班级文化布置
350字
五年级
叙事
校雏菊文学社第二期的主题是《班级文化布置》。这天，老师带领着我们一一看了个个班的布置，看得我眼花缭乱，不过我最喜欢的还是五年（3）班的布置。
走进五（3）班的走廊，最“抢眼”无疑是那几盆植物了。我(包括其它同学)一看到那几盆植物，眼睛蓦然间就亮了。二话不说，我立马跑了过去。我仔细地欣赏着这些植物，像一位画家在专心致志地画画时那么认真。“哇！好可爱啊！”这是一盆有着心形叶子的植物，它的叶子呈嫩绿色，一眼望过去就觉得非常的嫩。“好了，去教室里面看看。”老师提醒道。我们这才依依不舍地走了进去。
真是“不看不知道，一看吓一跳”啊，里面的布置更是别具一格，让我们大吃一惊。教室后面的墙壁上，贴着一些紫色的蒲公英，一看到蒲公英，心里顿时浮想联翩。大大小小的蒲公英周围，贴着推荐书目。前面的墙上也贴着照片，基本上都是和艺术紧密相连。其中，那张贴着两只深紫色蝴蝶的照片更是让我爱不释手。
时间过得很快，参观的时间一忽儿就过去了，我们也就各自回到自己的教室了。
父爱的伟大
700字
初三
书信
小草靠什么生长？靠春雨，你肯定这样回答。我们靠什么成长？靠母亲，你肯定这样回答……然而，你的回答，忽略了什么吗？小草靠什么生长？靠春雨？还有靠那给予它营养的泥土啊！我们靠什么成长？靠母亲？还有靠那默默帮助我们成长的父亲啊！
也许，你会认为，母亲是最伟大的；也许，你会感到，和你最亲切的，是母亲。却问，你曾想到你的父亲吗？平时，是谁在工作挣钱，养活我们，供我们吃穿上学？在遇到困难时，是谁，挺身而出，为我们遮风挡雨？是我们的父亲啊！他对我们的爱，对我们的关怀，也是同母亲，划等号的！同样是生我们养我们的人，他们对我们，都是一样的，那就是爱！
人们常说，母爱如水，父爱如山。是呀，父亲的爱，就是如山的爱。他的爱，也许不是那样的温柔，那么亲切，但那是有力量的。他的爱就是如山一般，支撑着我们一家啊！
在小学里，读过《精彩极了和糟糕透了》这篇课文吗？作者母亲，对孩子，是很温柔，对孩子的点滴进步，都是那样的重视，评价总是精彩极了。然而作者的父亲，却是以客观的态度，面对作者，评价，是糟糕透了。看上去，作者的父亲一点也不爱孩子，不想孩子，但如果没有父亲的提醒，专门是母亲的夸奖，作者难道不是沾沾自喜？可见父爱的力量啊！
我的父亲，也是很爱我的。然而，小时候却是不理解他的一番用意。有人曾问我，妈妈好还是爸爸好，那时，我肯定说妈妈好。然而，现在知道了，这个问题，是没有确切的答案的，因为，他们对于我的爱，都是无限的！我们不能只注重表面，要注重内心啊！我，必然后悔那时的那样回答，多么想让时光倒流，提醒小时后的我……
多少个春秋过去了，多少个六月过去了，多少个父亲节过去了！我又曾报答过父亲呢？不理解啊！现在，我理解了，心结解开了。但是，对于以前，我是后悔了——多么不懂事啊！
今年，六月里，在小草成长的日子里。我要感谢泥土，感谢默默的爱我们的父亲，感谢一直以来我都不理解的父亲！这迟来的感谢，贯彻着我对您真心的爱……
祝爸爸父亲节快乐……
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叙事
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记“班级布置评比”活动今天，学校要进行“班级布置评比”，我们可紧张了。为了给老师们留下美好的印象，大家热火朝天地开始了大扫除。同学们有的擦窗，有的拖地，有的擦墙，忙得不亦乐乎。终于，大家把教室打扫得焕然一新。看到教室如此整洁，大家松了一口气，觉得万事大吉了，我们就剩下等待了。下午，评比开始了，大家坐立不安，坐在窗边的同学总忍不住探头去望外面，就连王老师也心神不定，三番五次地去望门外，生怕老师们来了，大家准备不好。等啊等啊，评委们终于来了!校长一进门，同学们就全体起立，大声地向老师们问好，整齐地喊出了我们班的口号——勤学善思，超越自我!口号声整齐响亮，震耳欲聋。评委们在讲解员潘萧耀的带领下开始参观了。当校长从我身边擦肩而过时，我不免紧张起来，担心自己出什么差错。这时，只听潘萧耀说道：“现在，我介绍本次教室布置的主角——“我们的五彩梦”板块，绿色的书本就是一片肥沃的土地，在知识的沃土上长出了一棵心愿树，树上挂满了所有同学的梦想，大家的梦想变成了8条五彩缤纷的“项链”，它时时刻刻提醒我们，牢记自己的目标，不断努力，让自己取得长足的进步。”听着，我不禁想到，我的目标是每门学科平均分上85分，而且还要当上一次“每周一星”，所以我一定要时刻提醒自己，好好学习，努力实现自己的梦想。最后，校长满意地点了点头，说道：“不错!”就满意地离开了。大家高兴得跳了起来：通过了，努力没有白费!大家就像打了胜仗的军人一样，兴高采烈。当校长走远后，我心中的石头才落地了地，真期待评比结果早点公布啊!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 记叙文
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文化我，历经千年，穿过历史长河随着中华大地一起发展我是谁？我的守望又是什么？文化？文化！历经五千年，中华文化从没有停止前进的脚步。但在前进的同时，文化也有它自己的执着。去年的一次暑假，我们去了一次曲阜。孔子，当之无愧是中国文化的一部分。本不用任何渲染就可以很明显地感受到文化气息，可偏偏有些为了自己或者说是为了一种境界而谎称自己是孔子的传人在孔林里一路尾随游客只为了给人算命，或者说，只为了挣钱。这件事让我浑身发冷。我相信，在孔子看来借自己之名而去玷污自己家族的墓地并不是他的本意；在我们看来，借孔子之名而去糟蹋中华文化，中国的圣人，这是每个人都不愿意看到的。因此我想，真正的文化是不需要加以渲染的，我们要对文化忠诚，用我们的真心去感悟文化，去传播文化。它最真的一面也是最美的一面。回来之后一阵时间，当我渐渐把这段经历忘记的时候，不经意间翻开了《文化苦旅》，里面的一片文章吸引了我—贵池傩。里面有据话不禁深深触动了我。“文化，文化？难道为了文化学者们的考察兴趣，就让他们长久地如此跳腾？傩祭傩戏中，确有许多东西，可以让我们追索属于我们的古老灵魂。但是，这种追索的代价，是否过于沉重？”是呀，在我们不断探索古老文化的同时，带来的也许不仅仅是让人欣喜的发现，最严重的是，它带给了某些人虚造文化的机会。这些人本来对文化一无所知，却偏偏要在外表处模仿得一板一眼。这不是我们所希望看到的。我们希望的是大家真诚的心，中国纯净的文化。文化的守望就在你真诚的心里，守望着……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 五年级 记叙文
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第一次布置鱼缸人的一生中有许许多多的第一次，它们记载着失败的磨练和成功的喜悦。第一次布置鱼缸，那是我独立完成的最浩大的“工程”，那是我的杰作。暑假的一天，邮递员叔叔送来了爸爸订购的新鱼缸。这可是我努力为小鱼们争取到的“权益”。爸爸的条件是让我自己把鱼缸布置好，毕竟是第一次“干工程”，看着这一堆“作料”，有沙子、水草、灯啊、泵啊的，我还真不知道从哪儿下手。我在脑子里仔细盘算了一番，便开始忙碌起来。小鱼们也在小缸中欢快地钻上钻下，仿佛为自己即将“喜迁新居”而充满期待。我先连推带拉地把沙袋运进卫生间，拿出一个水桶，一手托着沙袋，另一只手把着袋口儿，往水桶口上一斜，土黄色的沙粒便快乐地一泻而下。打开水龙头，水哗哗地流进了沙里，仿佛被饥渴难忍的沙子“喝掉”一般，半天才看到水渐渐漫上来，漂浮着灰尘、草根、蜗牛壳……水立刻变成了《西游记》中的“黑水河”。我使出浑身解数，一边放水冲，一边不停地用手翻动、搓洗，倒掉了好几桶脏水，水才渐渐清澈了，沙也渐渐晶莹了。洗完了沙子，“工程”的第二步是往鱼缸里装沙子。我连拖带拽地把装沙子的水桶转移到客厅里，这么沉，怎么倒进柜子上的鱼缸里呢？我眉头一皱，计上心来—“化整为零”。我连忙找来一个小盆，把沙子一盆盆地舀进了鱼缸中。我兴奋地摆起了造型：堆小丘，修缓坡，筑沟渠，还给枯木找了个最佳位置。种水草算是最简单的一步了！我自信满满地把水草一根根“种”进沙子里，高大的水草种在了小丘上，矮矮的“草皮”零星散布，其他的水草簇拥在枯木周围。自豪地看着眼前的“半成品”，想象着注完水后水草袅袅的样子，我兴奋极了。再注上水就大功告成了！但随着水缓缓注入，我的脸也渐渐“拉长”了：丘平了，坡毁了，水草全漂起来了，鱼缸里一片狼藉。我向来动手能力很强，没想到第一次布置鱼缸竟弄成了这幅样子，气得我一屁股坐在沙发上。问题到底出在哪儿呢？回想刚才注水时的情景：沙粒很松散，水草的根很细，遇到水流，不被冲毁才怪呢！我应该先注水，再堆沙种草。于是我胸有成竹地再次开工，捞出水草，把水添到了满意的位置。下面可就是“水下工程”了。我把手轻轻伸进水中，先重新堆沙。我小心翼翼地轻捏、轻堆，在重力和浮力之间寻找着平衡。沙堆好了，种草又出现了困难，由于浮力的作用，草本来已经插进沙里了，可一抬手，又浮起来了。我又想了新对策，再次插下去的时候，我小心翼翼地把它的根用沙粒压住，终于种好了一根！就这样，我提心吊胆地一根根种下去，生怕动作一快，水流一大，前面种好的水草重新漂起来，我忙得不亦乐乎。费了九牛二虎之力，“工程”终于竣工了。“新房子”可真漂亮啊！清澈的水，剔透的沙，茂盛的水草，古老的枯木，真是个“世外桃源”！此刻，看着那袅袅的水草，和在“家”里欢快自在游泳的小鱼，成功的喜悦使我忘记了劳动的艰辛。第一次成功布置鱼缸，使我蓦然意识到：我的成长之路不正是由这一次次的第一次铺就的吗？也许我们会在第一次勇敢尝试的时候遭遇失败，但是，如果不勇敢尝试，我们就感受不到成功的喜悦，就不会有收获和成长。初二:陈卓500字 初二 叙事
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