吴颖.大写的母爱1200字以上

吴颖.大写的母爱

1200字以上 初二 议论文

大写的母爱

吴颖。吉安二中初二(9)班

指导老师:梁家柱

陶渊明说:“人,不独亲其亲,不独子其子。”这是历史老人对“大同”社会基本特征的描绘,也是对母爱大写的诠释。可见,母爱

的释放,不仅是为了独爱自己的儿女,亦应博爱别家的孩子。母爱如水!是对母爱的赞美,更是对母爱的期许和呼唤。

我读过一部叫《成长》的书,书里有个电话奇遇的母爱故事,令我刻骨铭心——

一个叫“安安”的女孩,两岁时妈妈与父亲离婚,撇下女儿赴美国留学。“安安”上学时,父亲告诉她:“妈妈去了很远的地方,你懂事了,妈妈就会回来。”“安安”默默地努力,成绩总是班上第一名,为的是早日盼得妈妈回来。但是,努力的结果却总是不见妈妈的身影。“安安”思念妈妈心切,一次毫无目的地拨通了一位女老师的电话,她操起话筒便叫“妈妈!”一声“妈妈”,似巨石投入塘心,使这位女教师平静的心为之震撼。女老师通过“安安”的作文本了解情况后,含着热泪作了如下评语:“女儿,你的作文写得棒极了。明年你的生日,妈妈就会回到你的身边。”从此,这位女教师主动地承担起了做母亲的义务,她夜夜打电话鼓励和指导“安安”学习、她天天给“安安”的家庭作业签字、她特地给“安安”买大盒巧克力生日蛋糕……

女老师和“安安”,原本是两个毫不相干的陌生人,因为一次电话奇遇,从此二人命运相连。妈妈——女老师的出现,对“安安”这个孩子而言,显然是一种“欺骗”,女老师对“安安”关爱的言与行,也毋容置疑的是一些“谎言”。但是,就是这样的“欺骗”和“谎言”,凸显了人性的善良、真诚与挚爱,是母爱的伟大与无私。这样的“欺骗”和“谎言”,是一种特殊的母爱,是一个大写的母爱!正是这种特殊而大写的母爱,成为了“安安”精神的全部寄托,成为了激励和鼓舞“安安”生活、学习的动力;正是这种特殊而大写的母爱,使“安安”虽然独自生活和学习,却始终依偎在融融母爱的怀抱里成长……

啊!大

写的母爱

吴颖。吉安二中初二(9)班

指导老师:梁家柱

陶渊明说:“人,不独亲其亲,不独子其子。”这是历史老人对“大同”社会基本特征的描绘,也是对母爱大写的诠释。可见,母爱

的释放,不仅是为了独爱自己的儿女,亦应博爱别家的孩子。母爱如水!是对母爱的赞美,更是对母爱的期许和呼唤。

我读过一部叫《成长》的书,书里有个电话奇遇的母爱故事,令我刻骨铭心——

一个叫“安安”的女孩,两岁时妈妈与父亲离婚,撇下女儿赴美国留学。“安安”上学时,父亲告诉她:“妈妈去了很远的地方,你懂事了,妈妈就会回来。”“安安”默默地努力,成绩总是班上第一名,为的是早日盼得妈妈回来。但是,努力的结果却总是不见妈妈的身影。“安安”思念妈妈心切,一次毫无目的地拨通了一位女老师的电话,她操起话筒便叫“妈妈!”一声“妈妈”,似巨石投入塘心,使这位女教师平静的心为之震撼。女老师通过“安安”的作文本了解情况后,含着热泪作了如下评语:“女儿,你的作文写得棒极了。明年你的生日,妈妈就会回到你的身边。”从此,这位女教师主动地承担起了做母亲的义务,她夜夜打电话鼓励和指导“安安”学习、她天天给“安安”的家庭作业签字、她特地给“安安”买大盒巧克力生日蛋糕……

女老师和“安安”,原本是两个毫不相干的陌生人,因为一次电话奇遇,从此二人命运相连。妈妈——女老师的出现,对“安安”这个孩子而言,显然是一种“欺骗”,女老师对“安安”关爱的言与行,也毋容置疑的是一些“谎言”。但是,就是这样的“欺骗”和“谎言”,凸显了人性的善良、真诚与挚爱,是母爱的伟大与无私。这样的“欺骗”和“谎言”,是一种特殊的母爱,是一个大写的母爱!正是这种特殊而大写的母爱,成为了“安安”精神的全部寄托,成为了激励和鼓舞“安安”生活、学习的动力;正是这种特殊而大写的母爱,使“安安”虽然独自生活和学习,却始终依偎在融融母爱的怀抱里成长……

啊!母爱如清泉,晶莹灵秀,涓涓滋润着孩子那渴望关爱的心田;母爱似江河,连绵不断,滚滚汇向人类和谐而广袤的文明海洋;如水的母爱,将永远抚爱人类,且永不枯竭,源远流长。

(2008年3月30日星期日)

童年时的兄弟

1200字 初二 记叙文

每当回想起自己的童年时,总会想起一直在我背后帮我的好兄弟,我把他看作一个童年不可忘怀的人。

小时候,成绩总是不理想。有一次,成绩比原来还要差,我拿到试卷时就傻眼了……他看见我,一脸沮丧的样子,便小声地对我说:“别气馁,下学后你来老地方等我。”下学后,我左不管右不顾,到了那老地方——亭台旁。傍晚的阳光金灿灿的,斜斜地照在亭台的一个吻鸱上,凡中一点,独有风味。旁边一丛丛草,一枝枝花,搭配着那一金点,犹如人间仙境一般。你那时就坐在亭子的里侧,背朝我,只见你一边摸摸后脑勺,一边把手放在头下,一副若有所思的样子。我吵了他,他便让我坐在他身旁。他直入话题,一边指着我成绩差的原因,一边说我以后不可以这样,我只记得他说的最后一句话,“你得有梦想!”后来我按着他的做,成绩提高了不少,我当时觉得你是我最好的朋友。

我又想起了那件事,那天,我先去你家找你,后来又到我家来,直到晚上八点半时,我送你,你却说不用。月光圣洁,也有照亮不了的地方。淡淡月光下,总会有一缕缕忧愁从心头漫过,引起我不断遐想。突然间,我想起自己的手表,便一摸手腕,不在。我立即紧张起来。我问妈妈,妈妈也说没见,听到这句话时,我心如热锅上的蚂蚁……就在这时,门铃响了,我一开门,便看见你,你伸出手来,一张开,便是我心爱的手表。我激动万分,问他从哪儿来的,他说我和他在玩时,一不小心,从我口袋里蹦了出来,他看见了,便捡起来,忘记了还我。我看着他一头的汗,我看着不好意思的样子,又一次觉得你是我最好的朋友。

兄弟,我不知你帮了我多少次,但我知道你对我的关心。你将成为我童年最美好的回忆。每当回想起自己的童年时,总会想起一直在我背后帮我的好兄弟,我把他看作一个童年不可忘怀的人。

小时候,成绩总是不理想。有一次,成绩比原来还要差,我拿到试卷时就傻眼了……他看见我,一脸沮丧的样子,便小声地对我说:“别气馁,下学后你来老地方等我。”下学后,我左不管右不顾,到了那老地方——亭台旁。傍晚的阳光金灿灿的,斜斜地照在亭台的一个吻鸱上,凡中一点,独有风味。旁边一丛丛草,一枝枝花,搭配着那一金点,犹如人间仙境一般。你那时就坐在亭子的里侧,背朝我,只见你一边摸摸后脑勺,一边把手放在头下,一副若有所思的样子。我吵了他,他便让我坐在他身旁。他直入话题,一边指着我成绩差的原因,一边说我以后不可以这样,我只记得他说的最后一句话,“你得有梦想!”后来我按着他的做,成绩提高了不少,我当时觉得你是我最好的朋友。

我又想起了那件事,那天,我先去你家找你,后来又到我家来,直到晚上八点半时,我送你,你却说不用。月光圣洁,也有照亮不了的地方。淡淡月光下,总会有一缕缕忧愁从心头漫过,引起我不断遐想。突然间,我想起自己的手表,便一摸手腕,不在。我立即紧张起来。我问妈妈,妈妈也说没见,听到这句话时,我心如热锅上的蚂蚁……就在这时,门铃响了,我一开门,便看见你,你伸出手来,一张开,便是我心爱的手表。我激动万分,问他从哪儿来的,他说我和他在玩时,一不小心,从我口袋里蹦了出来,他看见了,便捡起来,忘记了还我。我看着他一头的汗,我看着不好意思的样子,又一次觉得你是我最好的朋友。

兄弟,我不知你帮了我多少次,但我知道你对我的关心。你将成为我童年最美好的回忆。

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