个性的张扬
风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢?所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩、稳定、规范。有人认为这样就是死板,由于偏爱后一个圆形,认为这才是个性的张扬。
什么是个性的张扬呢?周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性;女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性;凡高的《向日葵》又是另外一种个性……其实,个性就是展现自我的风采,展现自我的才华,展现自我的见解……我们应当承认,个性张扬有利于个人的发展,也有利于社会的进步。然而,时下却有一些人一味地去模仿别人,追求所谓的“时尚”;一个“酷”的表情,一个“炫”的姿态,这些在我个人看来,并不是个性的张扬,而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下,走在大街上,每个人都和周杰伦一样留着一小把胡子,再戴个墨镜,摆出一脸的“个性”,那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了,这便又回到了“圆”的圆形,达成了共性。一味盲目地去模仿别人,便会失去一些原本属于自己的真我风采。其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。何必要穷根究底,去争论红楼中的花魁呢?不正是有了宝钗的端庄,黛玉的优雅,湘云的开朗,妙玉的清高,熙凤的泼辣,还有那晴雯的俏丽,紫鹃的聪慧,平儿的细致,大观园才得以流光,《红楼梦》才得以溢彩么?不正是有了这么多性格迥异的人,才构成了这个多元丰富的社会大舞台的吗?所以,我们所提倡的“个性张扬”必须是针对自我的内在和潜能,只有真诚、诚实地秀出自我,张扬个性,才能像第二幅图那样,变成一颗耀眼璀璨的星星,升起在人生大舞台上。
风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹;我们就当留下真我的风采与个性的张扬,我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂
个性造就缤纷世界
我感叹于世界无处不在的个性的个性差异,他们令世界万紫千红,个性的存在或许是宇宙中最普遍的性质,或许也可以说是与周围以缺乏个性的规律。
我们找不到一摸一样的两头猪,找不到完全相同的两滴水,找不到分毫不差的两个人。哪怕眼前的镜中之人,倘不是自以为与自己相像,就不会被认作从另一度空间来造访的王者或乞丐吗?那不是与自己相同的人,是一团光线,至少说,他和你面对的方向是不同的。
一般的,谁都知道自己是独一无二的,所以有句流行的话:“走自己的路,让别人说去吧。”人们追求个性的行为就是从这一信念开始,并落实于实际行动上的。
我们知道,单个的人类个体是无法生存的,人类是群居型、社会型动物,集体力量的大小关乎到每个个体的生存水平,同时也取决于个体对集体的贡献。人人各有其长处,所以各有分工。各种具体分工又促进了个人长处的进一步发展,进而使集体力量提升,最后的利益又分别加到每个个体头上。各人不同长处是分辨其身份的重要标志之一,同时不同长处因不同的存在价值而有所取舍,随时间推移加上与取舍同等重要的创新就构成了人类的历史。从过去到未来的宏观进化史。这一规律也普遍存在于宇宙,不然宇宙中不会出现能够灵活运用四肢和工具,思考并探索着“我们是谁?我们从哪里来?又往哪里去?”这些深奥问题的高级生物。另外,如果宇宙中某个行星不服气,非要让横行为着自己转圈,即使这个行星上孕育出了智慧生命,也会被围着行星转圈的若干横行的热量烫死!烧死!喔,顺便证明了地球是有个性,并且是理智的。
所以历史能证明个性的意义,历史本身就是个性的产物,更何况组成历史的每个事件呢?古代四大文明首先因各自不同的文字而灿烂,每种文字都承载着一段智慧,文字数量越多,就意味着智慧更丰富,文化越发达,在步入公元前,全世界似乎大概可能处处在流血,有战争就有分裂,有分裂就会产生互相远离甚至完全相反的思想信仰,造成个性在普遍中空前分离和发展。人类文明因发展后的融合而迅速强大,并随分和的更迭而不断提速。在中世纪里,东方的融合成就了他早期的强盛,而西方的分裂为其之后的强大提供了个性发展的基础和整体壮大空间,所以个性推动了历史的进步。
在大自然中,山峦因高低起伏而雄伟,大海因波涛汹涌而壮丽,夜空因星辉璀璨而迷人,同样,人类社会因追求个性而繁华,世界因一切永不停息的变化而瑰丽多姿。
在生活中形形色色的更性差异显而易见,可是人类共同的祖先却是不到10个人……
人们要做的,不能是一味惊叹于此,而是充分发挥自己的个性,在宇宙的史料中留下属于自己精彩的一段。
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个性个性是广阔的大海,是深邃的天空;个性是清晨的霞光,是傍晚的流岚;有的人幽默,一句话能催绽满园花朵,那么幽默便是个性;有的人博学,一张口能抖落满天星光,那么博学就是个性;有的人多情,一抒怀能使长河澎湃,山岳潜形,那么多情就是个性。【运用整句,整齐对称,文采斐然,开篇不凡】就如同世上无完全一样的两片树叶一般,每个人都拥有自己独特的一面。虽说“无规矩不成方圆”,但循规蹈矩的大众化却再也适应不了当今社会的快速发展 。而纵观古今,五彩缤纷的个性文化已慢慢渗入了生活中的各个领域,于是我们懂得,只有拥有自己独特的个性,才能演绎不同的辉煌。大观园中,我们惊叹着:宝钗端庄,黛玉优雅,湘云开朗,妙玉清高,熙凤泼辣,个性迥异,却各具魅力。风雨轻舟上,寒鸦仍“拣尽寒枝不肯栖”。那个“一蓑烟雨任平生,何妨吟啸且徐行”的行者却高唱着“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,苏东坡是那样的淡薄从容,旷达豪迈,不与世俗同流合污的独立清高,向世人展示着自己的独立个性。【诠释“什么是个性?”】而诗人汪国真曾感言:“保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。”那我们又该如何弘扬自己的个性呢?“狭隘的人总想扼杀别人的个性,软弱的人随意改变自己的个性,坚强的人自然袒露真实的个性。”是的,追求时尚,盲目模仿,随波逐流,并不是个性;奇装异服,怪模怪样,不是个性,叛逆装酷,毫无内涵,更不是个性。个性应是性格上、精神上的与众不同。就如同画家的个性在画中,诗人的个性在诗中,他们的作品美不胜收又流芳百世,每个人都虔诚的瞻仰着他们的熠熠生辉的个性。播种一种行动,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种个性,播种一种个性,收获一种命运。你是否还记得梵高变幻莫测的抽象艺术?又是否还记得贝聿铭美不胜收的顶级建筑?请别再为了他人的光芒啧啧称奇,踏上属于自己的征程,向着自己的流光溢彩坚定奋进,即使斗转星移,层峦险壑,不要停止脚步,我们的笃定与无悔,也是个性!【解读“怎样塑造个性?”】百花园阳光蔓延,花影斑驳,我们绽放着独一无二的美丽,而风霜,雨雪,阳光,烟霞,都将共同见证着个性的花朵永世芬芳。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 高二 议论文
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张扬张扬是一种积极的生活的态度,一种意气风发的生存方式。张扬是全力以赴地突破困境,张扬的不拘一格的建设新生活。——题记我们出生在一个风云激荡的年代,我们的生存取决于我们自己。这个时代已不需要我们再去格守着中庸无为后不争的信条了,这个时代看中的是能力,重视的是才华。我们需要去张扬,这是一种个性,是这个时代所需要的。人们津津乐道的不再是韬光养晦,纳巧守拙。我们生存的时代充满了无形的战争,你如果不亮剑,你就只有死亡。别让那柄无双的利剑长埋地下,比如让一颗价值连城的宝石永蒙尘垢。有人甘于平庸,情愿随俗,在这五彩缤纷的生活中安命于简斋陋巷,箪食瓢饮,与其说是乐贫,倒不如说是一种无能。既然有能力,有才华,就应该拥有一颗不平凡的心,让自己特立独行于天地间。这个时代才有我们的落脚的地方,才有我们生存的空间。生命的成长就是张扬的。一颗悄寂的种子,从泥土的酣梦中醒来后,就开始了张扬的一生。生命的意义在于不断想上。是金子就要让它发出光芒,是花朵就要让它绽放。辜负机遇的人,只会让青春和生命留下感伤。张扬是一种自信,更是一种勇气。我们需要去张扬,这样才能有胜利的自信,才有战胜困难和挫折的勇气。张扬并不是胡乱的张扬。喋喋不休地传散别人的隐私的,是一种卑鄙的张扬;夸夸其谈吹嘘自己成就的是一种无知的张扬。做一枚绿叶就盈盈滴翠,当一朵红花就千娇百媚,有的时候我们过分自谦总让人决得虚伪,让人认为无能。我们需要去张扬,它是长期厚积适时的薄发;是沉默之后必要的发言。畏首畏尾的因循守旧,只能让人的生命困于一种苟且状态,不要把自己封闭起来。这个时代已不再需要那种隐山归林的个性了,这个时代需要的是展现真我的风采。雄鹰张开翅膀,才可以在蓝天翱翔;船儿扬起风帆,放能够破浪远航。只要敢于张扬,勇于尝试的人,才是生活种的强者,才会让生命在有限的时空里放射出最为璀璨的光芒。700字 高一 议论文
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个性老师在同学们的心目中,老师似乎永远是板着脸,不苟言笑的,而我最喜欢的老师则恰恰相反,他是一个很有特点的老师。他个子不高,穿着一间近乎古朴的中山装,戴着一副茶色的眼镜。他的行为举止乃至相貌都与他的姓非常相似---“蔡”(菜)。第一节课,当他走进教室的时候,同学们嘘声一片,要不是他手里揣着一本生物学课本,我们还以为他是来修多媒体的呢!(那节课我们班的多媒体刚好坏了)与其他老师不同,他第一句话并不是“上课,起立……”这句套话。而是伴随着浓重的外乡口音的“同志们,你们好!”这声洪亮的大喊,着实让我们吃了一惊。上课时,他的声音时高时低,时快时慢。每当讲到重点处,他都会把声音放得很低,害得我们时刻都要竖着耳朵认真听讲。突然,蔡老师“嘿!”的一声大喊,气流经过之处,同学们手中的笔纷纷落地。正当我们惊魂未定,神情紧张地盯着蔡老师时,他却说了一句足以使人笑掉大牙的话:“小A同学,你的脸红得好像某个动物的某个部位耶!”同学们听后狂笑不止,谁也没有注意到小A的脸已经变得通红。蔡老师说:“你们谁能用科学来解释这一现象呢?”同学们你一言,我一语,可谁也说不出正确的答案。蔡老师又解释道:“这叫生物对刺激所做出的反应,接着,蔡老师又列举出了一大堆的例子。直到后来我们才知道,这是蔡老师为了让同学们快速记着“反映”这个知识点而精心设计的,同学们听后都很佩服蔡老师。下课后,同学们都自发地为蔡老师画像,可大都是“恶搞版”的。某强人还把蔡老师鼻子里插上两根大葱,衣服上画了“FBI”的标志。没想到蔡老师看后不但没有生气,还连声夸奖我们的画。更令我们吃惊的是,他还说:“你们把我的衣服画得太整齐了,我老蔡对这些从来都是不屑整理的。”怎么样,这位老师很有特点吧!对,他就是这么一位讲课幽默、风趣、善于启发学生而又不修边幅的个性老师!其实,关于他的事情还有很多,待到笔者闲暇时,再向你娓娓道来!700字 初一 抒情散文
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我的个性“啪!”如果你走进我的家门,听见这声音,那一定是我那只调皮的小兔子把扫把弄到啦!我养过的兔子不计其数,可最喜爱、最有灵性的,还是朋友送我的那只白兔了。它可爱极了,看上就想亲上一口:全身没有一根杂毛,远处看见,还会以为成草丛中的一朵蒲公英。耳朵白里透红,短短的毛,摸上去的感觉好像有一阵风拂过手心——舒服极了。它不仅有着可爱的外表,还有一些滑稽的故事,经常逗得我哈哈大笑:一次,我放学回家,小兔子并没有像往常一样又蹦又跳地到门口来迎接我。我悄悄走向阳台,只见兔子前肢离地,全身竖立在柜前,好像是想拿到什么东西,见我来了,它欣喜若狂地跑到我的面前来,用嘴叼着我的裤脚不停地往一个方向前进。我跟着它走着,最后,来到了柜子前。哦,明白了,它是想让我给它拿一样东西呢!我伸手拿着乒乓球,放在它面前,它如获至宝,用前爪敲打着球,嘴里还时不时地发出“呜呜呜”的叫声,真是可爱!虽说兔子都长了两只耳朵,两只眼睛,一个嘴巴,可我这只兔子的行为可是极有个性啊。普通兔子一般要吃的食物为土豆、白菜、红薯等,而它呢,只吃莴苣叶子和大米,什么胡萝卜、青菜看都不看一眼。它吃东西的样子极为古怪,特别是吃米时,用嘴角舔着几粒大米,咬在嘴角时发出异常清脆的声响——“咔嚓、咔嚓”。可最值得回忆的还是给它喂药的情景了;我和爸爸见它有点拉肚子,便捣碎了一颗黄连素,我将它抱起,妈妈握前肢,爸爸抓后肢,将它四脚朝天,原以为它会猛烈地挣扎、反抗(因为我以前养的兔子都是那样)。可出乎意料,它只是很平静的睁大眼睛,望着我。我抚摸着它的头,仿佛在用兔语给它说:你一定要乖哦!开始喂药了,我一手捧着药,一手用拇指夹起一小堆药放在兔子嘴里,只见它的嘴动了动,把药咽了下去,好像知道我们为它药是为了它好。虽然我以后还可能会养许多兔子,但我永远也不会忘了它,白色的,灵性的兔子,这美好的回忆尽管,它已经不在了——700字 六年级 记叙文
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家乡的个性春悄悄地走进了中山,悄悄地,把中山染绿了。中山,是我的家乡!随着春天的到来,经历了严冬考验的行道树露出了久违的新绿。原本光秃秃的树枝长出一点小芽,淡绿淡绿的,绿点芽儿长出两片,一片大一片小,这俩将来可要茁壮成长呀!这一大一小两片芽,小的那片绻屈着身子,偎在大芽怀里,就像是慈爱的母亲张开双臂拥抱着自已的孩子,这让我想到了:博爱。我每天上学时,都特别留意那些行道路树,它们每天都在变化,原来的那些小芽在一天天茁壮成长,不足一星期,就长成了满眼的墨绿。这天,我如往常一样,欣赏着大树们日日不同的奇妙变化。但那一瞬间,我的目光被定格住。一辆满满载着纸皮、废物的三轮车在马路上缓缓地行驶着,也许是车上的货物太多了,老人每做一个动作都十分吃力。尽管当时气温并不高,但他却挥汗如雨,穿着的衣服已经被汗水浸湿了一大半。或许是老人觉得很劳累,于是,他停下车子,身子往左一倾,右脚跨下车座,等站稳后,他松开了握住车的双手擦了擦自已头上豆大的汗珠。可就在那一刹那,车子因负重过大,向后一仰,车子上的货物散落一地,废罐子在路上碌碌地滚着。老人也被眼前的一幕吓呆了,不知该如何是好。满路的纸皮影响了车辆的正常行驶,一辆黑色发亮的小车驶过时,废纸皮挡住了去路,紧接着后面的车辆也被挡住了,造成了严重塞车,随着车喇叭的一声声响起,老人惊惶失措地收拾残局。我在心里暗想:这下可惨喽!让我意想不到的一幕出现了,一辆小车的司机打开车门走了下来,帮助老人捡起散落的纸皮、废物。接着,更多的司机也来帮忙,很快,交通恢复了正常,这又让我想到了:博爱。博爱,它就是中山的个性;博爱,它就是中山的名信片。中山已举办了多届慈善万人行,中山因博爱而变得更美好!让我们一起弘扬博爱的精神吧!启发中学初二:柑柑700字 初二 叙事
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家乡的个性人人都有自己独特的个性,家乡也是各不相同,我的家乡也是一样,你能猜出来吗?请看以下特征。NO.1漂亮,清新。它坐落在连绵的山峰里,绿树环抱,小溪流淌。远远望去,像包在群山里的小点点。那里的风景很漂亮,尤其是夏天和冬天,强烈的对比啊!盛夏,天气很热,一进去,看到周围的石壁炉旁都长满了野生的鸡冠花;玫红的橘橙的,大的小的,形状各不相同。进入村口的两边,还种了两颗金桂花,虽然还没开放,但他的叶子鲜绿鲜绿的,也很好看。马路两旁是成片的田地,上面养了许多农作物,像稻子啊,小麦等,金灿灿的。今年回去,我家门口的那大块田种满了茄子,成排的枝上,葡萄紫的茄身垂下来,很是饱满。有天当然有水喽,我们那的田与溪是连在一起的,到哪儿都能看见。夏天的水流时干时急,如果是雨天,你可以看见汹急的水流哗哗地冲下去,像成群的猛狮向前奔跑。那时的空气也十分新鲜。如果是大太阳,那水可很少了,许多地方的水都干了,只留下几多的石头,这非常热。蜻蜓也算是我们那的盛产吧,至少比这儿多得多,有黄的,红的,蓝的,绿的,还有最少的黑白蜻蜓,蜻蜓卵都在溪边的竹林枝上,那儿最多的了。还有好多好多,总之很漂亮就对了。NO.2勤劳,自由:还是先说秋天吧,这次的国庆放假我回了趟老家,一进去就看到操场上都是席子,一点地方都不剩了,还有好多人。他人头顶着草帽,手拿锄子,也很想猪八戒的钉耙一样的东西在草席上翻来翻去,在翻什么呢?我妈妈跟我说,那是栗,就是会成大米的东西啦。我跑过去拿几颗看过,椭圆形的,稍微有点尖,壳已经晒的有些干了,刨开来里面的的确有点想大米的样子,不过还很小。我问妈妈,她说这是要抱栗放在席上来回翻动,在烈日下晒干,然后挑出好的成品再送去专门的制米厂加工,最后就是大米了。过个儿天,我还看见有些人家已经在做手工面了,那是我们那儿每年必做的东西,我还去玩过,太难了,这是精细活,很复杂!还有很多劳动,多勤劳的人啊!你能猜出我的家乡吗?700字 初一 记叙文