人生直线
人生。直线
每个人的经历都是一条直线,在世界这张白纸上,轻描淡写,留下了属于自己的痕迹。
——题记
我记得数学上有一个定理:在同一平面内,两条直线的情况只有两种——不是平行就是相交。
人生对于世界而言也是一条直线。既然如此又岂会违背这个定理呢?所以,当两个人的人生处于同一平面上时,两人的关系只会有两种:平行或相交。
而在我想来,两者之中,我喜欢前者。因为前者代表永恒。两条平行的直线,他们之间的距离永远就那么远。虽然不会靠近,但也不会拉开,之后会一直保持下去,一直到永远。所以当两种关系摆在我面前时,我会义无反顾的选择平行。因为我知道自己永远都不会失去对方。即使不能靠近,不能触摸到他的脸,但也不必为失去而担心。随时随地都可以看到对方的笑脸,相互结伴而行,进行着属于我们自己的旅行,不离不弃直到世界毁灭的那天……
只可惜完美总是极少的。就像你随手画的几百天直线中,又有几条是平行的呢。占多数的永远是相交。
对,就是相交。
两条直线,各自沿着自己的轨道向前跑,却不知道自己未来的命运。近了,近了,终于两条直线交融在那一点。一切似乎都是如此美好。他们想要停留,只可惜,力不从心,命运之神终究将其扯开了。但是他们不肯放弃,便留下了一个小小的夹角。可就是因为这个夹角,只是他们到后来终究越走越远。对望看不清对方的脸,只是觉得自己泪流满面,心已成碎片。
我厌倦相交的人生。因为我懂的那种力不从心的折磨,因为我了解那种怅然若失的感觉,因为我知道那种望眼欲穿的痛苦,因为我恐惧那种奔腾不息的思念。一切的一切,只因为我经历了一段相交式的人生,铭记了如入烟花破碎般的馀藦——辉煌前的担心与辉煌后的感动只不过是空虚一场。
现在的我,就像一条经历过相交的直线。以那个交点为起点,重新寻觅着它的眼神与笑容,虽然永远只能看见他的侧脸他的背影,但是人生有此足矣。
于是我过身来,继续我的命运。
于是我抬起头来,思念他的背影,
于是我忍着痛苦,期待属于我的平行线——我会一直等等到沧海桑田。
时间过后所留下的
时间,一个人人都想珍惜,却有抓不住,摸不着的东西。有人说时间是无情的,夺走了大家的青春,留下了历史划过的伤痕;有人说时间是无价的,只有把握住时间才能取得成功;也有人说,时间是无限的,殊不知如此蹉跎,时间只刃将割破你的喉咙,留下血迹斑斑……
大家都应该握紧双手,以免时间从手指间悄悄溜走,时间的钟响起警告,不容许谁再逗留,要奋力向前走。岁月为我们留下了足够的时间做很多事,只要你懂得合理利用,你就将成为时间的主宰,成败也都由自己主宰。一切幸运和不幸都在瞬间写下了生命的预言。
人们时常感慨时间带走了太多太多,那是因为你没发现时间留给我们的也很多很多。带走了蓝天,让你沉思,贪婪不能代替成功,也不能淹没执著;带走春天,留下寒暑,让你感受生命的脉搏;带走了溪水,留下的是无垠的肥沃。人们耕种大地,耕种出希望,耕种出幻想,耕种出成功,耕种出一片繁华和岁月的苍茫。实现了“神六”上天的神话,收获了属于中国的而时间就是这一切的见证。
一切都逃不过时间,它慧眼如炬,它懂得如何制裁。时间带走了我们各自的爱,留下了新的缘分等待社你去寻找,它会在咫尺之间,也可能相隔天涯。我们攀山涉水,相信世界如此之大,总有一个地方可以容纳自己,而“人不为己。天诛地灭”的失败感也会随时间的流逝而破灭,你会发现原来幸福就在自己眼前,不是时间带走了它,而是自己当时还不懂得珍惜,失去后的感慨是只能是无济于事。
因失败而流泪,没个人都会,但哭也哭得精彩,也可以哭得洒脱、放肆,而还好有时间提醒自己赶快画下眼泪的痕迹,以后回想起才能明白当初痛在哪里。
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直线拥有两个端点的是线段。拥有一个端点的是射线。直线没有端点……于是,我在量变到质变中看到一个世界,从交错的线里窥到一个天堂。如果线段代表一个人有始有终,有坚持的追求,更有完美的结束;如果射线代表这个人从一开始就再没有终止的一天,像永动机一样努力下去,却从没有一个确定的结果;如果直线代表毫无定数的人生,没有起跑线,没有某个注定的终点。那么射线一定是活得最累的,命运之神咬了他一口,却忘了给他怜惜,也许射线就是所谓的弃儿。而线段,大概是许多人都不断追求的一种理想化的生命过程,第二个端点则是终极目标,达到他,天空万里无云,天堂之门豁然打开。然儿直线,上帝在创造他的时候,也许是睡着了,没有给他任何方向和目标,唯一给他的就是一道毫不确定的轨迹――不许偏,不许折,不许回头,更不许停止不前,因为上帝说:“你不是射线也不是线段。”生命中许多东西都是不确定的,偶然一直存在。然而唯有直线,有自己决定冒险的权利,人生本来就是一次探险,刺激而自主,直线就是这样。或许在直线永不停息的延伸,永无止境地冒险时,线段已找到自己的归宿,安然于自己的幸福,开始束缚自己本已苍劲的足跟,然后看着它不断变质――就像一个加了催化剂的置换反应,快而有效。也许过不了多久,地球已融不下这条永恒的直线,他的追求,他的轨迹已开始与地球的劣弧相分离,他开始迈向宇宙,或更远的地方。或许你会问,谁会愿意选这样一条直线?让这样永远没有定数的故事延续于这短暂的人生吗?是的,毕竟这样的生命太奢侈,赌上几十年的光景,赔上一切去追寻;这样的生命太过偏激,不偏,不离,不调头。然儿这样的生命,这样的人生何尝不是一种享受?你不会亵渎你足下的土,你不会让你的力量枯死,当各条线段和射线与你交错,当其它方向的直线与你汇于一点,你们之间会檫出怎样的火花?生命中的各种情感,各种思想又会怎样激荡在你的心潮?在直线医生的永恒追寻中,他获得的美好又会少于线段吗?或许做一条直线,生命才更精彩,才真正的绚烂!没有起点,没有终点,不必在意从何而来,更不必在意到何方去。抛开我们的端点,不作线段也不当射线,我就是要穿越端点的两头,作一条永恒的直线。800字 高三 议论文
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让线段变成直线时代变迁,生活逐渐碎片化,碎片化的阅读,碎片化的学习,碎片化的阅读,以致身心疲惫。依旧记得,在一日下午,看着那还未做完的作业,内心的烦躁不禁油然而生,为了舒缓一下心中的压力,我便放下手中的笔,出了家门,到小区中散步。门外的阳光依旧是那么的滚烫,就如同烈焰一般,灼烧着我的身心。走到花园中去乘凉,那灼烧之感少了些许,但依旧浇灭不了我的心中之火。忽然看见一旁,一伙工人正在匆匆忙忙的在一栋楼中跑上跑下,搬运家居,为一户人家装修。家居甚多,不一会。那些工人已经上上下下不少十来次,在烈日的照耀下,个个都满头大汗,喘着粗气。但眼见烈日缓缓落下,手中的活却依旧未干完。他们的队长喊道:“这里先收工,到下家去吧。”说罢,众人跳上卡车疾驰而去。看着他们远离的背影,想着剩余的作业,不禁叹了一口气,方要离开之时,一阵微风刮过,吹起了细长的柳条,飘舞在空中,发出“沙沙”之声;吹缓了在觅食的鸟儿,他们欢聚在一块。鸣声上下,哼起小曲:吹动了一旁的花草,他们在微风中轻轻摇曳,似乎更加生机勃勃了。一瞬间,我被迷住了,被那美妙的合奏乐,那跳舞的小鸟,那充满活力的花草所迷住。许久,我回过神来,走向家中,但那阳光确实异常的温暖,我想,或许是那阵风也吹走了我的烦躁之心吧。那日,回到家后,作业过一会便做完了,比平常快了好几倍,以为在那天,烧脑的数学题一看即解,深奥的文章,一读便通。科技发展了,人亦进化了,生活却碎片化了。以至于在脑中的想法还未在一个点停留过久,变空间大跳跃,跃到另一个点上了,于是,线与线段之间永远也连不起来,成为一条线段。因此,大脑常常警示人们:“我们要歇息。”但人们却用各种方式来回绝这些建议。有人认为,不能休息,以为总有一堆食物去完成,似乎定要快加鞭,火速处理,但在我看来,事情总是做不完的,处理完这件事,还会有那件事,那件事完了,还有那些事没反反复复无穷无尽,就如同那伙工人,搬完这户人家,总有下户,那既然如此,为何不停下脚步,观望一下身边的风景,然线段变成直线呢?800字 记叙文
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直线上的风雨路很久没有写过课堂作文了,不知道水平有没有退步,哎…不管了,让风带走我的悲哀吧,以这篇文来纪念已经远离的2009吧——题记不知道这是映像里第几个寒冬了,转眼已度过十四年的光阴。指尖滑过书橱里那些放置了好久的书,触到一层厚厚的灰尘,是岁月的痕迹吗?心莫名的跳动了一下,像是在感怀些什么,又或者是在奠祭些什么。怀着压抑的心踱步来到儿时玩的小秋千旁,情不自禁的坐了上去,眼泪不知觉地在打着转儿,毫无疑问的是这小小的秋千再也承载不了我了,因为我已长大!想必我所感怀的正是我的青春年华,所奠祭的正是我已逝去的记忆吧。起身离开了秋千,留下一声“吱吱”的作响,但随即便被风给掩没了,吹走了,无迹可寻了……捧起高尔基的《童年》心中不免升腾起一丝感叹。青春呵,经历了多少风雨,付出了多少心血,才能忍着荆棘刺骨的疼,眼泪灼伤的热踏出一条崎岖的小道!也对,我们都要经历风雨不是吗?没有什么痛与不痛,也没有什么公平与不公平,毕竟路是自己走出来的吧,就当作是我走我的路我无悔吧。谁都知道人世没有一条平坦的路,青春的路也不好走!我不敢保证我一定能踏出一条完美的路,但至少我走过了就不再奢求。十四年的风雨路,磕磕绊绊,寻寻觅觅,观赏两岸的风景不需要有人陪伴,落了多少次泪只对自己说一声:“习惯了就好”不怕从头再来,哪怕再走十次这样的路,怀有青春不变的信念踏上路途,朝着太阳一直往前走。风雨路上,对自己说一声不怕,让我来浅唱一首歌,眼泪是伴奏,微笑是音符,对着天空倾诉,挑战极限的高峰。走过风雨路,吹了风,淋了雨,怎能缺一道七色的彩虹?既然如此,那么就为自己腾出一个空间,给心房画一道彩虹。哲人说人生就是一条直线,永远都没有终点,我们不知所措的在这条线上徘徊,直到心累了很久很久。我不知道这条路从何时开始走的,我只明白直到生命的尽头路依旧在走!什么时候结束?或许是下一个轮回又或者是永远吧。可能这条路永远都没有尽头吧,因为它是直线上的一条路啊,人生很短很短,走过了就不要再回头,往前走,路还长着——后记800字 初一 散文
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人生每代人所经历的事情不同,固然他们之间的想法定然不同,我认为爸爸妈妈以及爷爷所说的都有各自的道理。所谓不经历风雨,又怎能见彩虹。当然其中所指的风雨也不是所谓天气中的风雨,其所指的是困难,也有说孩子若不能接受风雪的磨砺,将不能够成就大事业,我并不是特别认同爷爷的观点,因为不是要经历风雪的磨砺,而因为接受学习困难中的洗礼,恰巧在妈妈的话我比较认同,我只知道的风雪,学校停课是为了保护学生的安全,安全应当处于第一位,假如是一位努力学习爱学习的人,难道不能够自觉在家中自习,非得到学校让老师监管吗?相反的是一名不爱学习的学生,假设去学校上课,她也不一定会努力认真的听老师讲课,而爸爸说的话我认为是十分有理的。当今的学生不仅仅只是要面临风雪的考验,更多的是人生道路上的考验,如今社会已经进化到人工智能也许会代替人力的部分,人们不只应靠力气去解决问题,更多的是知识的力量。正如司机这个职位,职业是一个十分辛苦的工作,每天需要早早里开着去接客人,到了晚上也是较晚休息的那一类人,有人也许会说这都是为了谋生,可是这只是为你当初不努力学习找借口,而且在无人驾驶的车辆已经研发出来,司机这一职业也可能会是一个被淘汰的工作,而操控着无人驾驶车辆的人,他们只需在工作室里研究,不需要到外面接受天气的改变,作为司机可能天气下暴雨终将不能外出工作,毕竟也是十分危险。所以爸爸说时代已经进化到无需用苦力的时候,也不是没有道理的,所以只有在该学习的年纪努力学习,争取获得成功,在学习的道路上不应当遇到困难就退缩不愿前进,应当不惧困难迎难而上才是正确的方式。人生怎么可能一帆风顺,总会遇到形形色色的问题,遇到一些难题,所以说学生假如在该学习的时候没有学习,那在之后需要使用到知识的时候无能为力。而作为家长也不应该给学生施加太大的压力,应该让孩子有一种舒适的状态去学习,在孩子考试失利时,不是打骂,而是鼓励孩子取得进步时只应当给予适当的赞扬与支持。在孩子失落时主动与他沟通沟通知识,孩子应该最需要他人做倾听与陪伴。“不经历风雨,又怎能见彩虹。”是人生的座右铭,它能够及时提醒我不要害怕困难,而是迎难而上。800字 高二 议论文
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