嘲笑
得知己,人生快哉。
古人曰:士为知己者死,女为悦己者容。有谁能够忘记子期与伯牙合奏的那曲《高山流水》?又有谁忍心看到伯牙因子期之死而断琴后寂寞的背影?是啊,那个世界上惟一懂得自己的知音不在了,留着把空琴又有何用呢?
菊以渊明为知音,梅以狄翁为知己。须行即骑访名山,李太白的知音不过就是一壶浊酒,青山之间,倒骑青牛而去。大江东去,浪淘尽千古风流人物,赤壁的知己是那“羽扇纶巾,谈笑间强虞灰飞烟灭”的周郎,这种穿越了时空的伟大心灵的对话,我仿佛可以听到这之中的那股巨大的失鸣声,无独有偶,忧国忧民的范仲淹,他的知己是那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的古代仁人志士,时空,从来都不是知音间可造成屏障的阻碍。
但人生得一知己,何其难也!
庄子笔下的鹏,即便是有着飞向苍穹的雄心壮志,但在面临蜩与学鸠的不解与嘲笑时,它仍是注定要遵行一场自己的圆舞曲,所谓高处不胜寒,得不到知音的鹏也许可以撑得住这种曲高和寡的孤独之旅吧!投江而死的屈子,他的生命里也未出现能与之慢慢相懂的知音,本以为楚王可以懂自己,不料这种坚信却抵不住几句挑拨之言。“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”,这等的美好又有谁来欣赏?柔弱的身躯最终化为汩罗江中的一朵水花。
就是宴请众人的醉翁,也会说出“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”。这道出一种“世人皆醉唯我独醒,举世浑浊而我独清”的感叹,知音啊,确实难逢。
记得那晚,苏子无意入睡,寻好友张怀民,共赏那一庭如水月华,也许当苏子发现好友一如自己难寝时,心里也是有一种情感得到回应的快乐吧。知音不需出生入死才可得到印证,世人的友情也许并不须要似马克思恩格斯般伟大,但知音,一生中有一个,也就足够了。
或许在某一天,你可以在遇到某人抑或是某物时产生一拍即合的那种感觉,这时,我只想说,好好去珍惜他吧,因为,知音难逢。
嘲笑
大家被人嘲笑的次数不少吧!可是我把别人对我的嘲笑当成了动力、成功的垫脚石。有实际行动去战胜挫折。
在一次英语考试中,我看着手中额卷子不禁激动起来,卷子上的题都是老师讲过的,而且后面几道大题我刚刚复习过,我心中一阵窃喜,急忙认真地答题。遇到一些难题,我认真地想老师是怎样解答的。不一会前面的题就像路边的小石子一样被我打扫干净了。作文是看图写英语作文,这更是我的拿手问题,我写完后检查了好几遍,确定没问题了我才交上去,就在交卷的一瞬间,我还用眼扫了一下卷子,生怕有拉掉的题。
几天后英语卷子发下来了,我考了95分,是第七名,我很开心。可是同学们却指指点点,说我是抄的同学的题。甚至有一个同学愤愤地说:“我分明看见你在抄书。”。“对,你别不承认了,快说,你怎么抄的?”
面对同学们的指指点点,我想:“之前的英语成绩是不太好,可这段时间我努力了,所以进步了。可你们却认为我在抄书,太气人了。”我正想着,只见窗外的小鸟叽叽喳喳地叫了起来,我仿佛听见她在说:“孩子,不要生气,所有的成功都是从别人的嘲笑中产生的,你的良机常是对手给与的。孩子,加油。”
从同学们的嘲笑中我明白了,我要好好学习,多考好成绩,这样同学们就不会再说我了。
六年级:蓝茉莉
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嘲笑“小提琴的声音太轻了,什么都听不到。”“什么?你们班有小提琴?哈……哈哈……我一直以为没有……”于是那一刻,我哭了,我觉得自己那么渺小的站在城市中央,下起雨,是天为谁哭了?谁为谁哭了?艺术节,我想我们是失败了,我踩着被霓虹灯照亮路回家,迈着沉重的步伐。到了家,我只是默默的走向平台,看整个城市匍匐在我的脚下,看所有人的悲喜夹杂着尘世的喧嚣和一起冲上高高苍穹,看霓虹灯的光比直的洒下来,镂空所有人的躯体和灵魂,我想起其他班级在台上用光芒放射出所有的魅力,那些快速的鼓点;匆忙的身影;麻木的眼神;虚假的笑容……一切的一切,我开始讨厌,为什么当初没有和父母固执到底起选择自己喜欢的音乐,而在劝阻中去学美术,我想起台上的那些“年轻人”仿佛在云顶嘹亮的唱,暗了边疆;断了流光;灭了洪荒。我听到得到他们在大声的嘲笑我们班的乐器合奏,那些一遍遍练了又练的曲子,那么想去做好一切,真的真的很累,但为什么换来的是那些重复了有重复的笑声,我知道我们输了,失去了……这里什么都没有,什么也没听到,只听见雨声和缥缈的琴声。泪水里面是座小小的家,埋葬那天失败的演出;埋葬了那些尖锐的笑声;埋葬那首曲子和我的期待……一直在寻找,但永远不知道结局,不到最后,谁都看不到命运残忍而伟大的手心里,是怎样蔓延的掌纹。等到最后了,看到结局了。听到呐喊了,我们能做的,也只是忽然深深的领悟到自己的渺小,自己的卑微,失败了,也意味着要去提高很多,我们睁着眼睛看着车辆沉到地平线下,我们在风里泪流满面,泪水弄脏了我们年轻的脸也许会做的更好……600字 六年级 散文
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嘲笑大千世界,芸芸众生。每一片叶子,每一棵树,每一个人都不是绝对的完美,或多或少的存在着缺陷。有的人在身体上存在着缺陷,他们可能是先天就没有手臂,没有双腿,甚至是没有珍贵眼睛。对于正常人而言,如果没有这些该是多么让人感到崩溃的事。然而,那些人是如何以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花的呢?当我每一次看到胡哲事迹的时候,我真心感到上帝是如此的不公平,为什么要让胡哲一生都这么的矮小?为什么要让胡哲天生就失去双手?为什么不给他正常的双腿,只让他拥有那畸形的“小脚”?失去了这些,胡哲还能做什么呢?在胡哲小的时候,他看到别的孩子在愉快的玩着滑板,这让胡哲羡慕的不得了。这时,一个不懂事的小孩跑到胡哲跟前去嘲笑胡哲,他顽皮的指着胡哲的“小脚”说:“别看啦!你又玩不了。”我们都可以体会一下胡哲当时的感受。可能就是因为不服气,胡哲决定向命运发起挑战,他向他的父亲要了一块滑板。从此,胡哲就每天练习玩滑板,由于身体上的缺陷,胡哲玩滑板的方式和大家是不一样的,他需要从远处冲上滑板,通过惯性使滑板运行起来。一般人都是用双脚踩在滑板上,然而胡哲是把他整个身体都趴在滑板上。在练习的过程中,胡哲曾无数次的从滑板上摔翻到地面上,但胡哲仍是坚持着练习滑板,最终胡哲用行动告诉我们命运成为了他的手下败将,他学会了如何玩滑板,而且他玩得还很不错。后来,胡哲还学会了许多东西,他会游泳,他会踢足球,当然他还是一位能说会道的演讲家。世界万象,各有所短、各有所长,我们岂能因为他人的不足而随便嘲笑他们?很多人在嘲笑声中泄气,而胡哲等人,那些勇敢的人们,却把嘲笑当成了前进的动力!650字 初二 记叙文
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嘲笑我们在成长的道路﹐促使我们前进的就是我们的成长故事。而这些成长故事有悲伤﹐开心﹐生气等等的事情。记得上同﹐老师让我们全班买一本书---“爱的教育”。里面有篇故事令我有所感悟﹐题目叫作《小泥匠》﹐里面是关于一个绅士的儿子﹐总是笑一个小泥匠。后来﹐绅士的儿子经过老师严肃的教育﹐绅士的儿子和小泥匠最终成为了要好的朋友。这个故事令我回想起了我亲身经历的一件事情。有一天﹐我的同学王子健跌倒了﹐我就拼命地嘲笑王子健﹐后来﹐我也跌倒了﹐我也被王子健嘲笑了。这个事情令我懂得﹕嘲笑别人是不对的200字 二年级 议论文
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嘲笑似刺耳的风声穿越耳膜压抑的灵魂无处藏躲我愿意站起来大声反驳可真正的行动确是唯唯诺诺没落的环境里没落的心想要扯断束缚,哪怕堕落我不怕错骨分筋的痛楚也不畏惧荆棘坎坷可重生道路上摇曳的灯火是寄托也是唯一的枷锁100字 高三 散文
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嘲笑前几天,爸爸妈妈去外地出差,我和姐姐、弟弟留在家里,父母给了我们二十元,让我们买饭吃。今天中午,我们的歌声荡漾在去饭店的路上,忽然有另一种更嘹亮的声音压过我们的声音。一听,这声音朴实、忠厚,一想便是一个四十过头的大伯伯。果然不出我的所料,这声音近了后,才完全看清这人的容貌,他大大的耳朵,大大的鼻子上有个大大的鼻孔,[观察仔细吧!呵呵!]皮肤粗糙,汗流浃背。一看就是个庄稼人。只见他推着一辆破旧三轮车,车上放了三箱苹果,他不住地喊:“卖苹果喽,卖苹果喽。”这浑浊的乡下音使人越听越有趣。我和弟弟心有灵犀一点通,都小声学着这声音叫着:“买苹果喽,买苹果喽。”姐姐看着也觉得有意思,也跟着念了起来。不一会儿,我们的声音越来越大,高兴劲儿满身尽是。相反,那位大伯伯听了却皱下了眉头,变得越来越不高兴,脸上的皱纹也一条条出现,脸顿时像将要下雨的天空。突然,大伯伯灵机一动,想了一个两全其美的办法。只见他大踏步地走过来,笑眯眯得对我们说:“小朋友们,要苹果吗,几斤,很便宜的。”“天那,不会吧。”我们顿时困惑不解,然后又恍然大悟。大伯伯朝我们使了使眼神,便又推着三轮车走了。大伯伯使的眼神和未说明的道理,我们都懂。我在心底里知道:别人也有自尊心,嘲笑别人的话,就等于伤了别人的自尊心,使他们尴尬、难堪,这种行为不能出现在少先队员身上。我们望着大伯伯远去的身影,不得不觉得惭愧,脸红得像那车里的苹果!!!550字 六年级 叙事
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嘲笑(2)得知己,人生快哉。古人曰:士为知己者死,女为悦己者容。有谁能够忘记子期与伯牙合奏的那曲《高山流水》?又有谁忍心看到伯牙因子期之死而断琴后寂寞的背影?是啊,那个世界上惟一懂得自己的知音不在了,留着把空琴又有何用呢?菊以渊明为知音,梅以狄翁为知己。须行即骑访名山,李太白的知音不过就是一壶浊酒,青山之间,倒骑青牛而去。大江东去,浪淘尽千古风流人物,赤壁的知己是那“羽扇纶巾,谈笑间强虞灰飞烟灭”的周郎,这种穿越了时空的伟大心灵的对话,我仿佛可以听到这之中的那股巨大的失鸣声,无独有偶,忧国忧民的范仲淹,他的知己是那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的古代仁人志士,时空,从来都不是知音间可造成屏障的阻碍。但人生得一知己,何其难也!庄子笔下的鹏,即便是有着飞向苍穹的雄心壮志,但在面临蜩与学鸠的不解与嘲笑时,它仍是注定要遵行一场自己的圆舞曲,所谓高处不胜寒,得不到知音的鹏也许可以撑得住这种曲高和寡的孤独之旅吧!投江而死的屈子,他的生命里也未出现能与之慢慢相懂的知音,本以为楚王可以懂自己,不料这种坚信却抵不住几句挑拨之言。“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”,这等的美好又有谁来欣赏?柔弱的身躯最终化为汩罗江中的一朵水花。就是宴请众人的醉翁,也会说出“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”。这道出一种“世人皆醉唯我独醒,举世浑浊而我独清”的感叹,知音啊,确实难逢。记得那晚,苏子无意入睡,寻好友张怀民,共赏那一庭如水月华,也许当苏子发现好友一如自己难寝时,心里也是有一种情感得到回应的快乐吧。知音不需出生入死才可得到印证,世人的友情也许并不须要似马克思恩格斯般伟大,但知音,一生中有一个,也就足够了。或许在某一天,你可以在遇到某人抑或是某物时产生一拍即合的那种感觉,这时,我只想说,好好去珍惜他吧,因为,知音难逢。750字 高一 散文
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嘲笑嘲笑是一种不雅的乃至丑陋的心里活动。不知道它是如何走进人们心里的,成为一种怪癖。古往今来,一些心里不健康的人总是乐于嘲笑别人,看别人的笑话,成为一种不文明的社会现象。嘲笑别人一般都是心里阴暗,心灵扭曲。或是出于心高气傲,看不起别人,用嘲笑别人来抬高自己,自鸣得意;或是出于一种嫉妒之心,看别人超过他便心生妒意,用嘲笑发泄心中的不满;或是出于一种报复心理,过去你伤害过我,心中生隙,便寻找机会嘲笑你,让你面子不好看,以解心头之恨;或是幸灾乐祸,用嘲笑别人来取悦自己,以打发心中的无聊,填补内心的空虚。当然,有的人不知出于什么目的,只是随声附和,一种低级趣味而已。纵观大千世界,凡嘲笑别人者,大都是心高气傲,目中无人,高高在上,唯我独尊,看自己一朵花,看别人豆腐渣之人。这种人势利眼,对地位,身份不如他的人,一律用下眼瞧,冷嘲热讽。凡嘲笑别人者,大都狭隘、自私,偏激,固执,乃至阴险、狡诈。对那些能与之抗衡,成为他往上爬的障碍的人,一律视为眼中钉,寻找机会进行嘲笑,以灭别人威风,长自己志气,不择手段。嘲笑别人的人,不少都是摆不正自己的位置,不知天高地厚,不知山外有山,天外有天,自以为是,忘乎所以,想说什么就说什么,口无遮拦,不考虑别人的感受,只要自己痛快就行。嘲笑别人无论他的嘲笑手段多么巧妙,隐喻,微妙,给人一种什么假象,都是不文明的乃至不道德的行为,都是对别人的一种伤害。至于那种抓住别人隐私或生理缺欠的嘲笑,那种趁别人危难之际的嘲笑,更是一种丑陋,对被嘲笑者可能是一种精神摧残。嘲笑别人者往往自以为聪明,其实是最愚蠢的。他在嘲笑别人时,已经把自己的不雅面目暴露在人们面前,让人嗤之以鼻。真正聪明的人是谦恭有礼,与人为善,乐于助人,虚心向别人学习,取长补短之人。他们绝不会嘲笑别人,最厌恶嘲笑别人。嘲笑别人的人往往自鸣得意,颐指气使,不可一世。其实,人一旦到了这种地步,便变得相当可笑了,可笑的不是别人,正是他自己;可怜的也不是别人,正是他自己。嘲笑别人的人,也有人来自孤独,寂寞。他们自己把自己封闭起来,看不到真诚的目光,听不到真诚的语言,鲜有人与他交流。他们只能用虚假的自负满足自己的感官,窒息自己的心灵,有可怜变成可悲。嘲笑是一种歧视。这种嘲笑是比较常见的,成为一种与社会文明极不和谐的现象。如富人嘲笑穷人,白领嘲笑蓝领,有地位、身份的人嘲笑地位低下的人,强势嘲笑弱势的人,穿着时尚的人嘲笑衣服破旧的人,城里人嘲笑来城里打工的农民,西装革履的潇洒者嘲笑扫马路的人,灯红酒绿一掷千金的富翁嘲笑那些吃不了打包拿回家的人……总之,凡是有差别,凡是有歧视,就有这种嘲笑。这种嘲笑不仅滋生不文明现象,而加剧社会矛盾,酿造不稳定因素。嘲笑别人者,最缺的是爱心。只要有一颗爱心就能变嘲笑为友爱、善良,帮助,用自己的爱心去帮助那些需要帮助的人。嘲笑别人往往最终都被众人嘲笑,这就是历史的结论。450字 初二 散文
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不要嘲笑别人这是我亲身体验的事,我现在把它分享给你,并告诉你一句话,不要嘲笑别人,不管什么时候。我从上六年级开始,似乎左腿长右腿短,因此走路歪歪斜斜,我没有勇气告诉家人这件事,隐瞒了起来。从那时起,我走路很小心,总是拖着走,而且总是在最后,就是希望不被人发现。可是不希望的事还是发生了,那天我最后一个走,我的同桌和她的朋友不知怎的在我后面嘻嘻哈哈。当我过头时,她们说了一句话:“你走路真难看!”边说还边学我走路,我被气哭了。虽然我是男生,男儿有泪不轻弹,可是,那几句话已经刺痛了我的心。往后,她们天天嘲笑我,我也只能左耳听右耳冒,不敢吭声。因为她们说,如果我打她们,她们就将此事告发。几天后,她们又开始笑话我,而且变本加厉,还羞辱我。此时的我再也忍不住了,我冲了上去,狠很的打她的脸。顿时,她的脸像红苹果一样红,当时她们就哭了。我非常害怕,就走了。下午,老师把我叫到办公室,问我为什么打她们。因为她们俩是老师的红人,而我又是个差生,所以我就是满身是嘴也辩解不出来。老师让我给她们俩道歉,我不肯,老师变让我写2000字的检查。当天夜里,我即不情愿的写完了检查,躺在床上,还在生着闷气,可又能怎么办呢?所以,我希望所有看过这篇文章的人都不要去嘲笑别人。因为你想,如果被嘲笑的人是你,你会怎么办呢?450字 六年级 散文
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感谢嘲笑我的人有的人感谢爱自己的人;有人感谢帮助自己的人;有人感谢关心自己的人;而我却要感谢嘲笑我的人。我是一个小孩,今年才14岁。但我一出生就有先天性的心脏病,所以我的个子非常的矮,又有先天性的玻璃体混浊,在一年级的时候就有人偷偷在暗地里嘲笑我,本来觉得无所为,说就说呗有啥啊!可是越来越觉得自己是同学的笑柄,非常的没面子。可是到了三年级的时候我觉得习惯了,渐渐地把自己的缺点变成优点。去拿自己逗别人笑,让人们觉得很开心,随之而来的外号也千千万万。如:小矮个、小眼睛、眼镜蛇……但是人总有生气的时候,当我生气的时候,我就会给讽刺我的人,给予恶语回击的。*在公交车上有人对我说;“你那么小上车用给钱吗?人家倒贴你钱吧!”我会回答说:“你怎么知道的啊!我坐车人家给我钱,你坐车你给人家钱。我赚钱,你赔钱。将来的哪一天跪着向我要钱的人就是你吧!*在班级里有人对我说;“你个子真高,去凳子底下都不用低头。”我会回答说;“你个矮,进个门还要撞的头破血流上议院找牙去。”*在假山上有人对我说;"你个眼镜蛇,不在北京的动物园好好呆着出来想找个女眼镜蛇配对啊!我会回答说;”我是眼镜蛇,那你离我远点万一我咬到你可没鬼给你收尸的!*在回家路上有人对我说;“你个小眼睛,戴个眼镜还没有隐形眼镜大呢!也不怕摔死!”我会回答说;“你眼镜大,戴个大墨镜,对了,我刚才在街上还看见一个拿着拐棍冒充你呢!我知道这样说不好,可是谁能体会我的感受呢!但我要谢谢他们让我在阴影里走了出来!在这里,我要说,如果有和我一样的遭遇,请你们走出阴影,外面的世界因为你会更精彩600字 初二 散文
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面对嘲笑以前,我从来没有被别人嘲笑过,对于被嘲笑的滋味从来没有过。但是,那次因为考试被同学和朋友讥讽,让我真实感受到知耻而后勇的意义。当!当!当!上课了,老师让孟明真回答问题,这时我脚一伸一不小心,把她的凳子踢倒了。这时,她坐了下来,“嘭!”的一声摔了个四脚朝天。下课了,孟明真来到我的面前敲敲桌子,扯着嗓子喊道:“李翔,你能啥,每次考试都比我少!”听着她这么嘲笑我,我觉得心中很不是滋味,站起来大声向她发出挑战:“这次考试我一定要超过你。”她嘴一歪用一种极其蔑视的眼神看着我:“你这辈子东不可能!”她的话音刚落,我的心就好像被人用刀子戳了几下般的疼痛,感到无比的羞愧。这都是我平时不好好学习的结果,如果我好好学习就不会被她嘲笑。我恨不得找个地缝钻进去,但是水泥地上根本就找不到一丝缝隙。我默默地走回座位坐了下来,我的好朋友王子博来到我的面前,他拍了拍我的肩膀对我说:“李翔,别灰心,我们要争一口气!”听着王子博的话,我暗暗对自己说:“是的,我一定要争一口气。努力学习,在下次的考试中超过孟明真,让她不敢再小瞧我!”从那以后,在别人玩的时候,我就让王子博帮我复习功课。在王子博长时间的帮助下,努力把课本上的知识融会贯通。我一天天的坚持着,终于等到了期中考试。在考试中,我沉着做题,认真检查,感觉这次考试时最容易的一次。星期一上午,老师发试卷了。随着一张张试卷飞到同学们的手中,看着他们或喜或忧的脸,我的心也砰砰乱跳。终于发到我的试卷了,我接过试卷一看——92分。这可是我们班的最高分数,我走到了孟明真面前问她:“孟明真,你考了多少分?”她吱吱呜呜地说:“我考了85分。”我问她为什么,她脸红了。我也没有继续说什么,只在内心轻轻地对自己说:“今天,我终于超过了孟明真。我还要继续努力。”在这里,我要向孟明真说一声谢谢,是你的嘲笑,让我感到了愤怒,又是愤怒让我知耻而后勇,最终超越了你。我还会继续努力,争取下次还要超过你!700字 六年级 叙事
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嘲笑与掌声嘲笑与掌声在生活中,嘲笑无处不在,但是有人在嘲笑中沮丧,有人在嘲笑中突围,有人在嘲笑中庆幸自己终于发现敌人,有人在嘲笑中积蓄力量……我也想起了那次被弟弟嘲笑的事。那是一个星期六,我怀着excited(激动)的心情,走出家门,因为我心爱的小小姐有新出了第10期!我本想去书店慢慢看,可是却被半路“杀”出的弟弟给拦住了。调皮捣蛋的他拦住前面的路,说道:“你敢不敢跟我来一场跳绳比赛。”他边说边还自信满满的打了个响指,看来他很有把握赢啊。可我一心想看小小姐,只白了他一眼,说:“懒得理你。”说着直往书店奔去。“唉,你是不会跳绳吧,所以才不敢比赛吧!”弟弟追上来,半眯着眼睛,嘲讽的看着我。我被他的激将法给激怒了,冲着他大喊:“比就比,谁怕谁。”我接过他手中的跳绳,用力的跳了起来。可是,因为太久没练,只跳了几下,就被绊倒了。趴在地上的我,摸着摔疼了的手臂和膝盖,慢慢的站了起来,我这时恨不得地上就有个缝让我钻进去,永远不要出来见人了。弟弟看到了我的狼狈样,指着我哈哈大笑起来:“哈…哈…哈…就跳这么几下就会摔倒啊,真是太烂了,看我的。”说着,便拿起跳绳奋力得跳了起来,这下不得了,一下子便跳了30个,厉害啊!可是我一想到他刚刚说的话就火冒三丈,生气的瞪着他,恨不得立刻让弟弟消失。我的双手紧握着跳绳,心想:你凭什么嘲笑我,哼,我才不会让你得意呢,我一定要练得很好。我咬紧嘴唇,下定了决心。从此以后,我一有空就练起了跳绳。一吃完晚饭,我休息了一小会儿后,就跑出了家门,在灯光的照耀下,我奋力的甩起了跳绳,双臂有力的摆动着,双腿用力跃起,看绳在空中划出一道弧线,便甩过我的脚。跳着跳着,我的额头上便布满了汗水,晶莹的汗珠在灯光的照耀下显得闪闪发光。日复一日,我跳绳的技术已经很好了。就在一天早晨,我主动挑战弟弟,没想到,我一口气竟跳了60多个,看的弟弟目瞪口呆,对我竖起了大拇指。这次,我终于用我自己的实力,化解了嘲笑,赢得了赞扬,我真厉害!六年级:陈星颖700字 六年级 叙事
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风雨中的爱[2]“叮铃铃”放学了,天空中一片一片乌云迅速地飘了过来,遮住了太阳的光辉,乌云很快裂变成了三朵六朵,整个天空都被乌云给占领了。天变得阴沉沉的,眼看一场暴风雨就要来临,我的心情也莫名的紧张起来,我有一种很不好的预感,今天不会要被淋成落汤鸡吧。突然豆大的雨点像四处乱射的箭头从天而降,不一会儿,学校就成了一个水的世界。“阿嚏!”顽皮的雨滴趁机钻进我的脖子里。一阵寒风吹过,我不经意就打了个寒颤,我裹紧了自己的衣服,垫着脚在屋檐下一脸无助的望着行色匆匆的人们。雨早就淋湿了我的裤腿,此时用“饥寒交迫”来形容我的感受是再合适不过的了。突然一股暖意传遍了我的全身,顺着一阵熟悉的味道,我往后一看,我睁大了眼睛,原来是妈妈!她从我的身后将雨伞给我撑了过来,并且用手搂着我的肩膀将我带出了校园,可她又不经意的将伞偏向我的一边,渐渐地妈妈的大半个身子都湿透了。“妈妈,你把伞往你那边撑一下,你的衣服都湿透了,你会感冒的。”“好的”说着妈妈对我笑了一笑,将伞稍稍的往她那边移了一下。可是走着走着,伞又开始偏向了我的这边,我偷偷地发现妈妈全身都在打着哆嗦,嘴唇已经微微发紫,脸色有点苍白。正在这时,一滴珠轻轻地滴落在我的脸上,看着眼前的雨,我又想起了我之前的一个雨天,也是妈妈替我打着雨伞,而那把伞总是在不经意间向我倾斜,妈妈的衣服湿了,可她依然搂着我的肩膀,她用凉凉的眼光看看正在下着的雨,然后又用带着甜甜笑容的眼光看看我。此时我明白了母爱的意义,她是雨天里的一把雨伞,她是雨天里的一个温暖的眼神,她够进入我的心灵。妈妈是我最坚实的依靠。雨依旧在飘着,风一吹,几滴雨珠在树梢上摇摇欲坠,最终它们掉进了散发着清新芬芳的泥土里,它们和大地永恒的拥抱……700字 三年级 记叙文
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人生路上风雨多周记作文“金无足赤,人无完人”在人生的道路上,每个人都会遇到困难、坎坷、绊脚石······这些几乎是每个人必经的风风雨雨,我也不例外。直至今天,那几件事,我依然记忆犹新······记得我还是八岁时,我正在一所小学读二年级,当时由于我贪玩,天天不务正业,没少让老师在我身上“锻炼身体”由于学校老师对我的体罚多于夸奖,我的心理便有了一些扭曲。从此以后,学习便心不在焉,经常迟到,有一次老师把我的鼻子打破了,我也死不悔改。直到有一天,老师把我和几个差等生提到了前几排,为了加强管理,还对我们进行了心理疏导。我到最后,终于被这如同清泉般的疏导,平息了我烦热的心。在三年级,成绩虽然上升了,但还是有点悬。到了四年级,父母把我转到了另一个城市的小学。这里虽然教学的质量很不错,但是收费太多,父母还是交了钱。第一年,我学习成绩整体来说很理想。但第二年,问题出现了——我又开始贪玩起来,成了班中的倒数第几名。一年不如一年,光阴似箭,日月如梭。到了到了小考的时候,我在考场上汗如泉涌紧张的是手又抖,腿又软,坐立不安。做了几道比较会做的题,便开始等人家把口哨一吹,便可以小小的休息片刻,然后继续开始下一次“战斗”。几天后,成绩出来了,我差一点就“落第”了。到了初中,我又转学了,由于学校的学风不好,所以,能走出一位好学生,可是难上加难。我的英语原本很不错,今年由于一时不用心,便于大多数同学“同流合污”。为了有一个好名次,我努力提升其余科目的分数,所以我依然“潜伏”在好学生里。这次考试以后,我才发现,英语原来这么重要。经管我的垫脚石如此之多,但我决定,把每一块绊脚石变成自己的垫脚石,取长补短,力争第一!人生路上风雨多,但是,我依然坚信——阳光总会在风雨后!人生路上风雨多周记作文650字700字
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