樱花山一日游
450字
四年级
叙事
邹平樱花山里的樱花盛开着，千姿百态美丽极了！
经过四个小时的长途跋涉，我们终于来到了“车山人海”的樱花山。一眼望去，地面上行走的人和车一样多，真不愧是着名的旅游景点啊！
这么多人都来到这里，当然都只有一个目的，那就是“赏樱花”。远望樱花林，就如同一片刚下过的雪，樱花山都被“雪”给覆盖了。樱花的叶子是锯齿形的，顺着叶子看就是一个带一堆小毛毛的软枝那就是樱花的茎吧！摘下一朵樱花闻一闻，香味扑鼻而来，这种清香使我的全身都活跃起来，精神十足。雪白的樱花分为五个花瓣，这五个花瓣围绕着淡黄色的花蕊，它的背面花瓣的根那里，也就是茎的头上，形成了一个小小的五角星，既漂亮，又可爱。一棵樱花树就是由上千万个这样洁白、干净、有五角星图案的樱花组成的，樱花树一排排的竖立着，一眼望不到边，整个樱花山都充满了浓浓的清香，蜜蜂也结伴而出的采着花粉，美丽极了。这时一阵风吹过，那花瓣如雪随风飘落，拂在我的脸上。这也使我忘记了当初晕车的难受。
时间过的真快，转眼间就到下午了，虽然我很累，但是玩的非常开心，使我更多的感受到了樱花的芬芳和大自然的美丽。
四年级:刘嘉成
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奇怪的母爱
300字
四年级
叙事
朋友们，你们知道母爱是什么吗？今天让我来告诉你，全是加法算式呢！
一、牛奶+粥=母爱
每天早上，妈妈总是不厌其烦的为我准备早餐，我问妈妈为什么每天只吃这几样东西，妈妈说：“这东西有营养，乖宝宝吃了才有精神上学嘛。”
二、成绩+哲理=母爱
有一次数学考砸了，只有80几分，老师说卷子要拿回家签名，我心里乱极了，晚上，我把卷子给妈妈签名时，脑子里想：怎么办啊！估计要吃一顿“棍子烧肉”了。没想到的是，妈妈平静的签完了字，又说:“下次好好考。”
三、朋友+女儿=母爱
一天中午，妈妈要求我和她是朋友。我很想笑，妈妈怎么和女儿做朋友呢？可我还是答应了。后来才知道，妈妈是为了更好的关心我才提出和我做朋友的。
这就是母爱，全是加法算式。
四年级:林思琦
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四年级
叙事
450字
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龙潭山一日游吉林的龙潭山位于城市东部，松花江东岸，因山上有龙潭古池而得名。龙潭山山势绵延陡峭，是吉林市四大名山之一。我沿着小路中看到了，龙潭山的树木密密麻麻。目之所及，到处都是绿色。我看一颗颗松树。有的松树，树皮上皲裂的纹理拧向一边，一圈一圈纹丝不乱，像地下旋起二股烟，又像天上垂下一根绳。我从山下往上走的道路弯弯曲曲的，有石头砌成的台阶，走起路来很累。山中一条小径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间散落，游人似一个个小白点，零零星星散步在彩带上，缓缓地向上移动着。我沿着小路，走到水牢。龙潭古池是一处由泉水形成的潭，称为水牢。潭呈长方形，四壁以花岗石条垒砌。水深约十米，水深而碧，无涨无落，终年不涸。水牢是当时的蓄水池。水牢的泉水静得像一面镜子，晶莹剔透绿得像一块大碧玉石。我沿着小路，走到旱牢。旱牢是由圆形石砌深坑，称为旱牢。无论下多少雨，旱牢中始终没有一滴水是因为它是地窖。旱牢底下是一片草地。我一直走到南天门，我从上往下看，将江城尽收眼底。等下山时轻松而快速。我走在路上看到了小松鼠，从这边树林窜到了另一边，又听到了泉水“哗哗”的声音。我喜欢我的家乡，我喜欢龙潭山这个风景地。450字 四年级 写景
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二郎山一日游今天是一个令人难忘的日子，我们在视报组织下一大早就去二郎山游玩。早上晴空万里，不到七点钟我们就出发了，一路上，我在想二郎山到底是什么样子呢？我迫不及待地想扎上翅膀飞到那里。一个多小时的路程之后，我们终于来到了二郎山的大门口，我一眼就看到了山门上写着的“二郎山”三个大字，远远望去，二郎山就像一个巨人高高地耸立在那里，顺着台阶往上走，我们看到了威武雄壮的二郎神雕像，他身披铠甲、手拿神兵、带着哮天犬，时刻准备作战。我们开始爬山了，一路上风景如画，树上的小鸟唧唧喳喳好像在说欢迎你们来到二郎山做客。终于爬到了山顶，原来山顶是一座大金殿，两边各有两座小庙，左边是王母娘娘，右边是太上老君，中间有一座大殿，不用说你们也能想到，那就是玉皇大帝的金殿，他的身边有许多卫士守护着他呢！吃过午饭，我们去看鸟技，我还真没见过那么多那么漂亮的鹦鹉呢！它们表演了滑板、骑车算数等等，真是棒极了。虽然我今天爬山很累，但是我很开心。这真是一次有意思的旅行啊！400字 四年级 写景
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游樱花山作文星期天，阳光明媚，爸爸妈妈带我和我的“开心果”——石烨璇姐姐一同去樱花山游玩。一路上我们有说有笑，不亦乐乎！到了樱花山门口，爸爸停车，妈妈背包，我和姐姐去买票，顺便还买了一包鱼食，然后直奔鱼池。此时湖面很平静，鱼儿都还在深层。我和姐姐一个劲的往水中扔鱼食，表面上散布着厚厚的一层，爸爸好像也怕惊动水底的锦鲤鱼，小声提醒我们：“别再撒了，小心撑着它们。”想到这里，我脑子里忽然回荡起胡令能的《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”我们还是静观其变吧！这时，水面上仿佛有一丝动静，我一瞧，原来是一条小鱼轻手轻脚的前来试探，我高兴极了，但仍旧没吱声，也许它没发现异常，认为比较安全了，只见小鱼猛吃了一口鱼食，就迅速逃之夭夭了，我发自内心佩服它的机警和灵敏。过了一会儿，许许多多大小不一、颜色各样的鱼都成群结队地赶来了，一条条金色的大锦鲤鱼跃出水面吞食着这些美味，它们摇头摆尾的样子似乎是在感谢我们呢！妈妈连忙掏出相机，把这人鱼共嬉的和谐美景定格下来。“快看，梅花鹿！”随着姐姐的喊声往前面不远处望去，那里果真有个鹿园。我们像发现了新大陆一样飞奔而去。小鹿共有六只，身上的花纹并不显眼，看上去却更显得庄重和高贵。我和姐姐每人拿着一根长着嫩绿叶子的枝条来喂它，可是它压根不吃，吃那些枯黄的干草倒是吃得津津有味。好不容易姐姐的枝条被小鹿吃了，这可把我急坏了，我就一直追着小鹿跑啊跑啊，追得屁跟屁跟的，还是没能让小鹿吃掉。姐姐也在帮忙，但始终没成功，太不给力了！之后，我们在山上玩了吊床，还摘了红彤彤的酸枣、金灿灿的柿子。更为可笑的是，我们每人还粘了一身的苍耳和松针，真可谓“收获”满满。秋风习习，落叶飘飘，神游户外，其乐陶陶。这里的春天樱花烂漫，夏天流水潺潺，秋天红蝶翩翩，想必冬天更是别有洞天。樱花山，改日再见！妈妈点评：生活是创作的源泉。周末我们游览了樱花山，孩子对锦鱼池和鹿园最感兴趣，于是重点进行了详细描写，并恰到好处的运用了语言、动作、心理描写。其次，文中词汇较多，如成群结队、津津有味、流水潺潺等，这与平日的读书积累息息相关。文章结尾言简意赅，抓住樱花山一年四季的美景，表达自己对它的深深喜爱和无限留恋。总体思路清晰，详略得当，寓情于景，情景交融，写的不错！老师点评：好一个“不亦乐乎”，一个词语就写出了自己的心情。“原来是一条小鱼轻手轻脚的前来试探”“只见小鱼猛吃了一口鱼食，就迅速逃之夭夭了”让读者感觉机警的小鱼儿仿佛就在眼前呢。“像发现了新大陆一样飞奔而去”写出了想看到小鹿的急切心情。最后一段用词准确，写出了对樱花山的喜爱之情。整篇文章情感真切，富有童真童趣，细节描写传神，堪称佳作。1200字 五年级 叙事
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西山一日游路上的景色美不可言，夏神的脚步轻快而活泼，万物也随着蓬勃发展。听，鸟儿们细声的啁啾，悦耳清脆的声浪混着泥土的芳香，荡漾在欢欣的空气中。花儿展开了一年一度的选美大赛。你瞧！月季花像一个穿着粉红色衣裙的少女，再绿叶中翩翩起舞；牡丹花就更加美丽了，她娇媚艳丽，香气扑鼻。你知道最忙碌的嘉宾是谁吗？对了，那就是蝴蝶小姐与蜜蜂先生。到了石公山，山上绿树成荫，又有花儿映衬，真是美不胜收。眼前这大自然独有的斑斓色彩，我自己仿佛也融于其中了。大家的肚子都饿了。于是，便拿出了汉堡包、薯条、基尾虾、饮料，当然，桌布是不可少的。吃完了，我们我们又继续向上爬。往下看，太湖上微微荡起的细碎涟漪，仿佛一匹新缎折的轻皱，格外绚丽悦目。忽然，湖面上激起了一条水带。看清楚了，哦！原来是快艇在湖面飞跃。接着，我们又到了另一个景点。大人的话音刚落，我和弟弟便飞奔向玩套圈的小摊。我买了6个套圈。眼看一个芭比娃娃就要到手了，但意想不到的是：弟弟的套圈呼得飞了过来，令我哭笑不得。啊！有山有水，有花有树，还有我们的欢声笑语……这就是夏天的石公山。400字 五年级 叙事
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