即兴诗一首，居然还押韵……仿写
100字
六年级
状物
你看到一条小鱼被冲上了海滩，尽管它离水只有几厘米，
却无法逾越，这生与死的距离，
你只是尽了举手之劳，就救赎了它的苦难。
当它在水中，它会长久地看着你，也许你看不到，可它不会说话，只能以这种方式表达着它的感激。
信封中装着天使的爱(5)
350字
五年级
叙事
人生中有许多第一次......在特殊的情况下,一种陌生的情感--友谊--在这个酷酷的女生心中萌芽了......
------蓝依
在这幽静的梅竹林里,又遇见了她----这个蒙着一层啄磨不透的面纱女孩----我想她不会是我眼前的样子.......
------轩轩
"嚓嚓"轩轩推开了门走进屋里去,她显得很不开心......每天这个时候,她不是上网就是,听音乐的......
今天她又在梅竹林见到蓝依了,而且那里还有另一个女孩--梦涵--轩轩怕打扰她们,躲开了.但犹豫了一会儿还是出来了.....
"没打扰你们吧."
"没有啊."梦涵异常和气的说.可蓝依没有理睬她,可看的出来,轩轩没有介意.
她们在竹林了里漫步,欣赏着小溪的歌声,快乐的聊天,蓝依没有说话,倾听着'快乐".心中流淌着一股热流,回想着她和轩轩梦涵初次见面的画面,可能着欢乐的回忆在她脑海里永远不会消逝吧!
看着蓝依冷漠的样子,单纯的轩轩怎么会知道,蓝依已经把她当成朋友了,回家后闷闷不乐,以为自己打扰了她们........
LOVE........
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六年级
状物
100字
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社戏仿写几星期前，老爸去了广西，最近这段日子，常跟家里视频聊天。老爸去广西的第一个星期。“铃铃一一铃”“妈，视频聊天！”“哦！”只见老妈那激动的手点着确定，老爸就出现在屏幕面前。一点没变，短发浓眉和痘疤，我曾开玩笑过，这是青春的证明！“最近过得怎么样？家里一切还顺利吗？”“嗯，还行吧……你呢，要注意好身体，那里比家差，出门在外都要注意啊……"“知道啦！家里没了我，会不会不习惯啊？我嘱咐你的几件事，做了吗？家里和那车都顾得来吗？"“不用担心，新手也有变成驾驶员的时候，别光顾着说我，你和舅公融洽吗？他既是你老板，也是你亲戚，你们可要和谐相处啊！还有，去到那是不是被隔离了？”“是啊，可能怕我传染吧，但没有，再怎么折腾也是如此，不用操心。……”只见老爸和老妈聊了很久，老妈脸上有晴转变成阴。老爸去的这段日子，老妈忙里忙外，才知平常毫无存在的老爸，担当着这么多！别看老妈毫不在意，事实上他可和老弟在晚上偷偷哭呢！我和老爸不太熟，不太懂这些所谓的情感，只觉得他是我爸。老爸去广西的第三个星期。“我在广西闲的很，宅在家，没什么可做的，每天跟舅公一块吃饭，饭由我做，玩手机时间变多了，哈哈……”“手机别老看，对眼睛不好，吃点好的，不够我给你寄点！”瞧啊，老妈脸上多云。昨天老爸又来了视频聊天，来找我的。“最近网课上的怎么样？顺利吗？”"当然，可别小瞧我！好啦，你和老妈聊吧，我去学习了！”我在旁边听着老爸和老妈以及老弟的聊天，心里默默想着什么。也许天下的老爸们都是这样的吧，只不过我那老爸是用视频聊天来寄托情感的。600字 六年级 叙事
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仿写手指五官端正，是指眉、眼、口、鼻、耳五种人体器官长。我们每个人都有五官，永不离身。五官各有不同的相貌，各有不同的作用，各有所长，各有所短。眉毛在五官的上面，它在五官中起装饰作用，生气时它“倒八字”。它还是眼睛的一道防线，下雨时，它还像一把小伞，它可以挡雨，防止水流到眼睛。眉毛下面是炯炯有神的眼睛，它的作用是观察周围的东西。在学习上它是个好帮手，在读书时，把学到的东西传入脑里。去旅游时，还可以看到山清水秀的景物。人们总说：“眼睛是心灵的窗口。”我们一定要保护好眼睛。脸部的中央是鼻子，鼻子有着人最灵敏的嗅觉。不过，有时鼻子还很惨，会闻到汽车的尾气、抽烟呛人的烟味、油漆刺人的味道。垃圾桶的臭味等，我们要注意个人卫生。鼻子下面是一副能说会道的嘴，它是个大吃货，它美食吃得多，但生病时，吃苦涩的药物也多。平时说得也多。如果谁敢说它，它就用厉害的嘴对付，让人哑口无言。脑袋的两侧是耳朵，俗话说“眼观六路，耳听八方”，它好像一个接收器，用耳朵来收听信息，它能听到老师写字的声音、美妙的声音、潺潺的流水声，可怕的是它还能听到市场投价还价的声音、老师骂人的声音、建楼的噪音……人的五官，各有所长，各有所短，有如上的差异，却无爱憎其中，只要互相合作，五官团结一致，才能发挥更大的作用，不再有强弱、美丑之分了。500字 六年级
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匆匆仿写河水冰封，有再消融的时候，花儿谢了，有再开的时候，流水去了，有再回的时候，但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？过去的十几年里，仿佛一眨眼就过去了，像森林中的一片绿叶，我的里子在时间的森林里，寻不着，看不到。日子匆匆的来了，又匆匆的去了，一刻也不停歇。在玩耍的时候，日子从欢笑中过去，闲聊的时候，日子人谈笑风声中流过，漫步的时候，便从悠闲的脚步过掠过。他匆匆的去了，无法挽留，他是那样的匆忙，什么也不能阻止他的脚步。在他匆忙的脚步下，我有什么办法能挽留他呢？只有叹息罢了，只有徘徊罢了。过去的日子如薄雪，被初阳蒸发了，如轻尘，被微风吹散了，我为何要白去一遭呢》为何不抓住时间的尾巴，做夜空中最亮的星呢》为何不努力呢？你聪明的告诉我，我们应该怎样做呢？300字 六年级
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仿写蚂蚁蚂蚁是一种很常见的昆虫，几乎随处可见。我家门前就有一个蚂蚁的小村庄，有时闲的无聊，会去探望他们。蹲在地上，目光追随着蚂蚁，空间在我眼前逐渐放大。蚂蚁的小村落散落。许多蚂蚁在集市上，熙熙攘攘的。你瞧！有的在街头杂耍，来赚取劳动报酬。有的在演奏着优美动听的音乐，来吸引蚂蚁妹妹的眼球，他们的歌声是那样的动听，我的身体情不自禁的扭动起来，看来我也被这美妙的歌声给臣服了！映入眼帘的还有小蚂蚁们的学校。学校的操场上种植了许多绿色植物，美化环境，增添新意。走进教室，传进耳朵的是蚂蚁宝宝们朗朗的书声。书声很响亮，也很有气势。让我随着他们的读书声陶醉在其中吧！老师看见它的学生目不转睛地盯着课本，朗朗上口的读着，应该会感到很欣慰吧！离开校园，前往近处可见的广场。许多上了年纪的蚂蚁，正在广场上跳着广场舞呢！还有的蚂蚁正在欣赏广场四周栽种的花草。看见他们其乐融融的坐在一起闲谈，互相谈着自己的生活理想，在那里有说有笑的，整个广场都散发出欢乐的气息！我的目光又被村里的景象吸引所住了。看见村子里有玩具枪的黄色子弹，许多蚂蚁推动着，比它们身体大几倍的庞然大物，向它们的小仓库驶去。我还看到许多蚂蚁：搬运食物的、建筑师、建筑工……每只蚂蚁都有自己的工作要完成！我还看到了许多……我在蚂蚁的村落里玩的很开心。如果有机会，我愿意拉着你的手，去蚂蚁的村落里去散散步！你，愿意吗？550字 六年级
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匆匆仿写稿纸没了，有再添的时候；笔没墨了，有再换的时候；素材用了，有再找的时候。但是聪明的，你告诉我，我们写作文的时间为什么一去不复返呢？——是我们动作太慢把他们气走了罢：那么他们又跑到哪里去生闷气了呢？是他们被老师的吼声吓走了罢：现在又去找谁来安慰自己受惊的心呢？我不知道已经过去了多长时间，但我真的感觉自己的作文来不及写完了。在焦急中算着，一个小时已经从我手中溜去；像水笔上的一滴墨滴在稿纸上，我的时间滴在笔尖挥动的流里，没有声音，有没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。会写的字尽管写了，不会写的字尽管查着；查写的中间，又怎样的匆匆呢？——早自修我开始写的时候，铃声还没有响。铃声他有脚啊，吵吵闹闹地从广播里跑出来了；我也茫茫然地跟着摆动笔尖。于是——用黑笔的时候，时间从笔下倾泻出来；用修正带的时候，时间在修改下被涂抹过去；思考时，便从运转的大脑里过去。我觉察他去的匆匆了，挥起笔追赶时，他又从我的追赶下逃过去。下课时，我坐在座位上赶写随笔，他便从从容容地从我脚边跑过，从我头上飞去了、等我写到第一节课上课时，这算又多了一分被老师批评的可能。我摇摇头表示担忧，但是写作文时间的影儿又开始在担忧中闪过了。在逃去如飞的时间里，在高手云集的班级里的我能做些什么呢？只有着急罢了，只有匆匆罢了；在几个小时的匆匆里，除着急外，又剩些什么呢？过去的时间如落叶，消失不见了；如白云，被风吹走了。我写了些什么样的作文呢？我何曾写出了一篇像样的作文呢？我平平淡淡地来到这学校，转眼间也将平平淡淡地离开罢？你聪明的，告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？我又如何能够在这来去匆匆的时间里，创作出一篇像样的作文呢？650字 六年级
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写一首童话写一首童话，里面有王子和公主，他们过着幸福的生活，把它送给渴望幸福的小孩。写一首童话，里面有一座森林，森林里有许许多多的动物，把它送给孤独寂寞的小孩。写一首童话，里面有一个自卑的人，最终他鼓励自己取得了成功，把它送给缺乏自信的小孩。写一首童话，里面有一个爱的天堂，天堂里充满了爱的气息，把它送给追求爱的小孩。写一首童话，里面有个五彩的世界，每个人的世界都多姿多彩，把它送给生活单调的小孩。写一首首童话，送给处于年少的小孩们，不论它有多虚幻，在孩子们的眼里——它，永远都是美妙的！200字 初三 状物
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仿写找春天老师带我们去找春天。我们来到了树林中，一颗颗小树已经长出了细细的嫩叶。树枝上的小鸟“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在告诉人们，春天已经来临。我们来到了公园里，公园里的各种鲜花到处盛开。满地的小草长得绿油油的，下过春雨后的小草显得格外娇嫩。我们来到了竹园里，在春雷公公的呼唤下，一颗颗笋芽儿已经钻出了地面。几只小松鼠正在笋芽儿的中间跑来跑去，它们像是在寻找春天的快乐。我们来到了大街上，街道两旁的行人树一棵紧挨着一棵，春风吹来，茂盛的树叶在轻轻地摇动着。街道上的人们已经脱下了厚厚的冬衣，姑娘们穿上了漂亮的裙子，他们说说笑笑地漫步在大街上，多开心啊！春天多美啊，我希望明年的春天更加美丽！250字 五年级 状物
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精美仿写句子摘录15、书籍是净化心灵的清洁剂，书籍是打开智慧大门的金钥匙。16、相识是一种闪光的美丽，相处是一种温馨的快乐，相知是一种永恒的珍贵。17、人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的基调。18、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。19、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就点缀一点春意；如果你是一根栋梁，就擎起一座座大厦；如果你是一块木屑，就放出一丝光热。20、我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光；我们摒弃腐烂，因为腐烂意味着堕落，且在堕落之时，会让自己毁灭。21、痛苦本是欲望的产物，但也是磨练人意志的试金石；痛苦既可能是万丈绝壁，也可能是帮助你成功的天梯。22、时间好比一条无形的的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非；时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。23、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。27沉默是一种美德，学时是一种智慧。学时是临产前母腹中的胎动，学时是春寒里芽苞中萌生的新绿，学时是火山喷发前在地下运行的岩浆。28、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。29、王昭君不是一个人物，而是一面书写着“民族团结”的大旗；昭君墓也不是一座坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。圆明园也不是一座皇家园林，而是一个在血与火中破灭的繁华的梦；圆明园遗址也不是一座废墟，而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。30、没有欢乐的人生是悲哀的；没有忧愁的人生乏味的。31、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。32、我爱太阳，因为它温暖我的身体。我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。我爱光明，因为它为我指引道路。我爱黑夜，因为它让我看到星辰。33、生命是雨过天晴后天空中出现的一抹彩虹吗？不！彩虹是转瞬即逝的，而生命却是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋吗？不！棋是死的，而生命却是鲜活的。34、人生苦短，生命渺若尘埃。我庆幸自己拥有孤独的同时，也隐约感受到生命的跳动。1000字 六年级 状物
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