林中访友
450字
六年级
记叙文
去年秋天，我再次去了一片隐蔽的树林，这个树林是我在一条荒废的小路的尽头发现的。走进树林，鸟儿欢乐地歌唱，仿佛在向我问好。我走到一棵大树下坐了下来，我摸摸他的皮肤，他也摇一摇他的树叶，好像在与我聊天。他比起城市里那些回头土脸的树，他显得是那么苍翠欲滴，那么生机勃勃。看望完大树之后，我便去拜访我的另一位朋友了。
那是一片池塘，顽皮的鱼儿蹦出水面，划出一道道金色的弧线，溅起无数的水花，碧波荡漾，引起水草在水底翩翩起舞。岸边火红的枫林住着几户人家，棕色的小木屋发出悦耳的琴声，盘旋在空中变成金色的音符。
我是脚步不有得向前走去了，在路的一个拐角处，我看见了我的另一个老朋友——银杏树。银杏树老弟呀。你的叶子真像一把小芭蕉扇，每次来，看到你的树叶，就会想起《西游记》里的孙悟空三借芭蕉扇的故事。你瞧，在你的主茎上还有一点淡淡的草绿色，在扇面上几乎已被灰褐色填满，在“扇子”的两个极端却是黑色。以前，你的叶子都是绿色的，而现在却是这样，这便是你在秋天的变化。
林中传出了几声鸟叫，头顶上方掠过一群归鸟，我也该回家了，于是，我轻轻地挥手，告别了林里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便带回一路月色……
夏天没有变，我们呢？
250字
六年级
记叙文
一年前，我带着又要和你相逢的喜悦来了。这一年，我发现你变了。你变得那么任性，那么不讲理。但是，为了维持我们的友谊，我小心翼翼的容忍着。容忍着你的任性，你的不讲理。
今年的寒假，我带这一线希望悄悄的来了，我心里想：会好的，也许你今年就会好的。但是，我错了。只因为你想听歌，我没有陪你一起听，你竟一连三天不理我。终于，你在第五天开口说话了，但你说的那句话竟那样出乎我的意料，你说：“我们也许已经不再是朋友了。”我转身跑了，脑子里一片空白。我哭了，我想你也哭了。几天后，我在门前捡到了一封信，没有落款，但我知道是你写的，信中只有一句话：
我们的友谊真的碎了。
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林中访友一出门，就与溪水撞了个满怀，拂过我的皮肤，“哗啦啦，哗啦啦”悦耳的流水声掠过耳际，我不禁感叹一句：好凉爽啊。洗了个透心凉的冷水澡，我心满意足地爬上岸。走向每天都要去聚会的从林—一株株油油的茶花树在阳光下闪着光，遇到了一群小伙伴，我见小伙伴目不转睛地盯着一朵美丽的小花，花在风中舞动着风姿，宛如窈窕淑女，美丽动人，再往上看是一位“公主”，漂亮极了，光润的皮肤，美丽的衣裳，还有苗条的身材，她在漂亮的花上闻着清香跳着舞，那种感觉无法言说。令人难以忘怀，随着一声声：“一二，加油。”看到了运输队的兄弟们—蚂蚁，他们奋力的把食物往绝壁上搬，我不由的赞美他们，超强的攀岩技术，和他们强大的力量，大力士们抬着食物竟还能奔跑起来，我又看见被输队的兄弟们，他们急急忙忙的跑来跑去，有时指挥，有时上前去用大夹子拉一把，忽然，一群白鹭在天空划过一条弧线，顿时，“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”浮现在我的脑海里，我在山里中尽情倘佯，停留在水草间，一会在空中自由飞翔，无论在哪里都是那么圣洁那么端庄，直到夕阳亲吻西山时，鸟儿归巢的身影才把我留恋的心换回来。该走了，一颗颗果实，一片片树叶，一条条清凉的小溪，依依不舍的告别了我。500字 三年级 写景
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林中访友林中访友 你好，高大的白杨， 你挺拔的身躯默默无闻地为人们遮挡阳光。你好，青青地草儿， 你碧绿的身影，让大地变得生机勃勃。你好，欢唱的麻雀， 你婉转的歌声，让森林变得喜气洋洋。你好，朴素的野花，你那可爱的模样，给大自然画上了点睛之笔！100字 初二 记叙文
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林中访友清晨，太阳公公还没有起床，鸟儿却正在枝头发出清脆的歌声。微风轻轻拂过我的脸颊，感到格外清爽。我走出门，没有一个人，只有鸟儿的歌声和江水急促的呼吸声。我便伴着鸟儿的歌声和急促的呼吸声，并带着满怀的好心情来拜访我的好朋友。那棵高大挺拔的大树是我要拜访的第一个朋友。大树啊，你威武的身体，挺拔的身躯，就像一位战士，守护着这片丛林，为他们遮风挡雨。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字露珠与我交换眼神，每一棵树都是我的知己，我靠在一个树上，对着这里的大、小朋友，诉说我的心声，我的朋友似乎很乐意与我交流，我仿佛能听到他们回答我的声音。渐渐的，一束暖和的光从稀稀疏疏的树叶中射到了我的身上，我抬一看，啊!原来是太阳出来了，我顿时感到光芒万丈。在一个湖泊边，我看见许多朋友。嗨，漂亮的蝴蝶!你美丽的身姿在天空中翩翩起舞，好像为天空增加了一道绚丽的色彩。你好，活泼的鱼儿!你们天生好动的性子再加上矫健的身躯，可以在水中自由穿梭，不受任何阻碍。嘿!朋友，好久不见，你还是一样的美丽，虽然你是从泥土中长出来的，但你却依旧那么美，那么迷人!太阳落山了，万丈光芒也渐渐退去，只留下一片橘红色的晚霞。再见了，我的朋友，我会想念你们的!500字 四年级
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林中访友我独自一人，在静谧的森林中漫步。黄鹂妹妹是位音乐家，在枝头唱着婉转优美的歌曲。松鼠弟弟在地上找着松果，储存冬天的食物。小猴弟弟在树上用枝条荡起了秋千。我也跟随着黄鹂妹妹的歌曲哼起了小曲。不一会儿，我便走到了小溪边，那古老的石桥屹立在小溪上，我轻轻抚摸着它，悄悄地问它：“您在这里站了这么多年，累吗？您送走了无数的溪水，让它们去外面的世界闯荡，您一定很骄傲吧！”水里的鱼儿穿梭在水草间，蜻蜓轻点在溪水上，青蛙、蝈蝈、蚂蚱一起进行着一曲美妙的“草丛交响乐”！丛林中的树木都是我的知己，向我伸展着翠绿的手臂。梧桐大嫂正恋恋不舍地与孩子们告别；枫树大哥的身上挂着火红的枫叶，茶树阿姨正捧着手心里的茶花开心地笑着……我闭上了眼，发现自己的身躯发生了改变，我的脚变成了根，深深地扎进了泥土之中，身体长成了树的躯干，双手变成了树枝，头发变成了树冠，思想变成了树汁，最后结成了树籽，与山林融为一体。我爱这片森林，我爱这林中的万事万物！400字 六年级
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林中访友踏上那湿润的土地，迎面扑来湿漉漉的青草气息，令我烦躁的心情一扫而空。早晨，好清爽！不坐车，不邀朋友，也不带什么礼物，两手空空，就带着满怀的好心情，来到这林中，独自拜访我的好朋友。那棵老树，是我第一个拜访的老朋友。啊，老树，你就像一个尽职尽责的哨兵，守护着这片森林。几百年来，你就一直驻立在这里，凝视着周围的一切。多年过去，你的树皮已经起皱，树叶也不像年轻时那样翠绿，可是你的眼神总是那样清明睿智。岁月悠悠，你的年轮也不知道打了多少个转，身边的动物也换了一拨又一拨，可是唯有你依然如旧。拨开密密层层的灌木，森林的真面目展现在我的面前。每一棵树都轻轻地挥动着手臂和我打招呼，用他们真诚的眼神望着我。我也伸出手向他们挥挥手，仔细询问他们的状况。“橡树，这几天有没有再掉叶子呢？”“松柏，最近过得好吗？”“银杏，有没有结出果实呀！”看着那些树，我突然也想成为他们中的一员，陪伴他们成长。这林中的一切，哪一个不是我的朋友。我亲切地和他们打招呼：你好，芬芳扑鼻的小花，你绽放出美丽的笑颜，是在欢迎我的到来吗？你好，活泼可爱的小松鼠，你手捧香喷喷的松果，是在邀请我与你共进午餐吗？你好，清澈见底的小溪，你将水滴溅在我的脚上，是在为我接风洗尘吗？你好，清凉的微风，你将你的气息倾吐在我的身上，是在为我抚平心中的烦恼吗？你好，忙碌的刺猬，你搬运着水果食物，是在为心爱之人准备礼物？望着渐行渐远的大雁，你们是不是正把这里的趣事带到南方。蹲下身子，细细观察着地上的小生物。一群群蚂蚁搬运着食物从我身边走过，我从他们身上看到了勤劳的劳动人民的身影；看着花丛中穿梭的翩翩起舞的蝴蝶，看着它们优美的舞姿，我仿佛看到了一位位旋转着的舞蹈家。紧紧盯着在地上打架的两只甲虫，他们巨大而有力的钳子，我仿佛看到了恐龙时代的庞然大物，看到了时代的变迁。不知看了多久，天空中下起了淅淅沥沥的太阳雨，像一位姑娘在天空中哭泣，又像是天空洒下的珍珠。我并不急着躲雨，而是找了片宽大的叶子顶在头顶上变成一顶大伞，静静地坐在草地上，看着晶莹的水珠从天空落下来，呼吸着甜润的空气。雨停了，一道彩虹挂在天空，我该回家了，轻轻地向着我的朋友们招了招手，跟着慢慢升起的月亮而去。900字 六年级
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六年级
记叙文
450字
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林中访友走出门，就与细雨撞了个满怀，风中含着雨水和泥土的清香。早晨，好清爽！不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情和一把小伞，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。那条小河，是我要访问的第一个老朋友。啊，小河，你如一面明镜，已经欣赏过无数人的容貌了吧？你让多少人在这儿洗衣服，又让多少路过的人停下来重新梳妆。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。走上这座桥，鸟儿呼唤我的名字，鱼儿跃起来与我打招呼。我站在这座桥上，仿佛自己也是一座桥。我的脚变成了桥墩，深深地扎进水里；许多人、马都从我的身上经过，鱼儿从我的肚子下游过；有时路旁的小野花也会翩翩起舞，散发出阵阵清香。这里的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清澈的河水！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你一起作诗吗？你好，碧绿的小草！你在风中左右摇摆的，是要我与你一起随风舞动吗？你好，挺拔的大树！在雨水的洗刷下，你显得更绿了。你好，可爱的小鸟！你们在唱些什么呢？那优美的音韵，像灵泉一般流了出来。你们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有你们鸟儿才能演奏出来的！忽然，雨停了，天空中架起了一架彩虹桥，这彩虹上的七种颜色汇合起来，像梦一般美丽。这美丽的景象被我看到，谁能说这不是上帝给我的恩泽？我该回家了。我轻轻地挥手，告别我的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆……550字 六年级
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林中访友刚打开门，就披上了一件温暖的阳光毯。微风中一阵丹桂的蜜香和我迎面撞上，隐隐有干草的气味，好一个清新的午后！不需要更多的行李，也不必带一些礼品，一只小包、一身衣服，以及如铃声般轻快的心情，便是我的全部。不怕尘土沾满额头，我钻进了后山的林中。我的到来并没有打破林中的寂静。阳光从树叶中探出头来，在我身上投下斑驳的光影。脚下的落叶不断抱怨我踩了它们。几只蜜蜂在远处一丛开得正茂的野花旁流连采蜜，一只松鼠见我来了，飞快地藏起手里的松果，躲进了树洞，只剩下一截尾巴向我摇动致意……这一切的一切，都使人感到无比轻松、惬意。走了不久，来到一片林间空地。周围顿时热闹起来。一条小溪唱着清脆的歌儿从我身边奔过，小鸟们纷纷向我问好，草叶上闪光的昆虫用眼神对我说话，草叶献上清香让我心醉神迷。我躺在草地上，感觉身体渐渐融化了，变成了泥土的一部分。林中的一切都成了我的朋友，鼹鼠在我身体里做窝，小鸟在我手臂上休息。我为大自然献出一切，大自然也以它的一切来回报我。我访问的最后一个朋友是林间的夕阳。此时太阳在白天的锋芒已尽数消退，只剩下柔和的光线，将万物的影子拖得长长的。我凝望夕阳，似乎看到了时间的轨迹。啊，太阳，你日复一日，照耀着这座林子，少说也有几千万年了吧？你看过多少山峰隆起又化为平地，看过多少王朝建立又覆灭，时间的长河滚滚向前，只有你始终如一，千万年如一日地将你的光辉洒向这片土地。光阴似箭，日月如梭，人世间的我们聚了又散，散了又聚，唯有你依然如故。不知不觉中，泪水模糊了我的眼睛。当我回过神时，月亮已经升起，传来猫头鹰的叫声，我冲林子挥挥手，披着皎洁的月光回到了家。650字 六年级
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林中访友一出门，就与溪水撞了个满怀，拂过我的皮肤，“哗啦啦，哗啦啦”悦耳的流水声掠过耳际，我不禁感叹一句：好凉爽啊。洗了个透心凉的冷水澡，我心满意足地爬上岸。走向每天都要去聚会的从林—一株株油油的茶花树在阳光下闪着光，遇到了一群小伙伴，我见小伙伴目不睛地盯着一朵美丽的小花，花在风中舞动着风姿，宛如窈窕淑女，美丽动人，再往上看是一位“公主”，漂亮极了，光润的皮肤，美丽的衣裳，还有苗条的身材，她在漂亮的花上闻着清香跳着舞，那种感觉无法言说。令人难以忘怀，随着一声声：“一二，加油。”看到了运输队的兄弟们—蚂蚁，他们奋力的把食物往绝壁上搬，我不由的赞美他们，超强的攀岩技术，和他们强大的力量，大力士们抬着食物竟还能奔跑起来，我又看见被输队的兄弟们，他们急急忙忙的跑来跑去，有时指挥，有时上前去用大夹子拉一把，忽然，一群白鹭在天空划过一条弧线，顿时，“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”浮现在我的脑海里，我在山里中尽情倘佯，停留在水草间，一会在空中自由飞翔，无论在哪里都是那么圣洁那么端庄，直到夕阳亲吻西山时，鸟儿归巢的身影才把我留恋的心换回来。该走了，一颗颗果实，一片片树叶，一条条清凉的小溪，依依不舍的告别了我。六年级:谭志强450字 六年级 记叙文
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林中访友刚出门就与微风问了个好，风妹妹带着茉莉花的清香，泌入心脾。早晨，好清凉！我什么都没带就带着好心情，坐上车，走一段乡路，与家人一同去访问我的朋友。那棵古树，是我们要拜访的第一个朋友。古树，你就如一位德高望重的老人，你为多少人遮风挡雨，你把空气净化，你为我们抵挡风沙……你对我们的好，我们感激不尽。日月如梭，光阴似箭，一切都在年轮的旋转里变化，唯你依然如旧。走进这片竹林，松鼠唤我的名字，水珠与我问好。这里每一株竹子都是我的朋友。它们翠绿的身躯，给我的眼睛做了一次按摩。闭上眼睛，闻着竹子淡淡的清香，渐渐地，我自己也变成了一株竹子。我的腿变成了根扎进泥土里；手臂变成了树枝；血液变成了竹子的汁液。这林中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地与他们打招呼：你好，可爱的白兔！看你一蹦一跳的这么高兴，一定是这几天吃得不错吧！你好，清爽的山泉！你跑得这么快是要去干嘛？我想你一定是去参加林中的音乐会吧！你好，顽皮的松鼠！你怎么一直的站在树上望着我？是在欢迎我的到来吗？喂！淘气的小猴！你在那一直的鼓掌是要干嘛？我猜你一定是为我取得优异的成绩而喝彩！捡起一片树叶，拿在手中，我感受到了大自然的气息；尝一块竹笋，尝出大自然的味道；品一口山泉，我想象出了它从冰融到水的过程。山雨来了，一会儿像千万根银针一齐落下，一会儿又像千万颗珍珠飘飘洒洒落下。全世界都是雨，头上的树木为我遮挡着雨珠，这不就是上天给我的恩泽吗？雨停了，我与妈妈向山林告别，带着我的好心情踏上了回家的路。重庆市武隆县江口镇中心小学校六年级:马萍萍550字 六年级 散文
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林中访友一走出门就与微风撞了个凉爽。清晨，好凉快，我要独自去访问我的老朋友。那棵大树，是我要拜访的第一个老朋友。啊，大树，你如一位年轻粗壮的小伙子，在这密密的树林里站了几十年了吧？走进密林深处，麻雀呼唤着我，花儿为我舞蹈，每一棵树都是我的知己，我看着树上蹦跳的画眉，静静地，仿佛自己也是一只渴望飞翔的小鸟。我全身长满细腻的羽毛，手长成细长的翅膀，脚长成锋利的爪子，在时间里翱翔。这林中的一切，哪个不是我的朋友？我亲切地跟他们打招呼：你好，美丽的蔷薇！你秀出娇嫩的面容，是想我给句点评吗？你好，热辣的太阳！你通红的躯体，充满了多少热量呢？你好，挺拔的白杨！你高大的身躯，难道不是衬出了你的顽强向上吗？你好，可爱的蚂蚁！你辛勤地劳动，需要我帮忙吗？拾一朵落花，有生命的芬芳；捡一根干草，有年轮的味道；拨一根树枝，敲出了生生不息的乐曲。这时天公不知是作不作美，居然下起了倾盆大雨，没有避雨之处，我只有无奈地笑笑，挥了挥手，恋恋不舍地告别了我的朋友们，身冲进雨帘中。350字 六年级 记叙文
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林中访友上了陡坡，就与凉嗖嗖的山风撞了个满怀，风中含着桂花和树叶的芬芳清香。不知不觉中就来到了龙泉森林公园的大门口。一进大门，满眼都是绿色，微风吹来，树枝轻轻摇曳，仿佛在显示他们的骄傲，炫耀自我的成熟。众树环绕的是碧波荡漾的龙泉湖。你好，龙泉湖！湖蓝湖蓝的湖水上时不时的会蹦跳出活泼可爱的小鱼，您如同是一位慈祥的母亲，可爱的小鱼儿在您的怀抱里快乐的成长。你好，湖心亭！你如同一位婷婷玉立的少女，那几根细长的直插湖水的柱子就像你灵活的双腿，在湖面上跳着轻快优美的舞蹈。走过龙泉湖，绕过一段弯弯曲曲的小路，便来到了龙泉山脚下的龙井。龙井的水清澈、甘甜，就像母亲的乳汁，哺育了一代又一代安远人。每天都有人排着队打水，可以说，在人们的生活中，龙井给我们带来的水是不可缺少的。只要你细心听，就能听到枝头摇头摆尾的小鸟所合奏的“大自然音乐交响曲”，便觉得是风快乐。清凉的山泉、高大的树木、五彩的山路 、悠悠的白云 、淘气的松鼠、可爱的小鸟，有这么多的朋友，你还会觉得这一路上没有同伴吗？拾阶而上，便到达了金碧辉煌的万寿宫。那儿烟雾缭绕，而且充满着神秘感， 每次都有许多虔诚香客带着自己的愿望在万寿宫里祈祷，听说还有人祈祷后，竟然实现了。万寿宫就好像一位好心的神仙，只要香客们有诚意，就会 帮他们实现愿望。我该回家了。再见了，龙泉森林的朋友——再见了龙泉湖！再见了，湖心亭！再见了，龙井我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情 、好记忆，还带回了一路夕阳。550字 一年级 记叙文
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林中访友盼望着，盼望着，秋天的脚步近了。走出门，就与徐徐吹来的凉风撞个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！我贪婪地吸了几口新鲜空气，不由自主地哼起一支轻快的小曲……在不知不觉中。那棵高大的枫树是我要拜访的第一个老朋友。枫树啊！你挺拔在这这片林中，经历了多少风风雨雨，你累吗？你的变化显而易见：平时，你穿“绿衣服”，现在，你却换上了与众不同的“红外套”，格外显眼，唉呀，想不到你可真挑剔呀！你的颜色虽然在变化，但是你的姿态是从不改变的，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。我是脚步不有得向前走去了，在路的一个拐角处，我看见了我的另一个老朋友——银杏树。银杏树老弟呀1你的叶子真相一把小芭蕉扇，每次来，看到你的树叶，就会想起《西游记》里的孙悟空三借芭蕉扇的故事。你瞧，在你的主茎上还有一点淡淡的草绿色，在扇面上几乎已被灰褐色填满，在“扇子”的两个极端却是黑色。以前，你的叶子都是绿色的，而现在却是这样，这便是你在秋天的变化。沿路一直向前走，我便看见了玫瑰树姐姐，玫瑰姐姐啊！你的叶子的形状可真好看：中间椭圆形，在顶端冒出一个小尖头。我想：椭圆形的是地球，那尖端便是珠穆朗玛峰了。我又幻想这叶是城市，那茎条就好比是道路，那叶肉上非常非常小的细胞就是小人儿了……在这片树林中，每一株树都是我的知己，都在向我打着青翠的手势，我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。林中传出了几声鸟叫，头顶上方掠过一群归鸟，我也该回家了，于是，我轻轻地挥手，告别了林里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便带回一路月色……650字 初二 记叙文
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林中访友不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好奇心，哼几段小曲，独自去访问我的朋友。那美丽的孔雀，是我第一个老朋友，喂！孔雀大姐，在那干吗呢，哈！又在照镜子，你就不能改掉这臭美的毛病吗？那可爱的白兔，是我第二个好朋友，嘿！白兔大艘，又在吃你那又大又红的红萝卜啊！下次我请你到我家做客，保证用最新鲜的大白菜招待你。看！那凶猛的大老虎，正在吃它捕到的斑马呢！老虎老弟！今天运气不错吧？捕到一只斑马呀，把那马肉分给我一块，好吗？啊！下一个朋友是最乖巧的大熊猫，阿，大熊猫！你好哇！又在吃新鲜的竹叶，好像闷闷不乐啊？哦！我知道了，是不是和你老婆闹别扭啦？走！我们去访银光闪闪的小溪，啊！小溪呀！你的身子多么想一个明亮的大镜子，我真羡慕你啊！哟！猫头鹰，你今天的收获不错吧？34只田鼠，你真棒！不过，你别咕咕叫了，这样子很烦人的。我美丽的小花鹿，你头上的脚多么像两枝小树，你身上的斑点多么像小树上的花朵，我真为你感到自豪。我的小鸟，叽叽喳喳的说些什么呢？我知道你是森林里的歌唱家，但你唱得也太响亮了，会打扰别人睡觉的。我绿色的小树，你天天站在这里，你累吗？你站在这里，纹丝不动，真像一个绿色卫士，你穿上了你最喜欢最绿的裙子，是要去参加今儿晚上的森林晚会吗？我机警的猴子，你站在树上干吗呀？是在欣赏风景吗？我的长颈鹿，你的胳膊真高啊！你能不能告诉你为什么这么高吗？我的花奶牛，你快点产奶吧！我快渴死了，就一滴也好啊！我求求你了，行吗？张靖宇 二年级九班550字 二年级 记叙文
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访友悠然地坐在竹筏上，伴随着船夫有节奏的撑杆，我静静地拜访着江南的好友，轻声地向他们问候着。 咦，哪儿来的琴声呢？哦，原来是潺潺的溪流在欢迎我的到来呢！瞧，他们和着淙淙的音符，跳起了优美的舞蹈——时而奔放热烈，时而俏皮活泼，时而温柔可人……千姿百态，真惹人喜爱。 稍稍抬头，映入眼帘的是一座座苍翠的青山，他们奇形怪状，有的低眉顺眼，好像在跟我打招呼；有的挺胸抬头，仿佛为我引吭高歌；有的索性在那里呼呼大睡；有的则手牵手为友人们踏歌起舞……一阵风吹过，竹影婆娑起来，茂密的竹林里，不时传来鸟儿的鸣叫声—小鸟，你是在向伙伴讲述着飞行的奇异风景，在和知己倾吐着自己的心事，还是在与“对手”展开激烈的辩论……我静静地托着下巴好奇地猜想着。 抬头向上看，碧空如洗。一位穿着礼服的魔术师开始了他精彩的表演。只见他手持魔法杖，有力地一挥，瞬间变出一只憨态可掬的小白兔；忽而，他又念着别人完全听不懂的咒语，猛然睁开眼，手那么一指，一只只展翅欲飞的小鸽子出现了，在天空中欢腾着……我看得眼花缭乱，惊叹不已！ 在青山绿水之间，竹筏渐渐靠向岸边，我轻轻地挥手，恋恋不舍地告别了江南的好友们，也结束了这次让人流连忘返的——江南漂流之旅。450字 初一 记叙文
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访友走出家门微风亲吻着我的脸颊；白云在望着我；小鸟跟我打招呼；早晨好清爽！ 不带什么东西，就带着满会的好心情，踏着石板小路，到院中拜访我的朋友们。 小路旁：小草在跟我点头，池水在作诗，就连池中的鱼儿们也兴高采烈地在跳舞。园中的一草一木，可以说每个生命都是我的知心朋友，我不断的向他们打招呼：“你好淘气的小蚂蚁，你们急急忙忙的在干些什么呀？你们为了什么而勤勉的奔忙呢？你好，白嫩的鸡蛋花，你百里偷欢的外衣真好看呀！你好······” 捡起一朵落花，我嗅到了她的芬芳清香，也想到了”落红不是无情无，化作春泥跟护花。”这句话；拾起一片落叶，他干枯的颜色，复古的纹理我知道了落叶归根的道理。捧起一块石头，他身上那些长年覆盖的泥土，把我带到了原古时代古人们艰苦的生活；看到了水滴石穿的过程。 用手轻轻，静静地抚摸着树干，我感觉到了它不规则的纹理，凹凸不平，让人有着一种融入大自然境界中的感觉，有一种看到没棵树成长的过程的片段。 直到黄昏，我才伴随着今天的第一缕霞光，直至你鸟儿的叫声在这宁静的时刻渐渐消失，随风而去，我才回了家，可我的心还在这美丽的花园中，还在这美丽的大自然中。 再见了我园中的朋友！450字 四年级 状物
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林中迷路在树林里，迷路是一件非常苦恼的事情。当然是在没有指南针的情况下，下面我给你们讲讲我在树林迷路是怎样的一种情形。暑假是最无聊的日子了。一天，我看见伙伴们要上山打鸟，我心想：反正在家也是很无聊，不如跟他们一起去打鸟吧，说去就去，整理着装，带着好奇的心情来到了山上，一片片郁郁葱葱树林显的格外清幽，我正沉浸在这清幽的环境中时，突然我听不到伙伴们的窃窃私语，我大惊失色地叫着：“啊，伙伴们，你们在哪里，不要吓我啊，我脸色发青，流出了豆大的冷汗，心在怦怦直跳着，似乎要把山给震塌了，我冥思苦想：这里是树林，怎么样才能走出去呢？我现在需要镇定，想起了“车到山前必有路，柳暗花明又一村”的诗句，它给了我前进的动力。哎！有了，我可以在走过的地方做上一个标记，这样就可以走出去了。于是，我伸出我那鹰爪般的手，向树上的藤蔓发起进攻，我用力向后一拉，藤蔓恋恋不舍地离开了大树妈妈的怀抱，然后我把它系在另一颗大树上，这样，就知道这里是我走过的路，转走到另一条岔路口，通过这种“笨绝招”，我不知不觉地走出了郁郁葱葱的树林。经过这次的经历，我深深地明白了，人生也不过如此。什么事情都要经过自己的努力，大胆去尝试，这样既能磨练自己的意志力，又能让自己的自信变得坚强。南宁市壮锦小学五年级：农建国450字 五年级 叙事
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林中的鸟说起我们班的同学们，真是令我哭笑不得，有的美若天仙，有的貌似魔鬼，有的傻得可爱，有的玩世不恭。真是千奇百怪。要说笑神经细胞最发达的，就只能数余明伟了，他可不是说笑话，他是靠哈哈大笑而得名的。他总是不分时间，不分空间的笑，而且一笑起来就没完。只要我们看到他笑，就会不由自主地笑起来。记得有一次，周老师在批评同学。周老师很严肃，我们也很害怕。可就是余明伟在那里偷笑，我们一看他，也都笑了起来，就连平时不怎么笑的周老师也笑了。事后我们问他为什么笑，他说了一句话，我们差点晕倒了：“我要是知道就好了。”还有一个同学令全班人左右为难，他就是周新成。我们班同学都恨他，可是又没办法捉弄他，给他起了个外号，叫周星星。可这有点捧着他了，因为周星星是明星，他算哪门子明星，我看是名字里有星吧。令老师为难的是，周新成爱接嘴，不过他可不像余明伟，听他接嘴，就是大嗓音。我们全班就算心情好，只要一听他接嘴，就想打人。有的恨不得跳楼，我觉得五年级时有人跳楼跟他接嘴有关，而且老师说他也不听，这节课说他，下节课继续接。其实我们班就像一个大树林，俗话说，林子大了什么鸟都有。450字 六年级