我心中的组合
在我追星的过程中,我最喜欢的就是王俊凯、王源、易烊千玺,他们就是现如今国内最年轻偶像组合团体——TFBOYS。
他们用自己的汗水和勤劳成就了梦想的舞台,他们用自己空闲的时间来努力训练,当他们刚刚出道的时候,许多人都不怎么看好他们,有些人说,这只是一些孩子们在闹腾,他们是在闹腾,可他们是在为自己所追求的梦想而闹腾,他们每天拍摄都要拍到凌晨一两点钟,这些男孩为了自己的梦想付出了很多很多,有付出就有收获,现在他们的人气不断攀升,粉丝也已经达到了数百万人,但是他们从来都没有骄傲,一直都是特别的谦虚、低调,每次当他们被采访的时候或者有粉丝来问他们问题的时候,他们都会很有耐心的来解答,并且当他们回答完问题时,都会深深地鞠上一躬,以表示谢意。
虽然有的明星表面上很随和、谦虚,让大家看到的都是正能量的方面,但是背地里他们就变成了完全另外的一个人,当面一套,背后一套,这与明星的身份非常不相符。
是人都有缺点,TFBOYS也不例外。比如有网友说他们有时耍大牌,在机场下飞机、出大厅时,跟粉丝一声招呼也不打,这样让那些粉丝多伤心呀!肯定会降低人气的,就像网友摩天伦说过的,这样会让你们降低人气和在大众心中的形象,并失去很多粉丝,让你们的粉丝团受到巨大打击,但如果你们改正缺点,人气必然会上升。我认同他的话,你们只要向大众虚心求教,努力创新,就会出得进一步的成功,就会赢得更多人的支持。还有抄袭MV这也是一个重大的错误,MV出不好没关系,重要的是要有创新,把自己最真实的一面展示给大家,MV不好可以重拍,而声誉不好就无可挽回了,只要向粉丝们表示你们的诚意,不高傲、不耍大牌,就会得到更多粉丝的支持与回报,让自己的带来再次走上巅峰,在娱乐圈中打拼出自己的事业。
我心中的明星,应该是低调、谦虚,懂得关爱粉丝、回报社会的明星,尽管他们身上有着这样那样的缺点,但我们应该辩证地来看待他们,学习他们敢于打拼、敢于创业、敢于创新的勇气,激励我们学习、修身,正确面对生活,改掉我们身上的不良习惯,让自己不断的进步,做一个对社会有用的人。
名师点评:文章以人们熟悉的TFBOYS组合为切入点,通过叙述TFBOYS的一些生活片段,说明了组合需要的是拼搏、支持和团队精神。内容比较充实,语言朴素,感情真挚,能够扣住文章主旨行文。但立意不够深刻,文章内容需要进一步充实。不少语句还需要进一步推敲。
那年那个小院
在那一年,有这样一个小院,它没有鲜艳的野花做浓妆,它没有美丽的昆虫作衣裳,但是,那没有城市的喧嚣,有的,只是一片的宁静。我再次打开记忆的卷章,又再次走入那记忆中熟悉的小院。
尽管院子已然老去,但儿时的那欢乐的记忆却不会老。走入小院,一种亲切的、说不出的感觉油然而生——这是多么令人留恋!
我清晰地记得:
在那温暖花开的季节,在这小院,大槐树换上一身新装,黄叶也被绿叶所替代,鸟儿时不时在树上歇脚,展现着它那婉转的歌声,春风习习,慢慢拂过新生的绿叶儿,发出阵阵“沙沙沙”的声响,它是鸟儿的伴奏。有时,这春风又是那么调皮,使劲一吹,便把树上的残叶旧叶都吹落,落入泥土,一会儿就不见了踪影。我蹲下身来,看着那刚露出头来的草儿,慢慢地抚摸着它,在这一片绿色之中,小草们簇拥着几朵少见的小花,颜色不一,丰富美丽,还随着风儿飘出阵阵清香,那香气,不浓不淡,令我回味无穷。
在那骄阳似火的季节,在这小院,太阳多嚣张也不怕,大槐树都会一如往常,伫立在院子之中,繁密的叶子将阳光挡得严严实实的,为人们留出一片阴凉。蝉也从睡梦中苏醒,躲藏在繁枝嫩叶之中,使劲地叫着。在地上,又多添了几分颜色——花儿也在迎接夏天的到来。我喜欢躺在那绿油油的草地上,静静的听着蝉鸣,静静地感受太阳的温暖,静静地闻着那诱人的花香,静静地感受着大地的气息,静静地任风儿划过我的脸庞……那寂静的时光,令我回味无穷。
在那秋风飒爽的季节,在这小院,枯黄的叶子随着秋风漫空飞舞,如同一只只可爱的小精灵,在空中追逐着,跑着,闹着,笑着。告别了夏天的烈日,迎来了秋天的飒爽,秋风习习,野花的香气也朝鼻子喷涌而来,白色的槐树花也随风刮落,有的落在地上,有的落在我的肩上,与我捉着迷藏。我最喜欢蹲在草丛里,寻找着蝈蝈、蚱蜢,它们是我儿时最好的朋友,我们相伴整个秋天,直到冬天——它们又不见了踪影。那欢乐的时光,令我回味无穷。
在那寒风刺骨的季节,在这个小院,唯独槐树依然挺立在院子中央,鸟儿也开始在树上筑巢了,毕竟冬天了,没有一个温暖的窝窝怎么行?冬雨过后,地上的蚂蚁们也开始行动了,它们把粮食从洞里搬出来,放在太阳底下晾晒,它们勤奋极了,排成一条条队伍,搬着一块块食物,努力地工作着……那充满童稚的时光,令我回味无穷。
小院小院,多么令人留恋!那是我童年的时光,那里保存着我童年的欢笑,那里,是我曾经的乐园,那年那个小院,引起我的思念。
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组合序言这个星期五,我们的文艺小组进行了一年一次的重新组合,就是这次组合,给我们的“洋芋”组合带来了巨大的“灾难”,“奇缘宝贝”要一口气把我们给吞并了。奇缘宝贝VS洋芋其实,我们也都是第一次重新组合。在语文活动课上,李老师让我们组合,这时“奇缘宝贝”组合打起了我们小组的坏主意,想强迫我们与他们组合,但是又怕李老师不同意六个人为一组,于是“奇缘宝贝”组合的队长卢雨随大胆地去问李老师,呵!李老师居然同意了,这下他们欣喜若狂,一下子把我和杨叔阳还有欧川拉到一边来,要我们加入他们小组,我想也不想一下就回答道:“不行!”这下他们生气了,队员李烁婧和胡曦月与队长卢雨随一起跑来劝我们,要我们同意才肯放手,我和杨叔阳坚决不同意,只有欧川一人不作声,下课了,我们还在奋力“拼搏”中。“洋芋”败阵只能自认倒霉经过激烈的“打拼”,我们不行了,只有同意。接下来该倒霉了,起一个什么名字好呢?我左思右想。什么“洋芋宝贝”、“奇缘洋芋”的名字都不好,最后不知谁说了一个名字——“萝卜洋芋派”,大家一听都十分赞同,我也无话可说,下面的口号都十分沾有女孩子气。“哎!”别人一定会笑我们的,我的面子往哪儿搁啊!将来重新组合后,表演时同学们会怎样看我们呢?李老师会不会说我们人数太多了呢?无数个为什么在我的脑海中闪现出来,这样下去我们只好听女生的了,再也没有自由发挥的余地了,希望我们“洋芋”组合的创新精神永驻人间,我们要创新、再创新,这样别的班就赶不上我们了。尾声李老师您能给我们一个权利吗?就是我们可以不要合并,因为这一切都是被逼无耐。650字 初二 叙事
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排列组合授课内容:排列组合教学目标:理解排列的意义,掌握排列数公式,并能用它解决一些简单的应用问题;理解组合的意义,掌握组合数计算公式和组合数的性质,并能用它们解决一些简单的应用问题。教学重难点:掌握排列、组合数公式,及一些简单的应用。教学方法:讲练教学过程一、知识1.排列的概念:从个不同元素中,任取()个元素(这里的被取元素各不相同)按照一定的顺序排成一列,叫做从个不同元素中取出个元素的一个排列说明:(1)排列的定义包括两个方面:①取出元素,②按一定的顺序排列;(2)两个排列相同的条件:①元素完全相同,②元素的排列顺序也相同2.排列数的定义:从个不同元素中,任取()个元素的所有排列的个数叫做从个元素中取出元素的排列数,用符号表示注意区别排列和排列数的不同:“一个排列”是指:从个不同元素中,任取个元素按照一定的顺序排成一列,不是数;“排列数”是指从个不同元素中,任取()个元素的所有排列的个数,是一个数所以符号只表示排列数,而不表示具体的排列3.排列数公式及其推导:()全排列数:(叫做n的阶乘)1组合的概念:一般地,从个不同元素中取出个元素并成一组,叫做从个不同元素中取出个元素的一个组合说明:⑴不同元素;⑵“只取不排”——无序性;⑶相同组合:元素相同2.组合数的概念:从个不同元素中取出个元素的所有组合的个数,叫做从个不同元素中取出个元素的组合数.用符号表示3.组合数公式的推导:(1)一般地,求从n个不同元素中取出m个元素的排列数,可以分如下两步:①先求从n个不同元素中取出m个元素的组合数;②求每一个组合中m个元素全排列数,根据分步计数原理得:=.(2)组合数的公式:或4.组合数的性质1:一般地,从n个不同元素中取出个元素后,剩下个元素.因为从n个不同元素中取出m个元素的每一个组合,与剩下的nm个元素的每一个组合一一对应,所以从n个不同元素中取出m个元素的组合数,等于从这n个元素中取出nm个元素的组合数,即:.在这里,主要体现:“取法”与“剩法”是“一一对应”的思想证明:∵又,∴说明:①规定:;②等式特点:等式两边下标同,上标之和等于下标;③或.组合数的性质2:=+.一般地,从这n+1个不同元素中取出m个元素的组合数是,这些组合可以分为两类:一类含有元素,一类不含有.含有的组合是从这n个元素中取出m1个元素与组成的,共有个;不含有的组合是从这n个元素中取出m个元素组成的,共有个.根据分类计数原理,可以得到组合数的另一个性质.在这里,主要体现从特殊到一般的归纳思想,“含与不含其元素”的分类思想.证明:∴=+.二、题型应用例1(局部定序型)7人站成一排,其中三人顺序已定,二人顺序已定,则不同的排法有多少种?解析:部分元素顺序固定(静止),位置不清楚,不好直接动笔,还是先当作都是动的进行排列,再除以定序的排列。6人站成一排,有种排法,在这些排法中三人有种顺序,我们只要其中的一种,二人有种顺序,我们也只要其中的一种,故有种不同的排法。注意这里只定序,并没有说明是否相邻。【评注】局部定序问题,先将所有元素作全排列,再除以定序元素的全排列。只有一组定序时,也可先排其它元素,留下空位给定序元素。例2((局部)平均分组型)将9个(含甲、乙)平均分成三组,甲、乙分在同一组,则不同分组方法的种数为()A.70B.140C.280D.840解析:三组人数相同,但甲、乙需分在同一组,故甲、乙所在的一组与其余两组元素间机会并不均等,但其余两组间元素机会均等。所以不同分组方法为种。【评注】主要包括整体平均分组问题和局部平均分组问题二类情况。平均分组需要元素间机会均等,且无顺序要求,平均分成组,分母需除以。例3(相同元素隔板型)有编号为1,2,3的3个盒子和10个相同的小球,现把这10个小球全部装入3个盒子中,使得每个盒子所装球数不小于盒子的编号数,这种装法共有()种。解析:先给1,2,3号盒子分别装入0,1,2个球,问题转化为将7个球装入3个盒子,每盒至少1球,所以有=15种。【评注】处理相同元素问题,将个相同的小球放到个()不同盒子中,每个盒子中至少放一球,则只需在排成一排的个小球的个空中放置块隔板把它隔成份即可,共有种不同方法,实际应用中要注意将命题等价转化。例4(多排排列问题)8人分坐两排,要求面对面坐下,但其中甲、乙两人不可相邻也不可面对面,有________种坐法。解:8人分坐两排可看成没有区别的一排,从特殊元素入手,先甲再乙后其他。若甲在两端,则乙只能排在除与甲相邻和对面的5个位置上,有种,若甲不排在两端,则乙只能排在除与甲相邻和对面的4个位置上,有种。由分类计数原理,符合条件的坐法有+=25920种。评注:多排排列问题,可把首尾连成一排,对于每排的特殊要求,只要分段考虑特殊元素,然后对其余元素作统一排列。例5(至少问题)某小组有6名同学,现从中选出3人去参观展览,至少有1名女生入选时的不同选法有16种,求:(1)此小组中的男、女生数目各为多少?(2)求至少有两名男生入选的概率?错解:(1)设共有名男生,则女生人数为名,由题意得,解得,即小组中的男生、女生人数分别为4人和2人;(2)基本事件总数为.第一步保证两名男生,有种,第二步确定余下的一名是男生,还是女生,有2+2种,共有4种.因此所求概率为.剖析:第二问中1.21,显然错误.原因是重复,如关于男生,可选男1和男2,余下的两名男生可选男3;也可选男1和男3,余下的两名男生可选男2.二者结果相同,因此导致重复.对于“至少”问题,一般有两种处理方法:一是正面分类,进行穷举,分为三名男生和两男一女..二是“正难则反”,利用排除法进行处理.反面为一名男生或没有(不可能)..另外关于分配问题,较好的方法是先分堆(类),再分给人,这样计算既没有重复,也不会遗漏.例6(逆向思维型)(1)为建设节约性社会,三峡坝区某市某条街上有20盏路灯,在不影响照明的情况下,要求熄灭3盏,熄灭的灯不能相邻,则共有多少种不同的熄灯方案。(2)有8个座位连成一排,安排5人就坐,恰有两个空位相连的不同坐法有___种。(3)某学校军训时进行射击演练,张三射击10次,射中5次,恰有两枪连中(无三枪及以上连中情况),则不同射击情况共有______种。分析:排列组合问题中,有很多表面上都是静止,如路灯问题,受其影响,从正面直接思考,很难凑效,如果变静为动,就可迎刃而解。熄灭路灯问题按先排好亮灯,再插入熄灭灯方法进行处理。空位相连问题按照先排人,再插入相连空位,最后插入不相连空位三步进行处理。射击射中相连问题按照先排未中枪,再插入相连中枪,最后插入不相连中枪三步进行处理。另外还有一些问题可以采用穷举的方法进行。解:(1)路灯是静止不动的,按静止来想,思维明灭受阻。假设路灯没有安装好,处于设计阶段,先排17盏亮灯,再将3盏熄灭的灯插入到18个空中,则有种不同的熄灯方案。(2)8人座位已固定好,很不方便,假设座位是可移动的,不妨将3个空座先搬出来,第一步安排5人就座种,第二步将相连两空位捆绑在一起(内部不需再排序)插入6空中,有种,第三步将另一空位插入余下5个空中,有种,故共有种坐法。(3)射击时每枪本有固定顺序,依此方向思考,数字较大时,情况比较复杂,很难想清楚。按动态处理,先把中枪拿出来后再排,第一步将未射中的5枪排成一排有1种,第二步将连中2枪(捆绑在一起)插入6空中,有种,第三步将其余射中的3枪插入余下的5空中,有种(想一想为什么不是),故共有种。1200字以上 叙事
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黄金组合奇奇和聪聪是四·一班的倒霉蛋,他们笨的出奇,连市里都知道这对“黄金组合”,他们给班级丢了不少脸。这天放学,奇奇和聪聪走在放学的路上,奇奇这个淘气包看见什么都好奇,他从地上捡起了一个控制气,一按机关,地上立即裂开了一个大口子,聪聪问奇奇;“里面会不会有什么妖魔鬼怪?”奇奇说:“不用怕,我们进去看个究竟。”奇奇壮着胆子走下去,聪聪拿着手电筒跟在了后面。里面阴森森的,走到了尽头,那里有一间房子,房子里有一棵树,树上有两个果子。过了一会儿,树竟然说话了;“我是光之果树,千年一结果,谁吃了我的果实,可以许一个愿望。”两人都半信半疑,每人吃了一颗光之果,许了一个愿望,奇奇想当大力士,聪聪想当神童。第二天,全国举行了仍铅球比赛和智力竞赛,奇奇和聪聪也报了名,齐齐比赛仍铅球,一下子把铅球仍了20多公里,得了冠军。聪聪报的是智力竞赛,别人没一个得全对,可聪聪得了满分,也得了冠军。现在,全国都知道了四·一班有个大力士和神童。400字 四年级 写人
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非常组合今天我们和张老师一起玩了一个非常有趣的游戏,叫作“非常组合”。你们或许还是第一次听说这个游戏吧?让我来告诉你们怎么玩吧!张老师给我们提供了三种职务:人事主管、业务经理还有执行总监。这三个职务可跟我们现实生活中的职务有很大的区别哦:人事主管可以管任何人,业务经理可以去自己想去的任何地方,执行总监可以做自己想做的任何事情。我选的是业务经理,因为环游世界可是我一直以来的梦想哦!接下来,张老师发给我八张纸片,我在上面写的有:电影院、太空、鬼屋、火星……大家都写完之后,张老师把我们的纸条组合到了一起,结果搞笑的一幕出现了,我们的词语变成了一个个稀奇古怪的句子:徐晨宇在女厕所里吃汉堡包!一听到这句话,我们都狂笑不止。搞笑的句子还在后面呢:孙悟空在耳朵里玩电脑,成龙在鬼屋里喝稀饭,超人在心脏里打人,皇帝在商店里开车……哈哈,没想到张老师的鬼点子这么多!你是不是觉得这个游戏很好玩呢?赶紧试试吧。这次游戏还让我知道了一个道理,那就是做什么事都应该认真严谨,如果胡乱地东拼西凑就会闹出大笑话!400字 小学 记叙文
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花草组合作文网专稿 未经允许不得转载你知道“花草组合”吗?一定不知道吧!现在就由我来为你讲一讲。首先,你将看到紫边多丁康乃馨。它有细长碧绿的茎,茎上有好几个节,茎上又长出分枝,一节一节的像熊猫吃的竹子。再往上看,枝上有一个个小花蕾,每个花蕾都有一个尖尖的、浅绿色的花萼,花萼是空心的,摸起来软软的,花萼托着盛开的花,每朵花都有许许多多的花瓣,花瓣的边像齿轮,花瓣中间藏着小蚂蚁似的花心,花心是淡黄色的,美极了!花瓣很光滑,颜色半紫半白,闻了闻,一阵阵清香扑鼻而来。接下来,我为你介绍“花草组合”的另一位成员。它叫情人草,它有细长的茎,茎有点弯,也有节,它的花虽然很小但是很多,星星点点的花摸起来有点干,有点粗糙。花的颜色是浅紫色和白色的,看上去有一种迷蒙的感觉。它很高,像亭亭玉立的美少女笔直地站立在那里。其实大自然很神奇,比如:这美丽的紫边多丁康乃馨为什么叫这名字呢?因为它的花边是紫色的,而且每一枝都开好几朵花。再例如:这亭亭玉立的“少女”为什么叫情人草呢?因为它有一种朦胧美。所以,大自然就像一座宝库,等我们拿着钥匙慢慢来打开它,欣赏它。浙江温州瑞安市安阳实验小学四年级:潘俊铭450字 四年级 状物
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凹凸组合看到题目,你是不是很奇怪?凹凸组合是个什么东东?哈哈,不吊你口味了,其实呀,这个是我和我另外两个闺蜜发生的一个搞笑故事,来来来,瓜子花生准备好,我又准备来唠嗑唠嗑了。那是一个平常的星期二,我一大早就到了学校,今天可是我其中一个闺蜜王妍的生日,我和没过生的那一个闺蜜陈思思苦苦挑了半天礼物,才选好的一块精致并又美味的大蛋糕,我们买到学校来,正准备给王妍大大一个惊喜呢!但我们等了等,等了又等,等了还等,等得我们花儿都谢了,可是王妍还是没来学校。她平常来得很早啊,为什么今天过生日就会迟到呢?陈思思也很奇怪,我们俩个不由得犯起了嘀咕:“陈思思,王妍平时不是来的挺早的吗?”“我也不知道这是怎么回事诶,不会是出什么事了吧?”“别乱说,你这乌鸦嘴。”我伸出手,作势要打陈思思,陈思思也被逗乐了,立马逃跑,你追我赶,玩的不亦乐乎。突然一个不小心,蛋糕居然被陈思思碰倒了,我和陈思思伤心至极,唉,只好不送了……钱也花光了……正当我们懊悔着,不过一会儿,老班来了,她扶了扶眼眶,正声道:“你们吵什么?陈思思,你在干什么,回到自己位子上读书去,昨天教的那一课,快拿出来读……”“切,什么呀……”陈思思噘着嘴,一脸的不高兴,怨忧的看着老班,生气道。上课了,原本上课认真听讲,经常举手发言的我没了往常的积极,脑子里全都是王妍,王妍到底咋啦?好着急,快下课啊!话说越想发生的事情它越不发生,你瞧,曾经觉得上课时间飞快的我竟觉得度日如年了。“叮铃铃――”终于下课了,我如释重任,立马跑到老班面前问道:“张老师,那个……王妍今天怎么没来上学呢?”“王妍,她呀?今天感冒了,所以没来上学……”感冒?我十分惊讶,陈思思似乎也被雷到了,唉,怎么会这样呢?放学了,我们立即去了王妍的家,王妍躺在床上,脸色苍白,看见我们来了,她笑笑:“咋啦?怎么一个个都一脸不高兴,我没什么,你们能来看我,我很高兴了!”“对不起,我们不小心把准备送你的蛋糕给……给弄坏了……”我一脸歉意。“没事啦,你们发现没?李媛媛有点矮,我和王妍一样高,李媛媛站在中间,这就是一个凹,我们俩蹲着,李媛媛站着,这就是一个凸,哈哈这可真有趣!”陈思思惊奇地说道。“对啊,我以前怎么没发现,哈哈哈……”王妍笑道。“哇,陈思思你太聪明了,这也能想到,这真好玩,嘻嘻……”我附和道。我们都笑了,笑声传了很远很远……900字 六年级
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组合作文黑白的琴键上,手指若飞旋般翩跹。一次次灵活的起落,奏出灵动的音符。两双手,配合默契,于交错中,弹出错落有致的曲调。空气中回荡着雨珠般清脆明快的声响,两个声部,主次分明,层次清晰,时而激昂,时而舒缓,于高潮与低吟的跌宕轮回中,透现着技巧的纯熟。循序渐进,渐入佳境,酣畅淋漓。褪去青涩外壳的音符,披上象征娴熟的霓裳,仿佛在与从前的生涩告别。音符,构成音乐,见证时间,创造友谊与组合。一曲终了,台下掌声如涛。我轻轻握住伙伴的手,优雅地鞠躬。不经意间的碰撞,我们的目光相接。只是悄然一瞬,我却读懂了她对这些天成果的欣慰,以及由此衍生出的,对我们组合的信念。清澈的阳光映上她的面容,她白皙的皮肤因这一映透出些许亮色,为整个人更添一丝活泼。她细长的手指握住笔,正细心地演算着一道数学题,樱唇轻抿,却掩盖不住眼角眉梢愈来愈浓的笑意。原来她静若处子的时候是如此可爱。我如是想着,却又同时看到了另一个画面:操场上的我们,亲密地挽着手,互相笑闹打趣,飞扬的马尾,是不朽的青春。她的重重一拍忽然惊醒了回忆中的我。她又恢复了动若脱兔的情态,兴奋地划着演算纸上密密麻麻的计算步骤,细心为我讲着。豁然开朗之余,我不禁为拥有这样的组合而感到欢悦——朋友之间,本身就是一种组合;而好友,则是升华到精神境界的最强组合。可是也司空见惯那些名存实亡的组合。齐宣王的乐队组合,气势宏大,场面壮观,不也一样留下了滥竽充数的千古笑柄?为了各自利益纠缠在一起的人们的组合,当变故威胁到他们的利益时,不一样作鸟兽散?这样的组合,无疑是可悲的。而可悲的核心,却是无法改变。也许,这就是生命中注定要承受的悲怆吗?就像许多事物一样,组合,源于平淡的生活,有的会在生命中开出绚烂的花朵,有的却是非宜的存在。而在充满正能量的生活中,我们应当做的,就是去欣赏并创造更多阳光的组合,让我们无论在阴天还是晴天,都会因自己所创造的组合,心中始终落满阳光。愿那组合的阳光彻底洒遍大地的一天,早些到来。点评:三个组合的画面,有血有肉,棱角分明,爱憎清晰。用优美的语句将赞颂的组合描摹,用简洁的话语将齐宣王的名存实亡予以嘲讽。正反对比,不言自明。最后是延伸到现实,并呼吁更多的阳光般的组合到来。这个思路这个内容这个选材符合一名初中生的思维,以我心写我情就好。希望在见解独特和立意深刻上再下点功夫,作文会更好。900字
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排列组合生活中的数学无处不在,只要你去认真观察、仔细思考,总能发现很多有趣的数学问题,而且很多数学问题是有规律的,就象本文要解决的问题。关键词排列组合解决问题生日的那天,我邀请了6个小朋友来参加我的生日晚会。晚会上,爸爸给我们拍了许多照片。过了一些日子,照片洗出来了。看着大家排成一排肩搭着肩的照片,我突然想到了一个问题,那天晚上包括我一共有7个小朋友,如果我们7个人排成一排,每拍一张照片就交换位置,并且每次的组合都不相同的话,一共可以拍多少张照片呢?我试着用数学办法来解决这个问题。如果是1个人,那毫无疑问是1种组合。如果2个人,3个人……该如何算呢?我用A、B、C、D、E、F、G分别来代表7个小朋友。人数(个)排列组合方式组合数(组)1A12A、BB、A23A、B、CA、C、BB、A、CB、C、AC、A、BC、B、A6人数(个)排列组合方式组合数(组)4A、B、C、DA、B、D、CA、C、B、DA、C、D、BA、D、B、CA、D、C、B类推下去,把A替换成B或C或D也各有6种排列方式4×6=24算到这儿,我发现几个人组合数等于这个数乘上前一个数的组合数,譬如,3个人的组合数等于3乘以2的组合数=3×2=6(组)4个人的组合数等于4乘以3的组合数=4×6=24(组),照此类推人数1234567组合数126241207205040我拿着我的发现去告诉爸爸。爸爸看了我的结论,表扬了我。他接着说:“你这个方法很好,只可惜要求a个人可以几种排法,先要知道(a-1)个人有几种排法,可如果我们还不知道(a-1)个人的几种排法,又要接着往前推,好象有点麻烦,能不能用一个公式来求解呢?”我带着爸爸的问题开始思考。1个人:=12个人:=2×1=23个人:=3×2×1=64个人:=4×3×2×1=245个人:=5×4×3×2×1=1206个人:=6×5×4×3×2×1=720……啊有了,如果求a个人有几种排法,只要从1开始乘一直乘至a为止,用公式表示是:a个人的组合数=……×(a-1)×a,所以,如果我们7个人排成一排,每拍一张照片就交换位置,用不同的排列竟然可以排出1×2×3×4×5×6×7=5040种不同的组合,可以拍出5040张照片,简直太让人难以置信了。我拿着结果到来到爸爸身边,把我的想法和结论说给爸爸听。爸爸直夸我是个聪明的孩子,我心里别提有多高兴了。900字 三年级 叙事
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玫瑰组合“妈妈,早饭准备好了吗?”“哦,希泽,下来吃饭吧!我去上班了,你吃晚饭去上学。”“好,不知道新学校怎么样呢?”希泽吃好饭,准备去上学了。“同学们,临时开个班会,请大家做好。”老师话音刚落,同学们匆匆回到座位,“这位是天宫希泽,今年14岁,以后是大家的新同学了,天宫同学,你的座位在枫真同学旁边。”其他女孩则窃窃私语说到:“居然挨着班长,就算有一头金色长发、水蓝色眼睛、很漂亮又怎样,能做星羽的同桌很幸运呀!”天宫同学回到了座位上,看其他女生恶狠狠的看着她,希泽没有在意,因为她的美丽招来了很多男孩,只有星羽无动于衷,她悄悄问一个男孩:“那个银发男生是谁呀?”男孩回答道:“他是枫真星羽,本班班长,学习非常好,很有女人缘,有很多女孩都喜欢他,但他却都不理不睬的,他情人节收到了很多巧克力,不过他说他只收喜欢女孩的巧克力,您这个阳光女神和他这个冷酷王子同样有人气呢!”希泽说:“是吗,谢谢夸奖,我真的配阳光女神这个称号吗?下节是数学课,准备一下吧!”上课铃响了,希泽居然忘了带课本,星羽发现了,说:“上课居然忘了带课本,真是粗心大意啊!”“我忘带课本和您这个冷酷王子没什么关系吧!”“我只是好心提醒你,不过粗心鬼恐怕要干坐一节课了。”老师听见了,说,“天宫,枫真,出去罚站!”两人失落的走了出去,互不干涉的坚持到了放学。希泽回到家,气的愤怒至极,不小心碰掉了一个盒子,盒子里摆着红、粉、绿、蓝、白、紫、黄色的玫瑰,绽放出强大的力量,之后,玫瑰便不知去向,盒子封面上跳出一个精灵,精灵说:“这些玫瑰呢?我睡了1000年,玫瑰一直平安无事,你居然让玫瑰溜走了,现在你和一个人联手找回玫瑰,组成七色玫瑰唤醒恬琳娜。玫瑰女神。”希泽说:“你是谁?玫瑰女神又是谁?我又必须和谁一起找回玫瑰唤醒恬琳娜呢?你怎么会从盒子出来?你是怎么来的?你到底是什么居然沉睡了一千年?”精灵说:“我是七色玫瑰得守护兽幻,另一个守护兽是影,影选好的主人是一个名叫枫真星羽的银发男孩,玫瑰女神是守护玫瑰世界的女神,她的丈夫可瑞尔和她为了打败锐拓那个坏人用了所有力量,虽然锐拓消失了,但玫瑰女神和可瑞尔国王也会一直沉睡,他们把最后的力量封印到了玫瑰之中,所以既然是你弄掉了七朵玫瑰就要负责找回来,现在你和星羽就成立个玫瑰组合吧!我相信影和我说的一样,你答应了,那星羽也会答应的。”“啊!”希泽惊讶地叫着,不敢相信眼前的一切是真的。900字 三年级
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少年组合(三)周末咯~~太爽了~~~“樱子!樱子!你快给我起床!樱子!起床啦!”可怜的小雅已经叫我起床叫了半小时左右了吧……没办法,樱子!这是你逼我的,我不想伤害你!小雅在心里抱歉道。“樱子!有蟑螂!”“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊!”我从床上跳了起来,在床上疯狂地扫视了一下,把被子枕头什么的翻了翻,保证没“生物”的时候我用被子狠狠地把自己裹好一丝风也进不去才问小雅:“小雅!快去杀死它!!!呜呜呜~~~我好怕怕~~~”在一旁的小雅灰常无语的挂黑线|||:“对不起,樱子,我已经叫你起床叫了半个小时了,我真的有急事,我逼不得已才吓你的。抱歉。”小雅低着头非常抱歉地说。“哦~~~那你有什么事非叫醒我不可啊!”吓我一跳~~好吧TAT~上次说漏嘴了,让小雅抓到俺滴把柄~~~“是这样的,今天是我以前孤儿院的院长生日。我想你陪我弄个礼物,中午的时候去孤儿院,晚上我们去逛街好吗?你快点起床帮我,弄这个礼物可不简单哦~~”小雅可爱并充满期待般露出她那迷人的笑脸。“好吧。我现在立刻起床,你先去把早餐做好。”我也蛮兴奋的,要知道我最喜欢做礼物送人的感觉了!“早餐早就做好了,我去把它热一下。”吃早餐ing“小雅,你的材料买好了?”“嗯,我昨天晚上去买菜的时候顺便买的。”“你打算做什么?”“额……先不告诉你!等一下你按照我说的做就好了!”“好吧!好有神秘感~~~”“樱子,帮我把碗筷收拾一下,我把材料摆好。”“好嘞!”我以最快的速度把碗筷收拾掉,又以最快的速度把碗筷洗好。擦干了手就从厨房走出来。天哪!这是什么?!我的嘴大得都可以塞下一个鸡蛋了!我充满疑惑的问小雅:“小雅,你……用面粉做花还是冒充白墨水啊?!”“拜托!见过白痴没见过你这么白痴的!这是低筋面粉,色拉油,鸡蛋和牛奶,你猜猜用来干嘛的?”“额。。。画画?”“白痴!!!”小雅在我头上敲出一个大包包,“我要做蛋糕!!!说你白痴你还真是白痴啊!”“哦!你会做?““嗯,以前小时候学的。”说这话时小雅脸上的表情似乎很悲伤。“不好意思,勾起你的伤心回忆。”“嗯,没事,教我做蛋糕的是院长的丈夫,不过现在,院长的丈夫去世了呢。”很明显的,小雅说谎了。我不至于那么白痴,我看的出,但我没有必要戳穿她:”原来是这样啊!那我们要尽全力做好它呢!““嗯,我要做的是黑白巧克力芒果蛋糕,难度很高。要把黑巧克力和白巧克力像条纹那样做表面不简单。”小雅说这话满脸沮丧。“不管怎样,也还要试一下不是吗?!”我信心满满地说。“恩恩!”“加油!!!”整个房子回荡着两个天真可爱的女孩那充满信心和干劲的声音,那样有力。五年级:低调de浪漫900字 五年级 叙事