打架
200字
三年级
写景
有一次上课老师不在，打架王梁明政和胖子张鑫洋打起架来。班长对他们喊了好几声，他们装作没听见，还在继续打。梁明政握起拳头打张鑫洋的头，张鑫洋也不甘示弱，用脚踢梁明政的肚子。班里的一大半人喊：“梁明政加油，张鑫洋漏油！”
这回打架是因为下课的时侯张鑫洋不小心碰到梁明政了。然后梁明政和张鑫洋走着打着，一直打到教室。结果，老师突然走过来批评了他们。
我想：如果世界上为了一件小事就打，你打，我打，大家都打，那不都乱了吗？我们应该不为那些小事斤斤计较，同学之间应该互相帮助，不应该不会让着别人。
从一个微笑开始
300字
六年级
写景
春光烂漫，心里却丝丝忧郁纠缠，问依依垂柳应该怎么办？在学习生活中过多的失落，过多的背叛，还伴有过多的疑惑,烦恼,辛酸.信心被击跨了,只带着一颗将要坠落的心前行,很希望找回自信.但也许我的心境过多,总认为自己怎样,别人对自己有什么看法,这是生命中的挫败感所造成的.应该怎么办?终于寻找了一个好办法——从一个微笑开始，放宽心，抛去杂乱的思想。
有人说“微笑是心灵的净化剂，微笑能使我们享受到生命的底蕴的酸味超越悲欢“。的确如此,我也曾经拿自己做实验,效果不错.但是,因自己经历的事过多,所感受的不同,那种一笑而过的心情便慢慢消散了.但我学会了带 着我们心中的微笑,穿过世事的烟云,学着应变,努力耕耘,收获果实并且提升认知,强化心弦,迎向幸福的彼岸.
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相似题目
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打架在这星期四时，我们住宿生在晚上又打起架来了。在当天晚上，第一节课间时，徐鹏拿着李运铎的书正在跟他闹着玩。徐鹏东跑西逃。她被逼无奈，上了讲台，李运铎恼羞成怒，拿起教杆指着徐鹏。徐鹏下的魂不附体，当时，我正在讲桌旁边看热闹，徐鹏一下子把书扔到了我头上。我不管三七二十一，拿起书朝徐鹏方向掷了过去。她头一躲，书从他旁边飞了过去。这时，李运铎用教杆抽了我一下腿（挺疼）。我恍然大悟，原来书是李运铎的。他过去捡完了以后，我怒气冲冲地走了过去，用左手揪住他的衣襟，一直推到前门口。这时有人来劝架，我才把手放开。我和李运铎同时去追徐鹏，当她跑到我面前时，我以迅雷不及掩耳之势从桌子上拿起王常桐的学习乐园，朝徐鹏头上挥去。徐鹏绕了一圈跑到孟天玥的旁边，李运铎面带杀气直冲过去，下的徐鹏大气不敢喘一口。最后，李运铎又拿起书朝她头上拍了一下。到了第二节课间，快上课时，她拿着配套练习册威胁我，上课了，她把配套练习册向垃圾桶扔去，虽然没进，但书也烂了。我回到座位上，两眼一眨也不眨，她还在那里说风凉话。我使出全身力气向桌子一砸，便起身向她冲去，用力一轮，结果她两眼直视着我仿佛要用眼神杀了我一样……450字 四年级 叙事
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打架平时，我因为和弟弟有点矛盾就吵架或打架。经常被妈妈批评和教导。记得一次，我和我弟弟正玩着。不久又打起来。及时被妈妈发现了，那时妈妈脸色像快下雨，乌云密布。妈妈生气地说:“你们兄弟俩快给我出去，我不要你们了！”但是我很害怕，心想:“我为什么要不听妈妈的教导呢？妈妈为了我起早贪黑地攒钱给我读书。我们为什么不听妈妈的话？而相反让妈妈生气。”于是，我和弟弟去认错，让妈妈给我们进去。从此，我和弟弟和睦相处。还让妈妈有会以前和蔼的笑容。200字 三年级 叙事
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打架“加油!一定要胜利啊!”一位少年大叫道，我上前一看，啊!有两个人在比赛跑步。只听见有人喊道："三、二、一!开始!"两人便像离弦的箭飞了出去，第二圈了，高个子占了上风，最后高个子胜利了，但是·······“你耍赖!”矮一点的人说道：“没有!”高个子便说道·······所以两人产生了分歧，你一句我一句的争论了起来，两人谁都不肯服输，最后两人甚至撕扯在一起，旁边围了好多同学，但是没有一个站出来劝架的，还在旁边添油加醋，所以导致这场面一发而不可收拾，变得更加的激烈。高个子来一个劈腿，矮个子一个回攻，周围观战的人群中有人不由而终地大叫道：“好!太精彩了，继续."他们两个被这句话给激怒了，高个子听到后，眉毛一挑，小眼睛眯成了一条缝，嘴角上扬，做出了挑战的姿势，矮个子不甘示弱，二话没说，变扑了上去，宛如一只凶猛的野兽，让人感觉到了一阵阵的寒意，高个子大喝一声，随后两人又扭成了一团，此刻，眼尖的同学发现他们都受了不同程度的伤，便大叫：“快住手，老师来了，”两人立刻停止了攻击，不约而同的说：不打不相识，兄弟好样的，以后我们就是好朋友了”两人忘记了疼痛手拉着手开开心心的进了教室。经过这件事情，让我明白了一个道理，产生矛盾不能用武力解决，应该冷静思考，同学之间要相互关爱，不要被社会冷漠的风气给影响到。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 叙事
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打架今天下午去幼儿园接孩子，小王老师说，孩子和人打架了，打的挺厉害的。听小王老师的口气，好像不是在谴责我孩子，相反有种歉意的意思，似乎我们家宝贝打架打的应该似地。一般来说，我们家宝贝属于那种懦弱型的孩子，有人欺负她了，她也不会还手，对这个我和我老公挺头疼的。现在居然敢打架了，这倒是让我出乎意料的大开眼界。我对小王老师的语气没有特别的注意，倒是对孩子打架的举动非常感兴趣。孩子还在上课，似乎老师对我们宝贝的行为并没有进行惩罚。小王老师把我带到老师的办公室，坐下后，小王老师给我上了杯茶，弄的我有点受宠若惊，确实有点吓坏了，难道不让我们宝贝在这个幼儿园上了？那还真有点麻烦了。正在我忐忑不安如惊弓之鸟的时候，小王老师才给我说孩子打架的缘由。原来，原因还是处在我这边。她的同学起哄说她的妈妈是个瞎子，她气愤不已，上去把那个家伙狠狠的揍了一顿。听老师说，把那个孩子都打流血了。我吃了一惊，孩子打架很正常，家长加上老师的处理就可以了，我担心的是因为我的失明，孩子会不会有什么心里上的障碍就糟了。不过这样的事情，今天不出现，以后也会出现，准备解决就是了。小王老师倒是也提到，孩子对妈妈的失明的心理影响，稀里哗啦的给我讲了一堆理论。这个小王老师的水平倒是不低，不过她最后也说了，刚才说的那都是理论上的东西，实际情况是这样的情况她还是第一次遇到。说的我都乐了，我说，没那么严重，家里从来不避讳我的残疾，孩子也明白。我估计是，她认为妈妈是盲人有损于她的自尊心吧！其实也怪我，我应该早些给孩子培养妈妈是盲人，但是不是就低人一等的观点。小王老师也同意这个想法。我对小王老师说，我没有盲人就低人一等的想法，可是孩子有了这样的想法，这样不仅会影响到孩子对残疾人的观点，更重要的，她是我闺女，这个事情解决不好，会让她感到自卑的，不仅会影响到我们母女之间的感情，更加会影响到她的心理健康的，这个最重要。小王老师好像被吓住了，不过，她仔细的想了想，笑着说，姐，你太厉害了，看问题，一眼就看到本质了。马上，她就练练说对不起对不起。把我说楞了，为什么说对不起呀。马上我就想到了，就是那个一眼看到本质上。我笑的不得了。我说没什么，和我交往多了，你就明白了，什么瞎呀，眼睛呀，什么看呀，这些词没必要避讳。我不在乎的。小王老师也放心的舒了一口气。这个时候，下课铃响了，我的心马上揪了起来，马上要见孩子了，孩子会怎么对我呢？我真的有点担心。小王老师看出我的紧张，用手拍了拍我的肩膀，起身去叫孩子了。在孩子没来的这几分钟里，我的心真的是高高的揪起来了，这几分钟似乎真的有一个世纪那么长。一会儿，我听到了孩子踢踏的脚步声了，我不由得站了起来，孩子一进门，看见我在那里站着，立即用特别委屈的口气喊了声妈，然后扑到我怀里哭了起来。我搂着孩子长出了一口气。还好，我们宝贝现在还没有出现反社会反人类的思想萌芽。心里放下一块石头，不过脸色就不是那么好看了。我说，怎么，把人打了，你还委屈了？他说妈妈是瞎子。孩子委屈的告状。我说，他说错了吗？孩子更委屈了，诺诺的说没说错。我拉起孩子的手，问孩子，你妈妈是瞎子，你还要不要妈妈？要！你妈妈是瞎子，你是不是觉得很丢人？孩子估计是点了点头，要么就是低下头，反正她没吭声。我拉着孩子说，妈妈是瞎子，这不丢人。我继续问，妈妈是瞎子，可是你说，妈妈什么事情干不了？是买菜做饭干不了呢？还是洗衣收拾家务干不了？他们不是瞎子的能干的事情，妈妈是不是都能干。孩子还没说话，我有点生气了，知道妈妈看不见，也不出个声，我抬高声音问：回答我。孩子轻轻的说，是！我继续说，让他们把眼睛蒙上，能干成妈妈这样的事情吗？孩子说，不能。我说，那不就完了，你有个非常厉害的瞎子妈妈，你还丢什么人呢？以后再有人说你妈妈是瞎子，你就干脆的承认。这个不是什么丢人的事情。丢人的事情是，自己的事情不能自己做，让别人做，才是最丢人的事情呢。对不对。孩子估计高兴了，清脆的回答说对！我说那今天打人的事情怎么办？你把人家头都打破了。这个事情是你的事情，你要自己做的，是不是？那个被打孩子的家长早就过来了，不过陪着他们孩子去医院了。我教训完我们家宝贝，他们也回来了。孩子伤的不严重，没有缝针，幼儿园的老师陪着他们一起去的，估计一路上也教育了他们一顿。他们见到我和孩子的时候，情绪还算好，当妈的有些情绪，当爸的连连给我道歉，还让他们孩子道歉。我连忙说，他们孩子受伤了，我这个做家长的孩子的工作没做好。我给他们道歉，说完，我给他们鞠了一个躬，然后拉了拉孩子，孩子没说话，拽着我的手也鞠了个躬。我问了问医药费的问题，小王老师说园里出了，问题也就解决了。1200字以上 高三 散文
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打架那天本来应该是很快乐的，可是：下午第三节课，有许多同学就要回家了，那时，我正坐在位子上，想着自己竞选大队干部的事情。由于每班2名竞选者，而和我一起竞选的同学叫我帮她也弄好演讲稿和宣传海报，我毫不犹豫就答应了。正当我想得开心，同桌“支俞”趁班长走了，就到班长的抽屉里，拿出班长的一本作文书，可被我看见了，我大声叫：“偷书了，有人偷书了……”可是我声音太轻，没人听见。支俞捧着班长的书，走回座位，接下来，是让我怎么也想不到的事情发生了：支俞把班长的书往我脸上“打”（不知道该不该说是“打”），我立即明白是什么意思了，一些同学都说班长是我老婆。所以支俞想让我“亲”班长的书，可是我的反应太慢了，最终还是被支俞用书打到了鼻子。那本书是何等的厚，我那个时候只有一个字“怒”。我揉揉鼻子，管它什么班规；用手拍了一下桌子，那惊天一击把大家的视线都转到我身上，接着，我以“迅雷不及掩耳的速度”，双手掐住支俞的脖子，大叫：“你个混蛋！”接着，同学们把我们两拉开，可我们两坐在一起，一坐在位子上，我们又吵了起来。“#%￥#%#￥%#%#￥#……”一顿咒骂后，我又在心里咒骂支俞。然后，林老师扯着脸走了进来，我一看就知道没好事，但是“木已成舟”，没有办法了。林老师沉默了一下，接着说：“你们两个给我站到后面去！班里的脸都被你们丢光了！”我怎么也没想到林老师会叫我们站后面去，但我还是第一时间反应了过来，低着头站在后面。我一直在后面想着5年来的事情：5年来，大家都在为我取外号，为了大家骂我的事，我不知道哭了几次，打了多少人；和支俞，那是更加，支俞一转来，我就和他打了一架……过了好久，林老师把我们叫回了位子。我心里，是那个的难受……650字 六年级
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三年级
写景
200字
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打架星期天，我做完了作业，正在津津有味地看电视。一阵熟悉的脚步声传入我耳朵，“咚咚咚”这是大宝敲门的声音。我无精打采地说：“你来干什么？”他笑嘻嘻地说：“我来看电视！”“给我看一会儿，好吗？”大宝恳求道。我说：“不行，是我先看的，应该等我不看了你才能看。”于是，我们俩人吵了起来。我见吵不过大宝，一个巴掌打在了大宝脸上。接着，一场激烈的战争开始了。我一个巴掌朝大宝脸上拍了过来，只见他脸上两个红扑扑的手掌印。大宝哥哥大为恼火，一个拳头挥了过来，我迅速地闪开了，可是还是被打中了几根头发。两个人便拳脚相加地打了起来，结果，两个人打架的声音惊动了正在睡午觉的妈妈。妈妈捂着耳朵喊：“你们俩再打架的话，我就不让你们看电视了。”我和大宝头上直冒冷汗，因为我们最怕妈妈关掉电视。随后，我俩互相道了歉，两个人乖乖地看着精彩有趣的动画片，时不时还传出一阵欢声笑语。哎！打架可真不好，既伤了自己，还差点看不成电视。打架350字 三年级
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打架今天班里面打了一场架，打架的双方是我们的班长和体育委员，事情的原因非常的简单。今天体育课我们的体育老师请假了，所以我们没有办法上课了。我们的班长认为既然体育老师没有来，我们这节课就应该在班里面上自习。而我们的体育委员则是一个热爱运动的人，他感觉即使体育老师没有来到班里面，我们也可以自己来上自习。两个人争执不下，不知道是谁先动了手，两个人就厮打在了一起。我们班里面所有人都看傻了，过了好久才有人反应了过来，跑到了办公室去找了老师。等老师赶到班里面的时候，班里面早已经一片狼藉了。最后老师狠狠地批评了两个班委，让他们都写了检讨。我感觉，没有什么事是我们不能够商量解决的。所以说，以和为贵，还是不要打架的好。300字 三年级 日记
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打架今天我们班发生了两起打架事件，一起是赵逸轩和梁思成，他们是因为梁思成不小心碰了赵逸轩，赵逸轩还手就打了梁思成，两人还互相说都是对方先打了对方，两人打得还挺厉害，我们都上去劝架，可是把他们手护住，他们脚又踢开了，梁思成鼻子都出血了，同学们把梁思成带到任老师办公室，这时就只剩下我和赵逸轩了，赵逸轩哭了，我劝他别哭了，可他还是止不住地哭，他边哭边回到教室，可没到教室门口，就被刘艺宇抓到任老师办公室。下午又有一起伤人事件，我刚到教室时，第三排的朱子宣哭了，我跑过去问她怎么了，她说王少泽打了她，王少泽说只是想借块橡皮用，朱子萱不借，还说谁让王少泽不带文具，之后王少泽就打了朱子萱。上课时任老师教育我们，说我们班是一个和平的班集体，不要因为一点小事而打起来。350字 三年级 叙事
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打架上个星期六，我去林海彬家玩。我拿出一些玩的，林海彬很羡慕我有这样的玩具，问：“我可以玩几下吗？”我答：“可以。”他玩了几下，就坏了。我看了一下，搞了一下，可是真坏了。我说：“这可是我一个月的零用钱买的啊。”我叫林海彬买回一个一模一样的还给我，林海彬说：“我不会还给你的。”我问：“真的吗？”林海彬说：“真的。”说完，就打起来了。小乐来了，看见了，说：“你们干什么打架啊？”我说：“林海彬弄坏了我的玩具，他不肯赔我。”小乐说：“好了好了，你们别打了，林海彬你还他一个一模一样的。”林海彬说：“不好，我就是不还。”小乐拿了一些玩具出来，说：“这里有没有你的那个玩具？”我就找，我找呀找呀，没找到。我就再跟林海彬打架，我出腿，林海彬跳起来再出腿，林海彬发威了，一脚踢过来，我坚持不住，就倒下来了，而且手也被搞破了。我也发威了，一下子就把林海彬打败了。林海彬的妈妈回来了，我们就不打了。300字 三年级 记叙文
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打架今天，我和谢思雨打架了。可不是因为谢思雨的作业全对，我很气恨她。中午，我和谢思雨正在吃饭。谢思雨出来拿面巾纸，外婆说：“思雨，拿纸的时候一次拿一张，用完之后再来拿第二张吧！”可是，她一下子就拿了两张，我火了，狠狠地骂了她两句。她就不还意思地脸红了。我本来想原谅她的。可是她又说，“你好烦啊！”这让我很生气我就拿起饭勺乱打，差点儿把勺子打变形了。谢思雨见了，连忙高声喊道：“外婆，丁亦天拿着勺子发疯了。”接着，她拿起水瓶就准备打我。这时，外婆从厨房出来，大声地说：“谢思雨，你怎么不认真吃饭，还和丁亦天打架呢？”我和谢思雨顿时脸涨得通红，气也全消了，我还把舌头伸了出来；就这样，大家被外婆强行劝阻了。我把勺子擦干净，谢思雨把水瓶放回了门口，大家继续吃午饭。妈妈回来了，我把这件事情告诉了妈妈。妈妈的脸一下子变得很难看，她认真地说：“既然你自己已经认识到错误了，就应该跟外婆说，而不是要外婆批评谢思雨啊!你还要知道，朋友之间要互相谅解，彼此宽容。”说完，她便把这件事正经地告诉了外婆。400字 三年级 记叙文
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小狗打架院子里有两只胖乎乎的小狗，为了争一块儿骨头正在打架。只见小花狗抢到骨头后，撒腿就跑。小黑狗这下可不服气了，紧追上去，逼得小花狗没有喘息的机会。它们好像比赛似的跑了一大圈，又回到原来的地方。小黑狗看见骨头还在小花狗的嘴里，非常生气，就朝小花狗猛扑过去。两只小狗扭打在一起，变成了两个小肉球，一会儿滚到东，一会儿滚到西。后来，小花狗终于把小黑狗压倒在地，不让它动弹，想趁机吃掉那块骨头。可是，小黑狗不停地挣扎，不停地叫，使小花狗不得安宁。过了一会儿，小黑狗不挣扎了，也不叫了，我以为它认输了。谁知，就在这时，只见那只被压在下面的小黑狗不知从哪来了一股蛮劲，用力一抬头，使劲咬住了小花狗的喉咙。小花狗痛得“汪汪”直叫，嘴里的骨头也掉了。这块骨头刚好落到小黑狗的嘴边，小黑狗不再咬小花狗了，一口衔住骨头，从地上爬起来，跑到一边，津津有味地啃起来。它一边啃骨头，一边向站在旁边流口水的小花狗摇尾巴，好像在说：“嗨，还是我赢了！”400字 四年级 写景
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“标点”在打架“标点”在打架我在写作文中，标点也在打架之中啊，厉害。我上次写到“今天我真高兴啊”这句时，我想用什么标点好呢？于是，标点?标点跑出来了，哇！标点符号。我问标点：“你们是怎么出来的？”标点说：“我们都可以出来，你们只是看不到而已！”这句话，我听了真是寒。句号说：“我最好，没了我主人会说不停。”感叹说；“没了我，主人就不能知道句子重要性的所在，所以我比你好！”就是这样只有句号、感叹号在争“今天我真高兴啊”未尾的符号。句号与感叹号在左一拳，右一拳的打闹。这里保护和平，抗拒战争，具有正义感的－词典爷爷登场！词典爷爷说：“这句话比较适合用感叹号的，因为主人有加了一个啊，在加了一个感叹号，就体现出重要性。句号是在一句话说完中，表示句子的完整。所以你们俩个都有各自的用处！”句号与感叹号被词典爷爷说得心服口服，他们握了握手成为好朋友了。300字 六年级 写景
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漫步风雨人生路人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》；心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁；与无声处展现生命的顽强；其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风，日夜不停的吹，使人在闪灭中老去。心如雨，没有片刻停止，使人在散乱中活着，在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹，才能放射灿烂的光芒，就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷；一个四肢无力的孩子；每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，它战胜着病魔的阻碍去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容，他因战胜了风雨而实现了人生的价值，不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
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风、云、的姿态风，微凉的感觉。六月的微风拂过，打落记忆中沦落的清涩，身心清爽，从指尖沁到心底。僵直的身体在伫立中随着风的姿势摇曳。叶子轻轻的舞动，沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动，感动在大音稀声的韵律里。我轻轻的脱落身上的汗渍，寻觅着曾经少年的心事，将自己清晰的送到模糊的记忆中去。风是一只来自云端的船，满载着童年的憧憬，变幻着在水一方的心事。于是款步来到有水的地方，映着风走过的倒影，只是无法捕捉，任一缕缕惆怅在烟雾中消逝。风拂着水面漾起的涟漪，在纯净的视线里伸展。波光中舞动的轻柔曼妙，在阵阵潮湿的空气里沉醉、翻转。衣袂在肆意的享受中变得零乱，像收拾不起的心情。将清愁抛洒，在风中飘起落下，凝聚成一张洁白的纸，呼唤童稚的回声，留下轻重的折痕，幻化成一只纸飞机，在风做道路的时光隧道中飞啊飞。空中划过的弯曲的弧线，是笑容、哭泣还有未做完的梦。当纸飞机一圈圈地滑行时，思绪也在一个个延续曾经的温度中畅游。飞机在缓缓的落下时，记忆便在波光中被揉碎了，而藏在风里心愿还在做着余音袅袅的怅惘。风的怅惘在于云，风说，我常常羡慕云，因为那是飘在我心上的洁白。云，飘在心上的洁白。云，飘来飘去，随风一起舞动，将我的愿望一起带上那片蔚蓝的天空。我在追寻那洁白的梦幻，轻飘飘，软绵绵，那是另人神往的摇篮。我遥望、奔跑，一直追逐到山的那一边。它依然离我那么近，那么远，我迷惑、怅惘，不知自己是否应该继续奔跑，还是在守望的边缘等待？那棉絮的美，怎能不令人艳羡？它那千变万化的身段儿，怎能不令人神往？阳光照在它身上，它用身体遮住阳光的脸，于是它柔美的线条又渡上了金色的光彩，它一会儿幻成一匹马，一会儿又幻成鱼，一会儿连绵起伏，一会儿又浪花朵朵。它美丽的像个少女，活泼的又像个孩子。我多想飞向它的身边，将它拥有。可我又不知怎样对待它，将它拥有？它在我心里是圣洁的花瓣儿，捧在手里怕飞了，含在嘴里又怕化了。我常常做梦，梦见自己变成一朵云，流光溢彩，来去自如。风是我的伴侣，和我一起在天空的海洋里肆意的游，我们学那虔诚的夸父，与太阳赛跑。风告诉我，我们留下了一段天光云影共徘徊的故事。我告诉风，还不快跑，天堂里的夸父企盼着我们凯旋的身影。风开始猛烈，我的奔跑也开始激烈，忘了时间，忘了空间。太阳将我的皮肤晒的乌黑，我向风笑笑，没什么，这是健康色。在奔跑中，我听到了夸父呐喊助威的声音，我看到了太阳赞赏的笑容。风说，奔跑是一种力量，我们忘了为什么追逐。我说，有时候追逐并不需要理由，因为那是一种虔诚的信仰。太阳渐渐西行，我们抛洒着一路走过的点点滴滴，风说，那是雨。我说，不，那是潮湿的精灵，水的精魂。雨，潮湿的精灵，水的精魂。暖暖的天国的雨，密密的斜织着，像散落的水帘。干燥的世界，在滴滴答答敲打声中变得潮湿起来。叶子变得更绿，空气变得更明，人们的心情也开始朗润起来。撑一把小伞在雨中漫步，任雨水敲打经年的心事，化成地上深深浅浅的水洼。远处的青山氤氲在缭绕的烟波里，让人不禁想起那如诗、如画、如歌、宛如仙境般的世外桃源。烟雾弥漫的江上早已不见漂泊的渔船，而我的思绪还仍沉浸在那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的情境里，不愿走出。那暖暖的雨涤荡着多少历史的尘埃，只是我无法还原，无法清晰可见的去描摹古人的悲欢离愁。于我只能撑一把小伞，在前人走过的路上踱步，用青涩的思想去体味一段段幽远的故事，然后化作泥土，隐匿芬芳。雨水淅淅沥沥的落下，在小径的缝隙中溜走，宛如一个少女在幽咽中隐藏一段伤心的往事。透过雨帘看那灰蒙蒙的天空，风尘中又有多少故事不为人知呢？而我看到到仍只是一场雨，一条小路，一条孤独的江，还有我，撑一把小伞，在风雨中形单影支的伫立着。那雨是潮湿的精灵，水的精魂。只是它让多少动人的故事都化作了泥土，连芬芳都在泥土中隐匿着。那散发到空气中的清香，或许是故事的寄托，或许是我可怜的遐想。我的泪水附和着雨水落下，分不清哪是雨，那是泪，我不知道，那是不是水的精魂。雨仍在淅淅沥沥的下着，而我却读不懂它的诉说，只能在雨雾里眺望它的姿态1200字以上 高三 写景
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令你印象深刻的风景沿着羊肠小道步行，我们来到了整个石林的标志性景观。一块巨石耸立在平地上，巨石中央篆刻着两个红色大字——石林，这二字苍劲有力，气势磅礴，正好与石林的景致风格遥相呼应，真是妙极了！我们驻足拍照，休息片刻后继续游览。越往里走，石峰便越密集，小路又岔成了另外许多小道，更令人觉得这石林阴深神秘。其实并不是这样这儿处处有景，且景中有景，令人不得不叹服于大自然的鬼斧神工。瞧！这儿叫做“刀山火海”。下面的石头有如燃烧的熊熊烈火，上面的石头有如锋利无比的刀剑，“刀山火海”因此得名。在一池绿水中间，一块仿佛利剑的石头突兀而起，但尖利的剑刃被震断，掉入池中只露出一角，这就是有名的剑锋池……奇异的大自然景观数不胜数，令我们目不暇接。最后，我们来到一座亭子上。从这里环视四周整个大石林尽收眼底。看着高低起伏，气势恢弘的石峰，真有“一览众山小”之感。 如此壮观之景，我怎能印象不深刻?350字 初二 写景
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小狗会打架?今天放学,我和蔡慧敏约好回家一起把自己家的狗狗带出来玩.我回到家,边写作业边等她来.我拿出书本,边看着,"晔."我听到有人叫我.啊,她终于来了.她是和她爸爸一起来的.她把狗拿了出来."哇!"我尖叫起来.因为她的狗只有筷子那么点大,我把旺旺叫出来,它们就打起架来了.旺先偷袭,她的豆豆就叫,旺旺被吓到了.我怂恿旺旺再去攻击豆豆.旺旺就咬它的尾巴.豆豆就咬它了.俩只小狗打在了一起,咬来咬去.我们乐的笑破了肚皮.后来蔡慧敏的爸爸要带她回家了.我们看完狗狗打完最后一架她就走了.今天真有意思啊!200字 二年级 日记
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买乌龟蛋而打架今天，我在马路上发现有人说：“这小房里有乌龟蛋卖，快去买吧!”我心想有乌龟蛋卖太好了。我连忙买了一个!到了教室我小心翼翼地把乌龟岛打开，这个乌龟蛋一动不动，我说：“我是不是买了假货!”然后王伟说乌龟蛋要两三个月才能出来!着才让能明，我在教室里到处走，这时施天佑冲来一撞，就在那时我心想千万不要碎呀!突然蛋掉在了地上蛋碎了!蛋黄也出来了!这时我心中的怒火以燃烧了。我一拳打在了施天佑的脸，施天佑一脚踢到了我，我和施天佑打的血流如河。然后施天佑还换了我一个乌龟蛋。这真是太猛的。200字 四年级 日记
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运动会的排练下午，我们小学部的全体同学在学校操场进行运动会的排练。开始先进行一次传球练习，由一（1）班开始，球一个一个往下传，传到一（8）班的最后一位同学，传球就结束了。接着排练时，老师选四位同学喊口号，一位同学举中队旗。我们练原地踏步和向前走，喊我们的口号：“风铃风铃，感恩激情，快乐学习，比赛争赢，耶！”我们练了一个下午，练得很认真，得到了仲老师和王老师的表扬，说我们认真，队伍排得整齐，口号喊得响亮。我们准备好了，希望我们一（3）班在运动会上取得好成绩，就像比赛争赢的口号一样。200字 一年级 记叙文
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运动最大的好处健康、快乐和远离疾病是运动最大的好处，可以让我们的生活变得多采多姿，也可以让紧张忙碌的心情得到短暂的放松。我最喜欢的运动是跑步，可以让体力充沛的我得到释放。每当在学校上体育课的时候，和同学一起练习跑步，不仅可以让同学之间的感情更融洽，还可以让我静下心来，为一天的学习而做准备。每当星期假日时，最喜欢和家人一起去运动，这是最幸福快乐的时光，家人的身体也可以越来越健康，也增进了家人之间彼此的感情，使生活变得更幸福。运动好处多，大家要常爱护自己的身体，要时常多运动，这样子身体才会变得很健康。200字 小学 议论文