你离开以后(后记)_1200字
你离开以后,花儿也谢了,日夜也都黯淡了。——题记
一抹牵强的微笑以后,你把我抛下后,你便离开了我的左右。孤单的滋味,我难以消受:你向左,我向右。
芳正馨
僻静的小径,又是一季的花开。“——我今天就得分手了;哥儿,我可能不会再爱你了——”你抽噎着说着,继而从口袋里套给我那封信笺。十七年来,头遭晴天霹雳。撕开信,斑驳累痕间,写下心如刀绞的文字。想想相处了三个多月,到头来,毕竟是无情的孤弃!“妹儿,这,这是为什么?这……”豆大的几颗泪一下子从我眼角渗出。脑海里,继续倒带着那黄金的年华——芳正馨。蜂蝶翩飞着,在姹紫嫣红间嬉戏着。花香能醉人,它在氤氲的春天氛围中发酵、酝酿温馨,处处徐徐,点点滴滴。我顽皮地扑着蜂蝶儿,而你么,在朱紫色纷呈的百花里,精心挑选;你不啻为园艺盆栽的好手,彻夜,我都是在花香里给催了眠的。“你真好——”惯例是该每个清早礼赞你如此一番;然而,我到这个大清早才明白:我是“殷勤错付”了。我真的,懂你的执着;可我还是毫无头绪:为何,今日你要离开?昨天趁早离开不好么?不如是早些时候伤透我的心吧;换作是我离开不好么?向来我活得几乎像个无品无味的“负心汉”,要不是你的默默背后支持我的话。莫非?是“天涯何处无芳草”之言显了灵?显然我不算是属于你的“芳草”;莫非。。疑窦疑云密布;门槛处,只一缕销魂的幽馨掩门沁入。
真的,你离开以后,我简直被迫去遗忘了何谓“德艺双馨”;而花香却是你带不走的,是留给你你我最后的记忆的碎片。
梦犹在
曾经,我有无数次梦;而和你携手塑造的梦想,仅仅只是一面邂逅之缘罢了。
我承认,真的,你很可爱;无论是品相的审美,还是性情的温和体贴。尤其是这双有魔法的银眸,她们会微笑,和你的笑靥一起。我就是这么个相信眼缘的人。而你的梦里,也曾有一只诗歌王国的九色鹿吧,她真的是载着你我走到一起的。然而,你现在和我说“哥儿,我真的要离开你”,你现在简直是在胡思乱想着:接下来的梦之路,我会在三岔路口彷徨。你之后又是一阵呜咽,之后的之后,是扭头,似乎不想也不愿再回首了。
“能再给我一个微笑么——”我溘然跪倒在门槛上。你似乎感触到什么,下意识地止步,被动地别过螓首来。
你微笑是微笑了,虽然是含泪的笑容,很牵强;但我已经很满足了,真的。
最后的尾声里,我低沉着头。不经意间,嘴角也露出一丝难得的微笑。尽管,我听到的只是你离开的脚步声。
你离开以后,我们的梦被揉碎在浮藻间沉淀。从一见钟情的相识,到心有灵犀的相知、相恋过,彼此便都相信:两颗心,一个梦。
“纵使,今天你离开我的左右。”
“抑或,昨天我也可能歇斯底里地离开你的左右。”
我蹲坐在门槛上,望着渐行渐远的背影,完全沉默了。
不知过了多少个昏天黑夜,青丝业已憔悴,门前的香花,早已残瓣谢之一地。
但我心还是依旧,依旧是跳着的。
这颗痴心她会一直一直跳下去,直到最终,等到了她的女主人。
高一:质子
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我爱家乡的风景
我的家乡在农村,那很美,美得让人陶醉。
春天,好像一位美丽的少女,朵朵白云好像一团团美味而又雪白的棉花糖,还像大象小鸟等动物。那温柔的少女把小草染绿了,好似一望无垠的绿地毯。“哗啦”“哗啦”的声音逐渐传到整个村子里。那美丽的春雨好像许多颗美丽的流星,可以实现任何人的愿望。
夏天来了,严格的叔叔也来了,那位站着笔直又精神的叔叔可厉害了:他把太阳公公变来了,让人们热得快着火了一样,应该是煅炼人们的能力吧!
秋天慢慢来了,田野里都丰收了,谷穗儿彬彬有礼地说:“你们好!”树上结出了红通通等五颜六色的果实,果实们都争先恐后地让农民们摘:“摘我吧,我最甜!”出乎意料,比想象中的还好吃。
冬天来了,穿着银白色而又活泼的雪姑娘来了,她让地上铺满了一层软绵绵的,毛茸茸的大雪,让人们可以欢块地堆雪人,安全地打雪仗。小河里都结了一层镜子似的冰,好像一位安详的老人,静静地躺在那睡觉。
我的家乡非常美,有清澈见底的小河,清新甜润的空气,郁郁葱葱的草原和树木,让人永生不忘、恋恋不舍。
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你离开以后(后记)你离开以后,花儿也谢了,日夜也都黯淡了。——题记一抹牵强的微笑以后,你把我抛下后,你便离开了我的左右。孤单的滋味,我难以消受:你向左,我向右。芳正馨僻静的小径,又是一季的花开。“——我今天就得分手了;哥儿,我可能不会再爱你了——”你抽噎着说着,继而从口袋里套给我那封信笺。十七年来,头遭晴天霹雳。撕开信,斑驳累痕间,写下心如刀绞的文字。想想相处了三个多月,到头来,毕竟是无情的孤弃!“妹儿,这,这是为什么?这……”豆大的几颗泪一下子从我眼角渗出。脑海里,继续倒带着那黄金的年华——芳正馨。蜂蝶翩飞着,在姹紫嫣红间嬉戏着。花香能醉人,它在氤氲的春天氛围中发酵、酝酿温馨,处处徐徐,点点滴滴。我顽皮地扑着蜂蝶儿,而你么,在朱紫色纷呈的百花里,精心挑选;你不啻为园艺盆栽的好手,彻夜,我都是在花香里给催了眠的。“你真好——”惯例是该每个清早礼赞你如此一番;然而,我到这个大清早才明白:我是“殷勤错付”了。我真的,懂你的执着;可我还是毫无头绪:为何,今日你要离开?昨天趁早离开不好么?不如是早些时候伤透我的心吧;换作是我离开不好么?向来我活得几乎像个无品无味的“负心汉”,要不是你的默默背后支持我的话。莫非?是“天涯何处无芳草”之言显了灵?显然我不算是属于你的“芳草”;莫非。。疑窦疑云密布;门槛处,只一缕销魂的幽馨掩门沁入。真的,你离开以后,我简直被迫去遗忘了何谓“德艺双馨”;而花香却是你带不走的,是留给你你我最后的记忆的碎片。梦犹在曾经,我有无数次梦;而和你携手塑造的梦想,仅仅只是一面邂逅之缘罢了。我承认,真的,你很可爱;无论是品相的审美,还是性情的温和体贴。尤其是这双有魔法的银眸,她们会微笑,和你的笑靥一起。我就是这么个相信眼缘的人。而你的梦里,也曾有一只诗歌王国的九色鹿吧,她真的是载着你我走到一起的。然而,你现在和我说“哥儿,我真的要离开你”,你现在简直是在胡思乱想着:接下来的梦之路,我会在三岔路口彷徨。你之后又是一阵呜咽,之后的之后,是扭头,似乎不想也不愿再回首了。“能再给我一个微笑么——”我溘然跪倒在门槛上。你似乎感触到什么,下意识地止步,被动地别过螓首来。你微笑是微笑了,虽然是含泪的笑容,很牵强;但我已经很满足了,真的。最后的尾声里,我低沉着头。不经意间,嘴角也露出一丝难得的微笑。尽管,我听到的只是你离开的脚步声。你离开以后,我们的梦被揉碎在浮藻间沉淀。从一见钟情的相识,到心有灵犀的相知、相恋过,彼此便都相信:两颗心,一个梦。“纵使,今天你离开我的左右。”“抑或,昨天我也可能歇斯底里地离开你的左右。”我蹲坐在门槛上,望着渐行渐远的背影,完全沉默了。不知过了多少个昏天黑夜,青丝业已憔悴,门前的香花,早已残瓣谢之一地。但我心还是依旧,依旧是跳着的。这颗痴心她会一直一直跳下去,直到最终,等到了她的女主人。高一:质子1000字 高一 叙事
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从未离开过_1200字似乎从小到大,爸妈准时接我放学的次数屈指可数,我不是由别人代为接送,就是在小饭桌里一个人静静地写着作业,看着窗外的天渐渐黑下来,无奈地等待着爸妈下班来接我。那时小小的我经常被妈妈逼着自己洗衣服、刷鞋。我总是自己躲在被子里偷偷地哭,一遍又一遍地问自己:爸爸妈妈难道不喜欢我?我有什么地方做得不好?于是我就努力让自己变得比别人更优秀。这样的话,是不是爸妈就会更喜欢我,多夸夸我了?我记忆最深刻的一次,是我四年级时的10岁生日。那天,当医生的妈妈特地推掉了门诊回家陪我过生日,所以我一天都兴高采烈。放学回到家,我兴奋地叫了一声:“妈!我回来啦!”屋子里的空气无声地回答了我。迈出玄关,我便看到了桌上的生日蛋糕,下面压着妈妈亲笔的字条“生日快乐,我亲爱的女儿!”我的嘴角不禁弯了起来,心想:妈妈一定是又有事出去了!或许是去买馒头了也说不定,那我自己先把作业写好等着妈妈吧!于是,我便飞快地把作业写完,等待着妈妈回家。五点半,六点,六点一刻……时钟用一成不变的速度滴答着,吵得人心慌意乱。我越来越坐如针毡,妈妈却迟迟不出现,难道出了什么事?我焦躁不安地站起来,一圈一圈的踱着步。“叮铃铃——”一阵刺耳的电话铃声从安静得诡异的房子里突兀地响起。我飞快地接起,压抑着紧张得有些变了调的声音缓缓道:“喂?”“刘奕刘奕!今天的数学作业……”她后面说的话我全然没听进去,整个人如同被一盆冷水浇透了。机械的回答完同学的问题,又如释重负地摊在沙发上,再次仰起脸望着时钟……八点整,我自己拆开蛋糕的包装盒,点亮蜡烛,磕磕绊绊的为自己唱了一首生日歌。吹熄蜡烛,我为自己切了一块蛋糕,叉了一块放在嘴里,细细咀嚼。奶油的甜味过后便再也无法掩盖那由口到心的苦涩,我闭上眼睛徒劳的企图隐去哀伤,却是更多的苦涩蔓延开来。突如其来的钝痛袭上我心头,细节越清晰,钝痛越明显。眼泪先是一颗一颗毫无预兆地落下,然后渐渐不能自抑。十一月十日,一年之中唯一一天作为主角的女孩坐在地上埋首放声痛哭。九点,躺在床上,我辗转难眠。直至钥匙转动门锁的声音让我猛然睁开眼睛。是妈妈!她轻手轻脚地换鞋、脱外套,然后悄无声息地来到我的房间。我连忙合上眼睛,泪水又有些不争气的泛滥。妈妈凝视着我,用轻不可闻的声音呢喃着:“闺女,妈妈又食言了……妈妈已经好几次没有履行诺言了,对不起,今天一个病人……”我倔强地不肯睁开眼睛看看妈妈疲惫的面容,紧闭着双眼,抓紧被角,叹了口气。妈妈为我掖了掖被子,随后轻手轻脚地关门出去了。这夜,我更加辗转难眠。妈妈的话不断在耳边回响。最后,我索性爬起来,来到主卧室。爸爸出差一个多月了,妈妈一个人在这偌大的房间里,会不会害怕?尽管四周漆黑,我仍能看清妈妈疲惫的面孔和代表憔悴的黑眼圈。妈妈多累啊!我鼻子一酸,眼泪就要涌出。妈妈,其实,您的关爱,一直都在身边,从未离开过。想到这儿,我轻轻走到床边,掀开被子悄悄钻了进去。躺在妈妈温暖的怀抱里,我被浓浓的暖意包围着。我将脸贴近了妈妈的脸颊,闭上眼睛,用力吸了吸鼻子。妈妈,从今往后,让我来温暖您吧……六年级:刘奕作文网专稿 未经允许不得转载1200字 六年级 叙事
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后记范文导读:本文是关于的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!【篇一:《除法的验算》教学后记】这次我讲的是《除法的验算》。这节课对于学生来说并不难,因为三年级上册学生学过有余数的除法后,已经知道了除法及有余数除法的各部分关系。商X除数=被除数,商X除法+余数=被除数,这些知识已经很好地为学习这节课做好了铺垫。所以我认为这节课的重点应是体会验算的必要性,使用性。可我还是不够了解学生,使我始料未及。每次讲课,我坚持的原则是:1、不试课。(不提前讲讲,改改。想试试自己备课备的怎么样,是不是真正吃透教材,是不是真正了解学生)2、不挑课。(跟据学校安排的讲课时间,结合学生学习的进度,该讲那节课了,就选那节课讲)。但是这次在我讲课前一节课,我在我教的另一个班讲了《除法的验算》,发现课的导入太过呆板、严肃,课中学生又出现了我没有料想到的问题——小部分学生竟然找不准除法竖式中的商、除数、余数、被除数。可他们都知道商X除数+余数=被除数。可离我公开课的时间就剩下一节课了,改还是不改。如果要改,课件就得重新做,时间有点赶。不改,明知道这节课的重难点已经不是自己所预料的了,必须改,马上改。于是乎,在短短的40分钟之内我把原先的教学设计几乎改了个大半,从课的导入,到课中在验算之前解决问题的分析、计算全部进行了改动。课后,最大的遗憾是课前自己没有完整的观看一遍自己改动后的课件,让课件上一个左右跳跃的小猪分散了一点点学生的注意力,我不得不提醒孩子应该看什么。其次感觉自己这节课上的淡而无味,没有令人回味的地方。现在的我已进入真真正正的平淡期,也许我本就没有耀眼过、兴盛过,也谈不上返璞归真,我一直都是这样的平淡。【篇二:教学后记范例】(一)审时度势化不利为有利[案例一一年级《春晓》(片断)]师:假如你们是诗人,你们会怎么想呢?生(李扬自言自语):我才不当诗人,当诗人太苦、太累了!(开始老师的脸色有点不好看,但不一会儿又面带微笑。)师:同学们,当诗人真的就那么不好吗?(这时,教室里议论纷纷)师:同学们,这个问题我们暂时不议它,我相信等学完这首古诗,大家一定会得出一个较满意的答案。(在老师的引导下,同学们又继续认真地学习课文)师:下面请同学们一边听音乐,一边看一段录像,想想这首诗所描写的是一种怎样的春天景色?(录像刚放完,全班同学顿时赞叹起来:“春天的景色真是太美了!”)师:这么美的诗,同学们想读一读吗?生:想!(李扬和其他同学都摇头晃脑地读了起来。)师:是啊,短短的几行诗,就写出了这么美的春天景色,你们说,诗人棒吗?生(异口同声):真是太棒了!师:李扬同学你刚才读得这么好,现在还觉得当诗人累吗?(李扬同学不好意思地低下了头)师:同学们,你们说呢?生:我长大后要写很多很多的诗,把我所看到的美丽景色都写下来。生:我太想当诗人了![后记]新基础教育理论认为课堂教学是多种动态因素的组合,是多方位的信息交流过程,无论教师备课多么认真,课堂上总免不了会出现些预料不到的突发事件。这些事件处理得怎样,往往决定着课堂教学效率的高低,甚至关系到课堂教学的成败。课堂上,当李扬同学突然冒出这么一句话:“我才不当诗人,当诗人太苦、太累了!”教师迅速作出反应,他没有当面批评这位同学,也没有把这个问题无止境地展开讨论,而是巧妙地抓住这个问题把学生的注意力继续转移到教学认识活动上来。待学生体会到诗的意境,陶醉于诗中所描绘的美丽景色时,再回到原来的问题上来,此时,已是水到渠成,问题也迎刃而解。(二)拓展想象伸缩有度[案例二一年级《小猫种鱼》(片断)]师:小猫种鱼能收到小鱼吗?生:不能!师:为什么?生:因为鱼是生活在水里的而不是生活在土里。生:因为鱼离开了水就会死。师:说得真好!小猫种鱼却收不到鱼,它一定会很难过的,你能帮小猫想出能收到许多鱼的办法吗?生:天天去钓鱼就能得到很多鱼。生:我让妈妈买很多小鱼送给它。生:听说在火星上种什么就能收到什么,那小猫可以先在火星上种出长满小鱼的树,再把它移栽到地球上,这样小猫就能得到很多鱼了。师:你的想像力太丰富了!生:把鱼养在水里,让它生出许多小鱼,小猫就可以得到很多鱼了。生:我们帮小猫钓很多的鱼。师:没想到,同学们帮小猫想出了这么多的办法!小猫可真得感谢大家呀!可小猫希望通过自己的劳动得到很多小鱼,那该怎么办呢?生:钓鱼。生:还有养大鱼让它生小鱼。师:对,同学们可真聪明![后记]课堂教学关注学生生命的发展,引导学生想象,是培养学生创造性思维的基础。小猫种鱼是否能收到很多小鱼,课文里并未说明,但答案却很明显。教学时,执教者利用文章这一“空白”,加以填补(小猫收不到鱼及原因),并引导学生放开思路,延伸想象:什么办法能使小猫收到很多小鱼?当学生纷纷说出自己的奇思妙想以后,再把范围一缩,仅限于“通过自己的劳动得到鱼的办法”,使学生从中悟出一定的道理。这样,既训练了学生的思维,又使学生得到了教育。【篇三:《葡萄沟》教学后记】“五步六动”课堂模式下的常态课堂,应该是自信的、快乐的,学生能够充分表达自我内心的想法,老师能够充分调动孩子的自主性和能动性。上周,区教研员来听课,我讲得是《葡萄沟》一课,简短的导入过后,便是出示学习目标和自学提示,紧接着孩子自主学习,小组讨论,接着进行反馈展示。一堂课,气氛活跃,从容不迫。上完课下来,听课老师给我指出了一些不足:首先就是随文识字部分。低年级以认字识字为主,但是我的一堂课下来,全是都是识字认字写字,虽然设计了部分游戏环节,但是这样40分钟完全都在讲识字、写字,未免有些许枯燥。最好的方法,就是把字放在课文中的具体语言环境中去,让孩子在具体语言环境中识字认字。然后就是孩子读课文的机会太少。我总以为早读孩子读个两三遍课文就可以了,其实不是的。语文课堂,就要把课堂还给孩子,以读代讲,而不是老师一味地讲。经过这次评课,我学到了很多,在今后的教学活动中,我会继续努力,认真汲取各家之有点,争取把自己的课上好。【篇四:《风的感觉》后记】我不是什么诗人,也可以说不是什么诗歌爱好者。有这样一些说法:愤怒出诗人,爱情出诗人,寂寞出诗人……等等之类,我虽然也受这方面因素的影响,但不足以成为写诗和出诗集的直正理由。之所以有了这本还可以称之为诗的集合之类的东西,除阴差阳错之外,我想主要有这样几个方面的原因:一者,我认识了几个人物。胡志腾老师是一个作家,出版过《哈米》、《折腾集》等作品,当过,又是资深摄影家,与当今许多高层领导、社会名流交往频繁,有的还有很深的交情。我初见他时,一脸灿烂的笑容就深深的感染了我,享受了他的平易与谦逊。时间长了,我们之间就产生了许多大兄与小弟的义气,近朱者赤,我就近水楼台地沾染了他的一些“墨气”。在他的鼓捣下,也就有了出一本诗集的想法。胡老师对这本集子倾注了极大的热情,从版式的设计到诗集的编辑都亲自操刀,连出版社的联系都不辞劳苦,无私地奉献出了自己的心血和汗水。不认识画家洪飞时,早就被他的画风所陶醉。他的书画作品在国内外享有很高声誉,有大量作品被作为重礼赠送给日本、德国、加拿大、美国、新加坡等外国客人和港、澳、台商收藏。我对他心仪已久,只是无缘一见。今年五月的一天,我在离开武汉返回北京前,十分有幸地与他在一起喝点革命的小酒。短短时间的相聚,我就被他的风度气质、豁达慷慨而折服。洪飞画家在百忙中,不惜浪费金贵的笔墨,为诗集画了插图,实在是我得到的一笔意外财富。范涛先生是我的本家,武汉市作协会员,以写情感类的作品见长,文笔优美,有《情海茫茫》等大部头问世,现任《民主与法制》。这本诗集也得到了他的许多帮助。还特别值得一提的是美眉angel727,当我的诗集在红袖论坛征求封面设计时,这位乐于助人的江南女子用自己的灵气和热情为我设计了诗集的封面,并提出了许多很好的建议。我想,这本诗集有今天这个样子,实在是朋友们帮忙的结果。面对这些浓浓的情意,我却无以为报,什么时候,我备一席薄酒,敬大家一杯吧!二者,是因为“红袖添香”的缘故。说实话,在“红袖添香”网站注册之前,对这个文学网站是一无所知。我想,这与我本身的孤陋寡闻有关,同时,网站也要负点责任,为什么在创办这个网站的时候,没有通知我呢?呵呵……。因为曾经爱好文学的缘故,偶尔也尝试写写小说、散文和诗歌之类的文学作品(读者诸君放一马,姑且把这些四不像的文字跟着我称之为文学作品吧。),近十年的时间,也就留下了二十多篇诗歌。2005年12月的月初,与儿子文灿聊天,不知怎么聊到了我所写的文字,儿子说:爸爸,我把你的诗歌发到文学网站上去吧。我说,好啊!因为是老爸的心血,儿子不遗余力地向有关文学网站卖弄和推荐,结果是“红袖添香”网站走入了我的视线,潜入到我心里。在“红袖添香”生成文集后【篇五:《借行想象画》教学后记】这次我有幸参加了区组织的“美术优质课”活动,在活动当中我看到了许多比我年轻的老师上的课都很棒,有的老师选材很新颖、有的老师上课很有激情、有的老师在评价孩子时很有针对性等,从她们身上我学到了很多也看到了自己的不足之处。针对我的课我也做了一下反思:首先,我的这节课是大班美术《借形想象画》,就是借助画纸上原有的图案,通过自己的观察、想象添画成自己的作品。因为对这些孩子来说,他们是第一次接触这种形式的美术活动,所以孩子们是充满了好奇,但同时这节课让孩子自己想象创造的特别多,有的孩子绘画经验少,而且还不能很好的迁移自己仅有的经验。大部分幼儿在绘画时只是在随意的涂鸦,创造想象的很少。问他是什么时,他就说是怪兽。只有几位幼儿把相邻的色块合在一起进行了想象添加。其次,我在给孩子引导时,引导的很少,加上孩子本身接触的也少,所以在创作时就有的孩子随意乱涂。因为孩子头脑中的表象少,所以在平时生活中要注重引导幼儿进行观察一些动物或植物,引领幼儿欣赏一些名画,丰富幼儿的经验。最后,我在课堂的把控及对孩子的评价上还需要在不断的努力。课堂中激情也不够,不能很好的感染孩子,调动孩子的积极性。我应该是以饱满的激情来感染孩子,这样才能吸引孩子的注意力,从而更好地进行我的课程。在评价孩子方面,我的评价应该更具体一些,不应该是简单的“好,不错”、“你真棒”等等。应该把孩子好的地方说得更具体,不好的地方也要指出来,并告诉他什么是对的,这样孩子才更明白自己哪好哪不好。通过这次活动,让我看到了自己的不足之处,我把这次的经历当成了自己通往成长之路的一扇大门,我也坚信以后我每一次的经历,都会是我一生的财富。【篇六:《歌谣与说唱》——后记】诗为何物?那美妙的困惑一直伴随着我的思考和写作。我觉得写诗如酿酒。关键看能不能酿出属于自己的特醇。在此意义上,诗便是词性的佳酿。如是我闻,生命的特醇。提起说唱体,未必是我的独创,但它酝酿达十几年之久,无意中酿成我诗的调子。说和唱,说说唱唱,有分有合,但都离不开内在的节奏和透明的语感。至于诗歌形象,河马呀,飞鸟呀,我比较喜欢。只因它们都给我家园感和幸福感。至于非地理意义上的地方,我比较喜欢天涯。是的,天涯。天涯虽难以到达,但梦早在脚下。至于物质上的东西,固然多多益善,但诗人总要制造短缺。从前有一种美好的说法,一手抓诗稿,一手抓钞票,可惜我做不到。这着实让一些亲友黯然神伤。此事古难全,何况体验经济我也只是体验而已。所以我所有的财富只能是:歌谣与说唱。感谢著名诗人、诗评家温远辉和东荡子二位诗友。感谢他们二位在不同时期,给我不同的关注和批评。还要感谢诗歌和读者,给我不少慰籍,在那孤独而漫长的旅途。最后,我以《都需要年份》中两行诗与读者共勉——年份意味着财富,透明而质朴直到此刻,诗有诗的,我有我的,财富。1200字以上 叙事
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后记作文导读:本文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。后记我们打开这本作文集,当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字,我们内心的尘垢会被慢慢地拭去,我们的内心充盈着感动,我们被文字牵引,我们被童心的真诚、美好、善良感动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉,而每一篇作文,都会折射出孩子们纯洁的心灵。于是,我们发现,虽然他们还未能写出“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的文章,但我们坚信,只要有纯真的童心相伴,他们就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。每天早晨,我们听着从教室里传出朗朗的读书声。在老师的引导下,孩子们的心灵沐浴在人类几千年文明所创造的奇迹中。在童话、散文、诗歌里,孩子们享受着人类共同的精神财富,感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。无需过多的讲解与传授,作文的奥秘与精髓,就在阅读体悟中心领神会。走出教室,孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳,听见桅子花开放的声音,发觉自己走了上百次的那条上学放学的小路每天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱,在自由的心境中,他们的笔端不再干涩,他们开始用真情抒写真实的生活。文字,照亮了他们的整个世界——外在世界和内心世界。也许,你会觉得这些文字还不算成熟,它们还只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿,抑或是一瓣花絮,但是,你能否认,我们就不能从它们身上闻到树脂的清香,触到生命的涓流,感验到林-海的勃勃生机翻开这本书,你就走进了一个个美丽的心灵世界。在孩子们的身边,每天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自己特有的方式表达。有待我们去发现、去探索的,是孩子们的那颗童心。在那字里行间,刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮,涌动着的是孩子们的真情与个性。让我们像保护环境一样呵护孩子们的那颗童心、那份真情,这对于一个正在建造创新伟业的民族来说是何等重要啊这稚嫩的声音,是生命之歌,这歌声最终化作了语言的水滴,汇成了一条小小的溪流。当这条小小的溪流终于跃出创作的山谷,我们的心中充满了希望:愿这溪流在孩子们的心田里欢畅着流淌,不仅润泽那破土的萌芽,而且将融进阳光的水花溅落在他们那理想的田园……感谢阅读,希望能帮助您!900字 叙事
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春游后记_1000字又到了一年春眠不觉晓,处处闻啼鸟的季节,而那令人魂牵梦萦的春游活动也悄悄来临。春游前一天晚上,雨滴敲打玻璃窗的声音将我从睡梦中唤醒,心中微微失望,唉,夜来风雨声,花落知多少。明天的春游又会看到怎样一番风景呢?清晨,雨已经停了,天空似乎依旧沉浸在昨晚的风雨中。灰蒙蒙的天空却影响不了我们春游的心情,影响不了我们对于春天的向往。一路颠簸,目的地——鲜花港,到了。展现在我们面前的是一片朦胧的春景,雨后轻烟笼罩着红花绿叶,青翠的小草、鲜艳的花儿也看不真切了,真应了那句“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”那雨后美景,带给我们的是另一种不同的心境。大家三三两两组队进入了鲜花港,更近距离地去感受春天的到来。我们走在由石砖铺成的小道上,小道很窄,只容得一人通过。雨后,路面有些泥泞,鞋子的四周都沾上了泥,我们却并不在意。踩在泥土上,我们感受到了泥土的气息,那是大自然的味道,让人安心的味道。小道的深处,是一片郁金香。这个季节,郁金香正绽放地热烈。郁金香是谦恭的,从不张扬,没有过早的报告春天的讯息,而是在季节深处渲染春天的神奇。一路走来,各种各样颜色的郁金香都让人自内心发出赞叹,不管是那一种色彩,都被它发挥到了极至,不能用语言来形容。辛勤的园丁按不同色彩设计了不同的图形栽植,各种色彩的图形连接成一幅幅画卷,使花有了更深的意境,大放光彩,那么耀眼,那么夺目。雨后,散发着芳香的泥土附上了那娇艳欲滴的花瓣,显得楚楚可怜,却又有一番别致的韵味。这正是江南草长莺飞的二月天。午间,我们找到了一个舒适的地方,一顿饕餮大餐过后,我们静静地坐在原地享受着这美好的午后。四周,花儿扬起笑脸,一颗颗还未消逝的雨珠从树叶上滑下,滴落在身边。侧耳倾听,树梢鸟儿的鸣叫声多么欢快。这,是春天的声音。贪恋这里午后,阳光透过树叶洒下一地斑斓,雨后未干的地面有着一个个水洼,反射出五彩缤纷。真是美哉。我们漫步着,前方的一片欢声笑语吸引力我们,快步上前,原来是有同学在玩“套圈”的游戏。小小的圈儿,却包含了我们此刻内心的激动、紧张与希望。这大概就是我们热衷于套圈游戏的原因吧。我们乐此不疲地玩,虽然我们最后可能什么奖品都得不到,但我们收获了快乐,这样,套圈游戏就有了意义。再快乐的时光也不可能停留,尽管我眷恋,却也无法阻止春游的结束。春游结束了,我却把那如画般的美景存进了相册,如此美景,怎可遗忘。初三:范天意作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初三
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你走以后亲爱的,你是否知道,你的离开,给爱你的人,在乎你的人带来了多大的创伤!大家都那么的舍不得你,那么的想要留住你!亲爱的,你是否知道,你的离开,给妈妈带来了多大的改变!她现在的心变得如此的脆弱,好像一碰就会碎!我总是小心翼翼,我真的害怕我会一不小心触到了她的伤处!你是否知道,你离开后,是端午节那次,她抱着我哭,她说你再也吃不到她包的粽子了!是啊!她那段时间的心情是多么的低落,是多么的糟糕!变得沉默寡言,变得不再笑了!虽然如今不会了,但她内心的伤,是否痊愈了?亲爱的,你是否知道,你的离开,给弟弟带来了多大的改变!如今的他不再照相,逼着他拍照他也不肯!你是否知道,他如今的胆子多么的小,不敢自己一个人进房间,不敢自己一个人呆在空荡荡的家里!不敢自己一个人上楼!不敢一个人呆在安静到不能再安静的书房......他也不愿意听到有关你的一切,每次说到你,他总会变得惶恐!甚至会哭!他......亲爱的,你是否知道,你的离开,给妹妹带来了多大的改变!如今的她变得多么的安静!她不喜欢与他人多说一句话,情绪也是那么的不稳定!她告诉过我,她有的时候想到你总会忍不住哭!他......她虽然和你关系没那么亲密,但是,他也是那么的在乎你!亲爱的,你是否知道,你的离开,给自己带来了多大的改变!如今的自己不敢错过任何时间,总是想干就干,我真的害怕我会因此发生和你一样的事情!如今的自己总感觉刷动态像是在犯罪,心里总会不安!如今的自己,每天晚上一旦睡不了觉,便会想起你!对宿友太好了,太过于关心的时候自己也会哭,我总会想到,连你这么亲的亲人对你的关心都不过一个宿友!暑假,这个暑假,自己真正跨出家门的次数应该不超过10次吧!我每次站在门口,不知道何去何从,除了在家呆着,还会有谁像你那样欢迎我,那样款待我!真的感觉自己好......亲爱的,你是否知道,你的离开,给娜表姐带来多大的改变!上次我看见她的一条说说:空寂的房间,不再有问自己学习情况的背影,不再有踉跄地走进房间拿自己最爱吃得葡萄的背影!看到这一条的时候,我立马眼圈便红了!她是否也真的不舍,她写这条说说的时候哭了吗?是否也泣不成声!亲爱的,你是否知道,你的离开,给燕表姐带来多大的改变!上次我们提到你的离开的时候,她说你离开后,发现她自己越来越无法控制自己的情绪,容易哭,容易生气,容易变得冷淡,即使自己不想!啊!亲爱的,多想再多陪你一回!如果这个世界上真的有另一个世界,那么只希望你在另一个世界,还是有一片蓝天!过得快乐!v1000字 初二 抒情
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遇见你_1200字年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。你没有来之前,我一直在这里,依附清风和往昔的语调轻轻将岁月从头念到了尾,期待一片新季开头的叶子突然懂得我眼角的笑意。一直以为,倾其一生,我也遇不到那个正确的人,我是何其幸运,让我遇见你,在我最美的时刻。雨念他心雨落处,溅起丝丝涟漪,我倚在亭子旁,却只看到了让我心头泛起涟漪的那个人。没有往常一样狗血的剧情,却也不差。不过是遇见的时间地点比较不同,迎新生,一起去接一个人,本不认识的两个人在那个时候见面,低头回眸转换间,就感觉是熟悉的好友,只想说句,“好久不见。”不是一见钟情,但开始的那几丝熟悉感总让我心心念念,自然而然,遇见你,在兜兜转转间已经注定。就像张爱玲那句话说的一般,于千万人之中,遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间是无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,没有别的话可说,唯有轻轻问一句:“奥,你也在这里?”雨落她心又一次雨落时,她透过层层雨幕看到那心心念念的人,心头颤抖着,有他在就是晴天。没有林徽因那般轰轰烈烈的一辈子,也不希望那般,毕竟太累,不如细水长流这样走着。他的追求让她全身开满了花,毫无悬念的两人在一起。她一直都是女汉子的,可那段时间里,宿舍的那群人分明说她变了个样子,她不言语,只抿嘴笑。其实,只为一个人变而而。其实,哪里是变了呢,十几年的性子哪能一夕之间变换,她只是觉得,在一个人面前变得小女人,她其实是愿意的,有时候她也怪自己之前太要强了。宫崎骏那句话说:“你在的城市下雨了,很想问你有没有带伞,可是我忍住了,因为我怕你说没带,我却无能为力。”其实在那个人没有出现的时候,哪个女生不是苦自己咽、担子自己背,她很感激,她言,何德何能,得卿青睐?雨天,她天生喜欢着,儿时,每每下雨,抱着伞奔跑在雨中,只为沾染那一身雨气。长大后,但凡是下雨天,心情高兴的比吃了蜜还高分贝,如今,遇见了他,更是不想与之擦肩而过,于是早早准备,只想说一句,伞已备好,你已来到。有一句话说,我们都是半杯水,在遇到那个人之后,两个人渐渐融合成了一杯水,可能在融合过程中会有杂质的存在,但那些都是生活的点缀。而她说,让她在最一无所有的日子里拥有的最美的点缀不过是他。因为有他,她说:“我从此惦记山河的悲欢;从此记挂烟云的离散;从此关心石头会不会孤单;从此注意小草会不会改变。因为我发现,在面对他的时候,我变得如此苍白浅显,深怕他一瞥见就马上把我看穿了。”她说:“在没遇见他之前,我不知道我竟会如此这般,也许我们都会在最深的期盼里碰到最好的自己,但是我却是变成了自我感觉最不可能的模样。”她说:“这个世界六十几亿人,但某个瞬间只要有你就能敌得过千军万马似海潮生。无缘无故的离别最伤人,无缘无故的相爱最醉人,无缘无故的遇见最动人。遇见你,在雨过天晴之后。高三:伍迪作文网专稿 未经允许不得转载1000字 高三 日记
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记住你_1200字作文网专稿 未经允许不得转载题记:记住一个人,不需要刻骨铭心……缘分注定我与他今生都是不可分隔的。一、“儿时”——我们的世界一如当初,夏日的阳光下;遍地的野草与花儿;还有旁边清澈的小溪。你问我:“长大了,你还养我不?”我说:“我一定养你!好好对你!”儿时,父母工作比较忙,自是无瑕顾及我的;我就一直住在你的家里。每天清晨伴随着鸡叫声与清脆的鸟声起床;那时天已经很亮了,八九点钟吧;阳光射在院子里似一片金色海洋!奶奶在桌子上摆好早饭,多半是油条,豆汁,面条和一个鸡蛋;有时会多几片江米糕。我最爱江米糕!奶奶常常会切下一片手掌大的给我;雪白雪白的糯米,上面有几枚蜜枣;甜甜的融过我的心里;二其它东西像我厌恶的油条我就会趁奶奶不注意偷偷溜进分院去喂小狗,那是一只牧羊犬黄白相间一副慵懒娇憨的样子却仍生得温驯可爱。早饭过后,我先是在小院子里玩耍;而后和你一起“上坡里”玩!坡里,是另外一个世界!只属于你和我。先跨过几条乡路,而后顺着下坡滑下一条羊肠小道,一条河流徐徐流淌,水面盖着一层绿草像铺了些毯子,迎面是绿茵茵的树木与低矮的棒子(即玉米杆);而上面半高的山丘上是遍地绿草红花!心情随之荡漾起来。你挽着我趟过小溪,清凉而舒适;你牵着我跨上山丘教我辨认野菜。一边说:“那是灰灰菜,这是车前草;开着黄花的是苦菜……”我常会奔来奔去地采下一把苦菜给你!你笑笑,摸着我的头说:“真乖!”;路过垂柳,你会折下几根藤条编成花环戴在我头;同时你会挽起裤腿站在河里摸鱼捉虾!记住你,快乐而又难忘!二、“玻璃馍馍”中的水晶心长大了,离开了你又回到父母身边;每次回去,你总会拿出自己做的“珍馐美味”一股脑的我;好像我吃得不好!不饱!你做饭有一手!老鼠模样的发糕,酸甜红萝卜丝,刚吃到菜后吃到肉的“菊花芽卷”;而最让我难忘的是你做的“馍馍”。确切来说是“酥糖馍馍”;那天我到家,你正在招待客人,一个菜一个菜的上。旁边有一盘黄灿灿长方形的小吃;我当即抓了一把塞进嘴里:“又甜又酥,像点心!一时尝不出这是什么;你见了笑笑说:“那是你大爷带来的小吃‘玻璃馍馍’,还是人家自己做的呢!”我一直说“好好吃!”当时或许是无意的,却害你忙了半天!下午我又来了,你端出一盘黄灿灿的小吃给我,我当即塞了一把进嘴里“嗯!真好吃,酥酥的,甜甜的!”你羞红了脸!奶奶这才说:“你说你喜欢吃,他就逼着人家教他,学了一上午!不知道糟了多少馒头!”回头又看看你,你憨憨地笑,阳光下像个孩子。我流泪!记住你,因为你的“傻”。三、为什么你那么难忘?时不时梦中蹦出你的身影:高大粗壮,黑黑的,非常憨实。爷爷!爷爷!几度春秋抹不去我对你的爱,对你的留恋!后记:记住你,因为“爱”。山东淄博淄博外语学校初二:周胜华1000字 初二 写人
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等你_1200字还记得我们第一次说话吗?我当然记得,那天我疯的厉害,我们几个疯到马路上,然后就遇见了你,那是我第一次见你,我不但没记住长什么样,反而每次见你,都要想好半天,那天是我妹妹和嘉诚的生日,我本来是要回家给我妹妹送生日礼物的,但是那天太晚了,就没去,就在那天我刚好碰到了你,不过,我还想,你因该只是要个qq号,那时我不知道你什么意思,就连在接下来的几天我都不知道,还是偶然的机会,我出去买好吃的,在回来的路上碰到了你,我那天穿着,丑丑的冬季校服,我只是看了一下我家后面的小路,准备从那走,但是一看太滑了,就这样第二次碰见你,我当时也没注意,是你先说话的,我那时傻傻的问你:“我认识你吗?”你就解释3号发生的事,我就想起来了,但是这也没能全记住。 第三次见你是平安夜,你去我们学校,然后我去拿苹果的时候你就看到我了,你叫住我,可我还是没认出来,到快上课了,你叫一个人过来给我送苹果我才反映过来是你,那时,我手中没有苹果,我无法回送你苹果,我就约定,我说中午我们放学在那等我,我也有苹果送给你,其实真的给你包了,然而,你没有在那等我,你中午没有去,下午也没有去,我的给你的苹果当然撑不过第二天,因为我的同学很调皮,他们把苹果早分尸了,然而你真的一天都没有去,我很失望,(中间省略某些事,直接进入正题!) 到那天我知道你要走的那天,我真的在你面前第一次流泪,我一直忍住不哭,但是你告诉了我这么多,我不得不哭,他们说在男朋友面前哭,只会让他笑话没出息,但是你没有说,你去给我拿纸擦眼泪,我也不想离开你,虽然我一直都在拒绝你,但是我更不想离开你,但是那时说什么也没用了,还不如不说,让它自行发展吧, 今天,是我在你走之前见你最后一面,我真的很努力的背课文,回来的路上我都是跑着回来,可是,我还是没能找到你,我回到家后,就坐在那哭了,这是我第三次因为这件事哭,并不是你说你去玩,而是我想你,我不知道一年之内我会想你想到什么样,我这几天晚上做梦都是你要走了,然后我叫这你的名字给醒来,醒来之后就痛哭,我知道哭没有用,但是身为女孩的我在遇到事的时候只会哭泣,可我不哭,我还会干什么呢? 我真的很想你,尽管你现在没有从这里离开,可是我也见不到你了,在想见到就是一年后,一年真的对我来说很长!但是我愿意等,——我爱你,希望你早点回来,下面是我自己写的诗歌,你看看吧 我等候你。我望着户外的昏黄,如同望着你回来。 我的心震盲了我的听。你怎么还不回来,希望在每一秒钟上允许有我的存在。我守侯着你的步履,守护着你的笑语,你的脸,你的柔软发丝,守候着你的一切。一年说长不长,说短很长!——我等你!初二:许心怡作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初二 叙事