读后感
在那么多的故事里,我最喜欢的是〈兔大嫂种庄稼〉,它讲述了这样一个故事:兔大嫂种了两亩白菜,每天都要浇水施肥,非常累人。她看见羊大哥家的萝卜长势很好,于是就拿自己的白菜去换羊大哥的萝卜。可是,过了两三天,萝卜长了虫子,她就又拿自己的萝卜去换了别人的豆子,豆子既不用浇水也不用捉虫子,但是每天都要壅一次灰,要不到了夏天就会颗粒无收。因为害怕,所以,她又用豆子去换了猴大叔的柿子树。秋天到了,柿子树上结满了大大的柿子,她天天躺在树底下数柿子,高兴得不得了。可是还没等柿子红,白狸猫就来抢柿子,而且都抢走了。这样,一年下来,兔大嫂双手空空。
读完这个故事使我懂得了:我们做任何事情都不可以半途而废,要有始有终,这样才能做好每一件事。
魔法城的故事
我、刘思睿、艾菲、叶心仪一起去丹霞山探险,我们来到一个还没有开发的景点,开始了我们的探险。
我们必须先上山,可没有石阶,我们只能攀爬。我先说:“我来安排好不好?”她们说:“好的。”我开始分配任务了:“艾菲,你行动敏捷,你先上,然后用树藤拴在大石头上,让我们拉这树藤上去。刘思睿,你第二个上,你比较轻,要小心一点,不要掉下来。叶心仪你比较重,而且行动不是很敏捷,你就第三个上吧。我第四个上。好,艾菲你上去吧,小心一点!”艾菲点了点头。艾菲上了山顶,我说:“艾菲,你准备好了吗,把树藤放下来吧,要绑紧一点。”她说:“恩,可以了,思睿快上来吧。”思睿和心仪都上去了,当我上到一半的时候却发生了意外,树藤因为受力太大,断了,我一个手抓住岩石,一个手拿绳子,可那岩石居然动了,在石头旁边开了一个洞。原来这石头是一个开关,我惊奇的对她们大声说:“你们看,我身旁有个洞,我进去看一看,你们也下来吧。”她们对我无意的发现又好奇又吃惊。此时,我的身子成了一个“大”字,我一跳,进了洞里。她们也接二连三的下来了。我们走呀走,一道门出现在我们的眼前,门上还有一些字:“欢迎来到魔法城”。原来我们来到魔法城了。可我们怎么进去呢?我一看门上有个凸出来的石头,我想,说不定是个开关,我用手一按,门果然开了。出现在我们面前的是一座刀山和一片火海,突然,一个牌子从天而降,上面写着:这是通往魔法城的必经之路,你们选一条路吧。艾菲说:“婧雪,我和你上刀山吧!”而心仪却说:“我们还是不要冒这个险吧!”我也十分担心,然而我却说:“艾菲,我和你一起去,我们要在一起,思睿、心仪和我们一起去吧!”我们走上刀山,却软绵绵的。我们顺利的过了刀山,又一块牌子从天而降:对于勇敢的人来说,刀山不过如此。我们又走到一个地方,哪里有许多骷颅骨,有一个声音说:“你们只要不再前进,往回走就可以救活他们。”我们对视了一眼,都明白各自的想法,思睿说:“我们往回走,你让这些人复活吧!”这时又一个声音说:“^_^欢迎,我的小客人,我果然没有看错人,你们来魔法城是件好事,请!”这时,一座石门开了。我们居然发现了魔法城,我想我们一定要学好魔法,回去给同学们亮几手来,炫耀炫耀!
我们在魔法小学里报了名,学校给我们发了书,我们在教室里显得十分小,因为我们的在魔法城的同学中最小的都已经13岁了,比我们大整整3岁。“叮铃铃,叮铃铃”上课了,老师开始发书了,发完书老师要我们交学费,可我们只有一百,而学费需要500魔法币,我说:“我们去银行看看。”没想到我们的100元居然可以兑换5亿魔法币,这样学费不用担心了,后来,我们又找到一个地方住了下来。接着,我们去找报名的老师,看见一些家长给了100元魔法币给那个老师,对那个老师说:“拜托,让一个好的老师来教我的儿子,事成之后我再给您900魔法币。”那个老师一笑说:“没有问题!”哦,原来这里也又“这样”的老师。我们一笑,走进办公室向老师交了报名费,还学那个大人说:“老师,你帮我们分到好的班,而且要同一班,好不好。”思睿说着,给了1000魔法币给那个老师,那个老师一看到我们手上的钱连忙说:“当然没有问题。
我在回住处的路上,买了一些生活用品,这时,我看见一个人鬼鬼祟祟的,一看,原来是个小偷,我们不知怎么了,眼睛里发出不同颜色的光,那个小偷似乎定住了,,我们一下子就把他抓住了。我们把小偷交给了魔法城保卫人民安全局,我们回住处了,这一天就这样过了。
第二章魔法学校
我们开始上学了,我们从一年级开始读,我们先要学会如何控制魔力,魔力是什么。
教我们的老师名叫“每天快乐”。我们都叫他快乐老师。快了老师对我们很好。我们学得十分快,只用了1天的时间就升上了6年纪。二年级主要学认识魔法;三年级主要学识别魔法;四年级主要学认识黑魔法;五年级主要学用魔法玩游戏;六年级就学如何学好魔法。可我们却没有读六年级,你想知道为什么吗?请看吧!
(一年级)
今天,魔法学校开学了,我们成为了魔法学校一年纪的学生了?S!教我们的老师名叫“每天快乐”通过快乐老师的指导,我门三个很快的就明白的怎样使用茉莉和如何控制魔力,我们又通过了老师的考试,我们进入了二年级。
(二年级)
我们进入了二年级,我们要开始学认识魔法,对于智商200的我们来说,这简直就是小事一桩,我们通过了老师的严格考试,我们十分顺利的进入了三年纪了。
(三年级)
三年级是学识别魔法,我们已经把认识的魔法全部回忆了一遍,几乎部用老师讲课就已经可以上四年级了,我们对老师说:“老师,我们全部都记得,直接让我们上五年级,我们不想浪费时间。”老师不相信,考了考我们,就让我们上五年级了。
(五年级)
我们顺利的升上了五年级,五年级主要是让我们认识黑魔法,黑魔法是一种害人的厉害魔法有35种,对于我们来说,这是一个简简单单的小事罢了,我们在短短的5分钟里就已经背出来了。教我们的老师十分吃惊,大叫:“奇才呀!奇才呀!”把我们当作重点的学生交给了校长,让校长教我们对付黑魔法的厉害魔法、巫术和四人魔法阵。
我们苦苦练了一个月,终于吧全部的东西练完了。这时,恐怖份子用黑魔法攻打我们,我连忙用巫术中的迷魂之术,可对他们没有起到作用,艾菲马上用魔法的东风冰波,想用冰把他们冻结,可没有什么效果,睿绍马上用巫术大火飞石,想用火和石头把敌人击退,但是,他们顽强的抵抗过去了,心仪用木头飞杀来攻击他们,也无可奈何。我们一致同意用四人魔法阵。^_^
我们把敌人击退了,我们胜利了,我们用自己的了力量保护了自己,心中是那么的高兴呀!
但是,我们一想到,我们要继续探险,要离开这里,心中又多了几分伤心的忧愁!
但是,不论怎么说,今天是快乐的一天^_^!
我希望我们每天都这样快乐!
^_^ ^_^
^_^
快乐是爱,爱是快乐!我们一定会在魔法城酷并快乐的生活着!!!
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读后感这几天,我看了《妈妈不是我的佣人》这本书,它的作者是韩国作家韩昌旭,这本书介绍了一些好习惯对主人公阿章的影响,每个片段讲述了一个好习惯。分别是:培养收拾整理的好习惯、赞美的好习惯、读书的好习惯、节俭的好习惯、遵守约定的好习惯、正直的好习惯、关心别人的好习惯。我做到了读书的好习惯和赞美的好习惯。读书的好习惯让我增长了见识、懂得了一些道理、也收获了读书的乐趣。赞美的好习惯让我在赞美他人的过程中,也得到了他人对自己的赞赏,获得了自信。好习惯像一本好书。书要一直读才会读懂,好习惯要一直做才会养成。对于那些还没养成的好习惯,我会努力去做。我一定要把这些好习惯都养成,让自己成为一个perfectgirl!我喜欢这本书,也喜欢阿章,他不断改正缺点,养成了一个又一个的好习惯!阿章真棒!300字 小学 读后感
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读后感马克吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦凯勒。”我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》。主人公海伦凯勒,因为小时得了一场大病,成了一名又哑,又聋又盲的人。父母给他找了一位老师——莎莉文小姐。后来她们不断努力海伦成了一名出色的演说家。我被海伦的坚持深深地感动了。一个黑暗,无声,无语的世界中能坚持地活下去。海伦是不幸的,也是幸运的。因为她有一颗热爱知识的心,当她一接触到了知识就不断地阅读,就像一块湿的海绵不断地挤。她学习了多种国家的语言,到各个国家去演讲。她是多么坚持,就像一块大石阻挡着她的路,当她也能克服。但如果我有三天的黑暗我会怎样?我就会无法忍受,而海伦却忍了一辈子啊!是的,坚持的力量是无限的!300字 四年级 状物
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读后感学完了,第三单元的课文,我觉得有些恋恋不舍。这个单元的每篇文章都令人十分感动,让我体会到多种真实情感。在这单元里,我最喜欢《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文。当我读到母亲看到了作者(巴迪)写的那首诗,高兴得搂住了巴迪,赞扬般的雨点落在“我的身上”的时候,让我体会到母亲给小巴迪极大的鼓舞,为孩子的滴点进步感到十分高兴。父亲下班回来,看到了小巴迪的诗,但并不认为这首诗很好,让巴迪,受到极大的痛苦,母亲不明白父亲的意思,就因为这首诗而吵架。看!课文中的最后几句“这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。”这几句话写出了母亲的赞扬声和父亲的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母的爱,这样作者就不会产生自卑和自傲,只有这两种爱,才能平衡,不断地前进,努力地向前驶去。300字 六年级 叙事