我的朋友——一只猫_800字900字

我的朋友——一只猫_800字

900字 初二 想像作文

雪儿归来,在我的意料之外;雪儿归来,在我盼望之中。

许多年前上午,我正在聚精会神地写作业,“咚咚咚、咚咚咚”,一阵急促的敲门声把我从知识的海洋拉上了岸。门外传来妈妈兴奋的声音:“迪迪,快开门!”我旋风

般地跑去打开门,妈妈一手拎着东西,一手抱着一只脏兮兮的小白猫,我仔细一看,耶!这不就是失踪已久的雪儿吗?

这是怎么回事呢?事情还得从头说起。

雪儿是妈妈捡回来的一只流浪猫,妈妈把它放到班上养着,结果没过多久,雪儿就生猫仔了,可是小猫全死了。雪儿浑身是血,悲哀地低叫着,于

是妈妈就把它带回家来养。

每到春天,猫儿都会叫春,雪儿也不例外。今年春天一个周末的晚上,妈妈正在辅导我写英语作业,雪儿对着门口“喵呜喵呜”地叫个不停,想出门去找朋友,妈妈觉

得它很烦人,就把它放出去了。等我写完作业,想找雪儿回来,它却不见了。又过了

好几天,还是不见雪儿的踪影,这回妈妈可着急了,在院子里每个角落都搜遍了,雪

儿还是像一阵风一样消失了。

就这样过了一个月,雪儿还是没找到,大家都以为雪儿死了,就放弃了寻找。

就在那天的上午,妈妈回家时,看见楼前有一只小白猫在草坪上散步,一见有人来了,噌的一声钻进了草丛中。妈妈叫了一声“雪儿?是雪儿吗?雪儿——”它听见妈

妈的声音,就“喵”了一声,妈妈又叫,它就跑了出来,围着妈妈转,原来真是雪儿耶!妈妈就把它带回了家。

回到家的雪儿,好像流浪的孩子终于找到家了,一边喵喵地叫着,一边昂着它那黑白相间的脑袋,高高地举着它的尾巴,在房间里窜来窜去,然后就在我的脚下扭麻花

似地蹭来蹭去。

我把它抱起来,妈妈紧张地大叫道:“别抱它!雪儿刚从外面回来,身上有许多病毒,会传染到你身上,使你得病的。”我只好恋恋不舍地放下了雪儿。

我从冰箱里拿出来一根火腿,给雪儿吃。流浪了这么久,一定是饿坏了吧,只见雪儿两只爪子按住火腿,然后就像秋风扫落叶一样大吃特吃起来。一边吃,还一边不时

的抬头看看,唯恐被别人抢走了似的。不一会儿,雪儿就把火腿给吃掉了,连地上掉

的残渣都舔得干干净净。

雪儿归来,我的心里有无法形容的快乐。以后,我要好好给它调养身体,让它顺利生下可爱的小猫仔,个个都是捕鼠能手,为我们家做贡献

初二:碎琉璃

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假如我当了老师_800字

800字 初二 想像作文

教师是人类的灵魂工程师,学校里的老师都是非常有爱心的、高尚的、神圣的、没有丝毫私心,讲奉献的人,所以我长大以后也想做一个优秀的老师。假如我真的当了老师,你会怎么做呢?

假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生,努力成为他们的朋友,倾心相交的知己。课余,我们一起打球、聊天、逛街,甚至我可以带他们去我的宿舍,亲自为他们下厨——为朋友做饭,是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦,分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透亮的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?

假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且,我会向他们学习,学习他们身上闪光的东西,提高业务水平,真正做到教学相长。

假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。公开课、比武课,对于一个老师个人前途而言,非常重要,但对于学生学习积极性而言,更为重要。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如别人。对他们,对自己,我都会有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。

假如我是老师,我就要保证自己能够永远进步,不落后于时代,不落后于社会,永远站在思想、科技的前沿,这样,才能为学生做出榜样,用自己的力量去影响学生,不墨守成规,努力学习。

假如我当了老师,我不会给他们布置太多的作业,作业是有分量的。让他们有休息的地方,自己的学习天堂。

初二:luoguifu

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