拾起坠落的果实
月明风清,凄凄的微风拂过,吹起了我的发梢,漫步走在泥泞小径上,在田岸边拾起了那一颗坠落的果实,心也随之坠落了。
——题记
一切成功的背后都少不了辛勤的付出,但成功并不代表你今后的人生会一帆风顺,而那成功后的悲剧也可能会频频出现。创造过辉煌,备受瞩目过。但那时的风光,只有三分钟热度,澎湃的气息会随着时间分分秒秒的流逝而淡去。
只有在成功后,继续发扬,不骄不傲,仍然默默地做自己该干的琐事,才会让自己的成功延续一生,还可能会创造更大的成功。
多年以来,风雨洗礼了我驿动的心,生活充满挑战,而成功后的我又知道了什么?
初一半期考试来临,同学们都在紧张的复习中,我也树立起了雄心壮志,从坚定的眼神中传递了一个信息:一定要考全年级前50名。所以,那一次考试的前一段时间我很努力。走过街角,走过霓虹,眼神,穿透时空的序幕,看见,学校的LED显示频上停留着“我校全体学生于今日和明日进行半期考试”这几个大字。我胸有成竹的踏进校园,快步走进了属于自己的那间考室,找到了靠窗的位置,安安静静地坐了下来。过了一会儿“叮……叮”考试开始了,我撩起了前额的黑发,仰望天空,希望老天爷能保佑我。在做题中,我一帆风顺,一个障碍也没遇到,风起的时候,很舒适,我也写的越来越快。不一会儿,卷子写完了,我按捺不住心中的欣喜,又一次望了望窗外,一片幽静,唯见绿树飘落,唯听墨笔沙沙,一种寂寥浮出,心中渐渐清晰的只是一份心境,一切如梦幻般在脑海中切换,熟记的单词,语句,公式……一一的在我脑海里划过。“叮……叮”考试结束,我兴致勃勃的交了试卷,轻松而又愉快。
隔了两天,成绩出来了,我的小心脏扑通扑通的跳,整个教室充满了紧张的气氛。在得知自己的成绩后,我兴奋地跳了起来,满心欢喜。对自己之前的付出而自豪。心想:我成功了!
但好景不长,这一次的好成绩,把我抬得老高,但是爬得越高摔得越重,在接下来的一次考试中我失败了,狠狠地“摔在了地上”,莫名的负罪感涌上心头,是我上次考得太好了吗?在之后,我想了很多,是自己太过骄傲,没能淡定的做好自己。对自己的成绩太过于放心,从而大意的在第二场考试中“战败”。
我曾经的果实,被自己顽固的抛弃了,而现在我要重新将它拾起,重新找回属于我的果实,让我的果实在潺潺的生命之河中,在花开花落的旅途中,开出一片浮萍。
一条幽径,曲折迂回中激起了再次走向成功的决心;一波巨澜,潮起潮落时放纵了拾起那颗果实的气息。为了再一次拾到那颗属于我的果实,我一定会更加努力,若拾到,我不会再将它丢弃,我一定会好好珍惜。期待柳絮飘柔,荡漾在那颗果实之上,也荡漾在我心上。
拾起心中的珍珠
我想我永远都会记住那个黄昏,余光在温润的小雨中柔和地散落。有些事大可不需要什么铺垫,甚至来去无声,却会在心底里烙下排山倒海的震撼。
终于放学了,下楼才发现天下起了雨。雨并不大,却引得我慌乱地把头调向身边的辛夷:“那个,你有伞吗?”她点头,一边放下书包来翻找,一边嗔怪着:“那么小的雨?淋会儿也会很舒服的啊!”我笑,却仍固执地把伞接过来撑开。这样季节的雨,总让我觉得好冷。指尖触到雨点,便忽地一阵瑟缩,刚才明明是冰凉的指尖,在一刹那却变得灼热而撩人。这使我无端地想起沙漠里的夏日繁花或是江南城中的金戈铁马。风卷下枯槁的叶,我不禁又把头往衣领中缩了缩,好冷。
就这么漫不经心地走着,想快点回家。因为飞速运着的大脑早已联想到家中暖烘烘的30度空调。
抬头,目光迎上一位学姐,招摇而蓬松的围巾让她看起来有些莽撞。“同学,你们往哪走啊?”随手指了个方向,莫不是问路的?在心里暗暗犯迷糊。“哦!那你们这个路上碰得到垃圾筒吗?”她似乎有些不好意思,“麻烦能不能帮我把这个仍一下?”说罢便红着脸摇了摇手中的那个一次性杯子。
“哦?好的。”辛夷笑着接过来,她永远都那么热心与直率。正当我很无耻地思忖着该把这玩意儿往哪个角落随便塞一下时,这位可爱的学姐又回过头来不放心地叮嘱一句:“一定要送回垃圾筒噢!我也是从地上捡起来的。”
刹那间,我感到了羞愧以至于不自觉的脸红。之后的那段路,我走的很慢。第一次注意到,通往学校门口的那么长一段路,竟找不到一个垃圾筒。一直到校门口的拐角,我才看到了一个红色的铁皮箱子静静伫立。我和辛夷互相看了一眼,一起走过去,很慢,很小心,很谨慎地将这个一次性杯子放入垃圾筒中。我们都明白,我们所安放的不仅仅是一个流落于地面的一次性杯,更是一份他人所惠及于我们的信任,是一种爱的无声传递。歪过伞,才不经意地发现雨早已停了。
回到家,我享受着空调的暖意,又不禁想起这位可爱的学姐。起身从窗台向远方眺望,不曾见到夕阳的背影,路灯却早早地点亮了城市的浮华。当我一味以为感动只是轰轰烈烈才得以真实存在时,这件平凡的小事却成了我记忆深处闪闪发亮的珍珠。我清晰地感受到,它就像太阳般散射着耀眼的光芒。它所带给我的温暖,即便是30度的空调,也远远无法企及。
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“拾起”主义鲁迅先生曾在《拿来主义》中犀利地抨击了国人对传统文化“大方送出,不求索取”的错误态度,指出“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”。几十年过去了,当西方的圣诞节和情人节在中国日益红火、声势浩大之时,先生深刻又极具预见性的批判,瞬间具有了现实的深意。中华文化历经五千年的传承,已成为这片土地上最为鲜明的标志。从清明时节的纷纷细雨、苏轼“千里共婵娟”的美好希冀,到那“胜却人间无数”的鹊桥一遇;从汪洋恣肆的翰墨书香、绵延千载的中华武学、余韵流风的京剧艺术,到精致多姿的亭台轩榭、无可比拟的古典园林、雅致不俗的琴韵笛声,从让人眼花缭乱的民间工艺、传统习俗,到让人引以为傲的中华文字……中华民族的传统文化如同一叶扁舟,满载着许多仁人志士、迁客骚人,甚至是普通百姓的曼妙幻想、离愁别绪,热忱探索,不断前行。睹物思人,望月思乡,独自漂泊,远离家园。诗人心中难以割舍的情怀,或如清水东流,或如青草漫溯,唯有每逢佳节,或吟诗,或登高,或抚琴,以此来传递自己心中的乡情。可以说,古时的节日是诗人们的精神寄托,也是中华文化文明的积淀。京剧、中医、爆竹、对联、武术、民俗……这些词汇已经渐行渐远,但似乎谁也没有在意过它们的存亡!也许有一天它们都会如“秦皇汉武”般,成为教科书或者词典里的一个词条。对此,我们只能感慨——没有深厚、绵远文化的民族是可怜的,但有了博大精深的文化却不知道珍惜的民族更是可悲的。也许是今天的物质生活过于丰富,也许是如今的科技发展过于迅猛,传统文化中的那份底蕴、那份内涵、那份意境早已日渐淡化。国人来去匆匆,已经无法诗意地栖居在这片土地上。随之而来的是西方的神秘与开放、活泼与新鲜,中华灿烂的传统文化就算没有被抛弃,至少也在逐渐地被人们淡忘。庄子认为,每个人都应有一双用来审视灵魂的身体之外的眼睛。这双眼睛不会被浮云遮蔽,不会被黑暗掩盖,是“天府”中的“葆光”,能为我们指引航向。当有识之士开始提议复兴传统文化的时候,许多人才突然意识到,我们正在淡忘的是传承了五千年的民族的“根基”,这种复兴没有丝毫商业的成分在里面,只有对民族文化的深刻救赎。当我们仍在清明寄托哀思的时候,当我们仍在圆月下享受团聚的时候,当我们仍去登高采菊的时候,当牛郎织女的凄美柔情仍被小孩子们津津乐道的时候,我们便可以由衷地微笑,便可以深切地感受到,中华民族依旧是那个拥有五千年灿烂文化的独一无二的民族,民族文化离我们依旧很近,我们现在“拾起”它还不算晚。如今,对外来文化的恰当“拿来”已不可或缺,但我们对自身文化的“拾起”更显得尤为必要。停下我们匆忙的脚步,“拾起”我们曾经淡忘的传统文化,重新诗意地生活在这片土地上,这便是所谓“拾起”主义的深刻内涵。1000字 高二 议论文
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果实村里最常见的果子是龙眼,敦实的干、繁密的叶,暑气袭来时打下浅棕色的果子,剥开来是晶莹的肉,清凉甜香。夏天,老家的茶几上往往堆着一大袋带枝的龙眼,配茶、闲聊,不需几日便只剩光秃秃的细枝了。在无数篇周记中,故乡的龙眼树与伯母家的鸡鸭、村里清澈的溪流、丰收的田野,共同构成了我叙事的背景板,被小小的方格圈成了优美的文字。新房子落成的这一年,待客的果品渐渐丰富,从热带的芒果到温带的哈密瓜,冠以产地品牌的果实,如同衣着光鲜的贵族公子,被迎接到小村落户。那泥土般的浅棕色淡出了家常闲话,果实的滋味也不再有清新的泥土味,却是精致加工的城市气息——我们的味蕾一天天视觉化起来。又是一个夏日的午后,茶几上突然多出几个其貌不扬的果子,紫红的皮带着斑点,形状近似画歪的圆,姑且认定是百香果,却又难以相信妈妈会置办这样丑的东西。妈妈在院中忙活,我走近了看,一株爬藤植物从红壤里钻出来,爬上坑坑洼洼的石墙,爬上墙顶的花架,闪着太阳的光泽,在院的一隅披散下绿的帘幕。细韧的茎叶间,藏着几个尚未成熟的果子,像玩得灰头土脸的小孩;泥土里却埋着几个熟烂的老果,支撑着褐色的皮,像残年的老者。这着实是令人惊异的发现!虽是看着妈亲手松土、培苗、育肥,看着寥寥的幼芽破土而出,看着它们终于像野草般疯长,把整个后院漆作绿色——我却不相信她捣鼓的花草也有结果的一天。于我,农作物的生长、龙眼树的繁茂只是四季交迭般自然,仿佛农人的劳作只是加速了生命交响曲的演绎;我只相信广袤的原野能孕育纯朴的果实,却不相信我们“豢养”的泥土也能奉献果实——即使是丑陋的。放下手里的活计,妈妈拾掇起百香果来。切去顶盖,它明黄的果肉包裹着乌黑的籽,如一杯由果神亲手调配的高级饮品;妈以勺取之,我则怕酸,便以凉水稀释,再以冬蜜调味,仿佛用杯水承载了自然的全部精华。入口的瞬间,暴雨的酣畅、红壤粗砺的芬芳与阳光的温暖一起涌入,我看见了百香果平凡而伟大的生长历程,我看见了妈妈一日日的培土、护苗、浇灌,看见了收获时她的微笑……蓦地,我发现这滋味比我所写的任何文字都更动人。从小到大,我习惯性地把田野与青山视作故乡的背景色,却从未追问过这绿意盎然的起源。我们这一代孩子,有多少人触碰过土地孕育生命的脉搏,有多少人体味过土地塑造作物的魔力!我们对农业的认知,锁在地理课本枯燥的语言中,汪曾祺先生的《葡萄月令》已成我们对自然美好的向往;我们离土地太远了,远得无法汲取大地深处的养分。直到现在,提笔写起老家,我只是自觉有愧:对田野这本大书而言,我永远只是个初学者,却私自引用了它优美的语句以作谈资。但或许,我能试着把这种感觉讲出来,成为土地的另一种果实。1000字 高二
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拾起什么作文在以前,我不喜欢秋,甚至对它有一丝厌恶的感觉。因为秋天不像春天那样葱葱郁郁,不像夏天那样色彩分明,也不像冬天那样洁白无暇,它有的只是枯黄的树叶,只是秋意逼雁奔南飞,只是光杆独立、花落枝头。所以,童心未泯的我一直认为秋天就像是八十年代的黑白电视,作为90后的我会与秋无缘。可是,到了花季雨季的年龄后,对于秋,我有了一番新的认识。越来越敏感的年龄,让我对秋的来临也越来越兴奋。因为我知道,秋天到了,我就可以在秋天思考,那些思考可以让我变得成熟。看,枯黄的树叶悠悠地向下飘落了。那天我站在桥上,发现长长的一条河流上铺满了一层黄黄的落叶,叶子随着水流渐渐地流向了远方,有的叶子随着水流顽皮地打着卷儿,有的宽大地像一条小船,如果承载蚂蚁,不知要帮助多少个呢,有的显然有些疲倦,被水流稍稍浸泡就软软的。想起一句话“落叶是疲倦的蝴蝶”,心中一股悲悯之情顿时产生,那些叶子也许永远都无法归根吧,它们会不会很伤心呢?在生命的最后一刻无法回归母亲的身边,这是一件多么悲惨的事啊!看,细如牛毛般的秋雨开始纷纷洒向大地。这干燥的秋日里来一场秋雨是多么的必要。我喜欢这清清凉凉的雨丝,作为一名高中生,每天在学习的压力下,在人际交往的烦闷中,在面对惨烈的成绩单时,心情总会没来由的坏起来。那天,正忧愁的我,漫步于校园中,忽然发现,咦,好细的雨丝,落在脸上,温柔的如同母亲的手,再加上凉风的吹拂,让我顿时清醒不少,心情也跟着逐渐清明起来。秋雨用它的温柔而略带凉意的情丝,抚慰我心中的感伤,让我能释放烦躁的情绪,在灵台被洗刷的一片澄澈时重新迈入新的学习征程。看,花儿在彻骨的秋风中凋谢了。学校池塘里的荷花只剩下残梗了,没有绿色的叶子,没有缤纷绚丽的色彩,没有沁人心脾的香味了。可是,那天我回家的时候,在路旁人家的门口发现了一簇簇怒放的菊花,忽然就有了“采菊东篱下,悠然见南山”的感慨,终于明白,陶老先生为什么解官授印,南山躬耕了,在让人略感寂寥和萧瑟的秋中,还有那么美丽的菊花,它开得那么耀眼,那么张扬,那么彻底,怎能不吸引生性浪漫的五柳先生呢?在细心的观察中,我发现了秋的秘密。它不会像春天,百花招摇故意地讨人的喜欢;不会像夏天,用酷热来彰显自己的与众不同;不会像冬天,为自己穿一身刺眼的外衣。秋天只是平静地做自己,没有五颜六色,没有叶茂枝繁,没有狂风暴雨,没有银装素裹,有的只是干燥的气息,疏朗的微黄和偶尔跃入人眼球的一两朵菊花……随着时间的流逝,在秋渐行渐远的时候,我忽然发现,我已遗失了它好多年,现在满心后悔的我,决定拾起秋天,在秋天的思考中成熟圆润。1000字 初三
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弯腰拾起美德美德,顾名思义,就是美好的品德。它就像一只无处不在的精灵。也许它会出现在你向需要帮助的人伸出援助之手的时候,也许它会出现在你为保护环境事业做出贡献的时候……“姐姐,快来啊!”“对啊,宋旻洋,难得有空来海边散散步,你也来走走。”我听到弟弟和妈妈携着欢笑顺着海风飞过来的呼喊,不情愿地走向堤坝。但不一会儿,我的坏心情就被迎面而来的海风吹了个干净。蔚蓝的海面上,不时冒出几朵洁白的浪花。身着金色礼服的阳光与浪花在这波澜起伏的“舞台”上跳着优雅的旋舞,海风也拉起它的“小提琴”,为它们伴奏。我陶醉在这场舞会中,怡然自得。好景不长,原本清新的海风中突然掺杂了一股恶臭,我不禁皱起了眉,迅速捂住了鼻子。我环顾四周,发现堤坝早已成为垃圾们的天地了:堤坝边的小路上,塑料泡沫、绳索、空塑料瓶,甚至是食物残渣在这儿三五成群;组成堤坝的碎石缝隙中,它们也随处可见,甚至扑向岸边的洁白浪花里,也出现了它们的身影。看着这令人作呕的景象,我心中的那幅海景图在一瞬间化为泡影。“儿子,快看爸爸!”不远处的嬉笑声引起了我的注意,一对来这里游玩的父子映入我的眼帘,那位父亲举起一根破旧不堪的长竹竿,铆足了力气扔进了海里,那个孩子在父亲身边又笑又跳,而那位父亲脸上洋溢着自豪的笑容。看到这儿,我的心不禁隐隐作痛,心里百感交集,就像打翻了五味瓶,为海洋妈妈身上的累累伤痕而痛心、悲伤;因这位父亲破坏了环境却不知而愤怒、羞愧。“请不要再破坏环境了!”我在心中呐喊着。我很想冲上去,告诉他们——这是不对的!可谁会听一个孩子的话呢?面对此时的景象,我心里十分沉重,就像压着一块巨石,让我无法呼吸。我呆坐在一边,望向远处,眼前所看到的与刚才截然不同。“老伴,快来这儿帮忙,这儿的垃圾太多了。”这个声音的主人是一个年逾花甲的老人。他一边弯下腰去捡那些垃圾,一边唤着他的老伴。他的老伴与他年龄相仿,左手拎着两只编织袋,右手握着一把两人高的网兜,慢慢走到老人身边,与他一起弯腰捡垃圾。“唉,现在海边垃圾越来越多了,像这样捡,什么时候才能捡完啊。”老人抱怨着,站起身,颤颤巍巍地走上碎石堆,在石缝中费劲地摸索着。老奶奶小心翼翼地走到堤坝的边缘,用网兜在海里捞着漂浮在海边的垃圾,她同样捞起了那根破旧的长竹竿,一步一歇地把它拖到了堤坝上。看着他们,我心中的那块巨石似乎烟消云散了,我仿佛看见美德精灵在向我招手。也许,他们是自发来这里捡垃圾的;也许,这是他们的义务所在,但他们保护了环境,这是一种美德。但如果来这里的每一个人都能不乱丢垃圾,那么,不仅减轻了老人的负担,同样也保护了环境,这又是一种美德。他们拾起的不只是垃圾,更是一种美……1000字 初中
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拾起心底的珍珠那天,太阳准时上班,而空气里却弥漫着一种诡异的味道,我的眼皮跳个不停,这是怎么了?上课了,同学们在拼命地背着老师发下来的美文,有的人已胸有成竹,有的正跃跃欲试,而我,两者都不属于,是丝毫没有底气的那一类,只得埋头苦背。突然门开了,老师走了进来,丝毫没有犹豫,直接向我攻来。我闭上双眼,慢慢地站了起来。没有任何悬念,我惨败了!卷子被狠狠地丢了过来!我站在原地,一股悲凉涌上心头,眼睛直盯着那张纸,恨不得将它撕碎……课上,我又中了“奖”,再次呼吸到了上方新鲜的空气,与黑板来了个“面对面”;还有卷子上那鲜红的大“x”;英语配套练习册上空着的习题……暴风雨越来越猛烈,将我打得遍体鳞伤,无法翻身……终于,我高筑起的大坝再也挡不住这泛滥的江水,最终崩溃了。一时间,我的悲伤、抑郁,通通化为了眼中的泪水,奔腾不息地向外涌出……体育课已经到了,我在上面乘着风狂跑。来到篮球架前,我望着篮球架,那一幕幕情景挥之不去。a和b走了过来,把手搭在了我的肩上,一丝温暖透过我冰凉的身体,进入了我的身体,进入了我的心里,她们的眼神里传达者一种信任,一丝温暖。开始投球了,球不断地向我飞来,她们在不停逗我:”咦,这些球是不是喜欢你啊!”可是我心里明白,这是她们的一种特殊的方式,她们不想看我伤心难过,她们不想看我满脸愁容,当我背向她们去捡球的时候,我的双眼再次模糊,因为我心里明白,她们是我的好朋友,是我生命里不能忘记的一部分,是构成我生命的一部分。因为有了朋友,生命中多了一些晴天,少了许多阴天、雨天、雪天……她们在的时光是美好的,更是温暖的,那就像是珍珠,让人向往、珍惜、留恋。唯一的不同之处就是,它比珍珠更珍贵,更无价。就在我享受朋友带来的感动之后,我又收获了许多。我的努力没有白费,我终于能够流利地背下文章,并赢得了老师赞许的目光……我忽然感受到:被人“狠狠”地管着也是一种幸福,这种束缚是在乎、是关心,是更耀眼的珍珠。我的生活总是美好的,它埋藏着许许多多的璀璨的珍珠,带给了我无穷的惊喜和感动,我要一颗颗将它们拾起,永远珍藏在内心深处。那一天,一大早,天灰蒙蒙的,像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绕不断,斜斜的打在窗上,美,却令人担忧。 我慌忙地套上雨披,推出自行车,准备上学去。突然手一沉,整辆车的重量一下子落在我的手上,此时,习惯送我去学校的爸爸从窗户伸出头来:“怎么了?”我说:“自行车坏了。”语音刚落,爸爸已披上外套从楼上冲了下来。走到我车旁边,二话没说,撩起袖子,忙活开来。多了一会儿,爸爸让我去拿工具。等我再回来的时候,远远地望见父亲的背影,我愣住了,他明显变老了,佝偻的背一点点地被雨水打湿,双手不停地摆弄车轮,默默地,我把工具递给了父亲。我冰冷的指尖触及到了父亲的手掌,瞬间,一股温热化解了我心中的种种急躁。就这样,在雨中,我静静地为父亲打着伞,多想时间就定格在这一刻,这如珍珠般圣洁而温馨的一刻。1000字 初三 叙事