真爱永恒——读《最后一片藤叶》有感
700字
初二
应用文
读完《最后一片藤叶》，我的心灵受到了强烈的震撼：这最后一片藤叶是画家最动人的作品，它是用爱凝聚的不朽之作啊！
这是一个感人至深的故事：一位老画家为了唤起珍妮活下去的信心，用一片画上去的假叶子代替真实的绿叶，给珍妮带来了生的希望，自己却付出了生命的代价。
“我得病的时候还有很多呢……那叶子就是我的生命。瞧，又落了一片。当叶子全部落光时，我就要去天国啦。”我的心猛地一颤：一个如花似玉的年龄，她的人生才刚刚开始！当我们在父母跟前撒娇时，在同学面前畅谈理想，在尽情地享受一切美好的事物时，一个弱小的生命即将离我们而去。多希望世间有天使，那么就可以拯救小女孩的生命；多希望时光可以倒流，那么小女孩就可以继续无忧无虑地生活；多希望奇迹会出现，让小女孩的身体复原；多希望……我的心与小女孩的命运紧紧地连在了一起。
“无论是哪位伟大的画家的作品，也比不上注在这片叶子里的一片赤诚。”读到这句时，我的眼角不由得湿润了。隐约之中，我仿佛看到了老画家在风雨中那坚毅的眼神，作完画后嘴角流露的欣慰的微笑。是呀，这是爱的藤叶！透过这片藤叶，我们看到的是老画家贝尔曼在暴风雨中忘我的身影，是他的满腔赤诚，是他对小女孩的无私的爱！孟子曰：“爱人者人恒爱之，敬人这人恒敬之。”每个人都有一颗关爱之心，只要你肯将它献给你身边所有需要关爱的人，你必将得到别人的爱。小女孩给画家带来了快乐，画家给小女孩生的希望。爱在他们之间传递！面对汶川地震，玉树地震这样的天灾时，各地人民都伸出了援助之手。爱唤起了灾区人民的信心，让其从失去亲人于家园的悲痛中走出来，爱的种子在全国人民心间播散！大爱无疆！
如果世间有天使，那么这位画家就是天使；如果人间有奇迹，那么这份美丽的谎言创造的就是奇迹。它鼓舞的是生活下去的勇气，小女孩永远看不到它的凋零。它用真爱铸就了一片永恒！
打蚊子
700字
六年级
记叙文
童年就像一个时间的宝盒，静悄悄的放在那里，打开盒子，虽然有很多的灰尘落了下来，但是这里面藏有许多精彩的故事。我所经历过的事情有很多，就像海滩上的贝壳，多的让人数也数不过来。今天，我就捡一颗最特别的“贝壳”给大家看一看，在此“炫耀”一番。
每一次提到这件事情，我都会面红耳赤，因为这可是一件傻事啊！
那是三年级的暑假生活的一天，天气格外的炎热，那灼人的烈日像个大火球似的悬挂在天空，肆无忌惮地把燥热洒向大地，真使人难受。我无心学习，只好坐在凉椅里猛吃雪糕，还时不时地用冷毛巾擦汗，这样我才感到一丝丝凉快聚上了心头。总算熬到了晚上，被烈日烤了一天的房子像一个大蒸笼，闷的我难以入睡。干脆把纱窗也打开了吧，这样要凉快一些。可是谁知道，我刚刚把纱窗打开，便有一只蚊子乘机溜了进来。我把双手轻轻往上一合，便轻而易举地捉住了这只自投罗网的蚊子。我用两根手指轻轻地捏住它，放到眼前仔细地端详了许久。咦？它怎么这么小？蚊子用它那六条纤细的腿剧烈的蹬踹着，拼了命想要逃脱。我若捏死它，那岂不成了“以强凌弱”了吗？也不知道当时哪里来的仁慈之心，居然一松手把它给放了。我无精打采的睡在床上，不久便迷迷糊糊进入了梦乡。
第二天早上，我一睁眼，感到胳膊上又痒又痛，举手一看，上面起了一个大包，又红又肿。我立刻想到了它——昨天在我手里死里逃生的蚊子。我勃然大怒，立刻抓起苍蝇拍，在房间里搜寻起来——墙壁上、床底下、衣架后……我费了九牛二虎之力，终于在台灯上找到了它。我果断地挥起了苍蝇拍，只听“啪”的一声，可恶的蚊子一命呜呼了。再看看苍蝇拍，那上面还留下了一滩暗红色的血渍。哼！果然是它！想不到我饶了它一命，它反而恩将仇报，唉！真是越想越气。
事后，我又觉得这件事还得怪自己，正因为我忽视了蚊子嗜血的本性，才会做出放蚊子这样的愚蠢行为。
唉！东郭先生对狼和农夫对蛇的那种可笑的怜悯之心是绝对要不得的。
展开阅读全文
相关推荐
初二
应用文
700字
-
最后一片叶的一生这冬季的凄凉，化作我身旁的树木，它不再碧绿茂盛，因冬风的狂妄，它已伤痕累累。枯黄的败叶经不住风吹的凶猛，摇摇曳曳地从天上掉落在土地上，任凭人们无情的践踏，可是又有谁怜惜它？我牵着影子漫步在这林间，任由狂风凌乱发丝，飘过脸庞。身旁的树木时不时散下落叶，不禁驻足凝视，叹息它一生的短暂。春季，它开开心心的冒出嫩芽；夏季，它终于熬过一生中最病弱的时光，成功的长成一片青嫩鲜美的绿叶；秋季，它要以顽强的意志扛过飒飒的秋风，换上鲜红的舞衣，准备冬季的逝去。如今，它终于挨到了这么一天，经历了种种磨难，为的就是看一眼属于冬季纯洁的美，它知足了，慢慢的闭上了含泪的眼，笑着离开了生它育它的大树，随着无情的狂风飘落在土地上，依旧为它的根贡献着自己。其实人的一生也是这么过来的，只不过比这片叶子的一生要复杂得多罢了，所经历的艰辛与磨难远远大于叶子。但，我们却不如这片叶子，你要问为什么，就想想自己的一生有没有为着自己所爱的人贡献着。不要让最后爱你的人因你的自私而离去。400字 初二 叙事
-
最后一片叶的一生这冬季的凄凉，化作我身旁的树木，它不再碧绿茂盛，因冬风的狂妄，它已伤痕累累。枯黄的败叶经不住风吹的凶猛，摇摇曳曳地从天上掉落在土地上，任凭人们无情的践踏，可是又有谁怜惜它？我牵着影子漫步在这林间，任由狂风凌乱发丝，飘过脸庞。身旁的树木时不时散下落叶，不禁驻足凝视，叹息它一生的短暂。春季，它开开心心的冒出嫩芽；夏季，它终于熬过一生中最病弱的时光，成功的长成一片青嫩鲜美的绿叶；秋季，它要以顽强的意志扛过飒飒的秋风，换上鲜红的舞衣，准备冬季的逝去。如今，它终于挨到了这么一天，经历了种种磨难，为的就是看一眼属于冬季纯洁的美，它知足了，慢慢的闭上了含泪的眼，笑着离开了生它育它的大树，随着无情的狂风飘落在土地上，依旧为它的根贡献着自己。其实人的一生也是这么过来的，只不过比这片叶子的一生要复杂得多罢了，所经历的艰辛与磨难远远大于叶子。但，我们却不如这片叶子，你要问为什么，就想想自己的一生有没有为着自己所爱的人贡献着。不要让最后爱你的人因你的自私而离去。初二:雨诺潇潇400字 初二 散文
-
读《藤野先生》有感上周，我们学习了《藤野先生》这篇课文，它选自于鲁讯先生的回忆性散文《朝花夕拾》。这篇课文写的是：青年时期的鲁迅先生去日本留学，当他来到东京时，却失望至极，他看到清国留学生生活的污浊，失望以及不满。当他来到仙台时，受到了特殊的待遇，这里的学校对自己不收学费，还为自己食宿操心。接着，鲁迅便遇见了改变自己一生的老师—藤野先生，在这里作者又与藤野先生之间发生了几件事情使鲁迅学医的信心转变了。第一件是先生为“我”添改讲义，这件事表现了藤野先生对工作的认真态度。第二件事是藤野先生为“我”纠正解剖图，而鲁迅只将解剖图中的一条血管移了一点位置，藤野先生就给改正好了，这表现了先生的细心与认真和对学生严格的品质。后来,藤野先生又关心起“我”的解剖实习,表现了他的热情与诚恳。接着,藤野先生又了解女人裹脚的事,这又表现了先生的求实精神.在鲁迅身上有两件事真正使他改变志向。一件是匿名信事件,另一件是看电影事件。“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。”这句话是鲁迅先生擅长的反语，表达了自己的自尊心所受到的挫伤，思想上受到的极大震动，以及改变志向，弃医从文的决心。从这以后，鲁迅觉得医学并非一件要紧事，作者认为应该从精神上救国民，即使身体再健壮，也改变不了愚昧的思想，只有从精神上唤起国民的觉醒，才能救国。从这篇文章中，我学到了鲁迅先生的爱国思想，也知道了人一生中不能没有导师。550字 初二 议论文
-
读《藤野先生》有感恩师是让人永远怀念的，特别是当你独处异国他乡，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的时候，却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰，永远在人生的征途中温暖的闪亮。藤野先生这篇课文向我们讲述了发生在20世纪那个特殊年代里感人至深而又发人深省的往事。甲午中日战争时，中国这样一个强大的国家因为政治腐败被日本打败了。这是中华民族的屈辱，为了洗刷屈辱，中国出现了一位位爱国者，鲁迅就是其中一位。鲁迅为救国学起了医术，来到了日本仙台，碰到了藤野先生，而藤野先生并没有因为鲁迅是中国人而歧视他，反而特别照顾她，帮他修改讲义，改正解剖图，关心他的解剖实验。还经常问他中国女人是怎用缠足的。在鲁迅的记忆中，藤野先生是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，穿着很朴素，很马虎，有时竟会忘记带领带。有一回上火车去，管车的疑心他是扒手，竟叫车里的乘客大家小心些。藤野先生虽然穿着马虎，寒颤，但他没有狭隘的民族偏见。治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给与了极大地关心、鼓励和真诚的帮助。他是一个伟大的人洪平老师虽然从来没有给我上过课。但，一次偶然的机会，我和他聊了一会，我们一直都在聊关于父母的事情，我总是觉得父母对我太严了，我无法成为一个自由自在的小小鸟，带大说："以后等你出去了，你就知道了，父母的管束对一个孩子来说是多么重要的……。500字 初二 议论文
-
读《藤野先生》有感鲁迅先生的文章向来苦涩难懂，但是却拥有丰富的思想内涵。《朝花夕拾》是他的唯一一篇回忆性文集。近日有幸拜读，其中让我最有感触的是《藤野先生》。藤野先生是鲁迅在日本留学时的解剖学教授，鲁迅先生对他的形容是：黑瘦、八字须、戴着眼镜。他的相貌是如此平凡，但是却给鲁迅先生的未来留下了深刻影响。刚到东京的时候，鲁迅对在日本中国留学生的现状十分不满。他认为那些留学生不思救国，而在日本学跳舞是可憎的行为。于是他就去了仙台，成为了藤野先生的学生。藤野先生是一个热爱教学的老师。他替鲁迅先生订正讲义“从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正”这就是一个老师对学生的关爱。不需任何言语，所有的希望和爱连同为人师的道德都倾注在这修改的一字一句中。藤野先生平等待人。鲁迅先生留学日本期间，中国内外交困，中国人无论走到哪里都受尽讽刺。但是藤野先生与常人不同，他尊重他的学生，尊重他们的文化习俗。“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算是放心了，没有这回事。”这是藤野先生对鲁迅说的话，藤野对学生的尊重当然也深深蕴藏在其中。当然，更不容忽视的是老师与学生之间的情谊。藤野先生送的那张“惜别”的照片以及深切的叮咛令鲁迅先生永远无法忘怀。藤野先生常想让新的医学传到中国去，他的那种无国界的科学精神也值得我们赞颂。以至于鲁迅先生也在文中说“我总还时时记得他，在我所认为我师的之中，他是最是我感激，给我鼓励的一个。”藤野先生对鲁迅的影响极为深刻，以至于让鲁迅先生“每当夜间疲倦，正想偷懒时，忽又良心发现，而且增加勇气了，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”我想这也是为人师的最高境界了吧。650字 初二 议论文
-
秋日的最后一片叶这是秋日的最后一片叶，顽强，执着；勇敢面对：风雨的侵袭——她在雨中挣扎，她在枝头喘息。——她等待着更大的挫折。这是秋日的最后一片叶，疑惑，迷惘；怅然面对：孤独的滋味——她在沉思，她在枝头寻找。——她等待着时间的答案。这是秋日的最后一片叶，飘零，涩然；独自面对：秋的考验——她在风中摇曳，她在枝头颤抖。——她等待着生命的终结。这是秋日的最后一片叶，时间的沉淀，让她领悟了——一片叶的人生清寂，无奈；一团叶的人生热情，完美。终于，她微笑着离开了这个世界；去寻找她的伙伴，开始另一轮新生命。200字 初三 书信
-
读《最后一分钟》有感读了《最后一分钟》这篇课文，我情感交织，既感到无比自豪，但又感到无比愤怒。《最后一分钟》倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。香港原是我们中国领土的一部分，但是1842年中国在鸦片战争中失败，清政府被迫同英国政府签订了《中英南京条约》。就这样，香港被割让给了英国。那时的中国既落后又贫穷，清政府又懦弱、无能，中国就像一只任人宰割的羔羊。我仇恨英国的贪婪、无耻、霸道、可恶、残忍！但是在1997年7月1日，香港回归了。离开祖国的香港终于回到了祖国的怀抱，中国与英国的那张发黄的条约撕毁了。中国人民盼到了期待已久的那一天来到了。读到这儿，我感到无比的自豪。读了这首诗，让我想起来同为七子的澳门：澳门古往今来都是中国的土地。在1851年，葡萄牙人占领了我国澳门的氹仔，1863年，占领塔石、沙冈等地……直到1999年12月20日，葡萄牙才把澳门归还给我们的中国。读了《最后一分钟》，我为了英国的行为而感到愤怒，为了香港的回归而自豪！450字 六年级 应用文
-
读《最后一块拼图》有感今天2008年2月11日星期一，我把《最后一块拼图》看完了，我想了很多很多。故事是这样的：科尔内留斯，一个自小就没有见过亲生父亲的男孩，过着孤寂而无聊的生活。一个偶然的邂逅使他认识了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科尔内留斯带出了他生活的小圈子。由于他在钢琴方面的天分，使他有机会接触到形形色色的人物，戴尔、约亨、让.保罗都成为了他的好朋友好搭档。一次外出表演的机会，使他见到了自己的生父，这又再一次揭起了他心灵的伤疤。在经历了许多事情之后，他终于明白了人生最大的遗憾不是“未得到”和“已失去”，而是没有把握住现在的幸福。失去的拼图能够再次找回，而人生的拼图需要用心去补齐。生活还在继续，意外不断发生，但科尔内留斯相信明天会更好。我读了这本书以后，我想，对于科尔内留斯来讲，父亲和父爱大概只有在梦里才看到。科尔内留斯，这个名字也是他父亲留给他的最大的“礼物”。我读了这本书以后有许多感想。人的一生就像在完成一幅拼图，只有不懈努力才能看到完美的结局。人生总会遇到许多意想不到的困难，但这往往是成长的契机。我觉得我的人生就像一张白纸，我自己就是那只往上面添色彩的笔，我走了正确的道路并不懈努力，它会是美丽的；我走了错误的道路或者害怕困难，它会变成一张黑纸。500字 初三 书信
-
读《最后的姿势》有感在5.12汶川大地震中，发生了许多感人肺腑的故事。在今天，我们也了解了其中一个恪尽职守，大爱无疆的政治老师。课文以感人的笔触，记叙了地震来临的瞬间，谭千秋老师张开双臂，用自己的血肉之躯誓死护卫四名学生，最终他与世长辞了，但却换来了四名学生的生还。多么伟大的师生之爱呀！在地震来临的瞬间，谭千秋老师首先想到的不是在家的女儿，而是身在教室中的学生！在生死攸关的时刻，他义无反顾的张开双臂，保护自己的学生！在救援人员刨开碎石之后，谭千秋老师死去仍保持双臂张开的姿势，他至死也不忘——自己是一个老师呀！“张开双臂，保护学生”是谭千秋老师最后的姿势，也是一个永恒的姿势，一个充满爱的姿势，更是一个责任的姿势！谭千秋老师用自己的生命诠释了爱与责任，然而在现实生活中像谭千秋老师这样舍己为人的人虽然很多，但一些心怀不轨的人，为了“炒作”自己，不惜利用人性的善良使自己名声大噪。比如网络上疯传的“最美女孩”给乞丐喂饭，还帮助其寻找家人的故事。在文字解说上还附加了照片，做得极其逼真。但经记者一调查，完全经不起推敲。原来网络上所传的“最美女孩”不过是喂了老人两口白米饭，和老人拍了两张照片后，便扔下其不管了帮助其找家人完全是无稽之谈。这一切都是“网络推手”的“功劳”。善良永远也不会用伪装，谭千秋老师用自己的实际行动表现了人性中做可贵的“真善美”！善良永远都是无价之宝，百利而无一害，从现在开始，让我们唤醒内心的“善”，学会去守护吧！550字 四年级 应用文
-
读《最后的时刻》有感这天，我思考着怎么写老师留作业——写《最后的时刻》读后感。我拿出书，把课文读了一遍。知道了江姐在面临最后的时刻做的三件事：第一，将文件不慌不忙的藏起来，以免被敌人发现。第二，认真仔细的整理自己所穿的衣服。第三，在临走之前与她的战友深情地告别。文章我读了又读，发现江姐在死亡面前做到大义凛然、从容不迫、视死如归。当我读完四遍之后，闭上双眼已经满是江姐的样子，虽然我不知道江姐的真实样子，但是一想到她那镇定自若、从容不迫、视死如归的神态就知道她是个美丽的人。“要勇敢一些！……”每当我读到这里的时候，莫名而来的一股自信，让我感到她临危不惧的品格，江姐所说的这句话似乎也在自我鼓励：绝不玷污共产党的光荣称号！这也是在激励同志们：即使死也不给敌人，此乃大节！于是，我快速地拿出笔本，奋笔疾书一边写一边还在想着江姐面对死亡从容不迫、大义凛然的英雄气概和坚贞不屈、视死如归崇高的革命精神，这让我也触动了心弦也要做一个和江姐一样勇敢镇定的人。350字 六年级 应用文
-
最后一片藤野晚上，风猛烈的刮着……老天爷正在哭泣……哭泣珍妮这位可怜的小女孩。贝尔曼先生在房间里，搓着手，不停地走来走去，总想给绝望的珍妮一个帮助……左思右想，他经过一次次考虑，一次次叹气，终于，一个完美无缺的答案浮现的他的眼前。他提起小梯子，端起画盘和画笔，走到原本长满藤叶的墙角下。他固定好梯子，一步一步艰难的爬了上去。摸了摸墙壁，他涂上颜料，只有一个颜色，深绿色。他目不转睛的看着，全神贯注的画着“藤叶”。刹那间，他被雨水滑到了，重重的摔在地上。这时，豆大的雨劈头盖脸的砸了下来。天更冷了，雨更大了。他咬了咬牙，用手紧紧抓住一根藤蔓，使出浑身力气，站了起来。他慢慢爬上梯子，好像正在登攀着珠穆朗玛峰一般。他站在梯顶，他像一座山，又开始画着那幅“杰作”。描了许久，画了许久，终于，一片“货真价实”的藤叶诞生了，他笑了，盯着那片腾叶，喃喃自语哎，腾叶啊腾叶啊。突然，雨水把它冲洗的一干二净。这是，雨倾盆而下，打湿了他的衣服。顿时，大地安静了，他脱下了外套，挡在画上面。风狠狠地刮着，拍打着贝尔曼先生的肩膀，他继续画，四周又喧闹了……过了很久，他画好了，他没有回家，而是静静站在梯子上，一动不动，还经常咳嗽，快要天亮了，雨也听了，他拿着东西，回家，到家后，他特别不舒服，看见镜子，被眼前的模样惊呆了，他头发乱开，脸通红，然后，他躺在床上，笑着永远的睡了过去，永远的闭上了眼睛。雨过天晴，珍妮睡醒，母亲不敢拉开窗帘，因为昨夜下了一场大雨，藤叶应该掉了，女儿也自然没有生的信心……当他拉开窗帘时，母子俩惊呆了，捂住了张得大大的嘴，还有一片藤叶在，“随着风舞动”。珍妮也开始愿意喝汤、吃饭了。过了几天，珍妮病好了，这时，她才从母亲口中得知，贝尔曼先生在那场暴风雨的夜晚患肺炎去世了。珍妮来到贝尔曼先生的家中，开见那绿色的颜料，她全明白了，她哭了，母亲也哭了，母子抱在一起。这时天空中，一条彩虹出现了，它笑的是多么灿烂，多么迷人……六年级:2595829568700字 六年级 状物
-
读《最后一分钟》有感可恶的英国人当时不断地在世界各地疯狂地掠夺殖民地。那时中国在无能的清政府的领导下，将香港岛割让给了英国，并把新界租给了英国，租期整整九十九年！可恶的英国人！如果我们抢走你们的领地，你们会怎么想？做了就要担起来，中国人是不忘国耻的！别指望再改教科书，别指望再抢走财宝！别指望抹去中国人心中的阴影，别指望再和好如初！可恶的英国人，不但掠夺了中国的土地，还企图用鸦片打开中国的大门。鸦片，让中国的香港人白花花的银子象水一样流入了英国人的腰包；鸦片，让中国人面黄肌瘦、骨瘦如柴；鸦片，给中国人戴上了“东亚病夫”的帽子。可恶的英国人！就如文中说的，“第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。”中国的儿女拥有着强大的尊严，放心吧！我们不能忍受这样的耻辱！我们要用行动来证实：我们才是最强大的！我们要用一句真诚的话语告诉你们：我们不记仇，但记辱！我们要用颗火热的爱国之心表明：我们是一定要把我国领土要回的！我们要用眼神表示：我们是有尊严的！我们不能容忍你们的行为！一个中国人，他们爱自己的祖国，一位外国人，也爱自己的祖国，各国都有各国的领土，为什么去抢？不要用刀枪撕裂土地，不要用鲜血染红清泉！别连累了可怜的百姓啊！现在，以前那段历史已逝去，香港广场上的紫荆花已让香港这个离家100年的游子回归了，紫荆花已成为百年回归祖国的香港特区的区花。，那精心雕刻出来的花朵好似一朵真正的芬芳花儿，它花色紫红,形如蝴蝶,景色奇特。它是多么朴实，从中又有几分艳丽，它好像香港，在历经风雨沧桑后，依是那么美丽，永不凋零。。。。。。弹指挥手十年间，鲜艳的五星红旗在香港上空高高飘扬，飘扬的五星红旗向世人展示着中华民族的自信、顽强、力量；展示着屹立于世界东方的中华人民共和国正迈着坚定的步伐走向繁荣、昌盛、强大。…(繁荣，联系紫荆花最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆——挺直的中国人的脊梁，是展开的……)700字 五年级 叙事
-
读《最后一课》有感读《最后一课》有感《最后一课》的作者是是法国19世纪后半期的小说家都德，他写了无数小说，而《最后一课》是都德的代表小说汇集。我印象最深的是《最后一课》的前两篇‘最后一课’与‘柏林之围’。‘最后一课’讲了当普鲁土军队占领了的家乡并剥夺他们学习本族语言的时候，法语老师韩麦尔讲的最后一节法语课，老师刻意换上了平时不穿的礼服讲课，从来不识字的市民也来参加这最后一堂课，就连爱逃课的顽皮学生小弗郎士也认真的参加了这堂课，他们都听得万分认真，万分激动……，等到这堂课快结束的时候，韩麦尔老师深情的在黑板上写下五个大字，“法兰西万岁”，这堂课就结束了。《最后一课》还有一个典型例子——‘柏林之围’。一位已退休的上校，听到自己的国家战败后晕了过去孙女为了让他不再受刺激，他的医生和外孙女编造了一个谎言，他们每一天都虚拟的告诉这个年迈的老人国家胜利的消息，老人的身体也逐渐康复，但是终究这件事败露了，敌兵占领老人住的城市那一天，外孙女骗他是我国士兵胜利凯旋，老人趁他们不注意去看，得知真相后，当即倒了下去……还有许许多多的故事，无不表现了法兰西人民的勇敢和爱国精神，正是这种精神使得人们的心善良淳朴，对自己的国家忠心耿耿，而我们呢？有多少人真正忠心自己的祖国，我也和大众学生一样，看的都是韩剧，崇拜的都是外国明星，身上的衣服都是韩版或日版的……，我们的民族意识已经越来越来越弱了，就连我们的民族节日也远远没有外国节日‘繁华’，我们很喜欢圣诞节，我们相互送礼，相互开心，我们更喜欢愚人节，我们相互小心提醒，相互逗乐玩耍，总之，总之我们总觉得外国节日十分有趣。于是，我们对自己的节日便冷淡起来了。我想，是祖国养育了我们，祖国把我们当作掌上明珠一样对待，给了学生力所能及的保护，我们更应该热爱我们的祖国，更应该从现在开始努力为我们的报效祖国做努力。700字 初一 抒情散文
-
读《最后一分钟》有感读了《最后一分钟》这篇课文，我情感交织，既感到无比自豪，但又感到无比愤怒。1997年7月1日，英国政府无条件地把香港的统治权归还中国政府。经历了百年沧桑的香港终于回归祖国，香港人民终于和大陆的同胞团聚。当香港回归倒计时牌上的数字为0时，香港人民沸腾了，大陆同胞也沸腾了。百年里的痛苦都在这一刻烟消云散。香港原是我们中国领土的一部分，但是1842年中国在鸦片战争中失败，清政府被迫同英国政府签订了《中英南京条约》，就这样，香港被割让给了英国。那时的中国既落后又贫穷，清政府又懦弱、无能，中国就像一只任人宰割的羔羊。我愤怒英国人的贪婪、无耻、霸道、可恶、残忍！这百年的痛苦和欢乐，都在回归祖国这激动人心的时刻穿过这一滴泪珠。1997年7月1日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。当一纸发黄的旧条约悄然落地，灰尘中浮现的长城的脸上，黄皮肤的脸上，流淌着滚滚热泪。百年的耻辱终于在这最后的一分钟散尽了！百年前，清政府被迫和英国政府签定不平等的条约，将香港的统治权交给了英国。香港的同胞在这段时间内受到英国政府的欺压，许多香港同胞也无法与内地同胞见面。英国政府的行为便我感到无比的愤怒，香港本来就是中国的土地，而却被英国强行抢走了。但是在1997年7月1日，香港回归了。离开祖国百年的香港终于回到了祖国的怀抱，中国与英国的那张发黄的条约终于撕碎。中国人民盼到了期待已久的那一天来到了。读到这儿，我感到无比的高兴。读了《最后一分钟》这篇课文，我感到新中国多么像一只昂然屹立于东方的雄狮，祖国正在愈来愈强大！我为我的祖国感到自豪！作为一名中国人，我一定要奋发图强，为祖国强大而读书！有一句诗：最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆——挺直的中国人的脊梁，是展开的……五年级:快乐回忆700字 五年级 读后感
-
真爱永恒真爱就像茉莉，无需轰轰烈烈，平淡无奇却芳香宜人；真爱像荷花，出淤泥而不染；真爱像梅花，“凌寒独自开”；真爱像……我的妈妈是个唠叨的人，凡事都要说个几遍才肯罢休。原来，我一直认为这样很烦，可自从那件事后，我改变了这种看法。记得那时我上三年级的时候。一天清晨，我还在熟睡中，老妈便来到我的房间里：“快，点起床，懒虫！太阳照屁股了，快点起床！”“真麻烦，唉。”我不情愿的嘟囔道。迅速穿好衣服，我刚准备下楼，就听见妈妈在后面喊：“衣冠没弄整齐，红领巾也没戴，你怎么这么粗心哪！”我非常生气，嘴一搙，像是没听见似的下楼了。来到楼下，我和往常一样开始刷牙，左一刷，右一刷，摇身变成了一个“圣诞老人”——满脸白色的牙膏。“好好刷，上下刷，否则会变成大蛀牙的！”我草草刷完，便去吃饭了。即使到了吃饭时间，妈妈的嘴也不放过我：“慢点儿吃，别噎着。像你这种狼吞虎咽的样子，对胃子也不好。你又不是在赶时间，也不知道在想什么。”我怕再接受到老妈的“糖衣炮弹”，只好放慢了速度。过了一会儿，老妈再次向我进攻：“东西有没有收好啦，有没有要签名的啦，快点拿出来，要走了。”我索性直接回答：“没了！”说完就走了。我来到学校，还没进校门就被拦住了：“你为什么没带红领巾？”“啊？……”我像是遭了五雷轰顶，愣住了，竟一时语塞，说不出话来，心里犹如“十五个吊桶打水——七上八下：“怎么办啊，妈妈不是提醒过我吗？如果我当时听了多好啊！这次一定会被批评的，唉……”“这样吧，你在这里等你的父母。”听了这句话，我更是“热锅上的蚂蚁——团团”：我要“旷课”到什么时候？这件事如果被同学看见了，一定会借此取笑我的，该怎么办才好呢？这时，只见一个人骑着摩托车飞奔而来——妈妈！！我高兴得差点儿蹦起来：“大救星来了！”只见老妈和那个人小声的嘀咕起来。起初，那个人不让，但经过老妈“三寸不烂之舌”的说服下，那个人终于同意了。妈妈给我戴上红领巾，向我微微一笑。啊，那是母爱的笑！这时，我才明白，妈妈所做的这一切，都是为了我！突然，我觉得妈妈不再啰嗦，而是十分和蔼可亲。哦，真爱永恒，真爱永恒！！700字 六年级 散文
栏目热门
-
1.0