奋发向上、崇德向善

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这是一句国学经典，它出自《论语》，他的意思是说，知道学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不如以学习为快乐的人。这句话告诫我们：要自我力求进步，发愤图强，努力求知，永不停息，就是奋发向上。

“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。这句国学经典也是出自《论语》，他的意思是说，几个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照改正自己的缺点。这就是崇德向善的思想。

奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而形成的核心精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。

我们的党，就是凭着奋发向上的革命精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，建立了新中国，维护了中华民族的尊严;我们的党，就是秉承崇德向善的高贵品质，率领全国人民建设新家园，构建和谐生活，惩恶扬善，维护了世界和平。

国无德不兴，人无德不立，中华美德世代传承。“奋发向上、崇德向善”，对个人来说是品德修养，融入到社会生活中，是家庭美德，是职业道德，是社会公德，是维系社会正常生活和良好风气的滋养。

我们二十一世纪的中学生，现正是长身体、长知识、自我完善、塑造人格的时候，要努力使自己德智体全面发展，德是第一位的，只有立德，才能塑造建全的人格，才能向上、向善。怎样的行为才算是“奋发向上、崇德向善”呢?很多人认为，帮助别人，祈福他人，放生等等就是“奋发向上、崇德向善”，并且认为只要做了善行就一定能得到善报，我个人理解这只是“奋发向上、崇德向善”的外在表现，还不是完全意义上的“奋发向上、崇德向善”。“奋发向上、崇德向善，”应该是由内而发，量力而为，不求回报，不贪功德，无私奉献的慈悲心，任何贪念回报，贪念功德的善行都不是真正的“奋发向上、崇德向善”。

真正的“奋发向上、崇德向善”是在生活的点点滴滴中，真正的帮助身边需要帮助的人和事，同时，对待生活中遇到的问题，有一颗宽容自己、宽容别人的心，也是“奋发向上、崇德向善”的体现，只有做到内心的真善，所做的任何善行，才是真正意义上的“奋发向上、崇德向善。”

“奋发向上、崇德向善，”是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义价值观的重要组成部分，是建设中国特色社会主义伟大事业的强大动力。培育和践行社会主义核心价值观，在深化改革进入关键性时期，显得更为重要，因此，我们每个中学生都应努力“奋发向上、崇德向善，”从自身做起，从身边小事做起，人人讲道德，人人尊道德，人人守道德，更好的立德、立学、立言、立行，时刻保持着一颗“奋发向上、崇德向善”的心。