谁的功劳大？
500字
六年级
记叙文
在一个风和日丽的下午，数字0正在散步，它得意洋洋地对大家说：“你们看我们0多伟大！我们只要站在你们的后面，你们就会乘上10、乘上100……若是没有我们0，就不会有整十、整百数，那人们就不会想出4×25、8×125的简便计算了。大家说，我们的功劳大不大？”0氏家族都欢呼起来。
1氏家族中德高望重的1老伯伯不服气，站出来说：“0要啥了不起，俺1氏可是功劳非常大。人类所用的成语许多是要用到我们：一心一意、一丝不苟、一泻千里……还有，你们刚才说整十、整百数没有0不行，那若是只有这群鸟0，没其它数，一大串0不还是0么？0这厮还逞能，0只不过有点小功劳，我们可是汗马功劳！”
话音刚落，众1就马上附和。0理屈词穷，羞得面红耳赤，只好灰溜溜地躲到一边。
9氏家族和8氏家族向来友好，于是，能言善辩的9大叔也来为两大家族争光道：“0和1只不过是数字中的小家伙，1其实跟0差不多笨，什么汗马功劳，一丝不挂、一毛不拔、一文不值，人们正用这些来批评1这种狂妄的家伙，9和8在你们中间最大，8是人们发财的象征，最大两位数、最大三位数都要用到我们9！”1氏目瞪口呆，1老伯伯哑口无言。
顾大局、识大体的8哥哥劝道：“其实数字王国谁都有功劳，谁都不可缺少，大家不能这样闹下去呀！”大家听了，想了想，都点了点头。
不仅数字要团结，人也必须团结，团结就是力量，团结能战胜一却困难！
谁的本领大
300字
三年级
记叙文
本来铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒是好朋友。
直到有一天，铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒在评比谁的本领大。
铅笔自豪地说：“要比谁的本领大，肯定非我莫属！人们写作业、记笔记都要用我。”橡皮听了，连忙说：“人们写作业、记笔记是要用你，可是要知道，天下没有十全十美的人，当然也没人不会写错字，人们写错了字，就要用我了！”卷笔刀听了橡皮的话，觉得也不服气了，对铅笔说：“你虽然好，但是人们写字时间长了，你的笔芯就会变粗，就要用我来帮你卷尖！”铅笔和卷笔刀吵了起来。“静一静，大家听我说，”铅笔盒骄傲的说，“你们本领再大也没有用，因为你们要用我来装！”一旁的书听见了，说：“你们谁能不用橡皮擦，不用卷笔刀，不用铅笔盒装，谁的本领就最大！”大家听了，羞愧地低下了头。
从此，铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒还是像以前一样团结。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
记叙文
500字
-
谁的功劳大在我的小天地里，住着许多位家庭成员，它们分别是：舒服的小床，方形的电视机，蓝色的挂钟，黄色的书桌，黑色的台灯。它们和睦相处，过着幸福快乐的日子。可是好景不长。一天，它们忽然争吵起来。这是怎么回事？原来，台灯看到我的作业本上的一篇作文《谁的功劳大》后，便提议评选出一个对我功劳最大的物体。于是，它们各抒己见，谁也不让谁。到最后竟然争了起来。“哼，要论谁对小主人的帮助最大，那冠军非我莫属。每天，小主人累了，只要躺在我的身上舒服地睡一觉，就会倍感惬意；作业做完了。总要坐在我身上看书。所以嘛，我对小主人的功劳，你们谁也比不上。”小床昂着头，骄傲地说。“冠军才不是你呢！我对小主人的功劳才是最大的。每天，小主人都是在我身上完成作业的，难道她作业本上的那一个个“优+”没有我的功劳吗？“写字桌也不甘示弱。“晚上做作业的时候，要是没有我，你又能给小主人带来什么？哼，要是失去了我，小主人还怎么在你身上做作业？”台灯听了写字桌的话后，立刻反驳道。“你们都别互相吹嘘了，论谁的功劳大，你们谁都比不过我，每天早上，还不是我催小主人起床的？要不然呀，小主人早迟到了。要是没有了我，小主人还能不被老师批评？所以呀，这冠军的奖杯理应发给我！”挂钟哪肯把冠军的“宝座让给别人？“行啦，行啦，你们都别白费口舌啦，还是趁早把冠军的宝座让给我吧！每天小主人遇到什么烦恼时总要打开我，欣赏一些娱乐节目，那时侯，小主人的烦恼会立刻烟消云散。难道我的功劳不大？”电视机不紧不慢地说。“总之，我的功劳最大！”“我的功劳最大！”“不对，是我的功劳最大！”“……”就这样，它们你一言，我一语，争得面红耳赤。“好啦，好啦，你们别吵啦！听我说几句。”一直沉默不语的空调大嫂终于说话了，这一说，它们都安静下来，“你们对小主人的功劳都很大，你们每个人都有自己的本事，都给小主人不同方面的帮助呀！”从那以后，它们又重新和好了，再也不吵架了，而是一起齐心协力为我贡献自己的力量。700字 六年级 叙事
-
谁的功劳大_600字周卓昊在一片寂静的森林里，突然传来一阵阵激烈的争吵声。这是怎么回事呢?噢！原来是牛、象和啄木鸟在争功呢!“哼！谁有我的功劳大！我可以全心全意地为人类服务！我可以一口气犁一亩地。还可以当坐骑，我的皮毛还能做牛皮大衣呢！我的肉味道鲜美，吃一口就停不下来，还想吃一口。当然我可不希望被吃掉！在西方国家还有‘牛头节’呢，在我们国家的少数民族也有祈祷‘牛神’的这个说法。我还能利用我的尾巴驱赶苍蝇，请大家支持我”牛毫不客气地把它的本领全说完了。“支持你？没门！想得美！我们大象身体庞大，最珍贵的是我们还有象牙！据说比犀牛角还值钱呢!”大象说。“呸呸呸，比犀牛角还值钱？不可能，不要在胡言乱语了！’’啄木鸟突然插话。大象没有理它，继续说：“我们大象还能搬运成吨的木头呢！我们也可以当坐骑，还更威风呢！”“吹，继续吹！我还真不信比不过你们！我可是大名远扬的—啄木鸟！”啄木鸟一字一顿地说。“大名远扬？我看是臭名远扬吧！”大象说。啄木鸟也没理它，说：我可以把树木里的害虫啄出来，要不怎么叫‘啄’木鸟呢？我还人送外号“森林小医生”请大家支持我。”啄木鸟说。大家闹的不可开交，最后一致决定去找森林里最聪明的小猴子。小猴子听了以后，笑着说：“你们都有功劳，何必要争功呢？你们应该和平相处，为人类贡献力量！”最后，大家脸都红了。森林又恢复了昔日的平静。六年级:周卓昊作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 想像作文
-
谁大？谁小？唉，我真是太看不懂了，我家到底谁大谁小呀？你看，爸爸妈妈又在争吵了，原来是为了我读初中的事呀！爸爸说：“元培好，元培里每天都给孩子们讲新的知识，这样，我们家唐睿就会增加更多的智慧，你说是不是啊！”妈妈马上反驳道：“不行，不行，你也是知道的，我家唐睿的理解能力并不好，你说，元培里每天都给孩子们讲新的知识，我家睿睿能吃得消吗？还有，你看一中比元培好，并且，我觉得一中里的知识都是学过学，学过学的，孟子说的话真好‘温故而知新’。两人互不相让，没辙了，妈妈退了一步，说：“要不，我们去找房子，谁找到的房子好，我们就听谁的。”爸爸一听，觉得合情合理，就同意了。找呀找，找呀找……爸爸终于从他朋友那里得知他有一套学区房，而且是元培的学区房，回家时爸爸时不时的傻笑，经过一问，才知道爸爸找到了一套元培的学区房，准备将它买下了，妈妈看爸爸这个样子，就同意让我读元培了。”大家看了这个例子，心中一定会想：家中，一定是我爸爸大。可是，大家看了下面这个例子，又会觉得是我妈妈大。“喂，你快一点！车子要走了。”原来我们一家三口要去朱家尖旅行了。这可是妈妈做的决定哟！那一天爸爸妈妈又发生了口角。“我要去朱家尖旅行！”妈妈激动地说。爸爸说：“每年夏天都去海边，没意思极了，还是去黄山吧，不仅能锻炼身体，而且还能欣赏大自然的美丽风景，所以，还是去黄山好。”突然妈妈从嘴里蹦出一句话：“女士优先，男士靠边。”爸爸想了想，说：“我有绅士风度，好吧，那我们就去朱家尖旅行吧。”我家到底谁大谁小呢，现在也不知道。600字 六年级
-
谁的用处大“肃静！肃静！”电视机老先生扯开嗓门喊起来。场内立刻鸦雀无声，大家都认真地开始听电视机老先生发言：“今天，我们迎来了四年一度的‘全家用处最大的日常用品评比大会’。”这时响起了庄严的家庭歌。电视机老先生用他那带有磁性的男中音接着发言：“参加本次大会的有六大代表团：手表代表团、眼睛代表团、扇子代表团、笔记本代表团、圆珠笔代表团和剪刀代表团。现在我宣布，第三届‘全家用处最大的日常用品评比大会’开幕！”台下响起一阵热烈的掌声。这时，笔记本说话了：“哎，朋友们，我们就别鼓掌了，大家倒是说说，在这个家里，谁的用处最大？”笔记本代表团的拉拉队员们齐声高喊：“笔记本！笔记本！”“对，就是我们笔记本！”他昂首挺胸，自信地说：“我们的小主人可以用我们来做笔记、做题、写作业，还可以记录下一天中发生的值得会议的事。看看，我们笔记本的作用有多大呀！”“哼，就你们那点本事，算得了什么！”圆珠笔代表团的团长大嚷道，“就拿你刚才说的来讲吧，要是没有我们笔，我们的小主人怎么做笔记，怎么写作业啊！”笔记本们听他这么一说，都变得哑口无言了。正在这时，剪刀跳出来了：“你们的功劳都比不上我，你们想想，在主人做手工的时候，是谁帮助她裁纸的？是谁帮助她剪出那么好看的花边的？那就是我们剪刀。”手表刚想反驳，却被扇子抢先了：“不要跟我们提剪刀那些玩意儿，要知道，那可是很危险的哦。”手表只好坐下。扇子接着说：“当主人劳累了一天，需要小憩片刻的时候，我们为她驱赶炎热，带来凉爽。这时主人面带微笑，一边欣赏着我们身上优美的图案，一边哼着小曲儿，那是多么惬意啊……”它的话音还未落，手表又和眼镜脸红脖子粗地争吵起来。会议仍在继续着，争论也仍在进行着，他们到底谁有理呢？究竟谁的用处最大呢?700字 六年级
-
谁的本事大一天，猴子和鹿相遇了，猴子说：“我最厉害。”鹿说：“我才厉害呢！”大象伯伯说：“你们比一场赛，谁能采到对面的果子，谁就厉害。”猴子个子矮小河跳不过去，鹿个子高一跳就过去了。可是鹿上不了树，猴子能上树。鹿垂头丧气地回来了。这时猴子还在河的旁边。大象伯伯说：“只要你们团结起来就会采到果子的。”猴子和鹿明白象伯伯的意思。鹿把猴子背到自己的背上，驼着猴子过了河。猴子爬上了树采下果子，鹿又把猴子背了回来。猴子把果子给了大象伯伯。大象伯伯说：“团结起来是最好的方法”猴子和鹿互相看了看，一起品尝团结的果实！200字 六年级 叙事
-
谁的功劳大在一个阳光明媚的早晨，主人的铅笔盒里发生了一场惊天动地的大战。一只秀丽挺拔的铅笔说：“现在科技发达了，我的笔芯是是多么坚硬，笔壳是多么绚丽，再说说我的用处，如果没有了我，主人更是写不了字，也正因为有我，所以主人才能写一手好字，拿到了高分，真不知道主人要你们干什么。”这时，一把呲着钢牙的小刀不乐意了，说：“你别瞎说了，如果没有我，你现在还不知道会被扔在那呢，也正因为有了我，你才能成为一只有用的铅笔，才能帮助主人写字，我是你的克星，所以，你以后不要在我面前提谁的功劳大了。”一块肥嘟嘟的橡皮听见了他们的谈话，说：“我怎么看见天上有一只牛在飞，原来是铅笔和小刀在吹，要我说，我的功劳是最大的，如果没有我的无私奉献，你们怎么给主人改错。”就这样，他们吵得不可开交。“我的功劳大”“我的功劳大”“我的功劳大”就在这时，格尺老爷爷出来了“咳，咳，孩子们，你们不要吵了，你们有各的优点，各有各的长处，没了铅笔，主人写不了字，没了小刀，主人削不了铅笔，没了橡皮，主人改不了错，你们三个缺一不可，所以，你们要齐心协力帮助主人才对。”在现实生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，每个人也都有自己的优点和长处，当然，团结协作也是必不可少的。五年级:萌萌450字 五年级 叙事
-
谁的功劳大一天夜里，小明的铅笔盒里出现了吵闹声。原来，铅笔、钢笔、彩色笔、尺子都在说自己的功劳大，铅笔小弟说：“我帮主人画草图，我的功劳大！”钢笔大哥说：“就你，跟大哥我学学吧。一用力笔芯就断了。我帮主人写了许多漂亮的钢笔字，我的功劳大！”彩色笔小姐走出来说：“都给本小姐闭嘴！都不要跟本小姐抢，字用一种笔写那能一看就知道哪些是重点，我有红色、蓝色、黑色……等，一看就知道哪些是重点了，我的功劳大！”尺子大姐说：“都给老娘住嘴！小姑娘，跟你姐老娘我学学吧。我可以帮主人画一条直线，你们谁能画啊？还是我的功劳大。”大家争得面红耳赤，纸先生说：“你们谁能在我的身上画一条3厘米的直线，谁的功劳就最大。”大家赶紧开始画了，可谁也画不好，铅笔、钢笔、彩色笔没有了尺子的帮助都没有一个画不直。尺子呢，没有了笔的帮助，什么也画不出来。“看到了吧！孩子们，只有齐心协力，你们才能成功，没有谁的功劳大，就是团结，没有了团结，你们哪来的成功啊！”纸先生语重心长地说。第二天，文具开始工作了，瞧！它们干得多认真啊！你们知道谁的功劳大吗？400字 五年级 写人
-
谁的功劳大有一天，主人睡着了，五官们遍争吵了起来，互不相让。眼睛先说：“我是监察官，如果没有我，主人就看不见东西，走在大路上，肯定会被车撞的。”眉毛又说：“就你，还在这儿逞能呢！我还是保寿官呢！如果没有我，灰尘、雨水、额头上流出的汗水都会落到眼睛里，看你怎么办？”鼻子当然也不谦让了，“我也是审辨官啊，我可以辨别气味，还是气流进出的通道，鼻腔内的鼻毛可以阻挡灰尘进入身体。如果没有我，主人早就不能呼吸了。”嘴巴记着说：“没有鼻子，我也可以让主人呼吸啊！如果没有我，主人早就饿死了，我是出纳官。”“还是我的功劳最大，我是采听官，如果我听不到声音，主人就得不到外界的信息，嘴巴也无法回答。”耳朵也毫不示弱地说。耳朵刚说完，五官们便七嘴八舌地争吵起来，把正在熟睡的主人吵醒了。五官们便异口同声地喊了起来：“主人，你说，谁的功劳大？”主人说：“对于我来说，你们的功劳都很大。眉毛阻挡雨水，眼睛看东西，鼻子呼吸，嘴巴吃东西，耳朵听声音，你们每一官都在自己的岗位上发挥着作用，谁也代替不了谁。你们应该团结起来，更好的为我服务，不是吗？”五官听了惭愧的低下了头，从此更加团结了。400字 二年级 记叙文
-
谁的功劳大晚上，小主人睡了，可他的气官却争吵不休，你听，它们在说什么呢？哦，原来是在那么争论谁的本领大呢！这时，眼睛小姐高声的叫道‘你们听着点，要说谁的功能大一定是我。为什么？大家约而同的说 .为什么？那好用问？有了我可以看见美丽的风景。广阔无边的蓝天。飞翔的小鸟和亲人那慈祥的面孔……。。如果没有我世界会变成黑暗，眼前一片模糊走到山崖边还可能掉下去。我呀，一想起这些事就浑身出冷汗，你们说是不是我的功能最大呢？大家纷纷点头同意。可是鼻子大叔生气了。历声历色的说‘难道没有你就不行吗？那可不一定。现在的盲人没有就眼睛就不活了吗？人家照样好好的。可没我行吗？我可以呼吸，闻到气味。嗅到花香……。就拿呼吸来说把，日不能不呼吸所以我日夜不眠为大家供氧而你们在晚上都在那里睡大觉呢？我是多么辛苦呀，当然是我的功劳最大！耳朵大哥不服气‘哼你们有我的的功劳大吗？如果没有我，就像按了静音键，真的是无法想象呀！年轻人，你们都不如我。你们有我主人无法吃饭，不吃饭的话就不能生活。我说到这里我可要批评耳鼻子了，你虽然可以呼吸，到也是我协助你办成的。还有，你们的功劳都可以被别人代替而我谁也不能替代。总而言之，我的功劳最大。经它一说，大家都不高兴了觉定罢功。第二天，小主人将要腥来，可眼睛睁不开，嘴巴不能动，鼻子问不到气味，耳朵感觉没有声音。这可急坏了小主人可这又有什么办法呢？大脑博士发话了‘孩子们，没有你们其中一个都不行。你门应该互相帮助这样才能更好。；五管们连连点头。550字 初三 记叙文
-
读《谁的功劳大》有感今天我读了一个故事，叫《谁的功劳大》，深受启发。故事讲的是一只鸵鸟一只斑马和一一只羊，一只狮子想吃他们，但他们警惕性高，靠近不了他们。一天，他们在想一个问题：谁的功劳大？可他们都说自己的功劳大，争的面红耳赤，于是狮子就趁这个机会把他们的弟弟妹妹吃了。他们三个很后悔，才知道自己错了，于是同心协力把狮子赶跑了。这个故事告诉我们，谁都有自己的长处，也有自己的短处。如果个个闹不休的话，就会带来灾难。所以说，集体的力量最大，集体的功劳最大！团结就是力量！对于一个班级也是这样的,如果每个人按照自己的个性去做事,不顾及班级的利益,这样我们的班级就不可能成为优秀的班级!而且我们不应该为了向老师表功,而做出损害他人利益的事!指导老师:甄丽300字 五年级 叙事
-
谁的功劳大一个周末小明去参加一个派对，他把书包放到了家里。铅笔盒和他的朋友们铅笔、尺子、橡皮，他们说“我们都工作一周了，小主人去参加宴会是不是我们也要透透气。”他们聊着聊着就说起了谁的功劳大的问题，首先发言的是骄傲的铅笔，他说“我的功劳最大，谁也比不了我。”说着他拿起生字本说“瞧，上面全是我的身影呀。”第二个发言的是橡皮，橡皮说“铅笔老弟，这个生字本也有我的身影呀！”说着随手指出了一块自己擦过的地方，“你写错的地方，不是我帮你的吗？我比你的功劳大。”铅笔说“切”。第三个发言的是尺子，尺子说“我身上可以画出各种图形，还可以画出直线哩！”说完他让铅笔画了一个直线，结果铅笔画的歪歪扭扭，尺子又让铅笔比着自己画，结果画的特别直，尺子拍着胸说“看，是不是我的功劳最大！”最后铅笔盒说“我比你们功劳都大，虽然在作业上没有过我的身影，但是我可以把你们都装在我的身体里，让你们谁都逃不了。所以我的功劳最大！”他们说着说着就变成了吵架，不一会儿就变成了打架！“住手！”小明说“还好我早回来了一步，要不你们都打成一片了！”这时他们才发现了主人小明，小明说“你们谁都离不开谁，就像只有炮弹却没有炮一样。所以大家要团结，这样才能发挥我们的作用！”大家听完都羞愧的低下了头！500字 三年级
-
谁的功劳大在一个阳光明媚的早晨，主人的铅笔盒里发生了一场惊天动地的大战。一只秀丽挺拔的铅笔说：“现在科技发达了，我的笔芯是是多么坚硬，笔壳是多么绚丽，再说说我的用处，如果没有了我，主人更是写不了字，也正因为有我，所以主人才能写一手好字，拿到了高分，真不知道主人要你们干什么。”这时，一把呲着钢牙的小刀不乐意了，说：“你别瞎说了，如果没有我，你现在还不知道会被扔在那呢，也正因为有了我，你才能成为一只有用的铅笔，才能帮助主人写字，我是你的克星，所以，你以后不要在我面前提谁的功劳大了。”一块肥嘟嘟的橡皮听见了他们的谈话，说：“我怎么看见天上有一只牛在飞，原来是铅笔和小刀在吹，要我说，我的功劳是最大的，如果没有我的无私奉献，你们怎么给主人改错。”就这样，他们吵得不可开交。“我的功劳大”“我的功劳大”“我的功劳大”就在这时，格尺老爷爷出来了“咳，咳，孩子们，你们不要吵了，你们有各的优点，各有各的长处，没了铅笔，主人写不了字，没了小刀，主人削不了铅笔，没了橡皮，主人改不了错，你们三个缺一不可，所以，你们要齐心协力帮助主人才对。”在现实生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，每个人也都有自己的优点和长处，当然，团结协作也是必不可少的。五年级:萌萌作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
-
谁的功劳大在一个阳光明媚的早晨，主人的铅笔盒里发生了一场惊天动地的大战。一只秀丽挺拔的铅笔说：“现在科技发达了，我的笔芯是是多么坚硬，笔壳是多么绚丽，再说说我的用处，如果没有了我，主人更是写不了字，也正因为有我，所以主人才能写一手好字，拿到了高分，真不知道主人要你们干什么。”这时，一把呲着钢牙的小刀不乐意了，说：“你别瞎说了，如果没有我，你现在还不知道会被扔在那呢，也正因为有了我，你才能成为一只有用的铅笔，才能帮助主人写字，我是你的克星，所以，你以后不要在我面前提谁的功劳大了。”一块肥嘟嘟的橡皮听见了他们的谈话，说：“我怎么看见天上有一只牛在飞，原来是铅笔和小刀在吹，要我说，我的功劳是最大的，如果没有我的无私奉献，你们怎么给主人改错。”就这样，他们吵得不可开交。“我的功劳大”“我的功劳大”“我的功劳大”就在这时，格尺老爷爷出来了“咳，咳，孩子们，你们不要吵了，你们有各的优点，各有各的长处，没了铅笔，主人写不了字，没了小刀，主人削不了铅笔，没了橡皮，主人改不了错，你们三个缺一不可，所以，你们要齐心协力帮助主人才对。”在现实生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，每个人也都有自己的优点和长处，当然，团结协作也是必不可少的。五年级:萌萌作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
-
谁的功劳大深夜静悄悄的，皎洁的月亮钻进了厚厚的云层，几颗稀疏的星星懒洋洋地眨巴着眼睛。睡眼惺忪的小明忽然听见书房里有声响，于是他蹑手蹑脚地走到书房外，小心翼翼地将门推开一条缝，书房里的场面让他惊呆了……小铅笔从文具盒中跳出来，大声嚷嚷道：“谁不知道，在一幅画中，我的功劳最大，要不是我把线条勾勒出来，这画能成功吗？”“这不成，不成。如果没有我，你能将高楼大厦画得笔直吗？还不是我在功劳大些？”尺子爷爷柱着拐杖，眼睛瞪得如铜铃般大，气呼呼地说。“切，你的功劳最大？一幅画中，没有色彩怎会绚丽？要不是我吧色彩添上去，那一幅画多难看呀！”彩色笔一家简直是大叫了，它们一个个吹胡子瞪眼，怒气冲冲。“要说我的功劳嘛……”钢笔伯伯总是难以揣测，“不说你们也不知道，在以前，我可是富贵与权势的象征，一般人可用不起我。”吵着吵着，文具们竟动起手脚来了，它们你一拳我一脚地打起来了。铅笔的芯断了，尺子没了刻度，彩色笔的颜料到处都是，钢笔自然是墨水四溅了。这下，躲在门缝外的小明再也忍不住了，不顾一切地冲进屋子对它们说：“滴水汇成大江，积土堆成高山，你们每一样都有功劳，无论我学习还是画画，离不开你们每一样，还要感谢大家的帮助。”听了小明的话，文具们都羞愧得低下了头，纷纷钻进了文具盒。大家若有所思，夜晚也恢复了静谧。月亮钻出厚厚的云层，星星们伸着懒腰，看着这一切，甜甜地笑了……500字 高一 记叙文
-
谁的功劳我的作文获奖了,我的作文获奖了!我写的《妈妈的气味》在"雨竹杯”作文大赛中荣获一等奖。妈妈回到家笑得合不拢嘴，直夸我聪明。就连平时自高自大的姐姐也对我刮目相看。晚上，我美美地睡着了。可就在今天晚上，一阵吵闹声将我吵醒，我迷迷糊糊，不情愿地睁开眼睛，打了个哈欠。我仔细一看，发现我的眼睛正在发表他的高见：“小主人这次获奖是谁的功劳？那当然是我眼睛的功劳！如果不是我平时观察仔细，勤看课外书，那小主人怎么能写出这么优美的文章？所以，论功劳嘛，肯定我最大！”“去去去，滚一边去，别在这儿自吹自擂！论谁的功劳大，就你那小样，怎么能和我来比。如果不是我平时能说会道、能言善语，小主人怎么能写出那么美的文章？所以，这老大，肯定非我莫属！”这说话的是谁呀？当然是自高自大的嘴巴平时沉默寡言的鼻子，这时也看不下去了，他不等嘴巴说完，便紧不慢地说：“如果不是我平时仔细闻气味，如果小主人的作文里没写妈妈的气味是怎样的，那还像作文吗？”这时，耳朵擂话了：“你们呀，别争了，论谁的功劳大，你们根本没法和我来比。要不是我上课认真听讲，让小主人长知识，小主人根本写不出好文章来的，更不用说获全国一等奖了。”手听了，十分气愤地说：“安静，你们说来说去，还不是说小主人写了一篇好文章，这文章归根结底是谁写的？那还不就是我！”我听了他们无休止的争吵，想和他们好好说说道理，可嘴不听我的使唤。“我的功劳最大！”“我最大！”“是我！”“是我！”……他们又在吵了！500字 四年级 状物