开卷有益辩论会作文
450字
六年级
议论文
人们常说：“开卷有益”但也有人说：“开卷未必有益”因此我们围绕着个话题举办了一次别开生面的辩论会！正方的观点是开卷有益，而反方则相反。
在老师的一声令下，辩论会正式开始。
起先，周围一片沉静，大家互相张望着，最先是孙余航打破这一寂静，随后便高谈大论：“高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯，多读书，读好书，是很必要的，所以我方认为开卷有益。”说完大家议论纷纷。反方的同学更是不甘示弱，接踵迩来的是尚云霄的一片反驳：“正方的观点我不能完全赞同，因为现在有许多不健康的书充斥市场，不少青少年正是受这类书的毒害，而走上违法犯罪的道路。这正方又如何解释？”这一迎头痛击搞的我方一时失去了“军心”，乱了阵脚，凑到一块商量对策，就在这火烧眉毛时，万事通姜正一脱口而出：“我们提倡开卷有益。‘开卷’是有选择的。我们要读好书，与好书相伴，如同与挚友同行，受益无穷。”
大家你一言我一语，侃侃而谈，各抒己见，滔滔不绝一下子把气氛提到了高潮。
最后老师做出了总结：“‘一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷有益，得先看开什么卷。同时，真正的学者往往不是见书就读，而是会读书的人。”说完台下响起了热烈地掌声。
虽然这次辩论得难分难解，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，杜绝不良书籍，将来报效祖国！
槛外长江空自流
400字
初三
散文
他在宾客中那么显眼，让人无法遗忘。
他缓缓站起，尽管明知这是一篇不能应下的文章，他还是应了。哪怕惹得都督大怒，他也要一试。只要有一丝机会，他便不能放弃。
他纤长的手指紧握住那方墨，指尖现出苍白的颜色。墨在研上来回几许，散发出阵阵清香。
他仰头喝下一杯酒，便醉了。被人扶至榻上，闭眼休憩，他心中累极，睁眼闭眼全是白茫茫的一片。
少顷，他起身了，还是那副孑然的样子。他望一眼阁外，只能望见远远地天和水。举笔挥毫，洋洋洒洒，满是他的豪情壮志。
他的才华令众人惊诧，或者说，是惊艳。就连原先怒极而走的都督都矍然失容：“天才也！”
他微微一笑，只呈上序文，便转身回了驿站。此时此刻，说什么都变成了多余——他所有的情和话皆付诸此文。
陌上人如玉，公子世无双。王勃，六岁即文，十四中第。他恃才傲物，但他的才华令人不得不为之一叹。他有骄傲的资格不是吗？
他划着一叶扁舟，在江中前行。身后，滕王阁渐渐小了，只剩下远远的天和水。许是有些醉了，他伸手撩拨着江水。他触到江上的月亮，倏地，那月亮便散了，只余一圈圈的涟漪。
他醉了，便不想醒了。一头栽进江里，激出数多水花。只是他呢，是否也在江中开出一朵花来？
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开卷有益辩论会作文人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，那些不健康的书看了反而有害。让我们就这个问题来一次辩论吧！辩论前，个人先表明基本观点，即首先声明你是赞同“开卷有益”，还是认为“开卷未必有益”。然后根据基本观点，陈述好自己的理由，驳击对方。快快来参加吧，看谁会成为这次辩论的最佳辩手！熊力：我认为开卷有益，光读书就能获得很多知识，读一本还获得了不少道理呢！杨鑫：我认为开卷未必有益。多看书可以增加我们的知识面，开阔我们的视野。但是那些不健康的书籍，可能会使我们产生一些不良行为。而且，有的同学看书时不注意对眼睛的保护，在暗处看书，躺着看书，反而会使我们的眼睛受到伤害，带来许多的麻烦。所以，我认为开卷未必有益。包一民：我认为开卷有益。读书可以增长知识，帮助积累好词佳句，对阅读和写作有好处。姜小龙：开卷有益，因为在书上我们可以学到许多知识，开拓视野，增长见识，而那些不健康的书，只要自己克制住，就行了。杨春宝：多看看书是好的，但是要看一些我们青少年应该看的书，这样，开卷是有益的；如果看一些不适合我们青少年应该看的书，那开卷就无益了。所以说，开卷未必是有益的。殷爽：看书是应该的，我们看就要看一些有用的书．那些不健康的书，我们克制住自己不看就行了！艾伦：我认为“开卷有益”，因为读书不仅能让我们知道很多知识，还能让我们增长见识。那些不健康的书籍，只要我们克制住自己，不让自己去看就可以了。姚丹：读书还能了解古文。是文言文。550字 六年级 议论文
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开卷有益辩论会作文甲方：何诗琪乙方：妈妈甲方：我觉得开卷无益，因为有些不健康的书就会错误的引导我们。乙方：“是吗？我觉得开卷有益，因为只有增大书量，才能更好的扩大知识面，了解更多，况且，你们就一定要去看那些无益书吗？”妈妈耐心的指导我。甲方：“那到是，像我这样非常的自觉，非常的……。乙方：“打断，这可是在辩论。甲方：哦。继续，继续。乙方：如今，开卷有益这一词已成为了一个家喻户晓的四字成语。确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的。如果你不善于去读书，那你写作文半天都憋不出一个好词好句。相反，只要你多读书，勤记录。那书的帮助就大了。”妈妈说，“你说呢？甲方：是啊，一本好书胜过一个珍宝，一本坏书比任何坏人都坏。乙方：一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明，但如果他选择的是一本无益的书，那他的前途就是黑暗的。但如果他能及时悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。甲方：是啊。书能给我们提供素材；提供‘墨水’；提供知识。当然，书的好处也可想而知。但是，大家一定都知道这个故事，有一个人，他用了一生的时间去学屠龙术，最后终于被他给学成了，但是，却找不到一条龙，学会的知识派不上用场，想必，书也要有所选择。乙方：书是人类的营养品，书是人类智慧的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。甲乙双方：大家要多读书，读好书。600字 六年级 议论文
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开卷有益辩论会作文我认为开卷有益。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？马克思开卷，获益甚多。他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，获奖五次。一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。我们读书多了，看到那些对我们身心不健康的书，一读就辨别出来了，就不会再看，再买。“读书破万卷，下笔如有神。”又如“读万卷书，行万里路。”读书是有好处的。希望同学们快快行动起来吧！450字 六年级 议论文
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开卷有益辩论会作文今天，我们班举行开卷有益辩论会。我们个个摩拳擦掌，收集了几天的资料，今天终于可以好好显摆显摆自己了。我们分为两方——正方和反方，一方派出一名主编手和四名副辩手。我是正方的一名副辩手。一开始，老师宣布了比赛规则：“先由主编手发表自己的观点，再进入自由辩论时间。主辩手和副辩手还有观众都可以发表自己的观点，直到哪一方无言以对时，那他们就输了。”激烈的辩论会开始了。首先是我方发言，主编手向晶晶以犀利的语言发表自己的观点：“我方认为开卷有益，开卷有益是因为读书可以开阔知识面，增长见识等等。”这时我的心里喜滋滋的，心里想：“你答不上来了吧！”对方的主编手李仕显听了不以为然，反驳道：“我方认为开卷未必有益，如果你去看不健康的书，反而对你有害。”这时我的心又揪了起来，生怕向晶晶答不上来，直到她才思敏捷地把话挡了回去，我才舒了一口气。他们你一言，我一句，针锋相对，互不相让，这个环节就结束了。等他们发表完自己的意见，辩论会的最高潮——“自由辩论时间”，真正让自己大显身手，也是最引人注目，扣人心弦的环节终于开始了。首先，向晶晶发言：“书，可以帮助你积累许多好词好句。”李仕显听后，毫不犹豫的反驳：“如果你去看言情，武侠之类的小说，反而有害！”向晶晶才思敏捷的反驳道：“书是有两面性的，一面使你受益，一面使你受害，你只说对了一半。”这时，我的心又揪了起来，不安的想“向晶晶怎么替反方说话呀！我们认为的是开卷有益而不是开卷有害啊！要是对方抓住这一点就完了！”果然，周涛立即反驳道：“是呀，如果看武侠小说着了迷，按上面的情节犯罪，岂不是害了你？”我正好想到了这里，心中暗喜：“真是不打自招！”于是，我立刻把话挡了回去。我们两方争执得异常激烈，辨得难解难分。忽然，反方观众袁伦洪又反驳一句，正方全场鸦雀无声。我心急如焚，急得快冒汗了，就是想不出来。忽然，我听见“刷刷”的翻书声，回头一看，只见杨李展鹏政治翻他的资料。我心想：“他一定也是心急如焚。”就在这紧要关头杨李展鹏站起来把话挡了回去：“许多名人都读了很多书，最后还不是都成为了顶天立地的人吗？”我这才舒了一口气。谁知，反方的副辩手宦庭婷又反驳了一句，我们更是哑口无言。结果显而易见：反方赢了！顿时，我的心掉进了万丈深渊：“我们怎——怎么会输呢？”虽然我们输了，不过，我吸取了宝贵的经验。比如说：“要用上学过的名人名言，要用鲜活的例子说服别人等。”下次开辩论会时，我一定不会输的。900字 六年级 议论文
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450字
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开卷有益辩论会人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。400字 六年级 议论文
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“开卷有益”辩论会今天，我们五班班队课举行了“开卷有益”辩论会。下午班队课前，黑板被同学们精心打扮了一番，给教室增添了几分辩论会的气息。辩论会开始了，由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。辩论会正，反方辩手先由同学们自己举手报名，再由主持人确定。由于当时我没有仔细听，误以为是选裁判就没有举手报名，错过了当辩手的机会。确定好辩手后主持人宣布辩论开始。首先发言的是正方1号辩手梁俊缘，他的观点是：书是前人的经验总结，多读书可以学到前人经验总结的知识，所以说：“开卷有益”。接着反方1号辩手杜彦发言她的观点是：好多同学迷上武侠或言情小说，导致学习下降。所以说：“开卷未必有益”。……各辩手轮流发言完后，由观众自由举手参加辩论，我支持“开卷未必有益”的反方观点，所以我举手发言给大家讲了一个故事。故事的主要内容时说古代有一个想学屠龙术的人，用了一生的时间终于学会了屠龙术，可是满世界却找不到一条龙，学会的知识派不上用场，所以读书应有所选择。可是当反方有人说读书多了脑子会炸掉，我又不赞成了。我支持正方说：“经科学家的证实，人一辈子每天读书不止，脑子也不会不够用，其实脑子越用越灵活，越用越聪明。最后，正反方谁也说服不了谁。其实，事物都有它的两面性，我想读书也不例外，我相信“开卷有益”不加选择地乱开卷未必有益。500字 六年级 叙事
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开卷有益辩论会作文（12）书籍是人类进步的阶梯，是社会发展的需要，是世界进步的动力乃至全部前行的需要。能让一个人从坏变为好，但是否开卷有益，今天展开了一场激烈的辩论会，看是谁赢谁输。我方认为开卷有益，在班上有许许多多的小作家他们写出一篇篇文章，材料结构不来源于书籍吗？而反方辩手不相上下，邹翰宇拿起漫画书，郑郑有词：“我方认为开卷未必有益！你想一想日本漫画无控制力你就会陷进去，里有暴力等不良行为，会导致小学生模仿。”我心想：哼，吃梨对肺有好处，吃枣对胃有好处可也有副作用，也有三分毒。我犹豫了一会儿，既紧张又胸有成竹地站起来说：“俗话说的好，书中自有黄金屋，只要你打开书本一定会获得知识，你多读书，读好书能开阔视野，陶冶情操。所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。难道就不能夺得一些好的吗？可是李鹏翔反驳到：可是小学生没有制服力，坏的一方面怎么办呢？台下一片掌声。轰动起来。就差没掀开房顶。黄紫婷回答：“请问你多少岁了？”“12岁”他们难为地说，“你们12岁的人了砟还没有控制力啊！”她语气中带着歧视和疑问，台下的掌声更为激烈，房子塌了顶似的。别开生面的辩论会，原来似上任何事物都是一把双刃刀，它会像药一样，能治病又有毒性。就读书也是开卷有益。却不能茫然开卷，学习好的一面，丢去坏的一面。450字 六年级 议论文
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开卷有益辩论会作文（11）今天的班队活动，我们班举行一场别开生面的开卷是否有益辩论赛。“辩论赛开始！”随着罗老师的一声号令，辩论赛拉开了序幕。“俗话说，开卷有益，意思就是说，读书使人受益。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”如果一个人不读书，那么他的知识就会慢慢枯竭；相反，如果一个人不知疲倦地读书，他的知识就会像水龙头一样不停地流进他的大脑。我方认为，开卷有益！”我代表正方以超强的气势亮明了观点。反方王凯迪则反驳道：“有些漫画书看了一点益处也没有，还浪费时间。”我方华晨就毫不犹豫地回应：“吃红枣伤牙齿，吃梨伤脾胃。总不会因为这些东西会伤到一个部位，就不再吃这些东西了吧？”反方华琼月又抛出一个观点：“读了那些有害的书反而使人思想更坏。”我立既反驳道：“你们所说的坏书，并不是代表它一点儿益处都没有。你可以从这些坏书中学到几种写作方法，几句话，甚至几个字，这些都是益处啊，怎么能说它无益呢？”对方个个呆若木鸡，无言以对。过了好一会儿，反方上官周易说：“课外书就像芝麻，课内书就像西瓜，我们不能丢了西瓜捡芝麻！”我立刻回应：“我们大部分的知识来源于课外书，这个‘芝麻’对我们来说很重要！”最后，正方反方各派出一位代表总结自己的观点。我们各抒己见，都赢得了同学们热烈的掌声。这场辩论赛虽然辩得难解难分，但是我明白了：开卷是有益的，关键是要有选择性地阅读。500字 六年级 议论文
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开卷有益辩论会作文（3）古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。然而，现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法，因为他们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你越读地多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不健康的书，那么他的前途将会是一片黑暗，但如果他能及时悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不能读有损身心健康的书。开卷不一定有益，有时（假如读了坏书）会造成损害。像教育家徐特立说的：“有关家过书常读，无益身心事莫为。”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。650字 六年级 议论文
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开卷有益古人语：“读书破万卷，下笔如有神。”这句名言充分地体现出开卷是有益的道理。书是人类最宝贵的“粮食”，如果没有了它，人类生命的源泉就会枯死。每当节假日的时候，我们都可以看见书城里那许许多多的“读书虫”，他们如饥似渴的吸取着每一本书的知识。只要多读书，那世界就会变得更加文明、人类就会变得更加有有智慧；只要多读书，就会使人类认识到知识的重要性。这样世界才会充满和谐、美好……提倡开卷读书有益，并不是什么书都可以去看、读，有一些书对于我们来说是不宜看的。特别是身为小学生，更是要远离那些肮脏的书。一但看了这些书，只会对小学生有害，不会有益，所以我们应该做到不去看垃圾书的做法。“日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷，”又如，“读万卷书，行万千里。”读书是对我们有好处的，我们应该去多读、多看！300字 高中 议论文
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开卷有益古人云：“开卷有益。” 但有人说：“开卷有益”，而又有人说：“开卷未必有益”这两种观点在世界各地都引起了争论。我认为，开卷是有益的。何谓“开卷有益”呢?字典中解释为：读书有益。那么这个“卷”字究竟是指“有益书”，还是“不益书”呢?答案是前者，那是必然的。《宋书·陶潜传》中说：“少年来好书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然望食。”由此可见，古代著名诗人为一本好书而折服，而忘食，如果此书无益，又何他来读书的决心呢?《奉赠韦左丞丈二十二韵》中提到：“读书破万卷，下笔如有神。”书，对我们每个社会人是有帮助的。如果你因为怕读到“不宜书”而不敢读书，那不是因噎废食吗?试问：假如人类的生活中缺少了书，世界将会怎样?那一定恐怖得要命!喜欢读书就大胆地去读，相信自己的判断力，《家春秋》、《西游记》、《悲惨世界》、《茶花女》……这些好书都会荡涤你的心灵，滋养你的品行，陶冶你的情操。去吧!去充分地读书吧!去这无边的海洋中，去获得新生吧!“读书破万卷，下笔如有神”又如“读完卷书，行万里路”读书是有好处的，所以要多读书。400字 五年级 议论文
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开卷有益开卷有益历来成为家长和教师教育孩子的口头禅。那么，是不是开卷都能获益呢？怕未必，这其中还包含着开什么卷和怎么开的问题。卷是益的前提，益是从卷中获得的。因此是否得益首先取决于卷的内容。读一本好书，恰似拜会一位良师益友，不仅能使人获得知识，陶冶情操，还能使人明辨是非，分别善恶。好书营养丰富，久而久之，我们身体就自然强健了。相反的，阅读一些腐朽没落、虚幻缥缈的文字垃圾，就好象吃了鸦片烟一样，会使人精神萎靡空虚，最终走火入魔，误入歧途。由此可见，开卷有益是针对好书而言的，因而，想要收益，就必须读好书。其次，有效地开卷也是决定有益的另一个因素。读首先应该保证从卷中悟出一些道理来；能对卷中的知识灵活运用，触类旁通；能以古知今，以所见知所不见，古为今用，他为我用。这就要求我们读书时必须勤于开动脑筋，反复思考探究，取其精华去其糟粕。万不可囫囵吞枣，不对卷作有关分析，只一味糊涂地全盘接受。有位先哲曾说过书可以把活人读死，也可以把死人读活讲的就是这个道理。所以我们读书要读好书，而且要学会读书，只有这样，开卷才能有益。[简评]这篇文章针对人们推崇的开卷有益这一古训，运用讲道理的论证方法，阐明了只有读好书，而且有效地读书，才能从中获得益处的道理。论证严密，无可辩驳。500字 六年级 议论文
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开卷有益“开卷有益”。“开卷未必有益”如今似乎已近成为人们共同谈论的话题。而在我看来，开卷还是有益的。莎士比亚说过：“书籍是人类的营养品。”这个比喻也说明了“开卷有益”就拿我来说吧！从小时候的连环画报到现在的《小学生天地》《文摘》等书籍，我都从中吸取不少营养价值。书陪伴我走过了几年的岁月历程，他好似一串跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面；它把无知的我领进知识大门，陪我攀登那知识的高峰；他让我看到了社会的各个领域，也让我的心灵得到进化；它让我有了想象的羽翼，也让我有了奋斗的目标。所以我认为开卷是有益的，说开卷未必有益是大错而特错！250字 五年级 议论文
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开卷有益世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，理论之学使人庄重，修辞与逻辑使人善辩。”诸多的意思可以蔽之一言：开卷有益。“知识就是力量，知识就是财富，读书是获取知识的重要方法。”读书是我们生活中不可缺少的一部分，读书使人聪慧，第一单元，我们就就学习了关于四篇书的文章，使我印象最深刻的一篇文章就是《走遍天下书为侣》说的是作者一个人环游世界，她会带上一本书，你想想，世界多大呀，而书就那么一点，一天就看完了，而她看上一百遍都不厌烦，而且把书能比作自己最好的朋友和最亲的家，可见看书有多么重要。看书不仅能让我们懂得很多道理，而且还能聪慧我们的知识，和那些名人相比，我虽然没有他们读的书那么多，但是我也很喜欢读书。记得有一次，我们一家人坐在一起吃饭，忽然爷爷给我和姐姐出了一道题：妈妈买了7千克苹果，10千克桔子，苹果的千克数是梨的5倍，梨比苹果贵3元，请问苹果，桔子各多少元呢？爷爷说出问题，我和姐姐立马思考起来，姐姐用复杂的方法说错了答案，而我却不这么认为，我刚看过一本书叫《数学世界》，忽然我想起那里边有这种类似的问题，我就按里边的步骤算出来，我算完又检验了一下，没有错误就说出了答案。妈妈听了马上就交口称赞说：“这个方法又简单又明了，真棒！”我听了开心极了，看，这就是读书的好处。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。他小时候到处流浪，那时候没钱买书，他就在别人打工，干活，干几天才能读到一本书。而马克思就在大英博物馆读了一千多册书，3间房的书，可想而之，他是多么爱读书呀！读书不仅聪慧了我的知识，而且提高了我的写作水平，每当老师布置有写作文的作业时，我都拍手叫好，每当一下笔许多好词好句从我的笔记下“顺流而出”而且每一次姨妈来我家都要看我的作文，而且一边看一边称赞，每次我都有点不好意思了。因为这都是我从书中提取的精华。读书的好处多吧！虽然读书有益，但也要有选择的读书，就像赵树理说的：读书也像开矿一样，沙里淘金。我们要在许多书里，挑出与众人不同的好书来读，那样才能丰富我们的知识，让我们变的更聪慧。800字 四年级 议论文
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论开卷有益辩论会“开卷”是人们经常谈论的话题。我认为开卷有益。开卷可以增长知识，拓宽思维，使我们了解不同问题，了解蓬勃发展的社会。卷，乃书也。著名作家冰心曾说“好读书，多读书，读好书”这就体现着让我们多读好书，了解更多学识，成为多素质人才。此乃“开卷”之大益也。当今社会方方面面强调素质教育，让学生的学习更加自主有趣，增长学生知识。那么开卷不正体现着重中之重的一点吗？开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上，让学生浏览更多的书籍，感受大千世界，感受社会的勃勃生机。从而使我们有开阔的思维，挑战一道道难题，了解更多学识。现在，我国是高科技时代，创新是社会的主心骨。创新就要多素质人才，了解各行各业的知识，有问题就迎刃而解的人才。那开卷就体现这一点。相信开卷培养出的人才会成为祖国的栋梁，会充沛祖国各业的短缺，将祖国送入世界强国之中。此乃“开卷”之又一大益也。由此，我们不难看出，开卷有利于发展素质教育，可以增长学生知识，可以促进祖国的发展。真是“包罗万象”啊！同学们，让开卷融于我们的学习生活，让我们的学识更宽广，让我门的祖国更繁荣，让我们用“开卷的金砖”叩响成功的大门！开卷有益！450字 初二
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开卷有益有人说：“开卷未必有益”。我却觉得“开卷必定有益”。有多少人读书而考上大学！读书不仅能增长知识，还能开阔我们的视野，丰富我们的想象力。读童话书，如，《格林童话》能增长我们的想象力，能告诉我们世间的险恶。读历史书，如，《中国上下五千年》能让我们知道名人名胜。如，长城是谁建造的，三皇五帝都有谁呀！读关于动物的书，如，《十万个为什么》能让我们知道这个世界上有什么动物，海洋里有什么奇怪的鱼、有什么行星。读作文书，能让我们在里面积累好词好句好段，等到自己写作文的时候再用上这些好词佳句。读关于发明的书，如，《科学家的故事》能让我们知道有哪些科学家，发明了哪些东西。如，神医华佗发明了麻药——麻沸散，让病人不再疼痛；瓦特发明了蒸汽机；爱迪生发明了电灯。马克思说过：一个人有了知识，才能变得三头六臂。学知识是离不开看书的。还有，高尔基说过：没有任何一种力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的！古人爱读书，所以才有了凿壁借光，悬梁刺股，映雪读书的典故……我也爱读书，更爱读历史书，从中我知道了各个朝代是因何而盛，又是因何而衰的……让我们一起读书吧，书是我们成长中不可缺少的营养品！450字 初一 议论文
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开卷有益高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书籍使我们增长许多知识，也是人类文明发展和延续的营养。多看书，可以让你更上一层楼。小时候，我们读绘本，绘本里的小人物让我们养成了良好的生活习惯。长大一点，我们开始读故事书，故事书里有趣的故事让我们明白了一些简单的道理。渐渐长大的我们已经学会了看小说，小说让我们收获了许许多多以前不知道的知识，也让我们依稀看见了旧时代的情景。我们渐渐长大了，看书也越来越深奥，书籍会伴着我们逐渐长大！7岁时，我看见妈妈在看《读者》，也凑上去看了看。那时候，我只看书上的漫画。8岁时，我认识的字越来越多，于是我又津津有味地看起了漫画旁边的笑话，我发现笑话也很有乐趣。9岁了，漫画和笑话已经无法满足我的需求，因此，我开始看起了那些优美的文章，这些文章让我看见了19世纪的贫穷，也让我明白我现在的生活来之不易，所以，我们应该更加珍惜现在的生活。出去旅行的时候可以看书，等车的时候可以看书，在海边度假的时候可以看书。如果你说自己没时间看书，这怎么可能！就连喝水的时候也能看书。书，可以让我们的生活变得更加多姿多彩。450字 五年级
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开卷有益人们常说：“开卷有益。”那么，开卷到底有什么益处呢？多读书，读好书，对我们有着很大的帮助。譬如在日常写作中，读书时积累的好词佳句就有了可用之处。可以让你的作文锦上添花，而那些妙语连珠的作文，一定会深受大家的喜爱。正如唐代大诗人杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“书是全世界的营养品。”书又不能当饭吃，怎么会是营养品呢？没错，书的确不能吃。虽然它不能满足我们身体上的物质需求，但是读一本好书，就像是在享受着丰富的精神盛宴。“书是人类进步的阶梯。”一本书便是一位老师，带领我们在知识的海洋中畅游；一本书便是一艘飞船，带领我们去探索浩瀚的宇宙；一本书便是一匹神奇的骏马，带领我们在辽阔的草原上奔驰……“书犹药也，善读之可以医愚。”那些文学家们为什么有才华，科学家为什么有那么多发明创造呢？原因有两个，其一是自己刻苦学习，其二便是多读书。由此可见，读书有多么重要。只有刻苦学习，多读良书，才能发挥自己的潜能，从而更上一层楼！“一日无书，百事荒芜。”同学们，我们要善于读书、善于积累，从书中领略人世的真谛，使我们的知识更加丰富。这便是开卷有益！450字 五年级
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开卷有益宋太宗赵光义曾经说过“开卷有益”，是什么意思呢？其实就是说人只要读书，就能从书中学到知识，领悟到真理。当然，这个书是指好的书，有意义的书，像那种肤浅、毫无意义的书，去读简直是在浪费时间，读好书，这是“开卷有益”的前提。其次，还要乐于读书。只有真心喜欢读，热爱去读，才能不断能从书中发现乐趣。著名的闻一多就热衷于读书，看书成瘾，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡，大清早亲朋好友都来登门贺喜，知道迎亲的花轿快到家时，人们还找不到新郎，急得大家东找西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。可见，闻一多对书的痴迷和热爱。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”读书是获取知识，陶冶情操的重要手段，读书要有正确的方法，方法得当，则事半功倍。毛泽东的读书方法是值得我们学习的。“不动笔墨不读书”是很好的。读书时，他经常在重要、精彩的地方做笔记，或作内容摘抄，这样有利于我们对知识的复习和理解，可以经常拿出笔记翻一翻，增强对知识的记忆。这和杰克伦敦的读书法差不多。杰克伦敦喜欢把书上的优美句子写在小纸条上，把纸条贴在床头上、墙上、镜子上，在家里，经过一处地方，就把纸条上的内容看一遍，久而久之，也就记住了。只要读好书，好读书，善读书，便能“开卷有益”了！450字 高三 议论文
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