我爱小提琴
幼儿园时,有一天,我在公园玩耍,听见了悠扬的小提琴声,我不禁感叹:“哎呀,声音真好听,如果我也能拉出这么悠扬的声音就好了。”妈妈听后高兴极了,她对我说:“好孩子,如果你想学的话,妈妈这就给你报一个小提琴班。”我听后高兴得一蹦三尺高,就这样,小提琴走进了我的生活。
第一次去上课,我刚走到教室门口,就听到一股小提琴的声音。我站在门口,看见大家都在悠闲地拉着小提琴,我摸了摸琴,觉得有点紧张。老师拉完一遍,该我们自由拉琴,我拿起了小提琴,却迟迟不敢拉。眼看时间一分一秒地过去了,我深吸一口气,开始拉小提琴,嘴里不时念叨着:“后重前轻。”
有一次课上,老师还夸我拉得好呢,当时我心里像吃了蜜一样,甜丝丝的。
放假时,我喜欢呆在乐器室里练琴。乐器室外有一棵大树,每当微风拂过,树叶就会发出沙沙的声音,再配上我的小提琴,听着格外安心,我渐渐忘了一切。有一次,我一直拉到晚上十二点,如果不是妈妈过来叫我一声,我就一直沉醉下去了。
拉小提琴的时候能让我静下心来。周五,我考了一百分,奔跑在回家的路上时,热烈的阳光洒在我身上,好像在为我加油鼓劲,我感觉浑身轻飘飘的,好像马上就要浮在云端一样。回到家,我到乐器室拉起了小提琴,那种音乐让人特别放松,我渐渐地静下心来,不再为考了一百分而骄傲。
我喜欢小提琴,它能让我静心,还让我学会不能骄傲,它虽然不会说话,却是我成长路上的良师益友。
种子的故事
从前,有一颗种子住在一片黑暗的泥土里,它身边没有一个朋友,也没有其他动物或者植物,孤零零的。它每天都待在这一片脏兮兮的泥土里,有一天,它受够了,它决定要钻出泥土去看看外面的世界。
于是,它卯足了劲儿生长,当它看见泥土里有水时,它就使劲地吸水,当它感觉泥土变温暖时,它也努力地向那里钻。它日复一日,年复一年地吸收着营养,终于钻出了泥土,长出了嫩芽。
当种子第一次碰到雨水时,它觉得雨滴砸在身上有些疼痛,但是它很喜欢这种感觉,因为水滴可以让它再长大一些。
当种子第一次接触到阳光时,它觉得世界是那么温暖,那么美好,嫩芽又长高了一些。
当种子第一次听到雷爷爷打鼓时,它觉得世界是那么可怕,那么黑暗,正当它内心充满恐惧时,它听见大地妈妈说到:“孩子,别害怕,大家在一生里都会有困难,不过不要退缩,要勇敢向前,孩子,加油!”种子听了后挺直了腰板,嫩芽又长高了许多。
当种子从河面上的倒影中看见自己已经是一棵大树时,它高兴极了。它看见小男孩儿放着蓝色的风筝;看见两只小鸟在自己身上做窝;又看见了蝴蝶在花丛中跳舞……它觉得世界是那么美好。
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我爱小提琴在生活中,除了学习以外,跟我形影不离的就是小提琴,我学小提琴已经快两年了,已经回了许多曲子。小提琴在乐器当中是最难学的。学琴的道路也不是一帆风顺的。记得有一次,刚学小提琴,我就迫不及待地把盒子打开,一把崭新的小提琴映入眼帘,我立刻两眼发光,目不转睛地盯着它,整齐的四根弦装在了小提琴上,弓上的毛洁白挂雪,拿着小提琴,装模作样地演奏起来,一声噪音向四周扩散,老师告诉我们小提琴一共有4根弦,一弦是最细的,发出又尖又细的声音;最粗的是四弦,会发出宏亮而沉重的声音。小提琴一共有两个声部低声部和高声部,那个时候,我听也听不懂,老师教我们拿弓,刚摆好正确的拿弓的姿势,可是手指好像四分五裂了,我用弓子轻轻地在弦上拉了一下“吱吱嘎嘎”的一声,刺耳的声音回荡在教室中,要学曲子了,我紧张万分,“吱吱吱”我拉出来的却是一团噪音,姿势也不对,“叮铃铃”放学了,我垂头丧气的回了家,一屁股坐在了沙发上翘起二郎腿,嘟起嘴,气冲冲地说:“拉小提琴太难了我不想学了!”在妈妈的再三劝说下,我只好继续学习。后来,我每天一放学或有空的时候都会一直坚持练习。终于,我从装作做样到了有模有样!原来,只要努力就能成功,只要努力就会有回报。我爱小提琴!它是我最骄傲的才艺。500字 五年级
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我爱小提琴“一份耕耘,一份收获。”这句话,我在小提琴学习中深有体会。记得刚开始时,满怀热情的我别提有多喜欢小提琴了。可是没过几个月,我的新鲜劲就慢慢淡了。一首曲子需要重复练习几十遍,枯燥无味真想放弃。那时多亏妈妈鼓励我,陪我练琴。每当我想偷懒时,妈妈就来当我的听众,曲子拉完一遍,她就马上送来热烈的掌声。有时还充当主持人报幕,我的练琴兴趣就一下子被揪了回来。; ;美妙的音乐,能陶冶人的情操,美化人的心灵。要掌握和理解她,必须付出辛勤的汗水,持之以恒,勤学苦练。4个春夏秋冬,不管刮风下雨、天寒地冻、酷暑炎热、节假日还是平时,我都坚持每周到艺术中心上课,从没有请过假,老师布置的作业,认真地完成。回家后,每天坚持练琴1个小时。夏天天热,练琴时汗流满面,腮帮子夹不住琴,我就用小手绢包住腮托防止琴打滑。冬天的早晨,决不留恋温暖的被卧,坚持练习小提琴基本功。有时为了练好几个小节,甚至为了练好几个音符,几十遍的反复练习。去年8月,我参加了全国小提琴业余考绩,取得了优秀的成绩。虽然我在班里年龄最小,但是我的成绩最好。我要成为爸爸、妈妈的骄傲。为了我能学好琴,爸妈付出了很多。自从我开始学琴,妈妈就告别了电视,为我创造出好的练琴环境。只要我上课,她都按时送我学琴,从来没有耽误过。爸爸经常买来名曲磁带、光盘,让我提高欣赏水平。通过这4年的学习,最让他们高兴的是:大家喜欢的流行音乐,即使没有乐谱,我也能凭着感觉象模象样的拉上几句。 ; ;现在小提琴已经成了我的好朋友。不管每天作业多少,我都坚持练琴。相信,将来我一定能实现我的小提琴梦想。600字 五年级 叙事
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我爱小提琴小提琴是四弦乐器,四弦音调沉闷,微有沧桑之感;三弦音调温和,如春风拂过心头;二弦音调欢快,使人欲偏偏起舞;一弦音调清脆,似翠鸟在湖边歌唱。小提琴可不是凭空就响的,琴弦需要马尾弓配合才会响,论起功劳,平分秋色。小提琴十分悠扬、动听的琴声把作曲者的思想感情流露的淋漓尽致,让你有身临其境之感;那曼妙的乐曲声,有时激越高昂,有时切切悲伤,有时淋漓畅快,有时又陷入沉思,有时还会让人心旷神怡。人们把小提琴誉为乐器之后。我与小提琴的缘分主要是因为妈妈,妈妈是个不懂乐器,但同时又很喜欢音乐的人,由于小时候家庭条件不允许,放弃了自己的爱好,所以妈妈便从我“下手”,让我多学一门才艺,也圆她的梦。几年前的一个星期日的早上,妈妈带我来到一个学古筝的地方,到处琴声悠扬,看来妈妈是想让我做个“古筝女”,可我一见古筝的弦那么多,一定不好学,便拉着妈妈走了;接着妈妈又带我来到了一个学葫芦丝的地方,看见我没兴趣,妈妈只好放弃。一整天,妈妈带我去了大小十多个地方,可没一样是我想学的,妈妈有些失望同时有点生气,妈妈批评我说:“我并不是非得让你学成‘什么家’,只想你多一门才艺,陶冶情操而已,你怎么什么都不学呢?”,最后在妈妈的启发下,我决定学习小提琴——这种有一定难度的四弦乐器,我想自己会学好。我的想法错了,学习小提琴并不是一帆风顺的,拉小提琴对姿势的要求非常严格,常常一首曲子拉下来,让人脚酸手痛;学习很苦很累,我曾经一度想要放弃,曾让我下定决心放弃的是过五级的时候,因为贪玩不练琴,考试中没有过级,我不免有些心灰意冷,虽然老师认为我学得不错,以为会是别的原因,可只有我最明白,是我的不努力导致的这次失误,虽然妈妈说不怪我,老师说不用留级,但是我还是对自己失去了信心,在妈妈的连哄带骗﹑威逼利诱下,十分心不甘、情不愿地继续学习。随着年龄的增长,学习的曲目增多,在爸爸、妈妈和老师耐心地鼓励、帮助下,我对学习小提琴有了新的认识,学习小提琴本身就有一定难度,正因为他有难度,很多人知难而退,中途放弃,同时也等于让自己失去了锻炼毅志的机会。我不做懦夫,我更不愿向妈妈一样留下些许遗憾,我一定要挑战它。接下来的六级、七级,我很努力、很用功,都以优异的成绩通过。学习小提琴痛苦并快乐着,在学习之余还了了解了很多音乐创造人的历史故事,对我的学业也有很大帮助,既陶冶了情操,又磨练意志,何乐而不为呢?我爱小提琴,我下定决心一定要坚持的学下去,演奏自己的人生!云南大理大理市育才中学初一:马宇婷900字 初一 叙事
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小提琴一年级时,我迷上了小提琴,因为我自己觉得小提琴非常好听。从此,我便苦练小提琴,直到有一天……我练到五级了,当时,我们的小提琴老师病了,换了个新老师来替上几天,可是,新老师说,我们以前的练法都是错的,需要重新开始,以前的老师,就不是学小提琴的。于是,我就换了老师。我从头开始,老师们都说我音乐的天赋很高,但节奏感不好,所以我每天练得腰酸背痛腿抽筋,终于花了半年,又回到了五级,这时,我已经上六年级了。因为学习的紧张,练习的时间就少了很多,当然大不如前。学小提琴时,就经常被老师说,所以一直就学不了新课,天天拉那几支枯燥的练习曲,我渐渐对小提琴感到乏味。就连以前拉的那首人听人赞的《梦幻曲》也没有了兴趣。爸爸妈妈逼我练,我更是感到烦!有一天,我在看电视,爸爸妈妈叫我练琴,说:“等一会儿。”谁知,火马上就来了。不想学你可以不学,从今以后别让我看见你的小提琴,更别让我听见你那破琴声!不然,我就把你的小提琴从五楼扔到楼下!”爸爸大吼。从那以后,我就没敢碰小提琴,也没有去学。渐渐的,我又想起那美妙的旋律,又想起和小提琴的点点滴滴……有欢笑,有泪水……想起各种联欢会、晚会,我没了小提琴,就再也参加不了了(除了英语)。我想念我的小提琴。去年的一天,我趁爸爸妈妈不在家,忍不住偷偷的拿出了我那久别的小提琴,拉起了我最拿手的《梦幻曲》,琴声依旧动听。但我怕爸爸妈妈突然袭击,练了一会就收起来了。现在,爸爸妈妈又让我练小提琴了,但琴音已经不准了,调都调不好,我准备过几天找老师去帮我修修。真是高兴啊!我一定会好好练的!550字 四年级 状物
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爱拉小提琴的我我喜欢拉小提琴,从一年级的时候我就已经达到八级的水平了。我刚开始学的时候,连最基本的都不会,所以我经常向别人请教,但现在已经换成别人向我请教了。几乎没有人的等级比我高了。还有一次,我去参加比赛,那是我第一次参加比赛,上台的时候,面对那么多的观众还有评委,我的心里像揣了只兔子一样紧张。在背第三协奏曲的时候,中间出现了几个小错,当时老还在看着我呢。怎么办?怎么办?我焦急的想着,突然我想出了一个办法,我可以把后面的改一改,正当我改的时候,老师对我伸出了大拇指,这让我变得更有信心了。等我拉完了这首曲子,评委和观众都给我鼓掌。评委赞叹的说:“你能把出错的曲子改的这么完美,真是太棒了,太厉害了!”最后评委给我打出了98。8的高分,得到了二等奖。我下了台,老师也对我说:“不错的成绩。”我开心的去找妈妈了,妈妈对我也是一番表扬。这就是我,一个爱拉提琴的小男孩。350字 四年级
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我爱你小提琴你是那么迷人,让我情不自禁的爱上了你!你有着棕黄色的卷发,你有着婀娜多姿的身材,穿着一袭棕色的长裙,系着四根银丝的丝带。小时候,电视里一场吕思清的演奏会上那悠扬的琴声吸引了我。随后妈妈把你介绍给我,就这样我与你相识。初期我与你相处的并不融洽,我们经常闹别扭。我想往东,你却偏偏往西,一点都不顺我意,两只手怎么也派和不好,音也拉的模糊不清,节奏不是快就是慢,哎,你真烦,我真不想理你了。但我仍舍不得你,耐下心来天天与你交流,左手磨出了厚厚的茧。慢慢地我们变得和谐起来,我也渐渐的爱上了你。如今,我与你成为了最好的朋友。在我悲伤时拿起你,演奏一曲《西班牙交响曲第一乐章》,听着你那铿锵有力的音符,我不由自主的放松下来,霎时忘记了悲伤与烦恼;在我学习疲惫时,演奏一首《渔舟唱晚》,你让我的新宁静致远,一切的疲劳仿佛都化作一阵清风散去;当我心情愉快时,我也会与你分享我的快乐……七年来,你成为我的知己,我的喜怒哀乐因为有了你的陪伴而更加精彩。我对你充满了依恋。你还给我带来自信,带着你我在班级的联欢会上表演而赢得同学的掌声,在比赛中多次获奖;带着你我结识了对你有着同样兴趣的朋友,我们在一起谈论你,一起感受音乐带给我们的快乐。我为拥有你而现今的我已然在不知不觉中深深地爱上了你,你已是我生活的一部分,我对你更加喜爱和珍惜。谢谢你——小提琴,谢谢你,是你带给了我无尽的快乐,让我的每一天都充实而富有情趣;谢谢你,是你让我的生活更加灿烂明亮!谢谢你,是你教会了我如何生活,如何坚持!550字 三年级 记叙文
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我和小提琴小提琴,第一次接触到这个词时,感觉很陌生,心里有一万个疑问:它是一种什么样的乐器?它由哪几部分组成?它是怎样演奏的……可我万万没想到,我和小提琴就此结下了不解之缘。那是我七岁时的寒假,我被妈妈拉到了琴行,她想让我学一种乐器来陶冶我的情操,琴行里的乐器琳琅满目:钢琴、小提琴、古筝、箫、葫芦丝、吉他……我对这些玩意儿丝毫不敢兴趣,刚想拉妈妈回家时,一阵美妙的音乐传进了我的耳朵。我闻声跑去,只见一位老师正在拉小提琴,我疑惑不解,为什么那根棍子似的东西能在小提琴上“跳来跳去”?能演奏出那么美妙的乐曲?妈妈见我痴迷的样子,便问:“你想学这种乐器?”我点了点头,旁边的行长说:“小朋友,你可要想清楚哟,练小提琴可是十分辛苦的,每天都要练的!”我已陶醉在那优美的音乐声中,便一直频频点头。从此,我踏上了遥远、漫长而又艰辛的学琴之路。暑去寒来,我学小提琴已经有四年了,现在我已经练到七级了,可以演奏许多协奏曲和乐曲,基本的练习曲更是不在话下,在学小提琴的时候,我有很多次想要放弃,因为拉小提琴实在是太辛苦了,在别人躺在床上看书时,我在练琴;当别人舒舒服服地看电视时,我也在练琴。但是每当我有这个念头时,就会把这个念头打得烟消云散,因为我知道“坚持需要一辈子,放弃只在一秒钟”付出和收获是成正比的。冬天,手指按在琴弦上特别疼,往往拉完琴后,手指的肉就会发紫,需要轻轻地揉捏才会好。我总是咬咬牙,因为我知道“台上一分钟,台下十年功”,所以我是不会半途而废的。小提琴,我们一起走下去!江西上饶上饶县上饶县第二小学六年级:吴鑫雨550字 六年级 叙事
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我喜欢小提琴每个人都有自己的喜好,我喜欢读书,喜欢学英语,但我更喜欢拉小提琴。小提琴不仅有着优雅的外表,而且有着优美动听的音色,我非常喜欢吕思清演奏的《念故乡》,听着那略带伤感的曲调,常常让我入情入境,体会出一个远离家乡的人对故乡深深地眷恋之情。我非常敬佩那些作曲大师。他们废寝忘食将自己对音乐的理解通过音符传达到每个听众,德国作曲家巴赫的《勃兰登堡协奏曲》、法国作曲家丹克拉的《变奏曲乐章》都是我的最爱。记得有一次我和爸爸逛音像店,刚一进门就听到一支欢快的乐曲,我一下子被吸引住了,驻足倾听,我问爸爸:“这是什么乐曲?”爸爸告诉我:“这是《加沃特舞曲》。”“要是我能够拥有这张光盘,那该多好啊!”爸爸看出了我的心思,于是为我买下了这张光盘。直到现在,每当听到这首乐曲,我都会情不自禁地翩翩起舞。我不仅爱听音乐,也非常喜欢拉小提琴。我学小提琴已经五年了,小提琴已成为我最要好的“朋友”。每当我高兴的时候,我会拉一曲莫扎特的《小步舞曲》为自己助兴;没当考试没能取得好成绩而沮丧的时候,我会拉一曲美国黑人民歌《很久很久以前》为自己排忧;每当安静的时候,我最喜欢拉中国作曲家沙汉昆的《牧歌》,使人仿佛置身在辽阔的大草原,不远处一位牧羊人正在放牧,这让我心情放松。我喜欢小提琴,她已经成为我无法割舍的好伙伴,她带我遨游音乐的海洋,陶冶我的情操,丰富我的生活。小提琴给我带来了无尽的欢乐,带给我美好的畅想和心灵自由自在的飞扬,她令我的生活更加多姿多彩,更加绚烂明亮!550字 五年级 记叙文
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小提琴考级小提琴考级一年一度的小提琴考级在阳泉文化宫举行,下午一点整,我在爸爸和姐姐的陪同下来到了考级地点。虽然我嘴上说不紧张,但心里却很害怕,老师把我排在了第六,看着我前面的小朋友一个个顺利过关了,我的心里像揣了一只小兔子似的——怦怦直跳,终于轮到我了,我深吸了一口气,定了定神,就从容不迫地走进了考级教室。教室里有一张桌子,一个大沙发,桌子对面坐着一个和蔼可亲的老奶奶,想必她就是大名鼎鼎的白钧老师吧!我轻松的架起小提琴,拿好弓,调整好姿势,开始以平稳的节奏拉一曲练习曲,拉着拉着,我的脑海中浮现出以往拉琴的情景,三年来,我不论严寒酷暑,每天都坚持拉两三个小时琴,拉的腰酸背痛,但听着我拉出的优美动听的乐曲,还是感到十分欣慰,每个星期六日上午,我还要步行一个小时去东关学琴,三年的泪水和汗水换来了一本本精美的证书和老师的一句句表扬。很快,练习曲拉完了。我又拉了一曲《梦幻曲》、《协奏曲》和《音阶与琶音》,最后,我以一曲节奏欢快的《四季调》结束了这次考级的所有曲目。白老师满意地点了点头,说:“不错,有进步,继续努力!”我听了老师的点评,心里像吃了蜜一样甜。但在高兴之余又不忘对老师说了一句:“谢谢老师,老师再见!”我迈着轻快的步伐走出了考级教室,远远的朝爸爸和姐姐做了一个胜利的手势,这次考级让我明白了一个道理:“只要有付出,就会有收获!”作者:贾彤辅导老师:任鑫华550字 六年级 叙事
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一把小提琴一把小提琴今天,我在《108个品德故事》中看了一篇感人的文章,令我回味无穷。我在书的目录上无意中看到这个好奇的名字《一把小提琴》,它如同一块磁铁深深地吸引着我。我一口气就把这篇文章读完了。这是一件感人的事情:那天天气炎热,在主人公心中仿佛是一个黑暗的悲惨世界。店老板正在熟睡着,他站在门口一动不动,可以看出他正在进行紧张的思考斗争。店老板醒了。“请问先生你要什么吗?”他慢吞吞地说:“我,我想演一首曲子。”这时,从店里走出一个女人,她说:“像你们这类人我见多了,不就是想骗几个钱。”店老板让他演奏。顿时小屋回响起一首动人悦耳、婉转嘹亮的琴声,凄凉的小巷顿时变得热闹起来。这首动人的乐曲使人联想到世界万物,声音忽高忽低,抑扬顿挫令人回味无穷。店老板打算给钱,那位女人挡住了,店老板说:“至少他的琴声是纯洁的……。”几年后,一位小提琴家给他的学生说:“那时,我想在他熟睡时偷一笔钱,我哪怕偷不到,我也要在下一个地方得到它。可是,‘至少他的琴声是纯洁的’改变了我,让我有了面对人生的自信和勇气。”这篇文章——《一把小提琴》告诉我们:在一个人陷入逆境时,我们要伸出一双热心的双手去帮助他,把他从逆境中拯救出来,把他带到一个充满光明与希望的崭新境界。打开他关闭已久的心,让他的心灵充满温暖,同时也告诉人们,上帝为你关闭了一扇扇门,又为你打开了另一扇窗。面对重重艰难险阻,只要不退缩,不畏惧,勇于开拓,奋发进取,那么前方将是一个充满光明的崭新境界。感谢《一把小提琴》让我明白了这么多……指导老师:张小燕550字 五年级 叙事
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