摇篮里的母爱
800字
五年级
叙事
暮春，公园里充满着诗情画意。我顺着柳凉的小路散步，只见那依依的垂柳，仿佛绿衣少女羞涩地低着头，在朝阳中舒展着柔美的身姿。在远处绿丛间，出现了一个黄点，啊！迎春花！只见春风拂过它那金色的笑脸，在温暖的春风中轻轻摇曳，它在春的怀抱中那么娇艳,那么生机勃勃！ 暮春，公园里充满着诗情画意。我顺着柳凉的小路散步，只见那依依的垂柳，仿佛绿衣少女羞涩地低着头，在朝阳中舒展着柔美的身姿。在远处绿丛间，出现了一个黄点，啊！迎春花！只见春风拂过它那金色的笑脸，在温暖的春风中轻轻摇曳，它在春的怀抱中那么娇艳,那么生机勃勃！
继续向前走，在公园的长椅上，坐着一位少妇，她轻轻推着摇篮车。摇篮里是一个可爱的婴儿，圆圆的脑袋上面长着浓密卷曲短发，小发白嫩嫩的，就像鲜嫩的茭白。粉嘟嘟的小脸上，常常的睫毛垂下来，正咯咯地笑着，他笑得那么甜，就像晨露中刚刚开放的玫瑰花。
“宝贝，快睡，我亲爱的宝贝，嗯......宝贝，宝贝，快睡觉......”少妇一遍又一遍地轻声吟唱着，神情专注。呵！我深深地被这母子情感动了。渐渐地，小宝宝进入甜美的梦乡，脸上还挂着笑容。看着宝宝可爱的模样，少妇露出了舒心的微笑，她俯下身去，情不自禁地亲吻着宝宝的脸蛋。在她脸上，我分明看到了骄傲与甜蜜。
我想起了自己的妈妈，每天晚上我睡下后，妈妈就来到我的房间，亲吻我。妈妈在公司加班回来的第一件事，也是走进我的房间。
“叽叽喳喳～”小鸟清脆的叫声打断了我的思绪。少妇已经离开。这时，随风飘来一阵幽香！
“宝贝，快睡，我亲爱的宝贝，嗯......宝贝，宝贝，快睡觉......”少妇一遍又一遍地轻声吟唱着，神情专注。呵！我深深地被这母子情感动了。渐渐地，小宝宝进入甜美的梦乡，脸上还挂着笑容。看着宝宝可爱的模样，少妇露出了舒心的微笑，她俯下身去，情不自禁地亲吻着宝宝的脸蛋。在她脸上，我分明看到了骄傲与甜蜜。
我想起了自己的妈妈，每天晚上我睡下后，妈妈就来到我的房间，亲吻我。妈妈在公司加班回来的第一件事，也是走进我的房间。
“叽叽喳喳～”小鸟清脆的叫声打断了我的思绪。少妇已经离开。这时，随风飘来一阵幽香！
斗鱼改编诗
350字
初一
抒情散文
春天来了，
小燕子在山林间飞行。
芦苇边躺着一条受伤的鱼，
被小燕子发现，
她救了那条鱼。
随之，
鱼缠上了燕子，
天天跟着她。
身边发生的一切的一切，
让燕子喜欢上了鱼..........
燕子跟鱼跑了。
她离开了属于她的天空，
住在了芦苇滩岸。
不时有家伙欺负她，
让他恼怒不已。
只好，
和那些家伙一伙。
在别人眼里，
他成了一条坏鱼。
表面上，
小燕子平安了，
却忍受着更大的痛苦，
鱼不知道.........
燕子变了。
她不是纯真可爱的燕子了，
是一只在水里生活的怪鸟，
为他。
有一天，
来了一只小蝴蝶。
她宛如原来的燕子，
鱼迷茫了.........
燕子明白了一切，
自杀了。
他醒悟，
回到了她身边。
小蝴蝶却不甘退出，
联合他的对手杀了他。
众人发现，
晚了...........
临死前，
他一直喃喃着：
“鱼很爱很爱飞鸟，可是鱼不能带给飞鸟幸福...........
小燕子默然。
后来，小燕子又回到了天上，
依旧唱着欢快的歌，
却没有了以前的单纯。
付出的一切值不值得，
永远不会有答案，
只是，
春去春回，
她不曾后悔........
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“摇篮”说起我的“摇篮”，肯定是乡下的“山流”了，“山流”顾名思意，它是一条从山上向下流的小河，所以我们叫他山流。山流一年四季都有小鱼小虾在水里玩耍。水不是很深，可以清晰的看到水底的沙石。阳光照耀在山流清澈的水面上，反射出一道道五颜六色的水光。我从小就在山流身边茁壮成长。春意浓浓，山流从寒冷的冬天醒来。旁边的桃树开花了，旁边的柳树发芽了，到处生机勃勃，鸟语花香。看到这番情景，山流不由自主的给大家唱起了那叮咚叮咚歌“叮咚叮咚，大家一起来跳舞；叮咚叮咚……”奶奶听见了，我听见了。我们慢慢坐下来，来品味这美妙的歌声。夏日炎炎，山流便成了名人，人们在水里游泳，在岸边乘凉，把那天边的热风全都赶跑了。秋风飒飒，山流周围更热闹了，人们纷纷把自家果园里的果树结的果子装到竹筐里，背着竹筐就来到了山流旁边，人们把果子用河水清洗，又把他们背回了家。用河水洗过的果子香甜可口，味道好极了！北风萧萧，河面上结了厚厚的一层冰，人们在河上行走、滑冰、钓鱼。最好玩的是钓鱼，人们先把冰上钻一个洞，把鱼线和鱼饵放进去，只要“守株待兔”就可以了。山流陪我度过了一段快乐的童年，我们一起玩耍，一起唱歌，一起茁壮成长！450字 五年级
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摇篮作文网专稿 未经允许不得转载学校是摇篮，摇着同学们。同学们认真上课，就是为“摇篮”添加光彩。大树是摇篮，摇着鸟宝宝。小鸟叽叽叫，就在为“摇篮”添加光彩。妈妈是摇篮，摇着刚出生的宝宝。宝宝长大有工作，就是为“摇篮”减轻压力。广东省广州市豪贤路小学二年级:方芯怡100字 二年级 叙事
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他的摇篮他又冲了出来，狂奔着一头栽进密密的芦苇荡，将那些不堪入耳的谩骂抛在芦苇所形成的屏障外。这是一片静寂的芦苇荡。村里的母亲们总会吓唬自己的孩子说，芦苇荡里的鬼夜里会吃不听话的孩子。他还是闯了进来，没有任何母亲跟他提过，更何况，他为了逃避主家的谩骂，早就来了好多次。晚风一股脑地灌进他那单薄的衣服，小心地触着他被鞭子撕裂的皮肤，疼痛在全身蔓延着，冲击他的神经，崩溃了他的泪堤，像被猛地浇了凉水似的，一抖一抖。晶莹的泪珠一点两点地落下，一股酸楚涌上心头，他咬着牙，低声痛骂自己：“笨蛋，不要再哭了！”终于，他发现自己是这样的可怜，便就索性，哭吧。他“咚”地一下跪在地上，双手捂住心口，死死地揪住衣服，紧咬的牙颤抖着松开了，嘴唇蠕动着慢慢向两边张开，任凭那泪洒在脸上开出凄凉的花朵。朦胧中，他想起来父亲母亲，准确的说，这两个重要人物只出现在他的梦中。他知道，在他小时，母亲会将他放在温暖摇篮里，和父亲一起伏在床边，向他投来宠溺的目光，为他轻哼美妙的《摇篮曲》。摇篮，那就是他真实的摇篮……可背部的刺痛冷冷地告诉他：一切都是幻想！自他记事起，他便生活在主家——那个臃肿的每天抹厚粉彩的女人家。他劝着自己，将这看作自己的摇篮，也许那个女人也有优点呢？她笑他没父母，他忍了；给他起“小痞子”之类的绰号，他也忍了；唯独打击他学习热情，这件事他忍不了！他怪自己无能，也痛恨这命运！最后，他明白了，没有人会为他唱《摇篮曲》，他也永远不可能属于摇篮。月光洒下来，笼罩着整片芦苇荡，银色覆盖了大地，延伸了很远很远，他就像一位悲剧演员，在台上哭得那样撕心裂肺。四周的芦苇都垂下了头，发出此起彼伏的呜咽。风儿卷来远方母亲的摇篮曲。他看到了，摇曳的烛光中，婴儿躺在温暖的摇篮里，沉睡在母亲的摇篮曲中。那是他遥不可及的梦！他躺在地上，感觉，有双手在清凉地抚摸他的伤口，舒服。满月向四周散发出柔和的月光，芦苇是银子做成的，什么都是银子做的，就连他也成了个银人。他感觉到地面在微微晃动，晚风和着知了的叫声，演奏别样的音乐。忽的，他激动起来，双眼闪烁着喜悦，他是多么傻，这里，就是他一直寻找的摇篮啊！静寂的芦苇荡里，只他一人，他是自然最宠爱的孩子，连蝈蝈、知了都欢快地叫起来，为他的到来而热烈欢迎。芦苇也俯下身子抢着要抚摸他的脸蛋。萤火虫也提着灯笼，一会儿聚在一起，一会儿又分开来，为他表演美妙的舞蹈。他闻到了泥土的气息，花儿的香气还有婴儿喃语的甜蜜……这个没上过学的孩子，竟开始为哺育他的自然编一首诗：“一声两声虫儿叫，三吹四吹风儿笑。逗问月亮吾母谁，乐说自然是俺娘。”他跳起来，张开双臂，感受着风的拥抱，他想一把捉住它，扑了个空怀。风如丝绸一般在他指尖滑过，又在他的额上留下一个吻。在这个摇篮中，他玩得不亦乐乎，他清楚地感觉到，他那单一的思想得到了丰满，自然是一切的起源，包括思想，包括生命。迷糊中，他倒下了，只觉得什么东西轻轻地铺在他的身上，像件披纱。这一夜，他成了自然的孩子，睡在了芦苇荡里，睡在了他的摇篮里……1200字 初中 叙事
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生命的摇篮浩瀚宇宙，天地万物。光阴如梭，如今已21世纪。可不管科技再怎么进步，医学再怎么发达，都无法改变寿命有限这个规律。我们唯一能做的就是把有限的生命活出无限色彩。生命的色彩是什么？南丁格尔说：“生命的色彩是和平宁静的白色，我披着白纱提着油灯而来，圣洁的白鸽引领我带给世界以和平。”玻利瓦尔说：“生命的色彩是热烈炽热的红色，我握着正义的旗帜迎风而来，呼啸的风让红旗飘扬，胜利民主的朝阳在南非的上空升起。”麦哲伦说：“生命的色彩是深沉宽容的蓝色，我扬着探索真理的风帆而来，微咸的海风那样熟悉温暖，实践出真知证明着地圆学说的正确理论。”生命的色彩缤纷绚烂，生命的色彩为生命的存在勾画着无与伦比的精彩。”而这些色彩又是他们的梦想。梦想，是生命的寄托。有梦才有未来。如果有人问：怎样把有限的生命活出无限的精彩。我会回答：追逐梦想，点燃生命；追逐梦想，释放激情。司马迁“幽于粪土之中而不辞”因为他有一条非常坚定的信念：死要死的有价值，要重于泰山，要让后人见识他的才华。所以他在“肠一日而九回”的痛苦挣扎中写出《史记》。他受到的折磨非常人能够理解，但因梦想却在所不惜。生命，在这一刻得到了升华。雷锋走了，但雷锋精神却世代相传。雷锋在日记中写道：要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。他以身作则，全心全意为人民，把仅有的22年奉献给人民。生命虽短，但他永远活在人们心中。雷锋精神也始终焕发光芒，激励着一代又一代的人无私奉献。我国着名文学家莫言，为了文学梦，几十年来如一日。潜心创作，到农村去深入考察、实地探索。最终他以精湛的写作技巧，高深的写作理念，打动人心，获得好评。并获得诺贝尔文学奖，令人瞻仰。梦想只存在于那些志存高远，胸怀梦想的人们之中吗？不，梦想面前人人平等。老百姓们为了生活忙忙碌碌，但他们不会放弃自己的梦想。追逐梦想，让自己的生命多姿多彩。“大衣哥”朱之文，那个普普通通的农民，即便生活再困苦。数年来，都坚守着自己的音乐梦。在舞台上身穿军大衣，双腿发抖，却以动听的歌喉打动听众。令大家拍案叫绝，惊叹不已。梦想，是生命的一片乐土。每个人都拥有追求梦想的权利。我们的梦想平凡但不平庸；我们的追梦之路坎坷但不轻易放弃。每个人的梦想都可以实现吗？不是。有时候并不是努力了就有回报。即使我们的梦想没有成功，但追梦之路却永驻，它引导我们的生命上升到另一个高度，使我们短暂得生命得到了永久的精彩。初一:杨雯900字 初一 叙事
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摇篮 黑暗永远躺在摇篮里，四肢就会萎缩，永远呆在黑暗里，双目就会失明。记不清这是那位哲学家的话了。我想，那人定是一个有着坚毅的品格又不沉沦于享乐，也不醉心于胜利的人。摇篮，众所周知，它承载的是一个新的生命，一个刚刚来到世上，正享受着母亲甘甜的乳汁和无私的呵护的生命。摇篮就像一间小屋，与尘世痛苦和磨难相隔的小屋，屋中只有幸福，安逸。所以，每当我们在书中读到或亲眼看到一位年轻的妈妈哼着摇篮曲，时而俯身亲吻摇篮中的带着奶香味的纯洁的孩子时，也许我们都会羡慕不已，我们渴望让时光倒流，回到我们的摇篮时代，并让时间在那里停滞。可是有很少人能想到如果那样，我们的四肢就会萎缩，生命将失去意义。这是多么可怕的事啊！这正所谓过分安逸会带给我们无限的痛苦。也许上帝在造物时就立下规定：“摇篮永远是孩子的专利。”理由是：“为了不让人类四肢退化”上帝是明智的，他不仅给了人类摇篮，还给了人类黑暗。黑暗是痛苦的源头。当一个人抛掉了摇篮，能够直立行走时定会经历无数次的跌倒，迷茫，徘徊与黑暗。但我们有无数次的爬起，清醒坚定。所以我们一次次在黑暗中摸索到光明。这正如顾城所说：黑夜给了我黑色的眼睛。我却用它来寻找光明。黑暗的确不可怕。因为我们努力之后定是光明。有些人在黑暗中苦苦寻求一线光明，但上帝为了造就他明亮。敏锐的眼睛，故意隐藏光明。其实也许他再奋斗一点儿就会走出黑暗的深渊。但他被痛苦击败了。永远地呆在了黑暗里。永远地回忆着摇篮的生活。最终双目失明，就再也无法见到光明了。这比四肢萎缩在摇篮里更可怕。没有人能够在儿时离开摇篮独立生长。因为你需要安全，需要幸福，更没有人能够一生都不碰到黑暗，因为你更需要坚韧的品格。但是你绝对不可以永远躺在摇篮中。因为你的四肢会萎缩，你没有了到外面去的可能。你更不可以呆在黑暗里，停滞不前。因为那样，你会双目失明，没有了认识世界的机会。生活中有无数的摇篮与黑暗，只有好好把握，才能拥有强有力的四肢拥有明亮的双眼，才能在人生路上一路走好。800字 初二 议论文
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《摇篮》观后感今年是2014年，2014年对于我们所有附中学子都是非凡的一年。今年是我们首师大附中从建校至今的100周年。百年附中，薪火长传。在这整整一百年里，附中经历艰难困苦，逐步发展成了一所国内一流、国际知名的优质高中校。然而我们这些刚刚入校成为初中生的小孩，不免对附中的历史不太了解。趁着附中百年校庆演舞台剧，我们更加了解，更加敬佩附中。舞剧的开头是一位附中老教师庄青云开始讲述她与附中共同的经历。附中于1914年建校，是由西北边防军总司令徐树铮先生创立的，命名为“正志中学”。创建后不久，直皖战争爆发，学校迁至阜成门外，改名为“成达中学”，庄老师就是在这时来到了成达中学，开始了她的附中生涯。学校可真谓是历经坎坷，再近30年的时间里，先后搬了四处校址，改了两次校名，换了八任校长。途中历经了许多磨难，经历了直皖战争，抗日战争等大大小小许多场战役。令我印象最深的是附中遭受外界种种因素，不得不被迫迁移校址，搬到了一座平房里去教书。在这段时间恰巧还是抗日战争，日子是真的痛苦、难过。许多老师都遇害了。但就是一代一代附中人这种誓死不屈、顽强拼搏的精神，我们赢得了抗日战争，附中也得意发展到今天。在建国后至今的65年里，一代一代的附中学子顽强拼搏，一代一代的附中教师辛勤耕耘，构造了今日附中的辉煌。回首过去，展望现在，附中开启了崭新的面貌，讲究以德育人，注重学生的全民发展。开展了许多课外兴趣课，培养学生的兴趣爱好。例如周一的选修课，周二的博识课，周三的龙创兴趣课等，都是依据学生自身的不同条件来有针对性地进行教育教学。整个《摇篮》舞剧的结尾是由几段附中自创舞蹈来结束的，过去和现如今有很大的区别，让人回味无穷。出了成达厅，透过大厅的玻璃窗向外看，秋风瑟瑟，已吹下了些许树叶。冬天马上就要来了，时间过得真快啊！在首师附也有一段时间了。转眼间半个学期都过去了。在首师附这个百年老校里，我更应该把握好自己的青春，尽情地绽放自己，放飞我的梦想，向着我的明天，无悔翱翔！800字 四年级 观后感
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生命的摇篮早在上学期前，就从牛通社看到到湿地博物馆”生命的摇篮——主题画大赛“的通知了。我想我一定要参加这次大赛，再拿个大奖回来，因为，我在杭州西湖明信片设计大赛获得了特别大奖，这次，我对湿地的大赛充满了信心，可我要画什么呢？怎样才能表现”湿地——生命的摇篮“这个主题呢？正当我思考这个的时候，爸爸对我说：”你看看湿地博物馆的照片，想一下你在西溪湿地游玩的时候，看到过什么？这博物馆像什么？生命是什么？等等？“我忽然发现，湿地博物馆，像一个鸟巢，在空中，而生命不就是在鸟巢里的小鸟吗！于是，我想到了，平时，在湿地看到很多树上的鸟巢，有喜鹊在欢快的叫着，这不就是湿地——生命的摇篮的主题吗！哈哈哈！就这样，我开始勾画鸟巢了。刚开始画的时候，怎样来表现呢？我还是画我喜欢的形式，大头娃系列吧！当想到画系列的时候，我又想？我画的是空中的鸟巢，代表在湿地的天空，空气清新，小鸟在鸟妈妈的喂食下成长。我为什么不画一下湿地的地、水呢！于是，我的湿地——生命的摇篮系列画就在我脑海里形成了！水、陆、空，湿地生命的摇篮就这样产生了！水的摇篮。湿地的水里，有鱼，蛙等。它们也是生命，在湿地的水面上，睡莲是我记忆犹新的，所以，我把睡莲和鱼，作为水里生命的代表，用蝴蝶兰组成鸟巢的形式来表现，把自己变成美人鱼娃，这是中国式的美人鱼娃，穿着红色的小肚兜，坐在睡莲的叶子上~~~~~陆地（沼泽）的摇篮。这样主题画面我想了很久，不知道怎么表现，我就查了很多湿地的资料，什么鸟在湿地上筑巢的？为了表现西溪湿地的鸟，白鹭的巢也在树上的，沼泽地上有野鸭，而很多野鸭不在湿地下蛋的，这我可头疼了！就在网上查看的时候，一张有关湿地的照片出现在我眼前，黑嘴黑翅鸭在西溪的沼泽地上保护着它的鸭蛋，终于有了！我太高兴了，就是不知道黑翅鸭破壳的时候是黄色还是黑色的，没见过，于是我就画了一只刚破壳的小黑鸭，眨着眼睛，看着水面上游来游去的很多品种的野鸭、白鹭，在想，哪个是我的妈妈啊？把芦苇画成鸟巢的形式，表现沼泽地上的巢——生命的摇篮。这就是我创作的，水、陆、空，湿地，生命的摇篮系列画，不过，截稿期快到了，我还在不断地修改，完善我的作品，争取在这次大赛获得大奖，努力着。800字 初二 叙事
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生命的摇篮在地球上，水的出现比生命出现更早，水是地球上第一批生命的摇篮。哪里有水，哪里就有生命。一切生命都是起源于水。随着人口增长、人民生活水平的提高和社会经济发展，水资源消费量剧增，在一定空间和一定时间范围内，由于自然原因或人为原因，导致水资源缺乏，甚至枯竭。地球上的海洋虽然多，但地球上能直接饮用的水并不多，现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏！非洲的很多个地方都是没有水的，绿洲变成了沙漠。水影响我们的生活。人可以一个星期不吃饭，不能一个星期不喝水。人体内的水分大约占到体重的70%。假如不吃任何食物的话，人们可以活上相当长的一段时间，有一些胖人甚至可能活上一年；但不喝水的人最多最多也只能活上个10余天。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于饥饿。没有水，养料不能被吸收；氧气不能运到所需部位；废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。如果有一天没有了水，便煮不了饭，刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服……不光如此，水影响植物、动物的生长发育。植物的必备五要素：阳光、气温、稳定的营养、空气、水，空气中90％来自海藻植物，如果没有了水，更不可能有90％的空气，没有了水，气温也不稳定。水的蒸发，使植物保持稳定的温度不致被太阳灼伤。水替植物输送养分；水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态；水参加光合作用，制造有机物；植物不仅满身是水，作物一生都在消耗水。1公斤玉米，是用368公斤水浇灌出来的，植物将不可能离开水。我国国宝大熊猫，如果没有了水，竹子也会不存在，大熊猫将要要饿肚子了！还有其他动物，都会挨饿，影响繁衍后代，不久，毎一族的动物，都会被灭绝。为了地球母亲的存亡，我们要了解我们生活的这个“水球”为什么也会闹“水荒”；我们应该采取“一水多用”的方法，洗澡节水、厕所节水、洗衣节水；我们应该保护水资源，节约每一滴水。不然，最后）一滴水会是人类的眼泪。四川内江资中县三中初一:郭人天800字 初一 说明文
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成长的摇篮学校就像一个神奇的殿堂，能给我们的童年带来了幸福和欢乐，能开启我们的智慧我们的心灵的一把大琐，还能让我们感到学习的乐趣。晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临到人间，校园的早晨能让人陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园；整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。昨日的菊花含苞欲放，今天却花枝招展，有白的、紫的、黄的，真像一位位害羞的小姑娘，正低着头立在那里，一股微风吹过，那一盆盆菊花随着风向摆动，好像在说：“你好，你好，欢迎你来到校园。”香味也扑鼻而来，真让人感到心旷神怡。走近花坛，一棵棵铁树上缀满了晶莹的小露珠，仿佛一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。停在教室走廊的扶手上的小鸟亮开了歌喉，叽叽喳喳的声音霎时组成一首奇妙的曲子。渐渐的，校园开始热闹起来。一轮红日从东方的地平线上升起，这绚丽耀眼的朝阳让人心里暖暖洋洋的同学们也陆陆续续的来到了学校，顿时，校园里热闹起来。同学们有的认真仔细的打扫校园，有的在锻炼身体，还有的在专注的高声朗读。老师们也夹着书本匆匆的向教室走去。火红火红的太阳把整个校园都被染得红艳艳的。好像给校园披上了一层红纱，当太阳高高挂在校园的上空时，小小的校园显得无比温馨。暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫的，一阵南风吹过，卷起一股热浪。蝉在树上“知——了”“知——了”地叫着，声音低沉而缓慢，像在述说一个古老的故事。整个校园的学生都聚集在操场上，排着整齐的队伍做早操，五星红旗在蓝蓝的天空中迎风招展，在阳光的照耀下，显得更加色彩鲜艳、光彩夺目。傍晚，跑了一天的太阳也累了，要回家了，它的余辉染红了半边天，似火的晚霞仿佛要把整个世界融化了 。“丁零零，丁零零”，随即一声零响，教室的门也打开了一扇又一扇，同学们也结伴走出了学校的大门。就是这样，一天的校园生活过去了，大家都该回家了，准备好去迎接一个崭新的一天。这就是我们在校园一天的生活，这里也是我们的乐园。我爱我的校园，爱你的一草一木，爱你的一砖一瓦，爱你的所有，爱你的全部。将来无论我走到哪里，你都是我魂牵梦绕的地方。800字 六年级 记叙文