童年
《童年》这本书是前苏联高尔基写的一本经典名着,与《在人间》、《我的大学》被称为“自传体小说三部曲”,而在这个寒假我读了《童年》,令我感触颇深。
在我的印象中,每一个人的童年都是应该快乐的——有朋友地陪伴,父母地关怀,老师地教导……可在当我读了《童年》后,才知道高尔基的童年是缺少快乐的,痛苦的,他的童年与我们的童年截然相反。
这本书讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)在3岁到11岁时的童年的悲惨的生活,再现出了19世纪七八十年代时俄罗斯下层人民的生活状况。故事一开始就笼罩着悲凉的气氛,虽然高尔基当时只是一个小孩,但他妈妈的悲伤,外婆的慈祥,外公一瞬间的敌意都没有逃过他的眼睛。
当我读完这本书时为高尔基不幸的童年感到不平,但也佩服他的坚强——当时他只是一个小孩啊!相比之下,我实在是太幸福了,没有艰难的生活条件和学习环境,不用干哪些脏活,累活,只需要认真地读书就可以了,但高尔基却要忍受在11岁就丧失母亲的悲哀与孤独,我们要庆幸自己生在这个幸福的科技发达的年代,不用感受寒风,暴雨。
我们都应该像他一样,认真刻苦地学习,汲取广泛的知识,应该如同即将冲锋的战士,做好出发前的准备,为了实现远大的理想而努力奋斗。
快
快、快速、飞快、神速。
这是中国人非常熟悉的一幕:在人民遭受自然灾害时,解放军赶来救援。世界上没有哪个国家,应灾能力像中国军队这样出色!
在这次抗震救灾中,既有1998年抗洪中扼守长江险堤的济南军区某摩步师,又有在2003年决战“非典”中立下战功的北京军区总医院医疗队,还有在2008年初春抗击冰雪灾害中一展雄风的广州军区某陆航团;抗震救灾是对我军战备建设的一次全面检阅,我军向世界展示了强有力的作战元素:
反应速度——地震发生后不到10小时,就有1.2万名解放军和武警官兵进入灾区,我军历史上单兵空运记录被刷新。
指挥组织——在成都军区抗震救灾联合指挥部安排部署下,13万大军和4万多名民兵预备役人员,在10万平方公里的灾区同时展开救援,空地联合,多兵种联合,忙而不乱。
国防动员——部队抢险兵力运输,首次大规模征用民航运输力量。在气象水文、导航测绘等高科技领域,军地联动机制发挥了重要的作用。在唐家山堰塞湖水位不断上涨的紧急时刻,俄罗斯紧急支援的米-26大型运输直升机,及时把装备和人员运送至大坝。
后勤保障——野战救护车、自行式炊事车、临时加油站、食品供应站,武警部队的视频传输系统,军队医院的远程会诊系统以及首次投入实战的新一代野战医疗方仓……投入了这次救灾的现代化后勤装备多达201种10万台(套)。军队战略储备经受住了考验,近年来我军着力构建三军联勤保障机制经受住了考验。
专业装备——生命探测仪等便携式生命救助设备的运用,为抢救生命赢得了时间。15颗“北斗星”与“北斗一星”卫星系统,为部队引导这救援之路。生命营救、道路抢险、城市爆破、废墟清理……工兵团与武警水电部队专业队伍科学救援,来自全军的百余支医疗防疫队员治疗伤员30多万人。
在世界眼里,这一切,是告别战争多年的中国军队的新面貌。一体化、信息化……今天的人民军队,正在机械化与信息化建设的双重历史任务中实现着跨越式的发展。
历史和现实告诉我们,坚持国防建设与经济建设协调发展的方针,既是强军之道,也是强国之到。
兵贵神速,保家卫国,这是人民的嘱托,也是人民军队走向未来的必然要求。
指导老师:杨宏银
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童年童年的倾城涟漪童年,是最美的音符,童年,是金色的旋律,童年,是那江南烟雨中款款走来的倾丽。是的,都一样,所有人的童年,都是那样。但是,我的童年,并非天真无邪,并非纯净质朴。我的童年,它是快乐的,是奢靡浮华的,还是……记忆里的童年,是佘山华庭的一所大房子,一座种满了昔日蔷薇的和法国玫瑰的花园,成山的昂贵公主裙,以及我自己都不知道有多少的洋娃娃。你会问,有这些还不够吗,还希望什么呢?是呀,这些还不够吗?当然,从小因为爸妈的工作太忙,所以,伯父在伯母的强烈要求下把我接回了身边自己抚养。伯父伯母对我甚是疼爱,将一切的美好都给予了我,伯父做生意,所以很忙,平时家里只有伯母和他陪我,但,他不喜欢我。“勋勋,带潇潇出去玩吧,看看天气多好啊!”伯母说道,我惊喜的看看他,得来的回应却是“妈,你不要总让我陪她出去好吗,你和爸把她带回咱家还不够吗,凭什么逼我喜欢她。她的什么都比我好,我说什么了吗!她夺走了我爸我妈,我吭一声了吗!明明不是自己家,还死皮赖脸待在这里吗?”他气愤的吼道,伯母愣了一下,将我揽在怀里,大叫到:“卢振勋,你在说些什么?你再说一遍试试!”当然听懂的。我委屈的哭了。那年我五岁,你八岁。五年后,我又回到了爸妈身边,爸妈同样事业有成,但一样很忙,每晚,我都会站在那高大了落地窗前,望着明月,想起你临上飞机时的话。“潇潇,不是哥哥恨你,是哥哥不忍心看到叔叔把你扔在这里不管不顾,希望你可以回家看看。你记住,你是我永远的公主,是张爱玲一般的的民国临水照花人。你倾城的童年让任何的孩子都羡慕,你倾城的童年比任何孩子都幸福。”消逝不见的童年童年,多么精致的字体;童年,多么美妙的回忆;童年,多么生动的词啊……而现在我们都用沉默,陌生,难过来怀念童年。童年,像风一样无影无踪;童年,像泼出去的水一去不复返;童年,像时光再也不能倒流了……那些记忆在我的脑海里欢快地跳着舞步,可惜这一切的一切只是回忆。黎欣怡,徐吕婧她们两姐妹是我一辈子也无法遗忘的人。记得,我们穿着大人的高跟鞋跳舞,走模特。我们画起了妆,先准备好指甲油……我们的手指甲五彩缤纷,我们的脸萌到不行,我们穿的礼服,各有特色,我们在舞台上飞舞,展现我们的风采。我们摆的动作有模有样,就像是训练过似的。先是跳舞,刚上台,就赢得了一次闪电雷鸣的掌声,谁拍的?哈哈我妹和她们的两个弟弟,疯了似的鼓掌。再是走模特,第一个登上舞台的是我,我穿着精美的高跟鞋,走在舞台上,第一个动作就赢得了欢呼,一只手半叉腰,另一只做着飞吻的节奏,走到舞台中央,摆了一个嘟嘟嘴,停住了。接下来是婧婧……再是欣怡……我们的演出得到了赞。那段美好的回忆停格在那个时间,那个画面,那个我们约好的秘密基地——小山坡。那个春天鲜花漫山遍野,夏天枝叶茂盛,秋天枫叶铺路,冬天白雪皑皑的小山坡。我怀念以前的你们,怀念以前的时光,怀念以前的画面,怀念以前的生日晚会,怀念以前的饺子,怀念以前的制作的鞋子和耳环,怀念以前的鲜花,怀念……童年多么美好,婧婧欣怡我想你们了,消逝不见的童年,你在哪里?梦幻的童年遥远的,我的童年带着迷人的色彩,幻化成:一片云,在记忆的天空中飘飞,飘飞……在飘飞的天空中,我找到了童年,那是一个调皮的小精灵,一个绚丽的七彩梦……色彩缤纷的童年之梦,多少次令我生出眷恋的情思,生出热烈的向往。卷一片童年的叶笛放在嘴边,吹一支古老的谣曲,逝去的时光便在记忆里复活了……童年的泥土,童年的乐韵,是多么迷人啊!失去的信心又充满了希望——明知这希望是那样渺茫,然而,又是那样明亮……透明的声音难道不是圣洁的象征?唱一支发自心灵深处的明媚的歌吧!渐隐渐消的是昨天的歌……童年不是红颜白发,人生的变化毫不留情,毋怪罗贯中的《三国演义》开场词如此唱:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。”梦是短暂的,而现实是变动不居的,童年的故事依稀,一首天真烂漫的朦胧诗……童年的梦幻褪色了,不再只愿做一只长了翅膀的小精灵,不再写流水账似的日记,换成了密密的模糊的字迹,在一页页深蓝的泪痕里,有着谁也不知道的话句。充满幻想、充满自信、充满着这时代赋予她的气息,幻想着自己能够将万物变得绚丽多姿,幻想自己能重返童年,尽情享受那美好的一切。这就是我吗?一个永远爱做梦的女孩?不!这并不是一个完全的我。现在的我,总爱感慨人生,总爱在心里对自己说:“人生犹如逢场作戏,能有几人敢于真正的面对自己,能有几人回归童年的自我?”面对着时间一秒秒的流逝,总想将它留住却又无能为力。时间这顽皮的精灵,总在一瞬间,稍纵即逝。当发现美好事物时,唯有及时把握、善待、珍惜,才能真实拥有!1200字以上 初二 散文
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童年童年是一幅水墨画,画中渲染着童年的每一天;童年是一个记事本,记录着我们的欢声笑语;童年是一面镜子,镜中曾出现你我的趣事;童年是一支笔,写下了我们美好的记忆……六年级:梦之彼岸lxm50字 六年级 诗歌
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童年童年的梦是一条五彩的河,童年的梦是一道七色的路,童年的梦是一座闪亮的桥,童年的梦是一个美妙的世界。啊!童年,多么让我留恋,可它却用层层烟雾,将我的记忆遮住。童年,多么令人回味,可它却像一片羽毛,越飘越远。童年里的许多事我已不记得了,只记得我的童年在紧张的课堂中,繁忙的作业中结束了。我多么希望我永远是六岁的娃娃,永远在五彩的童年,永远有张天真的脸,永远……啊!童年,你为什么过去得那么快?你为什么离我那么远?童年的梦啊,你为什么在你撒着五彩的光芒的每一天中悄悄地结束了。我在记忆的沙滩上跑啊跑,想追回那永远永远失去的东西——闪亮的童年,可是我怎么也想不起来我的童年里发生的事情,留念的只有那几张照片。唉,童年……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。350字 三年级 记叙文
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童年岁月渐逝,内心早已不再是清透空洞而又纯洁的白,那些斑斓细朦的色彩带着傲然一世的姿态入侵,酝酿地染着,徐徐绽开,独独隶属于自己的绚丽色彩,妖艳繁花。稚嫩、青涩、成熟、沧桑、垂暮。这是一陌幽远曲折的小路,于世界如此,因属个人,于个人则否。这条路或许到不了终点站,或许会戛然而止,或许会伴着风雪雨雹,或许会遗失一些些美好一些些痛苦并不完整,或许会慢慢的充实的悠然走完,再或段段片段串连而成。但是,即使在同一世界里也不会有两段相同的路。每个人都有一条自己踏出的隶属于己的阡陌小路。而每一段阡陌最无忧最美好最新奇莫过于最初的那段旅程。只因那时我们还稚嫩,还懵懂,还柔软无瑕,还有很多时光,还有似乎用不完的好奇心和耐心,还有人为我们遮风挡雨。即使是长大了,也还有很多更多的懵懂,稚嫩,纯洁,美好的童年来填补那些需要柔软温暖的.童年来填补的冰冷的洞。童年是甜甜软软又丝丝暖暖的膨膨棉花糖,是浓浓蜜蜜又有点点冷腻的冰淇淋,是圆圆扁扁的被色彩砸碎的美味波板糖,是带着点点浓香泛着油光的炸鸡,是微风拂面下的些许玩着自己组装的物件的莫名心跳,是轻轻薄透又明亮的彩色泡泡漫天飞舞。童年无疑是人在旅途上一块适时出现的口感顺滑令人回味无穷的蜜心慕斯,一篇可悉心珍藏可反复揣摩的美妙诗文,一方可传世流传反复碾磨的清香琉璃墨,一幅印刻着回忆的柔情画作,一位欢乐无忧的音乐小精灵。于是,诗人用华文丽藻去细细描写称颂,画家用温和愉悦的暖色调色彩去渲染,音乐家用欢畅跳跃的音符去浅唱,美食家用甜蜜的食材去打动味蕾。于是,童年似成为了一个鲜活的人。然后,童年成为每个人记忆深处的内心的不可抹灭的刻骨存在。白皙似雪的纸不会再在片片雪白中孤独,他将被童年斑斓细朦的色彩渲染出绚丽的娇艳繁花。700字 高二 散文
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童年童年童年是一本丰富多彩的相册,这本相册里描写了许多感人、好玩的故事。童年是一盏明亮的灯光,这灯光里含有快乐、无奈的样子。童年是春天,绿色的海洋里浮现着快乐的时光。童年是夏天,红红的阳光下,我们快乐地成长着。童年是秋天,在这收获的季节,那五彩缤纷的果子向我们欢笑。童年是冬天,白白的雪花,像那小孩子的气质。童年就是那美好的时光!来 源 ao ue om童年150字 三年级
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童年总是在一学期结束后才明白该努力了,总是把希望放在下一学期,总是对自己说这学期快完了,努力也没用,下学期一定要当乖乖女哦。可是,真的到“下一学期”是时,又把希望推给在下一学期。我不知道我还会这样推多久,也不知道下学期真正到来时我会不会在推,一直到中考前几天在做夜猫子。我想我唯一能做的就是说自己真的该努力了。我刚初一毕业,又到了一个如火如荼的夏日,和一年前的夏日一模一样,但是人不同了,一个六年级毕业,一个标准的初中生长高了,成熟了。望了在哪看过一句话,在这几年里,我们哭了笑了,泪水湿了干了,衣服新了旧了。我看见这句话是就发感慨,一辈子有几个青春!岂容我如此浪费!当时我下定决心一定要好好学习,天天像上,可是,认真听了一节课后又开始和那帮狐朋狗友钩搭着传小纸条。暑假开始时,我发誓要天天跑步减肥,可跑了一天第二天就赖在床上不起来了,一直睡到中午我妈下班回来像拖死猪似的才把我从软的要死的床上拖起来。倒不是可惜少听了一节课多长了几斤肉,而是觉得浪费了这么多的时间什么也没做。这时,仿佛听到了我的青春哗啦啦的流淌着走,用四维的话来说就是像抽水马桶里的水一样一去不复反。记的去年的这时,我正在为两个月后的军训兴奋的睡不着觉,先在却坐在这里感叹时光易逝。初三宿舍尽头的黑板上写着这样一句话:相距犹自爱昨日,离别近在眼前,多经典啊,闭上眼睛军训时的事还历历在目,而今却过了整整一年。班上有个女生要转走,算不上我的死党,但还是哭了,我们都哭了,不是做作,不是矫情,是发自内心的难过。毕竟一起度过了一年的时光,不算长,但一辈子子有一个十三岁,她走了,十三岁也走了,还是忍不住要哭。只是在电视里看见男女主角离别是哭的死去活来,只觉得矫情,轮到自己,才明白离别是一种痛,然而意识到时间跟着离别而离别时,那更痛,就像将身体里的神经连根拔起一样。回忆小时候,像一场梦,渴望不可及,虚无而缥缈,可当看见照片里那些笑的阳光灿烂的脸时,才相信自己的确是度过了幸福的童年,也许,真有一天,我们也需要看着现在的照片,相信自己也有风雨云烟般的青春……800字 初三 书信
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童年无事的时候,心里总会有一种感觉,我不再是小学生,我已成长,童年不会再回来了,正如叶子长绿了,然后枯了,落了,不会再长回树上变绿了,不免又有一丝伤感了。我知道,深切地,我的童年已经过了。我再也不能拉着妈妈的袖口嗲声嗲气地撒娇了,原来他们会说我这样很乖巧,现在叫做无聊了;我再不能穿着背心和印着“天线宝宝”的裤衩,原来他们会说我顽皮,现在叫做不检点了;我再也不能随地一坐着哇哇大哭,还在草坪上打滚,原来他们会说我可爱,现在叫做神经了。我脆弱的心哪里受得住这样的字眼啊,只好苦笑。我只有穿着端庄的衬衣牛仔裤,他们说很好看,我说这太做作。我只有抱着厚厚的一摞书不断地写着,他们说我爱学习,我说我装样子。我只有不断地往脑子塞东西,不断地学这学那。他们会我全能,我说这叫无奈。这是什么样的生活啊,千金也买不来童年么。我忽然觉得,成长是一种很残酷的东西了。小时候可以不谙世事,那么天真烂漫,那么单纯的,可是长大了,反而倒是成熟了,懂得了,被社会吞噬了。小时候,我和一个小男孩牵着手高高兴兴地走着,说我和他“青梅竹马”也没觉得有什么啊。现在找个男同学问个问题就引起了一阵阵轩然大波,这什么跟什么!要告别的,童年毕竟不是一种永恒的东西啊!时间老人很吝啬,不会给人返老还童的药剂。还是觉得很伤感,童年就这么走了,我不甘啊。时间老人告诉我说,这是没有办法改变的事情……算了,童年,我知道,我尽力挽留你,还是徒劳的,那么再见吧。童年!我心平气和与你告别,只为再看一眼你蓦然回首时,闭月羞花的嫣然一笑。叶子落了,有再长的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是聪明的你告诉我,童年,有回来的时候吗?600字 初三 书信
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童年嘀嗒嘀嗒、嘀嗒嘀嗒,时间老人在钟面上大跨步走,日月如梭。昔日年轻气盛的小伙子、小姑娘,双鬓已冒出白发。回望人生,最值得回味的或许就是那两个字:童年。春天,百花盛开,一朵朵五颜六色的野花立在草间,玲珑小巧。摘下一朵,插在头上,感觉自己风流倜傥。爸爸见你这副傻样,拿起相机,“咔嚓咔嚓”。照片里,你笑得像花儿一样。夏天,赤日炎炎,一颗颗晶莹剔透的汗珠挂在双颊,无可奈何。刚刚擦去,立马又有,就拿它们束手无策。妈妈看你这样无奈,拿出冷饮,“咕嘟咕嘟……”顷刻间,浑身上下凉爽万分。秋天,满地金黄,一簇簇醇香浓郁的桂花开在枝头,沁人心脾。道路两旁,梧桐树上,风吹树叶沙沙作响。哥哥帮你踮起脚尖,伸向树叶,“那片那片!”原来是,当作书签涤荡心灵。冬天,白雪皑皑,一片片纯洁无瑕的雪花散在身旁,分外妖娆。张开双臂,大声呐喊,仿佛它们为你伴舞。同学和你打打雪仗,堆堆雪人,“嘿哟嘿哟……”不经意,手已冻得通红通红。嘀嗒嘀嗒,嘀嗒嘀嗒,时间老人永不停息大步跨,光阴似箭。现在白发苍苍的老爷爷、老奶奶,眼睛已不再明亮。回望人生,最值得回味的真的就是那两个字:童年。450字 四年级
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童年每个人都有一个童年,每个童年都是不一样的,我回忆中的童年是那样的……那条幽静的小路上,有我留下的身影。青青的草地,浓浓的花香,仿佛又把我带入梦境。爱笑的向日葵总是那么灿烂,微风轻抚着我的脸颊,发丝在温暖的光下飘扬。我不禁这样想:要是时光能缓下脚步,不那么匆忙,我会用歌声唱响童年,带梦飞翔。我会用画笔记录美好,拥抱夕阳。我不禁这样想:要是人都要是人的一生有两次童年,那么未来会是怎样?要是花儿不会凋谢,那么,它能禁得起岁月的打磨吗?在溪边,隐约看见几条鱼儿游过。“嗨!你们还记得我吗?我曾经看你们吐泡泡,吹浪花!”柳树随风轻轻摆动,长长的柳絮,细细的嫩芽。记得小的时候,我常常和它们“聊天”,现如今的我已经长大,它们也已长大,我不禁问:“是谁给你们裁的新衣裳,为你们画的妆!听,鸟儿的歌唱,闻,丁香的芬芳。小鸭子摇着尾巴,扑着翅膀。它们的童年又是怎样的呢?童年啊,童年!你等等我啊!我多么想回到从前,回到那个和你玩耍的季节。童年啊,童年!你就像一场梦,昨天做的梦。你就像一阵风,追着白云不回头。童年,你的童年,我的童年,不一样的童年。450字 三年级
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童年童年,是一首清新的诗,令人回味无穷;童年,是一幅绚丽的画,画出我们的快乐;童年是一本读不完的书,里面记载了我们那些忍俊不禁的往事,傻事……而我,则在不知不觉、朦朦胧胧中,度过了十一个春秋。还记得8岁那一年,有一天妈妈有事,出门去了,留我独自一人在家中玩耍。我在看了一会儿电视之后,觉得百般无聊。于是,我就去一个小柜子里找东西玩。突然,我眼前一亮,将柜子中的一根水笔芯拿了出来,不由得很好奇:如果向水笔芯后面的那个黑黝黝的小洞使劲吸一口气,那里黑乎乎的墨水会不会流出来呢?那速度又会有多快呢?我带着这些古怪的想法,对着那小洞使劲吸了一口气,忽然,我感到嘴里有水,抿了一点儿,还带着些许甜味。我赶紧跑到镜子面前照了一下,发现整个舌头都是黑色的。糟了,妈妈再过一会儿就该回来了,我急匆匆地冲向卫生间。拿起牙刷里里外外刷了一遍,又用洗脸帕认认真真地擦了一遍脸,再用拖把仔仔细细地拖了两三遍,生怕妈妈回来骂我一顿……童年是一只小船,载着无数的记忆,在梦想的长河中遨游;童年像一首歌,记忆如同音符,纵情歌唱着幸福生活;童年如一轮明月,照耀着大地,无穷地变换姿态……让我们在幸福美好的童年里快乐成长吧!450字 五年级
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童年童年像一个完整的人——学业是呼吸,玩耍是进食,手机就像出门捡到一百元或是彩票中奖那样可欲而不可求。学业分为三类。上课、下课和作业。你会说,怎么没有放学?呵呵,那不就是作业嘛。上课,主要看老师,好老师可以让你像看宋小宝的喜剧那样开心,差老师可以让你像看莎士比亚的悲剧那样悲伤。下课就是看喜剧了。对于作业,我只想说:“你感受过绝望吗?”玩耍去时,朝气蓬勃,喜气洋洋,回来时也一样。最后,一句话打破了喜庆的氛围:“玩了这么久,有素材了吧?去去去,去写作文!”这下估计是在看喜剧的时候换台了,另一个台,正在播放看悲剧的高潮……说到这,你应该能回答:“绝望是常事!”手机,这我不用说。王者?吃鸡?呵呵,做梦去吧!当你问同学:“你玩过最好玩的游戏是什么?”同学一定回答:“一起作业网!”正当你哭笑不得,学生却说:“今天作业多,我先回家了!”说完便没了踪迹。其实,这就是我的童年。美好?谈不上。悲催?也不一定。当美国学生抱怨老师布置了2项作业而不能玩时,中国学生却在庆祝今天只有20项作业!但这就是中国孩子的童年,痛,并快乐着!450字 五年级
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