你能,我也能
“啪啪……”音乐停止。我拿着小提琴,看着观众们满意拍手鼓掌,有的观众甚至站了起来,对我竖起大拇指。我看到这样的情景,眼里尽是泪水,除了微笑致谢,也不知道要做什么。
等等!这不是我期盼已久的情景吗?
回想起三年前,我和表姐对小提琴产生浓厚的兴趣。于是,妈妈便把我们俩送进一间有名的音乐学校就读。除了音乐方面,妈妈和阿姨也要我们看好学业,别因为小提琴而忽视了学业。表姐天资聪明,两方面都十全十美,常让阿姨放心。至于我,我没有表姐聪明的脑袋,音乐方面也不是最好的那个。妈妈见到如此,便替我申请转学,从音乐学校转会普通学校。妈妈说,只要我学业猛进,她就会让我继续学小提琴。当时我哭了好久,以为妈妈不爱我了。每当出席表姐的小提琴表演时,我就会觉得自己无能、有种自卑的感觉。
直到有一天,表姐在音乐比赛中获得冠军。当表姐致词时,她特别强调一句话:“天生我材必有用。我们都是凡人,我们有权利得到自己想要的。”过后,表姐便用双眼望观众席一扫,目光落在角落旁的我,然后说了一句:“我能,你们也能。”就是这一句话,深深的、彻底的改变了我的看法。
没错,我和表姐都是凡人。表姐做得到,我也一定能。从那个时候开始,我便长时间投入于学业中,把小提琴的事搁在一边。经过我不懈地努力与奋斗,我终于考取佳绩。妈妈很高兴,立刻替我转学到音乐学校去。我把时间安排好,只要有时间便温习功课。学业搞定后,才练习拉小提琴。
三年后,我代表学校去参加音乐比赛。成绩揭晓后,我不负众望,打败所有的参赛者,拿到第一名。当我致词时,我说:“一个人,一件事,甚至是一句话,将会改变一个人的决定与命运。”我望着台下的表姐,微笑说:“表姐,我做到了。你能,我也能。”
可爱的小狗
可爱的小狗
我家养了一只活波可爱的小狗,它的名字叫“美眉”。它全身雪白,好象披了一身洁白的天鹅绒大衣,长长的鼻子上面棕色的眼睛一闪一闪,尾巴上的毛长长的,走起路来就象是金鱼在摇着大尾巴,只有头上两只耳朵是黄色的,大大的黄耳朵随着它走路的节奏一荡一荡,可爱极了。
美眉初到我家的时候,它和我们还没有混熟,我给它喂食的时候,它只是远远地跑开,过了一段时间后,美眉也就活波了起来,它看看这儿,瞧瞧那儿,好象一切对它来说都是很新鲜似的。它和我也变得亲密无间了,竟然还来抢我的食物。记得有一次,我手里拿着鸡腿,正在津津有味地吃着,,美眉一见就上来抢,抢到之后它一口就把鸡腿吞了下去。我看见了,就拿竹条来打它,它却并没有跑开,而是眼巴巴地看着我,好象在求饶:“放过我吧,就让我尝尝鲜吧。”看见他那副可怜样儿,我哪还想再打它呀?我只好看着它乐滋滋地取得了胜利,而我只好饿着肚子了。
一到晚上,有灯光的时候,美眉的眼睛就好象是两颗绿莹莹的钻石,在黑夜中发出幽幽的光,那光,是一只狗忠诚又机警的表现,绿得让人肃然起敬。
有一次,我们把它锁在储藏室的小屋里,晚上回来打开门,看到美眉正从屋里走出来,屋子里的地下,有一只死了的老鼠,真是狗拿耗子——多管闲事。美眉不是贪图享受的家伙儿。
我爱我家的小狗,爱它那可爱的面孔,爱它那调皮的身影。
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你能,我也能_作文你能,我也能“啪啪……”音乐停止。我拿着小提琴,看着观众们满意拍手鼓掌,有的观众甚至站了起来,对我竖起大拇指。我看到这样的情景,眼里尽是泪水,除了微笑致谢,也不知道要做什么。等等!这不是我期盼已久的情景吗?回想起三年前,我和表姐对小提琴产生浓厚的兴趣。于是,妈妈便把我们俩送进一间有名的音乐学校就读。除了音乐方面,妈妈和阿姨也要我们看好学业,别因为小提琴而忽视了学业。表姐天资聪明,两方面都十全十美,常让阿姨放心。至于我,我没有表姐聪明的脑袋,音乐方面也不是最好的那个。妈妈见到如此,便替我申请转学,从音乐学校转会普通学校。妈妈说,只要我学业猛进,她就会让我继续学小提琴。当时我哭了好久,以为妈妈不爱我了。每当出席表姐的小提琴表演时,我就会觉得自己无能、有种自卑的感觉。直到有一天,表姐在音乐比赛中获得冠军。当表姐致词时,她特别强调一句话:“天生我材必有用。我们都是凡人,我们有权利得到自己想要的。”过后,表姐便用双眼望观众席一扫,目光落在角落旁的我,然后说了一句:“我能,你们也能。”就是这一句话,深深的、彻底的改变了我的看法。没错,我和表姐都是凡人。表姐做得到,我也一定能。从那个时候开始,我便长时间投入于学业中,把小提琴的事搁在一边。经过我不懈地努力与奋斗,我终于考取佳绩。妈妈很高兴,立刻替我转学到音乐学校去。我把时间安排好,只要有时间便温习功课。学业搞定后,才练习拉小提琴。三年后,我代表学校去参加音乐比赛。成绩揭晓后,我不负众望,打败所有的参赛者,拿到第一名。当我致词时,我说:“一个人,一件事,甚至是一句话,将会改变一个人的决定与命运。”我望着台下的表姐,微笑说:“表姐,我做到了。你能,我也能。”700字 初三 叙事
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“你能行!”那句“你能行!”是多么坚定不移,那句“你能行!”是多么激动人心,感谢那句“你能行!”把我推向舞台,推向成功大道。三年级,英语摇身变为主课,长长的单词,绕口的发音,天书般的题目,自然让它成为了我心中最难最讨厌的课目。在英语成绩一路滑滑梯似的下降后,我被迫上了英语音标班。来到音标班的第一节课,望着扭来绕去的字母,我昏昏欲睡,拨拨手指,开开小差,等待着下课,老师的话如一阵风,吹过我的耳边。梦寐以求的下课铃声响起了,我背起书包转身就走,却被一只手拦了下来,抬头一看,一对清澈透亮的眸子,玲珑的樱桃小嘴,那张熟悉的脸——不正是老师吗?十有八九又是来教训我的。我头向右一抬,摆出一副任你处置的模样。老师用那双光滑细腻的手牵着我,坐到她的身旁。“上课一定要认真听……”老师语重心长的说着,微皱的眉目间透出几丝担忧,“家作一定不会做了吧!来,拿出来,我教教你。”我不禁一愣,我这么倔,她不仅没骂我一句,居然还肯教我?我有些迟疑,缓缓地从书包里掏出作业本,徒增了几分想听她讲解的欲望。她麻利地接过作业本,用修长的手指娴熟地翻到家作,她望望密密的红叉,皱了皱眉,耐心地讲解起来。那条理清晰的话语一层层拨开了我心中的迷雾,使我豁然开朗。“那么这道题怎么做?”向着她的指尖望去。简单!我几乎脱口而出:“are!”她的眉头舒展开来,眉尖微微上挑,那瞳仁里闪烁着惊讶的光芒,脸上写满了惊喜,双颊红扑扑的一笑,露出两颗洁净的牙齿。“这道题目易错点很多,你能脱口而出,足可见你语感之好!我就知道,你能行!”我能行,我能行!老师的话语犹如一道灿烂的彩虹,在我的心中照亮一片光明,犹如一盏明灯,让我看到了希望之光,也激起了我心中的波澜。我顿时心潮澎湃,我拥有这么好的语感,竟然还不好好珍惜,今天回去,我一定要多读几遍课文,我就不信,我学不好英语!我挂着笑容,自信满满,回家的路仿佛已看到了成功的前景,只觉得花草更加芬芳,阳光更加灿烂。从此,我的课外时间大半都是陪伴着英语课本度过。皎月高挂,台灯依然明亮,陪伴着我攻克一个又一个单词,因为那一句“你能行!”;烈日肆虐,窗户下,还有一个汗流浃背的身影,高声朗读一个又一个音标,因为那一句“你能行!”;下课时,走廊里满是嬉笑打闹的同学,座位上,还有一位读者静静思索,因为那一句“你能行!”;课堂上,总有一个端坐的女孩凝神谛听,还是因为那一句“你能行!”……这短短的三个字,凝成了一股巨大的力量,推动着我在英语的道路上前进,前进,再前进!汗水与努力伴随着那句“你能行!”,为我打下了坚实的基础,把我推上了那个灯光灿烂的舞台——全国小学生英语口语大赛。站上万人瞩目的舞台,紧张、害怕、恐惧一阵阵向我袭来,面对一片掌声,我却四肢发软,直冒冷汗,恨不得一下冲下台去,放弃比赛。空白一片的大脑已挖不出背得滚瓜烂熟的自我介绍。这时,一个坚定的声音回响在我的耳畔,“你能行!”,它为我注入了一股强大的力量,深吸一口气,大脑恢复了冷静,流利的英式英语潺潺流出,散发出往日的光彩。不为名次,不为奖状,只为兑现那句“你能行”!最后一个音节读出口中,台下响起了雷鸣般的掌声,经久不息,评委举起了红艳艳的10分,满分!我做到了,我真的能行!胜利的喜悦充斥了我的大脑,激动、兴奋全都涌上心头,伴着掌声,我走下舞台。老师,我没有辜负您的期望,我真的做到了!时经两天的焦灼等待,我又来到了那个礼堂,颁奖典礼拉开了序幕。一个个名字逐一响起,望着一位位同学登台领奖,我的心仿佛一次次被一只大手揉压、挤捏。“一等奖,赵铭菲同学。”主持人深沉的男低音响起。一等奖,我是一等奖!所有兴奋、喜悦、激动一股脑儿涌上心头,涌上脑海,涌上眼眶,涌上鼻尖。我健步走上舞台,接过那红得耀眼的奖状,我的眼眶湿润了,观众的脸庞渐渐模糊,只剩下了那张奖状格外红艳,格外灿烂,仿佛一张灿烂的笑脸,也在为我喝彩。这是我智慧、汗水和努力的结晶,我却想把它献给我的老师,要不是那一句“你能行!”我怎会相信我的英语能取得佳绩?要不是那句“你能行!”我又怎会收获今日这番硕果?谢谢你,我的老师!谢谢你,那句伴我走向成功的那句“你能行”!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字以上 初三 议论文
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我能我能是一种自信,自信是一种成功的基础,拥有自信你就拥有了成功的一半。成功靠的是努力、自信及聪明及替他的因素,而在这中间拥有自信就占了很大的成分。我相信我能做到一切,古人有云:“有志者,事竟成”,今人云:“我能,无限可能!”我想做下一个比尔•盖茨,因为我相信我能,我想做下一个贝利,因为我相信我能,我想创造新的发明,因为我相信我能。有这样一个故事,那是前年夏天,一个男孩和他的足球队去参加一个全市的足球比赛,那是他上小学五年纪,他们队中人人都是踢球好手,但因为是第一次参加这么大的比赛,全队都很紧张,开始比赛后人人的动作的硬生生的,放不开,所以迟迟不能进球,到下半场的时候,全队都想放弃的时候,那个男孩的一句话使队友又燃起了斗志,“我想信我们能行!”在这之后,他们队势如破竹,接连打入八球,最终赢得比赛的胜利,因为那个男孩坚信“我能行”成就了他的队伍的胜利,那个男孩就是我。我们闯过了这一关,因为们我相信我们能做到,我们有自信。也因为这样我的人生中所遇到的任何难关都能闯过去,因为我坚信我能做到,无论困难的大于小,难或易,强或弱。因为生命亦是如此,上帝只会选择那些有自信的人们给予他们成功。人类也因为这一句看似简单的“我能行”使文明一直在向前进,使科技一直向前发展。从石器时代到现代文明,那时候不是自信在激励着人们前进吗?自信给了人们勇气去面对所发生的一切事情,罗夫•华多•爱默生所过“去做你害怕的事,害怕自然就会消逝。”自信是一个人走向成功之路的重要途径。我们在学习或事业的攀登中,要遇到种种困难,而自信就是克服这些困难的良药。我们只有自信,才能自强不息,才能使我们为自己的愿望或理想而努力奋斗。只有自信,才可能使我们在艰难的事业中保持必胜的信心,才能使我们有勇气坚定地走向理想之塔。所以,我们应该懂得在现实生活中,自信是大力之神,它使弱者变强,强者更强。我能,相信自己,相信自己能做到!“我能,无限可能!”当你相信自己能行时那你就能行!名师精评:中心突出,从题目要求的我能,联系到我能是一种自信,自信就能获得成功。中心突出,主题明确。内容充实:用自己的事例和想法构成文章主题,并用比尔•盖茨、贝利、爱默生来充实文章,使得全文内容丰富充实。论证严密:开篇提出论点,从自己的角度来分析,并用实际事例来论证,最后在宏观的角度进行分析论证。文章逻辑清晰严密。900字 初二 议论文
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我也能行车窗外的雨唰唰啦啦的滴落,而车内的我,内心是凄凉的,没有了之前的快乐,我就在那静静地坐着。为了去参加一次代表会,我拼了命的参选,只为展现我的优点,也想找个机会锻炼锻炼一下自己,所以就自己主动报名了。那次我收获了很多,也失去了很多。得到手的,别人抢不去;失去的,找也找不回。我参加了,可他也参加。于是,我们俩便从形影不离的好朋友变成了互相排斥的仇人。他比我机智、活泼。我对待他就像对待老师一样,很尊重他,因他身上有很多优点值得我学习。但这一次,我想战胜他。比赛中,他表现得很好,准备得很充分。可以说,他是一字不差的把演讲稿背了下来,说得十分精彩,站在台上一点儿也不紧张。而我一上台,脸就涨得通红,我暗暗地对自己说:“加油!没有最强的自己,但是又最强大的内心!”我慢慢地放松下来,但又发现自己没有带稿子一看台下,一个同学正拿着我的演讲稿安静地看着我。我顿时蒙了,我根本就不记得稿子上的内容,又不好直接下台,只好大声的说出我参赛的原因:“我要寻找一个真实的自己!”只间台下安安静静,我便慢慢放松下来了。我开始了与原稿截然不同的演讲,说出了自己的真心话:“我想充分发挥我的特长,做一个最真实的自己!"于是,我口若悬河,声情并茂的在一片热烈的掌声中结束了这次演讲。我能行,我成功了!微笑独自面对,我不怕,我不放弃,我终于做到了。成功了,才会告诉自己,你的选择没有错。哪怕失败,也仍然可以坦然。我勇敢地去做了,我不后悔,因为我选择了面对而不是逃避;选择了勇敢告别了懦弱,我依然坚强!我也能行600字 初一
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我能小时候我很害羞,老师提问时,我从来不举手,老师也从来不关注我。每次上课,我旁边的同桌总是高高地举起手说:“老师,我能!”我很害怕被老师提问,因为那时的我很胆小,而且我很怕回答错误,我很怕老师的眼神,那眼神仿佛能吃人一样。有一次上课,老师微笑地说:“有哪位小朋友知道上节英语课我们复习的单词?”我微颤地坐在椅子上,在我看来,老师像一只老虎,想以迅雷不及掩耳之势将我吞下,我在脑海中回想了一下上节课的内容,我全部记得一清二楚,但……不敢举手。我的好友杨琴举起了手,“老师,我知道。”老师说:“杨琴同学由你来说吧。”“red红色,黄色是……”老师笑地更欢了,“说的好,请坐。”下了课后,我跑去问扬琴:“杨……杨琴,你有什么厉害的东西能使人变勇……勇敢?”杨琴见到我愣了一下,从口袋里拿出了一个薄荷糖,由于我还小,不知道这是一个薄荷糖,杨琴对我说:“欣欣,这个是勇气丸哦,你吃了就有勇气了。”我半信半疑:“吃了这个就可以变得勇敢了吗?”“是哦!”我一口吞了下去。到音乐课,老师提问:“上节课我们唱了哪首歌?”我举起了手,也许是因为“勇气丸”在我精神上的原因,我举起了手,说:“我能!”老师点了我:“老师,上节课,我们唱的是《每当我走过老师窗前》。”老师很高兴地叫我坐下。结束后,我去问了杨琴:“杨琴,勇气丸还有了吗?”杨琴对我说:“这世界上没有什么勇气丸,我给你吃的不过是一个薄荷糖。”“啊?糖?那为什么我……”“因为你有信心啊。”信心是什么?就是一句一句地“我能”!600字 初中
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我能望着窗外豆大的雨点,我手中的笔还在诺大的带格子的米白色地毯上欢快地舞蹈。此时已是半夜十二点了。可一旁的作业还是不留情面的怒视着我。在写作业的间隙,我想到了我第一次熬夜是的情景也是如此。那一夜作业超乎异常的多。天空灰蒙蒙的,突然就下起了大雨。让我原本就因为作业而担心的心,现在有些乱糟糟的。窗外那优美动听的音乐——嘀嗒,进入了我的耳朵里倒成了杂乱无章的噪音。那“嘀嗒”就仿佛成了钟表走动时的“嘀嗒”。这一时间,我无心写作业了,心里想着:反正作业那么多,一时半会儿写不完,不如放松一下。我轻轻地踮起脚尖,来到窗子边上,静静地站在那里。心里却埋怨地骂道:“都怪你们,讨厌的家伙”我喋喋不休着。好一会儿了,我不再埋怨,只还时站在那儿。一阵风扑面而来,头发狂乱地飞舞起来,我就随着它们。这一幕让我觉得时童话故事或电视剧中的某个情节。也不知是什么时候封停了,头发也不在飞舞。听着雨点儿滴落的声音,在那么一瞬间,它们是多么动听,就像五线谱中一个个欢快的音符。我忘却了时间开始聆听。雨渐渐小了,声音也一点点变小,我回过神来。这才想起来那一大堆的作业。我刚想看看钟表上的时间,而耳畔却想起了十二点的钟声。不过此时的我精神饱满。我手中的笔在诺大的带格子的米色地毯上欢快的舞蹈。满脸的笑意怎么也遮挡不住我愉快的心情。回想第一次熬夜的情形,我听着雨点弹奏的音乐,心里似乎轻松了许多。就是这熬夜的晚上,我写下了这篇作文对自己说:“我能行!600字 六年级 叙事
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我能我 能七(3)班 张婉露人生的道路太崎岖,有时还充满了黑暗。跌倒过太多次,但我依然坚强地走了下来,因为相信——我能。——题记记得初入中学时那段欢笑与泪水并存的军训生活。炎炎烈日下必须一动不动地连续站30分钟的军姿。腿酸了不能动,汗水沿着额头脊背流下去时痒得难受也不能动,以军人铁一般的纪律与严酷的毒辣的太阳比赛,看谁能笑到最后,放弃的念头曾闪过,可是初生牛犊不怕虎的意志傲然地挺立着,因为相信我能在烈日下熬过30分钟,能在教官的“挑衅”中坚持30分钟。终于教官带着满意与赞赏的微笑吹响了哨子,成功了,与烈日与意志的持久战,终于以我的胜利告终。“我能”是什么?是一种坚持不懈的精神,永不放弃的信念,是不达目的不罢休的倔强,是为了理想而不懈努力的执着,“我能”更是“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信,“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”的潇洒,“只要脊梁不弯,就不会走到绝望的尽头”的顽强。奥斯特洛夫斯基笔下的“保尔”,正是靠着“我能”的倔劲,即使在身体瘫痪,双目失明的情况下,也能拿起笔投入到新的战斗岗位中去;《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒,因患一场大病而变得耳聋口哑、双目失明,这样残酷的命运依然打不倒海伦·凯勒相信“我能”的顽强信念,在经过万般努力后终于成为了影响世界大人物;面对父亲与自己的差距,王献之选择用练完十八缸水的方式成就他的美名,成为历史上一大书法家。“我能”是宁愿在奔跑中留下伤痕也不愿守株待兔,让青春烈火永恒燃烧,让年轻的梦没有终点的坚定信念,是把痛苦转化为力量的不屈不挠,是坚信能把不幸踩在脚下,像玻璃碎片闪闪发光的坚定信念。轻风拂过,天空很美,我能风雨兼程。600字 初一 抒情散文
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我能场景一:某日,张三与其父张老三出海钓鱼,离开祖国3700公里,突遇完美风暴,沦落鲁滨逊小岛,弹尽粮绝,即将沦为花肥,绝望之时,张老三摸出最后法宝,叮叮当当按起号码,张三疑惑,能行吗?张老三正对镜头,充满幸福感的大喊:我能!场景二:李四与父亲李老四乘坐飞机中的战斗机-波音出国旅游,果然坠落,一飞机人散落野人部落,众人面对满身花纹,手持长毛的食人部落陷入绝望……事后,记者采访李老四,你当时绝望了吗,你觉得能逃出生天吗?李老四闻之面露喜色,摸出手机,露出硕大的赞助商标志,表情坚毅的说:我能!!场景三:王五入考场发现电子屏蔽设备齐全,心头一顿漆黑。怎么办?生存还是毁灭,问题很大。果不其然,数道大题不会。依锦囊之计行使,摸出手机:长江长江,电子屏蔽厉害,能收到请回话!再三重试,终于发送成功。瞬,叮叮当当一阵欢快的声音,屏幕上显出赫然两个大字:我能!!!场景四:某书记与房产商正胡吃海喝,称兄道弟,须臾,小蜜耳边暗语:死鬼,政府大楼前又有人自焚了,这个星期都7个了。问:还是因为拆迁?答:可不是。问:可之奈何?答:内事不决问小蜜,外事不决专家啊!答:甚好。叮叮当当拨给狗头专家。狗头听吧,答之曰:不就个自焚嘛,你看能不能推到李大师头上?书记拍着大肚子,大呼:我能!!!!场景五:王小鸡骨碌着眼睛,准备好了吗?王三麻子坚定的点了点头。好,请答题:下面哪一个广告语当选2006最恶心大众奖?A、天生的好奶;B、洗洗更健康;C、谁用谁知道;D、他好我也好。说完,二人相视一吐,吐罢,王三麻子陷入沉思。王小鸡神色慌张,需要我帮你删除一个错误答案吗?需要求助场外好友吗?需要现场帮助吗?你能搞定吗?听到最后一句,王三麻子面露神光,举着心口赫然的赞助商标志,大呼:我能!600字 高一 记叙文
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