学会自爱
350字
初二
抒情散文
每个人都要学会自爱，只有自爱，才能懂得去爱别人;只有自爱，才会得到别人的爱。
我们常常说，人要自尊自爱。自尊与自爱是分不开的。自尊是自爱的前提，自爱是自尊的结果。自爱就是自己相信自己，自己鼓励自己，自己爱护自己。有的人，总在卑微的爱着别人，失去了自我。这样的人，自己都不爱自己，还会有谁会爱她呢？有一句话是这样说的，自爱者，人恒爱之。所以，想要得到被人的爱，我们首先要学会爱自己。
有的人失了恋，哭哭啼啼，茶饭不思，做什么事情都打不起精神，萎靡不振，这样的人，就是不懂得自爱的人。有的人，跟别人发生争吵，闷闷不乐，窝了一肚子火，这样的人，拿别人的错误惩罚自己，也是不懂得自爱的人。还有的人，脾气暴躁，在工作上受到委屈或不顺利，回到家中拿自己的爱人或孩子发脾气，这样的人，更是不懂得自爱。
懂得自爱的人，生活才会越来越美好。努力做一个自尊自爱的人吧，让生活充满阳光与幸福！
《危机重重》
1200字以上
六年级
抒情散文
第三章
危机重重
“小石头，我告诉你，我昨晚又查了资料，发现要修补破裂的时空，需要时空三星每人流出2000毫升血才能补好破裂的时空！”“哎！别信他们的，哪儿有什么时空三星啊？都是骗人的！”“可是，依我们现在的处境而言，是宁可信其有，不可信其无啊！
“丁零零！”刺猬头开了门。“恩？卷发，你爸妈肯让你出来啦？”小石头吃惊地问。“不！是……是我的爸……爸妈也失……失踪了!”卷发上气不接下气地说。显然，他是跑来的。“什么？你爸妈也失踪了！”刺猬头大声喊。“对！”“哎！事态越来越严重了！”“这时空隧道怎么就破了呢！”小石头气愤地大叫。
时空怪人洞中——
“哦……”时空怪人伸了个懒腰，醒了，他已经很老了，有一大把胡子，但却活力四射，“哎呀！时空隧道怎么又破了？我才睡一觉啊！”时空怪人埋怨着。“好啦！我要捎信给现在的时空三星啦！”“嘿！”只见空中闪过一道金光，三张书信就写好了。“灵鸽！”天空中突然出现三只鸽子，分别叼走了三封信。“去吧！交给时空三星！”
晚上，刺猬头家——
“快，可凡，睡觉！”刺猬头的妈妈对刺猬头说。“妈，卷发他爸妈也都失踪了，能让他住我们家吗？”这时，刺猬头的妈妈突然抽泣起来，断断续续地说：“当……当然可……可以！”刺猬头的妈妈说完就跑进屋了。“哎，还在想我爸！”刺猬头叹口气说。“再见！”小石头说，“我走了！”“再见！”“再见！”
晚上，小石头家——
“我回来……”小石头回到家，却发现他的爸妈正瞪着他，“你们怎……怎么这样看……看着我？”“校长已经告诉我们失踪案了！！！”小石头的爸爸咆哮起来。他现在的样子很吓人。“你不告诉我们也就算了，可你怎么还敢走到外边去？！如果你也失踪了，那我们可怎么活啊？！”这时，小石头的爸爸一下子站起来，说：“我去睡觉了！”说完，他就转身朝他的房间走去。可就在他走到他的房间门口时，“嗖”地一下不见了。“孩子他爸！”小石头的妈妈大叫起来，“孩子他爸！”小石头的妈妈向小石头的爸爸的房间走去。突然，她也不见了！“啊！”小石头大叫一声，转身奔向刺猬头家。
晚上，刺猬头家——
“丁零零！”刺猬头家的门铃响了起来。半睡半醒的刺猬头开了门，可一见到小石头，
就一下子醒了。“小石头，你……你怎么又……又来了？”刺猬头看到小石头，惊奇地说不
出话来。“哎！说来话长。你先让我进去吧！”“好。”
这时，卷发揉着睡眼出来了。“谁呀？”卷发一看见小石头，吃了一惊，也马上醒了。这时，卷发揉着睡眼出来了。“谁呀？”卷发一看见小石头，吃了一惊，也马上醒了。
“你……你怎么又……又来了？”卷发和刺猬头说得一样。“哎呀，怎么又是这一句！”“恩？”卷发疑惑不解。刺猬头见卷发这样，马上就帮他解开了谜团：“呵呵，小石头刚来时，我就是说‘你……你怎么又……又来了？’这一句。”“原来是这样！”卷发听了，点了点头。
“不过——”刺猬头对小石头说，“你到底是干什么来啦？”“哎！一言难尽啊！”“你倒是快说啊！”刺猬头催促道，“别磨我们的性子啦！”“好吧！那我说了。”“快呀！”“……”小石头把事情原原本本地说了一便，然后又说：“刺猬头，我也想来你们家住，行吗？”“那当然可以！”刺猬头一口答应了。
这时，刺猬头的妈妈听见刺猬头和卷发在说话，便问：“可凡，空凡！你们不睡觉，在干什么呢？”“哦，是小石头的爸妈也都失踪了！所以，他想来我们家住。”刺猬头说。“好,那……那你们快睡吧！”说完，刺猬头的妈妈就没有声了，刺猬头知道，他的妈妈肯定又在想他的爸爸了。“那我们睡吧！”刺猬头对卷发和小石头说。“恩。”
早晨，刺猬头家——
“哎——呀！”刺猬头伸了个懒腰，醒了。“醒醒。”刺猬头推推小石头和卷发说，“快点！起床啦！！！”“哎——呀！”小石头也醒了。“哎——”卷发也醒了。“好啦！你们都醒了。现在，我们开始讨论吧！”
“恩？讨论？”卷发问。
“对呀！”刺猬头说。
“讨论什么？”小石头觉得十分奇怪。
“讨论怎么找到时空三星啊！”刺猬头大声说。
“啊？我们怎么找得到？”小石头疑惑不解。
“所以，我们必需查查电脑。”刺猬头冷冷地说。
“对，那我们快查吧！”卷发说。
于是，他们打开了电脑。“上次时空破裂时，”刺猬头指着电脑说，“是时空怪人传信给了时空三星，才拯救了时空隧道和人类。”“原来如此！”小石头若有所思地说，“也就是说，只有等时空怪人传信给时空三星时，时空隧道和人类才有救！”“可以这么说。”刺猬头说。“呵！”卷发听了后说，“那我们早就被吸光了。”“别那么悲观嘛！”刺猬头对卷发说。“啊！”突然，厨房里传来一声尖叫，随后就没有了声音。刺猬头他们急忙跑到厨房，却发现没有人。“见鬼！”小石头说着，就要走向电脑。“慢着。”这时，刺猬头说“肯定是我妈也被吸进时空隧道里去了！”“啊？”卷发说，“那谁给我们做饭啊？”刺猬头看了看厨房，说：“还有一些东西，够我们三人吃九天了。”“啊？”小石头说，“那我们就完了！”“我明天去菜场看看。”卷发说。“放心吧！”小石头说，“菜场里没人！”“那也要试试啊！”卷发反驳小石头说。“对，我同意卷发的意见。”刺猬头说。
晚上，刺猬头家——
“诶，刺猬头。被吸走的人应该会被放出来的呀！”小石头突然对刺猬头说。“不，不会。”
刺猬头很肯定地说，“我上回上电脑查过了。”“哦！太可怜了！”小石头凄惨地大叫一声，“我们怎么这么倒霉啊？偏偏碰上时空破裂；偏偏要饿死在家。可悲啊！”“哎哎哎！别制造恐怖
气氛啊！事情还没到山穷水尽的地步呢！”卷发反驳道。“哎哎哎！你怎么总跟我唱对台戏呢！”小石头十分不满。这时，刺猬头说道：“你们别吵了！现在不是吵的时候！好了，现在睡觉了。”
突然，屋里刮起了一阵大风。这时，三只鸽子出现了，它们在空中盘旋，随即丢下了三封信，就不见了。
（指导老师：施雨君）
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学会自爱同学们,早上好!今天我在国旗下演讲的题目是学会自爱。.在我国的公民道德格言中有这么一句：“欲人爱己先自爱，欲人尊己先自尊。”意思是说：想要得到他人对你投来欣赏珍惜的眼光，你就得勤奋刻苦、积极进取、也就是要懂得自爱；因而你也就不能妄自菲薄、虚度光阴，不能连最起码的自信精神都没有。自爱是对自己负责，为自己的人生负责，为自己的生命负责，明白自己才是自己命运的主人,不断进取，不断地丰富自己，充实自己，努力去实现自己的价值与潜能，使自己成为一个品格高尚、习惯良好、本领高强的人。自爱，首先要珍惜自己的生命，爱惜自己的身体，要加强安全意识，注意安全。有的同学喜欢追逐打闹，玩一些危险的游戏；有的同学在上学和放学的路上玩耍，边走边玩；有的同学一放学就涌到小卖部买零食，自行车乱停乱放，有时候都停到路中央了，完全不会考虑会不会堵塞交通，会不会有危险。有的同学喜欢吃零食，好看的，好吃的就买，完全没有考虑到是否卫生，是否健康，是否营养。零食吃多了，回家也就没胃口吃饭了，导致营养不良了还不知道；不卫生的食品吃了还会影响身体健康，就等于是在吃慢性的毒药……以上种种，都是不自爱的表现，都是对自己的生命不负责任的表现。自爱，就应该树立正确的人生目标，并且为之奋斗。有的同学，就是没有树立人生目标，学习目的不明确，学习缺乏动力和自律的能力，对学习成绩不重视，不在乎，只想着玩，过着“做一天和尚就敲一日钟”的生活。这也是对自己的极度不负责任。“花有重开日，人无再少年。”如果我们不从小刻苦学习，练好本领，那么我们长大之后如何生存？“虚度光阴，就是荒废生命”，“浪费自己的时间就等于是慢性自杀”。同学们，你们现在的主要任务是学好知识，练好本领，为自己的人生铺路。路铺得好，你的人生就会一路欢歌，路铺得不好，就只能是荆棘满途。所以，我们应该自爱，应该为自己的人生负责，应该为了自己的将来而刻苦学习，追求进步！自爱，还应该努力使自己成为一个品格高尚、习惯良好的现代文明人。讲文明的人会得到别人的认可和尊敬，相反，不讲文明的人只会讨人厌，不受欢迎。所以，放纵自己的言行，不讲文明也是对自己的不负责任。有的同学就是这样，讲粗言猥语，乱吐乱扔，恶作剧，破坏公物，破坏同学的东西，欺负同学，在公共场所旁若无人，大声喧哗，不讲卫生等等。如果有这些坏习惯的同学不改掉这些坏习惯，那么不管他去到那里，大家都会对他避而远之。同学们，在你们的身上，凝聚了国家、社会、亲人和师长的爱，但是，你们懂得自爱了吗？“欲人爱己先自爱”。让我们对自己的人生负责，对爱我们的长辈负责，学会自爱，为自己树立远大的目标并为之而刻苦学习，不懈努力，严格要求自己，形成高尚的品格，养成良好的行为习惯，练好本领，创造自己美好的人生！1200字 高一 叙事
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学会....学会遗忘,遗忘逝去的时光;学会珍惜,珍惜现在的幸福;学会包容,包容小小的过失;学会思考,思考存在的问题;学会感谢,感谢提供爱的世界;学会聆听,聆听长者的教诲;学会尊重,尊重他人的想法;学会放弃,放弃微不足道的私利;学会微笑,微笑迎接明天;学会成长,成长是心灵散发的光芒!150字 初一 抒情散文
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学会学习，学会做人尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！今天，我要演讲的主题是-----“学会学习，学会做人”。有些人曾提出一个问题：究竟是要先学会学习，还是要先学会做人？而我认为，应该先学会学习。因为，学会学习比学会做人的难度简单一点，也只有学会了学习，才懂得怎样去学会做人。作为一名中学生的我来说，能够体会到一些同学对学习的消极看法，他们认为学习状态是又晦涩又阴，学习任务既繁重也枯燥。但是，我们只要站在另一角度上来看，就会立刻淡忘那些无聊的抱怨和焦虑，换来的，会是一番耐人寻味的思索。当你从思索中做出来时，你就会发现学习其实是一种快乐。当你大步跨进新的学习圣殿时，心中充满了一种希望，难道这种希望不是快乐吗？当你在埋头疾书向难题挑战时，那种感觉不就是挑战性的快乐吗？当我们在失败中摸索无数次后，接着引来迎的是欢呼与胜利，但这欢呼与胜利必须要我们学会学习才能收获的。难道这是的满足与成就不就是学习的快乐吗？学习缺少的不是快乐，而是缺少寻找快乐的心。当然，学会学习不仅是要取得好成绩，而且主要一点是学会学习的方法。孔子尊从因材施教，我们的学习方法也因人而异。有的人思维能力强，便不适合“老一套”的题海战术，而是要勇于去挑战一些新事物、去开发自己的潜能；而有的人思维能力较弱，便不能离开“题海战术”的教育方法，而是要比别人付出多一点汗水，多花费一点时间，才能和别人获得同样的结果。学习，既要有一种快乐的心态，也要有一套自己的学习方法，这样的学习才能收到事半功倍的效果。在学会学习的同时，也要学会做人。同学们，再过几年，我们也要做出社会，承担起一份责任。因此，我们要有一套做人的原则。一、要学会放弃。当你遇到困难时，不要只钻牛角尖，要是能尝试着把这个困难放一放，歇一歇，或许，当你歇息完后，你会更轻松地找到更好的解决方法。二、要学会将心比心。当某个人对不起你时，我们首先要做的是不要一昧地去责怪别人的错误，而是要去想一想自己曾经是否有犯过同样的错误，这样，你才能成为一个宽宏大量的人。同学们，正所谓退一步海阔天空。所以我们要做一位品德高尚的人，就要遵循这套做人的原则！老师们，同学们，在这初中的生涯里，我们想要成为一个既首老师的疼爱，又想受同学们的欢迎。就要做到学会学习，学会做人这两点！900字 初一 抒情散文
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学会做人，学会做事很小的时候，便开始想：怎么做人？怎么做事？殊不知这个问题是许多哲学家、思想家思考了上百年甚至上千年也无法给出正确答案的。那时，我不懂。很单纯的想象着：每天的每天，和爸爸妈妈、爷爷奶奶围坐在一起，一起吃饭，一起看电视，一起玩游戏，一起听陈旧的收音机发出沙哑的声音。很惬意的生活。我乖巧一点，不要经常撒娇，看见乞丐给一角钱，不浪费粮食，当个好学生，这样做应该就可以了吧。以后做事认认真真的，不要三心二意，不要粗心，那样，每一件事都会做得很好。我不会的，问问妈妈、爸爸或者奶奶，他们教我，我就会做事了。做事，应该就是这简单的吧。后来长大了，发现世界没有我从前想的这么简单。做人要脚踏实地，但是也不能太过死板；做事不仅仅要用心，更要用脑子。就像《水浒传》中的武大郎，为人忠厚老实，做事任劳任怨，但是却不得善终，被西门庆等人害死；在说《红楼梦》中的王熙凤，尽管做事谨慎小心，但是她自以为是，自作聪明，反倒落了个身败名裂的下场。我们年纪尚小，可能大人们不会告诉我们如何做人，如何做事，甚至有些大人他们自己也不清楚。但是我们不能因为自己年纪小，就不去在乎，因为良好的习惯要从小养成，而做人与做事也要从小开始培养。现在正在热播的《家有儿女》中，聪明伶俐的夏雪，憨厚可爱的夏雨，古灵精怪的刘星，都给我们留下了深刻的印象。他们推翻了小孩只是“乖乖女”或者“书呆子”的形象；颠覆了大人们心中小孩什么也不懂，没有自己的思想的看法。这也给了我们一个提示：孩子也能当家作主！就一这个观念来说，作为21世纪的小主人，我们首先要学会做人。做人，我们要既要学会武大郎的忠厚老实，也要学会王熙凤的灵活善变；不能太过老实，也不能太过圆滑。做人，我们要像茶花女一样善良，但是不能像她一样悲观；要像保尔·柯察金一样刚毅，但是不能像他一样冲动……其实，我们的生活中也有许多例子。做人是一门深奥的学问，做事也一样。如果，单纯的以为，做事只要用心用力就好，那就大错特错了。是的，做事是要用心，但是力就不一定了，当然也不排除在外。但是，这些都只是前提，更重要的是技巧。“事半功倍”和“事倍功半”两个词语，字完全相同，而意思却完全相反，它们字面上的差别，只是“半”和“倍”的位子调动了一下。要是做事不讲究技巧，只知道蛮干，就算你投入了再大的力量，也还是收入甚微；但是如果你知道技巧，做起来既省力又可以得到好处。刘备戎马一生，最后却为他人作嫁；屈原忠心为国，冒死相荐，君主不但没有理会，结果落得投河自尽的下场。他们所做，皆是为国为民，为何会这样？那就要看看他们是如何做事。是否掐准了时机。不管做人与做事，都是要我们自己的去思考，而一些名著中刻画的人物，会是我们参考或者学习的榜样。1000字 初一 抒情散文
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学会异想天开怎样把习作写得具体生动具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。那么，怎样才能写得具体生动呢？一、用总分法把文章写得具体生动。例如：喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是背和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈，优美，鸣声清脆响亮，使人有喜悦的感觉。不论是在萧瑟秋风的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。因而，喜鹊受到人们的喜爱。（《喜鹊》）作者先从喜鹊的羽毛、体态、鸣声、飞翔四个方面具体描述喜鹊的可爱；再总述喜鹊受到人们的喜爱。二、用比喻，比拟等修辞手法把文章写得具体生动。例如：头上的羽毛像橄榄的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。（《翠鸟》）这里，作者通过三个生动形象的比喻，不仅突出了翠鸟外形鲜艳美丽的特点，而且还赋予了翠鸟一种人性的美。三、用举例的方法把文章写得具体生动。例如：松鼠喜欢在树林里跳来跳去十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树枝上去。（《松鼠》）松鼠十分机灵，究竟机灵到什么程度？作者用人们触动树枝后，松鼠怎样反应这一事例具体说明。四、用描摹的方法把文章写得具体生动。例如：池边还有小泉呢，有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有……这比那大泉还更有趣。（《趵突泉》）这里作者描摹了小泉的各种不同形态。具体写出了“小泉比大泉更有趣”的特点。五、用比较的方法把文章写得具体生动。例如：有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（《太阳》）这里，作者通过有太阳和没有太阳这正反两个方面进行比较，具体写出了太阳和我们的关系非常密切。六、用数据说明的方法把文章写得具体生动。例如：其实还有比象大的动物，那就是鲸。最大的鲸有三十二万多斤重，最小的也有四五千斤。我国捕获过一头八万多斤重的鲸，有十七米长，一条舌头有十几头肥猪那么重。（《鲸》）这里，作者通过鲸的重量、身长等数据，具体准确地突出了鲸的巨大。除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。900字 六年级 抒情散文
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学会生存，学会竞争阅读了《鲁滨孙漂流记》后，我有很多感想，最大的感触就是在现代社会中，我们也要像鲁滨孙一样学会生存，学会竞争。 本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻了，漂流到一座无人烟的小岛上，战胜了种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的一件事。 这让我不由自主地联想起现今的社会，已发展到信息化时代，人们生活节奏快，工作、学习讲求的是高效率，人们追求的也是高质量的生活，所以要想在竞争激烈的当今时代，为自己争得一席之位，或想立足于这个社会，必然会遇到各种各样的困难，那就必须要自己学会生存，学会竞争。像鲁滨孙一样，不仅要有鲁滨孙那样的勇敢精神，还要像他那样能干、细心、有耐心、考虑周到、明智、有经验、善于思考，怎样才能锻炼到这样的能力呢？那就必须在学习过程中不断锻炼，积累经验，认真学习，取得成绩。 读了《鲁滨孙漂流记》后，我就对自己说：“我一定要像鲁滨孙一样，学会生存，学会竞争！学好习，长大后才能在竞争激烈的社会中争得一席之位。”350字 四年级 读后感
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学会自觉今天，天阴沉沉的，似乎要下起雨来，果真，上学时，天下起了蒙蒙细雨，我很讨厌雨天，因为雨天使我的心情变得很差。今天数学课下课，张诗祺从书包里鬼鬼祟祟地拿出一个东西，叫我去厕所，我想：一定是什么老师不让带的奇怪的东西，比如：吃的东西啦，玩的东西啦，我只好跟她去了女厕所，看一下，不接受总行的吧！就看看，就看看嘛！没什么大不了的。我与张诗祺来到了厕所，她小心翼翼地从口袋里拿出一个小巧克力给我，说：“这是我妈妈公司去旅游，妈妈从日本带回来的巧克力，可好吃了！”是像大的德芙巧克力差不多，有两小块，两块是连在一起的，中间有一个凹凸口，又细又长。我刚想收下，可又克服了自己的心魔：不对，因为老师是不允许带吃的，我们应当学会自觉遵守班级的规则，学校的规则，法律的规则……我拒绝了她。我想告诉她：要学会遵守规则，不管是老师在，还是不在，都应当自觉。350字 四年级 叙事
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学会忍受其实说实话有，有的时候我是不能想象得到他们在结婚的时候为什么也要将去参加婚礼呢？既然你的身份从一开始都是显得那么尴尬，她们应该避免你躲得越远越好呀。可是后来我才明白，原来有一种东西根本就不是这么好明白的。他们可能自己不要面子，但是却看中别人的面，他们自己不要面子的时候也不让别人用。很多时候不是他抛弃了别人，而是别人抛弃了她，然后把责任推在别人身上。但是实际上又凉一回事儿了。我们在学校里的自习室占不到作文这到底是谁的责任？也许是资源太少，根本就不够用，也许是人才没有素质霸占着作文根本就不用也不让别人用。杨所以我们能够想象的到，在很多时候就有存在着这样的感情所在，但是我们又不能去宣泄，因为没有地方去表达我们的愤怒。如果太过分的话就显得我们太过分了。感觉我们就像没有数量一样，但是实际上我们才是备受欺负的受害者。也许这个世界就是这个样子。但是你在变成强者之前必须要想去忍受。350字 高一 记叙文
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学会忍让在日常生活中，两个人吵架是难免的事，如果能有人做出让步，社会会更加美好。有一次上课时，数学老师有事要出去一会让我们自己在教室里做一份上交作业，我写着写着，被同桌碰了一下纸上画出了一道长长的弧线，我非常生气，大声说：“你怎么这样呀？我写了一大半的作业，被你一碰，又要重写了，还要交一个本子，你撞我干什么呀，是不是故意的？”同桌连忙说：“对不起，对不起，我不是故意的，对不起。”我不想理他，气鼓鼓的拿了一张纸重写。一边写，我一边在心里埋怨他，没想到，一不小心，碰到了同桌，我一下子愣了，心想：“这下可糟了，同桌肯定要变本加厉的吵我了。”所以赶紧说对不起，谁知，同桌却笑了笑，说；“没事。”我一颗心放了下来，内疚极了，觉得自己不该发火，如果我了能做到忍让，就好了。学会忍让，就会变得心平气和，让学校、社会更加和谐美好!350字 六年级
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学会劝阻第二天，小明早早起来了，见外面阳光灿烂，凉风习习。再一看，发现桌子上多了一只漂亮的、盼望已久的大雁风筝。他忙走到爸爸的床前，高兴地喊道：“爸爸，你真好，谢谢你！”说完，就拿着风筝一溜烟下楼去了。半路上，他想：一个人玩多没意思啊，我喊一楼的小刚一起来玩吧！于是，小明和小刚来到高压电线下准备放风筝，这时正在散步的江晓宁喊道：“不能放，不能放！”小明惊奇地问：“为什么不能放呀？”江晓宁说：“在高压电线下放风筝太危险，第一，风筝缠绕到高压电线上，会把风筝弄坏的；第二，会触电出人命的；第三，因为停电会给千家万户带来不便……”小刚说：“那我们到哪里放风筝才行呢？”江晓宁说：“那儿有块空地，我带你们去吧！”三人来到空地上，小明轻轻一抖手中的线，风筝借着风的力量飘飘摇摇地飞上了天。三个小朋友高兴地喊道：“风筝飞上天喽！大雁飞上天喽！”350字 三年级 写人
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