温情
450字
五年级
记叙文
返校后，便迎来了轻松的寒假，大年三十过去后，便迎来了回姥姥家的日子，在姥姥家，我和表妹佳佳玩得好开心那，更让我们感到欣喜的是：姥姥又和别人要来了一只新的小狗。小狗黑黑的，眼睛上方有黄色的眉毛，那双水灵灵的眼睛，更是让我们爱不释手。我们每天都离不开小狗，早上散步时有小狗，中午吃饭时有小狗，晚上睡觉时它站岗……
在姥姥家，姥姥常常会给我和佳佳表妹十元的零花钱，佳佳表妹每次看到这十元钱时，眼睛都闪闪发光，常会拉起我的手，兴奋地冲我嚷到：“姐！我们去某某（我也不知道她说的是谁，她说得太快）家买东西吧！”表妹和我同岁，只是比我小几个月，一到小卖店，她就高兴地不得了，什么辣片果冻，什么糖果话梅，她全吃过，一次赶集，我和表妹又得到了姥姥奖给的十元钱，我花的还剩五元，表妹还剩一元五角，表妹看见我手里有钱，便出了馊主意：“姐，我知道，有一家小卖店，啥都有！连你做梦想要的玻璃丝也有呢！”想到那五颜六色的玻璃丝，我不禁动了心，表妹带我七拐八扭的来到一个地方，这里人烟稀少，好可怕啊。终于到了，可我一看，哪里有我的玻璃丝！表妹又在买辣片！好啊！我一摸口袋，坏了，钱丢了！我含泪走回家，扑到姥姥怀里哭起来，姥姥轻轻拍拍我，往我口袋里塞了十元钱，我抬头望望姥姥，涌出了幸福的泪水……
那些花儿
300字
六年级
记叙文
又是一个月，一天不差。同时又近了一个月，离再一次考验的距离。
没有想象中的平静，但更多的发现了自己的决绝。那条路已走过，尽是歪歪斜斜的印记，于是警告自己不要重蹈覆辙！
归途中又有了一些新的发现，似曾相识的恐慌。伤痛过后明白了驱除恐慌的最好办法就是行动！这一个月不乏荣耀和耻辱，但荣耀会褪色，耻辱一定要洗刷！
蓦然发现他们的花儿已经凋谢，很平静，一切都在意料之中，但告诫自己的还是那句话：终究要让自己有一个不同于他们的世界。所有的顾虑已经消除，忽然发现老杨是对的。
当静看那一个月的种种，平静，死寂一般！当一些问题想清楚时，就会变得很简单，但简单并不意味着激情的缺乏，总之态度决定一切，同时又在这样一个低的起点把自己逼到一条绝路，于是那些花儿告诉我：每一个脚印都要永恒存在！
那些花儿终会开放
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相似题目
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温情返校后，便迎来了轻松的寒假，大年三十过去后，便迎来了回姥姥家的日子，在姥姥家，我和表妹佳佳玩得好开心那，更让我们感到欣喜的是：姥姥又和别人要来了一只新的小狗。小狗黑黑的，眼睛上方有黄色的眉毛，那双水灵灵的眼睛，更是让我们爱不释手。我们每天都离不开小狗，早上散步时有小狗，中午吃饭时有小狗，晚上睡觉时它站岗……在姥姥家，姥姥常常会给我和佳佳表妹十元的零花钱，佳佳表妹每次看到这十元钱时，眼睛都闪闪发光，常会拉起我的手，兴奋地冲我嚷到：“姐！我们去某某（我也不知道她说的是谁，她说得太快）家买东西吧！”表妹和我同岁，只是比我小几个月，一到小卖店，她就高兴地不得了，什么辣片果冻，什么糖果话梅，她全吃过，一次赶集，我和表妹又得到了姥姥奖给的十元钱，我花的还剩五元，表妹还剩一元五角，表妹看见我手里有钱，便出了馊主意：“姐，我知道，有一家小卖店，啥都有！连你做梦想要的玻璃丝也有呢！”想到那五颜六色的玻璃丝，我不禁动了心，表妹带我七拐八扭的来到一个地方，这里人烟稀少，好可怕啊。终于到了，可我一看，哪里有我的玻璃丝！表妹又在买辣片！好啊！我一摸口袋，坏了，钱丢了！我含泪走回家，扑到姥姥怀里哭起来，姥姥轻轻拍拍我，往我口袋里塞了十元钱，我抬头望望姥姥，涌出了幸福的泪水……500字 五年级
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温情骄阳朗照的下午。我放学了。虽然天气不坏，我的心情却异常地烦闷。在回家的路上，我似乎走了很久。升入初中的半年多时间里，我变得忧郁孤独。朋友们对我的变化褒贬不一。而我自己也常常心里一片空白。不知这样的日子还有多长？踌躇中，我来到了楼梯口。在一片狭窄、阴暗的过道里，我暂时停止了呼吸。就在这一片阴晦中，一个低低的童音从不远处飘来“姐姐“我忽地站住，四下一看，这小天地里只有我和一个小男孩。可那是怎样的一瞬间：在我意识到他是在叫我的一瞬间。这是一个并不很漂亮的小男孩。但他有一双大得出奇的眼睛。初一作文他扶着墙壁缓缓地向我走来，睁着他那双美丽的眼睛望着我，嘴里含含糊糊地说着什么，大约是“姐姐”的重复。一向认为口齿伶俐的我，这时却只有呆立着，茫然地看着他了。过道不长，他已经走到了尽头但仍不下楼，扶着楼梯口的墙角，渴望什么似的看着我，当我忽然意识到他在等待着我的答复时，我笑了。于是我满足了，扶着墙向下走去就在他一转身的一刻，我的泪流下来了。泪在我的脸上流淌，我的心里却流过一股温情。不知过了多久，太阳照进了这个通道。我猛想追下楼去，追上那个男孩i问他的名字，带他到家里玩。但，一切都晚了。我颓丧地靠在墙上。阳光并不因为我的遗憾而放弃进入通道，她重新照在我的身上，我不再后悔了。当我意识到这个小男孩只是千万个中的一个，当我意识到以后的日子里我还会得到比一声，“姐姐“更宝贵的东西时，我走向通道口。我站在阳光下，拿出手帕擦泪水。就在我抬头一看，才发觉一个老人惊讶地看着我。我并不感到恼怒，只是给了她一个微笑。我快步走向家门。一缕阳光照在乳黄色的门上。温情，在人间并不缺少。650字 初一
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温情温情像火把，融化我难解的心结；温情像和风，拭去我悲伤的泪水；温情像泉，滋润我干枯的心田；温情像白雪，掩埋我纷乱的思绪。这种种的温情我都小心地珍藏在心灵的一角。但每到暑假的时候，有种温情就会浮上心头。那是五年前的一个夏夜.我像往常一样一个人洗澡,妈妈在为她几天后的考试做准备。突然,我一不小心栽倒在滑溜溜、湿漉漉的澡盆里, 右脸恰巧扎在洗发水的瓶口上。当妈妈听到咣当一声,跑到卫生间的时候，我的右半边脸和澡盆边上已经沾满殷红的鲜血，就连捅破我脸的小青蛙洗发水瓶上也都是血了。妈妈迅速扶起我,给我贴上了创可贴，二话没说急匆匆地带我去了医院。走出家门后，由于正是高峰点，所以根本没有空出租车。妈妈急得满头是汗,手心儿里也全是汗。只等了一小会儿，妈妈便干脆抱着我往医院跑。到医院以后医生对妈妈说,如果不及时治疗伤口，以后伤处会变成一个“黑洞”，所以现在得进行小手术。妈妈把手续办完以后，马上就来安慰我，她拉着我的手，说：“xx,你不要紧张，只是一个很小的手术，我会一直陪着你的。”手术开始了，医生给我做了局部麻醉，然后进行缝合术，我好害怕啊！但是妈妈一直用温暖的手抚摩着我，用亲切的话语安慰着我说：“不要害怕，这只是一个很小的手术，不会有什么事的。”妈妈平静地望着我，使我感到一丝安慰，让我把恐惧抛在脑后。手术过程中，麻药肯定起了作用，虽然我只是觉得脸上痒痒的，没有一丝痛苦，但是眼角的余光还是看见针在我的眼前，我下意识的握紧妈妈的手，体验着爱的力量。手术结束了，妈妈悬了半天的心终于放下了，可是她的手却被我给捏紫了。回家后，妈妈告诉我她已经请假在家，以便细心照料我。之后的几天,妈妈每天给我做可口的饭菜,每天给我温柔的洗脸,帮我换衣服，生怕碰到我的伤口。在妈妈无微不至的照顾下，一周时间我的伤口就愈合了。光阴似箭，事情已经过去很久了, 但是妈妈的爱却永远都不会随着时间流逝,因为这浓浓的温情已经深藏在我内心深处……750字 初一
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温情生活中总有那么一些小细节，那么一些小温情在我们的不经意间悄无声息地缓缓淌过，一去不复返，而有些，早已定格在我们的心中，永不消失。在课堂上老师叫我们拿出上一堂未做完的试卷再做，我在书包里左翻右翻，怎么也掏不出来，完蛋了，没带。看着同学们个个都在全神贯注地做着，此时的我急得手心冒汗，不敢打破宁静的我，只能安安静静地坐着等老师来。不行，这样多浪费时间，还是趁早跟老师说吧。我悄悄地走到老师面前，轻声地说：“老师，我的资料忘带了。”她不但没有指责我，反而温柔地摸着我的小脸蛋说：“孩子啊，怎么就不保管好呢？你先坐着等一会儿，我给你打印一份去。”那一番话使我的心头发热，温暖了我冰冷的心灵，简短的举动感动了我。在电梯间早上匆匆进了电梯，下去一层进来一位大爷，大约五六十岁的样子，脸上的皱纹错综复杂，饱经风霜，头上戴着一顶黑布小帽，两只眼眸散发出深沉的目光，显得庄重而又气质，我木讷地站着不动，是那位大爷先跟我打招呼，“小伙子，这么早上哪去呀？”“到老师那补课。”“唉，现在的学生就是苦于学习啊，连放假了还要补课真是苦！”这下，我没有应声作答。一层到了，大爷和蔼的说：“你先走，你还要上课，不要耽误了你上课的时间。”我连忙跟大爷道谢。简单的话语打动了我！在培训机构刚到教室，英语老师开门见山似地，微笑着，说：“你缺了一课，现在帮你补一下吧！”“嗯！”我点了点头。我和老师相对而坐，整个过程，老师细心地为我讲解，我望着老师的眼眸，散发出智慧的光芒，每当我遇到困难时，她总会习惯地摸着我的头，为我排忧解难。简单而又温暖的动作，话语包含着温情，激励了我。生活中的的确确有很多动人的细节，只是需要我们用心去观察和体会，才能感受到人世间的美好温情。700字 初二 记叙文
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温情前年的暑假，老妈去北京开会，我便也追随她的脚步，一同去了首都。开会的地点在北京五环以外的大郊区，或许是因为初次来到北京太兴奋，在经过长途跋涉后来到这儿也丝毫没有感觉疲惫。可是，事情远没有我想象的那么顺利。刚入住宾馆不久，我就轻微感到肚子有些不舒服，但也没太在意，随后就用看电视来转移注意力。不久，我便迷迷糊糊地昏睡过去。再次醒来，已是凌晨时分，而此时的我脸色差极了，捂着肚子直奔厕所。是的，我吐了，在经过火车长时间的颠簸与不卫生的饮食双重打击下，还算幼小的我哪能受得了，一个晚上来来回回吐了十几次，我被折磨得近乎虚脱。于是第二天，老妈便放弃了开会一大早就把我送去了医院。我在妈妈的搀扶下步履维艰地走向车站，在这儿偏远的'郊区，只有一部车通向市里，这里的人们只能乘坐它。好不容易踱到了车站，看着站台上早已聚集的人群，我感到了一丝的绝望，真不巧，那部车迟迟不来，原本夏天的燥热在这时愈发明显，树上的知了拼了命地叫着，更让人心生焦虑。我实在是难受到难以站立，便紧锁着眉头捂着肚子蹲在站牌边，不时有目光扫向我这里。不知过了多久，车才缓缓开来，大家一拥而上，我望着原本就拥挤不堪的车辆，绝望到了极点。司机师傅见那么多人要赶着上车，便大吼道：“只能上来一两个了，再上来车就要超载没法开了！”大部分人失望地返回到站台，仅有一小部分人还站在车门口试图挤进去。司机又不耐烦地喊道：“别挤了，等下一班吧。”“司机师傅，麻烦先让这个小姑娘上车吧，她看上去好像很不舒服。”突然有人开口大声说道，那人边说还边看向我，众人的目光迅速都投射向我，我依旧捂着肚子蹲在地上，表情凝重，随后就有人附和着：“是啊，大家让一让她吧。”我一时竟不知所措，但随后又急忙反应过来，艰难地被妈妈搀起后立即向大家点头微笑表示感谢，顿时心中升起一股暖流，我想这是温情的力量。我们终于上了车，卖票的阿姨见我这副病恹恹的模样，眼神里满是同情，便在车里向乘客们喊道：“麻烦年轻的小伙子小姑娘们能让个座位，给这个生病的孩子坐一段路。车里的乘客听闻，纷纷看向我这里。不一会儿，有两个小伙子还有一个大妈，都热情地招呼我，纷纷起身示意我过去坐。我连忙表示感谢，走到了最近的一个座位，安心地坐下了。在这一路上，我感觉到我的身体似乎好了许多，在这么多人的帮助下，在人性的关怀下，我领略到了温情所在，领略到了首都人民的善良与关爱。是啊，温情，无处不在，让温情永远传递吧！900字 高一 记叙文
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450字
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温情你的关爱，会永远温暖地留在我的记忆里。——题记温情之美味春游时，我们疯跑了一个上午，个个饥渴难忍。当老师下令“吃饭”时，我们如饿狼扑食般扯开书包，撕拉包装纸。大家围坐在一起，享受着各自带来的美食。我不情愿地吃着妈妈钟爱而我却不大喜欢的维生素面包，忽然看见了老师手里拿着我最爱吃的点心！细心的老师似乎发现了我那渴求的眼神，装作不经意的样子对我说：“咱们换着吃怎么样啊？”我连忙掰下一块面包，去换老师那精致的糕点。咬一口，醇香的滋味让我无比满足。这一刻，我还感受到了老师的爱与温情！温情之清凉课间，我被蚊子咬了一个大包，偏偏我又没带花露水。盯着手上红肿的大包，我郁闷的想：“啊！这绝对是饿了一冬天的蚊子铆足了劲儿叮的！”正当我奇痒难耐时，同桌笑嘻嘻地走过来，盯着我手上那可恶的大包笑道：“蚊子向你送上开春大礼包了？先用我的风油精抹抹吧，别把包挠破了哦！”说完把风油精往我手里一塞，就跑出去了。我低头一看，一个小绿瓶正躺在我手心里。拧开盖，一股清凉的味道扑面而来。抹一点儿在大包上顿感神清气爽，一点儿都不痒了。我心中悠然升起一股感激之情。这瓶风油精，满载着同学的关爱，送来了夏日里的清凉！温情往往存在于不经意的小事中，只要你细心体味，你总能发现周围人的一颦一笑，一举一动中存在着感动你的情义。500字 五年级
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地铁温情地铁站中，灯光明亮，电梯上下，人来人往。候车的人排成一队，站在安全门旁边，他们有的在玩手机，有的在看书，有的盯住屏幕倒数列车进站的时间。一位白发苍苍，身着紫色衣服的老奶奶杵着拐杖，提着行李，排在队伍的最前面，时不时张望列车进站的方向。“轰隆轰隆……”的声音由远而近，一束光芒照进了地铁站，列车缓缓进站，最终停在站台边上，安全门也逐渐打开，车厢中只坐着几位青年。乘客陆续登车，排在老奶奶后面的阿姨迫不及待绕过老奶奶上了车，其他人也纷纷绕过老奶奶，老奶奶被甩在最后面。等老奶奶跨进车厢后，扫视了整个车厢都没看到一个空座位，“哐当”一声，门关上了，列车开动了，她放下行李和拐杖，紧紧抱住扶杆，但由于车速过快，老奶奶的身体不由得倾斜了，双手显得有些吃力。然而周围的乘客对老奶奶的处境漠不关心，他们都在兴趣盎然地玩手机。一波未停一波又起，老奶奶的行李向车厢后部滑去，撞到了一位正在低头看手机的年轻人，他把目光从手机转到脚下，又把头抬起来，寻找行李的主人。他四处张望，最后把目光锁定在正吃力抱住扶杆的老奶奶身上，他站起来，帮老奶奶捡起行李，把老奶奶搀扶到自己的座位上。脱困的老奶奶眉毛扬起来，眼睛定定地看着眼前的青年，嘴角微微上扬，露出了两个皱纹似的酒窝，伸出右手向青年高高竖起了大拇指。青年看着老奶奶也跟着微笑。旁边的大叔也向青年投来了赞许的目光。在我们的身边，有许多温情的故事，那是因为故事的主人公有一颗乐于助人的心，而某些人嘴上说着乐于助人，看见了需要帮助的人却视而不见，这样的人是虚伪的，愿你我遇到这种情况时会挺身而出，做一个真正有美德的人。650字 五年级
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地铁温情地铁站的候车厅灯光明亮，人来人往，候车队伍中有的在聊天，有的在玩手机，有的在看书。最前面，有一位年逾古稀的老奶奶，她有着一头白发，穿着一件满是补丁的破旧的衣服，背着一大堆行李。这时，只听“轰隆……”的声音越来越近，人们知道是列车要来了。一转眼，列车就停在了站台边上。透过车窗，看到车厢里只坐着两三个人，空座位很多。这时，门开了，一位站在老奶奶身后的阿姨绕过了老奶奶，正当老奶奶快迈出第一步时，人流却不断地涌进了车厢，这时，老奶奶才知道自己已经被队伍甩在后面了，当她进入车厢后，车门也跟着关了。可老奶奶却没有座位，她感到列车一秒比一秒快，自己有点站不稳了，便只好随手放下行李，一把捉住铁干，极力保持身体的平衡。可行李却“哗”的一声滑走了，滑到一位青年脚脚下，他对着车厢前后瞟了几眼，看见那位老奶奶艰难的站在车厢中，好像快要摔倒，他立刻站了起来，跑到老奶奶身边把老奶奶搀扶到自己的座位，老奶奶坐下后微笑着看着年轻人，坚定地伸出右手，竖起了她的大拇指来赞扬年轻人这美好的品德。人们都说要尊老，可一些人却光嘴上说是没有用的，应该用实际行动来践行。450字 五年级
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地铁温情地铁站里，灯光明亮，人们有的从电梯走下来，有的乘电梯出站。候车队伍中有的在低头看手机，有的在认真看书，还有的人在数列车进站的倒计时。一位白发苍苍的老奶奶，大约70岁，她穿着紫色外套，腰间挎着小包，手上拎着行李，拄着拐杖站在最靠近安全门的地方。随着“轰隆轰隆”的声音越来越近，地铁拐个弯儿进站了，列车停下来了，门刚打开，乘客便鱼贯而入，人们纷纷绕过老奶奶抢占座位，老奶奶刚看到一个座位，正要走过去，谁知又有一个阿姨绕过她，冲到那个座位面前，把行李一丢，高傲地瞟了老奶奶一眼，一屁股坐在那个仅有的座位上。老奶奶呆呆地看着她发愣。可没等她反应过来，列车已关门启动了。老奶奶看到了一根扶杆，她连忙丢掉行李，跌跌撞撞地走过去，扶了一下座椅，紧紧的抱住扶杆，忽然被列车开始加速，老奶奶吃力地抱着扶杆，身体慢慢向后倾斜，手差点儿没抓住，身体摇摇晃晃，像一片树叶被吹到空中，她无助的眼神扫过车厢，想寻找人们的帮助，可没有一个人注意她。老奶奶的行李随着列车的加速，一直滑到了后面的车厢，最后滑到了一个男青年的脚下，男青年的目光从手机上移到人们身上，扫过整个车厢，最后落在老奶奶身上，她两只手抓着扶杆，然而整个人都向后倾斜，脚在不停的颤抖，脸上的皱纹更深了，无助的眼神还在寻找可以帮助她的人。男青年连忙起身，大步向老奶奶走去。他把老奶奶搀扶到自己的座位上，让老奶奶坐下。接着捡起行李，递到老奶奶手中。此刻，老奶奶满怀感激，布满皱纹的眼眶里浸满了泪水。老奶奶伸出了右手，向男青年高高的竖起了大拇指，旁边的大叔和大妈也投来了赞许的目光。在生活中我们须懂得礼让别人，以助人为乐，尊老爱幼，这就是做人的美德，但我们更应该用行动来传递这种美德，而不是做一个旁观者。700字 五年级
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温情承诺亲爱的儿子：读了你的信我们深深为之一动。我们深思，反省了很久。是呀我们活在世上，这一生莫过于金钱、美貌、品德、诚信、权利、荣誉，可是这一切的一切如果没有生命作保障那些全都等于零，所以生命是一个所拥有的最宝贵的东西，因此我们要关爱生命。“人的生命只有一次。”如果我们注意交通安全，那么我们就可以平平安安的、健健康康的生活；如果我们不注意交通安全，那么灾难会随时落到你的头上，你就可能在那一瞬间失去生命，所有的理想都会变成泡影，这是多么可怕的事情呀！可见交通安全是多么的重要呀！每当我们开车走在大街上的时候，我们随时随地都可以看到有一些人为了赶那么一点点的时间，就攀越路栏；又有些人，他们为了早点去上班，就一边开车，一边抢道，连闯红灯；更有甚者，那些载客摩托车，一看见客车将要停下来，便争先恐后、汹涌而上，把客车堵个水泄不通，随时都有被撞车的危险，这是多么可怕的事呀！看了你的信，我们开始学习安全知识。也翻阅了许多有关资料，一个更为残酷的现实告知人们，自第一辆汽车问世至今，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮下。平均每6分钟就有一人死亡，平均每一分钟受伤1人。2003年，我国发生道路交通事故66。75万起，死亡人数达10。4万，受伤49。4万人，直接经济损失33。69万元，今年上半年，全国发生道路交通事故25。46万起死亡4。95万人，受伤21。16万人，直接经济损失13。14亿元，其中一次死亡10人的特大交通事故34件起，造成488人死亡，590人受伤。就在这些惊人的数字后面，有多少家庭失去亲人，幸福化为乌有！在事故的背后，有多少人在悲痛的时候，更多的是叹息和无限的悔恨！人的生命只有一次，人世间没有比生命更珍贵的东西！通过这些天的学习，我们深深体会到了交通安全的重要性，在此我们向你――我们的儿子郑重承诺，决不酒会驾车，一定会严格遵守交通规则，珍爱他人，保重自身，珍惜自己和他人的生命，人的生命只有一次！爸爸、妈妈800字 五年级 书信
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温情每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时，我都会不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。初五时不仅要吃饺子，而且饺子里还要包上钱、枣、糖，每样包6个。意思是：如果吃到带钱的饺子，这一年就会发财，如果吃到带枣的饺子，就会好运早来;如吃到带糖的饺子，这一年就会过的“甜甜蜜蜜”，一家人和和睦睦。6是吉祥的数字。虽然这只是人们对新年的期望，但我们家还是继承了这种传统。初五晚上，我们吃起了饺子。爸爸在吃第一个饺子时，只听“咯噔”一声，第一个钱被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。这时，妈妈也学着爸爸的样子说：“你猜这个饺子里有没有东西?”我想：妈妈一向爱开玩笑。自信地说：“没有!”结果第一块糖又被妈妈吃着了。现在就我还没有吃着东西呢!我非常着急。最后，我吃了很多饺子，吃出了3块糖，妈妈吃了15个饺子，吃了2个钱，3块糖，爸爸吃了30个饺子，吃出了4个钱，3块糖和3个枣，现在只剩下了一些个饺子，我不甘心落后想：剩下饺子里肯定还有三个枣子，虽然，我已经吃的很饱了，但还是抵不住枣饺子的诱惑。我揉了揉肚子，又吃了两个饺子，可还是没有吃到枣。我看了看爸爸和妈妈，他们悠闲的吃着别的菜，好像并不在乎我是否把剩下的枣子什么的吃出来。我不管那么多，又吃了几个饺子，还是没有吃到枣子。我开始怀疑他们是不是已经把剩下的枣子吃出来了?我看了看他们的“战利品”没有多呀?就在这时他们不约而同的来夹剩下的饺子，我想：这最后的枣子，一定就在这三个饺子里!我连忙拿起筷子夹起这三个饺子就往嘴里送，一咬，怎么一个枣也没有。这时，爸爸笑着说：“厨房里还有一盘饺子没煮呢。”我跑到厨房一看，果然，我后悔不已，还有饺子没煮呢。每当我想起这件事，我就会时刻提醒自己，无论干什么事都要考虑周到，不要盲目行事。700字 初二 叙事
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温情我的爸爸和妈妈是很关心我的人，特别是生病时更能体会得到。那天晚上，我头晕脑胀，浑身发热，还不时打着喷嚏，翻来覆去睡不着，别提多难受了。我大叫起来：“爸爸！妈妈！受不了了，我头晕。”爸爸和妈妈听了连忙跑了过来，爸爸拿来体温计，让我量体温。过了一会，爸爸取出了体温计，认真地看了一下，心急的大叫：“发高烧了！”我也心急地想：这可不行啊！我还要上学呢，我要让烧尽快地退下去。爸爸和妈妈不管外面很冷，披上衣服，带着我，冲向医院。医生给我开了几个药，回到家，吃了药，也不见好转。妈妈去冰箱里拿了一块冰，敷在我头上，我感受到头上凉凉的，妈妈用手扶着冰块，不让它掉下去，妈妈的手被冰块捂得冰凉，可她还是坚定地扶着，这是为了我的病快点好起来。爸爸去拿了一些白酒，给我刮痧，爸爸用力地刮着，爸爸他手酸了，可他还在不停地刮着。我虽然痛得哇哇大叫，但我知道这是在帮我退烧，经过爸爸妈妈的努力，我的烧终于退下去了。这可恶的病毒，把我弄得十分难受，又把爸妈折腾地一夜未眠，我对病毒恨之入骨。这就是关爱我的爸爸妈妈，他们对我的温情时时温暖着我，让我幸福快乐！400字 三年级 写人
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温情温情像火把，融化我难解的心结；温情像和风，拭去我悲伤的泪水；温情像泉，滋润我干枯的心田；温情像白雪，掩埋我纷乱的思绪。这种种的温情我都小心地珍藏在心灵的一角。但每到暑假的时候，有种温情就会浮上心头。那是五年前的一个夏夜.我像往常一样一个人洗澡,妈妈在为她几天后的考试做准备。突然,我一不小心栽倒在滑溜溜、湿漉漉的澡盆里,右脸恰巧扎在洗发水的瓶口上。当妈妈听到咣当一声,跑到卫生间的时候，我的右半边脸和澡盆边上已经沾满殷红的鲜血，就连捅破我脸的小青蛙洗发水瓶上也都是血了。妈妈迅速扶起我,给我贴上了创可贴，二话没说急匆匆地带我去了医院。走出家门后，由于正是高峰点，所以根本没有空出租车。妈妈急得满头是汗,手心儿里也全是汗。只等了一小会儿，妈妈便干脆抱着我往医院跑。到医院以后医生对妈妈说,如果不及时治疗伤口，以后伤处会变成一个“黑洞”，所以现在得进行小手术。妈妈把手续办完以后，马上就来安慰我，她拉着我的手，说你不要紧张，只是一个很小的手术，我会一直陪着你的。”手术开始了，医生给我做了局部麻醉，然后进行缝合术，我好害怕啊！但是妈妈一直用温暖的手抚摩着我，用亲切的话语安慰着我说：“不要害怕，这只是一个很小的手术，不会有什么事的。”妈妈平静地望着我，使我感到一丝安慰，让我把恐惧抛在脑后。手术过程中，麻药肯定起了作用，虽然我只是觉得脸上痒痒的，没有一丝痛苦，但是眼角的余光还是看见针在我的眼前，我下意识的握紧妈妈的手，体验着爱的力量。手术结束了，妈妈悬了半天的心终于放下了，可是她的手却被我给捏紫了。回家后，妈妈告诉我她已经请假在家，以便细心照料我。之后的几天,妈妈每天给我做可口的饭菜,每天给我温柔的洗脸,帮我换衣服，生怕碰到我的伤口。在妈妈无微不至的照顾下，一周时间我的伤口就愈合了。光阴似箭，事情已经过去很久了,但是妈妈的爱却永远都不会随着时间流逝,因为这浓浓的温情已经深藏在我内心深处……700字 初一 记叙文
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温情我的爸爸和妈妈是很关心我的人，特别是生病时更能体会得到。那天晚上，我头晕脑胀，浑身发热，还不时打着喷嚏，翻来覆去睡不着，别提多难受了。我大叫起来：“爸爸！妈妈！受不了了，我头晕。”爸爸和妈妈听了连忙跑了过来，爸爸拿来体温计，让我量体温。过了一会，爸爸取出了体温计，认真地看了一下，心急的大叫：“发高烧了！”我也心急地想：这可不行啊！我还要上学呢，我要让烧尽快地退下去。爸爸和妈妈不管外面很冷，披上衣服，带着我，冲向医院。医生给我开了几个药，回到家，吃了药，也不见好转。妈妈去冰箱里拿了一块冰，敷在我头上，我感受到头上凉凉的，妈妈用手扶着冰块，不让它掉下去，妈妈的手被冰块捂得冰凉，可她还是坚定地扶着，这是为了我的病快点好起来。爸爸去拿了一些白酒，给我刮痧，爸爸用力地刮着，爸爸他手酸了，可他还在不停地刮着。我虽然痛得哇哇大叫，但我知道这是在帮我退烧，经过爸爸妈妈的努力，我的烧终于退下去了。这可恶的病毒，把我弄得十分难受，又把爸妈折腾地一夜未眠，我对病毒恨之入骨。这就是关爱我的爸爸妈妈，他们对我的温情时时温暖着我，让我幸福快乐！三年级:亓浩伟400字 三年级 写人
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(作文)温情(初二作文)温情温情生活中总有那么一些小细节，那么一些小温情在我们的不经意间悄无声息地缓缓淌过，一去不复返，而有些，早已定格在我们的心中，永不消失。在课堂上老师叫我们拿出上一堂未做完的试卷再做，我在书包里左翻右翻，怎么也掏不出来，完蛋了，没带。看着同学们个个都在全神贯注地做着，此时的我急得手心冒汗，不敢打破宁静的我，只能安安静静地坐着等老师来。不行，这样多浪费时间，还是趁早跟老师说吧。我悄悄地走到老师面前，轻声地说：“老师，我的资料忘带了。”她不但没有指责我，反而温柔地摸着我的小脸蛋说：“孩子啊，怎么就不保管好呢？你先坐着等一会儿，我给你打印一份去。”那一番话使我的心头发热，温暖了我冰冷的心灵，简短的举动感动了我。在电梯间早上匆匆进了电梯，下去一层进来一位大爷，大约五六十岁的样子，脸上的皱纹错综复杂，饱经风霜，头上戴着一顶黑在培训机构刚到教室，英语老师开门见山似地，微笑着，说：“你缺了一课，现在帮你补一下吧！”“嗯！”我点了点头。我和老师相对而坐，整个过程，老师细心地为我讲解，我望着老师的眼眸，散发出智慧的光芒，每当我遇到困难时，她总会习惯地摸着我的头，为我排忧解难。简单而又温暖的动作，话语包含着温情，激励了我。生活中的的确确有很多动人的细节，只是需要我们用心去观察和体会，才能感受到人世间的美好温情。本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗重症肺炎【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外,尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现,既可发生于社区获得性肺炎(community-acquiredpneumonia,CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospitalacquiredpneumonia,HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensivecareunit,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilatorassociatedpneumonia,VAP)和健康护理(医疗)相关性肺炎(healthcare–associatedpneumonia,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。重症肺炎患者可从ICU综合治疗中获益。临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。【诊断】首先需明确肺炎的诊断。CAP是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质)炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简单地讲,是住院48小时以内及住院前出现的肺部炎症。CAP临床诊断依据包括:①新近出现的咳嗽、咳痰,或原有呼吸道疾病症状加重,并出现脓性痰;伴或不伴胸痛。②发热。③肺实变体征和(或)湿性啰音。④WBC1099×10/L或重症肺炎通常被认为是需要收入ICU的肺炎。关于重症肺炎尚未有公认的定义。在中华医学会呼吸病学分会公布的CAP诊断和治疗指南中将下列症征列为重症肺炎的表现:①意识障碍;②呼吸频率30次/min③PaO25d、机械通气4d)和存在高危因素者,即使不完全符合重症肺炎规定标准,亦视为重症。美国胸科学会(ATS)2001年对重症肺炎的诊断标准：主要诊断标准①需要机械通气;②入院48h内肺部病变扩大≥50%;③少尿(每日177μmol/L(2mg/dl)。次要标准:①呼吸频率30次/min;②PaO2/FiO22007年ATS和美国感染病学会(IDSA)制订了新的《社区获得性肺炎治疗指南》，对重症社区获得性肺炎的诊断标准进行了新的修正。主要标准：①需要创伤性机械通气②需要应用升压药物的脓毒性血症休克。次要标准包括：①呼吸频率30次/min;②氧合指数(PaO2/FiO2)20mg/dL）⑥白细胞减少症（WBC计数＜4×109/L）⑦血小板减少症（血小板计数＜100×109/L）⑧体温降低（中心体温＜36℃）⑨低血压需要液体复苏。符合1条主要标准，或至少3项次要标准可诊断。重症医院获得性肺炎（SHAP）的定义与SCAP相近。2005年ATS和美国感染病学会(IDSA)制订了《成人HAP,VAP,HCAP处理指南》。指南中界定了HCAP的病人范围:在90d内因急性感染曾住院≥2d;居住在医疗护理机构;最近接受过静脉抗生素治疗、化疗或者30d内有感染伤口治疗;住过一家医院或进行过透析治疗。因为HCAP患者往往需要应用针对多重耐药(MDR)病原菌的抗菌药物治疗，故将其列入HAP和VAP的范畴内。【临床表现】重症肺炎可急性起病，部分病人除了发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等呼吸系统症状外，可在短时间内出现意识障碍、休克、肾功能不全、肝功能不全等其他系统表现。少部分病人甚至可没有典型的呼吸系统症状，容易引起误诊。也可起病时较轻，病情逐步恶化，最终达到重症肺炎的标准。在急诊门诊遇到的主要是重症CAP患者，部分是HCAP患者。重症CAP的最常见的致病病原体有：肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、军团菌、革兰氏阴性杆菌、流感嗜血杆菌等，其临床表现简述如下：⑴肺炎链球菌为重症CAP最常见的病原体，占30%~70%。呼吸系统防御功能损伤（酒精中毒、抽搐和昏迷）可是咽喉部大量含有肺炎链球菌的分泌物吸入到下呼吸道。病毒感染和吸烟可造成纤毛运动受损，导致局部防御功能下降。充血性心衰也为细菌性肺炎的先兆因素。脾切除或脾功能亢进的病人可发生暴发性的肺炎链球菌肺炎。多发性骨髓瘤、低丙种球蛋白血症或慢性淋巴细胞白血病等疾病均为肺炎链球菌感染的重要危险因素。典型的肺炎链球菌肺炎表现为肺实变、寒战，体温大于39.4℃，多汗和胸膜痛疼，多见于原先健康的年轻人。而老年人中肺炎链球菌的临床表现隐匿，常缺乏典型的临床症状和体征。典型的肺炎链球菌肺炎的胸部Ⅹ线表现为肺叶、肺段的实变。肺叶、肺段的实变的病人易合并菌血症。肺炎链球菌合并菌血症的死亡率为30%~70%，比无菌血症者高9倍。⑵金葡菌肺炎为重症CAP的一个重要病原体。在流行性感冒时期，CAP中金葡菌的发生率可高达25%，约50%的病例有某种基础疾病的存在。呼吸困难和低氧血症较普遍，死亡率为64%。胸部Ⅹ线检查常见密度增高的实变影。常出现空腔，可见肺气囊，病变变化较快，常伴发肺脓肿和脓胸。MRSA（耐甲氧西林金葡菌）为CAP中较少见的病原菌，但一旦明确诊断，则应选用万古霉素治疗。⑶革兰氏阴性菌CAP重症CAP中革兰氏阴性菌感染约占20%,病原菌包括肺炎克雷白杆菌、不动感菌属、变形杆菌和沙雷菌属等。肺炎克雷白杆菌所致的CAP约占1%~5%，但其临床过程较为危重。易发生于酗酒者、慢性呼吸系统疾病病人和衰弱者，表现为明显的中毒症状。胸部X线的典型表现为右上叶的浓密浸润阴影、边缘清楚，早期可有脓肿的形成。死亡率高达40%~50%。⑷非典型病原体在CAP中非典型病原体所致者占3%~40%。大多数研究显示肺炎支原体在非典型病原体所致CAP中占首位，在成人中占2%~30%，肺炎衣原体占6%~22%，嗜肺军团菌占2%~15%。但是肺炎衣原体感染所致的CAP，其临床表现相对较轻，死亡率较低。肺炎衣原体可表现为咽痛、声嘶、头痛等重要的非肺部症状，其他可有鼻窦炎、气道反应性疾病及脓胸。肺炎衣原体可与其他病原菌发生共同感染，特别是肺炎链球菌。老年人肺炎衣原体肺炎的症状较重，有时可为致死性的。肺炎衣原体培养、DNA检测、PCR、血清学（微荧光免疫抗体检测）可提示肺炎衣原体感染的存在。军团菌肺炎占重症CAP病例的12%~23%，仅次于肺炎链球菌，多见于男性、年迈、体衰和抽烟者，原患有心肺疾病、糖尿病和肾功能衰竭者患军团菌肺炎的危险性增加。军团菌肺炎的潜伏期为2~10天。病人有短暂的不适、发热、寒战和间断的干咳。肌痛常很明显，胸痛的发生率为33%,呼吸困难为60%。胃肠道症状表现显著，恶心和腹痛多见，33%的病人有腹泻。不少病人还有肺外症状，急性的精神神志变化、急性肾功能衰竭和黄疸等。偶有横纹肌炎、心肌炎、心包炎、肾小球肾炎、血栓性血小板减少性紫癜。50%的病例有低钠血症，此项检查有助于军团菌肺炎的诊断和鉴别诊断。军团菌肺炎的胸部Ⅹ线表现特征为肺泡型、斑片状、肺叶或肺段状分布或弥漫性肺浸润。有时难以与ARDS区别。胸腔积液相对较多。此外，20%~40%的病人可发生进行性呼吸衰竭，约15%以上的病例需机械通气。⑸流感嗜血杆菌肺炎约占CAP病例的8%~20%，老年人和COPD病人常为高危人群。流感嗜血杆菌肺炎发病前多有上呼吸道感染的病史，起病可急可慢，急性发病者有发热、咳嗽、咳痰。COPD病人起病较为缓慢，表现为原有的咳嗽症状加重。婴幼儿肺炎多较急重，临床上有高热、惊厥、呼吸急促和紫绀，有时发生呼吸衰竭。听诊可闻及散在的或局限的干、湿性罗音，但大片实变体征者少见。胸部X线表现为支气管肺炎，约1/4呈肺叶或肺段实变影，很少有肺脓肿或脓胸形成。[6]卡氏孢子虫肺炎（PCP）PCP仅发生于细胞免疫缺陷的病人，但PCP仍是一种重要的肺炎，特别是HIV感染的病人。PCP常常是诊断AIDS的依据。PCP的临床特征性表现有干咳、发热和在几周内逐渐进展的呼吸困难。病人肺部症状出现的平均时间为4周，PCP相对进展缓慢可区别于普通细菌性肺炎。PCP的试验室检查异常包括：淋巴细胞减少，CD4淋巴细胞减少，低氧血症，胸部X线片显示双侧间质浸润，有高度特征的“毛玻璃”样表现。但30%的胸片可无明显异常。PCP为唯一有假阴性胸片表现的肺炎。【辅助检查】1.病原学：⑴诊断方法包括血培养、痰革兰氏染色和培养、血清学检查、胸水培养、支气管吸出物培养、或肺炎链球菌和军团菌抗原的快速诊断技术。此外，可以考虑侵入性检查，包括经皮肺穿刺活检、经过防污染毛刷（PSB）经过支气管镜检查或支气管肺泡灌洗（BAL）。①血培养一般在发热初期采集，如已用抗菌药物治疗，则在下次用药前采集。采样以无菌法静脉穿刺，防止污染。成人每次10~20ml，婴儿和儿童0.5~5ml。血液置于无菌培养瓶中送检。24小时内采血标本3次，并在不同部位采集可提高血培养的阳性率。在大规模的非选择性的因CAP住院的病人中，抗生素治疗前的血细菌培养阳性率为5%-14%，最常见的结果为肺炎球菌。假阳性的结果，常为凝固酶阴性的葡萄球菌。抗生素治疗后血培养的阳性率减半，所以血标本应在抗生素应用前采集。但如果有菌血症高危因素存在时，初始抗生素治疗后血培养的阳性率仍高达15%。因重症肺炎有菌血症高危因素存在，病原菌极可能是金葡菌、铜绿假单胞菌和其他革兰氏阴性杆菌，这几种细菌培养的阳性率高，重症肺炎时每一位病人都应行血培养，这对指导抗生素的应用有很高的价值。另外，细菌清除能力低的病人（如脾切除的病人）、慢性肝病的病人、白细胞减少的病人也易于有菌血症，也应积极行血培养。②痰液细菌培养嘱病人先行漱口，并指导或辅助病人深咳嗽，留取脓性痰送检。约40%病人无痰，可经气管吸引术或支气管镜吸引获得标本。标本收集在无菌容器中。痰量的要求，普通细菌＞1ml,真菌和寄生虫3~5ml,分支杆菌5~10ml。标本要尽快送检，不得超过2小时。延迟将减少葡萄球菌、肺炎链球菌以及革兰氏阴性杆菌的检出率。在培养前必须先挑出脓性部分涂片作革兰氏染色，低倍镜下观察，判断标本是否合格。镜检鳞状上皮＞10个/低倍视野就判断为不合格痰，即标本很可能来自口咽部而非下呼吸道。多核细胞数量对判断痰液标本是否合格意义不大，但是纤毛柱状上皮和肺泡巨噬细胞的出现提示来自下呼吸道的可能性大。痰液细菌培养的阳性率各异，受各种因素的影响很大。痰液培养阳性时需排除污染和细菌定植。与痰涂片细菌是否一致、定量培养和多次培养有一定价值。在气管插管后立即采取的标本不考虑细菌定植。痰液培养结果阴性也并不意味着无意义：合格的痰标本分离不出金葡菌或革兰氏阴性杆菌就是排除这些病原菌感染的强有力的证据。革兰氏染色阴性和培养阴性应停止针对金葡菌感染的治疗。③痰涂片染色痰液涂片革兰氏染色可有助于初始的经验性抗生素治疗，其最大优点是可以在短时间内得到结果并根据染色的结果选用针对革兰氏阳性或阴性细菌的抗生素；涂片细菌阳性时常常预示着痰培养阳性；涂片细菌与培养出的细菌一致时，可证实随后的痰培养出的细菌为致病菌。结核感染时抗酸染色阳性。真菌感染时痰涂片可多次查到霉菌或菌丝。痰液涂片在油镜检查时见到典型的肺炎链球菌或流感嗜血杆菌有诊断价值。④其他在军团菌的流行地区或有近期2周旅行的病人，除了常规的培养外，需要用缓冲碳酵母浸膏作军团菌的培养。尿抗原检查可用肺炎球菌和军团菌的检测。对于成人肺炎球菌肺炎的研究表明敏感性50%-80%，特异性90%，不受抗生素使用的影响。对军团菌的检测，在发病的第一天就可阳性，并持续数周，但血清型1以外的血清型引起的感染常被漏诊。快速流感病毒抗原检测阳性可考虑抗病毒治疗。肺活检组织细菌培养、病理及特殊染色是诊断肺炎的金标准。1200字以上 初二 叙事
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温情我的爸爸和妈妈是很关心我的人，特别是生病时更能体会得到。那天晚上，我头晕脑胀，浑身发热，还不时打着喷嚏，翻来覆去睡不着，别提多难受了。我大叫起来：“爸爸！妈妈！受不了了，我头晕。”爸爸和妈妈听了连忙跑了过来，爸爸拿来体温计，让我量体温。过了一会，爸爸取出了体温计，认真地看了一下，心急的大叫：“发高烧了！”我也心急地想：这可不行啊！我还要上学呢，我要让烧尽快地退下去。爸爸和妈妈不管外面很冷，披上衣服，带着我，冲向医院。医生给我开了几个药，回到家，吃了药，也不见好转。妈妈去冰箱里拿了一块冰，敷在我头上，我感受到头上凉凉的，妈妈用手扶着冰块，不让它掉下去，妈妈的手被冰块捂得冰凉，可她还是坚定地扶着，这是为了我的病快点好起来。爸爸去拿了一些白酒，给我刮痧，爸爸用力地刮着，爸爸他手酸了，可他还在不停地刮着。我虽然痛得哇哇大叫，但我知道这是在帮我退烧，经过爸爸妈妈的努力，我的烧终于退下去了。这可恶的病毒，把我弄得十分难受，又把爸妈折腾地一夜未眠，我对病毒恨之入骨。这就是关爱我的爸爸妈妈，他们对我的温情时时温暖着我，让我幸福快乐！三年级:亓浩伟作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 写人
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冬日温情随着年末的来临，冬姑娘也踏着轻盈的脚步，来到了我们每个人的身边。天空飘起了一点儿小雪，我也产生了一个奇怪的念头，拿起相机，去寻找这寒冷冬月里的温情。我漫步在银装素裹的街头，一种莫名的凄凉漫上心头。呵，那枯黄的枝头，阴霾覆盖的天空，到哪儿去寻找所谓的温情？我不禁有些灰心意冷，有如那枝头上的白雪，茫茫无尽头。蓦然回首，一位小弟弟出现在了我的眼前，他手里握着一个热水袋，用暖阳般温暖的声音，对身边更加年幼的妹妹说：“给你，握着吧，别冻着了，要注意保护身体才是啊。”那位小妹妹也微笑着：“谢谢你，哥哥，你真好！”我不禁为这么暖人的场景动容，连忙拿起了相机，“咔嚓”一声记录了下来。小弟弟发现了我，对我微笑着，我觉得，这才是对我在这冬日里的努力的最大慰藉。这让我认为，我之前的努力寻找有了回报。我站在那儿，手里拿着相机，目送着他们的离去。他们的背影中，我读到了亲情的可贵，我读到了丝丝暖意，让我在这寒冷的冬天不再寒冷。雪总有化的时候，迎来的是万物复苏；冬天总有过去的时候，迎来的是温暖的春天。而这丝丝温情常驻，常驻于每个有情人的心中！让我们拉起手，一起带着相机，踏上寻找这温情的路途。郴州市苏仙中学初二:赵天白450字 初二 叙事
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冬日温情我想：在某个冬日的清晨，迎着冉冉升起的朝阳，跳跃在金色的阳光中，与家人一同嬉戏，耍闹，该是怎样的美好？嗨！让我们把焦点聚集到运动场上，不要走开哦，精彩即将呈现！在运动场的一边，笔直的站着一个苗条的小姑娘，身着米黄色毛线衣，扎着高高的马尾辫，神气极了！让我们跳转镜头，在运动场的那一边，是一对温柔的夫妻，说说笑笑，温馨极了！啊？比赛即将开始！请各位选手入场。一号选手是号称球王的我，下一位选手是温柔可亲的老妈，废话不多说，开始比赛。只见我方选手球拍一握，神色严肃，潇洒的一挥球拍，绚丽的弧线惊艳了本人啊！可敌方选手也不甘示弱，对于我的攻势全方位拦截，我没有丝毫空隙可钻。我也毫不气垒，扣杀。老妈一时不查，被我夺得一球。老妈的气场顿时凌厉了起来，羽毛球在空中飞跃，你来我往。老妈似乎不耐烦了，加紧攻势，我最终无力抵抗，败！但是别忘了我还有后援团，就不信老爸出马，还不能让你丢盔卸甲。老妈状态正佳，老爸也毫不畏惧，是要为我挽回一局，一比赛，双方便拿出了看家本领，一时间，球来球往，我只能四处闪躲，最后只给靠的远远的。这才是真金不怕火炼，我还需要修炼！在这个冬天，因为家人，充满甜蜜，因为家人，充满欢笑，因为家人，充满幸福，这个冬天，我并不感觉寒冷。450字 六年级 叙事
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温情是暖“喂，妈，明天学校又收学费，不少钱啊”“没事，妈明天就去镇上汇钱”“可是……咱家这个月还能拿出钱吗？”“能的，你需要多少？”“嗯……400块。”“行，妈明天汇给你，你自己需要零用钱吗？”“不需要，我还有的，你在家别太仔细的吃饭，身体是本钱啊！”“好，你不用担心妈。现在入了冬，冷了不少，你带的衣服穿了没？”“昨天刚穿，你也得多穿了！”“我穿的有些日子了，你小姨那几天还给我几件棉衣呢！”“是吗，暖和吗？”“暖和着呢，你在学校好好念书。”“恩，好好学习日后带你去上海。”“上海啊，那有个复旦是吧！”“恩。”“好，你以后领我去，你在学校多吃些饭，正长身体，学习又累，别饿着自己。”“会的，我还有半个月就回家了，同学说他爸骑车来接她，让我顺便搭回去。”“这样啊，那你别给人家添麻烦了，别忘对人家说声谢谢，注意安全啊！”“恩，妈，我们要上课了。”“快回去吧，电话亭冷吧，回去快暖暖，好好学习啊！”“好……妈再见。”“诶，好，再见。“回了教室坐下的她久久不能忘怀那句话”那有个复旦吧“妈妈没去过大城市，认为上海只有复旦。妈妈的朴实与慈爱，肩上的责任和不被生活打垮的姿态，是她求学路上前行的动力。母爱博大精深。450字 高三 写人
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温情暖人心记得上二年级时的一个周末，妈妈带我去公园玩。回家时我已经累得筋疲力尽，等了好久终于来了一辆公交车，但是车上的人很多，我便顺着车门边挤了上去，很幸运遇到了一个空座位，便坐了下来，心里想这下双腿终于可以休息一会了。车摇摇晃晃的走了几站，车厢里上上下下挤满了人，妈妈看到了一位手提重物白发苍苍的老奶奶。便对我说：“梁子涵，你站起来，把座位让给老奶奶坐吧！”奶奶说：“没事儿，孩子这么小，让孩子坐吧！”我就继续坐着，妈妈还是让我站了起来，对奶奶说：“公交车摇晃，您站不稳，就坐吧！”最后在妈妈的坚持下奶奶才坐了下来。奶奶说：“非常感谢！”妈妈只是笑了笑，看着妈妈的笑容，我也很开心！心里美滋滋的，也没有刚才那么累了。虽然这件事情很小，但是妈妈却不觉得是件小事，她跟我说：“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们应该从自身做起，从小事做起。”这件事后让我学到了：我们每一个人都要献出自己的爱心，让人人都幸福，快乐！人间只要充满爱心，我们的世界就会更加温馨，充满幸福与温暖，世界一定还会更加美好！四年级:泡泡鱼作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 叙事