初三说明文:我喜欢的歌_900字900字

初三说明文:我喜欢的歌_900字

900字 初三 说明文

也许,大家都有自己喜欢的歌曲,有的喜欢轻音乐,有的喜欢摇滚乐。而我喜欢的歌却跟大家喜欢的歌完全不同。

我喜欢的是《摇篮曲》:睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝,妈妈爱***妈喜欢你……我为什么会喜欢这首看似普通的《摇篮曲》呢?那是因为我不知道几岁的时候,妈妈就唱给我听过这首歌,让我快快入睡!

有一次,我因为发烧不得不住院。那是,我差不多只有两岁的两样子,因为住院就得在医院里睡觉,但我却一直都睡不着,不管用什么方法都不行。于是,妈妈就开始唱起了这首《摇篮曲》,她微闭着双眼,一边唱着摇篮曲,一面轻松地拍着我……很快,我就昏昏入睡了。虽然医院的床很小,但我依然感觉非常的温暖,因为有妈妈和摇篮曲的陪伴。那时,妈妈的《摇篮曲》是一首催我入睡的曲子。

当我在4—6岁的时候,妈妈的《摇篮曲》就再也不是一首单纯的催眠曲了,因为这首歌可以慢慢地平复我激动或者害怕的心情了,让我感觉到不管有多大的问题和难题都不会感到害怕了。记得有一次,我在幼儿园站队的时候无意把站在前排同学的衣服弄破了一点点,我当时非常的害怕和恐惧。到了下午,我仍然觉得非常的害怕,晚上我就忍不住了,便把事情的前因后果、来龙去脉都一五一十地讲给了妈妈听,妈妈听后跟我说:“可欣,不要怕,明天我们给别人道个歉就没事了!”说完,妈妈便唱起了《摇篮曲》。慢慢地,我的心情终于被平复了下来。我觉得不管有多大的难题,只要有妈妈和《摇篮曲》,就再也一点儿也不觉得可怕。那是,妈妈的《摇篮曲》便是我的安慰曲。

等我长大了一点后,大概是6-9岁的时候,《摇篮曲》就不是光安慰我让我入睡的歌了。当我受到挫折的时候,没有前进动力的时候,妈妈也会唱这首摇篮曲。特别是当我听到:世上一切幸福和甜蜜,永远陪伴你,永远伴随你,永远陪伴你。当我听到这句的时候,我便会想到,如果世上一切的甜蜜、幸福都属于我的话,那我又为何要失去信心呢?

因为随着年级的不断增高,作业也就变得又多又难。我有时会失去了信心,有时候甚至还有不想上学的想法。当妈妈知道后,她便又唱起了《摇篮曲》,当听了之后,我似乎又拾起了我的信心和勇气,最终弄给我的勇气很快就充满了我的身体。

这便是我喜欢的一首歌——《摇篮曲》,一首看似普通,却有着不同意义的,一直伴随着我成长、激励着我前行的《摇篮曲》。

初三说明文:中国足球_900字

800字 初三 说明文

我非常喜爱足球,是一个地地道道的足球迷,对国内的各大赛事都非常关注。在看了近期的几场比赛之后,我总结了一下,觉得咱中国足球有这么几点特色:

首先,我们比较善于打小边路。而且是如此的善于!往往中间一个对方的球员也没有,我们也要死命地往边上挤,恨不得十一个人全在边线上站成一排,而且中国队的边路打得太揪心了,球常常就压在边线上滚,让裁判看得眼珠子都快要弹出来了,这球就是不出界,终于在经过漫长的拼脚和拉扯之后,把那个在边路死缠着不放的家伙过掉,前面一片宽广,接着,那哥们儿闷头一带,球出界了。

其次,是善于打小范围的配合。常常是三个互相认识的哥们儿,站在方圆五米的一个范围里,你传我,我传他半天,而其他几个人全部在旁边观赏,等到对方球员逼近了,有个哥们儿(通常是最靠近自家大门的),支撑不住了,突然想起来要扩大战线,于是醒悟,便抡起一脚,球出界了。

第三个是善于在传中的时候踢在对方腿上。在经过了边路边进攻和小范围配合以后,终于有个幸运儿能捞着球带到了对方接近底线的部位,而且居然能把球控制住没出底线,这个时候对方球员扑了上来,我方就善于搏得角球,一般是倒地一大脚传球,连摄像机镜头都挪到球门那了,就是没有看见球,大伙儿纳闷了半天,原来是打在对方脚上了,于是我们心里就很痛快,没事儿,还有角球呢!当然,如果有传球技术比较好的球员,一般就不会往对方脚上踢了,往往是踢在人家大腿或者更高的地方,好像就是想让别人知道我这个球传出来就是好球。

第四个是角球准确度高。在经过打边路和小范围的配合以后,我们终于搏得了一个角球。我们高大的队员往对方禁区里一站都高出半个头,好,还有戏。只见我方发角球的队员气定神闲,在人群里找了半天。这时侯对方的门将头露了一下,嗨!就找你呢!于是一个美丽的弧线,球落点好得对方门将如果不伸手接一下的话就会被球砸死,于是对方门将迫于自卫,不得不将球接住。

以上几点,仅是我怀着一颗热爱足球的心,对中国足球的看法,其实中国足球缺少的不是团结而是个性,正是一味地强调团结才抑制了个性的发展,从而导致我们缺少一些能够担负重任的领军人物。可能这些见解会以偏概全,可此种现象却也不在少数。

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