倾听大自然de心声
900字
初一
写景
倾听大自然de心声
天空
蓦然抬头，天空是多么的湛蓝，蓝的令人如痴如醉！那种蓝，并不是夜空中透着的深沉的蓝，也不是像颜料那样死板的蓝。它的蓝，有着透明的感觉，就像清澈的湖水一样，让你觉得能看透一切，看透未来。它蓝的纯洁，蓝的美丽，有着水晶般的身躯，能够净化我们的心灵。蓝色的天空中还参杂着丝丝白色的云朵，虽然云朵是白色的但它也为天空增加了一道美丽的风景线。云朵在天空中仿佛在悄悄地飘动，一阵风吹来，犹如把云朵给吹散了，在天空中迷失了方向，好像一伸手就能触摸到那白白的云朵……
落叶
秋风瑟瑟，凉风习习，风一吹，冷丝丝。就在这金秋时节，落叶飘飘悠悠地落到了地上，大地顿时变成了金色的王国，变成了金色的海洋，变成了金色的世界。我漫步在金色的王国里，遨游在金色的海洋里，享受在金色的世界里，落叶如同一只只金色的蝴蝶在空中跳起了一只金色的舞蹈，最后飘然落地，等待着化作春泥，融入大地母亲的怀抱里。树叶的一生如此短暂，它们这一生注定要化作泥土，从而消失在这个五彩斑斓的世界上。它虽然是那么的不起眼，没有花儿的娇艳，没有水果的香甜，但它有着默默奉献的精神。落红不是无情物，化作春泥更护花。
阳光
清晨，一缕缕阳光透过窗子射到了屋子里，金灿灿的。这金黄的阳光洒满了大地，然人觉得舒适温暖、焕然一新。阳光带着它隐形的翅膀，把黑暗赶走了，引来了光明，让人们从睡梦中清醒，去拥抱美丽的大自然，去探索这个五彩斑斓的世界……每天，太阳都会让自己的孩子们——阳光来告诉我们：要乐观向上，要积极的面对生活。而它们也像一个个活泼可爱的小精灵，让人们觉得有活力！
春满人间
春天，是万物复苏的季节；春天，是生机勃勃的季节；春天，是朝气蓬勃的季节。在这样一个美好的季节里，大自然的一切都从睡梦中苏醒了过来，为人们带去快乐。绿茵茵的草地上回荡着孩子们的欢声笑语；平坦的小路上留下了小狗的斑斑足迹；茁壮的小树下能看到一家三口野餐的温馨一暮；香气扑鼻的花坛边，珍藏着人们欣赏花的喜悦……大自然仿佛是一首动听的音乐，以最优美的方式向人们展示着它无声无息、不知不觉的变化……人们情不自禁地赞叹：“春天，居然如此美丽！”
天空用透明的歌声净化我们的心灵，落叶抖动着金黄的羽翼告诉我们生命的意义，在阳光编织的金网里，在春满人间的歌声中，蓦然回味：大自然居然如此美丽！
初一:花落佳琪
奥比岛
500字
六年级
议论文
终于有力的打击了红宝石，爽！！！
下面是奥比岛非常流行的话，很多人都看过了这个：
我开始玩奥比以为是一个好的游戏！但今天我才知道我们被骗了！他们让我们知道了友谊的珍贵，我们真的学到了金钱所买不到的东西！你们想一想，你们是愿意要一堆冷冰冰的金币，还是愿意获得珍贵的友情？
我们真的认为奥比岛中只要我们努力就可得到我们想要得衣服；家具；但是我们今天才知道这是个假象！
他们要开通红宝石无疑是在毁灭他们原有的行象！要知道奥比岛服务的对象是大众的小朋友，而不是有钱的爸爸妈妈。小朋友们的钱应该都是从父母那里得到的，若父母不给，势必会助长小孩子偷钱或其他的犯罪行为啊！
他们不能因为暂时得到的利益而影响祖国的下一代啊！其次是有了金钱的世界，我们相信有很多人都回离我们而去的！我们不喜欢金钱！！我们希望这里是一片乐土！没有任何一个人有特权啊！是平等的！
我们忠心希望有一天那个我们喜欢的乐土会回来！
我个人成绩不怎么样，没办法打击到1个，只是让我朋友不充红宝石，咳，也算一点成绩吧！！！！
本来一个月充红宝石的会在12月发展到几十多万，现在也只有十几万而已，这是一个大的成功吧！
远看过我的这篇稿子的人玩奥比岛不要充红宝石，也请转告其他玩奥比岛的人不要充红宝石，谢谢！！！！！
六年级:林雨晨
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倾听大自然清晨，我早早的起床，来到楼底，呼吸新鲜的空气。放眼望去，一排排成群结队的公寓楼，正勾肩搭背的与我同行，可他好似要去“桃园结义”；仰望天空，湛蓝深远的，水灵灵的，好像一个大水晶，十分空灵，又好像一望无际的海洋；空中的云朵千奇百怪，像棉花糖，在草原上慢慢走着的牛羊与牧童……；天空和像极了鱼的云朵这两幅“画”联合在一起，好似鱼儿在海里飞奔；远眺翠绿的高山，像一顶绿帽子。说起了绿，草原是个好地方，想象一下，一望无际的草原，一股风迎面吹来，“沙沙沙”，“沙沙沙”就像一首轻快的“圆舞曲”；草原上的牧童正骑着马儿，甩着牛鞭，正驱赶着牛羊们，也加快了速度跑了起来，牧童也拍拍马屁股，向前冲去，这几幅美景，加上“蓝蓝的天空，慢悠悠的白云”就合成了一张优美的水墨画。“滴答滴答”开始下雨了，我才从这仙境中，缓过神来。但是我并不想走，而是想留在这里接受雨的“审判”与滋润。雨变大了，我也更好地享受香甜的滋润。可突然打起了雷，打扰了我享受，我也不怪他便回去了，耳朵痒痒的，便洗了个全身，坐在沙发上，倾听大自然的演奏。我坐了下来想，刚刚还是有优美“华尔兹”圆舞曲，现在却变得猛列些了，我情不自禁的打起了架子鼓，跟着他的节奏。后来雨又小了，变成了催眠曲，我回到了沙发上，便睡着了。雨后天晴，我来到楼下的花园，听到了露珠还在叮咚作响，花开的跟鲜艳了，也飞快的生长着。啊！这可能就是传说中大自然的力量吧！让我赞叹不已！550字 初一
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倾听大自然微风吹过，小草在地上摇着头，树叶发出沙沙的声音，动物都唱着美妙的歌声，歌声随风散去。喜鹊在树上唱着悠扬的歌声，花儿则是它的舞伴，歌声和舞恰好融到一起，让人忍不住陶醉在这美妙的声音中，使人痴迷。小草也跃加活泼了，在地上和众多的伙伴在一起嬉戏，时不时还开心地跳起舞，唱起歌，显得十分美丽，忍不住让人加入其中和它们一起欢跃大自然的美丽，观赏这个好风景。蝴蝶，蜜蜂也控制不住自己了，一会儿在花上唱歌，一会儿和野花比美，一会儿又在空中展示出优美的舞姿，那真叫迷人。这时，老天也奈何不了自己了。沙沙地下起雨，好像在对这些声音，舞蹈，做评价，开心的落泪，雨沙沙的下着，没一会儿，天空上方就出现一道绚丽的彩虹，显得十分美丽。树叶，花朵，小草美的逼你的眼，好美了，就像老天在为它们的表演鼓舞。真美啊！我们为什么要破坏这么美的大自然，这么美的世界呢？现在，让我们的一双手去好好保护这个美丽的大自然，保护这个多姿多彩的世界吧！初一:咪咪350字 初一 叙事
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倾听大自然听是一种享受，陶冶我们的情操；听是一种感觉，使我们更好的去了解自然的真谛；听是一种能力，净化我们的心灵！我爱听那春天潺潺的小溪的歌唱，那清脆的声音仿佛一泓清泉流进了我的心田，那澄澈的溪流似乎围绕在我的周围，欢快地唱歌、跳舞！我爱听那夏天的竹林，微风穿过这片竹林，泛起一阵涟漪，置身其中，好像有一位乐师在摇动着沙锤，让人抛掉了心浮气躁，使我们的心境像湖面一样平静，不起一丝波澜。我爱听那秋天的枫叶翩翩起舞，那动人的声音，将我带入我心中的原野，那么的和谐，不觉已沉醉在那迷人的声音中，无法自拔！我爱听大海的波澜壮阔，白色的浪花迸溅着，拍击着海岸。海风阵阵，拂面而过，清爽之感油然而生。听着惊涛拍岸，不觉心潮澎湃！大海在远处奔腾怒吼，咆哮着向我席卷而来。我爱听早晨树林中鸟儿的鸣叫。那声音清脆、响亮，把我带到了一个鸟语花香的世外桃源，我身边满是数不清的鸟儿，欢快、愉悦地歌唱！那不同鸟儿的叫声交错在一起，好象是一支乐队在演奏着动听的交响曲，陶醉其中！我爱听晚上蟋蟀的鸣奏，在寂静的夜晚，那声音是一支管弦乐在奏催眠曲，让我早早进入了梦乡！倾听大自然的声音吧，细细品味，她能陶冶我们的情操，净化我们的心灵！450字 初一 记叙文
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倾听大自然大自然是美丽的，是神奇的，是令人想不到的，是接下来，我们来看看不同季节的大自然吧！听，那是什么声音。原来是春天姑娘悄悄的脚步声。翠绿的小草从空地上好奇地探出头来，随后把整个身子都伸展出来；美丽娇嫩的小花从小草中冒出来，春风姑娘一吹，小花就像在小草中穿梭，来回跳舞。新生的嫩叶从光秃秃的树枝上探出头来，随后许多嫩叶也从树上探出头来，风儿一吹，嫩叶向我们摆手。熊妈妈和熊宝宝从长久的甜甜的梦中醒来，小鸟舒展着它的羽毛，叽叽喳喳地唱起优美的曲子。夏天帅哥带着炎热来了。草地上密密麻麻的小草在炎热中挺直了腰，向远处张望，风儿一吹，小草整齐地向我们问好；五彩缤纷的小花给草地上铺上了彩色的地毯，微风一吹，小花跳起了舞；树上的叶子这一簇，那一簇，此时的树像把大绿伞，给人们乘凉。火热的太阳照耀大地，热得蝉在树上一直叫：“知了，知了”热得小狗直吐舌头。秋天婆婆给大地带来了凉爽。哗啦哗啦，树上的叶子慢慢的变成黄色，跳着优美的舞蹈落在地上，给大地铺上了漂亮的地毯。枫树上的枫叶红了，秋风一吹，枫叶慢慢地飘下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋风一吹，鲜果飘香，果树上长满了香甜可口的水果，小麦丰收了。蚂蚁赶紧收集粮食准备过冬了。呼—呼——冬天爷爷带着寒冷来了。北风呼呼地吹着，那声音一会儿大一会儿小，就像一位老爷爷在吹笛子，北风拍打着树枝，发出啪啪的声音，就像一个圆溜溜的鼓再给老爷爷伴奏。蛇。熊等动物都冬眠了，他们发出的声音响彻云霄。许多树都一根“头发”都没有了，而竹子却挺直地坚持地立在那里大自然，美丽的大自然，奇妙的大自然！有四个季节，春夏秋冬，就像一幅美丽的油画，挂在人间。初一:陈琦600字 初一 写景
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收藏感动，倾听心声白云是蓝天的收藏，纯洁中透着蓝天的无瑕；群星是夜空的收藏，闪烁中映着夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有着大海的澎湃……我点点滴滴的收藏中有着欢笑与泪水，有着青涩与稚嫩，有着勇敢与坚强。——前言如果说经历是贝壳的话，我就是会收藏贝壳的伯乐；如果说记忆是垃圾的话，我就是个捡拾感动碎片的拾荒者。其实，一片片花草、一朵朵浪花、一颗颗真心、一份份小爱也会让我们心灵感动。永不停息的母爱我记得这样的一句话：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”总是让人感动。那我呢？我看到妈妈头上的一根根白发，顿时一股热流冲向眼眶，还没到不惑之年，为何就有了这么多白发？是不是因为我不听话让您费心？是不是因为我不懂事让您寒心？是不是……妈妈，白发就是您付出的最好见证。现在重温这份情时，却只能抱怨自己为何不提早认识“感动”。纯真无邪的友情“曾经沧海难为水，流金泻银成长情。”小时候，我与她一起玩耍、一起上学、一起度过了人生中最美好的童年。树上的桃花、柳条上的鸣蝉、纷纷扬扬的落叶、漫天飞舞的雪花都记录了我们纯真的友谊。每一份友谊都值得珍惜、回味、珍藏。好想送你一段最真的话语：“一朵花摘了许久，枯萎了也舍不得丢；一把伞撑了许久，雨停了也记不起收；一条路走了许久，天黑了也走不到尽头；一句话想了许久，清楚了才说出口：有你真好！”肩负责任的大爱责任的存在是上苍留给世人的考验吗？年5月12日，一个刻骨铭心的日子的四川汶川大地震夺走了数万个无辜的生命。看着那一幕幕惨不忍睹的画面：倒塌的房屋，成堆的瓦砾。这些让我揪心的痛。所有华夏儿女义不容辞的接受使命，他们托起生命的方舟，留下的是为肩负责任而发出呐喊的声音，这声音是多少汗、泪、血凝聚而成的，13亿华夏儿女是那些幸存者永远的后方。让我们勇敢的面对灾难一起化悲痛为力量。因为“巨大的灾难÷13亿=微不足道的挫折；小小的爱心×13亿=爱的海洋”感动感动就是感于心而动于情。它无须太多的言辞，只需深深的凝眸。去收藏感动心中一时的共鸣、去收藏因感动而被解动了尘封已久的记忆、去收藏感动后心中所受到心灵的震憾。收藏了这些昔日的感动剪影，才终于发现：小小的感动碎片合在一起就是感动的海洋。不妨，你也来试着收藏你的感动碎片吧！800字 初一 散文
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倾听大自然大自然的美不仅是因为它的绿色，还有那美妙的、可爱的音乐！ 今天，我来到了一个奇妙的地方——充满着大自然绿色的小花园。不管是白天还是晚上，花园里的“演奏家”们总是不辞劳苦的唱着歌，弹着琴，夜晚，还有蛐蛐儿来伴唱，萤火虫儿来伴舞，它们的世界多彩迷人，我这个旁听观众也陶醉了。说到听，我可是在大自然中一个名副其实的“倾听家”哦！ 我喜欢雨，所以总是在下雨的时候到花园里欣赏雨神交响乐。风儿沙沙，像是给大自然之雨中交响乐伴奏，每一片树叶，每一朵小花都成了小鼓、钢琴、小号和笛子，雨神挥洒着雨点在它们身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地合成了一曲独一无二的雨神交响曲。 当雨神还来不及用凉丝丝的雨滴划上一个休止符，小虫子们就拿着小提琴另起了一行，看啊，那只小虫子“指挥”架好琴谱，挥动着指挥棒，一首轻快悠扬的乐曲开始了，我入迷了，索性趴在地上，闭上眼睛聆听起来，开始，活泼的声音使我倍感轻松，愉快地倾听着它们的琴声，突然，暴风雨来了，狂风卷着暴雨，加上电闪雷鸣，使得曲调骤变，变得激烈而沉重起来，“轰隆隆，哗啦啦”，我仿佛看见那些小虫子正与暴风雨顽强地作斗争，它们不畏暴风雨的凶猛，死守着自己的阵地，终于战胜了暴风雨，曲调又变得祥和而安宁；雨渐渐地小了，更小了，变成了毛毛细雨，“随风潜入夜，润物细无声”，我知道了什么是“此时无声胜有声”！当我回到现实中的时候，虫子们只留下了一些飘在空中的美妙音符。这时，一道夕阳映入了眼帘，我发现一只雪白的精灵在烈焰般的夕阳中自由飞翔。哦，我定睛一看，原来是一只小白鸽，它扔下的那清脆的哨声像一道通向梦幻国度的抒情诗…… 夕阳西下，我该回家了，不过，雨神、小虫子、鸽子留给我的不就是梦一般的音乐吗？我会永远把它们记下来，尘封在记忆中，它将成为我童年中一丝抹不掉的梦，一首唱不完的歌。 朋友，抽空到大自然中倾听美妙的音韵吧，你会和我一样陶醉其中的！700字 五年级 写景
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倾听大自然河水伴着石块滴答滴答的响声，你是否在倾听这种美妙的大自然弦律?小树伴着晨露有长出幼小幼小的枝丫，你是否在倾听那来自林间的新生命?车流伴着人流又开始了热热闹闹的一天，你是否在倾听我们周围的人情冷暖?看那泛着通红的天空，它正趁着夕阳落山之前记录了这样的一幕场景：两个小伙伴，手牵着手，一个哭丧着脸，因为受了委屈，而另一个是倾听者和安慰者，四周只剩她俩，鸟儿已回巢，鸭儿已回家，她倾听她诉说着自己的心声，就这样，所有的委屈都烟消云散，剩下的只有真诚。落日的余晖在她们身上荡漾，世界顿时变得安静，而她们正在倾听。多么美好的场景，这时候，她们已忘却了这个世界上还有那么多嘈杂的声音，此时此刻，她们感受到的是心灵的纯净。之所以此，是因为她们学会了倾听，一个人在误会另一个人时，他们很少能倾听别人的解释，于是事情像分子一样无限的扩散。生活既是如此，它犹如一杯美酒，要你细细品味才能明白她实际并不苦，它宛若一幅油画，要你用心欣赏才能看懂画人赋予它的情感。它是一种音乐，就像河水敲击石头，枝丫悄悄探出头的声音。生活在演绎，你是否在倾听?400字 四年级 写景
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倾听大自然大自然的声音是悦耳的；大自然的声音是粗犷的；大自然的声音还夹杂着点点孩子气。奇妙无比的大自然声音既动听，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。在大树下，听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡，如同一只只彩蝶一样，缓缓地用那蝉翼搬的叶面，轻轻的盖住大地。“扑”的一声极其细微的声音，却震动了心灵的大地，尘封在心灵的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化做春泥更护花。落叶的声音，带着多少浓浓的亲情。无奈的凋零，原来是为了归根！为了一种永恒的爱，永远的归宿。草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，原来那是小草们在欢快的歌唱。它们为什么如此快乐地歌唱？它们在歌唱什么呢？歌唱它们虽然平凡，但却幸福、安逸、无忧无虑的生活。淡泊多好呀！它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲哀、不埋怨……哦！原来它们的歌唱，就是对美好生活的最完美的诠释呀！小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔驰着，它们发出了“哗哗”的声响。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求，生活对于它们来说，不再单调、不再枯燥。它们少了许多浮躁，继续着自己反复无常的奔驰，为了未来、为了理想，他们无怨无悔。原来，追求也是一种快乐。梦想，就是生活的动力。追求梦想，展望未来，支撑着我们平平凡凡的生活。这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。新葱⊙Я?昙叮赫旁?/p>600字 六年级 写景
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倾听大自然的声音大自然是位神奇的“魔术师”，把光秃秃的地球变成百花齐放、枝繁叶茂的世界，给地球增添了一抹亮丽的色彩；大自然也是位伟大的“音乐家”，把寂静的地球变成了一个热闹的剧场，给地球添配上一段段优美的交响曲。闲暇之余，我信步来到了树林里，可爱的麻雀在枝头唱着优美的歌曲，“叽叽喳喳”的真好听，而杜鹃姑娘也清了清嗓子，开始卖弄她那悦耳的嗓音，好像在唱《天空之城》，动听的音韵传出好远好远……正值春季，百花竞放：黄得赛金的迎春花、粉得似霞的桃花、白得如雪的梨花……真是美不胜收，它们有的羞答答的不肯露脸，有的含苞待放，有的迫不及待早已绽放笑脸。辛勤的蜜蜂在花丛间穿梭“嗡嗡”地采蜜，而美丽的蝴蝶在身旁为它伴舞，此情此景我仿佛进入了梦幻的仙境。这里的树木层层叠叠，犹如一条绿色的长廊，蜿蜒伸向远方，岸旁翠绿的杨柳，伸展着柔软的枝条，随风摇曳，好像苗家少女轻轻挥舞玉臂，跳起了踩堂舞。往前走一段路，便听到了“叮叮咚咚”的泉水声，我走近一看，原来是一股清泉从高山倾泻而下，伴着泉水的激流，许多石子拍打出水花，欢蹦乱跳地流下山，泉水清澈见底，一些树枝浸在水底，伸手去轻轻一撩，指尖传来阵阵凉意。而远处的池塘中，那一片片嫩绿的芦苇间，朵朵浮萍漂在水面，随波荡漾，微风拂过，漾起一圈圈涟漪，宛如一幅秀丽的山水画。正当我沉浸在这秀美的景色中时，天空渐渐阴了下来，下起了绵绵细雨，“沙沙沙，沙沙沙”细雨敲打着树叶、石子，每一滴雨珠都是一个小小的音符，就连池塘里的小青蛙也开始“呱呱”地伴唱起来，仿佛开起了一场美妙的音乐会，演奏着优美的“天籁之音”。微微细雨如蚕丝一般柔和，深呼一口气，空气中带着香气，给人一种清新、舒适的感觉。雨过天晴，一道彩虹挂在山间，分外好看。顺势前行，听！雨后的金铃子“铃铃铃”缠绵女高音在高歌，油葫芦那“悠悠”的抒情男低音在吟唱，但最强劲的还要数蟋蟀们的合唱，歌声此起彼伏传向远方。转眼，到了夕阳西斜的时候，那茫茫的雾霭与金色的霞光融为一体，为茂密的树林披上了一层柔和的轻纱，看上去更加幽美。不知不觉中一弯新月已经挂在天空中，真是“明月松间照，清泉石上流”，此时调皮的星星也不忘露脸，在空中不停地眨着眼。鸟儿们要回家了，“叽叽”地聊起了天；小虫们要睡觉了，“哈哈”地打起了哈欠；风儿要休息了，“呼呼”地打起了呼噜。这场大自然的“音乐会”结束了，其实只要我们用心倾听，就能听到很多大自然演奏的美妙“乐曲”。900字 五年级
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倾听大自然的声音也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉......大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼......你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。其实在诗词歌赋中也有各种各样大自然美丽的声音。早春时节，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭绕，清新自然，韵味无穷。夏天的田园，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”，那是一种多么壮观多么恢弘的场面啊！此起彼伏的蛙声交织一片，成为一支气势磅礴的田园交响曲。那是丰收的礼赞！我们跟随着辛弃疾一起去聆听美妙动听的蛙声，去体验丰收的喜悦。秋天的江面上，飒飒的秋风掠过，枯萎的梧桐树叶在空中飘动，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”，客游在外的诗人触景生情，抑制不住对家乡亲人的思念之情。耳边突然响起那阵阵萧瑟的秋风，眼前浮现出一幅令人心生凉意的画面。诗人借风——这种大自然的声音，抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情，写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。来到杜甫的的草堂，听见“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”，我们感受到了秋风的猛烈，也体验到了杜甫当时那种处于穷困潦倒，极度窘迫的凄惨状况，更能体会他忧国忧民的心境。寒冬的的山中，北风呼啸，大雪纷飞。“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”，在寂静的山谷中传来狗叫声，在人面前呈现出一幅“风雪夜归图”。在诗词歌赋中游历祖国的名山大川，聆听各种大自然的声音。游览三峡，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”，“常有高猿常啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”；泛舟富春江，听到了“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声；登上岳阳楼，听见了“阴风怒号，浊浪排空””，“虎啸猿啼”，“渔歌互答”；游颀水清泉寺，漫步兰溪，听见“松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去游览祖国大好河山。当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，永远欢游在它的胸堂。当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星，在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上，让那蓝天白云与我为伴，感受那“天苍苍，野茫茫”大草原的辽阔。在诗词中倾听大自然的声音，我获得了无限趣味。900字 初二 议论文
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心声以前，我一直认为心声这个蕴涵直接、真诚与情感的词语只属于人。直到有一天，我满怀孤独与思绪在院子里面对无花果树沉默时，才忽然发现，原来心声这个词不只属于人，它属于世界的万物，属于一颗颗深藏在体表下的心灵。平常自己的是多么粗心啊，竟丝毫没有注意到周围那一颗颗极富感情的心。恍然间，我对“心声”这个词，有了一种新的理解。心声是藏在心灵深处的思绪，如月光一样的纯净，像泥土一样的朴实。它是幽幽的倾诉，也是溢于言标表的深沉。它像阳光般把美丽笼罩万物，又像宝藏般把人性的弥足珍贵处敛在表象的深处。心声，这一人间的绝美！心声无处不在。每次走到草场，看见柳条随风飘展诱人的翠绿，便感到了柳树的洒脱与欢乐，心里蓦地涌出一种愉悦，似应和这柳条似的发出欢乐的信息，来等待知己的发现；晚上，从耀眼的灯光中感受着门外弥漫的黑暗，一种狂傲合着对一切的无畏涌来，“会当凌绝顶，一览众山小”，飘飞的思绪向远出延伸过去，于是，便有了一种勇气，一种悸动。心声是可以感应的，不同的心灵有时却有着相同的感受。一个心灵值得你去体味，更值得你去理解。我勉强把心声分为两种。一种属于人，一种属于物。属于人的心声最直接的体现就是文字。看过《英雄》这部电影吧？一个特写的“剑”字，就是残剑的心声，一种包容了天下，达到了完美的和谐的心声。一篇文章、一首诗、一本书，都是最直接的心声，而残剑的那个剑字，则是文字心声的最高境界。不过，也正因这种直接而俗气。如果人与人之间能相应和产生心声的话，那他们一定就是知己。属于物的心声，包括动物、植物、以及世间其它一切的事物。动植物心声是掩藏着的，需要细细地体会才能感知，而不具有生命的物体的心声，我认为就是文化的心声。正如我们面对古罗马的斗兽场产生一种莫名的沧桑与悲凉一样。当然，你面对一个喝水的杯子就不会有这样感觉。除非它是历史上某个人所遗留或被赋予了某种文化的内涵时，你才会对它产生一种文化的崇敬。而这两种心声却又相同，可能他们本就是一体，他们合成了一个大写的“人”字，那是人性的光辉和人文的亮点。通过心声我们可以体会到世间丰富的情感。心声一词，绘出了多少美德，支撑了多少傲骨，沟通了多少心灵，传承了多少文化？感谢心声，我的心声。900字 初二
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心声你曾经是一位王者，你的名字骄傲地出现在法兰西文豪的赞誉里;你曾经是一团锦绣，你的雕栏画栋多少次出现在俄国沙皇的梦幻里;你曾经是一个巨富，全世界的目光都被你吸引，汇聚于你一身;你曾经是一座殿堂，将普天之下所有的建筑精华都揽入你高高的红墙……可如今，你仅仅是一方墓碑，之前一切的辉煌都被掩埋在连天衰草下，在风风雨雨中沉寂。圆明园，你是一个巨大的惊叹号，鲜血淋漓，触目惊心!你残忍地撕破中国人延续千年的帝国金梦，并将它像垃圾一样丢进荒野。你不得不忍受英吉利坚硬的炮车从你的身躯上无情开过，法兰西雪亮的皮靴在你的身躯上踏过。你在冲天烈焰中枯萎、沉淀、凝固。你接受着火的洗礼、雨的冲刷和冰雪严寒，在惨淡的天宇下沉睡。你将你那刻骨铭心的耻辱铭记在一方方汉白玉的断壁残垣中。圆明园，你是一串长长的省略号，久久的伫立。是百年的孤独和沧桑巨变造就了你坚毅的沉默。你什么也不说，只是静静地在荒野书写你的悲壮。看秋去春来，听雷鸣雨骤。一百多年前那被烧得亦黑的土地，已经被莽莽的绿草和那星星点点的野花覆盖。你无言叹息，历史的长河在你身旁激荡怒吼，掀起冲天巨浪，吞噬咀嚼着你的悲哀苦难，而你，却在历史烟云飞散后依然沉寂，只等待脚下的土地再次腾飞。你将所有言语渗进你的皮肤和血脉，用坚韧的毅力支撑着残破的躯体，誓把曾经的屈辱永远保存以警后人!你希望你那流着血的灵魂，能在热泪中升华、凝聚，凝聚成记录耻辱的石碑。你希望你那飞溅的血花，溅起所有流着中国血的国人更加澎湃的心跳!我漫步在荒草没径的小路上，以一个建筑学者的身份思考着圆明园的重建方案，却又蓦然而清晰地想起，泱泱大国没有建筑精英吗?缺少重建经费吗?大概都不是。之所以还保存着那断壁残垣，是因为圆明园是一个里程碑，是一个转折点，更是一个古老的情结，系着中华民族千年的荣辱兴衰。历史的画卷在不断地翻动，复兴中华民族的历史呐喊，在古老的版图上回荡不息。沉睡的雄狮已在你的激励下走出泥泞与困境，驱散开漫漫的黑云。我们大步走在世界的前列，我们昂首屹立在世界的东方!青藏铁路延伸着我们的智慧，神舟飞船倾听着我们甜美的鼾声，南海舰队护卫着我们蓝色的版图!你微笑着。这，才是你永久的心声吧!也许你百年来最热切的期盼便是每一个炎黄子孙都能清晰地记得你的过去，并能用自己智慧的双手为你开创一片辉煌的未来。900字 初二 抒情散文
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心声在每个人的心中，一定蕴藏着许许多多的小秘密。而在这些秘密背后，也有一些不可告人的秘密。在学校里有，在家里也有……我，是一个比较胆小的人，但我很活泼，因为交了不少的“知心”朋友。在班级里，我们班是全校师生公认的“垃圾班”。因为在这里面有许多“恶势力”，他们胆大妄为，敢和老师作“斗争”，就连一校之长也不放在眼里。班里有很多同学特别怕他们。有一次，他们又站在走廊上谈天说地。两、三名三年级的小同学路过这里，不知哪来的一脚，一拳，就把那几名同学打的眼青鼻肿。但是又因为有太多人站在那，又不知道谁搞的，只好一口“算了”。还有好几次，这些“大恶人”又把低年级的同学打得不是那儿受伤，那儿受罪，有的还更可恶，竟把垃圾往一名一年级的小女孩的嘴里塞。害的其他老师常向校长和班主任投诉，其实，被投诉得那么多回，还不是那几个大恶人。校长说：“你们再这样众，那就要示。”但这几个大恶人仍屡教不改，坚持一做到底。虽然他们去示众了，但他们却“面不改色”。这种行为真让我们班级感到可耻。然而，这次的大恶人居然欺负自己班了。每次，他们欺负后，看见被欺负的人哭了，暗暗在旁边拍手叫好。我也是被他们所欺负的人群里其中的一个。那天，我还在专心致志的画画，还未画到一半是突然感到背后一阵痛，原来是坐在我后面的人李ＸＸ（姓名保密）正在拿着一把用铜制做的小刀刺我。我瞪了他一眼，他见我没事，又继续刺。我的同桌朱ＸＸ（姓名保密）又说：“唉！刺她有什么用，打她。”本来一开始李ＸＸ是不愿意的，恶人朱ＸＸ便拿起坏人李ＸＸ的书包威胁他说：“你不打。我就把这个扔到垃圾桶。”李ＸＸ被逼无奈只好答应了。李ＸＸ轻轻地打了我一下。“大力点。”最后，李ＸＸ狠狠地打了我一下，朱ＸＸ才愿把书包还给李下午，我又被那几个大恶人打了，朱ＸＸ见我不顺眼，又叫了好几个大恶人来打我。一开始，他们用针刺我，刺到流血才松手。我愿以为没事了，想不到他们又拿篮球投我的后脑勺，我本想哭，但我忍住了，不让眼泪流下来。但是他们又连打了几次球，我最终忍不住了，就失声痛哭。而那几个大恶人不但不着急，还在一边幸灾乐祸。我告诉老师听后，他们反而嚣张了，说：“我劝你呀！要告，也要告到校长那儿去才有意思，真笨。”听着大恶人说着那毫不在乎的话，看着他们那事不关心的眼神。真为他们感到惋惜，放着这么多美好时光，大好年华都被他们白白浪费。我们将要遇到人生的一大折点了；而他们来学校根本不是学习了，而是来混日子的。你说，像这样的人，值得感到可惜吗？900字 六年级 记叙文