登山700字

登山

700字 初三 叙事

往事随风,向我诉说曾经的光辉。

今日国庆,爸妈从广州赶到家中,整个上午,我们情好时密......

下午,妹妹提到想要出去玩,于是爸爸想到去爬山,这个主意受到大多数人的认同,说动就动,准备好一切,出发。

出了门,开始找上山的路,可不幸的是,我忘却了那条路,我们便如无头苍蝇,四处乱转......眼前有些熟悉的情景,让我想到了曾经:

那个时候还在小学,当时的自己有着一种初生牛犊不怕虎的精神,擅自与同学约定周末一同去爬山,回来和家人讲后,他们却说什么也不同意,可是到了周末,自己始终任性地走出家门,不听劝,倔强地和同学们一同去爬山,那天,同学带我来到山脚,我们沿着山边的小路上山,走到一条田间小路上,一户人家养了狗,在我们经过那家人时,门内的狗大声“汪汪”地叫了起来,吓得我们缩回迈出去的那一大步,因不知那门是否关闭,眼瞧那门摇摇欲坠,我们听着犬吠,都想退缩,不敢上前,可自己想爬山的欲望仍战胜了恐惧,拉起同学的手快步跑了过去,由于惊吓,我们跑了很久,直到再也看不到那户人家.......还记得,当时爬山快爬到山顶时,我一脚踩空,一只手也抓了一块黄土下来,就在快要掉下去之际,同学向我伸出手,拔了我一把,令我从死神怀中逃脱,我们站在山顶,看着脚下的城市,感觉有一种豪迈之气,突然站在我身边的她,双手成喇叭形对天大吼:“孤是我的好朋友”,而我备受感染,向天长啸:“阳沁是我的好朋友。”

最后下山,我们走的是另一条路,那条路放眼望去,整座山仿佛都布满了坟墓,下了山,却迷路了,不知该如何走,问路,由于恐慌,都朝路人指的路狂奔去,可最终却是向左转了一圈,回到原地,碰到同样的人,再次向前问路,他微笑着说,我们走错了,是第二个路口左拐,而不是第一个,没办法,只能再狂奔,这次,在狂奔路上,遇到同学,他停下自行车,问我们需不需要指路,我们听到这句话却是有些羞愧,连忙摇头,奔出这条巷子。

还记得,当时回家后自己还创了一首诗,名为“登山交友”,至今我还一直保留着这首诗:登青龙山交友,风景美得动人,我们爱不释手,先累人后享受。

生活中的雅美

900字 初一 叙事

雅美是素质教育的一种境界,是养成教育、品行教育的一种升华。美是他人的欣赏,雅是内在沉淀。“雅美教育”教育我们要做到语言优雅得体,言辞优美,行为端庄大方,有礼有节。还要做到胸襟开阔,气量宽宏,品德高尚,品质美好等各个方面。

当我们真正了解雅美时,还要在现实生活中做到“雅”,做到“美”,只有这样,才是实质意义上的“雅美”。而生活中的雅美,则是我们为人处事的态度。要做到待人和善、宽和有礼,最重要的,还是要做到——善良、乐于助人。

前几天和爸爸出去买东西的时候,偶然间在街上看到了一个老人,她正提着一个菜篮子,艰难地朝前走,她明明举步蹒跚,却没有一个人去扶她,我不禁有些奇怪。于是,我便放下手中的东西,小跑过去扶她,直到把她扶到了对面的马路,我才离开。等到回来时,满心欢喜地以为老爸会夸我,没想到他居然瞪了我一眼,面无表情地说:“这种事以后少管。”我愕然,然道我做错了?“像这种人多半都是骗子,”他解释到,“你小心得不偿失。”我有些惊异,难道做好事,也要分人,分时间,分地点吗?一件事情,我们不去做,怎么知道是好是坏呢?只有从生活中一天一天,一点一滴培养的善心与爱心,才会累积成高尚的品质、高雅的节操,令人敬畏的雅美,这样做,不是将他们扼杀在摇篮中了么?如果我们大家不无所畏惧,不怕艰难,又怎样在生活中做到雅美呢?

在学校时,坐在我的前面边的同学总是请我借东西用,你说本来同学之间互相帮助、互相关心,有困难时伸出援助之手,都是很正常的事情,我也没太在意,他请我借,我也就借了。可我渐渐发现,他居然除了一个黑笔之外,其他的文具都没带,关键是他以前也这样!为了让他改掉这个毛病,我威胁他说:“你要是再不买自己的,我就告诉老师。”不是我不肯借他,不是我小气,而是他这样做只会害了他自己!今天,他坐在我前面,我可以借他,明天,也许有别人,可后天呢?以后呢?我们不可能永远帮他,他必须靠自己。给人以鱼,不如教人捕鱼之法!所以,有时在生活中,我们做一件好事,做一件善事,做一个雅美的人,并不是一味地帮别人,并不是一味地让别人看到自己虚伪的好,并不是追求一时的、短暂的、外表的美好,而是从根本的、发自内心的、由内向外的一种精神、一种品质,一种无上的追求!

生活中的雅美,也是一种“善美”,它是一种精神,也是一种信仰,它凝聚着无穷的力量,需要我们在生活中去发掘、去探索!

湖北武汉蔡甸区蔡甸区常福中学初一:陌上qn

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