谢谢您,老师
指导老师施永芳
老师这个称呼让人充满敬意,又使人感到如此亲切。老师的爱,如父亲般严峻,像母亲般细腻,似友爱般纯洁。“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”每当看见这句名言就想起了您——施老师。两年来,您教导了我们,激励了我们,鞭策了我们。
两年前,施老师您接过我们这个班,您就给我们讲了一个道理。那天,您在黑板上画了一座大山,告诉我们这座大山就好比学习的路,我们学习的过程就好比登山的过程,只有不断攀登,不断进取才能登上成功的顶峰,您在黑板报上写了“攀登”两个大字,激励着我们不断地进取。
课堂上,您对我们的教诲给我们的帮助我历历在目。您不仅给我们做实验,教我们怎样在生活中取材,在实践中学习,还教给了我们许多写作文的方法,告诉了我们许多做人的道理。
课堂上您是我们的老师,课堂外您又成了我们的大朋友。多少次您带我们野炊,带我们找春天,带我们打野战……这一次又一次的课外活动我们又怎能忘记?
施老师,那次您的家人脚受伤了,我们都以为您为了照顾家人会让其他老师代课,可您却为了给我们上课而没有请假,继续给我们上课,为此我们大家深受感动了。
施老师,您为了教导我们是多么辛苦,可我们却让您操心。您为了我们不惜用课堂上的时间来告诉我们道理,课后,您还和我们单独谈天交流来教育我们。有一次,我犯了错,撒了谎,您不但原谅了我,还在十分和蔼地告诉了我一个道理:做人要诚实。我们不知有多少次让您操心过,而您还是不厌烦地教导我们。老师谢谢您一次次的谆谆教诲,您对我们的良苦用心我无比感激,我将一直把您对我的教诲铭记于心。
您带我们军训的场面我更是印象深刻,军训时的每一天,我怎能忘记?当我们坚持不住的时候,是您鼓励了我们,当我们步伐错误的时候,是您把我们的姿势矫正;当我们汗流浃背的时候,是您给了我们水喝。终于,我们坚持了下来。我们流出的汗水有多少,您对我们的爱就有多深。
春雨染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们怎能不感谢您。
施老师,虽然我们将要小学毕业了,但我们依然舍不得您上课时娓娓动听的声音,舍不得您得一句句谆谆教诲。施老师,感谢您这两年对我们的教诲,您是我们的指路灯,照亮了我们前方的道路;您是我们的引路人,指明了我们前进的方向。
施老师,我感谢您,感谢您得辛勤,感谢您的无私,感谢您为我们所付出的一切。
谢谢有你
窗外繁星满天,微风一阵阵拂过我的脸颊,舞起我的发丝。托着腮静静靠在窗沿,思绪翩迁,我想起了你,闺蜜。
“溪,你的陪伴足以让我此生回味。”我喃喃自语,心里慢慢攀上温暖的足迹。
曾记否?我们一起掉的泪。
因被班上调皮的男生戏弄,你我与同学之间产生了误会。我们和一群男生起了冲突,混乱之中,不知谁举起课椅砸到了我的脚踝。一阵疼痛传来,我叫出了声。挽起裤脚一看,竟已是青紫的一片。我的泪水娇气的涌了出来,周围一片嘲笑声。我哭得更凶了,而你在旁边扶着我眼角依稀也有泪。后来,也只记得你对我鼓励一笑:”要坚强。“我又何尝不知道你被陷害的委屈,但你却安慰我。
曾记否?我们一起疯。
利用短暂的午饭时间,我们在操场追追赶赶。清脆悦耳如银铃一般的笑声洒在操场的每一处角落。我们开着对方的玩笑,讲着各自经历的趣事,不亦乐乎。奔跑中,你的回眸一笑,你的长发飘扬,你的天真浪漫让我怔在风中,那时的我在想永远也不要跟你分开。
曾记否?我们对彼此的误会。
年龄的增长,你逐渐爱上了梳妆打扮。你喜欢对着镜子细梳自己的长发。你迷恋镜子前的自己。你希望那张能让你骄傲的脸变得更美好。慢慢,班上那些爱造谣生事的人常在背后偷偷议论你。我担心,我害怕你听见会伤心。于是,我好心劝你,希望你明白重视内心而不是外表,你幽怨的眼神却让我心碎。
和你一起走过的曾经已镶嵌在我的心底。即使现在和你分开了,遇到困难时我依然会想起你对我的鼓励你的笑容,使我充满力量继续前行。谢谢有你,让我的回忆不再不至于单调。她们说,初一的友谊是最单纯最美好的。我的溪,我和你的友谊是旁人所不能及的。
溪,幸好有你,谢谢有你。
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谢谢您,老师岁月如水般流转,一秋又一秋;感恩如尘般堆叠,不断又不绝。——题记“快来打羽毛球,还少一个人!”同伴喊着我,我擦擦汗,赶紧接过球拍。这是个炎炎的夏日午后,太阳骄傲地挂在天空。我们正在上体育课,羽毛球打得正起劲。经过几天的练习,我打得越来越熟练了,几乎每个球都能够接到,但也因为抢球几次差点打到旁边的同学,我收了收动作,心里头一直大呼“万幸”。这时,一个球迎面飞过来,我兴奋极了,正是好时机!我挥起球拍,重重地朝着球打了过去,可在同一时间,我的眼睛突然一阵刺痛,我丢下球拍,捂着眼睛,眼泪不知道怎么了,止不住地涌了出来。过了几秒钟,我听见所有人都朝我围了过来,周围的同学都着急地询问我,和我最好的同学也把我抱住了。“啊,出血了!”不知道是谁这么喊了一句,我的眼泪冒得更凶了,心里有说不出的担心和害怕。我想睁开眼睛,可是怎么也睁不开。到底怎么了?……我忽然醒悟过来,耳边那一声声“对不起”也突然变得格外刺耳,原来是身旁的同学不小心用球拍打到我的眼睛了!同学把我领到了班主任的办公室,我模模糊糊地看见了门老师的脸,她看见我也吓了一跳,眼神里泛起了一丝害怕,但她很快就镇定了下来,仔细地看了看我的伤口,擦干净我脸上的汗水和眼泪。我突然不那么害怕了,疼痛也不那么明显了。我看着门老师温柔的脸,体会着她手掌上暖暖的热度,眼神渐渐地清晰了,泪也止住了。门老师关切地看着我的伤口,用轻柔的语调安慰着我说,“没事没事,伤口在眼角,别害怕。”我安心多了,但门老师还是不放心,立刻给我的爸爸妈妈打电话,带着我去了医院。在去的路上,我的心里像揣了一只小兔子,又着急又担心,生怕出问题,于是我的眼泪又害怕地掉了下来,门老师的表情也有些紧张,但她还是耐心地安慰我,过几分钟就看看我的眼睛,生怕有汗或者眼泪进入伤口。看着门老师的眼睛,我的心里好像被什么轻轻地撞了一下。医生说,伤口离眼睛只有一毫米远。区区一毫米,却是幸福和痛苦的距离。我终于松了一口气,心里轻松极了。回头看看门老师,她站在爸爸妈妈后面,也冲我露出了欣慰的笑容。看着门老师,我的心里突然升腾起一股温暖的感动,她就像一个贴心照顾我的大姐姐,给了我说不出的安心和轻松,我的眼泪又悄悄地落了下来……现在,我已经步入初中快两年了,但对门老师的记忆还是崭新地保存在我脑海里。想想,好像还没有真正地对您说过一次感谢呢。现在虽然已经离开小学了,但我还是好想真诚地对对您说一声:“谢谢您,老师!”1000字
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谢谢您,老师“我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。”是啊,我们的成长离不开老师的关怀和教导。老师不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理,在此我大声的向您说:“姜老师,谢谢您!”老师您对我无微不至的关心和帮助,如同自己的爸爸和妈妈。在我写错字时,您会提醒我;在我痛哭的时候,您会用轻柔的声音安慰我,然后用手轻轻地抚摸我;在我们放学回家的时候,您再三叮嘱我们:路上不要追追打打,不要搭乘陌生人的车……记得有一次,我在操场上玩,看见杨文他们在做“十朵花”的游戏,我也想玩,于是我走过去问:“杨文,我很想跟你玩,能不能加上我?”杨文答应了,我们一起来玩了。后来,在唱四朵花时,不知道谁推了我一下,脚去了点皮,流了血。我伤心的哭了起来,姜老师问:“欧开颜,你怎么啦?”我慢吞吞地说:“我在玩十朵花的游戏,突然不知谁推了我,我就摔伤了。”姜老师连忙把我扶到椅子上,然后用轻柔的声音安慰我说:“你别哭了,你越哭你的伤就越痛。”过了一会儿,我停止了哭泣,姜老师用棉签,涂了点药,轻轻地擦到我的伤上,哎哟!我痛得叫了起来,姜老师问我:“很痛么?”我连忙说:“不痛。”过了几天,我的伤好了,姜老师也很欣慰。“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”我把这首诗送给老师,老师,您虽然调到别的学校去了,但是我们时刻都想念您!(回龙铺准堤完小四年级欧开颜指导老师:黄俊玲)550字 三年级
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谢谢您,老师老师,您就是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。您就是辛勤的园丁,我们是小草,用您的心血无私地滋养着我们……田老师——我慈祥的班主任,您就是我心中最尊敬的老师!记得那是我刚上一年级时,开学第一天。我来到了教室里,周围乱哄哄的,我一声不吭地找到了自己的座位,害羞地坐了下来。不一会儿,上课了,我看见笑容满面的您走了进来,温柔而和善地做了个自我介绍,看着您慈祥的面容,听着您柔和的声音,我感觉像是妈妈的手轻轻抚摸着我,令人如沐春风!上课时,您突然点我回答问题。我颤颤抖抖地站了起来,满脸胀得通红,一声不吭。您对着我微笑,还朝我轻轻点点头,这微笑似乎蕴含着神奇的力量,顿时感觉有了自信心,我好像听到您在对我说:“加油,我相信你,你能行的!”于是我勇敢地说出了自己心中的想法。您也为我伸出了大拇指。是的,您的微笑就是这么神奇!它给了我鼓励,给了我战胜困难的自信和勇气!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就是这样一种人,总是为我们默默奉献,无怨无悔。我真心地想说一声:“谢谢您,老师!是您在我需要帮助时鼓励我;是您在我失败后,准备放弃时,告诉我,坚持就是胜利;是您在我跌跌碰碰的人生道路中,为我指明了前进的方向!”谢谢您!我最敬爱的老师!500字 五年级
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谢谢您,老师假如你问我,你最感谢的老师是谁?我会毫不犹豫地回答:“我最感谢苏老师。”她是我们的班主任,也是数学老师。苏老师很严厉。前几天,苏老师说明天要拍摄大课间活动,而且还要我们穿警服,穿白鞋,上面不能有一点儿别的颜色。如果你不按规定穿衣,被苏老师看见了,就要把你穿的那些五颜六色的鞋子丢进厕所去!然后还要你去办公室给你家长打电话,叫他们帮你把白鞋子送过来。拍摄的前一天,苏老师对我们说:“你们明天要好好地做,受伤的就坐在教室里休息,而且要蹲在一个没有人看见的地方,现在都是航拍,不然的话,就会照到你们。”明天,我一定不能忘记穿警服,穿白鞋……还有,苏老师不让我们去小卖部买那些垃圾食品,但有些人不听,偏要买,老师就说如果买了的话,买一块,罚两块,反正就要翻倍惩罚……你们一定很奇怪为什么老师那么严厉我还那么喜欢她吧?那是因为我知道老师都是为了我们好!苏老师,谢谢您,是您让我们养成了良好的习惯,老师,您辛苦了,我们永远不会忘记您对我们的好。400字 五年级
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老师,谢谢您!啊!老师,您是风雨中的一棵大树,为我们遮风挡雨;啊!老师,您是黑暗中的一盏明灯,照亮了我们前行的道路;啊!老师,您的校园中的一位园丁,辛勤地照顾我们……我曾经的老师说过:“人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草就增添一份绿色;如果你是一朵小花,就装点一份春色;如果你是一颗星星,就点缀一角夜空!那时,我只知道似懂非懂地点了点头。到了现在我终于懂得了这句话的含义:人不能只想着自己,要多为别人想想、多为别人做一些力所能及的事,多为社会做些事,多为国家做些事!风风雨雨,朝朝暮暮,花开花谢,潮起潮落,在不经意间,我走过了两年的光阴。两年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动都使我难以忘怀。回首往事,心灵的时间在逆转。四年级时,人生百味我只知甜,每考一次一百分就骄傲任性。上了五年级,经过了江老师的调教,我明白了:要谦虚做人,学会独自面对困难与挫折。人生的真谛是:一个人可以没有历史丰碑的伟大,但应该奋斗终生;一个人可以没有智者观察物体的悟性,但是应该懂得热爱生活!”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是啊!老师一生都在为我们而奉献,这是多么令人感动啊!老师像一只蜡烛燃烧了自己,照亮了我们。这是多么难能可贵的精神啊!老师,您让我懂得了:哭,不一定是难过;笑,也不一定是开心。您还让我明白了:积累的重要性,要学会质疑、学会探索、学会思考。老师是教给我们知识的,而知识是打开成功之门的金钥匙;知识是千万人都想得到的宝藏;知识是人类进步的阶梯;知识是全世界的营养品;知识是……是您,让我不在懵懵懂懂的;是您,让我明白了人生的真谛;是您,让我明白了要学会感恩;是您,让我明白了……老师——谢谢您!700字 六年级
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谢谢您老师爱国是一个中国人该有的重要的品质,魏老师就是用一种特殊而又熟悉的方法教育我们。这学期在魏老师出门十几天里,同学们就像脱缰的野马,上课扔纸团,下课像疯子似的互骂互打;课桌上课桌下到处是奥特曼卡片,男同学不管什么时候都拿出日本奥特曼卡片炫耀。老师不在,他们就像披着羊皮的狼,各科老师都向魏老师投“举报信”,估计她对我们很失望。结束了十几天外出学习的她回到班级,同学们立马收起滑稽的笑容,腰板坐得挺拔极了。而魏老师没有说什么,抄起粉笔在黑板上写了两个字:自强。我有些莫名其妙,老师为何不批评我们而先要上一课呢?她严肃地说:“自强是什么?自强是爱国,中国人就得有爱国情,报国志。”我们认真听她讲,“中华民族的耻辱是什么?是日本!当年他们侵占东三省,伤害我们的同胞;他们扫荡,见一个中国人就杀一个;甚至他们把妇女和孩子绑在一起,任他宰任他割……”老师讲了许多,在话语中满满是愤怒和仇恨,男生们攥紧拳头,脸都红了。“所以,战败的他们又开始用文化迷惑我们。在座的孩子,玩日本奥特曼卡片、看日本动画片、买日本玩具、学日本语言……”魏老师把我们今日的表现一一列举。同学们听了老师这些话先是气愤,然后又都十分羞愧。下了课,男同学们各个神情凝重,皱紧眉毛,咬着牙,似乎还没从老师的话中走出来。他们凑在一块,把平时心爱的卡片又撕又剪,把奥特曼卡片挂件掰得变成一堆碎渣为止。他们不再玩一些毫无意义的东西,也不再疯狂地买日本卡片,而是认真学习。我更是燃起斗志,要不然对不起今年70岁的祖国妈妈,也对不起魏老师那样细心教导我们。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”魏老师教我们背梁启超的《少年中国说》,只要一读它,我就想到自强、爱国。记得一次周末,看到弟弟正全神贯注地打着游戏,我看看桌上写了一半的英语单词,心里痒痒的也想玩游戏:“不如先不写了?反正老师明天也不一定检查。”可是,我的脑海里又想起魏老师的话:自强自律。是啊,一个人不自律怎么会自强?不自强又怎么会爱国?于是我控制住自己想玩游戏的念头,并劝弟弟跟我一起完成作业。就这样我真正领会了“爱国”这个词。谢谢您,魏老师,浇灌祖国花朵的老师,是您让我懂得了培养爱国情怀,先从自律做起。900字 五年级
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老师,谢谢您我有个弱点,就是特别胆小。每次老师提问问题时,我都不由自主地低下了头,生怕老师提问我,就像缩头乌龟一样,心里想:啊,别点我啊,别点我啊……要是眼神和老师对上了,我就转移眼神,装作我不会。无论老师提问的问题是难还是简单,我都不敢回答。我没有信心和勇气。每次看到老师提问时,我看到那么多的同学举手,积极回答问题,说话流利,吐字清晰,说真的,我好羡慕他们啊……一段时间后,老师注意到了我。有一次,老师提问题了,我看到老师在对着我微笑着,眼睛里满是鼓励,好像在对我说:“不要胆小,你能行的!。”可是,我没有举手,而是面无表情地看着老师,又赶快避开了老师的目光,低下了头……有一次,我像平时一样,默默地听课……“黄玄子,你来填一下这个空。”“啊?”我胆战心惊地站了起来,我万万没有想到,老师会突击提问我。幸好刚才我一直在想这个问题,我有答案。哎?不对,同桌写的怎么跟我的写的不一样?我是不是错了?我看了看四周,旁边的同学都写得跟我同桌一样,哦!我一定是错了……我的两腿不停地颤抖着,我心跳加速了,老师在看着我,用信任的眼神看着我,好吧,我——拼——了!我结结巴巴地说出了我自己的答案。我不知道老师会怎么说,我的心弦绷紧了……“你答对了,不要害怕回答问题,下次放松点,即使说错了,也没关系,请坐。”老师笑了笑说。“呼——”我深呼吸了一下。又不由自主地又抬起头来看了看老师,满面春风,那双明亮的眼睛里充满着慈爱,我的心流过一股暖流。从这以后,在老师的不断鼓励下,我能主动举手回答问题了,胆量也增大了许多。老师,谢谢您!是你让我有了勇气和信心。老师的关心无处不在,当我在写字时低头驼背,老师总会过来摸摸我的头,说:“三个一,要记得啊。”我不好意思抬起头来,笑了笑……我又想起了无数个日日夜夜,老师要备课,要批改作业和试卷。作业上密密麻麻的红色的批语和标记,我仿佛看到了您一丝不苟的情形……老师,您为了我们操了多少心?您的头发不再乌黑透亮,您的眼角有了细细的皱纹,您的面容变得憔悴疲惫。但是,您的眼睛依然闪烁着神采,您的身影依然挺拔。您火热的心,您饱满的情,毫不吝惜地给了我们!谢谢您!敬爱的老师!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是献给您的赞美;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,这是献给您的歌颂……敬爱的老师,我们一天一天地成长着,离不开您的谆谆教导。您温柔的目光,动听的的声音,已经永远刻在了我的心头。老师,谢谢您!900字 二年级 写人
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谢谢您,老师岁月如水般流转,一秋又一秋;感恩如尘般堆叠,不断又不绝。——题记“快来打羽毛球,还少一个人!”同伴喊着我,我擦擦汗,赶紧接过球拍。这是个炎炎的夏日午后,太阳骄傲地挂在天空。我们正在上体育课,羽毛球打得正起劲。经过几天的练习,我打得越来越熟练了,几乎每个球都能够接到,但也因为抢球几次差点打到旁边的同学,我收了收动作,心里头一直大呼“万幸”。这时,一个球迎面飞过来,我兴奋极了,正是好时机!我挥起球拍,重重地朝着球打了过去,可在同一时间,我的眼睛突然一阵刺痛,我丢下球拍,捂着眼睛,眼泪不知道怎么了,止不住地涌了出来。过了几秒钟,我听见所有人都朝我围了过来,周围的同学都着急地询问我,和我最好的同学也把我抱住了。“啊,出血了!”不知道是谁这么喊了一句,我的眼泪冒得更凶了,心里有说不出的担心和害怕。我想睁开眼睛,可是怎么也睁不开。到底怎么了?……我忽然醒悟过来,耳边那一声声“对不起”也突然变得格外刺耳,原来是身旁的同学不小心用球拍打到我的眼睛了!同学把我领到了班主任的办公室,我模模糊糊地看见了门老师的脸,她看见我也吓了一跳,眼神里泛起了一丝害怕,但她很快就镇定了下来,仔细地看了看我的伤口,擦干净我脸上的汗水和眼泪。我突然不那么害怕了,疼痛也不那么明显了。我看着门老师温柔的脸,体会着她手掌上暖暖的热度,眼神渐渐地清晰了,泪也止住了。门老师关切地看着我的伤口,用轻柔的语调安慰着我说,“没事没事,伤口在眼角,别害怕。”我安心多了,但门老师还是不放心,立刻给我的爸爸妈妈打电话,带着我去了医院。在去的路上,我的心里像揣了一只小兔子,又着急又担心,生怕出问题,于是我的眼泪又害怕地掉了下来,门老师的表情也有些紧张,但她还是耐心地安慰我,过几分钟就看看我的眼睛,生怕有汗或者眼泪进入伤口。看着门老师的眼睛,我的心里好像被什么轻轻地撞了一下。医生说,伤口离眼睛只有一毫米远。区区一毫米,却是幸福和痛苦的距离。我终于松了一口气,心里轻松极了。回头看看门老师,她站在爸爸妈妈后面,也冲我露出了欣慰的笑容。看着门老师,我的心里突然升腾起一股温暖的感动,她就像一个贴心照顾我的大姐姐,给了我说不出的安心和轻松,我的眼泪又悄悄地落了下来……现在,我已经步入初中快两年了,但对门老师的记忆还是崭新地保存在我脑海里。想想,好像还没有真正地对您说过一次感谢呢。现在虽然已经离开小学了,但我还是好想真诚地对对您说一声:“谢谢您,老师!”青岛四十二中二年级:zygojzhm900字 二年级 叙事
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谢谢您,老师鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸。我要感谢很多很多的人,尤其是我最尊敬的老师……——题 记我是一名初三的学生,由于家离学校很近,所以班上开门、关门的任务就落在了我的身上。开始时,虽不能说兢兢业业,但也做到了一丝不苟。可是就在有一天,我的诚信因一枚小小的别针而毁于一旦了。事情是这样的:一天放晚学,我还和平常一样,等所有人走了之后,留下来排桌椅、关电灯、关锁前后门,所有事情做完之后,我也便回家了。第二天,我刚到教室门口就被人安了一个“偷东西”的罪名。开始,我还真是丈二和尚——摸不着头脑。原来有同学私下议论说xx的别针不见了是我拿的,理由竟然是我是最后一个从教室走的,而且门的钥匙也在我这里。天啊,我真的是百口莫辩,心情极差,就像是从风和日丽的晴天忽然转到了雷电交加的雨天一样,我真希望包公转世还我清白呀!这消息不一会儿就把班主任老师给“请”来了。老师了解了情况以后,将我叫去,让我一五一十、原原本本、一字不落的告诉他昨天晚上我是怎么做的。说到最后,我好像感到了我的心底在抱不屈,冤屈的泪水夺眶而出,也正是老师您说的话,让我心里有莫大的安慰。老师用那信任的眼光看着我,深情的说:“别伤心,老师相信你没有做,同学们只是主观地去看待这事而已,老师一定会帮你查清楚的,你一定要安心上课,好吗?”听了您的安慰我心情好了许多,不去管别人的闲言闲语了。在接下来的几天里,我天天都看到您只要一没有工作,便去调查“别针事件”。到了学校里没人的时候,您又在教室的每个角落仔细搜查。我觉得老师都这样努力了,而我还那么沮丧干什么?只要我问心无愧就好了。有一天早上上课前,老师笑着从包里拿出一个闪闪发光的别针,对我们说:“其实呀,这个别针并没有被人偷去,xxx(这里指我)当然也没偷,老师是在桌子抽屉里的夹缝间找到的。所以,同学们冤枉了xxx,下课我们大家向她道歉,好不好?”“好!”大家都异口同声地叫了出来。本来我想把那个念头给打消了的,但是后来,我还是去告诉了您:“老师,我想让别人来担任开门、锁门。”您听了后对我说:“你怕了吗?你可不能因为一点阻挡就不继续前进了。”听了您说的话,我什么也没说就离开了办公室,紧紧捏着手里的钥匙,异常激动。谢谢您,老师,您让我懂得了坚持、毅力,才能找出答案;谢谢您,老师,您让我懂得了信任、勇敢,才是面对生活;谢谢您,老师,您让我懂得了一次的挫折就等于人生的小小激励。……900字 初三 记叙文
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谢谢您,老师总评: 作者以比较细腻的文笔和丰沛的情感叙写了李一玲老师的形象,通过外貌、上课、课后几个不同的角度写出了一个和蔼可亲,关爱学生的老师形象,感情真挚,结构完整。本文最大的不足之处在于结尾稍显生硬。鉴于这段时间相同题材的作文比较多且大都有具体评析,以及目前泉州市正在开展的“联通杯”“我的班主任”比赛活动(标题可自拟),故暂不对本文做分段具体评析。请这位同学及家长、老师谅解。点评人:吴晓婷(小学高级教师)我的班主任老师是李一玲老师,她今年38岁,可因为过分的操劳,使她脸上长了不少斑纹。李老师已经和我们相处了三年了,她对每一个同学都很严格,上课时如果发现有同学在做小动作,或听课走神,就让他站起来,5分钟后就可以自动坐下。老师说,她只是提醒,最主要还要靠我们要自觉,李老师是从不打我们的。老师一天天不断地给我们知识,就像一个太阳和一棵棵小草,太阳无私地给小草阳光,让小草不断成长。记得有一次,我作业做得很差劲,老师放学后把我留下来改,作业完成后,老师又帮我复习这一单元,我看见了,老师的汗流出来了,都怪我又让老师操心了。老师也很关心我的身体健康。好几次中午,我被老师留下来改作业因为离家太远又不能回家,老师都会把我带到他家吃饭,他会问我爱吃什么,看着老师为我补习,又要准备合我胃口的饭菜,我心里会默念着:“老师,谢谢您!我会好好学习的,以后不会再让您失望了。”还记得有一次,书包被我装着厚厚的课本薄藉,足足有七、八公斤重,当我提到校门的时候遇到了李老师,细心的她发现了我的表情看上去很吃力,一下子就猜到了我的心思,一把拎起我的书包,说:“我帮你拿吧!瞧你那身子骨,怎能提这么重的书包呢,记得以后除了减负还要增肥哦!”我笑了笑,老师可真关心我呀,但我怎能让老师提书包呢?我一下子追上去,说:“不用了,老师,我自己提吧……”直到教室,老师才把书包给我。“谢谢您,老师!”我大声道谢。“不用谢!”老师一边咳嗽一边说。啊,老师感冒了,我还让她提书包,顿时,我心里难受极了。我慢慢地走到座位上坐了下来。那天,老师讲的课,我特别注意听,她的每一次咳嗽都牵动着我的心。下课了,我马上跑到办公室帮老师倒了一杯热水,让老师喝,我看见老师脸上露出欣慰的笑容,还轻轻地对我说:“铭鑫,你今天上课可真认真听,老师很高兴。”也就从那天起,我彻底改掉了上课走神、做小动作的习惯。谢谢您,老师!我会努力学习的,在您如春风般的教诲下,我一定能茁壮成长。谁言寸草心,报得三春晖。老师的恩情,我定终生不忘。900字 四年级 记叙文
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