心灵
也许学会了等待别人的关爱,也许习惯了父母对你的呵护,也许习惯了对父母的依赖,你是否真正的知道父母呢?在那幸福的背后,父母的辛酸的泪水,你是否想过呢?他们也需要关怀,他们也会悲伤,也会难过。
那天阳光照耀在人们身上,懒洋洋的。星星点点的阳光将无限的笑意从似水玻璃一样的天空洒向大地。我和妈妈走在街上。无意之间,我碰到了妈妈那温暖的大手。呵呵!我装我不小心的,一次一次的去碰妈妈那双粗糙的大手。妈妈突然低下头,告诉我要过马路了,妈妈像小时一样抓住了我那双小小的手,我似乎顿了一下,向四周望望,觉得有些不好意思,我把头埋得低低的。我开始想抽回手,当我轻轻的想把那5指扳开时,顿时妈妈把手抓得更紧了,我感到手尖隐隐约约传来一点轻微的疼痛,我被震撼了。又换了一种方式,哪知道被抓得更紧了,我犹豫了一会儿,没有继续挣扎。我的手在妈妈那双安全的大手里,安安静静的躺着,很乖很乖的睡着。不久,当双脚踏上人行道的那一刹那,心里有点伤心。妈妈想抽回,我却没有放手,像玩弄什么似的,轻轻的轻抚着那布满老茧的手,生怕弄疼了妈妈,这样笑着,开心着。偷偷的含着眼泪傻笑着:“妈妈的手好大哦!呵呵!很舒服。”可是,我的心在猛烈的疼痛着,在滴着血,变成了泪,滑过堆着笑的脸庞。妈妈的手接住了小小的她-晶莹的泪珠,用空闲的那只手轻柔的,悄悄的为我擦拭着我的泪水,有些责备的慈祥语气:“怎么这么爱哭阿!”我依旧傻笑:“有沙子近眼睛了,不碍事的。”妈妈没再追问,静静的牵着我的手,向前走。街上的行人几乎都用一种惊异的眼神望着我们这一双大手和一双小手。我在自嘲:这么大了,还要牵着手,不害臊。但我不理会这冷漠、嘲笑、不解的目光。沐浴着阳光,享受着清风,挂着最温馨的笑,继续着我前进的脚步。
我的心灵与思绪互相牵引着,就像我和妈妈的大手和小手,只是被牵引的是我。
也许在别人眼里,这种细微的动作,多多少少是有些可爱与幼稚的。可是,我要进行反省,妈妈一直在等待着什么,等待着我给予某些东西,那是什么呢?是我的孝心吗?也许吧!我知道妈妈一直在等待着我的某种孝心。因此,对于父亲我想需要我给予许多精神上的支持、理解吧。我只是一昧的索取,一昧的要求,仅仅是几句早点休息,喝点儿水,这些又能算得了什么呢?心的距离还是这么遥远,天涯与海的距离有多远,有多漫长。也许多少年后,淡忘了某些东西吧,遗忘了某种中华民族的传统美德于精神吧,失去了一些美丽,我只不过是一个平平凡凡的躯壳,灵魂空荡荡的,一脸的漠然。但,一双大手与一双小手的距离,如被施了魔法一样,拉近了心与心的距离,心灵的沟通。
在灿烂的阳光下,一双大手与一双小手将相互牵引着走到人生的尽头,而沿途必定芳香扑鼻,阳光般的雨后,阳光般的仙境。永不放手,永不言弃的手,一直会十指紧扣,心灵相通。
心灵上的共鸣
哥哥是什么?十五年了,我一直在思索这个问题。称同父母或父母一方所生比自己年长的男子,这是字典中的解释。我对这样的解释不是很理解。
于是,我怀着好奇的心理去网上搜索。有人说,哥哥是冬天的暖炉,你抱着取暖,舒服、舒服。有人说,哥哥就是那个白天吵架闹得不可开交,而半夜为你拉好踢开的被角的人;还有人说,哥哥就是那个钱包里只剩三十块钱,却全力劝你去吃KFC,而自己却在旁边傻傻的看着说我不饿的人。看着这一系列的句子,我仍不是十分理解。但是,我哭了。
由于家庭中双方父母的矛盾,导致十五年来我和哥哥几乎没说过一句话。但是我知道,我是爱他的。时不时向爸妈打听他的消息,在梦中见到他,便是我每天必不可少的。还记得有一次写作文,内容是哥哥给我送伞。老师跟我说,这个题材太俗,不吸引人。但是,只有我一个人知道,这件事是我在梦里发生的,它只有在梦里才可能发生。一次次在梦中相遇,回到现实生活中却恍如隔世。
直到有一天——我找到了他的Q号,我们第一次进行“虚拟”的交谈。他说,由于家庭的矛盾,就牵扯到我了。不过他会想着有个妹妹,他会惦着这个妹妹。不知为何,眼泪不争气地落了下来,是因为感动吗?我不知道。
中考前,我和哥哥又聊了一次。不知怎地,聊到了昌平职业学校。他跟我说“这个学校太乱,都是外地孩子,最好别来。”我反问他:“如果我想去呢?”“我会罩着你,没人敢招你,放心吧。”这句话听上去,觉得别扭,但我再一次感动地哭了。记得有人说,哥哥就是那个永远不会让你吃亏的人。这一次,我真正理解了这句话的含义。
几个月前由于发生了一些事情,我心情一直不是很好,哥哥便默默地倾听着我诉苦。“谢谢你,哥。”“没什么,我们是一家人嘛。”这一次,我的眼泪如珠散落...
岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。
感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的;感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣。
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心灵爱有多种多样,有伟大的父母之爱,有纯情炽热的情爱,有朋友之间真挚的友爱......但对一个学生来说,老师对他的关心爱护可以说是非常珍贵的.如果老师对一个学生不管白问,那么这无疑会给这个同学带来无端的烦恼,造成心理上的压力,这对学生将来会有害而无一利.对任何一个毕业班的同学来说,老师的关心爱护尤为重要,这时候,每一个同学都很需要老师的支持帮助,关心爱护,但实际情况并非如此.下面请请听一位差生心灵的呼喊-老师啊,您可听见,我们差生发自内心的呼喊.老师拉一下我们吧,莫将我们抛在一边.作为一个差生,本身压力就够大了;家里,父母大人看到门门都不景气的成绩,自然笑容难于显在脸上;同学之间,免不了要受到冷落,嘲笑,如果老师再不管不问,那么我们差生的处境可就更悲惨了.有人说分,分,分,学生的命根,这话一点也不假.考试成绩一公布出来,看吧,那长长的成绩榜上,好。中,差层次分明,也不知哪位好心肠的老师,独出心裁地把成绩分成三等;好,中,差,分别以红,黄,黑三种颜色加以区别,并把中,差交接处还空上格,如同楚汉鸿沟,以示等级的差别.如次表示,那是再清楚不过的了,如果优等生看了,自然会点头微笑,可是我们心中惟有耻辱和悲伤.500字 五年级 叙事
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心灵生活在都市中,每逢周末,一个人独处的时间很多,一到这个时候,孤独不自觉的升上心头。我常徜徉在古书中,看到古人的倾心相交。我总觉得酸酸的,是嫉妒,是触景伤情,我自己也说不清。古人一生的精神都寄托在知己身上,一杯酒,一生情。用生命去实践“士为知己者死”的诺言。使天地为之变色。我常慕古人之风,去求知己。但走在人生的路上,抬眼望去,所见的都是假面下的孤独的灵魂。“独行独坐,独唱独酬还独卧,伫立神伤”,也许正是现在人的精神写照。人们带着自己孤独的假面游走在钢筋水泥的丛林里,自私、乖张、刚愎自用,自衿功伐,奋其私智而不师古。人与人之间总是若即若离的,交人而不交心,即使是你自认的和你最亲近的朋友,也有可能是面和心不和。一个人有烦恼是因为记性太好,尤其是在独处的时候。一些应该想,或不应该想的事,都涌上了心头。在孤独的城市中我追求着自己的梦。曾经我为这个梦努力过,奋斗过。但我在接近它的边缘时,却发现这个梦原来没有想象中的那么美。佛曰:“多欲为苦,生死疲劳,从贪欲起。”我不明白如果事业的成就是以生命的枯萎为代价,那人的一生又是在追求的什么;如果事业的成就是以情感的自闭为条件,那人的一生又是在探求什么;事业的成就是以自身的巨大牺牲为原则,那么人的一身又是在奋斗什么。如果文明的进步是以道德的损失为前提,那么人的一生是在进步,还是退化。“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。”生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达一个荒漠。人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋800字 高三 散文
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心灵在社会这一个高速运转的大涡轮里,许多人都会时不时地感受到疲倦,但是疲倦得不到舒缓,便演变成了烦恼。在烦恼的交错折磨下,心灵便得更加疲惫,这样周而复始的恶性循环,我们何不让它停下,让它去寻找宽容作为憩息地呢?让心灵在宽容这一座凉亭中停留。每天有太多太多不顺心的事左右着你我,愤恨和眼泪不能够挽救任何局面,暴力与争吵只会给你那原本就停留于悬崖边上的心灵更加致命的一击。在这个时候,何不想想,寻找一个叫做宽容的凉亭歇一歇。即使他人无意的言语刺伤了你那本就脆弱的小小心灵,那么,当你进入凉亭之时,你会发觉别人的伤人言语,只是一张薄薄的纸糖衣,轻轻的就可掀去,对你并不能构成什么伤害。即使在人生旅途中被一些不知名的绊脚石拦住,那么,当你进入凉亭之后,你会不自觉得蹲下,去观察这块肩负着“阻拦使命”的小石块,认真地揣摩它,或许深入研究,你会惊奇地发现一个像发现和氏璧一样的故事。当心灵在宽容凉亭中得到安慰,我们更需要让它得到如同母爱般滋润的升华。让心灵在宽容的臂膀下歇息。这一对如同母亲的臂膀,会为我们撑起一片天空,任凭我们的心灵有多么疲倦,在宽容的臂膀为我们张开之时,所有的烦恼会烟消云散,化为一涨清水,淌过沙地,留下浅浅的痕迹,让我们知道我们是如何在宽容中振翅,在宽容中化解烦恼,在宽容中寻找一片原始的宁静,在宽容中淡化种种不美好的记忆。宽容的臂膀让我们得知,博爱是最基本的奠基,不计较才是真正的好品德。宽容会粉碎烦恼,重筑美好的明天,带来新一轮的太阳,带来始无前历的全身大放松。让心灵在宽容中憩息吧!宽容的凉亭,宽容的臂膀都为你搭起了一块最真切的心灵属地,在你烦恼,疲惫之时,别忘了让心灵享受一番宽容的洗礼和沐浴!700字 四年级
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心灵心灵的视野无边无际,世间万物,人间百态尽在其中。常听到有人抱怨自己去过的地方不多,视野不够开阔。可视野的开阔与否,难道仅仅只是走过的地方、看过的书多不多吗?我想更重要的是心灵的视野。如果你的心胸不够开阔,而无法领会生命的真谛,那么即使你走遍大江南北,阅尽天下书籍,那也只是表面的现象。你心灵的视野仍旧没变,看到的仍旧只是原来的事物,原来的风景,毫无意义。心灵的视野其实就是对生命的感悟,看得越多,感悟越多,了解得也越多。这远比去旅游,去浏览书籍更有价值。当然读万卷书,行万里路,同样能从事物中寻找到关于生命的哲理,其实它们是殊途同归。眼界的开拓不过是看得更多,心灵视野的开阔却是深入思考得更多。心灵视野开阔的人,往往能敏锐地觉察到事件的含义,对于世间万物总能说出些道理,对于人情百态也了解得够深够彻,清晰地了解生命,即使对路边的小草,也能寻找到它生存的意义。那样,整个世界便都在你心中,天涯海角、崇山峻岭,无所不至。你的心灵便飞翔在宇宙上空,俯视整个地球家园。“欲穷千里目,更上一层楼”,想要看清看透,直到地平线的终端,自然要提高精神的层次、感悟的层次。虽然没有亲身前往,却仍能在心中勾勒出种种情态。视野开阔就在于此,没有亲临,却能准确地分析局势,运筹帷握,仿佛天下尽在手中……心灵的视野,如果宽阔,便能容纳整个世界。让我们为它的开阔去努力奋斗。550字 五年级
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心灵心,好冷。天气好温暖……当天空触摸白云,当流水触摸小鱼我们---触摸心灵!女孩说,心灵是纯洁的,就象是美好的童年---一般的灿烂。男孩说,心灵是单调的,就像是昨日的忧愁---一般的温柔。触摸心灵,触摸自己独在的感受。触摸心灵,你会变得了解自己。100字 一年级 诗歌
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心灵今天回学校报名了。昨天夜晚落雨了,所以,理所当然,应该去学校了。迎接新生,我早上5点50就起来了,因为张老师说:6点50必须到。7点就会有新生陆陆续续的到来。很早就来了,我敢发誓,当时我是第一个进学校的学生。天上还飘着毛毛细雨,狂风也怒作,我和刘畅也已经是冷得打哆嗦了。幸好刘勇把伞给我们了。一直,我都很兴奋,因为我看见了许多同学,都很想念他们,所以,尽管戴着礼仪带,很无聊,但也忍不住和他们拥抱,打招呼。我又恢复了以前那个活蹦乱跳的曹睿。人慢慢多了,校园里密密麻麻的,到处都是些蚂蚁。校园的景色也变了。突然,豆大的雨点密集地飘了下来,由少到多,落在我的手臂上,脸上,感觉像有什么东西在敲打着我的手臂,脸,那样不可阻挡,仿佛有一种与生具来的威性。风也不留情。它咆哮着,也许是长时间没有发威了,突然想感受一下发威的味道,所以,它好恨啊。它打乱了我的发丝,吹胀了我的衣服,也穿透了我的肉体。广场上的彩旗也随风飘动,支干都像要被吹断。了天空上乌云密布。从天底下仰望天空,仿佛乌云就像在飘动。从天的一边飘到另一边,移动的非常快。天是阴沉沉的,就像是冬天的黄昏,天很暗,暗得伤感。我的心,亦是如此,灰暗,伤感,也有些许兴奋,但那可能只有一点,小得可怜的一点。告别假期的无赖和悲伤是兴奋的,告别难忘的初一生活是无赖和悲伤的。心灵之舟在沉睡已久以后,终于在孤寂的港口里遇到了暴风雨的袭击。也许,这是一场无法避免的暴风雨,可能,只是它来得有些早,让我有些措手不及,还有些无赖和悲伤。那种欲哭无泪的感觉真难受。真想痛痛快快地在雨中奔跑或呆着。后面发生的事情,真的让我始料不及。本以为我们会考试,然后分班。可是。另我想不到的是,竟然是早以分好了的。赵刘禄出去了,去了垃圾班,2班。其他的人我倒不想说,因为我也看不惯他们,很让人讨厌,出去是迟早的事。和萝卜头的关系不是很好。只是普通的同学或朋友。今天当刘畅听到这个消息的时候,竟然哭了,可能是她和他的关系太好了,好得就像好兄妹。后来,刘畅执意要去看萝卜,我也去了。萝卜和刘畅居然同时哭了。好伤心啊。萝卜也有太多的不舍。突然我也有些心痛。800字 初三 议论文
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心灵心灵,是长了脚的,有自由行走的自由。像风,有无形的脚步,比一些看得见的实体,来得闲逸。敢于畅游,就像敢于行走似的,拥有这样的心灵,不被禁锢,像生活在自然里的鸟儿,有着广阔的空间,鸣唱,溜达,或是约会。在野地里奔跑,在云霞里飞翔,在树梢上跳舞……与快乐相伴。当然,也有怯懦者。有脚不敢行,囿于封闭的自我,在一个“顺”字里徘徊,反倒是和阻隔做了伴儿,落得一个“困”字和“累”字,徒有一双能行的脚,却迈不开步。谁又能说,上帝不公呢?我被海伦?凯勒感动,感动于她的“三天光明”的力量;我为张海迪自豪,自豪她不屈不挠,昂起生命的头颅,书写人生;我为桑兰骄傲,因为,在我的同胞的血脉里,流淌着一种精神,叫做忘我,给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们,用残缺的身体,支撑起一片美丽的天空,朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步,在行走,在跨越,在启迪!我出生在一个远离街市的乡村,曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界;曾经在宽阔的田野上,仰望一瞬而过的飞机;曾经在乡村公路上,追着飞驰的汽车奔跑;希望像是长了翅膀似的,有飞翔的****,平凡的日子里生长着梦想,一点一点的延长成一段奋进的路,迷糊的梦里,听得见心灵行走的脚步声声……许多时候,其实我们是被梦想唤醒,是被心灵牵引,是被日子追逐的。心灵的脚步,不仅给别人力量和鼓舞,也勉励自我。在2008年5月12日14时28分,那个天崩地裂的瞬间,无数生命被死神生生夺走脆弱的生命,但是,我们欣喜的看到:在废墟下,有歌声唱响的生命之花,顽强绽放;在死亡线上,有舍我救人的接力,在传递生命的暖流;在山谷,在讲堂,在街道,心灵的脚步,忙碌着,接力生命的力和美!是什么,让行为更加忘我,让生命更加刚毅,让精神更加挺拔?!心灵的脚步声里,有最响亮的答案!心灵的脚步,如此铿锵;心灵的脚步,如此动人;心灵的脚步,如此美妙。有如英勇的战士,在峭壁和悬崖上,勇敢攀援;有如魁梧的水手,在破浪壮阔的海浪里,神秘穿行;有如翩翩仙子,在希望的田野上,激情舞蹈;心灵的脚步,让生命,在敬畏里书写坚贞,希望和梦想!心灵的脚步,让生命又多了另一种姿态,前行。天津和平区天津市实验小学六年级:李健慧800字 六年级 议论文
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心灵真没想到,令我触动的事物有时竟是这样细小而平凡:偶然的邂逅,关切的话语;春时漫山遍野的花草,夏日天上悬挂的彩虹,秋季飘飞的落叶,冬天徐徐下落的雪花……哪怕触动的心境稍纵即逝,像悠然划过的流星,但它也会给我留下回味无穷的温暖和情韵。世界温馨可人,生活甜蜜芬芳,……。我们在咀嚼着“一龙一世界,一沙一天堂”的情致时,又怎能不被生命中的一个又一个荫翳所感动呢!谁还会抱怨生活中的种种无奈呢!谁还不会去珍惜生命中那一个个短暂的永恒的一瞬呢?这大概就是人们常说的“心灵的律动吧”!一日去医院输液,看见一名小护士正满脸通红的给一位老大爷打针。但扎了两次都未扎进去,大爷的手臂上泛起了青包,而他仍是微笑着看着小护士,并轻声的安慰说:“不要着急吗!”终于在第三针时扎进去了。大汗淋漓的小护士满脸歉意地说:“我是刚来实习的,要不是您的宽容,我真的不敢再下手了。”大爷只是微微地笑了笑,眼角泛起了温和。看到这里,我默然了——这件事要是搁在我身上,我肯定早就吵着要换一个技术精湛的护士了。我也可以想象到那个小护士当时的样子,或许她会满含眼泪默默地走开,或许她会一辈子不再给别人打针,或许一名优秀的护士就这样被我给扼杀了。一股无名的触动涌上了我的心头,细细品味,它绵长悠远。这也许就是被感动的滋味吧!这也许是心灵律动时奏出的乐曲吧!我无从说起。那年,小苒13岁,一个如花似玉、亭亭玉立的姑娘。可谁敢相信病魔扼住了她生命的延续。他被诊断出是白血病晚期。晴天霹雳,又一重棒重重的打在小苒父亲的头上——父亲与母亲离婚了,小苒是他唯一的女儿,可是……。医院里,小苒的脸色开始发白,头发开始脱落,在离生命的边缘只有两天的时候,小苒突然对父亲说:“爸爸,您可以带我去看一看樱花吗?我想让美丽的樱花陪伴着我,在您找到您生活中美好的另一半的时候,我把它送给您。”父亲鼻子一酸,抚摸着女儿的头,连说:“好,好,好,……”那时正值春天,医院的后山上开满了樱花,令人陶醉。父亲推着女儿强忍着笑来到了后山。阿!漫山遍野的樱花,多美啊!小苒摘了一朵,凑上去闻,真香!傍晚,回病房时,小苒和父亲摘了一大束樱花。第二天,小苒离开了,安静的离开了,她嘴角挂着一丝微笑,手中捧着那束鲜花,……。听到这里,我的心猛地一震,不禁潸然泪下,朦胧中仿佛看到了那个小女孩在樱花丛中漫舞,她的父亲和母亲在旁边甜甜的看着,笑着……现在,我也是一个十四五岁的花季女孩儿,十几年来遇到太多太多的感触。这些心灵的律动,我总想用镜头把它影摄下来,但我明白触动的心境有时是无法用言语来形容的,因为我感觉到它澄明如无瑕的璧玉,凝聚了时空的冷暖;那怕是转瞬即逝的,只要拥有了它,心灵的律动就会化作生命里永远不“败”的风景,常青着我们,所以何必用画笔去撕裂它呢?是啊,触动可以除去心灵中冗杂的意念,让思想升华至圣洁,创造出另一个美妙的永恒的世界,何必去撕裂它呢?唯有用心去珍惜,生命才会更精彩!1000字 初二 议论文
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心灵人的心灵是一个人举止行为的渊源,是一个人思想,意志,品质的底片,显影出美与丑,善与恶,真与假,高尚与卑微……不同的心灵赋予人们不同的理想、追求,不同的人生价值观,不同的行为方式,不同的生活方式。在面对人生中产生不同的反映,做出不同的选择,迈出不同的人生步履,书写出不同的人生,把人优劣,荣辱,把人生兴衰祸福。思想颓废的人,悲观失望,灰心伤气,失意彷徨;良知泯灭的人举止猥琐,卑躬屈膝,丧失尊严,一身媚骨;心灵放荡的人,无所事事,玩笑人生,庸庸碌碌;心灵肮脏的人,阴险狡诈,口是心非,丑陋不堪;心灵卑微的人,心胸狭隘,目光短浅……心灵清纯、洁白的人,襟怀坦白,虚怀若谷,光明正大,刚直不阿;心灵坦荡的人,为人豁达,宽厚,豪爽,忠厚,诚恳;心灵高尚的人,舍己为人,乐于助人,克己奉公……人的心灵生下来都是一样的,既不是孔孟“人之初,性本善”那种与生俱来的善,也不是荀子的人之初性本恶之恶。人来到世间,心灵都是清纯的,洁白的,玲珑剔透的,纤尘不染。人的心是一张白纸,无有颜色,而是在人生观的形成中被人们染上不同的颜色。这正如什么是人生的意义一样,你赋予它什么颜色它就是什么颜色,你赋予它什么意义它就有什么意义。不同的理想,追求;不同的苦乐观、价值观;不同的人生演绎,赋予人生不同的意义。如果把人的心灵分成白、红、灰、绿、黑几种颜色,那么白色的心灵是洁白透明的,清清白白做人,是最神圣的,高贵的,是一尘不染的;红色的心灵如火一样鲜红,赤胆忠心,像征着忠诚;绿色的心灵如绿洲一样苍翠,使生命之树常绿,营造心灵的芳草地;灰色的心灵是灰暗的,意志消沉,悲观失望,无所作为;黑色的心灵是黑了心肠,贪婪,狂妄,残忍,阴险,诡谲,卑鄙……追名逐利,巧取豪夺,穷奢极侈,生活糜乱。人之堕落其心灵都是黑色的,坏了心肠。人的心灵即大脑神经中枢,支配人的一起行动,人的善恶美丑都是由心灵酿造的,所以人之伟大与渺小,高尚与卑微都是心灵的产物。人心灵的善恶不是与生俱来的,而且来自人们自身的思想道德修养。人心之高尚,圣洁,来源于心灵的陶冶,培育,洗涤。心灵的田园更需要不断的浇灌,清除杂草,消灭害虫,才能葱茏。这个培育i,就是学习,教育,灌输,感染,引导,矫正。学习正确理论是培育的基础,提高自身素养是培育的关键,陶冶高尚情操是培育的重要环节,发挥氛围的感染作用是培育的法宝。社会是个大课堂,这个课堂都是社会大环境,大氛围,对人们的感染最深,最容易接受,大都是在不知不觉中潜移默化。古人云:“近朱者赤,近墨者黑”,把人的心灵放在红色染缸里必然染成红色,把人的心灵放在黑色染缸里必然染成黑色。最重要的是对心灵要不断地清洗,清除心灵的污垢。绝不能让心灵蒙尘,玷污了心灵。要时刻保持心灵的干净,使心灵清纯,洁白,透明。1000字 初二 散文
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心灵“您用自己的心灵塑造了我们的心灵。”“您正直、坚毅、执着,您的精神深深感染了我,长大了,我要像您那样,当一名老师……”“记忆冲毁不了时间的流逝,您的精神将会成为激励我们不断进步的动力,永远的,永远的,留在我们的心中。”…………这是我们小学毕业时,同学们在纪念册上给张老师的临别留言。记得上小学六年级的时候,学校组织了一次以“提高教师师德、促进教学改革、加深师生感情”为目的的调查活动——教师道德情况调查。调查采取无记名方式进行,同学们可以在调查问卷上“实话实说”。显然,这既是对老师满意度的测评,也是对同学们诚实、诚信的考验。张老师是我们的班主任。30出头,中等个,方方的脸,高高的鼻梁,戴副眼镜,一眼看上去就像是个学问人。他教学认真,和蔼可亲,又不乏幽默风趣,大多数学生和家长都对他充满了感激之情。但他平时对同学们要求严格,从来都是直来直去,一些常被他批评的学生都挺怕他。这次,张老师是被测评的对象之一。大多数的同学都同我有一致的看法,在调查表上反映了张老师责任心强、教学水平高、对学生要求严,是个十分称职的好老师。但也有少数同学因不能理解张老师平时的批评,在调查表上表达了对张老师的不满,更有甚者“借题发挥”。市民心声教育局网站上的一个帖子上写到:湖东路二小601班的张老师因自己的测评满意度低,把他的学生骂了整整一节课……。这件事在学校里闹得沸沸扬扬,张老师也因此受到了校领导的批评。当时,其它六年级毕业班都在紧张地复习迎考,而我们班同学被这件事闹得很不开心,大家对张老师受到的不公正评价表示了不满情绪:张老师本是学校里一位威望较高的优秀教师,没想到这次测评的结果影响了张老师在学校的声誉。记得那天课快结束的时候,张老师语重心长地对大家说:“老师对你们严格要求,都是希望你们今后成为国家的栋梁之才。没有一个老师不希望自己的学生成才,你们的成才是我最大的幸福!老师相信你们都是诚实的孩子,今天老师受了点委屈是小事,如果因此而影响了你们的学习迎考,那可就是大事了!”说着说着,张老师的眼睛红了,大家默默无语,像是用心灵在对话:感谢、感激、感动!如今,很多同学和我一样已经小学毕业,考上了理想的中学,正在向人生新的目标努力拼搏。而昔日里我们最亲爱的张老师依旧默默无闻地奉献着自己的一生。他不图名,不图利,燃烧自己,照亮别人,用自己的心灵塑造了我们的心灵。花儿离不开阳光雨露,学生离不开老师的教诲。今天是全国第二十二个教师节,在这个值得庆贺的日子里,我想对每一位辛勤耕耘的老师真诚地道一声——老师,您辛苦了,祝您节日愉快!1000字 高一 议论文
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悸动心灵悸动心灵人的心开始麻木了,不知何时起?当你不会开心于有一栋豪宅,有一辆名车,甚至是一份平静的生活,那你一定是没有真实感了。一、随口的一声“谢谢”。人物:七年级一班时间:2012年5月12日上午第三节人物:体育老师和同学们终于上体育课了,被打压了许久的学子们兴冲冲的去操场,没有人是失意的。突然,以为女同学被路边的树枝刮伤了胳膊,长长的一道口子,血迹慢慢浸染了白嫩的肌肤。她立刻哭了起来,周围的同学愣了一下马上团团围住她,这时体育老师过来把他的手帕给女同学包扎,同学们有的递水、有的拿衣服披在她肩上、有的叫校医过来,每个人都关切的看着她。她止住了泪水,抬起头看向老师和同学,笑着说:“谢谢!”心,“怦”的一下……二、我们去玩吧!地点:红太阳广场时间:2012年5月10日人物:佳佳和她朋友、小丽“今天真好!蓝蓝的天,白白的云,红红的花。咱家心情一级棒!”佳佳牵着她朋友的手边走边说话。今天确实是晴朗的天气,万里无云。每个人见了都会心情舒畅的,只是,有人不会。“哎!这不是我们班的小丽吗?她怎么一个人坐在那儿?走,我们过去看看。”两人移步来到坐在石凳上的小丽身边。“嘿!怎么了?愁眉苦脸的。走,我们一起去玩!”佳佳拉起小丽的手就往路上拖。“你,真的愿意和我一起玩吗?没人愿意跟我做朋友。我很孤单的……”怯怯的看向大大咧咧的佳佳,眼中闪现着泪珠。“啰嗦!我命令你每天早上在这里等我们,我们一起去上学!”她突然笑了,泪珠滚落在地,映出三人手牵手的模样……心,“怦”的一下……三、亲情的呼唤。地点:蓝枫网吧时间:2012年5月6日晚上23点人物:妈妈和女儿“女儿,妈求你了,回家吧!别在这浪费你的青春年华。”妈妈脸色很苍白,因为已经几天没有睡好觉了。声音听起来很沙哑。女儿盯着电脑屏幕,似乎融入了电脑中,变成了《称霸天下》里的人物。妈妈苦苦哀求,可惜女儿被施了“禁听术”。女儿毫无反应。妈妈盯着女儿,眼睛就毫无征兆的落下了泪,一颗一颗,落入女儿的发间。女儿的头发渐渐被打湿。正当她准备恼怒的把妈妈赶走时,突然妈妈跪下了。是的!双膝磕在地板上发出一声清脆的音量。女儿愣住了,疯狂的扯着妈妈的衣领,大声叫嚷,像一个疯子,“你别在这儿丢人现眼了。有妈妈给女儿下跪的吗?我跟你回去,跟你回去……”说话声被哭泣声代替。泪,一颗一颗,打湿了妈妈的胸膛。妈妈止住眼泪,看着女儿蜷缩在自己怀里的发抖的身子,突然笑了……心,“怦”的一下……生活中的种种事件,总有让你感动的瞬间……我们不该让心灵被每天冷漠的眸子冰封了世界……一定,让自己的生活充满真实感;一定,让自己开心于每天的生活;一定,让自己的心灵学会感动……1000字 初一
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贩卖心灵星期三,家里来了几位客人。爸爸陪客人聊天,妈妈正在炒菜。妈妈叫我去市场买一只鸡来。我来到一个摊位前,看看鸡笼子,抬起头说:“给我买一只鸡!”。卖鸡的人怎么看着像个女大学生,我不禁问道:“姐姐,你是不是还在读书呀?”“是的。”大姐姐笑着回答道。“是读大学吧!”“嗯!”我心里正犯嘀咕呢,她一个大学生不好好在家读书,怎么会来这儿卖鸡呢?大姐姐好像知道了我的心思,便对我说:“我妈妈病了,我就来帮妈妈卖。来,这是你的,给你。”我付了钱接过鸡,心想:平时,我经常和爸爸妈妈顶嘴,惹他们生气。而大姐姐却那么乖,一想到这儿我的脸就红了。我刚要走,旁边的摊位却来了两个外国人。这时,我才发现,这个摊位是卖青蛙的!那卖青蛙的人满脸黝黑,头戴一顶草帽,身穿一件迷彩服,裤腿挽起,穿着一双解放鞋,应该是个农民。他怎么能卖青蛙呢?青蛙可是有益动物呀!一年能吃掉多少害虫呀!他怎么能贩卖青蛙呢?只见两位外国人指着这些青蛙,对那个农民模样的年轻人说了一大堆听不懂的话。这时,大姐姐主动上前当翻译:“他们说这儿的青蛙全买下了,要你把它们放回大自然去。”那个农民听了,两眼一亮,高兴地说:“告诉他们,一只23元,共10只,230元。”我看那农民一副贪婪的嘴脸,越看越生气。大姐姐把他的话给外国人说了一遍,外国人拿出300元人民币,用不流利的普通话说:“不用找了,OK!”“哈喽!买我的鸟吧?”一位小混混模样的小伙子凑了过来,对两位外国人说道。外国人伸出食指,左右摆了摆说:“ON,ON,ON。”大姐姐上前问道:“这鸟多少钱?”“至少要100元。”小伙子说。大姐姐从口袋里掏出皱巴巴的钱数了100元给那小伙子。那小伙子一接过钱,一溜烟跑了。大姐姐把鸟儿拿出来,爱抚地摸了摸小鸟的翅膀,对它说:“飞吧,去属于你的地方。”说完,她把手一举,一松手,鸟儿箭一般地飞了出去。那个卖青蛙的农民见两位外国人走远了,就从桌子底下拿出刚才的那十只青蛙继续卖。大姐姐看见了,生气地走过去说:“你怎么能这样呢?”“这些傻老外就这样,反正他们又不知道!”年轻农民得意得像捡了一块宝似的说。“那你也不能这样啊,人家可是付了钱的呀!”大姐姐耐心地对他说,“青蛙可是人类的朋友啊……”“我才不管呢,青蛙多的是,也不差这几头呀。”他打断了大姐姐的话说。这时,我突然想起:完了,家里还等着煮菜呢。我赶紧提着鸡往家里走,一边走一边想:这位年轻的农民真是可恶,卖青蛙本来就不对,还把人家付了钱的青蛙再拿来卖,他的良心是不是被狗吃了,做人怎么能这样呢……1000字 初中 记叙文
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