心灵的港湾
她是个内心缺乏自信的人,但要非常自尊,也许自卑的自我保护吧,所以她又是那样的敏感和多疑。
这些都注定了她今生的坎坷,因为自尊和敏感,她不想让别人知道她的苦楚,那颗心被别人的误解,轻视,压着无法喘气,她不知道怎样解脱,她不会向旁人倾诉,因为她不知道相信谁。曾经的相信让她伤痕累累,在她眼里没有真正的亲情,没有真正的爱,她最爱的人最是让她受伤,她最相信的人骗她最深。她把自己藏起来,用冷漠和无语包裹着自己。她也是个智慧的人,明白自己的缺点,但她不知道该怎样才可以走出去。但她的爱心仍在,善良仍在。
她觉的自己真的很烦,因为她听不惯周围的人对一些人说着奉承恭维的话,看不惯周围的人对一些人做着虚伪的举止。她无法顺着别人的思路说着迎合他人的话,无法和着他人的心思做着他人喜欢的事,她觉的自己越来越远离这个社会,找不到可以依靠的心灵港湾。
她在路上默默地走着,感觉很累,很冷。一位充满智慧的老人叫住她,问她为何走的如此冷漠,她说,她要去寻找自己的心灵港湾。她说我很自卑,因为我没有很高的学历,说不出华丽的语言,无法迎合别人的心思。那老人问她,你喜欢别人对你说真话吗?再怎样美丽的语言如果是去奉承别人的话,时间长了,那人最终都会明白的,玫瑰美丽,可刺却是有毒的。一颗真诚善良的心,最终都会被人们接受和欢迎的。很高的学历,华丽的语言不能说明什么。孩子,你为什么要自卑呢?你有你闪亮的地方,是别人所没有的,你应该去找到那亮点,擦亮它,点燃它。不要把时间浪费在悲伤里,去接受阳光吧,它会折射出你的亮点,让它光芒四射。回去吧,孩子,你要的港湾,其实就在你的心灵深处,只是你没有去发现它。等你找到了它,你的冷漠,自卑,多疑,悲伤,就会溶化。
落叶引起的沉思
一片落叶
时光飞逝,眼间,深秋已悄悄到来了。
那天,我一人独自走在树林里,寻找着过去的足迹,探索着未来的旅途。突然,一片落叶就像个蝴蝶般慢慢飞到我的肩上,我用手拿着它,轻轻动着,看它枯黄的身躯,慢慢地,我闭上了眼睛,用心感受着秋天的气息,这一切引发了我的串串深思:
这不正像人一般嘛,春天的树叶是童年的孩子,单纯美丽:夏天树叶渐渐长大,刚好与青春期的我们想符合;向那些满头白发的老人一样,他们人生中最美好的时段早已匆匆走远,他们该面临的是死亡,而秋天的落叶也正向死亡接近呢!之后,它们的一切都结束了。可是,它们的一生却充实有味,它们忙忙碌碌的度过了一生,它们是来着微笑走向死亡。而我们,还有很多时间,我们不应该好好利用这些时间做一些有意义的事吗?难道说,有人愿意虚度年华吗?
这落叶给了我很大的提醒,让我如梦初醒,我已经不是儿童了,该用自己的力量去做些有意义的事了,我不能让我的生活无意义。我要做些有意义的事,让我的人生更充实!
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心灵的港湾我才明白,兴奋不过是在渐渐的适应中感到怅然若失。我是农民的儿子,我的父亲是一个标准的中国式农民,面朝黄土背朝天,默默无闻。而作为农民孩子,我父亲一直希望我有出息,不让我走向这条路,在他眼里,万物皆下品,唯有读书高。而我也不负他的期望,考上了县光中,就在他那自豪和期待的目光,我走出了这片生我养我承载我儿时记忆的村庄,毅然踏上了求学之路。城市的灯红酒绿蒙蔽了我的心灵。在我眼里,城市的一切都很新奇,我渐渐堕落在这灯红酒绿中,我忘记了自己来这里的初衷,变得不学无术,学习成绩直线下降,变成了一个天天混日子的坏学生,当成绩发下来时,我想起了父亲那期待而深沉的,目光,想起了他佝偻着在田间耕种的情形,想起了他那被劳累所压弯的脊梁。我无颜面对父亲,我愧对父亲的希望。我又踏上了这片土地,熟悉的气息向我袭来,我的心忽而平静了,可想起父亲的目光,我平静的心又微起涟漪。我走向了家门,一切都是那么熟悉,父亲依旧在田里耕种,未到家,我放下书包,向着田间走去,走向我的父亲。父亲依旧在田间耕种,看着他两鬓的斑白,那佝偻的背影,想起我在学校的所作所为,我的泪忽地又上来了,父亲也看到了我,便坐下,招呼我过来:“怎么哭了,男子汉就要有男子汉的样子,哭什么,擦了。”我用手擦了擦泪:“学习怎么样啊?”“不是很好。”“那下次继续努力,争取更好,我相信你。”可我分明看到了他眼前深深的失望,却又故作平静。我的心忽然疼了,心如刀绞,父亲又继续耕种。泪又流了下来。我又来到了城市,我不在堕落而是努力学习,每当城市的喧嚣诱惑我时,父亲的目光便会出现,我又有勇气去学习了。原来,世间最美丽的地方便是那一片小小的乡村,它没有城市的喧嚣,但总能让我开心,为什么我的眼睛常含泪水,因为我对着片土地爱得深沉。700字 初二
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心灵的港湾家,是我们心灵的港湾,是我们的避风港。那里有爱,那里有爱我的人和我爱的人。早晨的太阳光一缕缕地照进来,唤醒了她。她慵懒地伸了个懒腰,起来后看到了桌上父母为她精心准备的早餐,脸上洋溢起了幸福的笑容。小时候在学校,上课发着呆想着什么时候下课,可以回到家。遇到了什么事情,第一个想到的是家。如果得到了一张奖状,你一定想立刻回家与父母分享。现在长大了,要到一个离家远的地方上学了。可无时无刻都在想着家。夜深了,皎白的月光挂在高高的空中,静静地躺在那儿想起了那个使我牵挂的地方。想起了我的爸爸妈妈、想起了我们一起吃饭、一起看电视、一起大扫除、想起了我们在一起的欢乐时光。记忆最深的是那件事。那是,我贪玩儿,下学后与同学玩儿时,一下子摔倒了。把衣服也摔破了,膝盖也摔烂了,我大哭,同学把我送到家门口。我很害怕妈妈说我,于是犹豫了一下,低着头,悄悄地开开了门,可是这么微小的声音妈妈还是听到了。我一看到妈妈就哭了起来。妈妈并没有吵我,而是着急的问我怎么样,然后给我消了毒,贴上了创可贴。当时,我感到幸福极了,心里充满了温暖。我爱我的家,因为那里有爱,因为那里是我心灵的港湾,而且他们会始终陪伴我的左右。河南宏力学校初二:钟晴450字 初二 写景
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心灵的港湾心灵的港湾文雨的诉说一叶小舟飘浮春风燕雨波涛、暗礁、戈潜艰辛坎坷搏击寻路历经搁浅波涛惊险的回归!撞击心灵发出了不同的声音梦幻着……那安栖之地寻觅属于自己的窝巢海鸥在空中似乎发现什么喊着爱……爱……爱 …… 这是你 ——心灵的港湾……100字 初二 诗歌
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心灵的港湾小时候,喜欢抬头看天,那千变万化的云彩,美好皎洁的月亮,点点闪耀的星星,都一次次的激发我无尽的遐想,一次次的使我心醉神迷,那时候,天空分明美丽纯净,我也因此喜欢上了下雨,因为它总是会带来淡淡的天空的味道。长大了,天空美丽依旧,但我却忘了抬头欣赏我曾经最爱的天空,丢掉了我心灵的那一片净土。在这个物欲横流的世界里,我渐渐迷失了自己。正如泰戈尔的那句“我迷了路,我游荡着,我寻求那得不到的东西,我得到我所没有寻求的东西。”单纯,最终在社会的重重一记耳光之下慢慢消失。浮躁和焦虑充斥着我的生活,我在世俗的眼光下战战兢兢的行进着,曾经的理想和抱负在现实面前被碰得头破血流。我忘记了什么是对,什么是错,什么是好,什么是不好,我也曾经清高,但最终随波逐流。压抑,不安,有时候很想逃离这个让我手足无措的现实。忙碌,奔波,我们身为世俗所系,但我们的心灵依然自由,我们的心灵需要一片净土,当我们疲惫不堪时,洗净我们的不安和沮丧。在我的心里,有一片世外桃源,那里有山有水有桃花,有我喜欢的小竹屋,我喜欢的书,我喜欢的茶具和茶。有风的时候,我会搬着小竹椅坐在竹林中听风和竹演奏的音乐;有雨的天气,我会坐在窗边听雨和大地的和鸣,看细雨蒙蒙的风景;有阳光的日子,我坐在暖暖的阳光下,看我喜欢的书,喝我喜欢的茶;有雪的日子,我站在雪地里欣赏美丽的雪景,闭上眼,静静地听雪花落地簌簌的声音……这只是一个梦,一个不切实际的梦,它只存在我的内心深处,在我空虚的时候,带我步入佳境;在我失意的时候,为我抚慰疗伤;在我疲惫的时候,给我休息之所。我知道,我最终脱离不了现实,我依然需要有我现实的理想,并必须为之不懈奋斗,但我的奋斗历程将与那片净土并存,他们就像严父和慈母共同伴我成长。我们最终都脱离不了现实,但我相信每个人的心里,都可以有一片理想的净土,因此,当我看见身边的朋友正惬意的坐着,嘴角带着微笑,目光悠远深邃时,我绝不会打扰他,因为我相信他一定正在他心灵的净土里流连忘返。800字 高三 散文
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心灵的港湾我喜欢在细雨霏霏的时候,一个人静静地坐在沙发上,捧起一本书静心地阅读,时而喝上一口自已制作的奶茶,当茶的清香徘徊在唇齿之间,一股墨香跳跃在空气之间,心情会为之大好,这就是灵魂的芳香……!寒冷的冬日,书是我一件暖暖的棉袄,炙热的夏日,书又是解暑的风扇,伤心的时候,书是我心灵。的慰藉,快乐的时候,书是我开心的源泉,不记得什么时候自己喜欢上了书,也许是第一次看连环画的时候,也许是不经意间一段优美的词句把我深深的吸引,就这样,走进了我的心灵,从此激昂澎湃的排比,贴切美妙的比喻,风趣幽默的夸张,对仗工整的对偶松成了我完整的人生,从此我无法忘记《西游记》唐僧师徒历经磨难的取经之路,无法忘记《水浒传》那一百零八条好汉,无法忘记《三国演义》刘备、关羽、张飞桃园三结义,无法忘记《红楼梦》贾宝玉的天真顽皮,黛玉的率真心情。我喜欢读书,喜欢书中精美的诗句,书中有许多做人的道理,学到了很多课本上学不到的知识,丰富了我的学识。当家里的书已满足不了我的渴望,我开始往图书馆跑,从此,去图书馆,几乎成为我的一种习惯,那里是书的海洋,知识的殿堂,,每次来到图书馆,我总会有新的收获,她就像一位博大精深的学者,任何问题,在她那里,都能迎刃而解,只要我走进图书馆,我就像一只小鸟,图书馆就像是我温暖的巢穴。其实生活中也有好多的“图书馆”,宽厚的爸爸,只要我问他,他都是有问必答,教给我许多人生道理,博学的老师,教我认识天文地理,一切的一切。博尔赫斯说的,“我一直认为,天堂就是图书馆的样子。”其实天堂只是是人们的遐想,而图书馆,却是这样的真实。五年级:萧雨曦600字 五年级 叙事
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心灵里的港湾心灵的“港湾”——教学随笔马桥小学罗礼香说实在的,现在作为一名乡村小镇的中心小学教师很幸运,但是也很辛苦。班级学生人数之多,学生来源之广,学生能力、基础层次不齐,进入班级时间的不同,给教师的教育与教学带来了很大的压力。教师每天的工作是超负荷的运转,家长的高分数的期望及教师本身工作的繁重……让每个工作的老师身心疲惫,力不从心。还有教师生活的环境刺激着老师的灵魂:住的不如别人;休息、娱乐的时间不如别人充裕;待遇不如别人拿的多……我们老师队伍中有几个能够利用假期出去旅游,感受祖国的山河壮丽?有几个教师能够给自己盖起一栋小楼?有几个老师出门时有自己的车子……但是,我们的教师可以不是物资财富的富裕者,但不能是精神上的贫穷者。教育需要我们教师具有默默奉献的精神,需要我们不断的运用知识来充实我们的大脑,丰富我们的业余生活,让我们的心态平和,少些浮躁。我想能够让我们排泄心中浮躁的只有书。书,让我们落寞的心感受点慰藉,让不安的心有个暂时停靠的“港湾“。教师工作就是良心工作,我深深地感受到老师肩负着千家的幸福、祖国的未来。要想真正的成为一名潇洒、深得领导信任、家长放心、学生喜欢的教师太难。不得不常使自己反思自己的教学行为,教师要胜任教学就得不断的增长知识,教师如果没有条件行万里路,但要读万卷书。真正的惭愧:我们小学老师家里,有几个书柜里能找出几本中外教育家的著作?当然,即使有几本书又怎能闲下心来静静的捧上书去与那些作家交流?能够抽工作之余静下心来读书,是很不容易的事,尤其是读关于自己业务有关的书籍。因为教师的每天工作疲惫,晚上回家等着自己的并不是放松休息,还有家人需要我们。何况教师身在这个快速发展的社会大染缸里,工作之余的消遣方法太多了。我常常只有利用暑期长假,做心灵的休整。我从十年前给自己立下一个规矩:只要走出小镇,不管到哪儿,我都要去书店看看,购一本好书。这书就是我暑期的必读作业。我记得有一次,我和我上大学的儿子一起在县书店看书时,我拿着一本世界名著《鲁宾孙漂流记》,儿子问我:“妈,你怎么买这样的书?”我说:“我得什么书都看,不然学生说哪儿我竟然不知道,那怎么行。”“儿子说:“你是被学生所逼呀。”我说:“也不完全是,不说博览群书吧,多读点总是好的多。”当然我每年还自觉的订阅业务杂志,供自己平时随手翻阅、学习。让我爱不释手的杂志是《教师博览》。我从2003年至今每年都订阅《教师博览》。《教师博览》就这样进入了我的“生活”。而且我还常常向同事们推荐书中的文章。因为书是我“受伤”心灵的“港湾”。从我三年前接手现在的这个班时,班上有十几个学生是老师所棘手的“刺儿头“。他们普遍问题是学习习惯差。每天听讲坐不住、手一直在那里摸东摸西,一刻也闲不住;作业是最难完成的,要么做一题,要么题都不抄,塞进书包,放学就“溜”,我只好追到他们的家里,在家长的督促之下,掏出作业本,我也只好给他另起作业;还有的题目抄了,可是没做也交来,问他,他说不会。就这样,不会也不问。班上能够让老师放心的,就只有那十几个,不到一个月,我就心力交瘁,灰心丧气。在我郁闷的时候,我拿起我抽屉里的因为这班学生而尘封的《教师博览》,我想排泄我胸中的烦恼,我想从书中找到一点慰藉。嘿,别说,只要翻看书,我竟然从书中找到了我心灵的“港湾”。《教师博览》一书中有中外教育家,成名人物的故事;从古到今的有关教育的故事;有中外教育家的教育思想,教育理念、教育的方向,教育各式各样学生的方式方法……你都能从这书中汲取到……一篇篇故事,一个个人物都能引人深思,开拓的视野,让你手捧书籍时,心灵能找到一份慰藉,让自己的心找到了可以停歇的“港湾”;当你放下这书时,你会感到是那样的不舍;当你放下书后,书中的思想、理念、……都会让人回味无穷。难怪人们常说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。我从书中真正的感到教育的过程是让教育者和被教育者都从心灵里得到一次洗礼。因为教育不仅仅是要我们的教育对象得到教育,而且也是我们教育者自身得到提升的机会。我要把我所看的书中的故事变成学生进步的催化剂,光我看不行,要让我的学生也能对书感兴趣。去秋暑期还没有开始,我因病住院,出院后,由于身体的原因,我必须在今秋开学时请假休息。我当时虽然生病,可我想:哎呀!今秋我终于可以不再继续教学这班学生了。因为我想我的身体就是因为这班个别学生给气成的。我的内心没有因为生病而苦恼,反而为可以不再继续教学这班学生而沾沾自喜。我把我的工作作为负担,长期以来让自己感到苦恼的包袱。由于长时间的暑期生活,加上身体的慢慢恢复,我又从书柜里拿出《苏霍姆林斯基》的著作,用心的一页页、一篇篇的读着。读着读着,我渐渐的发现我怎么能有这样的想法。我作为人民教师怎么能够视学生为工作的负担。如果教师把这样的学生向外推卸,那学生的前途将走向何方?如果教师不能胜任教书育人的职责,那我们的社会将来会是什么样的局面?我既然成为了一名教师,承担了这份工作就应该无怨无悔。教书育人的工作就是艰难而漫长的历程。正如俗话说的:十年树木,百年树人。每个学生都是单独存在的,不同于他人的一个个个性的人。我越读越惭愧、越激动、越后悔自己的不道德的想法。学生们的成绩可以不合格,但是他们的人品必须合格。他们将来可以不是什么“家”,但是,必须是一个合格的建设者,合格的社会公民。我们的工作是对学生负责,也是对社会负责,更是对祖国的未来负责。我决心:我不能放弃这班学生,我毕竟和他们共同学习了两年啊!两年的时间,我和我的学生应该拥有多么深的感情那!他们毕竟是来学校受教育的,如果他们都是那么优秀,那么出色,还要我们这些教师干什么呢?是我的教育方法不对,太急于求成,不了解学生……我也和学生做错事一样,应该迷途知返。现在我仍然和我的这班学生在一起,我的心态平和了,因为,我不能把我的学生看做是盛知识的容器。我要针对他们每一个学生的个性特征,培养他们的个性特长。鼓励学生走进课外书中。让爱看书的学生交流读书感受,向同学推荐自己喜欢的书籍或故事。鼓励大家资源共享:有书大家交换看。看书的书名登记上墙,自选读书竞争对手,每读一本书写一张读书卡,向对手交流读书收获,明白的道理,自己读书时所遇到的疑难问题……每月交流一次:读书给你带来了哪些好处。培养学生从书中获取自律的营养品,对学生的人文教育还原书本,让学生养成自觉看书的习惯。很多学生也从书中找到了属于他们自己的心灵的“港湾”。那是去秋的一天早上,班上一个最文静,眼睛最大,眼睫毛最长的一个女孩,她来到我面前,低着头,有点羞涩的递给我一个软皮本子。我以为她没有按时完成作业而补交的呢!我接过本子后她却犹豫着没有马上离开。我想:你想等着挨吵吗?我不经意的随手翻了翻手中的本子。“咦?怎么这么多篇日记我都没有批改吗?”我似乎是自言自语。她怔怔地望着我,小声地说:“不是,是我写得书呀,想请老师给我看看。您不是经常说我们也能成为作家吗?”“哦,写了这么多呀!那我一定好好地读,好吗?”她看我收下她的“作品”,甜甜地笑着走开了。来到办公室,我细细地读着。发现本子的封面有个题目《紫铃晨光》,每一篇文章都有个题目。故事的内容都很真实,且具体完整,就是不够字斟句酌。可是仔细品味,字里行间却透出孩子的童真童趣,天真和很真诚,善良和无私。真是不简单呢!我内心好激动、好幸福,好像是自己的作品问世了。这时,我回想自己作为一个语文老师常常提醒自己应该给予孩子的,不仅仅是书本知识:应该在孩子幼小的时候,激发孩子读书的兴趣,动笔的乐趣,提供一个写作的摇篮,让孩子们拥有梦想。成为一种学习和发展的动力和能力,他们长大以后,所学的书本知识或许不记得,但是读书的习惯,写作的技能却伴随他们一生。我确信自己这样的教学思想是对的,应该继续坚持下去,让更多的孩子在心灵深处都有一个宁静的港湾。我回想到我刚接手这班孩子时,上课了,教师走进教室。教室里的孩子仍然你追我打,你喊我叫。我不得不大声喊“安静,上课了。”他们才极不情愿的“钻”到自己的位子上坐下。坐下后的难受劲如坐针毡。一节课里,你得不断的维持秩序。一个月下来,我几乎每天嗓子嘶哑。一天晨会时,我津津有味地给他们讲海伦。凯勒的《假如给我三天光明》。不知他们是否懂了,但是他们却听得很安静,一双双好奇的眼睛瞪得炯炯有神。讲完一个小故事,我问:“好听吗?”“好听”,他们齐声喊。“如果你们每天能够遵守纪律,那老师就每天给你们讲个故事”。我故弄玄虚地说。“好”,他们大喊。我依照诺言,每天的晨会讲个故事。有时我故意把故事的结尾留住让他们猜,或让他们自己去读书解决。再后来,我问:“你们谁会讲故事?”有些孩子举手。我说:“我们请他们来给大家讲故事好吗?”我请了两个胆子大些的上台讲。虽然不够生动,但是声音洪亮,故事完整。我带头鼓掌。边问:“你的故事从哪儿来?”他们说是自己看书知道的。“啊!你小小年级真了不起,难怪你这么聪明了。你会自己读书,会讲故事。如果你每天把自己发现的身边的故事写下来,那你将来一定会成为一个大作家,让我们大家,还有更多的小朋友,连外国小朋友都看你的故事。那你有多神起呀!多了不起呀!”我无不夸赞地说到。看着孩子们充满憧憬的眼神。我想:得用他们自己的故事来激发他们看书和写作热情,激发他们学习语文的兴趣。晨会讲故事的习惯不变,不过我每天批改学生日记时我特别留心。我要把孩子们中间写得好的日记留着,利用晨会给孩子们念他们日记中的故事。念后还问:“故事写得好吗?哪儿好?”学生热心地参与评讲。然后,我神秘地告诉大家:“这就是我们班小作家某某写得。我给他批了个‘特精彩’。倒时看谁本本上的‘特精彩’多呢!每月根据本子上的特精彩评先班级‘小作家’之星,教室里办个专栏,被评上的,你的名字后面将会贴上一颗红红的小星星。”孩子们的自尊心很强,内心潜藏的好胜心给激发起来了,都有一种跃跃欲试的样子。孩子们渐渐地喜欢上了看课外书,课余丰富了。纪律渐渐好了,孩子们竟然坐得住了。孩子们看课外书的多了,可是如何让孩子你们学会观察,喜欢上动笔写自己的故事呢?我让孩子们讲讲自己生活中最开心的事是什么?他们在讲的同时,我抓住他说的主要内容写在黑板上,然后让学生读读,看看在加上哪些词句就更精彩了。孩子们就你一言我一语,我随手写下他们的发言。再读读看,这就是我们每天精彩的故事,像这样的故事多吗?想想说有?孩子们都举手了。我说:“这就是日记,日记写起来难吗?”就这样慢慢打消孩子们写日记的为难情绪,日记的内容丰富了,日记的质量提高了。现在孩子们已经上五年级了。抚摸着手中的这个小本子,我感觉它已经不是个普通的本子了,它是载着孩子们走向成功的梦想。我要让好多的孩子都有梦想。细细地读着本子上的文章,题目是《紫铃晨光》,然后是人物介绍,接下来,每个故事为一章,每个故事大约有一千多字,像大人写电视连续剧一样。抚摸着这寄托着孩子梦想的本子,我要很好的鼓励她,激励大家。我特地买来一个颜色鲜艳的水笔,对全班学生说:“我们班上有个小作家,作家的作品很优秀,她真的在写书,已经写到十二章了”。边说边举起手中的本子,翻给大家看。全班学生目光炯炯,有的是羡慕,有的是惊讶,但是,大多数是佩服。可能是影响效益,现如今,我们班上动笔写“书”的孩子已达到三十多个呢!最多的就是这个领头的孩子已经写到近八万字了,十几个已经超过万字。就连那几个平时最不爱作业的,平时成绩不及格的孩子,也已经写到近一千字呢!内容虽然是大同小异,但是,他们在经历一个向目标奋斗的过程。我经常走进教室看到的不是他们津津有味地读课外书,就是他们聚精会神伏案写作的情境。我能做的唯有每天当好他们做忠实的读者,给予他们精神上的鼓励。我所盼的是每天送给我看的“书”,我看不过来。而我所能为他们做的只有在他们的“书”上写上最能激励他们的评语。鼓励他们坚持,凡事只有能够坚持就是一种成功。即使梦想不能成真,但是坚持写作,也可能改变他们的人生,影响他们的人生。作为一名语文老师,能够让孩子渴望读书,潜心的写作,这就是作为语文老师的最大幸福。作为语文老师能够随时与学生进行心灵的沟通,了解学生心灵里的情感变化,在学生心灵里筑起一道绚丽的彩虹,将来为社会做出微薄之力,这就是语文老师心灵里最温馨的港湾。是书教育了我,启迪了我的心智,是书让我又和我的学生“重逢”,“重叙旧情”。我在书中深深的感受到:在我面对这班学生的成绩无望时;在对教育工作失败后灰心时;在我心里那种很铁不成钢的心态占据我心灵的上风时……我烦躁不安的心在书这个“港湾”里得以平复、休整……让我不再彷徨。我的学生也因为爱上了书,而很多孩子有了梦想,坐不住的孩子也能静静地读书,调皮的学生也能书写自己的生活故事,脾气暴躁的孩子也因为有了书文静了……书是人生旅途中最慰藉的港湾。1200字以上 六年级 抒情散文
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心灵的港湾——家_1000字E度网专稿 未经允许不得转载我们每一个人都如一片树叶,“落叶归根”就是形容我们在经历过暴风雨过后,那最具有温馨特色的港湾吧!我们每一个人都有一个家,这个家不论多么贫寒多么富裕,在我们心中他始终都是发光发热的,因为我们每个人的心里都装有这个——家。家是难舍的亲情,家是避风的港湾,家是美丽的天堂。曾记得有这样一句歌词:“国是我的国,家是我的家,有了抢得过,才有富的家……”我们每一个人一生中必定会有三个家:国家、学校、小家。人都会有温暖的家,何况生活在大自然中的动物们呢?只要有思想的,心灵中就总会有个家的。这其中还包括了动物的爱,动物的亲情。动物们通常都把巢建在最隐蔽的地方,当小宝宝们遇到任何为难的时候,父母亲总会冲在第一个来保护儿女,因为他们心中装有这个家。即使自己倒在了血泊之中,心却依然留在这个家中。而动物们,一出生,父母给他们上的第一堂课就是学会感恩,如何感恩。只要学会感恩,假如有再大的困难来空袭,只要心中装有爱,就会化险为夷。动物如此,而作为人类,我们的第一个家不就是自己的祖国——中国吗?中国,我的祖国,我的大家。在辽阔富饶的土地上生活并居住着五十六族兄弟姐妹,他们情同手足,拥护着中国的五颗金星。天不遂人愿。但当5.12强大的地震席卷整个四川的时候,是祖国这个价在安慰他们,帮助他们,告诉他们不要倒下。“再大的困难除以13亿也微不足道,再小的力量乘以13亿也一样强大。”是这样,的确是这样,当我们的家园受到伤害,心灵被刺痛时,只有祖国妈妈才会使我们心灵最好的依慰。人生,我们不就是要活到老、学到老吗?人生必须拥有知识。而我们的第二个家便是给予我们知识与力量的地方——学校。我们人生有三分之一的时间时代在学校的,在这里,我们收获到了丰富的知识,交到了最好的朋友,取得了最珍贵的师生之情。我们曾在一起并肩战斗过,是两株或是几株一起生长的幼苗。再次,我们的友谊会如浮云一般飞于天空。在这个家里,我们用自己最真诚的心来面对,我们忘不了这个家,一辈子也忘不了这个家,因为他是我们知识的天地。在我的一生中,还有这样一个家。它不怕风霜的吹打,不拍雨露的灌溉。在我失败的时候,这个家为我撑起一片晴空;在我成功的时候,是家陪我共度这最美好的一天。我的家,他时刻都是我的怀抱,我的家,他时刻都充满欢声笑语,我的家,我生命中第三个家。也许,当我失败的时候想想家,想想家中的亲情,那样人生才会有些意义可言,心灵才会受到莫大的安慰。而我们只能满怀一颗感恩的心去面对生活,面对学习,自己的人生或许才会更加有价值。家,我们心灵的港湾。新疆乌鲁木齐市第十小学六年级:肖延秋1000字 六年级 议论文
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港湾日子如流水般静静淌过,已是莘莘少年的我对于生活现实的骨感深感无奈。但一想到我们一家其乐融融的场面,心头又涌起了一股暖流。这股暖流漾在脸上,洇在纸上,暖在心上。我的爸爸妈妈租了一间小作坊,平日里起早贪黑,披星戴月。就是为了让我们一家过上殷实的日子。爸爸是一个年过四十的铁铮铮的中年男人。他不算高,但顶起了我们这个家,是我们的顶梁柱。他四十几了,头上的银丝逐渐多了起来。面容也日益憔悴了,原本黝黑健康的脸上,眼角边,多了几条皱纹。疲劳与岁月的痕迹在他身上停留太久了。爸爸喜欢把什么事都闷在心里,尽管再苦再累,他依然在我们面前有说有笑。这才让我们知道:爸爸真的在变老了。爸爸着实是个好男人,不仅任劳任怨,还炒得一手好菜。爸爸炒的菜色味美俱全,面对这喷香的饭菜,我和姐姐,弟弟总是能吃上好几碗。贪吃的我想让爸爸教我秘诀。可每次爸爸都是自豪又神秘的笑着,对我说港湾350字 六年级
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港湾女儿献给妈妈的诗:祝她节日快乐,身体健康。港湾夜幕间,怕黑的儿女依偎在母亲怀里。寒冷间,一双满是皱纹的手传递温暖。成长中,是谁勤劳的双手给予了温饱?快乐中,是谁在满分的试卷上签了名?疲惫时,一杯香醇的咖啡唤醒了干劲。失意时,鼓励的目光使心中充满自信。创业时,丰富多彩的晚餐不亚于金钱。成功时,欣慰欢喜的眼中涌出了泪水。千年来,多少呕心沥血的母亲有回报。现在起,献给伟大的母亲的歌在悠扬。200字 六年级 叙事
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让心灵在港湾里栖息当年轮迫使我们进入不惑的时空时,守望心灵的港湾是人生中的一件大事。我们都会在不经意中,来到这个不惑的港湾。举目,便有些陌生,有些惊恐。陌生着那陌生的事,陌生着那陌生的理儿。惊恐着我们从未有过的重负,惊恐那我们从未见过的风起云涌。之此,我们就默然的踏上了不惑的旅程。或许经风,或许见雨,身心的负重慢慢的重了起来,慢慢的走到负重的极至,这就是对生命的考验吧。当我们行走于大漠,我们会不禁反视到了心房的窘乱;当我们独具山巅时,我们不禁反视心房,便感到了心房的荒芜;当我静坐于具寂的午夜,反视心房,便感到了疲惫及孤寞。中年的孤寞,不管是在喧嚣的闹市,还是寂静之致的午夜,我无不都在品味着。品味着春暖花开,当然也包括春寒带来的丝丝寒意,品味着严寒的冬,我们有点不胜冬之寒啊,当然也包括我生命严冬里、一个人给了我雪中送炭,让我看到了青青的山,碧碧的水。其实,有时的品味也是极其零乱无序的。比如不寒而栗,比如不炎而燥,比如不悲而哀愁。在刻骨铭心的品味中,我似乎听到了一种呼唤:活的平静些吧,让灵魂栖息一下吧!我便厌倦了一次又一次的采访,我便厌倦了一次又一次的文山,我便厌倦了一次又一次的会海。我便厌倦了一次又一次的“红花”,我便厌倦了一次又一次的大可不必的出出进进,让灵魂倍受熬煎着。让原本负重的时段更加艰难了。人到了这个负重的时段,有时是无奈的,很难掌控的,你本来想喝上一杯凉白开,不能,你非要壮烈的留上一杯酒,你本来此时要静止的,不想说那些话,可还是要说的;到了午夜,你本来该歇息了,可还要在那无垠的网空里敖游,使你精疲力尽,你原本不想写的文字,可你拿着人家的俸禄,还是要写的。你原本就根本不想见的人,为了谋生,为了面子,你还要倍加微笑去见那些人。灵魂无奈是慧悟。我常常想着,人间最痛苦的事大约就是灵魂的无奈和无法掌控你原本鲜活而有的放矢的言行,去说那些不想说的话,去做那些不想做的事,去见那些不想见的人。我常常这样想,生命的长度是有限的,然而我们凭借已积淀的智慧,去拓展生命的宽度,让生命的原子更加活跃起来,让这些活跃的原子不断繁衍生息,并在那风平浪静的港湾里得到栖息,然而再开始一段新的路程。这大约就是一个生命在不惑时期的成熟的彰显吧。我常常这样想,生命的长度是有限的,然而我们凭借已积淀的智慧,去拓展生命的宽度,让生命的原子更加活跃起来,让这些活跃的原子不断繁衍生息,并在那风平浪静的港湾里得到栖息,然而再开始一段新的路程。这大约就是一个生命在不惑时期的成熟的彰显吧。(作者自评)本文作者:子隽1000字 高三 散文
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避风港湾在我们哭泣的时候,每个人都需要一个避风港湾,那个港湾或许是睡觉时蜷缩的角落,或许是下雨时避雨的屋檐,或许是港口停落的船只。小时候就有人告诉我,哭泣是懦弱的表现,坚强才是生活的本质。所以,我尝试着不哭泣,却发现活着很累。后来又有人告诉我,生活就要活出本性,该笑就笑,该哭就哭,活的率真才会发现轻松,发现生活的种种美好。我曾写过一篇文章,说家是避风的港湾,在外面受了欺负,挨饿受冻,第一时间会想到家,想到爸爸妈妈,于是,奋不顾身的奔跑回家,一碗热汤面,几句安慰的话语,便使内心充满了温暖,充满了后盾,可以大胆地向前走。突然有一天,发现自己长大了,父母耳鬓长出了白发,在我们再有困难的时候,不再回家,不再告诉父母,于是,那曾经的避风港湾成了内心的港湾。今天早上醒来,一朵拳头大的白玉兰从树上凋落,砸在地上,奇幻般变成了几瓣,用手轻轻托起,放在办公室的桌子上,一片一片,整齐如一,不一会儿,房间充满了花香。刚坐下,浓郁的芳香扑鼻,倍感清爽,仿佛这些日子的烦恼都融于花香中,虽忧愁,但不显。白色的花瓣有些残缺,褶皱泛红,但掩盖不住溢满清香。白玉兰作为上海市市花,象征一种奋发向上的精神。即使凋谢,也要散发出最后的芳香,正所谓“莫道凋落无知音,天涯何处散清香”。坚强的生命总会在风雨过后,显露出雨润的淡然,看那森林的小草,暴雨过后,依然勃勃生机,显示出强大的力量。一粒种子也不会因为石头的恶劣生存环境而放弃,反而那石头却成为了种子吸取营养的港湾。在成长过程中,没有从一而终的避风港湾,那些看似是暴风雨,是恶劣环境的也可能成为我们唯一可以依靠的港湾。曾经有一个孩子经历了种种变故,于是,每当有特殊情况发生的时候,他总是把周围人当成他的依靠,比如上课老师提问的时候,他就会露出怜悯的目光,祈求老师为自己解围,可当老师说装出可怜也不管用,在周围嘲笑下坐下的时候,他的心冰凉了,他发现,原来老师不是他的避风港湾。再有一次,由于生存环境的恶劣,他患了病,父母带着他到处寻医问药,第一次去的一个偏僻农村,一个被称作医术高明的人那里,他说“坐下吧,先给你算算命”,之后就装腔作势地让孩子抛硬币,算命,最后抓了一副像白灰似的药,说是用蜈蚣,毒蛇等等配成的珍贵的药,需要用老陈醋配制,他拿着药回到学校,刚一倒醋,白灰开始疙瘩地冒烟,在身上用完药,没有任何效果,反而更加严重,于是,他明白被骗了。后来又辗转许多医院,依然没效果,就这样慢慢搁浅了,随着时间慢慢流逝,却发现病渐渐变好,他明白了,有时候医生也不是避风港湾。我们一直在寻找自己的避风港湾,上学的时候,拼命地学习,可能成绩才是自己的避风港湾;工作的时候,拼命地赚钱,可能金钱才是自己的避风港湾。有人说“靠树树会倒,靠人人会跑”,什么才是我们可以依靠一辈子的东西,亲情、友情和爱情,亲情总有分别的时候,友情总有分道扬镳的时候,爱情也有背叛的时候,所以啊,趁着天朗气清,趁着惠风和畅,去寻找我们一生的避风港湾。走到了大江海边,海里的鱼儿相互觅食,在如此竞争的环境中,优胜劣汰,只有强者才能生存;走到了草原上,矫健的雄狮追逐野鹿,可野鹿依靠如此竞争的草原生存;走到了灯红酒绿的城市,一个毕业屡屡求职遭拒,只有不断前行才会有下一次的机会。寻找了一圈才发现,我们自己是自己唯一值得信赖的避风港湾,在哭泣的时候,在受打击的时候,内心的强大才是我们唯一的避风港湾,才是我们摆出泥淖的前进的推力。避风港湾不一定只为我们遮挡风雨,还可以让我们享受暴风雨的肆虐,来就来吧,再大的风,再大的雨又何妨,不过是一场人生的洗礼,风雨过后,依然会出现彩虹,出现温暖的太阳。1200字以上 初三 散文
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温暖的港湾一艘船在海上航行了许久,总会靠岸,总会停下来休息,那最温暖的地方无疑就是港湾。每逢星期天回到家,心里总十分高兴那就像船靠岸那种喜悦。回家的途中不免哼几首歌,回到家下那重重的包袱,第一件事就是见见家里的人,心情是喜悦的,脸上是笑容的,就是像三月的春风,五月的阳光。船靠岸了,它得到了休息,得到了食物,它可以养精畜锐,再次扬帆而起,这都归功于这温暖的港湾啊!我看见妈的头上多了些白发,脸上多了些皱纹,心却多了几分喜悦。谁都喜欢自己的家,谁都不怨离天自己的家,星期天总是很快就溜走了,那无情的溜走,让船再次扬帆出走,再次在那知识的海岸上遨游。每一次的离开,总是让我哭干,心是沉重的。包袱也是沉重的。一步步走进门口,觉得时间过得多么快啊,妈走过来,叫住我,整了整我的衣服,叮嘱的话语句句入耳,句句入心。我走了,重新离开这个温暖的港湾,记得临走时,妈妈脸上那个忧愁的眼神,那颗带着几分忧愁的心一直伴着我离开,伴着我学习。没有离开的忧愁,哪有相聚的喜悦。在那海岸中,妈妈的叮嘱成为了扬帆的动力,妈妈的眼神成了船上的油。不管遇到大风大浪,总是能平稳过关,这都归功于那个港湾啊!家是温暖的港湾,而我则是知识海洋上的一艘船,永远孤立前进,永远记得港湾的温暖惠安县八二三实验小学五年级:王泽500字 五年级 散文
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爱的港湾“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,爱是不吵架,常常陪我玩耍……”不要让爱再千山万水的飘零,不要让爱在午夜回中徘徊……当这首歌响起,不知拨动多少人的心弦,触动多少人内心深处最柔软的地方。谁不爱自己的家,谁不想要一个和睦充满温馨的家。家里有爸爸妈妈,有兄弟姐妹,有许多的亲人,每个人都把自己的爱分享个大家,同时也得到自己被爱的感觉。我们应该让爱永远住进自己的家,让爱的种子在我们家生根发芽,让爱的气息飘进我们的家,大声的喊:“我爱我家,它是一个无忧愁.幸福和睦的家!”我从前很不珍惜父母,当知道他们要出事时,才偷偷的躲在被窝里哭了。在学校里情不自禁的落泪,同学们因此而取笑我,因为她们不知道我为什么会想念父母,因为我的心在流血,父母的每句话在我的脑里一个一个字的出现。我无法再忍住了,我好后悔,为什么我会这么不珍惜呢?当我听到这首歌,我终于了解生活就好比音乐,我们自己谱的曲,经历填的词,有潺潺流水的温婉,有撼天动地的豪迈,紧张的节奏,跌宕的章节,悲伤眼泪。欢乐、依恋……歌曲虽然悦耳动听,但最打动人心扉的而是那几个普普通通的文字。家,一个充满温馨的字眼;家,一个避风的港湾。一个家庭的团结和睦才是最伟大的家。记住爱是不求回报的付出,也许你的付出也将得到被爱的笑容。我们应该对自己的爸爸妈妈说声:“爸爸妈妈你们辛苦了,我爱你们,你们是我最爱的亲人!”不要怕肉麻,等你长大后你就会明白,那时说已经太迟了,那还不如现在就说。让我们荡起爱的双桨,摇进一个叫“港湾”的家园;让我们倒掉“烦恼的垃圾”,找回“晴朗的明天”!550字 初一 抒情散文
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爱的港湾妈妈的爱如春雨般细腻;妈妈的爱如阳光般温和;妈妈的爱又如那泉水般细腻…妈妈不辞辛劳为我撑起了一方晴空,妈妈为我扬帆起航,指引我走向光明,走向新世纪…妈妈的爱永远是我避风的港湾。灯光下……那天,我拖着沉重的脚步从学校回来,手里拿着一张考试卷,上面写着醒目的数字:“78分,一旁还有老师的评语‘考试不认真’,我的心情沉重极了,心中也忧虑极了,回家该怎么办啊?这时,连老天也要和我作对,下起了雨。我也顾不上避雨,豆大的雨泼洒着我,洗涤着我,我的眼里涌出了晶莹的泪珠,“为什么?”我大叫道。回到家后,我已疲惫不堪了,浑身湿漉漉的。妈妈急忙拿来一快干毛巾,为我擦着,说:“哎哟,你怎么淋成这样,会感冒的,快擦擦!”听到这话,我的泪水一下子涌了出来,心想:妈妈这样关心疼爱我,我却考了个“78”分,我怎么告诉妈妈?我无力地说:“妈,我回房间做作业了。”说完,便匆匆回了房间,我拿出了湿透的考卷,放在台灯下,那鲜红的大字显得更加醒目。正在这时,妈妈端着一碗热腾腾的面条走了进来,和蔼地说:“来,吃碗热面汤,刚淋了雨呢!”这样一句平凡的话一直在我脑海中回荡,一直温暖着我的心田。我低声说:“妈,我…我考了‘78’分。”妈妈似乎没什么反应,拿了把椅子坐在我身旁,亲切地说:“是吗?那下次努力咯!”我有些不解?妈妈竟然没责骂我?妈妈将面条递给我,并在考卷上签了名,对我说:“这次考不好,别灰心,下次要认真哦!妈妈相信你,你会取得优异的成绩的,一定要记住,认真!”这样一番话,拨动了我心中的每一根弦,灯光下……我们母女俩正窃窃私语,星星听得那样陶醉……多少次在灯光下闪烁着我们俩人的身影,那是一位母亲一位伟大的教育家在对她的女儿洗涤身心,那个幸福的女孩就是我……在家的港湾里,我被精心呵护着,我的那张帆永远是那样结实,那样大,那样勇敢地保护着我,至此母亲节到来之际,我要感谢这个温暖的港湾给我的爱,我要为我的妈妈献上一束最美的康乃馨……妈,感谢您的阳光;感谢您的雨露;感谢您微微的春风。您让我感到好惬意,好温馨,让我茁壮的成长。妈妈,让我也来回报您,爱您吧!800字 初一 散文
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故乡,心灵的港湾“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”而今,独在异地的我,站在四楼的窗口,向我的故乡眺望,那个我曾认为破旧不堪的家乡,如今都回不去了,现在,真的好想拥抱你,我的故乡,我心灵的港湾。我出生在一个小村子里,那里有很多的树,泥土小路两旁到处是花花草草,爬满了整个夏天,那时家家户户都是土方,用泥土制造的,我每天看着电视里的高楼大厦,一顿幻想,我也要住楼,离开这个土里土气的房子。过了几年,家家户户都换成了瓦房,可我家仍然还是那个土房,我也没有太多埋怨,因为我知道,我家的状况,所以只能在心底暗下决心,离开这个地方。而今,我终于住进了学校的公寓楼,心里是很欢喜的,但第一次接触这种东西,我却并弄的一塌糊涂,同学们也对我慢慢疏远了,我坐在床上,辗转发侧,突然那么怀念家乡的土房,脑海中浮现家乡的青葱的树木,深绿的绿草,无颜六色的小花......踏上回归家乡的路,内心是充满激动的。再次走上那条不知被我走了多少次的路,心里一顿感触,既是有时沙土会打到我的腿上,鞋子上,但我却一点都不生气,只是感觉这是故乡为我的归来,表示欢迎,张开双臂,深呼吸,飘散在空气中的花香,我的心归于平静。采一片飘落的树叶,我在树林间来回散步,越走越远,但我却感觉越走越近。天空中盘旋的大雁,落日染红的云朵,落了一树的梨花......我忘不掉故乡的一切,只有回到故乡,我的心才能够归于平静,才能得到安慰。望着家乡的方向,却看不到那小土房,看不到被高楼挡住的红火落日,看不到家家户户升起的袅袅炊烟。我在一片迷茫中寻找方向,看到了无标无际的大海,看到了那标有故乡的港湾,停了船,回到故乡。故乡,我心灵的港湾,因为有你,我的生活才如此多彩,因为有你,再也不会害怕黑暗,故乡我心灵的港湾。650字 初三 抒情散文
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家是心灵的港湾“哐哗”一声巨响,“你怎么又把花瓶摔碎了?”这可是我第十二次了,每次都要挨一顿骂,这就是我那有时脾气暴躁又有时很温柔的妈妈。我还有一个脾气很好,忠厚老实的爸爸,天真烂漫的妹妹和活泼可爱的弟弟,这就是我的一家。我们一家最喜爱旅游,游山玩水。什么三峡,杭州,重庆……这些地方都去过。给我印象最深的是海边之旅。那是一个阳光明媚的早晨,一缕阳光透过玻璃洒在床前,“起床了!”老妈来叫我了,我还准备多睡一会儿的呢。我坐起来伸个懒腰,走到窗台,阳光晒在我的脸上,我感到了久违的温暖。心想:今天一定很好!爸爸的车早已在外面,我们坐上车,“出发了!”我们驶向无边的大海。望着沿路的风景,真想汽车再快点,过了一个小时,远远地看见了蓝色的大波浪,“到了,我们到了!”我急匆匆地下车,向广袤无垠的大海跑去,海风拂面吹来,我感到了一丝丝清凉。大海的美,我无法形容。那是一种:凶猛的美——大海汹涌的波涛怒吼着,不知疲倦地冲刷着金色的沙滩,冲刷着海边的礁石。鲜艳的美——海底既有小丑鱼那样美丽温和的小鱼,也有许多大鱼,比如凶猛无比的鲨鱼,外形奇特的章鱼,更有各种各样的珊瑚,海胆,藻类,真是丰富多彩,难以辨认!大海美的让人窒息!可往往,人就是那么容易乐极生悲。就听“哎呀”一声,我不小心把磕头摔破了。妈妈立即过来,扶我回旅馆,还亲自给我上药,并嘱咐我尽量不要乱下床。我感到了妈妈对我的爱。我爱我家!我爱这个充满温暖,育我成长的家,爱这里的每一个人,在这里,爱永远常在!家是什么,家是一个避风的港湾,家是冬日一片温暖的阳光,家是每个人心灵的归宿。650字 五年级
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小小的港湾-小小的港湾呵护着我的梦想,即便风再大,浪再狂,也阻挡不了我远航。——题记风雨凄迷,你是否敢去远航?看远方灯塔闪烁的点点光亮,你应当坚定自己的向往。安守一方净土的人得不到海洋的青睐,努力向前的人才是成功的榜样。不要害怕失去什么,经过努力,你将会得到许多,包括你的梦想。没有了勇气,何来成功?没有了争取,谁会把成果送到你面前?没有了努力,那收获将从何而来?守那一方小小的港湾,看远方波涛汹涌,心底暗自庆幸,你可知道自满正蚕食你的勇气,它们正一点点湮灭你的信念之光。出发才会有成功,不敢走出第一步的人,只能惊叹于别人的成就。小小的港湾是终点,也是起点。当大多数人守候在这小小的港湾中不敢前行时,总有一部分人愿意走出去,迎接暴风雨的到来。那是一场灾难,亦是一场洗礼。海燕在暴风雨中翱翔,那一身羽毛显得愈加黑亮,那是它奋斗的结晶。当你犹豫不决,不知是应放手一搏还是随波逐流之时,勇敢地迈出第一步,走出那小小的港湾,果断起航,期待终点的精彩。梦想在前方,巨浪也在前方。我们应当不断努力,打破那命运的枷锁,寻求美好的未来。小小的港湾是命运的终结者,也是命运的缔造者。走出那一方小小的港湾,迈出你追寻梦想的第一步。前方虽有荆棘,但更有野花满地。不要怕荆棘刺破你的肌肤,那是你勇气的军功章;不要害怕没有收获,满地野花为你开放;不要害怕失去平静,因为平静中也可能暗含危机。你会失去一些短暂的安逸,但你收获的更多。命运之轮已在旋转,把握现在,抓住属于你的未来。小小的港湾依旧存在,梦想却已随船起航。不要怕风吹雨打,到头来那也只不过是一段回忆。坚定信念,远方才是我们应该追寻的地方,那里有我们的梦想。650字 五年级 记叙文
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温馨港湾蒲公英,美丽的花朵,注定一生漂泊流浪。花朵是植物的心灵,灵魂或许是不会长久流浪的,它注定有个属于它的故乡,不管岁月多么苍凉,不管脚步多么遥远,它都会在轮回之后,寻得那个温馨港湾。它会寻找,不管距离多遥远,岁月多长久,它都会寻找到那个港湾,那里有厚重温热的泥土,那里有低低盘旋的炊烟,那里还有充满祈盼的召唤。我是蒲公英的灵魂,我在寻找。轮回后的温馨港湾。也许,我寻找的港湾,是村庄。我想回乡,那里有一片繁茂的老榕树,总让人向往,还有那山风梳理过的田野。我的记忆中始终有那些花朵在来回飘飞,蒲公英在山野的空气中随风飘飞。春来秋往,岁月轮回。恰如流浪的灵魂,在伤心的渡口,来来去去,寻找可。以依靠的港湾。也许,我寻找的港湾,是城市。我想回乡,那里有一幢幢高楼大厦,总让人向往,还有那灯红酒绿的喧闹的商店。我的记忆中始终有高楼在飘飞。蒲公英不会在高楼大厦间长久飘飞,它们的灵魂,需要安稳的港湾。不管如何,我都注定是家乡土地上的一粒土。不管岁月的苍凉,也不管脚步的遥远,我,都无法割舍对故土的牵挂。一群回乡的蒲公英,经过轮回,会更加蓬勃地生长。漂泊的游子是一群想家的人,他们在岁月中轮回,在轮回中行走,走过轮回后,获得的是快乐与幸福……轮回是那冬日睡着了的枣树,安静地躺在故乡的山头。对于旅人来讲,轮回就是寂寞的奋斗,还有那奋斗路上的艰苦。轮回更是生命的升华,每一次飞扬都是重生。我静静地看着那飘飞的花朵,它们扎根在每个可以生活的角落:小河边,大树旁……然后把这些地方又变成它们出征的地方。而我,也应如它们一般,就像河流中的一滴水,经过激流的轮回,越过那伤心的渡口,漂进波涛汹涌或波澜不惊的大海,因为,我终会寻找到,那个灵魂轮回后的温馨港湾。650字 初一 记叙文
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永远的港湾世上有一部永远也写不完的书那便是父亲……记不清那是什么时候的事了。雨哗啦啦的下着,淋湿了整个校园,这种天气,母亲会让父亲来接我吧,果然不出我料,父亲披着雨衣,骑着一辆自行车出现在我面前。“上来”父亲说着,我紧跑几步,坐上了后座。父亲说:“快进来”。我说:“不要,风太大了,现在进去,等于往里面灌风。”父亲却说:“快进来吧,别说那么多话了。”我掀开雨衣钻进去了。突然觉得里面好温暖,父亲的背好宽。在雨衣里,听不见外面的声音,暖乎乎的,我心里一阵涟漪泛起。此时,我们遇到了一阵颠簸。“车子打气了吗?”我问。“打了,只是这路太差劲儿了!”父亲说。他又说:“看来这车太旧了。不光这个,你也大了,咱俩加起来可不轻呢!”是呀,我也大了,而父亲却老了,虽然车子仍很平稳,但父亲却不停地喘粗气,每蹬一下,他的背总要伏下,起来……想想平日里对待父亲的态度,心里泛起一阵愧疚。冬天,纷纷扬扬的大雪下起来了,河水也结冰了,父亲仍旧要送我上学。看着这天气,我迟疑了。父亲紧绷着脸,不停地抽着烟。抽了几口后,他发出低沉而又熟悉的声音:“快,快去准备好,咱们走。”我一走出门,就惊呆了:天啊,父亲只穿着一双破旧不堪的解放鞋,而且连袜子也没穿,那露出的脚趾不住地往里缩。再看看我脚上崭新的运动鞋,我流泪了,怕父亲看见。一路上,四周静极了,偶尔从远外传来几声犬吠。一阵阵寒风吹来,几片枯黄的叶子与雪花共舞,迟迟不肯落下。我出神地看着,难道它们也跟我一样,不愿离开家吗?后来,我考上了重点高中,父亲脸上露出了笑容。父亲,我永远的港湾。650字 高一 叙事
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