有趣的“小丁”
550字
初一
记叙文
你咋一看题目，可能会产生一个疑问：“小丁”是谁？对吧？那就听我一一道来。
“小丁”是我们的班主任。我们的语文老师。因为她是我们所有老师中最年轻的，而且学校领导也这样叫她，所以我们也那样叫她。她呀，现代版的王熙凤：未见其人，先闻其声。这句话用在她身上一点也不假。因为“小丁”最突出的就是他那张嘴。
“小丁”的嘴可能说啦！尤其是生气时和高兴时。都能形成鲜明对比：生气时嘴可大啦，而高兴时呢只是一个小小的樱桃。生气时的声音可大啦！少说也有20分贝吧。而“小丁”高兴时声音也就缓下来了。当她生气地训我们时，那可谓噪音啊。而她高兴地讲课时，我们的耳朵就得像兔兔的耳朵了。“小丁”还喜欢给我们说她的小秘密，我们呢就得替他保密喽。
说完了她的嘴巴，我们再来说她的身材。“小丁米，但因为她的腿很细，看着很高。她还嫌腿粗呢，其实腿比我还细呢。他还说自从教了我们以后她就没胖过，体重一直在降。而且她的嗓子一直不好，因为整天训我们。她是一位好强的老师。
“小丁”的脸圆圆的，因为下巴不显，所以脸看起来很圆。鼻梁上架着一副眼镜，因为他小时候懂得很少，看着戴眼镜很好看，所以拼命的在暗处看书，在离电视0。5米处看电视，而且一看3小时，终于带上了眼睛，唉，她现在还后悔呢。
小丁也很乐观，并不因为别人得罪了她就去打击报复，相反，还会去教导那个人，使它成为造福人类的人。但如果我们考不好了，他一定会大发雷霆，所以她的嗓子一直不好，唉。
这就是我们的“小丁”！乐观的“小丁”。
初一:甄成浩
有趣的“橡皮大战”
900字
六年级
记叙文
学校的生活是丰富多彩的，随之，课间的十分钟便是珍贵无比的，。同学们总会充分的利用这十分钟，放松一下，火是更为抓紧时间的学习。然而，无聊的时候，我们总会忆及那有趣的——“橡皮大战”。
“橡皮大战”，也就是由两个人以上一起玩，各自翻动橡皮，使橡皮弹到别人的橡皮身上，随之，再把压到的那块橡皮放到自己橡皮身上，能把他人的橡皮弹入“悬崖”，说明获胜。然而，我，李晓阳，陈佳莹和李孟飞在此有重逢“橡皮大战”。
经过“石头剪刀布”，李孟飞先，我第二，陈佳莹第三，李晓阳则屈居第四动手。李孟飞一开始就先向我的“大黑战马”进行攻击，他“指挥”着“天兵天将”朝我冲来，我担心我的“大黑战马”会“受伤”，因此，仔细的观战。只见“天兵天将”风速般冲来，已经逼近“大黑战马”了！此刻，因为“天兵天将”冲的过分猛，一下子从我的“大黑战马”身上跃了过去，“大黑战马”有惊无险，而李孟飞则懊悔不已。“天兵天将”的这次进攻让我有机可乘，我趁着“天兵天将”离我距离不远，向它发起了回攻。“大黑战马”有力地“蹬”了“后蹄”，“冲啊！”随即，飞速奔向“天兵天将”，快要撞上了！就在我手舞足蹈之时，“大黑战马”与“天兵天将”来了个“擦肩而过就差一点啊！”我喊道。正当我与李孟飞“战争”的正激烈时，陈佳莹要准备攻击了，她想用“鹬蚌相争，渔翁得利”这招。她“驱使”着自己的橡皮，一翻滚，二旋，三压倒，三招连攻，死死地把“天兵天将”打倒在地。现在，只剩最后一步，把“天兵天将”打下“悬崖”了。陈佳莹把李孟飞的橡皮放在自己的橡皮身上，使劲，用力，“碰”这么一弹，随着李孟飞“啊！”的一声尖叫，“天兵天将”一命呜呼了！，现在“战场上”只剩我，李晓阳和陈佳莹三位干将了。李晓阳被眼前的这场“战争”惊的呆住了，不知所措，胡乱的把橡皮弹入我与陈佳莹的“杀场”。见李晓阳的橡皮对我有益，我控制着“大黑战马”，想把它“斩尽杀绝”。飞驰，奔跑，“大黑战马”一阵猛冲，向着李晓阳的橡皮进攻。眼看“大黑战马”就要把它“吃”掉了，可就在压到它身上时，力度不够，又从它的身上滑下来了。“唉，又差一点！”我郁闷极了。陈佳莹看出了我的想法，同时也向李晓阳的橡皮冲击，可天公不作美，橡皮在李晓阳的橡皮边绕了个圈，没打倒它。李晓阳见势不妙，落荒而逃，却不料落入“悬崖”。陈佳莹机敏胜战，终于，把我的“大黑战马”打倒了，赢得了这次“橡皮大战”的获胜者。我们四人相互间看了看，会心的笑了。
学校的课间生活是丰富多彩的，然而，这次的“橡皮大战”却让我记忆深刻。
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有趣的卡丁车比赛今天天气真好，蓝蓝的天空，万里无云。今天也是特殊的一天，因为，我们要去赛赛卡丁车赛车场进行一场“纪念车王徐浪”越野卡丁车比赛，而我，是16名新华小记者当中唯一的一位女车手。我们在卡丁车体息室集合排队，等候工作人员来为我们抽签。轮到我抽签了，我把手伸到纸箱里抽了一张折叠起来的小纸片，怀着紧张又激动的心情打开了纸条，“C2”的字眼映入我的眼帘，我排位在第三组第二个。啊！我好期待比赛的开始。A组和B组在激烈的比拼着，很快就轮到我们C组了。我戴好头盔坐上卡丁车，这会儿，我就是一名真正的赛车手了。工作人员检查我们是否都准备好了，并让我们左脚刹车、右脚油门的踩了踩，并帮我们启动发动机，随着轰鸣声响起，我狠踩油门，车子像箭一样飞驰出了起跑线。我以为这次会跟以前训练的时候那样简单，可并不是我想象的那样。由于小组人数增多，而我又很紧张，因为这是真正的比赛。我在第一圈的时候，就不小心撞到到了其他参赛车手的车；第二圈的时候又出现撞车的失误；第三圈更慘，安全带把我的脖子划破了。但，这是比赛，做任何事情都不可以轻言放弃。所以我忍着疼痛继续开车，终于超过了同组的卡丁车新手。第一次开卡丁车是个比较因难的事。但是做任何事情，重要的并不是一定要拿到名次，而而是要学会坚持，只要慢慢的练习，一定会成为一个有恒心有毅力的高手。这就是我人生第一次卡丁车赛。550字 六年级
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丁丁遇难说起丁丁来，今天上午可把他整得半死不活。早上，我来到学校，王铖对我说：“宋利昕，丁维只签的已背，你帮我抽查一下他有没有背。”（注：王铖是语文小组长）于是，我转脸向丁丁说：“快背！错一个就要重背！”他先看了一下，就开始背。先是积累运用五的读读背背的对联，丁丁刚要背，伍金田就转过来看。“删简……”“错！”“哦，删繁就简……”终于把读读背背的背完了。又是阅读上的两副对联了。前一副他还背得挺流利。到了第二副，他第一次背的：“风扇（shàn）扇（shàn）风……”我马上捡到他的毛病说：“错！应该是风扇（shàn）扇（shān）风！”于是他又重背阅读的对联……结果背到那里他又背成了（shàn），真是“狗改不了吃屎啊~”终于，他背对了（鼓掌）。开始背老师叫我们写的四副对联了。第一副过关。第二副：“地当……”伍金田纠正：“错！是地作！”“哦哦哦哦……”到了那里结果又背成了“路当弦”，“……”（我……没语言了）又重背……可是他每次到第二副都要出错，不是这里错了，就是那里错了……我……哎！“孺子不可教也……”不知道他重背了多少遍（至少8遍），总算背到第三副了。第一副对联我耳朵都听出茧子来了……每当他重背第一副时，我们都笑得天翻地覆……哎，背第三副时他死得更憔悴……本来是“丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。”都读（yā），可是伍金田偏不饶他，对他说：“应该是‘丫（yā）头啃鸭（yá）头，鸭（yá）头咸，丫（yā）头嫌’。”“……”（无语）天哪，丁丁欲哭无泪啊……当他背鸭（yá）头时，老是背成四川话。我们笑死……他总算适应……我们都快要住进医院了……天！第四副时，其实本来应该读玫瑰（gui）花的，我就要让他说玫瑰（guì）花。他可真是够惨的啊，被我们折磨得也快神经错乱了。550字 四年级 状物
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丁丁遇难说起丁丁来，今天上午可把他整得半死不活。早上，我来到学校，王铖对我说：“宋利昕，丁维只签的已背，你帮我抽查一下他有没有背。”（注：王铖是语文小组长）于是，我转脸向丁丁说：“快背！错一个就要重背！”他先看了一下，就开始背。先是积累运用五的读读背背的对联，丁丁刚要背，伍金田就转过来看。“删简……”“错！”“哦，删繁就简……”终于把读读背背的背完了。又是阅读上的两副对联了。前一副他还背得挺流利。到了第二副，他第一次背的：“风扇（shàn）扇（shàn）风……”我马上捡到他的毛病说：“错！应该是风扇（shàn）扇（shān）风！”于是他又重背阅读的对联……结果背到那里他又背成了（shàn），真是“狗改不了吃屎啊~”终于，他背对了（鼓掌）。开始背老师叫我们写的四副对联了。第一副――过关。第二副：“地当……”伍金田纠正：“错！是地作！”“哦哦哦哦……”到了那里结果又背成了“路当弦”，“……”（我……没语言了）又重背……可是他每次到第二副都要出错，不是这里错了，就是那里错了……我……哎！“孺子不可教也……”不知道他重背了多少遍（至少8遍），总算背到第三副了。第一副对联我耳朵都听出茧子来了……每当他重背第一副时，我们都笑得天翻地覆……哎，背第三副时他死得更憔悴……本来是“丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。”都读（yā），可是伍金田偏不饶他，对他说：“应该是‘丫（yā）头啃鸭（yá）头，鸭（yá）头咸，丫（yā）头嫌’。”“……”（无语）天哪，丁丁欲哭无泪啊……当他背鸭（yá）头时，老是背成四川话。我们笑死……他总算适应……我们都快要住进医院了……天！第四副时，其实本来应该读玫瑰（gui）花的，我就要让他说玫瑰（guì）花。他可真是够惨的啊，被我们折磨得也快神经错乱了。550字 四年级 叙事