《慈善读本》读后感
今天,我阅读了一本叫《慈善读本》,让我感悟最深的一则故事就是《我的天职就是爱》。
这则故事讲的是一位瘦弱矮小的老妇人特蕾莎姆姆把自己的钱全部投入到了资助贫困人治病和学习当中。虽然她很穷,但是她却有一种力量一直指导着她前进,那就是——爱心,她曾经去过一个贫民村教小孩们读书,一开始,只有一个小孩听她教书,因为其他人的父母都不给自己的孩子去听特蕾莎姆姆教书,怕她把自己的小孩拐去。可是特蕾莎姆姆毫不泄气,每天都来贫民村教书。终于,她的付出把贫民村的人感动了。他们都让自己的小孩去听特蕾莎姆姆教书。听特蕾莎姆姆教书的小孩子逐渐壮大起来了,第一天有十来个小孩子,第二天有二十来个小孩,几天过去后,听特蕾莎姆姆教书的小孩子竟然达到了四十多个,特蕾莎姆姆的努力终于没有白费。有一位家长还捐了一块小黑板给特蕾莎姆姆教课用,还有一位家长捐了一个大木箱给特蕾莎姆姆当椅子坐。特蕾莎不仅教会了小孩们读书、写字、算术,还教会了贫民村的妇人们一些生活常识,例如,刷牙、剪指甲、洗手。她最后还说:就算再贫穷也应该尽量讲究卫生。
读了这本书,还让我知道了一些同龄人和我们有什么不同。有很多跟我一样大的小孩读不到书,非常渴望读书,把读书当作朋友。而我却把读书当作一个个敌人,逐个击破,跟他们相比我非常惭愧。
看了这本书,还让我学到了很多关于慈善的名言,如,美德,能把善良的人们团结起来。爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。仅仅一个人独善其身,那实在是一种浪费等等。
爱是一位无言的精灵,有一颗美丽而善良的心。我们都是爱的种子,等待春风来吹醒、甘露来滋润。我希望:如果全世界的人们建立一个慈善机构,一起去扶助一些重病患者,贫困村的贫民和孤儿,那该多美好呀!
打保龄球
“哥哥,快起床!今天我们一起去打保龄球。”大清早,弟弟就大喊道。打保龄球?没打过,还是起床看看吧!
我们来到保龄球馆,“哇,好长呀!”我惊奇地问弟弟:“这不是打保龄球的跑道吗?”弟弟说:“对呀!你看已经准备好了,现在就可以打了!”
我兴奋极了,快步跑到顶头,随手拿起一个黑色保龄球。“呵!这球还挺重的。”我笑着说。我一见球上有三个小洞,就知道一定是抓球的地方。“瞧我的!”我学着电视上的人打保龄球的样子:向后退了两步,然后慢速向前跑,到了发球的地方再用力把球向前拨,同时右脚向后翘起。这样就可以加强保龄球的动力,球就可以拨得很远了。发完球后,我便自信地背对着跑道,眼睛一闭,就等着听保龄球倒下的声音。过了好一会儿,弟弟不解地问:“哥哥,你站在哪儿干什么?”我一想:对呀,都这么长时间了,怎么还没动静啊?于是我转身一看:“哦,有意思,球怎么滚到跑道边上去了呢?”经过我的思考,才知道由于我用力过猛,没能把握好方向,球才跑到了边上。看来打保龄球,需要一心一意,把握方向和力度才行。
于是我用上了自己的方法,瞄准中心,开始练球。起初,每次只能打两个。但我不灰心,一次不行再来,两次不行再来,三次、四次------直到第三十七次,我以一个优美的姿势,打中了中心,那些球全都打倒了。“耶!成功了!”我欣喜若狂。我又用上刚才成功的经验,连续发了几个球,都成功了。
玩了一上午,整个保龄球馆内一直回响着我欢呼雀跃的笑声......
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干部素养读本读后感干部素养读本读后感为了积极响应“书香夏都”全民读书活动,作为党员干部,我选了《干部素养读本》这本书,利用工作之余对该书进行了通读,重点对第二章进行了精读。该书分十章,从政治理论素养、人品道德修养、知识文化素养、身体心理素质、礼仪文明素养、依法行政能力、战略决策能力、组织协调能力、应急管理能力和媒体沟通能力方面通过事例进行阐述和点评,这些方面的内容概括起来说不外乎三个方面,即做官、做事、做人;第二章是人品道德修养,我认为作为领导干部当然要具备相应的政治素养、知识文化、依法行政、组织协调、应急管理等一些能力,但我认为关键的是人品道德。道德问题是做人为官的首要的基本问题。古人云:“百行以德为首”,说的就是这个道理。“道德是做人的根本。根本一坏,纵使你有一些学问和本领,也无甚用处。”也就是说,人品道德修养是根本性的,它不仅影响着领导干部能力和水平的高低,更决定着其事业发展的方向和成败。因此,做官必须先做人,做人必须先立德;德乃为官之本,为官须先修德。人品道德修养这一章,主要从为政以德、诚实守信、爱国治家和廉洁奉公四节进行阐述。我觉得作为领导干部,能否做到为政以德、诚实守信、爱国治家和廉洁奉公,不仅是个人问题,而且直接影响其下属,影响到广大群众,以至影响到事业的损益成败。“其身正不令而行,其身不正虽令不行”。领导干部要自觉以高尚的人格力量影响身边的干部职工,当今社会,人格魅力有强大的感召力和影响力,如果组织赋予的权力是一种“硬”的影响力,下级不得不服从,那么人格魅力则是一种“软”的影响力,它是领导者的一种无形资源,能给人以无言的感染力;它也是一种力量,能给人以精神鼓舞,它还是一种表率,能给人以有力的引导。领导者要有效地实现领导,就必须以自己的气质、人品、性格、学识、智慧和能力,去发挥自己的人格影响力,树立起一面具有凝聚力、向心力和感召力的旗帜。要成为一名在人品道德修养上合格乃至优秀的领导干部,首先要做到坚守公正的原则,平等待人,秉公办事,而不是以个人的利益和喜好来判定是非曲直。在一个人的道德修养中,正派公道是根本。在一般情况下按照公正原则办事固然可贵,但更可贵的是在关系个人成败得失、荣誉利益面前,能够直道而行,坚持原则,一往无前,义无反顾。也就是说,在日常工作中做到正派公道地行事应该相对容易一些,但在关系到给下属乃至平民百姓进行业绩评价,赏罚奖惩、利益分配之时,正派公道的行事原则就显得更为迫切和重要了。“公生明,偏生暗”,领导干部要做到秉公办事,关键在于要出于公心地考虑和处理问题,从个人私心出发,就很难做到公正、公平。出于公心就是在工作中面对公与私、个人与集体、个人与国家的关系时,按照公平、公正、公开的原则去考虑;在遇到矛盾的时候,秉着对公负责的态度,以国家、集体和大局利益为重,协调好公私利益关系。其次要真诚待人,而不是用虚伪的态度去敷衍人,现代社会,对于领导者来说,与人为善就是要有宽广的胸襟与和善的态度,来处理人我关系。与人为善是一种气度、一种雅量,是一种厚道的心理状态。以宽容之心对待别人,多给别人一些温暖和爱心。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”人的内心蕴藏着很大的包容性,你越是宽容他人,就越容易得到尊重。在一个组织、一个集体中,如果人与人之间的关系失调,那么领导者的组织、计划、控制、协调等职能就不可能得到发挥。这就需要领导者在与人打交道的过程中,始终本着与人为善的原则,以自己的人格魅力作为基础,通过团队精神的塑造,把各方面的积极性和创造性统一起来,为共同的目标而一致行动。再次,既树立为国家做贡献的远大志向,同时也要做到勤俭持家,成为忠孝表率。领导干部只有树立为国为民做事的远大目标,才能站得高、看得远,才能心胸开阔,超凡脱俗,建立不朽功业。要在学习和工作中不断提升自己的价值,国学大师季羡林在论述人生的意义和价值时说:如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下,承前启后的责任感。相反,如果目标不高,志向不远,整日为身边的琐事忙忙碌碌,一味沉迷于私人情感,生活在平庸的氛围中,必然摆脱不了平庸的命运,也愧对人民交给自己的职位和权力。最后,要忠于职守,爱岗敬业,洁身自好,克己奉公,而不是轻视职责,得过且过,玩忽职守,以权谋私。所谓“道德修养”,说到底就是要使自己的精神世界达到一种“超越”境界。超越自然,创造文化;超越本能,彰显人文;超越平庸,追求高尚;超越自我,融入社会;超越功利,提升人格。道德修养是一个坚持不懈实现“自我超越”的过程,领导干部应成为当今社会的道德楷模,既要忠于职守,爱岗敬业,洁身自好,更要“克己”。读书可以提高-干部的修养,以读书促进廉洁。自古以来,我们国家历来讲究读书修身、从政立德。读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。书籍真可谓是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。读书学习是领导干部胜任领导工作的必然要求。干部素养读本读后感1200字以上 读后感
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《青少年法律读本》读后感法律是一盏明灯,时刻为大家带来光明;法律是一堵防火墙,时刻保护我们不受伤害;法律是一口警钟,时刻提醒我们不能逾越法律的界限。今天让我们一起走进《青少年法律读本》,学法、懂法、用法,享受法律给我们的保障。在《青少年法律读本》中,有很多经典案例:比如青少年因为长时间沉溺于打网络游戏,把父母给的学费花得精光,因此抢劫了别人财物的例子。看了这个案例,我深有感触。当今的社会,网络,电脑,手机等现代化数字设备给我们带来了便捷,丰富了我们的生活,但同时,对我们青少年的自控能力也提出了更高的要求,如何控制自己不沉迷于网络游戏,沉浸在虚幻的网络世界中,这需要我们经得起诱惑,在家庭、学校的正确引导下,不断提高自身的控制力,运用好网络工具。这本法律读本,让我收获了更多的法律知识。俗话说得好,没有规矩,不成方圆。它告诉我们人的成长环境主要来自于家庭、学校、社会,要靠自己努力,法律的约束,才能不染上抢劫、群殴、勒索等违法犯罪行为。已满16周岁的人犯罪,就应当负刑事责任。因不满16周岁不予刑事处罚的,法律会责令他的家长或者监督人加以管教,在必要时,也可以由政府收容管教。我感受到了法律对我们青少年的帮助,我们更要从身边每一件小事做起,在法制阳光的沐浴下,快乐成长。同学们,让我们一起努力,争做遵纪守法的好少年吧!500字 初中 读后感
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陶行知读本读后感我怀着崇敬的心情拜读了《陶行知读本》这本书,虽然看不懂陶行知爷爷那深邃的文字,却能深切感受动陶爷爷的那份心,他一生有过无数给我们的启迪、让我们感动的故事,他的故事不是用笔写就的,而是用其生命写成的。陶爷爷是“伟大的人民教育家”,他的光辉一生真正做到了“捧着一颗心来,不带半根草去”,把整个身心都献给了他深爱着的祖国和人民。他改“小庄”为“晓庄”,创办了中国第一所乡村师范学校。他的至理名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,这也让我想起了一年前发生的事。那是一个阳光明媚的星期天,我正在和伙伴们嬉戏、玩耍。突然,一声清脆的喊叫声传来,哦,原来是包磊和吴世荣在找我呢!我应了一声:“我在这儿。”他们就赶紧跑过来,邀我去玩,我爽快地答应了。然后我就和他们来到一块草地上,四周花红柳绿,我们拿出卡片来打,不一会儿,我的卡片便输光了,我左掏右摸,把几个口待翻了个底朝天,也没一张卡片的踪影。唉,真是倒霉!真暗叹气时,我发现前方有一些卡片,我使劲揉了揉眼睛,没看错吧?这些卡片难道是老天看我可怜,特地给我的?不管那么多了,先拿着玩再说,于是我拿起卡片,又投入了“战斗”。可没过一会儿,我和包磊都输光了,吴世荣拿着卡片心里别提有多高兴,他想起口袋中还有一些“战利品”,就向口袋掏去,可怎么找也找不到,他问道:“你们看到我的卡片了吗?”这时,我才想起刚才的卡片是他的,可我怎么能说出来呢,于是我装作一无所知的样子说:“不知道呀。”虽然这已经是一年前的事了,可我却仍然历历在目。自从我读了《陶行知读本》之后,我感到十分惭愧。“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,陶爷爷不仅是这么说的,也是这么做的。他是我们学习的楷模,是我们前进的方向。我要时刻铭记陶爷爷的这番话,以实际行动来争做新时代的“小陶子”。650字 六年级 读后感
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《青少年青奥读本》读后感读这本精彩绝伦的书,让我收获最多的不是知识而是感动,在众多的感动中有“蹦”出来的精彩,有自信盲女创造奇迹,有农家女勇夺残奥金牌,有南非“美人鱼”的故事。其中,最让我感动的当然是—“我矮,所以我积极进取!”这一个故事的主人公就是家喻户晓的乒坛皇后—邓亚萍。这篇文章按倒叙的方法写的,先写邓亚萍5岁刚练乒乓球时被河南和郑州两个球队拒绝,但她却毫不气馁,勤学苦练。凭着咄咄逼人的气势,敢拼敢打、无所畏惧的胆识和顽强拼搏的精神打败了一个又一个的高手,终于进人了国家队,取得了辉煌的战绩。在胜利的背后付出的不仅是汗水和劳累,还有一个又一个感动的故事。如,在国家对中的人无一不说邓亚萍是练的最苦的一个。甚至为了力量与速度绑上厚厚的沙袋,普通人走路带着都很费力,但她却带着它每天挥拍、扣上许许多多的球。一分耕耘一分收获,正是凭着这些苦练,邓亚萍才获得了全国,亚洲,世界女子单打冠军,赢得了萨马兰奇亲自为她颁发奖杯。比赛一结束,大批记者蜂拥而至,邓亚萍说:“一上场我就觉得我是中国人,一定要打好报效祖国。”连奥运之父萨马兰奇都说:“邓亚萍那种不服输的劲头,代表着运动员的风采。”在知道这些故事后我也被感动了。我心想在学习上,只要我脚踏实地,勤学苦练就可以获得丰富、硕大、肉质饱满的果实,这时我仿佛看见了胜利的曙光。毛爷爷不是说过,世上无难事,只怕有心人吗,我坚信只要有坚强不屈的劲和付出豆大的汗水,胜利就会在不远处向我招手。在这我衷心感谢这本书给我的启示,让我大彻大悟才有了我前进的道路,希望的曙光,成长的指示灯。我坚信努力学习在不久的将来我一定会取得成功,成为祖国新一代的栋梁,为了我们美好的未来加油努力吧!650字 五年级 读后感
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慈善作文无论你我他,每个人都希望得到他人的关爱,不是吗?如果你懂得把自己的快乐分享给他人,不就可以让别人快乐幸福吗?我想,这大概就是慈善的本质了吧。有人说,慈善只不过是有钱人的游戏罢了。否也,慈善并不是奢侈。他的本质是分享、给予、奉献。任何人都可以做慈善,就跟每个人看到路边乞讨的老伯伯,都会给他一块钱是一样的道理呀!还记得汶川地震吗?那场地震让许多人失去了他们爱的人,那时的汶川需要的是爱,是关心。在电视转播上我看到了一对小姐妹,他们失去了父母,但是他们并不孤单,因为他们还拥有彼此呀!所以他们就有更多的爱去分给他人。这对姐妹为孤寡老人烧水,为小孩子洗脚,帮助那些受伤的人查药。事情虽小,但她们付出的是爱,他们就是在做慈善。也许,100块和10000块相比来说,简直是微不足道,但是,一位靠乞讨为生的残疾老人拿出100块钱来捐助,作用那就是一样的。因为她们都在把自己的拥有分享给他人,她们都在奉献,都在给予啊!慈善不单是鲜花,慈善也不仅仅是太阳。但它可以是一滴甘露,使鲜花绽放;可以是一支蜡烛,驱走一方黑暗与寒冷。当你看到一位衣衫单薄的老人在风雪中捡垃圾,你上去将空饮料瓶放进他的垃圾袋里,你就是在做慈善;当你面前有一个小朋友摔倒,你投给他一个鼓励的眼神,你就是在做慈善;当你和身边的同学说声“你真精神!”你也是在做慈善…因为你分享了,给予了,你奉献了。人生的路有太多的坎坷,也有太多的崎岖。长路漫漫,夜幕重重,希望每个人都能同他人分享拥有,要相信,当你分享时,别人都会得到你的快乐,你的幸福,这就是慈善的本质。650字 初二
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隐形慈善应当如何去做慈善?这是许多人都关心的问题,有人认为慈善就要高调公开,有人认为要保密。近日南京理工大学对每月在食堂消费一定额度的学生实行资助补贴,就引起了许多人的讨论。作为贫困学生,是出于自尊心而并不希望公开高调地成为资助对象,南京这所大学的做法恰当地维护了贫困学生的个人尊严,在这一方面确实是给力的。而此做法亦有弊端,这样的“隐形慈善”会让自私小人有逞可得,聚集一帮人用同一个饭卡,也可以把卡刷到一定额度,就可以成为被资助的“贫困学生”获得补贴款,比较直接打款太不公开透明了。我的看法是,既要保护贫困学生的个人尊严,也要让资助公开透明。以南京理工大学为例,学校的初衷是帮助贫困学生,除了只以饭堂消费为资助标准,学校可以公开向学生表明可递交资助申请,结合学生家庭资料、饭堂消费的标准来进行资助,就可以减少骗资助和暗箱操作的行为。为了维护个人尊严,学校可不公开学生资料档案,设信箱报交申请书写方案措施立,最大限度地保证慈善的公平公正。除此以外,这样的慈善风气应大气弘扬,向社会发出号召,共同做慈善事业,正能量是靠人人传播的,如果只局限于悄悄做慈善,就难以形成一个正气的社会风尚。而这所有做法都必须以保护贫困学生个人尊严隐私为前提,将慈善行为发扬光大,引起社会共同发展进步。做慈善,本就是一件积极的事,就应当全社会共同努力,践行社会主义核心价值观,用全社会的力量帮助有困难的人,也有利于形成一个积极、和谐、友爱的社会风气。但注意的的是不可过于高调,成为了某些人作秀的途径。全社会人们一起行动起来,共同献出力量互相监督,让做慈善这件事能够发挥它本身巨大的作用!650字 高二
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慈善_650字E度网专稿 未经允许不得转载亲爱的妈妈:您好!“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”妈妈,不知道你还记得那首歌吗?俗话说:“慈善是需要发自内心的,是一种出自灵魂的对世人的悲悯,是一种真心实意的付出。妈妈,你还记得那一天我们一起邮局参加“爱心书包”慈善募捐活动吗?那一次的活动使我深深地被感动和收获了。记得那天,您带着我来到邮局,让我拿着一百块钱,递到柜台上,跟柜台上的的姐姐说要一个爱心包裹,我当时还不解您为什么要花一百块钱去帮助一些不熟悉的人?您说:“乐于助人?乐善好施是中华民族的优良传统,为困难家庭孩子送去一份,这是我们应该的做的。尽我们绵薄之力?帮助社会上的弱势群体?让每个孩子都享有阅读书籍的机会”可我还是不理解您的意思。上了学,当同学老师知道后,我得到许多人的赞许,我心里比吃了蜜还要甜,真是“赠人玫瑰,手有余香!”妈妈,我们继续奉献自己的爱心吧!让许多有困难的小朋友得到心灵的安慰、和帮助,让他们共享每一天的阳光、共享全世界的关心。其实付出慈善的同时,自己也收获了许多。爱是我们活得绚烂的最好的理由,爱别人,可以远离孤独,获得充实感,被人爱可以拥有幸福感。让全世界行动起来吧,从生活的每一步做起,帮助别人!让我们个人积极发扬乐善好施、扶贫济困的光荣传统美德?伸出援助之手?奉献一点爱心?让我们为这一共同目标而不懈努力吧!让我们共同在心中鸣唱一首爱的奉献之歌吧!“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间;只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”祝妈妈身体健康一个期待世界慈善的女儿2013年4月21日六年级:嫣栀泪650字 六年级 书信