感念师恩_1200字
亲爱的张老师:
许久不见,愿您安好!
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉……但,我的视线,长久以来不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊。
那蓝色,明澈如天空。
您还记得吗?那个烟雨蒙蒙的季节,我尚且懵懂的年岁……小小的我站在母亲身旁,怀着雀跃的心,好奇的望着你。
你撑着一把蓝色的雨伞,伞下是你单薄的身影,天青色的衣裙。风将裙摆吹得摇摆不定,你的步伐一成不变的沉稳。只一眼,我便喜欢上了你。
当我得知之后的日子将与你一起度过的时候,更是万分欢喜。
雨幕中,我与你同在一把伞下。我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中,触目所及尽是一片蓝色的无雨的天空……
时光荏苒。日子,一天天的走着。
阴雨绵绵的天,少不更事的年纪。矮小的我又与你走在同一把伞下。我欢喜的将刚发的单元试卷的成绩告诉你,受着你的赞扬与告诫。沉默下来的时候,抬头,我却发现——
你的那一半天空是一片阴沉的灰色,风夹杂着雨滴,落入你灰色的天空,你的肩膀湿了,额前的发也湿了,而我,依旧置身于一片蓝色的无语的天空。
“老师,雨伞歪了。”我提醒到。“没有,它没歪。”你轻轻地回答“是真的,雨伞歪了。”你依旧固执地说:“没有,真的没有……”
老师,不得不说,你确实固执呢!
只是后来啊,年岁渐长,我不再与你同走于一把伞下,那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以为我淡忘了它……
流光,划过春的呢喃,夏的娇容,尚来不及细品柳如烟的三月耕耘,未酝酿透多情五月的憧憬,没收获完七月种下的满地希望……蝉鸣早悄悄收敛,雁声已然南下,我们已跳入秋的门槛住进秋天。
秋,细雨绵绵。因为不久后就要分离了,我与你又开始同走于一把伞下,依旧是那把蓝色的伞,但却由快与你一般高的我撑着。
我的视线,不由自主的,落在了伞柄上,那一幕与昔年的情景混在了一起。你笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了,头发也湿了。
“雨伞歪了。“你提醒我。“没有,没有歪啊。”“是真的,雨伞歪了。”你依旧重复。“老师,真的,它没有歪,没有。”……伞下,沉默了许久。回头,却瞥见你微红的眼眶。
那把褪了色的伞,又重现以前明澈如天空的蓝色,一如初见你之时。自此,我的视线,便不得不为那把蓝色的伞所牵绊。
追忆似水年华,在那青涩的年代,老师,谢谢您,一直以来,都在为我撑起一片无雨的天空。让阳光送去美好的期待,让清风送去我们深深的祝福:愿您安好,一如初见!
您的学生及朋友:陈影
2014年12月1日
初二:欧阳影
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我心目中的范仲淹
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”是你一生的人生准则,是“先苦后甜”的高度概括,。你从幼年时就发奋读书,青年时立志于天下,壮年时实行改革,暮年时仍旧忧国忧民,心怀天下,他就是范仲淹。
范仲淹一生佳作无数,却志在天下,心怀苍生,下至牙牙学语的幼童,上至苍颜白发垂暮的老人,无不知晓他的诗作,堪称宋代诗词坛中一颗闪耀着璀璨光芒的巨星。
范仲淹我崇敬你,崇敬你在朝堂上对皇上直言不讳的建议,崇敬你不顾朝堂上的暗潮汹涌执意支持改革,崇敬你是一个为百姓着想,为国家更加富强的一个清官,你的所作所为都被流传至今,使一代代子子孙孙仰慕你,向你学习。
我品读你的诗作,你的经历,我更品读你。品读你雁归而人不得归的思乡情怀,见塞外人烟稀少,处处战火的凄凉之感,看到孤城紧闭,千山耸云的凄凉之感,每逢夜晚伴羌笛杨柳之声入睡的思乡之情,于是你提笔做下一首《渔家傲》流传千古。
你一生为百姓克勤克勉,在朝堂上做士大夫时敢于向皇上谏言进行改革,被奸人所害以至于被贬谪到巴陵郡,你却不计较个人私利,秉承着“不以物喜,不以己悲”的心理处理公务与政事。你从未向他人抱怨过你的苦闷,一生甘愿为北宋做牛做马,你一生从来都是忧国忧民,从来都未曾想过享乐,你是一个“先苦后甜”的典型例子。你无论在何时都在担忧国君,担忧百姓。无时无刻都在奉献自己的力量,只为他们能过的更好,国家能够更加富强,正应了你在《岳阳楼记》中所述:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
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感念师恩-金秋九月,硕果累累,校园里到处是学子们欢庆的笑颜,空气中飘荡着丰收的喜悦,九月的天空分外清澈高远,金色的阳光下有一群默默无闻的身影,她们才是这个季节最美丽的身影,那就是朴实勤劳的人民教师,她们用爱心和知识培育了一代又一代学子,时光交替、岁月变迁,老师也在日复一日的讲台前日渐苍老,多想对她说一声:“亲爱的老师,不管再过多少年,不管我们走过远,您永远是我们最敬爱的人!”记忆结成了茧片,岁月织成了蛛网。忘却了功过荣辱,独将您留在晶莹的梦中。那霜叶凝金下的晨读,那阳光映照下的操场,那彻夜长明的灯光……老师,在您的心灵深处,生长着一片爱的森林;是您在芳草地播下了文明的种子,让学子们理想变成现实,人生更加精彩。送走炎热的暑夏,迎来凉爽的金秋在这个丰收的季节里,在属于您的节日里,我们要用最美丽的花朵为您唱支赞歌,我们要用最美好的祝福为您唱支颂歌,亲爱的老师,您辛苦了,祝您教师节快乐!关于教师节的作文:您是最亮的北斗星有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站 老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。1000字 小学
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心系师恩_1200字转眼间,新一年的五一劳动节又到了,但我这次的五一劳动节已经“改革换新”了,我如今已不是一位带着稚气的小学生了。我已经从我小学的“摇篮”中步入了初中这个“南征北战”的学习环境中,可我并不怕,因为我在小学的各个磨难考验中已经“身经百战”,在那个培养的过程中有一个人意志培养和锻炼我的人——我的班主任“杨老师”。我的杨老师是一个知识渊博、教导有方的好老师,我记得我第一眼见到她便被她那炯炯有神的双眼所吸引。我从她那双眼睛中便认为她是一一个平易近人,但又有严肃的一位老师,这在我与她相处的六年时光中也被我证实了,她确确实实是这样的一个人,也正因如此,班里的人都很喜欢这个好老师。以前我听说杨老师是一个善于教学(也就是教得很好)的老师,所以为了证实这个听闻,我便想切身体会一下,刚好老天眷顾,我被分到她的班级里。她教的学科是语文,每次上她的课我都觉得非常有趣、简单,并也在从中学到许多的知识,他是这样教学的——杨老师的课不像大多数的老师教的那样古板boring(无趣),她在教课程中总是只教一些难点和课文知识,剩下的就来提问我们。杨老师每次都会叫同学起来分析课文题目,和主要内容,然后先给我们教生字词,到后面每教到一个重点段她都会叫同学起来分析,并鼓励其他同学说:“同学们,犯错并不可怕,你知道这个错误后以后就会改正。但我们怕的就是同学们不敢举手回答问题,因为这样的不敢回答问题的话,会使你不会认清自己的错,不知悔改,便会一错再错。”也正是这句话,是我这个不善言辞的人大胆的举手,便获得了老师的积极评价和好评;而在比赛的活动中,她也经常鼓励同学们说:“同学们,你们不要害怕,我们要积极参加各种活动。失败了,没关系,因为你努力过了;而且如果你一个不小心却得了奖,你这不就是赚到了吗;同学们,比赛活动虽然数不胜数,但这些可是你很好的锻炼机会,错过了就没了,而这些锻炼也会让你们在以后的学习生活中受益匪浅的,同学们加油!”也正是这个鼓励,促使我们同学们都努力的去参加各种活动,并从中获得了许多的好处。杨老师在学习中也会因为我们的不争气和不听话而训斥我们,但这只占少数,我们也几乎忘记了老师的责骂,因为我们知道她为我们好,所以我们各个都非常听话,不让她生气;而在我们对杨老师的印象多数的是她的平易近人——每次我们有难题,都会问杨老师,因为她会慢慢地教导我们,直到懂为止;每次我们要找老师一起玩,我们首先也会想到杨老师,因为她很会跟我们相处;每次我们有事情,都会去找杨老师,因为她会努力地为我们解决问题……“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我觉得以它赞美老师是最好不过了,因为她就是这样地待我们。感谢老师。杨老师,谢谢你!六年级:蒋承霖作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 写人
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师恩您是火,点燃了我们的心灵;您是水,滋润了我们这些幼苗;您是热,温暖了我们的心窝……您就是我们可亲可敬的——段老师。段老师,那温和而又严肃的神情注视着每一个同学。白皙的脸庞上,一双明亮的大眼睛总能显出一丝灵气,加上那张文学秀气的嘴巴,给我的感觉是那么温婉秀美、恬静。段老师不光漂亮,口才、文笔都很棒,虽然很严肃,但总像一位母亲一样关心每一个同学,让每个同学心中都充满着爱。说起课堂,我便不由自主地想起了段老师讲的那一课——《寻隐者不遇》,那是一天上午,“叮叮叮”,随着一声清脆悦耳的铃声,同学们陆陆续续地走进了教室,教室里一片安静。这时,老师面带微笑,走上了讲台,一边挥起右手在黑板上一笔一画,认认真真地写着,一边滔滔不绝地讲起课来:“同学们,都知道吗?在古时候,许多名人都隐居在深山里,也有一些名人,渴求贤才,去拜访这些隐者,好,今天我们就来学习一首诗,写了诗人贾岛去拜访一位隐者,在学之前,我先给大家讲一个故事,故事就是写了这首诗。”同学们一听,就来了劲,坐在位上聚精会神地听着。段老师娓娓动听地讲起来,唐朝时,诗人贾岛,不远万里,翻山越岭,来到了深山中的一片小树林,去拜访一位隐者,他看到前方有一个小屋子,便满怀希望地走上去,听说隐者不在家,便询问起旁边的小童子,问:“你师傅哪去了?”小童子说:“去采药了。”贾岛听了,依旧抱着希望地问:“到哪去采药了?”小童子说:“只在此山中。”贾岛听了很激动,但小童子又说:“云深不知处。”这次,贾岛听了彻底失望了。“好,同学们,今天我们就学习《寻隐者不遇》,”同学们听得都入了迷,恍如身临其境,过了好一阵儿才回过神来。段老师不光口才好,讲课好,在生活中总是不断关心每一个学生……记得有一次,刚下晨读课,我的肚子便开始给我作怪,一下子疼了起来,同学们都站好队去上微机课,而我却捂着肚子在教室中,段老师走过来问:“晓毓,你怎么了?”我无力地说:“我肚子疼。”段老师顿时着急起来,连忙拿起我的杯子去接水,此进,我的肚子越来越疼,教师倒上了热水让我暖肚子,我放在了肚子上,一下子感到了温暖,似乎忘去了疼痛,直到我的肚子不疼了,段老师才长舒了一口气,微微涨红的脸上终于露出了灿烂的笑容。老师,时时刻刻都是我的慈母,关护着我。敬爱的老师,我爱您!您是人类灵魂的工程师,您有蜡烛那样自我牺牲的精神,也有一颗金子般的心,粉笔染白了您的乌发,作业熬红了您的双眼。老师啊!您辛苦地培育我们,您的额头上又添了几道深深的皱纹,但我们看来,您依旧美丽。段老师,无论何处,我们都在您的呵护下茁壮成长,我们感谢您!1000字 五年级
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师恩我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美。相信大家都有听过这样一首歌:“感恩的心,感谢有你伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢有你花开花落,我一样会珍惜……”也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的,只知道在这优美的旋律中,我总能忆起她。能做为她的学生,原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想,叛逆的倔强,从她走进我生活的那一刻起,便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人,同样又是那样的了不起,或许是她真诚的心感化了我。永远都不会忘记她说过的话。她说,“叛逆每个人都有,但要学会克制,否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是,从那以后,她不再是个冷漠的老师了,而是个心灵交汇的朋友。算起来,我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神,一抹微笑,一声轻叹。似乎是心有灵犀,一切便都尽在不言中了。当然,从老师到朋友永远都存在着一个过程。那个时候,在我看来,她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠,更加加强了我的叛逆,抱着“人生苦短,需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候,我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤,而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。不知道有多少个这样的日子之后,她找我谈话。自然而然地,我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理,也可能会用难懂的古话来讽刺我吧!对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常,便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料,这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事,讲述着因叛逆而付出的代价,讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞,她看上去那样哀伤,去又是那样无耐。那一刻,我的心也一阵阵的陌名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情,她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹,一时间沉默无语。我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人。更为了我们的民族与国家。“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。面对这些,难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感恩她,我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!长春市西四小学刘备林1000字 四年级 状物
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师恩流水无情,义无反顾地带走了我的光阴和岁月,将我的记忆冲淡,可是流水却无法洗刷我对老师的思念。——题记三年了,我从黄埔开办以来就在这个校园里读书,还记得同学们牵着手散步,在走廊上嬉闹,为了一件小事而争吵,这些回忆还依稀可见。没等到我发现它们已经过去了,一转眼便是三年了。虽说心里有成百上千个不愿意,但是六年级毕业却还是如期而至。自己也觉得不可思议。回想起三年前,我来黄埔报到,当时烈日当头,因为人比较多,所以我站在太阳底下,赵校长看到了,他便对我说:“今天太阳真大,你站在树荫下吧,那里比较凉快。”然后转头对妈妈说:“别让小孩子热着。”这些小事,您可能不记得了,那是因为您一定还对很多、很多的小孩子做过同样的事。在黄埔,我认识的第一个老师是徐岩老师,她长着瓜子脸,眼睛大大的,嘴巴也不小,长得挺秀气的,就是脸上会长些小豆豆,人也蛮和蔼的。当时我是4(1)班,徐老师就是我们的班主任,一直把我们带到了五年级,大概因为她是女老师的缘故,一直管不住我们班,还有一次班上同学把她气哭了,现在想起来还会觉得愧疚!也就是因为我们太闹,太贪玩,所以我们四、五年级的数学学得还是很不牢固。到了六年级,我们的班主任换成了男老师,也就是我们的数学老师,吴老师。我不得不说他真是太厉害了,竟然把一个平均80几分的班级带到了90几分,使我们向成功跨了大大的一步。吴老师在教学方面也有自己独特的方案:喜欢画图,而且画得很标准。有一次上课,讲到圆的面积,吴老师便随手画了个圆,和用圆规画的一模一样,班上好多同学啧啧称奇,有的还开玩笑地说:“老师都可以去教美术了。”除此之外,吴老师还是一个十分认真的人,当天的考试卷,第二天就会批改出来,然后给我们讲解,效率很高。现在六年级教我们语文的是陈老师,他是一个很幽默的人,无论是班上任何一个同学都会给出同样的评点。陈老师虽然上课笑嘻嘻,但是重点一个不漏,该严肃的时候还是很严肃的,陈老师把语文变得生动有趣,一下子又搞什么“粤B神话,保膘传奇。”至于这句话的来历,那也是众所周知了^-^。陈老师的点子也很多,什么五个“一”啦;表扬栏啦;写五分钟字帖啦;课前读名文啦……我还真是希望中学时,陈老师可以继续教我们。英语的徐老师是我最喜欢的一个老师,徐老师常会和我们讲许多大道理,关于学习的;关于生活的;关于人生的;关于对于一件事的态度的,她都会耐心的讲给我们。当然,上课也是一丝不苟,全心投入。我很喜欢徐老师的笑,老师平时一脸严肃,但是只要她淡淡一笑,就会给人无比的亲切感。徐老师在我们毕业典礼上也哭了,我知道老师一定是舍不得我们,其实我们也是同样舍不得您啊!毕业那天,我迈出校门时就在想:我什么时候会再穿着小学校服,带着红领巾,走进着我熟悉的校园呢?1000字 六年级 叙事
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