我的学艺之路
每一个人的道路都是不平凡的,有艰辛、有失败、有喜悦、有考验也有磨练,我的琴童之路也不例外。
一次我去北京比赛,在机场妈妈买了一本《青年文摘》,里面有一篇《亲爱的巴赫先生》的文章深深地吸引了我。文中主人公对她八年大提琴生涯的回忆满是厌恶与痛苦,但经历了时间的历练,主人公感悟出自己内心对音乐的热爱,这篇文章引起了我的共鸣。说实话,我对学习钢琴也一直是反感的。刚刚开始学琴的时候,我以为学琴是一件美好而容易的事,但事与愿违,真正学习之后,我才体会到在学琴的光鲜外表下是多么的枯燥乏味。记得开始学琴的时候,为了打下坚实的基础,我每天重复着吊手指、弹音阶,这不是我想象中的,使我渐渐对学琴失去了兴趣,在学琴的六年中这种感觉不时地涌上我的心头,即使现在我以良好的成绩通过八级考试,我还是怀疑我是否真的喜欢弹琴。
一如既往,今年的暑假我又是在苦练钢琴中度过的。因为要参加考级和比赛,我天天坐在琴凳上,枯燥地弹了一遍又一遍,我的心情沮丧到了极点。临近比赛了,老师安排了一场音乐会。当我一走进会场,那美妙的音乐顿时环绕着我。看着比我大不了几岁的师哥、师姐们在舞台上忘情地演奏,音乐又一次深深地打动了我,那明亮的声音如同一股清泉从指尖缓缓流出,时而柔情似水、时而激昂热烈,那一刻我深深体会到我从心底对钢琴的热爱从未改变。
更令我震撼的是我观看的台湾十六岁才女巫熹芸姐姐的《芸行天下》钢琴独奏会。只见她全情投入,深深地沉浸在乐曲之中,表情非常丰富,时而惊喜、时而悲怆、时而欢快、时而凝重,她那富有魔力的演奏把观众带入了一个奇幻的音乐世界里。人们的目光跟随着姐姐的指尖上下飞动,心情也跟随音乐跌荡起伏。演奏结束了,潮水般的掌声久久回荡在音乐厅里。
此刻我暗下决心,我要坚持下去,学会享受音乐的魅力,我的生活不能没有音乐!
我们的理想
理想是一首流畅的钢琴曲,如同潺潺清澈的流水从指尖上缓缓流出,成为钢琴家是我儿时最初的理想;理想是一桌色香味俱全的美味、是一张飞向世界各地的机票,成为一个吃遍世界美食的美食家成为我童年新的向往。每个人都有属于自己的理想,属于自己心灵深处对未来的憧憬与向往。
我的童年有许多美好的回忆,童年的大部分的时光都是在我的童年玩伴刘润宇的陪伴下度过的。我们一起爬树、一起包饺子,一起做游戏,但我印象最深的还是有一天放学后我们两个稚气未脱的孩子一本正经地谈论着我们的理想。"刘润宇,你长大了最想做什么?"只见她眨了眨泛着光茫的大眼睛,用舌头迅速地舔了一下流出口水的嘴角,神采奕奕地对我说:"我要开一间糖果店,糖多得吃也吃不完!多么幸福啊!糖果果,果糖糖,你是我的心、你是我的肝,你是我生命的一大半!"她说完便又自我陶醉在她的糖果王国里无法自拔。每当想起这个场景,我都忍不住开心地大笑。
时光飞逝,一转眼我们要上六年级了。一天,我们再次谈论起了自己的理想,此时,我的理想是当一名光荣的教师。在我的印象中,张老师永远那么慈爱,史老师永远那么认真,彭老师永远那么幽默,他们默默地陪伴着我们成长,我好想像老师们一样,陪伴可爱的小朋友们成长,细听花语,静待花开,传授给他们知识,桃李满天下,这一切多么令我向往。我再一次问刘润宇"你现在的理想是什么?"她羞涩而坚定地看着我,慢吞吞地说:"我还是想开糖果店!"啊!过了这么多年,她的理想还是没有改变!我从心底祝愿我的好朋友早日实现自己的理想。
童年,快乐而幸福,理想美好而光明。我们从稚气未脱的孩子成长为少年,我们从幼稚变得成熟,我们的理想从模糊变得清晰,成长的时光是令人最难忘的,理想伴我成长。
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我的学艺之路记得还是我四五岁的时候,我做过一个不切合实际的梦——长大要当一个舞蹈家,于是我就缠着爸爸妈妈给我报了舞蹈班,以为这样就可以成功,其实不然。每次上课,都要先做一些基础训练,最难忘的就是做一字劈叉,两条腿从大腿到脚尖都要笔直地死死贴在地上,同学之间相互骑在身上往下压以增加压腿的时间。每当这时,我的汗水总是伴着泪水如豆子一般滴落下来,在痛苦和难受中我明白了一个道理:学艺之路并不像我想的那么一帆风顺,而是一条布满荆棘曲折的道路。但是我也很清楚,如果我不去努力搏一搏,又怎会知道结果呢!“不要因为害怕这满地荆棘会将你珍爱的新鞋弄脏而不敢走出这一步,不要因为不敢而失去追梦的快感,因为只有在荆棘中延伸的路才会让你变得坚强,让你变得敢于面对一切,让你用真心来换取追梦时的快感”。这些话都是老师对我说的,虽然当时并不明白她在说什么,但是现在我都明白了。我将我的眼泪藏在心底,训练时无论多痛多苦都忍着,因为我在无数个可以选的路中选择了你,我一定会坚持到底。有一句话叫“不经历风雨怎么见彩虹”,经过不懈地努力,我去年顺利通过了舞蹈八级考试,我知道八级并不算什么,可这几年艰苦的训练,让我明白只要有梦想就去追求,用心努力过、拼搏过,不畏惧这条满是荆棘的路,成功就会向你招手,所有受过的苦和累都是值得的。这就是我的学艺之路,让我从中体会艰辛,悟出道理,学艺之路让我变得更加坚强、勇敢、自信。550字 五年级
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我的学艺之路不知什么原因,我从小就对音乐情有独钟。记得一年级时,我十分羡慕“六一嘉年华”的舞台上的大姐姐们,听到她们动听的歌曲,我就被那悦耳的歌声打动了。三年级时,音乐老师从我们年级选一些同学参加合唱团。我很荣幸地被选上了。哈哈,我的梦想终于实现了!那一刹那,我仿佛看到我站在舞台上,演唱着振奋人心的合唱曲,大家都在为我鼓掌。可现实是残酷的,我们每天不仅要努力练习,而且放学后要很晚才能回家。有时候发音的方式不对,还会导致嗓子发炎、声音沙哑;而且对于我这个刚刚“拜师学艺”的“菜鸟”而言,老师发的谱子根本看不懂。每次三个声部合唱时,我总会被“带跑”,唱成别的声部。啊!为什么上天对我这么不公平,为什么别人能学会,我就学不会啊!总而言之,学合唱对我而言就只有一个字:难。要参加张店区歌唱比赛了,我们练习的时间也在逐渐增加。看到别人早早就写完作业了在外面玩耍,我还得在家里“闭关修炼”直至完成“任务”,才能“出关”,心里很不平衡。我以最快的速度写,恐怕也得写到“猴年马月”吧!这时,我好像看到我第二天带着“熊猫眼”去上学。于是,我决定以后不去训练了。转眼间,六一嘉年华再次“隆重开幕”。因为之前我按时训练,所以没能参加演出。只能眼巴巴地看着大家在台上表演,自己在台下伴唱。我不停地埋怨自己:“穆一凡,你看看,就因为你的放弃,没能参加表演,没有实现梦想。”从此以后,每次合唱团放学后训练我都认真练习,而且从不缺席。我知道我的学艺之路还很漫长,但我会用那颗对音乐的热爱之心继续走完这条路。我深信,我今后会走得更加精彩,因为我将用汗水浇灌出成功之花!650字 六年级
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我的学艺之路生活中遇到困难,有的人可以坚持,而有的人受到一点挫折就泄了气,如果没有人来鼓励和帮助,他们就很难持之以恒。我喜欢画画,于是我的妈妈就帮我报了一个课外兴趣班,专门学习画画。而我在学习期间,也体会了各种酸甜苦辣。甜时第一次去学画画时,我觉得老师特别温柔。上课了,老师开始讲课,我兴致勃勃地听课,刚好这天上的内容我提前做了准备,有点研究,所以就答出了一半的问题。老师也称赞我:“太棒了!你可以回答这么多,说明你有着对美术的探索之心,你是一块学画画的料,加油!”我听了这样的夸奖,心里十分高兴,像打了鸡血一样,活蹦乱跳,感觉都可以开心得飞上天了。苦时之后去上辅导班,听老师讲完课,我就想自己来画一下,可是我好像不在状态,无论怎样都画不好,到了真正开始画时,我果然画不出来,老师绷着脸来单独辅导我,有一个声音一直在我耳边徘徊:“不,不对!颜色不对!”我心里都要绝望了。酸时后来在老师的辅导下,我连下课休息的时间也没了,一直在练习,画着画着,我感觉我的手都不听使唤了,老师见我这个样子,让我自己休息一下,我垂头丧气地去找老师,想请她打电话给我的妈妈来带我回家。可我走到办公室门口,看到老师在做课件,我的心一酸,老师为了我们这么辛苦,我怎么能放弃呢?那一刻,我决定学下去。学习画画的过程和经历,如一炉火,练就了我现在的技术,也练就了我对抗挫折的坚强毅力!550字 六年级
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我的学艺之路我的课余生活丰富多彩,它们就像一颗颗耀眼的星星,装点着我那美丽的夜空。其中,有一颗星星最光彩、最夺目,那就是弹古筝。说起学古筝,还真是充满了心酸与快乐。记得在我上四年级时,有一次,看到电视里的古筝独奏,我一下子就迷上了它。缠着妈妈给我报了古筝班。刚开始学的时候,我异常认真,在古筝班里由于表现出色,所以经常得到老师的表扬。老师教了我许多指法和高难度的曲子。我不会的时候,老师还耐心地教导我。因此,我学的比其他的同学还要快。妈妈还特意为我买了一个很好看,弹出来声音很清脆的古筝呢!我每天放学,都会陪它“玩”上两个多小时呢!从此,我和它成了最好的朋友。只要一有空闲时间,我哪儿也不去,就待在家里,而且什么也不干,就只是弹古筝。可是,自从我升入六年级,作业变多了,就没有更多的时间去练琴了。那天,老师让我弹了一首要演出的曲子,可是由于我长时间没有练习,以至于我很多地方都出错了,老师批评了我,说:“你太令我失望了!”说完,就走了,我十分的伤心,心如刀割,我决心放弃学古筝。于是在家我也不好好练了,在古筝班也不好好学了,妈妈看穿了我的小心思,走过来,温柔地摸着我的头,对我说:“做任何事都要坚持不懈,你没听说过吗?”,我说:“听过,那又能怎样?”我无精打采地说。妈妈拿起手机给我看了一段视频,那个人是一位著名的古筝老师,他正在弹一曲《高山流水》,那旋律美极了;一会儿像高山在起伏;一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着;一会儿又像小鸟在叽叽喳喳地鸣叫着。我陶醉了。这时,妈妈又说:“做什么事都贵在坚持,不坚持,哪来的成功?不经一番风霜苦,哪来的腊梅吐清香?”听了妈妈说的话,我顿时恍然大悟。于是,我再次坐在古筝前,带好了那副属于我的“指甲”,开始练起来了琴,在古筝班,老师见我认真地练琴,满意地笑了,随后的练习中,我取得了很大的进步。我十分激动,因为我又有机会能带着我的小队员在台上演出了,为此,我感到十分的骄傲与自豪。从此,每当我因为某件事情而想放弃时,我就会想到妈妈说的那句“坚持不懈”的话,而这句话将永远刻在我的脑海!800字 四年级
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我的学艺之路我从小就很喜欢画画,小时候,我喜欢在纸上涂鸦,现在长大了,我还是喜欢在纸上画些自己喜欢的东西。今年暑假,我参加了素描兴趣班,教我们画画的是王老师,第一节课,他教我们画线条,因为画线条是学素描的第一步,等我们练熟后,王老师开始教我们画立体图形,在老师生动、详细的讲解下,我基本掌握了画立体图形的技巧。我们学会了这些基本方法之后,就进入了一个更高的阶段,写生!写生,是学习素描的重要环节,王老师说:“只有学会了写生,才算学会了素描。"老师还说:“写生首先要观察物体的形状,物体的高低,物体的大小,物体间的距离等等,观察好了再画,会事半功倍!”王老师示范过几次之后就让我们自己去练习,王老师只要看到我们哪里画错了,哪里画得不好了,就会单独指导我们,直到我们明白为止。记得有一次,老师讲解后就轮到我们自己画了,但我面对着白纸,脑子里一片空白,不知道从何处下手,金老师看见了,就对我说:"你只要大胆地把自己所看到的东西画出来就可以了,只要敢动笔,你一定能画好的!我按照金老师的话去做,第一步用长直线确定物体的外形特征,完成画面构图及基本形的塑造。第二步确定光源,给暗部上调子,投影背景铺上大色调。第三步观察物体各个面及背景的深浅变化,并运用轻重、粗细、虚实不同的线条刻画,加强几何体的体积感,空间感。第四步加强形体面与面之间的明暗关系,调整主次、虚实,协调整体关系。果然画出了一幅很漂亮的素描画。从此,我一有时间就苦练素描,掌握了许多素描方面的技巧,我越来越喜欢画素描了!600字 六年级
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我的学艺之路记得那是12岁的那个夏天,那是一个风和日丽的星期天,喜爱读书的我怎能放过这样好的读书机会?于是,我软磨硬泡,终于拉着妈妈,跨进了新华书店的大门,这,正是我走上学艺之路的导火索。一进书店,我立刻兴高采烈地奔向“科幻小说”区——那可是我来到书店的必到之处。脑子里满是幻想的我总是抓起一本科幻小说就舍不得放下,哪怕是浪费了吃中午饭的时间,我也要坚持读完。正当我看得津津有味时,妈妈走过来,手里还握着一本关于素描技巧的书。我粗粗翻阅了一下,书里满是画像,放远看去,栩栩如生,十分逼真。书中还讲了一些练习素描的技巧。妈妈满脸堆笑地对我说:“怎么样?是不是动心了啊?”虽说我玩性十足,可是,看到这些素描画,心中忽然升起一丝不同寻常的感觉。那感觉,无法用语言表达。不知是一时心血来潮,还是强烈的羡慕心里,总之,一股强大的力量把我带到了青少年宫的报名办公室。尽管,那是我最不愿意跨进的地方,但是,能够画出如此杰出的人物肖像,的确是一件能让自己引以为自豪的事情。于是,我的学艺之路从此开始了。每个周日下午,我总是要离开电视机,离开那精彩的画面。踏上学习素描画的路途。一开始,老师先是教我打线条,一条条笔直纤细的线条轻轻在纸上留下痕迹——那是老师的笔迹;一根根粗糙而弯曲的线段就像一滴不雅观的墨水,滴在了精美的图画上,是那么的丑陋。老师说:“别着急,慢慢来。”这句话大大地增强了我的信心,“万事开头难,你第一次画,已经很不错了。”一天过去了,一个月乃至几个月连连过去了……经过一年的努力,我终于从打线条变成了画石膏几何体,又从石膏几何体变成了有色的静物。这就是我苦苦学习了一年素描,换来的甜蜜丰硕的果实了吧。现在,我仍在坚持学习素描,因为,还有更难的物体在等着我,还有更大的考验在等着我,还有更加丰硕的果实在等待着我去摘取。我不会放弃,就算细长的手指被磨得粗糙,就算幼嫩的手指被磨得生疼,我还是不会放弃。因为这是一门本领,一项艺术。不经历风雨,哪能见彩虹?我会一直练下去,决不放弃!800字 五年级 记叙文
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我的学艺之路(转载)丛榕有人说,学琴的孩子没有童年,这句话在某种意义上是对的。学琴的孩子的自由与快乐,往往比其他孩子少。我的童年,结束于五周岁时。那时,我刚升大班,妈妈把我带到了老师面前。老师拉过我的小手,看了又看,慈爱地笑着说:“这么小的小手,指甲戴哪呀!”是呀,那么点的小手,都容不下窄窄的胶布,就连儿童指甲,也得磨掉一大块我才能用。每个星期二和星期四的下午,妈妈都会在幼儿园吃点心时,接我去学琴。这时,幼儿园老师总是匆匆地把水果或点心塞到我我里。我跟着妈妈,一路连蹦带跳地小跑着,一边跑,一边往嘴里塞着吃的。路,并不远,可不要迟到哇。上课时,我坐在最前排,老师一点一点地教我最基本的指法。渐渐地,我能弹出几首小曲子了。我很惊喜,因为这钢丝做的琴弦竟能发出如此美妙的声音,而且是从我的手中发出来的。但我还是很羡慕大姐姐们,她们可以弹出又长又好听的曲子,常常令我陶醉其中。特别是那首<<渔舟唱晚>>,仿佛让我看到了海边渔民傍晚归舟的景象:云霞满天,波光荡漾,船桨划水声远近相和……我多希望自己也能弹出如此美妙的乐曲。然而,我必须放弃很多玩的时间,这又是我多么不情愿的事情。记得有一次,我正在弹琴,忽然听到那些昔日的伙伴在楼下一齐大声地、一字一顿地叫我:“丛榕,下来玩,不然不等你了!”我可怜巴巴地看看妈妈,但她依旧阴沉着脸。我委屈极了,为什么他们可以自由自在地在外面玩,而我不可以呢?大滴的泪水禁不住“啪哒啪哒”地落下来。现在琴弦上还有锈点呢!有付出,就有收获。功夫不负有心人,那首愣生生听会的<<渔舟唱晚>>,让老师又惊又喜,也让7岁的我走上了威海少儿艺术大赛的领奖台。在考级中,我这个混到考生中就找不到了的小不点儿,硬是拿了个好成绩。我心中有了一点点欣喜和骄傲,感到所有的努力都值了。然而,这仅仅是个开端,那时我并不知道真正的苦日子还在后面。首先是老师搬得很远,我得坐公共汽车去上课,风雨无阻。尤其是风雪交加时,我常常冻得瑟瑟发抖。随着级别的增高,难度起来越大,我就象在攀登陡峭的山峰,举步维艰。老师的要求越来越高了。有时候揉弦揉得我手生疼,老师还嫌力度不够。要知道,那是用指尖把绷得紧紧的弦用力摁到合适的位置,弦深深嵌进肉里。十指连心哪!弹<<骏马奋蹄>>,要在压住弦的情况下弹出清晰响亮的马蹄声,我累得手都麻了,老师却嫌我骑的是病马瘸马……更令人苦闷的是,很多东西不是凭空想像的,而我却要表现出来:比如策马扬鞭的感觉,比如江河的浩荡,瀑布飞流直下的声音……多少功夫在琴外。为此,我和妈妈想尽办法在网上查影音资料,细心倾听暴雨时水流从楼顶冲下来的声音。慢慢地,我能找到感觉了,能够比较好地表现出来了,这一切多么不易呀!我已经学了好几年了,以后的路还很漫长,但我会坚持一步一个脚印地走下去。酸甜苦辣中,我长大了,懂得了很多道理,懂得了付出和收获成正比,懂得了凡事要做好都要全心全意。琴内琴外,我不会白学。.1200字 五年级 记叙文
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我的学艺路在一年暑假,我经常在电视上看到一些武术的表演。于是我很想在县城里报一个武术的兴趣班。有一次,爸爸带我去县城找兴趣班,我看到了一个大大的招牌,上面写的是“启武跆拳道馆”于是,我就报了这个兴趣班。刚到这个道馆,里面倒很漂亮,但我我对里面的人还不是很熟悉。刚加入这个集体中,总觉得有些胆小,觉得比不过别人。之后,教练让我们练习很多东西,其中最辛苦的就是压腿。这可不是一项好干的活,把一只腿打在窗前高高的栏杆上,上身使劲往下面压,非常的难受,腿还不准弯,因为教练手上的靶子可不是吃素的!天长日久,我渐渐的学会了一些本领,也跟这里的教练渐渐地熟了,他们也很关心我。有一次,教练让我们练习,两人一组。我的好朋友拿着靶子,我要用脚用力往上踢,而且必须要提出声响来,而且还必须吼一声。每个人都要这样做,道管里传来一阵一阵的响声。突然,我走神了,一脚不小心踢了柱子上,疼的我在地上滚来滚去。教练让我休息一会儿,我走路一瘸一拐的,脚非常的疼痛,就像骨折了似的。但是我并没有就此放弃,而是继续练习,因为这样的事情已经发生过很多次了,这不算什么!到离开学还有二十多天的时候,我们就要晋级了,也就是要从原来的白带升到黄带。到了晋级的那一天,教练嘱咐我要好好表现,说我能成功晋级是没有问题一点的。到我们四个人上场了,我心里很紧张。过了好长时间,裁判终于指挥完了,我们也就要下场了。在教练公布成绩的时候,我也很期待,心想我一定会晋级的。但没有想到,我不但晋级成功了,还进入了前十名的成绩,我非常的兴奋。但是心中也有些不舍,因为晋级以后就要离开这个地方了。在这里,我们流过汗,笑过,也哭过,但更忘不了的是刻苦教我们的那些教练。650字 五年级
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我的学艺路我学的是跆拳道,是用来给我强身健体的。我是五年级暑假来的,我刚刚来到的时候,他们正在玩丢手绢,我一看老师,带着眼睛,头发往上长,像鸡冠头,很大的肌肉,然后我就站在墙根,看见墙上有很多的画,有一个老师蹦起来,撇叉,在空中的那个姿势好帅呀,这时老师说:“你,过来。”我脱下鞋就过去了,然后老师让我们站队,散开,练压腿,我使劲的压,然后教练说:“下满开始练撇叉。”我下不去,这时教练走过来,一下子压倒了我的身上,我使劲向上撑,可是教练使劲压把我压下去了,我很疼,也很高兴因为我下去了一点点,然后老师起来了,我使劲起才起来,起的时候很疼,然后就开始练基本功,踢腿,一个人在前面一个人在后边,然后踢,我使劲一踢踢到教练身上了,教练让我倒立,我跑到墙前,一翻就上去了,第一节课完后,我就和一个无意中认识的朋友在玩游戏,过了一会儿第二节课上课了,我站好队就开始分三队,我在中间,第一项是前踢腿我使劲的踢,第二个是高踢腿,我一蹦一踢一下子就倒哪了,他们都笑了,我脸红了,……下课的时候,我们就走了,回家后,我又把老师教的,在床上复习,然后给家长展示自己在跆拳道学到的东西,每回我都这样苦苦的练习,最终我终于撇叉下去了,一想起经过的苦苦百难,而最终我下去了,过了数日我和他们都熟了,就经常跟他们一起玩,教练也跟我熟了,教练在练功,教练一翻在空中翻过去了,我也跟着翻,一下子头哉地了,养了几日就又回来上了,又开始练习了,然后我就当上了班长,每回就管理他们,可是他们都不听话,教练光训我,后来就开始晋级考试是升黄带,我把老师交的都做了出来,下防、中防、上防,还有太极一章,经过一番后,我拿起试卷一看满分,升黄带了,我很高兴,我是8级的了,以后我们就开始学习黄带的内容了,太极二章。现在我也不上了,但还是很喜欢练跆拳道,我还是不时练一会儿。750字 五年级
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学艺之路在幼稚的儿童时光里,总觉得书法很好玩,可是真正到学习时候才知道一点也不好玩,学一门艺术可不是那么简单的。过春节时,我看见一幅幅对联上的书法写得很好,我就对书法产生了浓厚的兴趣,就让妈妈就给我报了七六书法兴趣班。走进七六书法室,有一名女老师和一名男老师,我有礼貌地喊了一声:“老师好。”老师立马转过头来,天呐,我的老师是一个男老师,这时,我的心里充满了恐惧,真怕是一位严厉的男老师。开始上课了,我对这里的一切都非常得新奇,我信心满满地握起笔,粘上墨水,对照着书本就随意写起来。老师走进来看了我,又看了一下我的“杰作”,笑着对我摇了摇头说:“你这样的握笔是不正确的哦。”接着,老师跟我讲了怎样去握笔,怎样去粘墨,怎样去写字。我睁大眼睛地看着,其实并没有听进去,心想:这也太麻烦,太无聊了,老师也太唠叨了吧?我根本无法接受无法理解。那节课讲完,我就急忙回家,对妈妈大喊一声说:“妈妈,我不想去上课了。”妈妈语重心长地对我说:“万事开头难,或许你坚持不懈地努力试试看,不要轻易就放弃了。”于是,我还是听了妈妈的话,认真去上课了,但每次上课都是垂头丧气的。上了一段时间课后,我的书法得到了很大的进步,我才真正体会到了滴水能把石穿透、万事功到自然成的道理。之后我坚持不懈地努力学习,学习了三年,从笔画到对联,到出色的作品,我经历了许多磨难才有这样的好成绩。妈妈再一次问我:“你现在还无不无聊?都学了三年了。”我自信满满地说:“一点也不无聊,学习书法让我懂得了‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’、‘台上十分钟,台下十年功’这些道理,今后我也会继续努力下去的!”从那以后,我的梦想就是成为一名书法家,我的梦想可能刚刚开始,我一定要努力,直到把这个梦想实现。700字 六年级
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我学艺的故事在我的成长过程中,经历的事就像是大海上的贝壳,数也数不清。但我最想告诉你的是学艺的经历。在小学三年级的时候,我被迫去学民族舞。在舞蹈室里,童年的酸甜苦辣都已经经历过了。压腿、劈叉、掰腿,各种各样的苦痛我都尝试过了。但还是躲不过每次基本功的训练。我记忆中压腿的过程是最痛苦的。有一次,校长来看我们上课。于是平时不凶的老师,今天也对我们放大招了!一个一个轮过去压腿,要人人过关。当说到压腿,整个教室鸦雀无声,连一枚针掉在地上都听得见。大家屏息凝视,望着那软度最好的同学,当老师说压腿时,她吱留一声到底了,可她却面色不改,表现出一副什么事情都没发生的样子。当下一位压腿时,尖叫的声音好像要把玻璃给震碎了,看着都觉得很疼。软度不好的我,根本不可能到底,老师就帮我压下去,我不敢喊疼,却放声大哭起来,整个教室就像杀猪般喧闹。 看来我在民族舞方面没什么天赋了,所以妈妈给我转了钢管舞。没想到,这钢管舞对腿的软度要求比民族舞还要高,还要残忍。由于我承受不了这个苦痛,在那一次的掰腿中,我大腿的那条韧带拉伤了,至今还没有好。从此之后,软开课我就不上了。但最后的技巧课,也是我的最喜欢的课。那次,老师教了我一个很优美的旋转动作。但是因为我腿的软度不够,所以我没有办法优美地完成,结果我的胳膊也被拉伤了。现在的我,已经是遍体鳞伤。我不敢想象,我也不敢去看自己受伤的地方。有时压腿疼,我也只能放声大哭。但我知道,我这样是没有用的,只会让我更加疼,谁也不知道我的痛苦。在舞台上展现出的是美丽的舞姿,但在台下不知花费了多少心血啊!可怜天下父母心,但父母应该可怜天下儿女心呀!虽然我喜欢钢管舞,但我的学艺过程惨不忍睹,可见要学好一项技能是多么的不容易啊!700字 六年级
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课间学艺今天上午下课时,我们在玩“少林寺学艺”的游戏。我和苏邦誉、薛天炀、袁佳伟做徒弟,冯荣涛做师父。我们说:“师父——”然后我们就蹲下。冯荣涛说:“起来吧!”然后我们就说:“谢师父!”接下去呢,我们就开始练功。有的在楼梯上练,有的在地上练。我们练功的时候一般都是闭着眼睛的,因为睁着眼睛就不像少林寺里的学生了。忽然,我听见“师父”喊:“有人来了!有人来了!”然后我们四个“徒弟”就马上赶过去,没想到一看是须松杰。我们徒弟们就很惊讶地站在那里。“师父”说:“快点上!快点上!”我们还是站在那里很惊讶,我还以为是其他班里的学生呢。我们就继续跑开去练功了。接下来,“师父”又让我们来练习比赛跑步,谁跑得远就获胜,还要比谁跑得快。我呢,跑得最快,而且还远,还超过了太阳(爸爸的话:经过询问,才知道这话的意思其实是指他从班级门口跑到了操场边的树阴下,那里太阳照不到)!我很高兴,就为自己取了一个名字,叫“闪闪”,意思是我跑得跟闪电一样快!这时候,我听见王家豪在说谁都比不过他的功夫。之后,我又想想我还没有连成“闪闪”这个功夫的时候,王家豪已经练成了。于是我就想试试王家豪,看看他能不能经过我的考验。我就请了一个非常强壮的人,就是朱宇,让他和王家豪比一比谁的力气大。王家豪还没有通过我的考验,就被自己班级的小朋友们给拉走了。最后,铃声响了,我们就马上跑到教室里。可是薛天炀却在看毛毛虫。我赶快出来把他给拉进来,还对他说:“毛毛虫又没有爬到你身上来,就不要去看它了!”爸爸的话:天任,你讲得可真生动,让爸爸仿佛也看见了你和小伙伴玩游戏的情景!但是你要知道,课间十分钟是让小朋友们好好休息的,不应该玩过分激烈的游戏,有危险性的游戏就更不可以玩了!今后可不能在下课时间大吵大闹哦!700字 四年级 记叙文
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学艺的快乐每当我看见高老师为我写的书法《牧童》,我就会想起以前学书法的情景。那是在一个阳光明媚的好天气,学校的少年宫就在这鸟语花香的季节中开展了书法、电子琴、电脑动画等活动。老师拿着一张报名表让我们自由选择项目参加少年宫活动,我和同学叶飞扬毫不犹豫地参加了书法班。起初,由于我对书法的浓厚兴趣,在书法班学习可认真了。老师每天开始学习一个新字时,我都会十分兴奋。回到家中,我也取出墨和砚台出来写毛笔字,每天坚持写一张大字。可是时间一长,我的兴趣就被慢慢地削减,觉得书法十分枯燥、单调,每天练来练去都是那几个字,我对书法产生了厌倦,甚至是打退堂鼓。一天上午我去学习书法,老师说:“今天,我为你们一人写一首诗。”我的心里十分激动,眼看老师就要到我的座位上,心就像小兔子似的上下快速地跳着。转眼间,老师已经来到我的座位上,坐在板凳上,拿起毛笔并在砚台上蘸了一点墨,说:“俊懋,你说要写什么?”“写《牧童》这首诗吧!”我思索了良久,然后脱口而出。只见老师挺着腰,双目炯炯有神地盯着毛笔,双脚平放在地上,手臂弯在桌上,手紧紧地拿着毛笔,一字一笔认真地写了起来,连老师的呼吸也和写字的节奏都一致了。窗外的小鸟站在树枝上叽叽喳喳地唱着歌,一片片绿叶在枝上随风摆动,近处还响着同学们谈笑的声,我的心都沉浸在这种书法境界中了。一瞬间,老师的书法作品已经写好了,我望着老师那端正的字体,活像一个军人笔直地站着,优美的形态又像一位美丽的姑娘在跳舞。一横一竖都有强劲有力,好似笔直的树干,又好似圆润的花瓣边。我呆呆地出了神,心想:是啊,有志者事竟成,做什么事都贵在坚持,不经一番风雪彻骨寒,怎得梅花扑鼻香呢?于是,我鼓起勇气学了起来。功夫不负有心人,我的毛笔字写得比以前优美多了!辛勤的劳动让我获得了喜悦,我对书法十分喜爱,它让我明白了一个深奥的道理,它让享受到成功的快乐!六年级:胡俊懋700字 六年级 叙事
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我的绘画之路每当亲人朋友看到我家客厅里悬挂的那一幅幅线条流畅的线描画、色彩明丽的水粉画,赞美声总是不绝于耳。然而,他们何曾知道我六年绘画之路中的苦与乐呢?从我牙牙学语开始,绘画便与我结下了不解之缘。我常常拿起笔涂涂画画,虽然没有固有的形状,但是我乐在其中。爸爸妈妈望子成龙,望女成凤,将我送进了绘画班。来到培训班,我便被墙上各种各样的图画吸引了。妈妈与老师交谈着,我见课桌上摆满了铅笔、白纸,按捺不住内心的好奇,拿起笔,对着墙上的画,画了一位老奶奶。过了一会儿,老师走过来,看了看,微笑着说:“这女孩的画面线条自然、流畅,有绘画的天赋。”听了老师的鼓励,我顿时喜上眉梢,从此便跟从这位老师踏上了绘画之路。在学习儿童画、卡通画和想象画的过程中,我一路畅通无阻,常常受到老师的表扬,直到学习水彩的那一年。那是三年级下学期,那个冬天格外冷,我们在嘉龙超市楼上文化站上课,那里没有火炉,没有窗户,风“呼呼”地直往脖子里灌,冻得我直哆嗦,我有了一丝退却,我不想画了,我想回家窝在烤火被里。但是每当我看见老师坚定的眼神,一丝不苟的示范,话到了嘴边,我又咽了下去。就那样,我坚持了一个冬天学会了水彩画的调色、上色。去年,湖北省举行了一次“全省绘画原创作品”比赛中,我画了一幅《一棵大树的美好生活》,荣获了高年级组三等奖,这幅画被选入《沐浴梦想的阳光》中。当我拿到这本散发着墨香的书时,欣喜得热泪盈眶。如今,我已经上六年级了,学习任务重了很多,妈妈多次对我说:“已经六年级了,绘画班就别再上了,学习要紧。”可是,无论怎样,我都放不下绘画。我喜欢那神奇的画笔、洁白的纸张、散发着木香的画板,我喜欢自己把看到的、想到的、向往的用笔勾勒下来……漫漫绘画路,我是不会放弃的!700字 六年级
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