泥鳅
这几天，妈妈在水桶里养了无数条泥鳅，大小不同，它们的颜色是黑色的，像一条条小蛇。在很安静的时候，它们大多都呆在水底，一动也不动。只要发出一丁点声音，它们马上在水里面游来游去，很可爱。妈妈说：“泥鳅营养丰富，让我多喝泥鳅炖出来的汤，它会让我变的聪明又可爱。
注定一生与天争
朋友们：
今天我要讲一个真实的故事，故事的主人公就是我——一个多灾多难，但始终不肯向命运低头，满怀信心与老天抗争的女孩。
十四年前，那个草长莺飞的季节，上帝毫不留情地将病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命运借题发挥，跟我开了个无情的玩笑——医生先错将我的病诊为骨癌，之后又误当血癌治疗。我的右腿连续做了五次大手术，小腿骨先后刮过两次，并取出四十多块碎骨片后，以“永远不能站起来”“将在轮椅上过一辈子”等可怕的结论，宣告我将终身残废。活蹦乱跳的我瘫痪了，命运对我多么地不公平呵！要知道，当时我才只有八岁。
记不清多少日子，父母上班了，姐姐上学了，孤寂的空间只有我一个人在木床上爬来爬去，窗台放着食物，床下放着便盆……只有到傍晚，亲人都回到家，我才可以被抱到轮椅上“活动活动”。有一天，我偶然发觉，自己宛若一只木偶，得靠人支配着生活——就是这么个小小的发现，深深地刺痛了我的自尊心。不！我不能让我的腿成为摆设，我要从轮椅上站起来，从轮椅上走下去！
于是，几乎忘了什么是行走的我，又开始像小孩那样练习走路。可是，我失去知觉的左腿根本支撑不住身体，手一离开扶助物，身体便失去平衡，人也立刻摔倒了。一个大活人，重重地摔在水泥地上，而且还是一而再再而三地摔倒，要说不疼，或者说我不怕疼，那是违心的——头摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔开了……但为了能重新走路，我咬着牙默默地忍受着……
经过近两年的拼命锻炼，奇迹终于出现了：我从轮椅上站了起来，并且可以不用任何扶持慢慢挪动。这是我人生旅途中第一次通过自己的努力换取的收获，我的心情是何等的激动、何等的舒畅啊！
然而，当我拖着那条不能弯曲的直腿，一瘸一拐地走出家门时，却招致邻居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人们都进入梦乡，我的内心时时不能平静，想到命运的种种不公，委屈的泪再也忍不住便夺眶而出……残疾人也是人，尤其我还是个孩子。我要抗争！我要纠正残疾人在人们心目中被扭曲的形象！
我知道要想让他人改变对自己的看法，就要有知识、有水平、有能力，那就需要努力学习，不断进取，完善自我，增长才干。“蚌病成珠”说的是牡蛎的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成为“珍珠”，但我企望生活得有意义。因此，我把所有的精力都用在了学习上。大家知道，学习好比逆水行舟，一篙松劲，退之千里。为了坚持心中那毫无怨悔的生活方式，我利用同龄人玩耍嬉戏、看电视、逛公园以及休息时间看书学习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我怀着满腔的壮志豪情，终于走进了残疾人生命的辉煌：在小学我连跳两级，上中学后，我仍旧名列前茅。又因为我作文成绩突出，在报刊上发表过百余篇文章，并多次获奖，所以被誉为“校园小作家”。辽宁电视台、《辽宁日报》、《妇女》杂志等多家新闻单位对我都进行了专题报导。我没有满足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高层次的目标冲刺！
就在我全身心地投入到初中升高中考试的准备时，传来一则我无法接受的消息：市内一些重点学校不允许我报考。原因很简单，我身有残疾。
我不敢相信，可又不得不去面对现实。记得着名体操运动员李大双说过这样一段话：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失败。如果害怕失败，一蹶不振，就永远不能走出曲折，到达胜利。我觉得一个人应该先学会败，再学会胜。勇于进取的人把失败看作是成功的阶梯；消极悲观的人往往一蹶不振，那么失败就是他的坟墓。”是的，没有人是永远的失败者，只要不瞧不起自己，只要不成为自己的心囚，在所有希望成为绝望之后，所有的绝望仍旧能够蝉化为新的希望！
我进了医校，对此，我常常宽慰自己：活得潇洒些，走你的路！我的刻苦努力，终于换来了医科大学的通知书。然而就在此时我的老父亲患了脑血栓，花掉了家中全部的积蓄。老父丧失了劳动能力，我不能不考虑家中日后的生活。经过反复地思索，我作出了最痛苦的抉择：那张我梦寐以求，又被我泪水浸透的通知书在我手中变成了碎纸片……我的心很痛，不过我不后悔。一个人，身残了，思想不能残，父母为我操劳了大半生，该让老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鸦雀还知反哺报恩，何况我是个“人”！
放弃了上大学深造的机会，我学会了养花卖、做服装加工、给人当家教，挣来的钱连同稿费一起维持家中生活。日子久了，便有了剩余，母亲用剩余的钱买了奶羊。从此，家中生活不再依靠我。我可以拿着自己挣的钱买录音机、磁带，自学英、日、俄语；可以拿着自己挣的钱去学电脑；可以拿着自己挣的钱去参加全国统一的成人教育。没有了老师的督促，不见了学校的围墙，我仍旧如饥似渴地啃读自修大学的教材。
人生本是一次与自己较量的勇气和精神的全然投入，有过怎样的付出，就有怎样的收获。我不懈地拼搏，不仅使自己在紧张充实的生活中，找到了人生价值的坚实坐标，而且还赢得了人们的刮目相看——我被团市委评为“学雷锋标兵”“自强自立的楷模”。面对着这一切，我由衷地感到高兴。其实，荣誉对我并不重要，重要的是我凭着自己的努力抗争，尝到了一个残疾人自尊、自强、自信、自立的欢乐！
如今，我自修法律即将大学毕业，我的目标是拿到全国通用的“律师资格证”，因为在我心中有一个创办属于自己的律师事务所的梦……
今天，我再回首那段不堪回首的往事，是希望我的痛苦经历能给世人以警示——我愿这个世界能再多一点爱心、再多一点理解、再多一点情义、再多一点体贴！
相似题目
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泥鳅我的的小鱼缸里，有一对小泥鳅。泥鳅大约有10厘米长，沙黄色的，说它们是沙黄色，并不确切，因为他们的侧背、背部点缀着整齐的黑点，象黑色的条纹，远看就像是沙底的淤泥。它的头像个小三角形，嘴唇上长有五对长短不一的胡须，张开时，就像海底的八带鱼。它的眼睛非常小，大概有针眼那么大。它的鳃半透明的，在阳光的照耀下，会显出黄绿色，鳃后是一对胸鳍，与其它的鱼不一样的是鳍面是扇形的，游动起来仿佛是一只翩翩起舞的蝴蝶。它的身子较长，大约是头部长度的5倍，身子两侧布满了黄黑相间的条纹，沉在缸底，就像是静静等待腐烂的水草。每当做完功课，我便羡慕地看着它们尽情嬉戏，它们给我带来了无穷的乐趣。250字 三年级 状物
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泥鳅泥鳅，这只鱼并不陌生，当你看到它的第一眼，你会觉得他长得很丑，我也这么觉得。或许是他幸运吧！我记得，我五一长假去凤山钓鱼，我偶然抓到了它，当时，我的手轻轻触摸它的身子，感觉有一点兴奋，软软的、滑滑的，很舒服。他反应极快，一下子又钻了出去，我又抓住了，它又钻了出去。就这样，来来去去几个回合，我终于抓住它了，真是太不容易了。我把它放在一个大瓶子里，仔细观察，天！他长得太难看了。有着好长好长的尾巴，身上还有一些大小不同、形状不一的点，那种非常难看的棕色的身子，她的嘴还有着长长的黑胡子，看起来可真吓人！回到家，我给它安了一个家，按照泥鳅的生活习性，我在底面放了一层淘洗干净的泥土，泥土上面有两块鹅卵石，一个贝壳。我轻轻地把它放在里面，他似乎对这个家很陌生，躲来躲去的，等到了熟悉环境，就不再害怕了。书上说，鱼的生命只有七秒，一旦七秒过后，就会忘记一切。每当它见到我爸爸妈妈时，就不停地游来游去。可每当它看见我时，并不那么害怕，显得很平静，我顿时有了一个想法：我们俩真的很有缘！不过，有一件事情差一点让他丢了性命，我给鱼换水时它掉进了马桶里，我可急坏了，它一步步往里游，我心想：小祖宗啊！千万不要再游啦，不然你会失去性命的!它果然没有再往里游。我赶紧准备一个大瓶子，把上面剪掉，轻轻放到了那里。我悄悄地等了一会儿，见他半个身子差不多都进去了，顺手往起一拿，耶！成功了！我高兴得不亦乐乎。我们家泥鳅就这样在鱼缸里呆了三年，自己过了几天几夜，过了几个小时，我突然发现，它越来越美了!泥鳅呀！你陪了我三年，你带给我多少欢乐呀！650字 三年级 状物
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泥鳅我家养了三条泥鳅，他们是我从海上田园捉回家的，养在塑料盆里。泥鳅非常机灵，它们在水里游来游去，非常快。它们长得细长细长的，黑棕色，从脑袋到尾巴逐渐变细。它们的嘴巴尖尖的，还长着细细的胡须，吸水的时候，一张一收的。它们的眼睛小小的。它们的身子长长的，非常灵活，游动的时候，以“S”形的方式不停变换往前游。用手摸它们的身体，感觉很滑很滑，很不容易抓在手中。150字 四年级
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泥鳅今天，奶奶买回了很多泥鳅。泥鳅的背上是淡黑色的，腹部有点黄，长着一个尖溜溜的脑袋。嘴边还长着几根胡须，样子很古怪。特别是它们身上的黏液很滑，那也许是它们的防身武器吧！我逗它们玩，用手抓它们，惹得它们发火了。它们把尾巴用力一甩，溅得我一脸水。它们呢，嘴巴一鼓一鼓的，好像在说：“活该，自找苦吃！”泥鳅的营养很丰富。听大人说，泥鳅汤还可以治咳嗽呢！晚上，奶奶煮了一碗泥鳅汤给我喝。当我喝上可口的泥鳅汤时，心里美滋滋的。200字 二年级
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泥鳅我家有四条活泼的泥鳅，每天早上我都会去看它们。泥鳅有着尖尖的头，嘴的旁边有六条细长的胡须，它没有牙齿，吃东西是吞的。它长长的身体差不多有我的一拃长，身体的两侧有透明的鳍，背部也有鳍。泥鳅有着细而长的尾巴，它的皮肤可以分泌粘液，可以帮助它迅速逃跑。泥鳅的生命力很强，生活水温10—30℃，最适水温为25—27℃。泥鳅不仅能用鳃和皮肤呼吸，还能用肠呼吸，所以西欧人对它有“气候鱼”之称。你不给它食物，一个月都没事。它的生命力可真顽强。泥鳅的生命力值得我们学习！200字 小学 状物
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泥鳅爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅。我从来没有近距离观察过泥鳅，这可是个绝好的机会呀！我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。没想到，泥鳅的身体竟然那么滑，一抓就溜走，我屡战屡败。有时，它还会突然扭动一下，让我感觉有些毛骨悚然。我鼓起勇气，费了九牛二虎之力，总算抓住了一条。我暗自高兴，心想：好喽，我可以仔细观察泥鳅了！泥鳅生活在水里，我认为它是一种鱼。它的身体细长细长的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黄色，浑身上下一般粗细。它的全身滑溜溜的，有很多粘液。这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟！泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞，但它却长着鱼一样的鳍，背部、腹部、头部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上，自在地休息。妈妈帮我查的电脑资料还告诉我：泥鳅虽然是鱼，但离开水也能生活。因为它除了像鱼一样有腮，可以在水中自由呼吸以外，还可以用皮肤和肠子来呼吸。观察泥鳅在水中的活动情况，还可以预测天气变化。当你看到泥鳅上下翻腾，不时跃出水面，很可能就要下雨啦！这次观察泥鳅，不仅让我大饱眼福，还让我学到了许多知识，非常有意义！重庆市沙坪坝区第一实验小学二年级:赵梦汐450字 二年级 状物
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捉泥鳅作文网专稿 未经允许不得转载昨天，我和爸爸一起来到老家小河里捉泥鳅，实在是太有趣了。中午的时候，爸爸的一个伙伴给他打来电话，说在对门小河里发现好多泥鳅，邀我们一起去捉。我和爸爸拿着一个网子，提着一个水桶，迅速地来到小河里。呀！那些小潭里的泥鳅还真不少。我连忙脱下鞋子，卷起裤脚，下到小潭里，小心翼翼地捧起了一条泥鳅，可是泥鳅太滑，露出水面后又从手指间溜走了，我急忙去追捕，一不小心被一个石头绊倒，裤子全打湿了。我索性脱掉裤子，光着屁股，又下到另一个小潭里寻找泥鳅。哟！好大一条泥鳅躺在深水处的青苔上，我激动地向它扑去，没想到泥鳅闪得太快了。我不仅没捉住泥鳅，连上衣也全打湿了。我干脆把上衣也给脱了，光着身子又下到小潭里捉泥鳅……下午，爸爸捉住了半桶泥鳅，我一条也没捉得，但是，我感觉这次捉泥鳅真是太快乐了！湖北恩施鹤峰县实验小学二（2班）二年级:陈信350字 二年级 叙事
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小泥鳅今天，爸爸买回来两条泥鳅，因为没换清水，所以身子很脏。泥鳅有一个苗条的身材，头上长着两只亮晶晶的小眼睛。它的尾巴扁扁的，还不停地左右摆动。它的胡须不长也不短，翘得老高，你看它气鼓鼓的样子，它的脾气可真不小！我突然心血来潮，拿来一根小木棍，用木棍来逗它，它被一逗，气得把两 根胡须翘的更高了，它好像在说：“你为什么要来打搅我！”后来，爸爸打来一盆清水，把泥鳅放了进去。我又用两只手把它抓住，可是，它的身子很滑，所以它把身子一扭，尾巴一甩就滑掉了。你说好玩不好玩！200字 二年级 状物
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捉泥鳅前几个月，我们学校举行春游，使我们最快乐的就是捉泥鳅了。首先，我们乘车去了农家小镇，到了那里以后，一位年长的老伯伯带我们去水塘捉泥鳅，并告诉我们捉泥鳅的要素，接着，就轮到我们实践了，我们大家把袖子向上拉，就伸手捉泥鳅，不一会儿，陈璐男旗开得胜，他那沾满泥巴的手抓了一只一指长的小泥鳅向我们炫耀，我不服气地说：“一只算什么，看我的。”说着，我马上弓下腰去四处“探索”。哇！有“猎物”上钩了，真是“得来全不费功夫”我两手使劲抓住一条，欣喜地喊着：“哈哈！让我抓住了吧！”正在我得意的时候，这机灵的小家伙神不知，鬼不觉地溜走了。过了一会儿，这个机灵的小家伙又出现了。这次我是“吃一堑，长一智”了。我双手一握，就把泥鳅紧紧攥在了手里。我炫耀着冲他俩嚷：“终于抓住了！”我向他们炫耀说；哈哈，你们现在看看是谁更厉害啊！“这一举手可不得了，由于太用力，不仅我的脸上粘满了许多泥水”，同学们也沾了我的“光”。顿时，笑声回荡在水塘里。不知不觉，时间一分一秒地过去了，我们的小桶也装满了许多小家伙们，我们怀着兴奋的心情，满载而归，回到了春游的聚集地。融入大自然，你会发现春游是很开心的！400字 二年级 叙事
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泥鳅上科学课时，老师布置了一个作业，让我们每个同学都去做一个生态瓶，就是“将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统。”我一听，对这个实验非常感兴趣，就找来一个空油壶，先把上半部分剪掉，再洗干净，盛上水，还要在水底放上一层淤泥，水面放上一些浮萍，再把买来的几条小泥鳅放进水里。一个生态瓶做好了。瞧！它们一下子钻进了淤泥里，隔一会儿就钻出来透透气，把一壶水搞得浑浊不堪，真调皮。刚开始的几天，我热情高涨，每天都要观察好几回，可是，渐渐地，又有了新的实验，我便把这件事抛之脑后了。过了好久，有一位同学谈起了他的生态瓶，这时我才猛然想起我已经好久没有去观察过我的生态瓶了。我想，瓶子里的水很少了，也没有泥鳅的影子，我想泥鳅肯定死了……放学后，我急匆匆地赶回家，一放下书包就去看我的生态瓶，一看，吓了我一跳，瓶子里的水几乎没有了，也没有泥鳅的影子，我想泥鳅肯定死了。正当我在伤心大哭的时候，突然，我看见淤泥面上有气泡，该不会是泥鳅吹出来的吧？我抱着一丝的希望，赶紧找来一根小棒，把淤泥挖开，耶，一条泥鳅钻了出来。“妈妈，妈妈，泥鳅还活着，泥鳅还活着。”我高兴地大叫起来。不过，我又感到很疑惑，就问妈妈：“为什么泥鳅在没有水的情况下都没死。”妈妈笑着摇摇头，我只好去求助电脑。经过一番搜索查资料，我终于明白了，原来，泥鳅离开水在泥浆里生活的时候，就用肠子呼吸。它的肠子与食道、肛门相连，形成一根短短的直管。肠子上布满了许多毛细血管，能吸收空气中的氧气。当它用肠子呼吸时，所产生的二氧化碳等气体，就像“放屁”一样，从肛门排出，所以常常会从泥浆中冒出许多气泡来。哦，原来如此，怪不得泥鳅在没水的淤泥里没有死呢。我真开心，通过这次实验，我居然还意外地获得了泥鳅的这些知识。650字 六年级 叙事
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抓泥鳅“池塘的水满了雨也停了/田边的稀泥里到处是泥鳅/天天我等着你/等着你捉泥鳅/大哥哥好不好/咱们去捉泥鳅/小牛的哥哥/带着他捉泥鳅/大哥哥好不好/咱们去捉泥鳅……”这首好听的儿歌，不仅有着美妙的旋律，还生动地唱出了捉泥鳅的快乐。因为这首歌，我对抓泥鳅充满了期待。当有一天惊我喜地发现小区的池塘里就有泥鳅时，我激动地手舞足蹈，原来泥鳅近在咫尺呀。我暗暗想，一定要亲自体验体验抓泥鳅的快乐。说风就是雨。一个晚上，我缠着爸爸妈妈陪我去捉泥鳅。没想到，爸爸妈妈不仅没反对，还爽快地答应了我的请求。看得出，他们或许也想重温儿时的快乐呢。我们来到小区池塘边，先用手电筒照。不照不知道，一照才发现泥鳅们全都呆在池塘四周的水下，有的紧紧地贴在石头上，有的则躲到水底的乱泥里，有偶尔摆动一下身子。我一阵乱捞，却毫无收获，泥鳅们一下子都逃得无影无踪了。过了一会儿，我再悄悄地手电照，它们又回到了池塘边。我再捞，它们又全跑了。如此这般，我折腾了一个晚上，连一只泥鳅也没抓到。因为第二天要早起上学，只好作罢。我不甘心，第二天晚上早早完成作业，又去抓泥鳅。我用小小的捞网东一下西一下，想通过乱碰乱撞抓一只，可由于不得要领，还是无功而返回了。我不信邪，第三天晚上，我再去抓。泥鳅们好像知道我要来，手电筒一照，它们便四处逃跑逃蹿。我耐着性子等呀等，它们终于又出现了。我小心翼翼地靠近它们，以迅雷不及掩耳之势布下捞网，然后快速托起捞网。仔细一瞧，一只泥鳅正在网里欢蹦乱跳呢。我高兴得手舞足蹈，大声喊叫：“抓到了，抓到了！”我兴奋极了，好像一下子成了世界的主宰。“看把你高兴的！”妈妈也掩不住激动的心情。可就在我把它往玩具桶倒时，它一挣扎，掉在水里，逃了。我后悔地捶胸顿足，却毫无办法。那天，我又白忙活了，第四天，我吸取了前几次的教训，认真总结了一套“快、准、稳”的抓泥鳅的方法。再去池塘时，我心里有底多了。我按照这种方法抓泥鳅，不一会儿就抓了两只。我心里那个美呀，简直无法形容。我把抓回的泥鳅放在鱼缸里玩赏了两天。当看到它们死气沉沉时，我毫不犹豫地又把它们放回了池塘，让它们重回自己的乐园。抓泥鳅的过程很过瘾，我一有时间还去小区池塘抓泥鳅，抓了放，放了抓。抓放之间，我收获了无穷的快乐。不知什么时候起，我无意间也哼起了《捉泥鳅》那首歌……四年级:樊星瑶作文网专稿 未经允许不得转载900字 四年级 叙事
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抓泥鳅童年，是夜空中闪烁的小星星吗？不！那是天边的云彩，七彩的梦幻，那是飘荡着童年的天真烂漫的我们无数的欢声笑语。 那是一个秋天的下午，我在外婆家吃完了午饭，无所事事。此时正是外婆家的稻田丰收完毕的时候，田里能够抓到活蹦乱跳的泥鳅了。因此，从小就在农村长大的爸爸提议了：“田里有新鲜泥鳅了，我们抓泥鳅去！” 说干就干！这次活动共有四个人：爸爸、我、表姐和舅舅。我们准备好了装备，出发了。由于舅舅要先晒谷子，但是我们已经迫不及待了，所以我们三人率先出发了！ 爸爸背着一台小型机器和一个小小的渔网走在最前面，那脸上的兴奋，好像回到了童年。表姐也一蹦一跳的，她比我大两岁，皮肤黑黑地，那样子像是没有什么困难能够将她难倒似的，下了田里，她总是牵着我的手，好像一不经意我就会溜掉。 田里都是软软的泥巴，还有一些水，有时踩到了“虚”的地方，脚下的泥土还会往下陷一点儿，有点儿像沼泽。我看见爸爸手里按了一个按钮，背上那台机器便发出了一种十分奇特的声音，好像是用来吸引泥鳅“出洞”的，等泥鳅上钩了，便用捞网把泥鳅给捞起来。可爸爸忙活了好一阵子，也没有抓到几只泥鳅，不只是为什么，是舅舅捉完了还是爸爸运气差，就是没有抓到多少泥鳅。幸好这时舅舅及时赶到，向爸爸实践示范捉泥鳅的方法。 舅舅可真神！不一会儿就好几只呢！ 最后，我们满载而归啦！个个脸上都洋溢着兴奋的申请。那真是一次很有收获的活动啊！550字 一年级 叙事
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