青少年森林碳汇基地
600字
四年级
写景
语文书里写过这样一句话：树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。这句话使我大大增加了环保意识，这不，今天我就走进了青少年森林碳汇基地。
刚来到这儿，我就吃惊极了－这里没有标牌，没有大门，也没有汽车，只有树木！花！草！
“多美丽的地方，不论谁走进这都会心情舒畅，这里空气也比城市的清新。”我自言自语道。
我望着这儿绿莹莹的草地上盛开的鲜花；望着高大葱绿的树上欢唱的鸟儿；望着在小河边“照镜子”的动物，心想：这里是我们的天堂，我们应该再对这儿进行保护。
我走向了一棵香樟树，抚摸着它那纤细的枝条，看着树上的叶儿随风跳舞。我突然发现，枝条上挂着一个小牌子，上面写着：香樟树由龙师附小五（2）班种。哦，原来这都是学生们种下的树呀！我若有所悟。这时，几个大哥哥抬着树苗来到了草地上，他们挖了个大坑，把树苗放进去，一个哥哥看到我正望着他们，对我一笑，让我来帮忙。我走了上去，扶着树苗，感到无比自豪。心想：我虽不是漳州的学生，但我也可以在这里和当地的同学们种上树，这是多么幸运啊！
望着这些可爱的树苗，我真不想离去，“快跟上，”姑姑对我大叫。我连忙背上小包向他们跑去。
我们来到毫宅别塑区。没想到这里的房屋都淹没绿树红花之中，房子的外面是漴漴流淌的小河，河里盛开着朵朵美丽的荷花。加上金光闪闪的墙壁，雄伟壮观的屋顶，可以让人惊叫起来。
我走向了望台。仰望天空，天空好似一片蓝玉，蓝玉中还飘着朵朵白云。俯看地面，看到的也只是一片绿色。
夕阳西下，路灯亮了，飞翔的鸟儿归巢了，人们三三两两地离开了。我走在林阴小道上，心想：我们应该保护环境呀。
四年级:开心小数点
给妈妈送伞
650字
五年级
叙事
夏天真是多雨的季节，天忽然暗了下来。我抬头望了望乌云骤布的天，看样子，雨迫在眉睫。
快到5点了，该是妈妈下班回家的时间了。我心想，要是妈妈在家遇到这种天，一定会去接我，她可不希望自己心爱的女儿成为“落汤鸡”。现在轮到我去接妈妈了，于是我顺手拿起放在门边的伞，披上雨衣走出大门。雨真大啊！一会儿，我的全身就被雨水打湿，我拽了拽衣服，加紧了步伐……
终于到了母亲的单位门口，终于看见妈妈从单位的大门走出，我的脑中猛然间闪过似曾相识的画面——下雨了，母亲撑着伞在门口等待着，准备接没带伞的女儿回家。当年，妈妈的手里，握着的也是这把雨伞。曾经的那一幕，叫我怎么能忘记？那是母亲亲自给我上的一堂课，它告诉我这世界上有那么多的爱。
那是去年的一天，大概也就是这个季节，我功课正忙——快考试了，这一天，快放学的时候，天忽然下起大雨。我是个粗心大意的人，从来都不会看云识天气。下午上学的时候就看见有乌云“招摇过市”，但我却并未放在心上，总是侥幸的认为天公有成人之美，不会那么轻易的就下雨，以至于宽心的放弃了带伞的念头。轰隆隆……头顶上空滚过一阵闷雷。我心头一紧，糟了，这可怎么办？早知道要下雨，下午把伞带上就好了。左右环顾，该回家的同学早在刚打下课铃的时候就冲出教室走掉了，这么大的雨，我该如何回家呢？我收拾好自己的书包，无精打采的拢了拢自己凌乱的长发，垂头丧气的走出了学校大门。远远的路灯下，我看见了一个熟悉的身影——是妈妈来接我了。雨太大了，这时雨中的妈妈已经成了“落汤鸡”。我的眼泪不自觉的就流了下来，混着雨水，眼前开始变得模糊，一时间，妈妈的身影竟变得高大起来。在回家的路上，我紧紧的牵住了母亲的手……
今天，又是我和妈妈走在回家的路上，走在雨中，我已经理解妈妈对我的爱。然而今天，女儿已经长大，她已经知道了去爱妈妈，去为妈妈做点什么。
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写景
600字
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记青少年心理素质特训基地五·一这天，我来到沈阳世博园春游。游乐园附近新建成了青少年心理素质特训基地。远远望去，上面悬挂了三条宽大的条幅：一是提高心理素质；二是挖掘潜在能力；三是培养超凡能力。看了这些，心想这个游戏一定很好玩，决定试一试，顺便测试一下自己的心理素质的指数。几分钟后买了门票进入园内。教练给我系好安全带和头盔护具，挑战开始了。过关测试分过索桥、过滚筒桥、过站桩桥、躲墙根、走钢丝躲沙包等十几个项目。第一关过索桥。索桥在半空中摇摇晃晃，乍看一眼真有点胆战心惊。踏上索桥后，我尽量放松，慢慢地向前移动脚步，一分钟后我终于过去了。第二关过滚筒桥，由于有了一点点经验，也只用了一分钟过去了。第三关让我吃了大亏。我试着先用一只脚踩在木桩的踏棍上，可脚刚踩上踏棍，木桩就飞出老远，并不停地璇转，根本无法踩实，就不用说另一只脚了。只有两只脚都踩在木桩上，才能继续向另一个木桩迈进。突然，我看见前面的小朋友很有技巧，他是在木桩旋转时踏步的。学着这个小朋友的样子，我费了好多时间才过去。第十关是走钢丝躲沙包。双脚一前一后踩在钢丝上，上半身还要躲开竖吊在眼前硕大的沙包，难度之大，“前所未有”。这一关的关键是双手必须拉紧安全带，然后晃动身体躲开沙包才能继续前进。我走过之后，见后边的女生不敢走，给她讲了要领，然后鼓励她，为她加油……玩完这个游戏，和过山车、摩天轮等游乐项目相比，我觉得虽然没有它们那么激烈、刺激，但很有趣，并能全面地提高我们青少年的心理素质。辽宁抚顺顺城区将军二校四年级:李昊洋550字 四年级 叙事
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秘密基地我常常听爸爸讲小时候家乡的故事，那里鸟语花香、山清水秀，让人十分向往。因此，每次回老家我都会去寻找那个地方，寻找那个有着神秘色彩的地方，清澈见底的小溪，绿油油的水藻，机灵活泼的小鱼，成群结队的鸭子和体胖肥美的河螺。我们四处寻找，终于找到个地方，但也不像父亲所说那么美。过了几个星期，我又找到了一个地方，父亲仍笑着摇头。这个地方有鱼、有鸭、也有河螺，可水是黄的，父亲口中的神秘地方到底在哪？在我的软磨硬泡下父亲终于同意告诉我了。他无奈的指着老家新房前的一片水泥地！我惊讶极了，这个停车场、“垃圾库”天天尘土飞扬，这竟是小溪！边上花香四散的小溪；清澈见底的小溪；是鱼儿和河螺的小溪！这不是！我见到的这是一个停车场，地上有尘土；有沙子；有碎砖；这不是。两者不是同一概念，这让我无法接受事实。这……这……这不是我心目中的样子，它不是父亲门前那玩耍胜地！父亲“送”给儿子一片美丽的净土，儿子迫切的四处寻找，可最终却令他大失所望。文章第四自然段一连串感叹号以及结尾省略号的运用增强语气的同时也将小作者内心的失落表达无疑。文章思路清晰，环保主题明确。450字 四年级
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去基地昨天，老师故弄玄虚地说有个好消息，可是，老师话言未落，就被快嘴去内线的DX说了出来，“哎呀，老师别卖关子了，明天去基地玩！”“噢！”我再也按耐不住欢呼起来。当天晚上，我就准备好东西，兴奋得一晚上没睡好。第二天，我们坐着大巴一路颠簸来到了基地。这次，我报了微机组，因为我想尝试一下别的活动，让自己全面发展。到了微机教室，我挑了一个座位坐下，紧张地想：“老师会教什么内容呢？”过了一会儿，老师说：“把机器打开！”我小心翼翼地打开机器，按照老师说的，建立文档，使用“图客”、“可牛”，最后制造小动画短片。我一步一步很小心地做，有时还问问同学，渐渐的我融入了我做的活动。老师允许互相参观，于是，有时我还会看别人的，满足地议论一下，紧张的情绪烟消云散了。我们要离开时，我还在想什么时候还能来玩儿，最后终于不舍地走了。尽管出来排队时两手空空，没有什么工艺品带回去，但，我还是很开心，因为我学到了一项技术。350字 四年级
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造基地一个阳光明媚的早晨，我那可爱的表弟和表姐来到了我们家，我们就玩起了“造基地”的游戏。我和表弟一个基地，表姐一个基地，因为我们小嘛。我们把所有的凳子和椅子都搬到一个角落，那里连着桌子底下。接着，我们把凳子和椅子摆到周围空的地方，再把一些好 玩的玩具放进去，一个完整的基地就造好了。再看看表姐，他的基地在沙发上，只用了两个凳子。就做起寒假作业来。我看看旁边的纱布，想起了一个办法。便把纱布的其中两只角绑在窗帘拉拉的地方。这样，四四方方的，多好看那！就这样，我们的基地远远好过了表姐。我们在基地里舒舒服服地做着，玩着。但是没过多久，他们就回家了。250字 四年级 叙事
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实验基地2014年10月31日，我去了小学生素质教育实验基地玩，是和黄晓译、周雅楠一起去的，全班只有我们三个去，因为只有我们三个是红领巾志愿者！我们先在外操场里集合，再坐着大巴车去实验基地。我们三个在车上抢了一个第一排的好位置，三个人虽然挤在一起，但是我们一边聊天一边坐车，好像完全忘记了我们还挤在一起呢！！到了实验基地，我们先升旗，一共要升三副旗：一副是代表我们学校的旗，一副是我们中国的国旗，最后一副则就是代表实验基地的旗了！升好旗后，大队部辅导员陈作党老师报了一下我们要上的课程。我们大队部的红领巾志愿者要上做中国结的课程。一听到要做中国结，我连逃跑的心都有了，因为听上次去过实验基地的同学们说中国结很难做，连做都做不起呢！到后来我才明白：原来中国结并没有我们想象得那么难做，只要我们用心去做，就可以做好。上课了，我们先认真地听教中国结的老师做中国结的一个个步骤。老师教完后，我们就按照老师教的步骤不紧不慢地做着中国结，不一会儿，中国结就被我们做完了，还做得有模有样的呢！下一节课是软陶课，我们到了软陶课的教室后，就开始做着。做软陶不需要老师教，其实就跟做橡皮泥差不多。过了一会儿，我们做好了软陶，就让老师放到微波炉里烤一下，软陶就变硬了。中午我们吃完饭，就去玩一下实验基地里的那些器材，那些器材可好玩了。直到要上课了，我们才依依不舍地回去上课。我们这节上的是风铃课，当老师教完后我们又开始做风铃。过了一个小时，经过我们努力奋斗，终于做好了风铃，就走出了教室集合，准备降旗。降完旗后，我们又坐着大巴车回到学校。650字 四年级
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青少年实践基地活动野炊青少年实践基地活动——野炊在青少年实践基地的野炊区里，阵阵炊烟往上冒起，暖意包围着整个野炊区，欢声，笑声，歌声，讲话声，油噼里啪啦的声音环绕在上空，是什么使同学们兴奋，激动？那就是野炊了！清晨太阳慢慢的升起，照亮了长江，更燃起了同学们无比的激情。因为我们即将去野炊，去自己煮饭，煮菜。去亲自体验一把体验一把农家乐！跟着老师，我们来到了野炊区，也找到了自己的灶台，下面有趣的野炊三部曲就奏响了。第一曲：生火想烧菜，第一步就得生火。看！我们各自拿着火柴跃跃欲试，可怎么都点不着？怎么办，我们急得想热锅上的蚂蚁——团团转，正当我们发愁时，老师来了，她看着我们点火的样子，“扑哧”一下的笑出声来，“火是往上烧的，把稻草横着烧怎么能着呢？”“哦！”我们恍然大悟！我们九个大男生只会死读书，连一点基本的点火都不会，以后到了社会上怎么过啊！真是惭愧啊！第二曲：煮菜好了，火生好了，下面就该炒菜了，先炒白菜。我有模有样的把油绕着锅洒了一圈，把白菜倒进去，随后油锅就噼里啪啦的往外蹦油，搞的我连闪的机会都没有。片刻以后，油锅总算平静了下来，我拿起铲刀，学着妈妈的样子铲了几下，谁知，这不争气的白菜竟从锅里被我铲了出去，我无可奈何，用铲刀又把他们送回了锅里。吸取上次的教训我少用了点力气，总算克服了这困难。三两下就可以出锅了，可我总想少了点什么，我拿起筷子，夹了块吃吃，哦，我没放盐！哎我也真是的，怎么把这么重要的事给忘了！小小的炒白菜暴露了我这么多问题！我可真谢谢这白菜啊！第三曲：吃菜经过几十分钟的忙活，菜都端上了桌，热气腾腾的，光看着就让人大开胃口了，我们拿起了筷子，伸向自己喜欢的菜。但果然不出我所料“哎呀，这白菜太酸了。”“你的汤太淡了。”“这个……”要么太咸，要么太淡，总之味道不怎么好，但大家还是吃的不亦乐乎，吃个精光，因为这毕竟是我们自己的劳动成果嘛，好不好吃无所谓。就这样，野炊在欢声笑语中结束了！在这次实践活动中，我们还自己采摘橘子，制作风筝与放飞，制作笔筒，制作环保袋。真是青青果园笑声多，小小灶台暖意浓，大操场上跑的欢，热闹教室笑声多！在公路上，欢声笑语环绕着三辆大巴，浓浓的暖意包围着我们，我们告别了美丽的长江之滨，踏上了返校的路程，实践基地Bye-Bye!但你教会我们的知识绝对不会对我们说Bye-Bye!900字 六年级 写景
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游青少年实践基地5月16日早晨，同学们拎着大包小包，怀着激动的心情来到学校。老师交代了一些事情后，同学们便乘坐大巴车前往常阴沙青少年实践基地，开始为期两天半的快乐时光。一路上同学们的欢声笑语回荡在大巴车中，大约行了一个多小时的车程吧，便来到了青少年实践基地！在活动中，我们一共参加了飘香馄饨、感恩花艺、书报架制作和农耕园文化体验这四个课程。其中令我印象最深刻的就是飘香馄饨。飘香馄饨是我们第一个参加的课程，所以同学们一听到集结号，就很快在老师的带领下来带到了野炊区。野炊区面积很大，来个几百号人都不用怕。废话不多说，首先，由组长领了一些工具、碗具等，紧接着就是烧火，烧火可是一项艰巨的任务，所以我们一致认为让组长来完成。前面几次烧稻草，还没进灶就灭了，最后，在组员的帮助下，火终于烧着了。然后等水沸腾后，再把老师下发的餐具放进去消毒……之后的擦拭、择菜、切菜、挤菜都很顺利，可到了包馄饨的环节时，却把一些男生给难住了：小明是最不会包馄饨的了，自己认为包的挺好的馄饨，在我们眼里简直就是“百叶结”不堪入目。最后经过老师和几个女生的指导，小明终于包了几个看得下去吃的下去的馄饨了。再看下一个男生小刚，别看他包的有模有样的，可一下锅，全露馅了，原来小刚为了节省时间，都没有粘牢皮子，可怜的他只能吃他包得露馅的馄饨了。“馄饨好啦！”只听贪吃的小明大喊。同学们高兴得坐下，津津有味地吃着自己亲手制作的馄饨。虽然不是什么山珍海味，不过同学们也没说难吃，毕竟是自己一个下午辛苦的结晶嘛！常阴沙青少年实践基地，给了我们美好的回忆！万红小学六年级:张凯灵600字 六年级 叙事
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低碳”时下“低碳”已成了2010的流行词语，电影《2012》也唤醒了无数的人对生命的渴望。“低碳生活”也渐渐成为了我们生活的主题，作为中学生的我们虽没有能力去掌控“全球变暖”但我们可以通过自己的双手做一些力所能及的事情，让我们的生活“低碳”起来。奶奶的“低碳”说到“低碳”，我的奶奶可是行家。用我奶奶的话说：“什么‘低碳’其实就是节约的另一种说法罢了，我呀，都‘低碳’了几十年啦！”是呀，时代是进步了，但大家节约的习惯也随着时代的进步逐渐消失了。奶奶总是不浪费生活里的一点一滴，她总把洗手的水拿个盆儿等着，她总说：“这是二次利用，这水呀，还能冲厕所，能省就省点吧!”我的“低碳”我以前总喜欢开着电灯，觉得亮堂堂的，看着舒服。自从，有了“低碳生活”的号召，能不开就不开，像电脑的时候呀，看电视的时候呀。这样既省电又省钱，同时也符合了“低碳生活”的标准。大家的“低碳”因为“低碳”大家也积极起来，我们的环境也改善了许多。如今，马路上早已听不到汽车鸣笛声，早已没有了刺鼻的尾气。剩下的只有街道旁的欢声笑语，鸟儿也一个个的回来了。人们有了意识，知道了“低碳”的重要性。其实“低碳”很简单，只要每个人保护环境，只要每一个人都想让世界美好起来，只要每一个人都出一点小小的力量，那么玛雅人的预言将渐渐离我们远去，也不必担心《2012》的悲剧是否会发生，“低碳”会在我们的脑海中逐渐根深蒂固，每个人都会有这样一种责任感。那么我们的生活将会是绚丽缤纷的，为了美好的生活，“今天，你‘低碳’了吗？”600字 初一 议论文
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低碳在去年12月7日，《半岛都市报》为了拯救地球，发起了“你说我说，低碳生活”的活动，呼吁人们节能减排，立刻得到了市民以及有关部门的响应。我身为青岛的小公民，也应该为低碳出把力，从身边做起，做“低碳一族”“低碳宣传员”。现在我正好放假在家里，就先向家里人“开刀”吧！奶奶每天做饭不太讲究节约，我说：“奶奶，现在提倡“低碳生活”，如果你焖米饭时，把大米浸泡20分钟后再煮，可缩短时间；做饭时要用中火；烧东西时要擦干锅，不易煮烂煮烂的食品要用高压锅，都有助于节省燃气。还有，洗菜淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地或者冲厕所。”奶奶，吃惊的说：“是吗？！奶奶老了不知道，就照你说的办吧！”爸爸起床后，先点上一支烟，我趁机说：“爸爸，吸烟影响低碳生活。”爸爸还没等我说完，就问道：“什么低碳？”我说：“低碳就是节能减排，比如你开车，如果你每月少开一天车，每年就可以减少98千克二氧化碳的排放。再比如说你用电脑吧！暂时不用时可以让它“睡”一会儿，可以节约不少电呢！”爸爸说：“你小子，比我知道的还多，说的有道理，我试试看，也加入你的“低碳一族”。我心里喜滋滋的。到了晚上，爷爷打开了电视，声音调的十分大。我说：“爷爷，现在人们都在不断提高低碳意识，声音小，亮度低都可以节电，还有你的手机，晚上不用时就关机，可以减少充电的次数。”爷爷满脸笑容的说：“你不愧是我的好孙子，从小就知道节约，这些我还没想到呢，我一定照办。”我高兴地一蹦三尺高，爷爷也是“低碳一族”了。我不能光要求别人低碳，自己也要做到，我要马上行动起来。做到多喝白开水，少喝饮料；少用纸巾擦手；每周选一天不吃肉；少买多余的衣服以及生活学习用品；本子反正面都用，不用修正液、修正带。希望大家都养成低碳习惯，提高低碳意识，争当低碳标兵。600字 六年级 叙事
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