老师,我赞美您
老师,您是我们的导航员,您带领我们在浩瀚的知识海洋里遨游,带领我们走向金色的彼岸。
老师,我赞美您!是您使我们由一群无知的孩子成为有知识,有文化的社会主义接班人。
我们的班主任姓陈,她中等身材,一双炯炯有神的大眼睛,让人觉得十分的和蔼可亲。陈老师在生活上非常地关心我们,对待我们就像对待自己的孩子一样。
那年夏天的一个星期一,轮到我们组做值日。俗话说,十月天就像娃娃脸,说变就变。我早晨上学的时候还是碧空万里,可是,在我做值日的时候却突然下起了雨。这时,陈老师急匆匆地赶来,焦急地对我们说:“快上楼吧!你们这样淋雨会生病的!”我们只好回到了教室,而陈老师的衣服也被雨水打的浑身湿透。
忽然,教室门口出现了一个熟悉的身影,是陈老师,只见她气喘吁吁地跑进了教室,手里拿着一些自己的衣服,一进门就关心地对大家说:“我发现同学们因为做值日,把外衣和鞋子都淋湿了,赶快先换上我的衣服。我给同学们把外衣和鞋子放到暖气上去烤一烤,等干了之后再穿上。”
可是,同学们你望望我,我望望你,看着陈老师穿着满身的湿衣服,都不好意思第一个上去。陈老师便一个一个地摸同学们的衣服,发现谁的衣服湿的厉害,就先给换上。然后一个一个地给同学们烤干。可叫到一名女同学时,他说:“老师,我的衣服只湿了一点儿,没关系,很快就会干的,还是让别的同学换吧!”可陈老师却说:“你背后都湿透了,不要说了,快去把衣服换下,不然会感冒的!”说着,陈老师又仔细的一个一个地检查了同学们的衣服。
我们看着这感人的一幕,听着老师亲切的话语,一股股暖流涌上心头。这样的事情只有妈妈会想得到,还有谁能想得到呢?而我们的老师却想的如此周到!
陈老师不仅在生活上关心我们,在学习上更是如此。
上个学期,我们班有一名同学上体育课时不小心摔倒了,造成了粉碎性骨折,住院治疗了一个多月,在这段时间里,耽误了许多功课。陈老师看在眼里,急在心里,她不辞辛劳地奔波于学校和医院之间为他补课。期末考试时,这位同学的考试成绩名列前茅,陈老师也欣慰地笑了。这就是我们最敬爱的老师!
老师,您对我们无微不至的关心和照顾,我们只有好好学习,用优异的成绩来报答您对我们的关爱,为祖国的建设作出贡献。
亲爱的老师,我赞美您!
一堂有趣的作文课
一次作文课,姚老师刚教会我们怎样观察得细致的方法,就说要跟我们玩一个“猜一猜”的游戏。不知她葫芦里又卖的是什么药了。
只见姚老师轻轻地走到讲台左侧的一张凳子旁,从凳子上的一个金笔作文的袋子里,缓缓地拿出一个长方体形、泥色的小盒子,又轻轻地走回讲台。她双手举起盒子,向我们微微一笑,问:“你们猜猜里头装的是什么东西呀?”同学们先是你看我,我看你,一脸的疑惑。慢慢地又小声嘀咕起来。马怀君想了想,高高地举起了手自信地说:“里头装的是两个灯泡。”姚老师笑了笑叫他坐下。紧接着称为本班头号人物的谭卓强也举手大声地说:“是一些废纸。”姚老师又示意他坐下。我想:这里头装的是什么东西呢?真让人疑惑不解。猜了一会儿,我们实在想不出里头是什么东西了。
在我们冥思苦想时,姚老师轻轻地把盒子摇了一下,盒子里发出:“沙啦啦”的声音。韦庆龙灵机一动,举手说:“是铁钉。”谭卓强似乎知道里面是什么东西了,就高高地把手举起来坚定地说:“是硬币。”老师笑着问:“你怎么知道里面是硬币呢?”谭卓强接着说:“因为我听到里面发出硬币碰撞的声音,所以我认为里面应该是硬币。”姚老师仍是笑了笑,又叫谭卓强坐下。我更费解了:谭卓强说得有道理呀,老师怎么不表态呢?“大家要仔细观察啊!”姚老师再次提醒我们。我盯着姚老师手里的盒子,回忆着刚学到观察方法。突然,脑子里闪过一念:硬币碰到纸盒不是“沙啦啦”的声音呀,会不会是里面除了硬币还有……。对!是……
没等我举手,姚老师就轻轻地打开盒子,小心翼翼地拿出一个储钱罐。它是一个椭圆形的小猪,有着两只大耳朵。它的尾就像卷起来的绳子,紧紧地贴着它的小屁股。它还有一张甜甜的嘴,露出鲜红的舌头。最可爱的就是它的那双晶莹的眼睛,好象在对我们说:“你们可真笨呀!我在盒子里住了那么久,还猜不出我是什么,还说我是废纸……,以后可要好好地观察了。”
正当我们看得出神时,姚老师大声说:“同学们,把你们刚才观察到的写下来。”我们才恍然大悟,原来姚老师在考我们哪!于是,我奋笔疾书,写下了上面这篇文章。
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老师,我赞美您有一个人,把无知的我们带进教室,教给我们丰富的知识,带领我们走向智慧的高峰,把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。老师,您是辛勤的园丁,把祖国的花朵培养成人;您是春雨。滋润祖国的花朵;您是一盏明灯,照亮我前进的道路;您是纯蚕,默默无闻做贡献。感谢您,赞美您,老师。 老师,您无私奉献,把您的知识毫无保留地教给了我们,让我们懂得人生的真谛。您兢兢业业,热爱自己的工作和学生,辛勤工作。您是人类灵魂的工程师。为了让我们能成为好学生,您付出了多少心血,带着一层层黑眼圈,带着沙哑的嗓子,来给我们上课,让我们学会知识。两个春夏秋冬过去了,您的教导依然照亮我们向前的道路。老师,学习是没有止境的,我们一定不会让您失望的。 老师是我们的益友,时常帮助我们的解决学习上的困难。老师像粉笔,牺牲了自己为我们写下了无穷无尽的知识。赞美老师!从一加一等于二到开始解方程,从无知的幼稚园到思维的成熟,是老师,陪伴我们,鼓励我们,向智慧的高峰更迈进一步。“老师”,一个多么温暖的词语,是您,让我们学会丰富的知识;是您让我们学会感恩。您无私奉献、默默无闻,不图名利。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,我赞美您!450字 五年级 写人
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老师,我赞美您加减乘除算不尽您做出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露浇开我们理想的花朵;您用心灵源泉,滋润着我们干涸的心田!园丁——多么崇高的称呼!看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤浇灌的结果。您是园丁,为祖国山川填秀色,加活力;您又如春雨,把知识洒在了神州大地。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……老师,您像红烛,受人爱戴,受人敬仰!有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。但我还要说,师恩似海,因为您的胸怀如大海深沉,似大海广阔。您多像那默默无闻的树根,使树干茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,而对他们却无所求。您给了我们生活的尺,教会我们天天去丈量;您给了我们一面模范的镜子,照亮了我们前行的方向。啊!老师,人类灵魂的工程师,有谁不将您赞扬!您传播知识,就是在传播希望,传播幸福。您的思想,您的品格绽放光芒,在我们的心中,您永远是最灿烂,最辉煌!指导老师:赵彦350字 四年级 读后感
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老师,我赞美您指导老师:张巍老师,我赞美您/您就像支蜡烛,默默地燃烧着自己,而为我们在茫茫学海里指明了道路,指出了方向。老师,我赞美您/您就像棵桑树,默默奉献,如果没有桑树的品格,哪来的春蚕的精神。老师,我赞美您/您就像一个辛勤的园丁,细心培育着祖国的花朵,是这些花朵能够茁壮成长。老师把我们从一个无知的孩童,培养成一个德智体全面发展的学生,这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊/老师,是您给了我们知识,给了我们力量,给了我们战胜困难的勇气。老师,我永远感谢您/不知您是不是还记得,那是一天放学后,下起了瓢泼大雨。我没有带雨伞,虽然妈妈带了伞并且等在校门口,可教室距离校门口还有一段距离,看到别的同学三五成群地离开了教室,我心里非常着急。一会儿,我也等不及了,便三步并作两步地往校门口跑,突然听见有人喊我的名字,我回头一看,是您/刚调入我们学校不久并任教我们班语文的张巍老师。您叫我过来,送我到学校门口:“怎么能不打伞呢?这样会感冒的/”虽然这句话慈祥中带着严厉,可我还是感觉心里暖融融的。当我到了校门口,我还没来得及对您说一声谢谢,您就已经消失在风雨中了…。老师,我赞美您/赞美您的辛勤,赞美您的无私,赞美您为我们付出底一切。450字 三年级 记叙文
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老师,我赞美您我不知道最美的语言来自何方又到何处散播仿佛听到麻雀的歌在窗口停歇恍惚中是梧桐花的一朵 还有 那一帘隔岸的渔火 散发着质朴而又圣洁的光波依恋抑或温情脉脉如渔夫撒网,像园丁耕作日复一日归来送往地忙碌着爱的无私与心的伟大就在此时相濡以沫不是因为执着 你才固守荒野不是因为幻想 你才有些狂热像所有的人一样 而你,平凡却不沉默开拓着自己的方向任时间蹉跎无须景仰的目光 也不用那么仰望银河风吹过,雨停落 隔岸飘来微云一抹『SECOND』传说天使下界的时候会唱动听的歌我刚巧从那岔道口经过枝头清冷 寂寞相和一丝幽香飘过九月的花火一缕微光照亮寰宇的澄澈直亮到麦收的季节你叠了只纸鹤握在手上笑容悠长呵,这是怎样的静谧与喧狂热闹的孤独凝望着远方的日落我不能把这想像成昨日的幻灭只能更加坚强像千万种行走一样轨迹曲折而必有自己的方向常问,到底什么才值得赞美默默无闻还是惊天动地的错愕啊,我无法用思想勾勒最美的语言,在耳畔轻轻拂过呢喃与叮咛怅然与失落忽然,你就回头微笑在窗口闪烁只要一个比喻只要一种想象最动人的希冀原来是不经意的一眸激情沉淀,又上心头爱这辗转的生活以及你授予我们的,动听的歌450字 初三 诗歌
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老师,我赞美您是谁,在夜深人静时还在灯下辛勤的备课?是谁,在我们懵懂无知的心灵里注入知识的源泉?是谁,像一缕温暖的阳光照亮了我们的幼小心灵?是谁,在我们迷茫的人生道路上点燃了一盏最亮的灯?是您,老师!您用辛勤的汗水抚育了初日刚破土的嫩苗。是您,老师!您用手中小小的粉笔引领我们进入知识的海洋。是您,老师!您用温馨的话语为我们讲述做人的道理。是您,老师!您手中燃烧的火把永远为我们指路导航!春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀自己,但那盛开的桃李就是对您最高的评价。有了您,花园才这般艳丽,大地才充满诗意!你毫不吝啬的发出全部的热、全部的光,全部的能量,您想红烛,受人爱戴,令人敬仰!老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种爱的力量,您是爱的耕耘者,爱的播种者,是您用爱的阳光普照,用爱的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和熙,清泉一般甘甜。您的爱比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的,天下最伟大,最高洁!您用火一般的情感温暖每一位同学的心房,无数颗被您牵引激荡。您不是演员,却吸引我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造这一批批青少年的灵魂……金秋时节,硕果累累,在这果香浓郁的九月,我们怀着崇敬的心情,迎来了您的节日。在此我谨代表全体同学向您表示节日的祝贺:你们辛苦了,育红的老师,祝你们节日快乐!550字 六年级 散文
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赞美老师老师,您就像蜡烛,把您所有的光和热都奉献给了我们;老师,您就像蜜蜂,把您所有辛苦酿的蜜都给了我们;老师,您就像露珠,为我们无私奉献,自己也不求回报……老师,我赞美您!老师,在我们的人生旅途中,您扮演着一个不可缺少的角色。是您,丰富了我们的心灵,打开了智慧的大门,照亮了人生的道路,传授了毕生的知识,老师,您为我们付出了一切一切,老师,我赞美您!看着讲台上您绘声绘色的讲解,那双沾满了粉笔灰的手和那张口干舌燥的嘴,我的心不由得感慨起来,老师,您竟有这样大的魅力,这就是老师的品格吧!使我印象最深刻的就是我们的数学老师戴老师,记得有一次,戴老师的脚不小心崴了,而且比较严重,但戴老师并没有向疼痛屈服,她在家里休养了几天后,便又来给我们上课,尽管上课时走路还是一瘸一拐的,上下楼还需要人搀扶,但是她并没有说一句怨言,强忍着疼痛坚持了下来。也许,这就是老师这份职业的伟大吧!老师,您多像默默无闻的树根,您使小树苗茁壮成长,又使树枝和挂满了丰硕的果子,却不要报酬。老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种希望,播种祖国的未来!三年级的时候,我们认识了英语老师程老师,他是一位十分称职的好老师,比如说有一些差生有问题不懂的,程老师就会主动上前给他们讲解,他是那么的耐心,他用他的汗水和心血滋润着我们。看着为我们讲课讲得满头大汗的程老师,我心里激荡了起来:老师,您为了我们付出了那么多,我即使两鬓白发,也要尊敬地对您说一声“老师”。假如我是诗人,我将用满腔的热调写下诗篇,赞美那浩瀚而又深远的大海,并献给我那胸怀博大,知识精深的老师们!老师,您为了我们,流下了数不尽的汗水与心血,您是多么地希望,我们长大能够成为祖国的横梁之才。所以,您为了祖国的明天工作着,努力着,老师,我赞美您!老师,伴随着我们成长的脚步,您既是慈祥的妈妈,又是严厉的爸爸,您打开了我们的心房。老师,在我的人生中,您的位置是不可取代的,再多的语言也倾诉不了我对老师的赞美。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始开。”老师,我赞美您!800字 六年级 散文
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赞美老师孩子从幼儿园毕业已经历经过几位老师的教导,一直没有哪位老师能让我们家长俯首称赞。但孩子进了北小,遇见的第一位老师就立刻让我们心悦诚服,她就是朱雪梅老师。朱老师是一(1)班的语文老师兼班主任。开学报到那天,她在家长会上说的一段话至今让我记忆犹新:“我们从来不横向比较孩子,只会纵向比较孩子。我们看重的是每一个孩子在学校的进步和成长。”这句话真说到我们家长心坎里去了。我们家是男孩,男孩的调皮好动是众所周知的,孩子的琐碎错误经常把我们大人的坏脾气彰显无疑。但是孩子在学校犯错误被朱老师批评时却心服口服,问他:为什么朱老师批评你,你就福气啊?孩子却说:朱老师批评时,总会温柔地给我讲这件事我做错的道理,会导致的结果,还会给一次改正的机会,这样我就明白来,下次就会注意来!朱老师在工作上的认真态度也成为我们家长学习的榜样。自从上学期学校要求减少布置作业后,记事本就成为老师和家长的主要纽带!由于孩子作业减少,我们每天记事的签字任务感觉就非常简单。但是朱老师每天的认真批改,却经常能查漏出我们家长签完字却没有发现的书写错误。有时候,孩子考卷上“人”字的撇和捺的笔画间有一点小小的缝隙,朱老师也会毫不留情的打个大红“X”,然后要求重新订正!还有的时候,孩子回来会说:今天的测试要完了,有几题我明知道错也没改,因为朱老师不让用橡皮!刚开始我们家长还不理解,后来才知道朱老师是为了让孩子们养成认真做题的习惯才不让用橡皮!正是这样一位好老师,她用她的行动告诉孩子,也告诉我们家长:认真是对待学习的唯一态度!我虽然不是老师,却可以想像作为班主任兼主课老师们的工作量有多大:每天到校从学生早读、上课、备课到批改作业,课间还要处理学生纠纷,管理49个孩子,有时还要参加各种学习和各种会议。正是从朱老师身上我看到了众多北小老师的爱岗敬业的无私奉献精神!我相信未来的6年,孩子的学识、德育、体格都会在北小得到茁壮的成长!800字 五年级 记叙文
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赞美您,棉花赞美您,棉花。这种平凡朴实的农作物,在我们的日常生活、工农业生产、经济建设等方面发挥的作用却是很大的。用作轻工业原料,她可以纺纱织布制成衣服或棉制品,经过消毒处理制成药用棉花、纱布被医院救死扶伤时使用……棉花,顾名思义我们可把她理解为一种花,但她是一种不同寻常的花,她是那样的淡泊名利,无私奉献。要知道,在那五彩缤纷、万紫千红的百花园里,却没有她的一席之地。她不漂亮吗?是的,要知道,在那五彩缤纷、万紫千红的百花园里,却没有她的一席之地。她不漂亮吗?是的,比起其它花卉来,棉花虽然没有牡丹的雍容华贵;没有水仙的亭亭玉立;没有玫瑰的绚丽多彩;没有海棠的婀娜多姿……她没有争奇斗艳,因为她不是一种观赏的花。但她的美别具一格、另有所在。棉花有着非同凡响的坚强品格。在乍暖还寒的春天破土发芽;在烈日炎炎的夏天现蕾开花;在凉风瑟瑟的秋天结出棉絮。无论遇到寒凉暑热、风雨雷电,她总是傲然挺胸、昂首向上,绝不低头。棉花有着非同凡响的坚强品格。在乍暖还寒的春天破土发芽;在烈日炎炎的夏天现蕾开花;在凉风瑟瑟的秋天结出棉絮。无论遇到寒凉暑热、风雨雷电,她总是傲然挺胸、昂首向上,绝不低头。棉花,您又是无私的,自己饱受大自然的风霜暴雨之苦,奉献给人们的却是温暖、慰藉、美丽和救扶……张思德、白求恩、焦裕禄、雷锋、孔繁森等等,在他们身上也体现着一种棉花精神。棉花您那纯净洁白的心灵,总是冰清玉洁,容不得一点一滴的污垢。棉花的纤维虽然细小,可她们总是手拉手,肩并肩,紧密相连,抱成一团。这正是棉花的团结精神所在。人们用棉花纺成线、织成布,做成棉制品,她再不是一根根的细毛毛,而是能经得起拉、磨、折的团结整体。由此,我想到了我们的国家和民族,团结就是力量,就是发展,就是胜利。团结还会繁荣昌盛,兴旺发达。只要我们团结拼搏、开拓进取、同心同德、振兴中华,有什么困难不可以战胜?有什么能够阻挡我们前进的脚步呢?啊!棉花,您是伟大的。您的精神将永远在我的心坎上闪光发亮,愿棉花在未来为人们发挥更大的作用。愿您的美充满天下、传遍人间。赞美您,棉花!我要为您欢呼,我要为您歌唱!800字 初一 散文
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老师我感恩您鲜花感恩雨露,因为雨露让它成长;鸟儿感恩长空,因为长空让它翱翔;高山感恩平原,因为平原衬出它了的高耸……而我感恩老师,因为老师启迪了我的智慧,塑造了我的人生。从古至今,赞颂老师的话语不在少数,韩愈曾在《师说》中写到“古之学者必有师”,“师者,所以传道授业解惑也”。毛主席也曾经对徐特立老师说过“你是我20多年前的先生,您现在仍是我的先生,您将来必定还是我的先生”你想一想,一代又一代的那些伟人都能够如此感恩自己的老师,而我们,平凡的人,又怎能不感恩自己的老师呢?我存在新闻中看过两则报道:一则是老师在磅礴大雨中走着,全身上下早已被雨淋湿,但他脱掉了西装遮住了学生的作业——走进办公室,路太滑。还摔破了自己的杯子——而另一则,是这样的:一个叫盐城的地方,龙卷风突然“造访”,一个幼儿园里,在龙卷风来临的时候,有六名老师用自己的身体堵住了在狂风中早已支离破碎的门,保护了接近120多名孩子,令人惊奇的是,120多名孩子里仅有七个人受了伤;但六位老师均是不同程度的重伤。这六位老师本是可以马上逃走的,本可以不受大的伤害的。但是他们为了孩子,却……这一幕幕无一不透露出老师是需要奉献的,奉献自己的全部:时间,精力,青春,甚至是生命!由此难道看不出师恩是伟大的吗?朋友们,你们是否还在因为老师批评你而让你感到生气?那是因为他在乎你;他想让你成才;不想让你因未来的劳累而四处奔波啊!朋友,从现在开始,我劝你只需要记住一点:听老师的话,别再让老师们伤心,上火,难过。朋友,答应我,好吗?老师,我向你承诺:如果有那么一天,我们有足够的能力去搏击蓝天,我们永远都不会忘记,是您给了我们足够的力量;如果有那么一天,我们成为了为别人“赶走绝望”的明灯,我们永远不会忘记,是您当初给了我们无穷的希望;如果有那么一天,我们变成了高高涌起的浪花,我们永远也不会忘记,是您给了我们敢于做自己的勇气。在此,我们想感恩老师,感恩全天下为所有孩子奉献出了一切的老师!800字 初一
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老师,我爱您!谢老师不住地颤音,陈老师染红的泪容,同学们倾泻的泪水,李亚军老师动人的演讲,在这一刻“让爱充满生命”,在这一刻,像世人诉说!一句句铿锵的话语,一字字动人的深情,一首首颂爱的歌曲,带领我们进入了一个个特定的场景。无论是大梁山上“最后”的回望,远离大山、告别乡村的感慨,一个老师无言的诉说;还是地震废墟下永恒的姿势,舍弃生命、将爱传递,一个老师流露的真情;还是那一个寒冬时节,在灯烛、在月光、在飞雪中矗立的身姿,辛劳批阅、细心评语,一个老师善意的延续。它们都在诉说、颂读、歌咏一个名词,那就是人民教师,它们都在传扬、重复、歌唱一句话语,那就是,”老师,我爱您!一位英语教师不惜舍弃巨大的利益而继续教书育人,一位特级教师不惜牺牲自己一生的年华,而甘为一名乡村教师,一位人民教师不惜奉献自己宝贵的生命,而继续执守育人的道路,这都源于一个梦想,那就是奉献,那就是牺牲,那就是为文化、为爱的传承!在激情昂扬的慨叹中,在字正腔圆的演讲中,哪一个个灵动的字符,都倾注着“爱”的表达,那一声声有力的反问,都浸润着老师的辛劳!在尽数详尽的表达中,在真实可信的案例中,那一个个鲜活的生命,都展现着教师的无私,那一句句可塑的话语,都含纳着奉献的形象!为国、为人民,甘做一名知识的传播者;为社会、为学生,甘做一名精神文明的载体。那对学生们浓浓的爱意,都在李亚军老师的演讲中,尽数体现;那对社会真切的责任,都在那三尺讲台上的教师宣言上,无私表达!泪水浸湿了大家的衣衫,老师的爱也唤起了我们对老师的祝福与敬意,老师的爱也勾起了我们对生命的表达与珍惜!大家一齐涌上前方,不用言语来表达,不用笑容来肯定,不用字句来形容!只有拥抱!只有祝福!只有泪水!只有”老师,我爱您!“在那一个个传承着比讲义,比教案,比责问更重要的文化——爱的老师中,在哪一个个传承者比金钱,比利益,比生命更重要的知识——奉献的老师中,比天空更为广阔的爱意,已不再独留一纸毕业照,让两年之后的老师,黯然记忆;比海洋更为辽阔的爱意,已不再独留一个小角落,让两年之后的老师,独自哭泣。因为我们已懂得感恩,已懂得进取,已懂得说,“老师,我爱您!”湖北省恩施市小渡船中学初二:彭乾州800字 初二 抒情散文