无色翅膀
300字
四年级
状物
大自然是很美好的,包括一切事或物。 不知在什么时候,风慢慢地开始“大口大口地呼吸着”,像空气是一碗风的食物,一切的一切都在这时候变得非常安静。风,吹倒了小朋友的小船,风让燕子“笑”了起来。 风,悄悄地从我身旁走过,像“无色翅膀”,神奇的从四面八方吹来,声音越来越大,越来越大,由远而近……由远而近…… “呼……呼……” 风的颜色谁也没有看过,就连画家的调色板上也掉不出来,但风经过你的身旁,你却想象得到“无色翅膀”,应该就是风了吧!只要你用心和风交通,就能轻而易举画出风来。 风声越来越小,威力也越来越小,猴子变得沉重起来。 不知道什么时候,风,屏住了呼吸。也没有刚才那样安静了,门卫爷爷又开始无聊起来了,卖菜的阿姨又开始吆喝了,狗开始“汪,汪……”谁也没有见过“无色翅膀”,谁也感受过“无色翅膀”。 “哗啦哗啦……” 夜幕降临的时候,风……又不知不觉的来了。
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四年级
状物
300字
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分辨无色透明的液体今天,徐老师让我们当一回研究人员,来分辨无色透明的液体,这个实验让我感到很新鲜,因为这次的活动和以往的活动不一样。首先,徐老师像变魔术似的从讲台下面拿出五只塑料杯,里面都装有半杯液体。老师让我们先仔细观察,看哪一种液体与别的不同。我们一下子就看到最南边的杯子里冒着一个个小气泡。老师说:“这些小气泡是一种化学气体,也叫二氧化碳。”我们都猜想是雪碧。老师让一位同学来尝一尝,那同学尝了一口说:“果真是雪碧。那味道是甜中带辣,且凉滋滋的呢。”接下来,老师选出四位同学上讲台用鼻子闻一闻不明液体的气味。他们闻闻这闻闻那,四位同学的鼻子特灵敏,一下子闻出了南面第三个杯子里面发出浓烈的白酒味,直往鼻子里钻。老师说:“谁来尝?”大家都想尝,最后,老师把机会让给了一位男同学。他尝了一下,直皱眉头,连说:“辣死了!辣死了!”最后,老师让三位同学来品尝,一个说:“这水有点咸味,是盐水。”另一个说:“这个不明液体真是淡而无味,是纯净水。”最后一个说:“这是糖水,很甜。”这次研究活动获得了成功,让我当了一名研究人员的滋味,我非常开心。450字 四年级 说明文
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亮色泯于无色之间(上)文/朔风冬起在我还很年幼时,我得知,我是红绿色盲。人们歧视色盲,就像歧视其他的遗传病一样。极端的人们称遗传病患者是污染人类血统的一些个例。就像其他遗传病患者一样,我们被歧视。无法和正常人上一样的学校,难以和正常人一起生活。当我还很年幼时,我并未发现自己的世界和别人的有所不同。只是在书上,介绍颜色的那一刻,有几分诧异——在对比色鲜明的几组颜色中,却有一对颜色是几乎一样的。于是我意识到了自己是红绿色盲,并竭力隐藏这一点。看起来是成功了。然而瞒得过一时,瞒不过一世。在七岁时,开始初等教育时,这件事才败露。按照某些迭代主义者所通过的法案,接受政府提供的初等教育的儿童必须在入学时接受全面的体检,以证明自己没有“不良血统”。绝大部分的测试我都顺利通过了,然而唯有一个——颜色的测试。那是一张密布着大小不同斑点的图,图组成了一个圆,圆中间写着个“3”。但是我知道这是一个陷阱。体检的负责人开始提问了:“你看到的,这是什么数字?”我楞了一下,脑子迅速地开始转动。和3相像的数字…和3相像的数字…“8”,我这样回答。负责人露出了诡异的笑容。“这孩子有红绿色盲嫌疑,带去接受下一步检查。”我的心沉到了谷底。我被人拉拉扯扯地带出去了。下一个孩童进来了,还是一样的问题。他呆住了一下:“这…只是一堆散点啊!哪里有数字?!”“通过。”遥远处飘来的声音传得越远,听起来越是虚幻。好像在空灵的远处,又好像就在近旁。但我知道我一定是摸不着的。从“8”出口的那一刻起,我就和他们之间升起了一堵墙。他们是正常人,我是遗传病患者。歧视伴随着我成长。且不提校外对我们的歧视,就是遗传病患者之间也互相歧视。红绿色盲歧视全色盲,轻型血友病患者歧视重型血友病患者。唯一没有互相歧视的,可能只有二一三患者们了。就是在这样畸形的环境中,我们得到聊胜于无的教育。然而要记住,阴暗的角落中,也能绽放友谊的花朵。我和埔徳成为了朋友。埔徳是血友病患者,严格要说应该是中型血友病,属于擦伤以后很难痊愈但是不至于一碰就出血的那种级别。他的姓氏我不清楚。他告诉我,他丢掉了自己的姓氏。我不愿去探求这个。人们往往有一些伤疤是不愿他人揭开的。我坐在埔徳旁边。但是真正熟络起来大概是有一次他的手被木桌子上锐利的木头割破。他的血汩汩地流出,他掏出随身携带的绷带先包裹起来。他开朗地一笑,对我说:“你看着我的手,上面是不是像落了一片叶子?”“不像。”我有点冷漠地回答。想必他也是在开我的玩笑吧。不过并不是。“噫?真的么?我想,把令人不快的鲜红色,看成是充满生机的绿色,一定是很快乐的事情吧!”我明白他不是在嘲笑我。可我依然只能苦笑一下:“不一样的。”“这…嗯?”我组织了一下语言。眼前浮现出树上的叶子。“这种绿——或者你们所说的红——和树上的那种绿不一样。”我只知道不一样。为什么会不一样?明明看起来差不多,可为什么会有差别呢?我不知道这个差别体现在哪里,也不知道我为什么发现这种区别,我只知道:它们不一样。“噫?真有趣呢。你眼中的世界,和我眼中的,一定有不同吧?自我介绍一下吧,我叫埔徳…没有姓氏。”“唔….”我顿了一下,随即报上了自己的名字。许多时候,友情就来自于这样莫名的瞬间。学校难得举行一年一次的郊游。其实所谓的郊游也不过是应对社会舆论的一种举措而已,实际上根本没花什么功夫。我认为像我们这样的人能否享受到郊游的乐趣也未可知。实际郊游的气氛和书上看到的郊游很不一样。人们尴尬地攀谈着,年段里擅长交际的学生尝试带起气氛,然而被自卑心填充着的人们根本不可能有所响应。把劣等品堆在一起,真是个天才的主意。埔徳随在人流的背后蹒跚地亦步亦随。“你怎么了,不舒服么?”试图活跃气氛的人投来虚情假意的问候。“病罢了。”与其说是郊游,不如说只是一次大游队,为的是向外面的人展示我们的待遇如何如何。至于下来调查的人,也不知道摸了多少贿款。烂掉渣的伙食……刻满划痕缺胳膊少腿的桌子……似乎马上要倾倒下来的墙壁……这些没有人知道。只有郊游。埔徳停了下来休息了一会儿,我停下脚步等待他。前面的队列远去——庞大的队伍不可能因为一两个人而有哪怕一分停息。人们只懂得抛下所谓的包袱,然后前进。却不知道随着包袱丢下的还有什么。时间对于我们而言没有意义,生命的流逝反倒是一种解脱。可能是半个小时或者一个小时之后,埔徳勉强撑起身子。队伍已经远去,我们只能看着远方的黑点,猜测着人们前进的方向。他虚弱地笑了笑。其实他不必来的。许多行动不便的、不能剧烈运动的学生们都没有来。血友病显然是属于一种不能剧烈运动的疾病。我所认识的所有血友病患者都没有来,除了他。我不愿意去猜测为什么他执意要来,我只需要尊重他的选择。他指向了路边的花儿:“你看,玫瑰。”我顺着他手指的方向看去:在路边的野草间,绽放了一朵玫瑰。其实我并不能确定那是玫瑰。它似乎和课本上很不一样,没有大得像黑点一样的刺,也没有显着的水瓶样形状。唯一和课本上一样的只有它的颜色。那充满生机的叶子的红色,和花的绿色。哦,好像反了,不过都无所谓。红,和绿,对我而言没有区别。在寂静中,繁花开放着。玫瑰伴随着红与绿绽放。只是我不知道,什么是红,什么是绿。听说“灿烂”的红色,隐匿在草丛间并没有什么不同——既没有隐藏在草丛之间,也没有显得特别显眼。红色究竟有多灿烂呢?有时我会期望着,有朝一日能够分清红色与绿色,可是看着那些能够分清红色与绿色的人的丑恶嘴脸,我又觉得似乎不必。能否分清红绿,似乎并不是一件很严重的事情。那些叫嚣着让无法分清红绿者消失的人,似乎本身也没有比一些无法分清红绿者更高的修养和才学。“我很好奇你眼中的世界,花叶同色的景象,究竟是怎样的呢?”埔徳轻声地说,“现在见到了‘充满生机的绿色’,它和我血的颜色有什么不同呢?”我不知道,我说不出口。于是我们之间又默然了。继续看着花叶同色的玫瑰。那时周遭一片寂静么?应该不然。只是我在想些什么,想得出神,以至于所有的声音都荡然无存。那是我在想什么?现在想来,那时我应该就已经开始询问自己:花叶真的是严格的同色么?倘若花叶同色,那么我又是如何分清,什么是花儿,什么又是叶子呢?远处的炊烟袅袅升起,平地尽头的山包,黑点聚成一团。郊游正常的结束了,正常到令人感到不安,仿佛从未有人报了名而中途脱队一样。不过的确,我们并不重要。对于郊游的组织者而言,只要郊游顺利进行就好了。日子恢复了正轨。其实我们的日子无所谓有什么正轨的,自打我们出生起,就行驶在一条错误的铁路上。他家和我家在同一个方向,但他似乎在更中心的城内,我猜测他的家族一定是比较显赫的——而且可能是迭代主义立场的。不过我说过我不愿去探究每天放学,走在大路上,人们看见我们的来路和制服,总会投来鄙视的目光。一天天地,我和他决定从小巷子回家。小巷子里似乎没有了人们的指指点点,但却有比那更令人作呕的东西。在这个世界上,虽然许多人道主义者反对迭代主义者——请注意这两种思想有很大一部分不冲突的地方——然而对于遗传病的歧视已经铭刻在了人们的心理。人们蔑视弱者,鄙视弱者,更歧视带来弱的人。比如我们。同是被歧视的人们,本应当抱团取暖。然而越是在阴暗的条件中,人性的阴暗面越是展现得淋漓尽致、裸露无疑。那是第三次从小巷归家,天色略微昏暗,太阳斜射的的光被建筑物挡住,仅有极小的一部分反射到阴暗的小巷中,照亮几分前行的道路。我们还是慢慢地走着。埔徳的血友病使得他的身体不适合剧烈运动。踏着均匀的脚步,转过一个拐角:几名少年堵在那儿。那些人应该是我们学校的——那样的制服本身就代表着一种侮辱,正常的人不会穿那样的衣服。他们完全无视了我,朝埔徳走来。“小弟弟我看你家境不错,身上什么钱都交出来吧,不然别怪大哥哥不客气。”埔徳迫于他们的压迫,退了一步。而这退了一步却更加助长了他们的嚣张气焰。为首的那少年一手压住埔徳的肩膀,另一只手推着埔徳的胸脯,把他压在墙上。埔徳是血友病患者。我刚刚意识到这一点。仅仅是剧烈运动就会导致关节肿胀,此刻他当然不可能有能力反抗。埔徳转过头,眼神很明白。呼救,找人呼救。我在心里苦笑一声——这样的地方,极少人会经过。就算找到人,也未必有人会帮助我们。我们是[残次品],[残次品]不需要关注。我冲了过去。我知道自己很弱小,但是这样或许能争取一分一刻。可是我错了。我冲上去,挥舞着拳头冲上去。那为首青年身旁的一名青年一只手挡住了我的拳头,然后抓得紧紧地,一拉。我重心失衡,无法挣扎,向前方扑倒。随即他一拳打在了我的小腹上。痛。痛痛痛痛痛痛痛!他的确有几分蛮力,我整个身体向后飞倒在地上,挣扎不起,意识涣散。迷糊间,听到了拳头击打在肉上的“噗”声。不知道过了多久,也许是十分钟,也许是三个小时。周围没有人影,只有埔徳瘫在墙角。仅有余光,和他病弱的身躯能够让我认出他是埔徳。我下意识地用手撑地板,想让自己的身子起来,却是一阵酸痛。身体发出无声的呻吟,疲倦得不听使唤。胸脯在痛,脸颊在痛,大腿在痛,手臂在痛……我想在昏迷过去以后,我应该还被他们打了几下吧。应该是五拳,十一脚,不过没有算上有可能存在的重复的攻击区域。但埔徳呢?他牙关紧咬地瘫坐着。我仅仅是试图冲上去而已,就被这样拳打脚踢,那埔徳,该有多惨?昏迷前的那拳头击打在肉上的声音还回响在我耳边。一次又一次地回荡,一次又一次地折磨着我本已被击打得伤痕累累的心。艰难地撑起身子,看向埔徳。他的身体大部分区域已经完全成了绿色——或者红色,而少部分甚至发白。血淌在地上,他的身上似乎找不到一块没有肿起来的地方。那些青年们下手似乎很知轻重——也可能是不希望事情闹大。埔徳虽然伤成这样,却几乎没有外伤。后来我才知道,内伤更加致命。夕阳早已落下,只有几分月光的残影洒在小巷间。搀扶着他,几乎是半背着他(虽然我也好不到哪里去),我们走出了巷子。我的腿仿佛灌了铅,每一次迈出都能扯到受伤的部位和受伤的肌肉。埔徳无法愈合的伤口滴下的血一滴一滴地打在地上,画出一条青绿色的路径,就好似长满了野草。在大街上似乎也能听到人的指指点点,不过那都无所谓了。你知道人在遭受痛苦的时候,第一想法是什么吗?我以前没想过这个问题,现在我知道了。就是不要让痛苦继续下去。什么侮辱啊,尊严啊,蔑视啊,歧视啊,议论啊,嗤笑啊——在那名为“暴力”的武器面前,似乎都算不上什么。也许毫无意义,也许更加致命。月色下,两个男孩行走着,一个拖着另一个,脚下残留着粘稠的血。埔徳大概有一点清醒了。他浑身一个痉挛,口中吐出一口血。血溅在我的眼睛上,使我的视线略微有点模糊。于是我用手揉了揉眼,放下来,眼角的余光瞥见的食指侧腹,染上了血。我曾经和埔徳说过,它明明和草木一种颜色却没有生气。屋子越来越近,视线却也越来越模糊。靠着意志驱动的肉体也游离在垮塌的边缘。视线再一次昏暗下来,我知道自己倒下了。重返学校已经是那个事件的三天后了。我以为自己已经躺了很久了。然而到了学校,不见埔徳。其实在心里我就已经明白了,埔徳是血友病患者,仅仅是被碎木片划伤便会血流不停,而遭受了那样的拳打脚踢,恐怕也没那么容易好。又过了两天,埔徳还是没有来。我想去看看他。于是我沿着我们走过了许多次的道路奔跑着,无意义的奔跑着。与其说是奔跑,更不如说仅仅是为了让自己有一个方式可以宣泄内心的苦闷。猛然间,我停下步伐。埔徳的家,在哪儿?记忆中一次又一次与他走在这条路上,事实却是自己到家以后就停下步伐而留他走完剩下的路。而今我要开始走他走过无数次的路,却不知路应向何方前行。我们以为彼此的友谊地久天长,以为我们将永远不离不弃,却不知当命运的手将我们拨开时,我们只能竭力挣扎却不知对方在何方。我沿着学校往家的延长线方向一路狂奔,呼喊着埔徳的名字。人们向我投来鄙夷和不屑的眼神,可那都无所谓。倘若人自始至终被唾弃,那么被唾弃也不是什么大不了的事情了。一路狂奔着。楼房街道间响彻我的呼唤的余音。周遭的景物向后飞逝,却没有人能够响应我的呼唤。两侧的房屋渐渐稀疏,风从我的耳畔呼啸而过。脑中的思绪一团乱麻,理不清,捋不顺。灰色的墙体隐去了,眼前是一片旷野。我已经穿过了这座城市。洒下来的还是夕阳的余晖,那和草地一样颜色的余晖。隐隐约约可以在杂草间分辨出几朵玫瑰,无人饲养、绽放在原野之间的野玫瑰。胸闷,喘着气。不过使我胸闷的不仅仅是疯狂的奔跑,恐怕还有那样的离别。埔徳,我有生以来唯一有所交心的朋友,尽管他仅仅是暂时没有来学校,我心中却有一种预感——我和他的缘分,到此为止了。带着刺的玫瑰依旧开放,昔日一同观望野玫瑰的人却已分离。在心中大概可以琢磨出几分机巧了,这玫瑰,隐匿在杂草之间却被我轻而易举地发现,明明无法区分出鲜艳的红色却可以从一片杂草中区分出玫瑰。其实我区分出的并不是玫瑰,而是玫瑰那与杂草略有不同的叶子。玫瑰伴随着红与绿绽放。初一:吴家和1200字以上 四年级
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翅膀假如我有一对翅膀,我要借给灾区的孩子们,让他们带上生活用品飞到南方,让他们吃上香甜的水果,过上丰衣足食的生活。假如我有一对翅膀,我想借给房子,每当灾难降临时,我将展开雪白的翅膀,让座座房子飞上天空,让大家摆脱险境。假如我有一对翅膀,我要将它溶入奥运健儿的身体,让他们跑得像风一样快。为奥运更为祖国多多争光。假如我有一对翅膀,我要送给受伤的小鸟,让它们再回到碧蓝的天空,让它们回家去找自己的妈妈……假如我有一对翅膀,我要送给鸭子,让它们不再只是羡慕,而是让它们和可爱的小鸟一起在蓝天上飞翔玩耍。让更多的丑小鸭变成美丽的白天鹅,让所有的梦想变成现实。假如我有一对翅膀……250字 四年级
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翅膀我的梦想是能够在天空中自由自在地飞翔。说到飞,大家都会有一些关于飞的常识,比如说鸟类都会飞,那是它们都有翅膀;要是没有翅膀,它们也会“望空兴叹”的。我时常异想天开地想,假如我有一双翅膀,我就不用跋山涉水走那么远的路,可以顺利到达目的地。我也会飞跃那据说有着“天下奇观”的钱塘江大潮,看那怒吼的大潮如何惊涛骇浪。假如我有一双翅膀,我会飞向澳门的跨海大桥,看着那雄伟壮观的“水上长龙”,我想到了国家正在日益繁荣昌盛。假如我有一双翅膀,我会飞过雅鲁藏布江大峡谷,看那用江水冲刷出来的独特奇观……要是我有一双翅膀,我还要去世界上更多的地方,那必将给我们带来无穷的乐趣。250字 四年级
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翅膀一天,一道绚烂的光在富饶的城市上空盘旋着。大家对这一奇景都赞叹不已。这道光不停的变色,而且还不时发出“叮叮”的清脆悦耳的声音。大家都看不清,在这道光里隐藏的是一对金色的羽翼。这道光更加灿烂了,甚至大家都不敢看。忽然,这道光直射向地面,射中了一个小孩子!大家都措手不及,惊慌失措地四处逃散。眼间,小孩的面前出现了一道彩虹。孩子小心翼翼地爬上了彩虹桥,忽然,在他眼前出现了一座城堡。他想:“也许里面回有些饼干吧。”于是他慢慢走进了城堡,城堡里面什么都没有。“真糟糕!”他有些沮丧。忽然,一个奇怪的声音唤着他:“嗨!回家吧!”他答道:“我才不呢!我可不能白来!”那个奇怪的声音再次响起:“好!孩子,你现在最想干什么?”他说:“我想要一双翅膀!”“可你已经有一双了!那就是为了达到目标的勇气。哈哈,回家吧。”忽然,一道强光闪过,孩子回到了家……300字 四年级 记叙文
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翅膀麻雀有一双小小的翅膀,老鹰有一双大大的翅膀,鸽子有一双有力的翅膀。翅膀有各种各样的颜色:白色、黑色、彩色等等,可好看了,但是我最喜欢白色。我希望有一双翅膀能在高空中自由的飞翔,能让我看到整个城市;我希望有一对美丽可爱的翅膀能和我一起度过这一生,这对美丽的翅膀一定也会和大家在一起的。翅膀不仅美丽可爱,她还拥有一份自由、一份生命、一份飞翔。我想,拥有翅膀的鸟儿都有自己的理想,那就让我们拥有一对自己的翅膀,有一个可爱的理想从你的目标作起,拥有一个属于你自己的家园。200字 二年级 状物
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翅膀没有多么大的梦想只是想拥有一双翅膀有了它我可以像小鸟一样自由自在的在蓝天飞翔天真的我似乎没有烦恼只是以"快乐"为主题围着"快乐"转圈爸爸妈妈其实你们不知道即使我的天真再多我的烦恼也永远不会逝去我拥有了那双翅膀它会随着我一起飞出叫做"烦恼"的沙漠一起飞入叫做"快乐"的岛屿让那份快乐的天真永远环绕在身边!150字 六年级 状物
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隐形的翅膀有一个人,他有一对隐形的双翅,他们曾一起共度美好时光,当希望的天使在此停留,当希望的种子在此萌芽,当雄鹰在此展翅,当江河再次奔腾,他已深深体会到——那一对双翅在召唤他。他插上双翅,曾驻足于旗杆下,曙目着五星红旗,心中油然而生出“天将降大任于斯人也”的使命;曾尽情展示自己,朗诵过“世事洞明皆学问,人情练达即文章”;也曾满怀激情的咏唱过“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。隐形的翅膀舞动着,悄悄的来到他的身边,让他变得激情满怀,充满自信。让他乘着理想的翅膀,飞向蓝天,让他变成小精灵,走向时尚的边沿,让他活力四射,平静地对待生活。他懂得“立志当早存高远,他地应实行千里。”他也逐渐懂得——要壮志凌云,要力戒志大而才疏,他牢记着“树无根不长,人无志不立”。他舞动着隐形的翅膀,飞向高山之巅,寻找着大志,终于,他寻找到了目标——中华崛起而读书。扬帆起航向理想的彼岸驶去。隐形的翅膀舞动着,让他越发光彩,充满活力。他舞动着五形的翅膀,逐渐学会了宽容,他说道:“不管善恶是非,成败得失,都让它如过眼烟云,傍耳旁风,转瞬成空,都以一颗宽容的心对待别人,学会‘得知泰然,失之淡然’心中装着祖国繁荣,中华崛起,让自己发光。”隐形的翅膀让他乘着理想之马,走向成功,他紧握开启成功之门的钥匙,打开了成功之门,他紧握着画笔,书写着属于自己的人生。他明白,那隐形的翅膀便是青春。他要飞在青春的美好时光中,沐浴着青春,让他乘着青春的翅膀,飞向更远的蓝天。青春召唤着他……550字 初二 状物
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爱的翅膀爱的翅膀孩子,不哭。地震带走了你们的家园,带走了鲜活的生命,可带不走,中国人民赤诚的心。或许,你眼中的世界已黑暗,或许,你的奔跑已是幻想。但是,孩子,我们不哭,因为我们身后,有一个强大的祖国。中国人民用千万颗同样的心,汇成一股爱的潮流。孩子,你看,这是我们最美丽的人间。孩子,孩子,你要努力绽开笑容,坚强地去面对。让我们用我们的爱,送给你一双爱的翅膀,让它带给你,最真纯的飞翔。150字 四年级 状物
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隐形的翅膀每个人都有一双隐形的翅膀,每个人都必须找到陪伴自己一生的东西,为了把自己的翅膀化虚为实,飞入天使们的聚集地——“天堂”而努力。但还是有一些翅膀有缺陷的孩子,即使找到了,也无法飞进天堂,那便是现在的大人。他们逐渐忘记了翅膀,也忘记了“天堂”,遗弃了一切。所以,现在天堂、地狱都成了无稽之谈。在一个名为“无”的地方,有一个小男孩,他一生下来就是稀有的透明翅膀,但他不愿走大人所选择的最理智的路,而是选择了堕落,保留了一切记忆,默默的生活在了一个偏远的农村。因为他知道只要别人知晓他是堕落的天使,那么他绝对活不过今天,纵使他还小,只是一个单纯的孩子。就这样,平平淡淡的过去了两年,直到有一天。五月,如袖子茶般的初夏,也如薄荷般的微凉。烈日炎炎的中午。“喂!”半晌后,男孩转身,赫然看见了一个身穿淡蓝色公主裙,头戴白色遮阳帽的扇动着巨大白色羽翼的女孩,最引人注目的还是她那白净的脸上浅浅的淡淡的微笑。“如果不是神父的话,请回!”“人家好不容易翻山越岭地来到这穷乡僻廖来找你,连个茶都不请,就这么让我回去啊。”戏虐的笑声在紫色薰衣草所形成的“海浪”中来来回回的游荡。“其实你不用再绕来绕去了,直白的告诉你,你是逃不出我的手掌心的!”虽身为天使,但她的脸上却挂着一副恶魔般的笑容。男孩回头,笑道:“是吗?不如我们来赌一把吧!期限三年,如果你能让我心甘情愿地与你一起去天堂,就算你赢,如果不能,则算我赢。”“成交!”天空中彩光一闪,一份契约书出现在了半空,契约成立。三年后的男孩,无论如何也无法忘记,那个如袖子茶般微凉的初夏和那个好看的身影。在一个,雾很浓的森林里。“这个为什么不能吃呀?”诺诺手里拽着一个如白色巧克力的果实,问道。“都说了绝对不能吃!”“为什么?”“不为什么。”“不说的话,我就吃了啊!”“好好好,服了你行不,这个叫忘忆果,吃了它的话,会忘记一切,就像空白人一样,简单说也就是失忆。”好,我不吃可以了吧,诺诺生气地把诱人的果实扔回了树上。“这个为什么也不能吃呀?”“不能吃就是不能吃,有什么好问的。”“不行,你必须告诉我,不然”“好吧,绝对没有第三次,这个蓝色小草叫定颜草,吃了它,就会永远定格在童年之中,总而言之,就是不死草啦!”“哦。”诺诺这回在没有无理取闹,而是取出了一个精致的楠木小盒子,把定颜草放了进去。“你在干什么?”“说不定以后会用呢,先存放起来。”无奈地任由诺诺摘采了一个之后,男孩拉起了诺诺的手就往回走。“你干什么呢,这么早就回去?”“这是忆之森,只能进来一个时辰,过了就会永远陷在里面,永远无法出来了。”男孩没好气的捏着诺诺的鼻子道。“哦。”这回诺诺像小羊羔一样任由男孩拉着,一言不发的闭上了眼。从忆之森出来后的第二天。“潇,你看耶!我载的九命百合抽芽了,七彩玫瑰也开始结花瓣了。”摆弄着窗前的薰衣草,潇没精打采的哦了一声。过去了一年了啊,还有两年。“想什么呢?”诺诺如幽灵一般窜了出来。“没什么,话说已经过去了一年了啊。”“是啊。”两人沉默不语的望着天际。落山的太阳真美,盛开的薰衣真香,但是只能看两年了,因为两年之后啊,他,会死的。被他最爱的人所杀死,潇笑了笑,自己在想什么呢,我怎么可能喜欢上那个路痴兼笨蛋。心里虽这样想,但泪水却缓缓从眼角流下,望了望那红色的泪珠,男孩清醒了,这完全是他自作自受啊,如果当初选择遗忘该多好,但那样就不会碰见诺诺了。“潇,你怎么哭了?”“可能是风吹的吧,话说,你还不是哭了。”“嗯嗯,不算数,我这也是被风吹的。”两人突然相视一笑,手拉手走进了薰衣草的海浪之中,这不是还有两年吗,两年,足够了。初一:蝶樱千诺1200字以上 初一 状物
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翅膀翅膀在很小的时候,我想拥有一双大而白的翅膀,使我脱离父母怀抱,飞向那湛蓝的天空,在空中快乐的飞翔,自己一点也不知道当时的社会如此的黑暗,一不小心便会失去了翅膀,永远不可以在湛蓝的空中无忧无虑的飞翔了!上学的时候,我希望拥有自由的翅膀,想飞到哪里,摆脱了那烦人的功课与作业,摆脱了那无聊的考试与令人讨厌的书包,希望马上工作,摆脱了学习生涯。上班的时候,想拥有强有力的翅膀帮助我,步步高升,事业推到顶峰,使自己成功,使自己大权在握,使自己有房有车,有数不尽的金钱。当自己老的时候,希望有着健康的翅膀,在家静养,玩玩花,玩玩草,写写毛笔字,画画国画,颐养天年,或钓钓鱼……。翅膀使我们有了自己的想望,自己的梦想!300字 初一
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翅膀假如我有一双翅膀,我要把它送给水,让水飞到每一个因缺水而干旱的地方,让那儿干渴的人们喝上甘甜的泉水。假如我有一双翅膀,我要把它送给树木,让树木飞到每一个沙漠,给那荒凉、没有人烟的沙漠披上绿装,让世界再也没有干旱的沙漠。假如我有一双翅膀,我要把它送给善良,让善良飞到世界每一个角落,让每一个人拥有爱心和慈祥,让世界再也没有邪恶和犯罪。假如我有一双翅膀,我要把它送给快乐,让快乐飞到世界上每一个儿童那儿,让每一个儿童都能够拥有到快乐和幸福。假如我有一双翅膀,我要把它送给和平,让和平飞到地球的每一个角落,让地球上再也没有战争,到处都充满着和谐与安宁。假如我有一双翅膀,我要把它送给财富,让财富飞到贫穷的山区,让那儿因没钱而失学的儿童重反校园,让山区中走出来的人们不再是文盲。假如我真的有这么一双翅膀,那该有多好啊!300字 六年级 叙事
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翅膀同样的机场不同世界同样的咖啡不同味觉同样的我和我都少了一些看飞机划过天空不见了用你给我的翅膀飞我懂这不是伤悲再高都不会累我们都说好了用你给我的翅膀飞我感觉己够安慰乌云也不再多我们也不为谁掉眼泪空气中藏著你的香味回忆里躲著你的眼泪最后拥抱的温暖还有一些我拖著行李往前一直走用你给我的翅膀飞我懂这不是伤悲再高都不会累我们都说好了用你给我的翅膀飞我感觉己够安慰乌云也不再多我们也不为谁掉眼泪看一看回忆是云朵一朵朵的飘过若想要回头就无法翱翔用你给我的翅膀飞我懂这不是伤悲再高都不会累我们都说好了用你给我的翅膀飞我感觉己够安慰乌云也不再多我们也不为谁掉眼泪乌云也不再多我们也不为谁掉眼泪300字 初三 书信
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翅膀我想有一双翅膀,能像鸟儿在空中自由飞翔。随着时代的进步,科学的飞速发展人们的梦想逐渐变成现实,我的梦想也要实现!我长大了想当科学家,发明一双神奇的翅膀,它能上天像鸟一样飞翔在天空,能入地像钻土机一样,还能在水里像鱼一样游。如果当它的主人遇到危险时能保护他 ,当它的主人孤独时能给它的免去忧伤给主人带来快乐!它还是一双完美的翅膀,它耐磨,耐烧……它可以顺天气的变化加温,降温,在翅膀的后面有个口袋是用来放东西的,以前人们外出旅游要背很多东西,很重,如果把东西方在翅膀的口袋里,可以减轻好多的重量,不用再背那笨重的旅行包,而且后面的口子可以放好多东西,但翅膀不会加重,还是原来的重量,把翅膀放在身上一点也不重,就像空气似得没有感觉。300字 五年级 散文
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翅膀也许,每个人都渴望拥有一双翅膀:年幼时,我们渴望拥有一双“独立”的翅膀,能挣脱父母无微不至的庇护;长大后,我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀,能到达自己努力追寻的地方;痛苦时,我们渴望拥有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望看到希望;被束缚时,我们渴望拥有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的地方……我渴望能有一双翱翔于自然的翅膀,去看历史悠久的北京故宫;去欣赏美国纽约的自由女神像;去参观一望无际的万里长城,去聆听音乐大师流水般优美的钢琴声……我要飞上蓝天,驾着白云,去观看大地的每一寸土,去拍下世界的优美风景,去游览过往的飞机,那可是一件美好而幸的事。总之,不管你有什么理想,你都要相信你的身后有一双翅膀在守护你,带你自由飞翔。300字 初二 散文