阿利亚400字

阿利亚

400字 五年级 叙事

是个反宗教的大英雄,老百姓十分爱戴他。可他这么做却得罪了宗教,宗教要对他进行一次神意审判。可这次的神意审判却是不公平的——两张纸条都写着“死”。

第二天阿利亚被带上了法庭。法庭的空气凝固了一般,这时,法官已经把当众写好的纸条放进瓶里,用挑衅的目光看着他。围观的群众哭了,打破了严肃的气氛。阿利亚格外镇定的取出一张纸条。不过他并没有立刻打开,而是说:“尊敬的法官大人啊,请满足我一个小小的要求吧!”“说!”法官不耐烦的回答道。“那么请您给我一杯水来吧!”阿利亚从容不迫的说。那些围观的群众说:“阿利亚你怎么了?他们不是讲道理得人,别和他们讲条件了!”说着就要冲过去,可被士兵拦住了。法官也疑惑的看着他。这时,阿利亚故意把手中的水弄洒,说:“哎呀1真不好意思,我把纸条弄花了,那让我们来看看瓶中的纸条吧!如果是”死“的话说明我拿的是生,你们马上把我放了,反之我马上去死。”法官见没?费萘耍仓缓盟担?“好好,我们来看看。”说着拿出了纸条,不用说也知道,瓶里的纸条写着“死”。法官假惺惺的说:“我宣布,阿利亚无罪释放!”

阿利亚就这样凭着自己的聪明胜利了,在大家心中,阿利亚的地位更高了。

道德的抉择

600字 六年级 议论文

做人要讲道德,有道德的人才是真正的人,高尚的人。脱离了低级趣味的人,对社会有用的人。

现时期的道德是什么?以什么为标杆?那就是胡总书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人,高尚的人;有“八耻”言行的人就是缺德的人,是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的,没有精神,没有道德,没有荣辱是非的人是一个残缺的人。

有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德,这是公民基本的道德规范,这是我们日常行为的准则,也是我们全体师生的基本要求。做到八荣、家荣、校荣、国荣,“八荣”是我们生存发展,开拓创新的生命。

但在社会和校园里,我们也看到一些与“八荣”相背的现象:如有的人自私自利,损坏公物,侵害他人利益;有人把别人的东西占为己有;有人思想混乱不思进取;有人顶撞教师,打骂同学;有人说谎造假欺骗家长;有人幸灾乐祸,无事生非,惟恐班级、宿舍不乱。各种不文明、不道德的人和事,尽管是极个别,但严重损坏了学校的形象。是坚决不能让其存在下去的。

学校是物质文明,精神文明,政治文明的窗口,是神圣的,崇尚科学文明的地方,应该首先做到“八荣八耻”。抵制“八耻”充分体现中华文明,做到四个注重:

一、“以民为本”,尊重人的尊严和价值;

二、注重自强不息,不断革故鼎新;

三、注重社会和谐,强调团结互助;

四、亲仁善邻,讲求和睦相处。

职教中心校要求树立文明美好的形象,让家长放心,社会满意,不断进步,立志成才,就必须弘扬民族精神,树立社会主义的荣辱观,人人都要做一个有道德的人,高尚的人,光荣的人,对社会有用的人。

广州市骏景小学五年级 王梓康

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