动力来自沉默
400字
初二
记叙文
抬头望去，又是父亲那张沉默的脸。
不知何时起，无数的保证书，无数的承诺，渐渐地涌入我的脑海。让我措手不及，似乎迷失了前进的方向。
父亲就站在那里，一动也不动，眼神中略带悲伤，却又无力表达。望着那张试卷，又是一次不及格。我所等待的只是父亲的责罚和自己无限的悔恨。
他并没有看我的试卷，从我的眼神中他似乎已近看到了答案。渐渐地，父亲过身，头也不回的走进了卧室。留下的只是一个失望的背影。在我的视线中慢慢消失。
我的心似乎已经不再紧张的跳动，血液也不再停留某处，我似乎感受到了前所未有的放松。我在心底暗暗地谩骂着我的懦弱与无能，多少次了，连及格线都突破不了！
眼间，我似乎感受到了父亲对我的失望。那是发自内心的，是无法用面容来掩盖的。
也许，希望的背后就是无限的沉默，父亲是希望我努力学习，而不是让我一鼓作气再而衰三而竭。
也许我应该去感受父亲陈么的背后对我的希望和鼓舞。没有父母会放弃自己孩子的。我应该奋发向上闯出自己的一片天。
向前走，不要畏惧其他，努力向前直到闯出自己的一片天。
向前冲，闯出自己的一片天！
初二
动听的歌声
450字
四年级
记叙文
在星期四，我们学校举行了红歌赛，这一次红歌赛是由酷儿赞助的。因此，我们学校每个同学都可以获赠一瓶酷儿。很幸运的我中了一个彩铃奖。
随着音乐的响声，比赛开始了，第一名选手上台了，只见他面带微笑，一副从容不迫的样子，第二名选手是我们班的郑毅，他演唱的曲目是：《让我们荡起双浆》，因为有点紧张，他的腿有点发抖，在他上台的时候，全班都站了起来，有的一直在摆手，有的跟着节奏一起轻轻哼唱，还有的闭上眼睛仔细的聆听，各种各样，什么姿势都有，茅老师用相机把这一切都记录了下来，不过一首歌很快就结束了，我们真的还想再听一遍，当我们还沉浸在郑毅的歌声中的时候，第三位，第四位选手上场了，但是听下来，还是觉得我们班的郑毅唱得最好听，他那洪亮的嗓音，美妙的歌声，给我们留下了深刻的印象。红歌赛还有一大亮点是服装，选手们穿着各式服装，有裙子，有名族服，有西装，有旗袍，还有的竟然穿了军装，好像这不是一次红歌会，而是一次服装表演，同学们品着酷儿，听着一些优美动听的歌曲，这是一件多么惬意的事情啊！很快，比赛接近了尾声，我们迎来了最后一名选手，那歌声真动听。
我们意犹未尽，那歌声还在我们耳边打。
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初二
记叙文
400字
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动力来自压力压力对于一位科学家来讲是一个名词，对于一名职员来讲，压力来自自己的“顶头上司”，对于一名学生来讲，压力来自老师、作业、考试和家长。是的，我就是一名学生。所以我的压力来自于这几方面的。每到期中考、期末考，老师们就疯狂的占课，紧接着就用“题海战术”来对付我们，让我们“淹没”在“题海”里。所以这一系列的原因，就给我们造成了很大的压力。俗话说“化压力为动力”。我们班就是这么干。还记得初一的时候。那时快期末考了，所以语、数、英三科老师们像吃了兴奋剂一样地占课，永远讲不完。语文老师前脚刚走，英语老师后脚就进门了。一点休息的时间都不给。但是，压力就是动力，老师给我们造成这么大的压力，那我们的动力肯定是很大的。所以我们四班在奋斗，在“题海”里游泳，争取早日到达“岸上”。我们就这样“拼搏奋斗”终于让我们拿到了年级第一。老师们也眉开眼笑了，同学们也到达“岸上”。是的，老师给我们压力，同学们就“化压力为动力”，才会有这样的成果。没错，就是压力！你想想以前的中国多么落后，现在这么富强，这完全来自压力，世界各国带来的压力。如果不化压力为动力，中国那会像现在这样强大。哪会有今天的60周年庆国大典。没错，压力会让没有动力之人，拥有动力；压力会让落后之国，变得强大；压力会让成绩差之人，变得好。一句话——动力来自于压力！550字 初二 议论文
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