生活中的谦谦君子1000字

生活中的谦谦君子

1000字 初一

生活中亦有君子,或平凡,或伟大。他们以谦谦的姿态,为世界点亮文明的光彩。

——题记

“天行健,君子以自强不息。”“君子坦荡荡,小人长戚戚。”“人不知而不愠,不亦君子乎?”……君子,在古诗文中甚是常见。在我们的印象中,君子是孔圣人,君子是屈原,君子是李白……但君子是否仅仅限于那些名垂青史的风流人物呢?显然不是。在这个寒假,我遇到了许多谦谦君子,他们与我素不相识,但他们的君子形象深深地打动了我。

君子之形象,在于彬彬有礼。清晨的一缕阳光显得格外静好,我在这个拥堵的超市里一小步一小步地向出口——透明玻璃门挪动。走到门前,一位比我先开门的小男孩用双手齐力把门推向最外面,他站在外面用手把住了玻璃门,为行人敞开了一条大道,免得玻璃摇动打到了后来的行人,为人们提供了便利。我走向门外,向小男孩赞许地笑,他也笑着并露出了两颗洁白的大门牙,两个小酒窝在他圆圆的脸上显现,他的眼里满是纯真与善良。这虽是一件平常事,但我的心里暖暖的,满满的。这位谦谦小君子,以自身教会了我们礼仪所在,他是礼仪的榜样,我们的榜样,更是文明的榜样。

君子之形象,在于乐于助人。春节期间,古镇游人数不胜数,有许多各地的志愿者在路两旁帮助着不识地域的游人,为他们指路,给予他们帮助。我与母亲在老牌楼散步,见一个阿姨穿着带志愿者字的红马夹,微笑着为游人指路,尽管问路的游人很多,她还是那么有耐心,恬静地微笑着。游人们许是觉这老牌楼的景致不错,常要让志愿者帮忙拍照,那个志愿者阿姨笑呵呵的,毫不犹豫地同意了,拿起手机,摆好姿势,按下快门,大家乐得笑开了花。即使游人们与志愿者来自异地,也相处地十分融洽,像一家人似的。是志愿者的热情与乐于助人,是古镇文化与美景,是君子的美好品德,把游人与志愿者联系在一起,他们是文化之间的交流,是君子相互的带动,是文明社会的促进者。

君子之形象,在于谦虚好学。寒假的软笔书法班上,来了一位新同学——恬静可爱的小女孩,她静静在课桌上坐着,看着一本书,耳边一切喧嚣仿佛都是浮云。一次我们在老师的教导下,学习“水”这个字,这个字看似简单,实则很难。几位同学起哄起来,“老师,这个字太简单了,换个字吧!”“这个字我一年级就学过了。”……同学们七嘴八舌地谈论着,一些未发话的则东张西望着,心不在焉的。唯独那个小女孩挺直脊梁,认真地照着老师的范字,一笔一画地写着。老师听见同学们的言论,笑而不答,他默默地走向小女孩,见着那工整秀丽的“水”,笑着说道:“水,或柔或刚,或细或宽,是君子啊,这君子能学好,不简单!”同学们似乎明白了什么,都安安静静地提笔“做君子”。

世间君子,平凡而伟大,他们是推门的小男孩,志愿者阿姨,写书法的小女孩……是世界上千千万万的人们。

生活中的谦谦君子,如暖阳,照亮文明的世界;

生活中的谦谦君子,如糖果,甜蜜人们的心田;

生活中的谦谦君子,如清水,滋润浮躁的心灵。

难忘的一件小事

500字 四年级

每一个人都会有一件难忘的小事,我也不例外。那件事虽小,却一直印在我的心里。

记得有一次,学校举行了一次数学考试。“叮铃铃”开始考试了,我拿起卷子看了看,好简单呀,全都是老师讲过的题型,数学是我的强项,我一定能考第一。我拿起笔开始答卷了,写完后我向旁边看了看,有的同学在认真思考,有的在演算,有的在认真的写着解决问题,我把目光转向了我的同桌,同桌还在认真的检查呢,还检查出了几个错题,我都不用检查,看了看周围都没有人交卷。我想:如果我第一个交卷,老师一定会表扬我的,同学们也会对我投来羡慕的目光,想着想着就把考卷交了上去。

回到家妈妈问我:“考得怎么样?”我拍着胸脯说:“这次我一定能考全班第一的。”妈妈看到我这个样子,笑了。

过了几天要发卷了,我激动极了,赶紧坐端正等待着老师念我的名字。“第一名……第二名……第三名……”可老师还是没有念到我的,难道老师把我的给忘了?“第十名张艺馨”老师念到我的名字后,我惊呆了,我不是第一名吗?怎么回事?等老师把卷子发下来后,我看了看考卷,全都是粗心造成的,我后悔极了,如果时间能倒流,我一定要认真检查,仔细读题的。

通过这件小事让我明白一个大道理:做什么事都要认真,切不可得意忘形。

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