我的好朋友
350字
初二
记叙文
瞧，她来了，一个可爱的“蘑菇头”，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子和一张能说会道樱桃似的小嘴巴，她是谁？她是我的好朋友——林依林！
林依林有许许多多的闪光点∶乐于助人、好劳动、学习成绩好、不嘲笑残疾人……
有一次，我和林依林去买书，半路遇见了一个乞丐，许多人围在他那里对他指指点点，我说∶“你看那个乞丐好恐怖，断了脚。”林依林不以为然的说∶“他好可怜，我去把我买书的钱捐给他。”林依林疾步走过去把钱捐给他。此时周围的人脸都红的像煮熟后的虾似乎恨不得找个地逢钻进去，因为他们连一个小女孩比不了。
还有一次，我和林依林一起做作业，我遇见了拦路虎——一道不会做的数学练习题，依林见我不做作业，断定我有不会做的题目，便说∶“双双，你哪题不会做我来教你。”我说∶“知我者还是林依林。”随后林依林认真、细心的教我，直到我知道了这一题会做了，林依林才去做她的作业。
这就是我的好朋友——林依林。
我的好朋友
800字
六年级
叙事
我曾经有过一位好朋友，它有着水灵灵的大眼珠，黑黑的羽毛，动人的歌喉和一双尖利的小爪子。它就是小喜鹊露露。
有一天，我、外公、爸爸一起上竹山去挖笋，顺道采摘一下种在那儿的蚕豆。到了山顶，我捋起袖子，正准备“大干一场”时，突然，一声微弱的“叽”声在我耳边响起。是什么？我警觉地竖起耳朵。“叽！又一声！”声音是从右边传来的！我向右边走去。果然，在枯叶下面有一只黑色的小喜鹊。它见我靠近，眼神流露出惊恐和绝望的神情。它不断地哀鸣，甚至不停地扑腾翅膀，企图离我远一些。我把它捧起来，只见它那稚嫩的翅膀上有一道划痕，伤口还在滴血。我顿时起了怜悯之心。我把它放进一个塑料袋里，里面铺一层落叶，带回了外婆家。
我找出酒精棉花，用镊子夹起一颗，在伤口周围擦拭着。消了毒，我从冰箱里拿出冰块，敷在伤口上。不一会儿，血止住了。
过了一个礼拜，露露的伤口痊愈了，它十分乖巧可爱，只要我轻轻呼唤一声，它就能听懂我的意思。我们之间还有过一件趣事呢！
有一天，我们一家三口在吃年糕汤，露露见了，流露出渴望的神情，仿佛在说：“小主人，我也好想吃啊！”于是，我给了它一块。它歪着脑袋，眨着眼睛，打量了年糕好一会儿，这才啄起来往嘴巴里送。不料，年糕本身就粘粘的，这会儿沾上了水，就更黏了。露露才吃了一会儿，嘴巴就被年糕糊住了。它咽又咽不下去，吐又吐不出来，更糟糕的是，它还发不出声音了，急得露露直在鸟笼了打转转。它时不时用嘴去蹭鸟笼的杆子，可依然没有用——杆子太光滑了，刚弄下来，又黏上去了。我见状，便给了它一块废旧的抹布，露露用嘴巴叼起来，在嘴中嚼了好一会儿，这才把那块又白又黏的年糕从嘴边擦干净。露露鄙视地望着那块把它嘴巴黏住的年糕，在上面拉了一坨屎，这才扬长而去，而在一旁看热闹的我差点笑翻。从此之后，只要是又白又软的，露露都不再碰了。
过了半个月，露露的体格逐渐强壮起来了，爸爸说：“森林才是它最好的归宿，大自然才是它的家。如今它已羽翼丰满，也该把它放走了。”我只好把它带到竹山下，就是在那儿，我发现了它。我把它捧在手上，让它飞走。露露留恋地看了我一眼，便拍拍翅膀，消失在了蓝天之中。再见了，我的好朋友！
六年级:胡可馨candy
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我的好朋友我有一个在奥数班上认识的好朋友，我们都叫他明明。他是一个男生，虽然比我大几个月，却比我矮半个头。他是个近视眼，鼻梁上架着一副眼镜，显得他那原本就不算大的眼睛更加小了。由于他的个头不算高，视力也不怎么样，所以每次上奥数课时，第一排那个离黑板最近的位置就成了他的“专座”。不过，你千万别以貌取人，他的奥数好着呢！你也不要以为他是一个只会死读书的“书呆子”。他平时活泼好动，还十分幽默，号称“幽默大神”，连我这个“笑话锦囊”都自愧不如，只好甘拜下风。不信？那就来看看吧！一天，我们上好奥数课，明明说要给我们表演一个节目。他拿着水杯，装作将杯子里的开水溅到了手上。接着，他的脸上做出十分痛苦的表情，一边不停地甩手，一边鼓起腮帮子使劲儿往手上吹气，又一不小心把口水溅到了手上。这时，明明带着十分厌恶的表情掏出一张餐巾纸，似乎用尽了全身的力气才把手擦干净。这张餐巾纸经过了唾液的“洗礼”，已经变得破破烂烂的了，明明便随手把它扔到了地上。这一扔不要紧，明明的右手磕到了桌角。虽然只是轻轻地碰了一下，明明却表现得像世界末日到来了一样，在手上又摸又揉的。终于，手没事了，明明却装作为了照顾“受伤”的手而累得精疲力尽，瘫在椅子上，站都站不起来。表演结束了，大家纷纷夸奖明明新颖的构思和精彩的表演，我也打心底佩服起了这位“幽默大神”。那么，你呢？550字 四年级
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我的好朋友我们班有一位同学名叫娄云祥，他有双水汪汪的眼睛，一个小小的嘴巴，长着一张瓜子脸。他乐于助人，关心朋友的形象，让我记忆犹新。那是上个星期六，我跟娄云祥相约去玩。我们边走，边聊天，突然，娄云祥停下了脚步，我问：“你怎么了？”“你看那边。”娄云祥回答。我顺着他手指方向看，呀！是一位老太太，正面对着一条车来车往的马路。这时，我想：那位老太太在马路边，她一定是想过马路。我急忙对娄云祥说：“我们过去扶那位老太太过马路吧！”没等我说完，他就像火箭般的向老太太冲去，我也跟了过去，他对老太太说：“老奶奶，你是想过马路吗？我来扶你过去吧！”“好啊！”老太太说。娄云祥就这样扶那老太太过马路了，老太太说：“谢谢了呀，小朋友，像你这样热心的小朋友已经很少了。”说完，我和娄云祥有说有笑的继续走了。还有一天，我和娄云祥，一起踢足球，“传过来啊！传给我！”我们喊着，正高兴的时候，“哎呀！”我叫道，我们停下了踢足球，娄云祥往我那儿看，呀！我的膝盖摔破了，鲜血直流，娄云祥看着我那难受的表情，我们急得象热锅上的蚂蚁似的，这时，拿出了几张纸巾，帮我止血，关切的问道：“你没事吧？”“没事”我说。接着，娄云祥扶我回家了。娄云祥，乐于助人，关心朋友的精神值得我们学习，我真敬佩他。我会好好珍惜这个好朋友的。500字 四年级
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我的好朋友老师对他是这样评价的：“懂的挺多，就是管不住自己的嘴。”他是一个无论什么事都要分享一下的话唠，如果他在中间，周围八个人都受他影响。50字 六年级
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我的好朋友我的好朋友是董龙航。他有一个小圆脸，很清晰的眉毛就像一条弯曲了的音乐符号。他的脖子很长，有一双胖乎乎的手。他画画可是一流，听说他的画还曾在南京一个画展上得过奖呢。你看了他的画，真的会给人一众身临其境是感觉，让人叹为观止。他也是一个遵守约定，不撒谎的孩子。记得我过生日的前几一天，请了十几个小伙伴参加，他们都答应我会来，可是到了生日那天，只有董龙航一个人来了，还给我带了生日礼物。没有来的人有的说出去吃饭了，有的说去外地了，还有的说家里有急事了。“天呀，你们继续编吧。”我心里想。董龙航就是“懂”龙航，他就是很懂别人的心情，懂别人的想法。所以，这样的朋友我必须交。董龙航他每天都带着笑脸，每天都很快乐。也许，他每天都有我这样的好朋友吧！这就是我的好朋友董龙航，一个守信用的人。300字 四年级
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我的好朋友在我们班里，有这样的一个人：长着樱桃般的小嘴，翘翘的鼻子，眼睛与众不同，像褐色的宝石。她活泼好动，但学习认真，她就是我最喜欢的好朋友——“奶奶”。“奶奶”这个称呼的来历纯属巧合。去年，我们学到《冰心诗三首》时，发现我的好朋友和作者同名，就特意尊称好朋友为“奶奶”。于是，班里的同学都开始叫她“奶奶”，因为和她关系最好，再加上我女汉子的性格，于是便顺理成章升级为“爷爷”——泪奔！“奶奶”活泼好动，最爱唱歌，是个疯丫头，有事没事总会哼一曲。这不，起床铃刚响，“奶奶”便火速站到了宿舍中央，“都起来啦，我给你们飙首歌……”；吃饭时间，“姐妹们，都吃好了吧，我来帮你们消化消化……”；早操时间，“趁着阳光正好，微风不燥，我来高歌一曲……”静校时间，“为了调节气氛，我来唱一首……”；睡觉时间，“来，室友们，我来唱首催眠曲……”每次都那么自我陶醉，我真是无语了，这分明是患了多动症啊！“奶奶”虽然玩的很疯，对待学习却很认真。每当“奶奶”遇到不会的问题时，总会费尽心思思考，等到脑细胞不足或者智商下线时，便来找我帮忙。“奶奶”偶尔也会逗我玩玩，说她没听懂，我一心急，便把答案给说了出来，她便露出一计得逞的奸笑，把我气得哑口无言。但每当我遇到问题时，“奶奶”也总会在第一时间跑来，像循循善诱的老师给我一一解答，让我没有后顾之忧，这样的“奶奶”让我极为喜欢和佩服！“奶奶”心底很善良。有一次，我和“奶奶”一起出去玩。吃饭时，看见一位衣衫褴褛的老奶奶，正站在一个衣着花里胡哨，低头玩手机的青年人旁边低声行乞，而那个青年人视而不见，老奶奶只好失望地走了。“奶奶”正好看见了这一幕，她二话不说把兜里的钱掏了出来，递给了老奶奶。旁边有人小声说：“她是个骗子，不要给她钱。”“奶奶”好像什么都没有听见似的，回过头就走了，把我一下子看呆了，真像个降落人间的天使！“奶奶”还是个想象力丰富的女孩。一节美术课上，我的脑子乱成了一堆浆糊，怎么也找不到灵感，就提笔在美术本上乱涂。刚画出一条线加上一个半圆，不小心被“奶奶”发现了，“奶奶”激动地说：“你这是学少年时毛泽东主席画的《旭日东升》吧。”一下子把我逗笑了。我又故意画了一只自由飞翔的假小鸟，“奶奶”接着说：“画得不错，但是没画出动态美来。”接二连三的打扰让我画不下去了，只好大吼一声：“走开！”“奶奶”见我真生气了，佯哭着说：“我要回家，我要找我妈，你这个大坏蛋………”我长叹一声，无语扶额。就这样，我和“奶奶”一起疯，一起成长。每一个瞬间，每一个温馨时刻，都见证着我们友谊的足迹，愿我的好朋友依然疯狂，依然快乐，依然善良，依然出色！厉害了，我的“奶奶”，我的朋友！1000字 初二
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我的好朋友提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就.提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和宇杰换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“李红，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。“铁面无私委员来了！”不错，李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是李红值班，当我借书时，李红还不停说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，李红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，”李红追上来，“公物是要爱护的，如果每人都这样，那......”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！瞧！这就是我的朋友李红，你喜欢她吗？点评：1.“我”的好朋友是一个特点十分鲜明的人，文章以介绍朋友的“三大特点”开篇，并以这三个特点为中心展开叙述。2.文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好朋友形象。描述生动形象，内容充实，将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。3.语言流畅，条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特点。900字 初二 议论文
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我的好朋友我的好朋友是乐潇尧，他友善、淡定、爱思考，他是个乐于助人的人。有一次去黑龙潭，刚好，我和乐潇尧在游泳池遇见，他正和朋友在一起玩。他首先跟我打了个招呼，后来他跟朋友说了几句便游过来找我，我有些好奇，心想：“我们只是奥数班的同学，似乎也还没有那么熟，他居然会跑过来跟我玩？”原来他是怕我对这里不熟悉，而他跟朋友都来了好几次了，真是够细心的！我们打了水仗，坐了刺激的滑道，玩得非常开心。在回房间的路上，我突然想不起我的房间号了，我着急得都要哭了，乐潇尧很平静地安慰我说：“别着急，肯定能想到办法的。”于是他带着我走到了宾馆前台，我向服务员报了妈妈的名字和电话，服务员很快就帮我找到了我的房间，我长长地舒了一口气。通过这件事，我看到了乐潇尧那颗淡定的心。有一次，我有一道例题不会做，我绞尽脑汁还是想不出来，这真是个谜呀！正当我眉头不展时，乐潇尧站在我面前，满怀信心地给我讲题，他深深地感动了我。当我遇到困难时，只有他站出来帮我，他一直在给我讲题，放弃了它的休息时间，可我一句都没听懂，尽管如此，乐潇尧还是耐心地给我讲解，让我在这个例题中缓缓地成长，最后我终于明白了。从这件事中，我看到乐潇尧那颗乐于助人的心。还记得有一次我们上等差数列，我们全班都晕了，就我和乐潇尧听得懂，于是我们两个分别给同学们讲解。我讲了几个同学后，看到乐潇尧额头上不停地冒“雨珠”，显得有些疲惫，可他仍然在坚持，而且他教得人数也比我多得多。那一刻，我呆住了，我非常惊讶，都这么疲惫了，他怎么还能那么友善、耐心？这一次，我看到了乐潇尧那颗坚持、友善、爱思考的心。我从乐潇尧身上学会了很多品质。淡定，让我在着急的时候不要惊慌；乐于助人，当别人遇到困难时要主动站出来帮忙；坚持，当作业很多又很困时，我会坚持下来把他做完；友善，在交往中我会对同学非常友好；思考，遇到难题时我会慢慢地思考……我希望我们俩能成为永远的好朋友。750字 写人
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我的好朋友孔子说：“三人行，必有我师焉。”意思是说我们要向身边优秀的老师、同学学习，这样才可以进步。在班级里，我有一位非常欣赏的人，她也是我无话不说的好朋友，叫孙甜。你知道我什么时候开始欣赏她的吗？其实就在去年。记得那是一个烈日炎炎的夏天，我和同学一起去上体育课，到了操场，等到同学们拿出跳绳的时候，我看了看自己的手，这才恍然大悟：自己把跳绳忘在家里了。我心里急得像热锅上的蚂蚁，但还是很犹豫：是向旁边的孙甜借呢？还是等着让老师批评？在我左右为难的时候，孙甜好像读懂了我的心思，问我：“你是不是没有带跳绳啊？”“嗯！”我轻声地应着。“我把跳绳给你，等你有了再还给我吧！”她笑着对我说。我问她“那你怎么办？”“没事，我特地带了两条。就知道肯定会有像你一样的‘小糊涂虫’忘记带的。”她温柔亲切且又调皮的回答我。通过这件事，我越来越喜欢她了，不仅是因为她学习好，而且最重要的是她拥有最珍贵的品质——友善！350字 四年级
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我的好朋友一座房子用手开，里面分了好几层，能装笔具和尺具，作业考试少不了。你们猜猜这是什么呢？哈哈，这是我心爱的文具盒！它外面的颜色是深粉色，形状是长方体，有一只米妮趴在沙滩上一边喝着果汁，一边笑哈哈，仿佛在对我说：“小主人，当你悲伤地时候看我，我可以帮你解除一点悲伤哦。”打开文具盒，里面分三层，看！我的小助手都在里面自由自在地聊天。第一层是放我的“常胜将军”——铅笔、钢笔，它们正在玩呢，当我需要写字的时候，就会第一时间蹦出来帮助我；我最需要的还是“纠错将军”——橡皮，它在我的第二层左下角，每次在我写错字的时候，“纠错将军”就会出来帮我；最后，是我的“长条将军”——尺子，它最舒适，在上数学课时，我的“长条将军”就会出来帮我。啊！忙碌了一天的文具，我想它们一定累坏了，也应该休息了，看着它们休息的样子，真可爱！350字 三年级
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我的好朋友你们看，那个身体强壮，有着浓密的头发和眉毛、大大的眼睛的人是谁呀？他，就是我最好的朋友——杜俊熹。杜俊熹是我的同班同学，也是跟我中午在同一个托管机构的。我们成为好朋友是因为一盒飞行棋。那时杜俊熹刚转到我所在的托管机构，我就带了一盒飞行棋和他一起玩。我们一起玩了好久的飞行棋，后来我们就成为了好朋友。每次吃完饭，我们都要玩几盘飞行棋才午休。有一次，我忘记带飞行棋来托管，只带了书回来，杜俊熹也不介意，吃完饭后就和我一起看书了。有一天，杜俊熹和我说他要换托管机构了。我很舍不得他，于是就送了一盒飞行棋给他做留念，因为飞行棋让我们成为了好朋友。可是过了好几天，杜俊熹也没有换托管机构，我这才知道自己被他“骗”了。但我并不生气，因为我又可以和好朋友在一起了。不过从那时候开始，我觉得杜俊熹有点喜欢“开玩笑”。这就是我的好朋友杜俊熹，你们喜欢他吗？350字 二年级
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我的好朋友我有一个非常要好的朋友，她是一个漂亮又乐于助人的一个女孩。接下来就让我向你们介绍一下她吧！她叫黄欣，她长着一头乌黑的长发，头发的下面是两条弯弯的柳眉，长着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛的下面又是高高的鼻子，对了她还有着一张樱桃似的小嘴，哈哈！我的好朋友是不是很美丽呀！我猜你们一定会很羡慕她俊俏的模样的。黄欣不仅长得漂亮，还很乐于助人，我还记得有一次，我们在学校里上美术课，大多数的同学都带了美术用品，少数同学没有带。其中包括我在内，我是最喜欢画画，可因为自己没有带美术用品，我只能眼巴地看着别人画画，心里难过极了。正当我一个人郁闷的时候黄欣让同学把纸传给了我，我先愣了一下，心想：这是谁的呀！然后环顾教室，看见黄欣对我笑了笑。这时我发现她比以前更美丽了。嘿嘿！真是我的好朋友呀！我真的非常荣兴能有你这一个好朋友，我希望我们是一辈子的好朋友。350字 四年级