启明兽大战人类
很久很久从前,有一种家族,叫启明兽家族,他们是微生物,他们自己却不知道,所以很怕人类,他们和人类一样聪明,人类也看不见他们,他们有许多种类,有的种类可以喷火、喷水、咬过的人会中毒,放电等。
大家正融入在欢庆会的欢乐之中,跳起了华尔兹,突然,一个士兵跑了进来,告诉艾里克(:“不好了,司令,五个人类攻了进来把守卫都消灭了,还有半个小时。”“好,我知道了,赶快打电话给猛蚁族女王,叫她带最好的部队来。”……女王来了,部队里一共有56只蚂蚁,拿着最好的武器:巴雷特、AK47、M4A1等好武器都都拿来,准备作战程序。“不好了不好了,有四个人类进入了我的领地,拿着未知武器在喷水(水枪,他们不知道。)“轰隆隆,轰隆隆,人类来了。”“快攻击。”“哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒”,四个小孩不知道被什么打到了,很痛,年龄最大的孩子说:“兄弟们,快撤。”总算赶走了可恶的人类,但艾里克将军受了重伤,必须赶快治疗,不然会死的。怎当大家在治疗伤员,十个人类来了,扔手雷炸他们,轰隆隆、轰隆隆,十个人类像是被鞭炮炸到一样,马上逃走了,大家决定庆祝我们打败了十个人类,艾里克的伤也好了,大家有的喝葡萄酒,有的和女伴跳舞,有的在讨论军事,还有的在吃东西。
第二天,一枚炸弹从天而降,炸伤了许多启明兽,有几个死了,大家对人类已经怀恨在心了,如果再来人类,就把他们扔进河里。果然,人类又来了,拿来了一个特大号鞭炮,准备炸他们,没想到艾里克和他的士兵们开着蚂蚁大的会放电的飞机来电那些人类,终于把他们电进河里洗了个澡。最终,人类再也没来袭击启明兽了。
那些启明兽说不定在你家安了巢,你可不要攻击启明兽,不然会受到袭击的。我们科学的发现:即使是一个微生物、一个颗粒、一只蚂蚁都有自己的生活环境,我们都要寻求大自然的和谐,不要企图去侵犯别的领土,万物都要和平,让我们共同爱护地球!
湖南长沙岳麓区湖南师大附小四年级:蒋英杰
老师的赞歌
老师的赞歌
河北省沧州市 光明小学六四班 王宇欢
“叮铃铃……”伴随着清脆的铃声,您轻盈地步入我们的课堂,把我们从一棵棵无知的小苗苗培养成一个个懂事的少年,让我们减少了无知,增加了阅历,带领我们进入了一个又一个令我们疑惑不解的殿堂……
一年级入学时,您教我们“1+1=2”,把我们领入了数学那美丽而又奇妙的世界;您教我们“āōē,īūǘ”把我们带入了有趣的拼音王国和生字的殿堂……
二年级时,您告诉我们,在以后的将来,电脑将成为生活中必不可少的一部分,要好好学,然而,您这一句教诲,使我对电脑产生了兴趣……
三年级时,您告诉我们,将来,不会英语就等于是文盲。您的敦敦教诲,使一个扎着马尾辫的小姑娘用心学起了英语……
四年级时,您带我们到了大千世界,带我们欣赏了中国历史的转变,使原本就喜欢历史的我,更加沉迷于祖国的历史……
五年级时,您告诉我们天下没有免费的午餐,天上更不会掉馅饼,不论做什么事都要脚踏实地,一步一个脚印,一分耕耘一分收获……
六年级了,我们即将毕业,我用我笨拙的笔,为您献上一首赞歌!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干。”老师像春蚕,为学生吐出最后一根丝;老师像蜡烛,照亮了学生,燃烧了自己,为学生流下最后一滴泪;老师像火种,播散下去便能燃起燎原之火;老师像园艺师,培育出千万朵美丽的花;老师像人类灵魂的工程师,荡涤了人类的灵魂,使之得以净化;老师像工程师,为学生勾勒出一张张理想的蓝图;老师像一本万能的书,教学生把自己保存的巨大财富拿走,却还欣慰的笑着;老师是……
老师,您的无私奉献,您的默默无闻,您的敦敦教诲,我将铭记在心!
指导教师:侯蕊
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兽人历史数月之后,更多的兽人囚犯被投入了收容所。随着各地的收容所爆满,联盟不得不在奥特拉克山脉南部的平原上修建新的收容所。为了保持和维护不断增多的收容所,泰瑞纳斯国王向联盟各国征收新的税款。这项税款激化了各国的矛盾,并导致联盟领导人产生了分歧,看来他们在困难时刻签订的条约将随时被撕毁。在政治骚乱的同时,许多收容所的看守开始注意到他们的兽人囚犯发生了令人困惑的变化。兽人试图越狱逃跑的行为,甚至是他们内部的斗殴都大幅度减少,兽人们变得越来越冷漠和嗜睡。虽然这很难相信,但兽人--曾经是艾泽拉斯大陆上最具侵略性的种族--开始丧失战斗的欲望。这种奇怪的现象令联盟的领导人感到莫名其妙并继续关押着这些急剧衰弱的兽人。一些人认为,是一种奇怪的、只会感染兽人的疾病使兽人变成了这副昏昏欲睡的样子。但达拉然的大法师安东尼达斯提出了另一种假说:在研究了他所能了解的所有兽人历史之后,安东尼达斯发现兽人已经受恶魔的力量(或巫师魔法)影响长达数百年了。他认为兽人早在第一次入侵艾泽拉斯之前就已经被恶魔的力量引诱而堕落了。很明显,恶魔抽干了兽人的血液,作为交换,他们给了兽人超强的力量、耐力和侵略性。安东尼达斯认为兽人的反常嗜睡行为并不是疾病,而是长期以来使他们变得可怕、嗜血的巫师魔法消退了。虽然这种症状很明显,但安东尼达斯无法找到治疗兽人目前状况的方法。许多他的法师学徒和一些著名的联盟领导人都认为替兽人找出治疗的方法纯属冒险行为。在谨慎的考虑了兽人目前的神秘状况之后,安东尼达斯认为治愈兽人的唯一途径是通过精神……萨尔的故事在第一次战争中,一个名叫埃德拉斯•布莱克摩尔的狡诈人类文官在野外发现了一个被遗弃的兽人婴儿。布莱克摩尔为这个兽人婴儿起名为萨尔,并把他带回了监狱堡垒德恩霍尔德。在那里,布莱克摩尔将小兽人作为奴隶和角斗士抚养长大。布莱克摩尔想要将萨尔训练成一个有教养的领袖,让他接管兽人部落,并靠着兽人军队来统治全世界。19年后,萨尔成长为一个强壮、反应敏捷的兽人。他年轻的心知道他不能一辈子做奴隶,当他在城堡中逐渐长大时,外面的世界发生了许多变化。他知道他的人民,兽人--他从来都没有见过的同胞--被人类打败并关进了俘虏收容所中。兽人的领袖毁灭之锤从洛丹伦逃了出来并消失了。他知道只有一个流亡的氏族还在秘密活动,试图以此避开联盟的眼线。900字 初三 书信
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圣兽四溢圣兽四溢⑶!!-青龙篇“朱雀心!!朱雀心!!别消失啊!”一声大叫,小火从床上醒了过来,发现自己已经回到了客栈。“小火,没事吧~~”小鹤在一旁关切地问道。“小鹤,小鹤,朱雀,朱雀消失了,心也没有了,我爷爷没救了!怎么办?”小火一双焦虑的眼神望着小鹤。“别着急了,我想你爷爷生前的那番话,是叫你去四方收集有关圣兽的奥义并杀死恶人大佐,并不是要你救他复活,况且我爷爷说的朱雀心能使人起死回生也是一种猜想啊!”“哼,你又不是我,怎么说都行,你不理解我的心意!”话音刚落,小火下了床拿起了剑往外跑了出去(连人带衣一起睡的,所以不用穿衣服)。“小火,你去哪啊!等等我啊!”小鹤立马从身上取出了几两银子,放在桌子上,也追了出去。一路上,小火可算是悲伤至极,当他处于低落的时刻,来到小溪旁,拔出了剑向四周扫去,直见小溪里水花四溅,可真的是壮观至极,这时,小火才发现原来自己手中的剑已经变了个样,而剑柄上显露出了几个字!!-朱雀剑。小火一摸剑身,便感觉到了十万火热,如同当日与朱雀战斗的时候手朱雀火焰包围般热度。原来,这剑已经成为了四圣兽中的一把剑,夕日的灵光已经成为了如今的焰火,无穷炽热。而在这时,小鹤也追上了他,看见小火正站在小溪旁举着剑在那看。“小火,你看这剑已经变成了四圣之一的剑了,今时你的实力已经远远比以前提高了。”“小鹤,多谢你,刚刚是我脾气过大,不好意思。”小火惭愧地低下头。“没事,我们从小长大,这点事我都放在心上的话小的时候就闹矛盾了。”“谢谢你!”“如今,我们的任务是去其他地方寻找剩下来的圣兽。”当小鹤说完话时,东方传来了一声若似神龙般的声音。“看来,我们下一个目标就是它了。”小火露出了从未露过的严肃表情。于是,他们便想东边进发……现已是傍晚时分,小火他们来到了一个小村落,当他们走到村里时,发现村里的人正聚在一起准备开始祭祀大典。便也来凑起了热闹。“村东方的神龙啊!请停息您的息怒吧!守护我们村落所有人的安全吧!”只见一个年长的老人在台上双手伸展开来,头仰上天。“嘿嘿,小鹤你看,那老头在那边搞飞机呢~~~”“飞机?”“你们在做什么,这是对神灵的大不敬!”只见旁边一个年似小火般年龄大小的人走来不客气地说道。“神灵?我们从不相信,更何况我们是来收集神灵的神力的呢!还要将其诛杀呢!”小火这番话,引起了在场全部村人的注意。从人群中传来一句声音:“他们对神灵不敬,应该将他用烈火烧死,以熄灭神龙的怒气!”“对,烧死他,烧死他……”人群纷纷指向小火他俩,并将他俩包围住了。跑都跑不出来。小火顿时拔出剑,剑身的火焰将周围的人挡在了几尺之外。而这时,天空雷云咆哮,闪电四溢。村民人各自吓得向家中跑去。“嘿嘿,被我的朱雀剑吓住了吧!”“不是,小火,你看你身后!”小鹤在小火一旁指道。小火扭头一看,只见一条只现其身不见其尾的青蓝色神龙出现在眼前。看上去,这条龙好象一副不耐烦的样子,直向小火的朱雀剑看去,犹如是被小火那剑身的火眼吸引而来的。刹那间,青龙向他们二人发起了进攻,从口从吐出雾气逼向小火他们,他俩看见雾气逼来,便各自躲闪两方,而当雾气打中地面时,这块地马上结了冰。“火炎剑法!”小火顿身跳起向青龙打去,整个人如同火焰朱雀向青龙飞去(原来这招是小火在小溪那边打出的那招,后起名火炎剑法)。而青龙则从口中吐出了寒冰与小火相击。顿时间,劈啪劈啪地作响,火光四射,而小火则被反弹了回来,摔倒在地。而那些火光恰巧将青龙的一只眼击中,青龙龙声大怒,肆意咆哮,天空乌云聚集,下起了暴雨。而小火朱雀剑上的火焰被这场青龙所召唤的雨水给熄灭了,虽说是不灭之火,但如果遇到青龙的神雨也会被熄灭。正当青龙肆意咆哮的时候,小鹤趁这个时机一个跃身,跳到青龙头上,拔出寒隐剑将青龙的另一只眼睛刺中,青龙又瞎了另一只眼,什么都看不见,四处乱撞。小鹤站在龙头上,艰难地抓住龙角。小火只能在一旁看着,因为青龙肆意乱撞,将周围弄的残不忍睹,一时半刻想接近它,并将其杀死,非常困难。小鹤则在龙头上竭尽全力将刺中青龙眼睛的寒隐剑拔出,在他拔出的同时,一股寒气也随之绕着寒隐剑,一下子,寒隐剑的剑身边了样,前部宽,中间狭小,表面则剔透晶莹,光泽亮丽。而剑柄上则逐渐显示出了“青龙剑”三个大字。剑身的寒气一下子直冲向小鹤,小鹤略微抖动之后,好象已与剑气融为一体,拥有了前所未有的力量。小鹤“趁热打铁”,将剑竖起直刺向青龙头部,青龙一声犹如雷鸣般咆哮,震耳欲聋之后,变倒在了地上,也象当日象小火杀死朱雀一样,化成了无数的小星粒消失在了这世上!这时,村落里的居民们纷纷跑了出来,看见小火他们将这场危机化险为夷,都十分地高兴,村落中的长老们都提议就在当晚为他们举行宴会。而小火他们也答应地接受了。……第2天,小火与小鹤被着各自的剑,准备起程向最近的北方前进,当他们走出村落的时候,只见一位与小火年龄相接近的男子出现,仔细想想,原来他就是昨天当晚指责小火的人。“有什么事,我们还要上路呢!”“大侠,经过昨天的事情之后,我认定你了,你能帮我从恶人大佐的手中救出我的父亲,几个月前他被恶人大佐抓去好象是为他大造一把圣剑。求求你们能不能救救他!”他跪在路上向小火企求道。“恶人大佐?真是巧了,我们此行去四方收集圣兽奥义就是为了去收拾恶人大佐,既然你父亲被他抓去了,我们一定会帮你救出你父亲的,快点起来吧!”“谢谢!”他一边站起,一边擦着泪。“对了,你叫什么名字?以后叫你有点不方便吧!”小鹤问道。“我叫林眉魅,以后你们就叫我小魅吧!”“你这名字还真逗,你父亲居然给你起了个女人家的名字。”小火大笑“我也为此事而经常别人取笑,郁闷。”小火停止了笑声。“好了,我们快去码头,乘船向北方走去吧,迟了的话恐怕会赶不上班船的。”于是,小火他俩又多了一位新同伴,踏上了旅途。1200字以上 初三 书信
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圣兽四溢圣兽四溢⑵!!-朱雀篇一路上,小火这打探,那里询问,终于找到了几天前朱雀来过的一个小村庄!!-焰火村。之所以名为焰火村,也是因为朱雀的缘故,10年前这遭受了朱雀的袭击,村中央着起了永远都熄灭不了的火焰。小火随机地找了一个客栈与小鹤住了下来。晚上,他们向店里的小二哥打探几天前朱雀出没的事情,得知原来是因为村中央的那团火使得朱雀对此地慢慢变得熟悉了,也许过几天还会再来。可是,小火却不宁愿在那坐以待毙,还不如先发制人,将朱雀打它个措手不及,那样更容易获取雀心。于是,小火便和小鹤在那默默商量着怎样对付朱雀……第2天天刚亮,小火便和小和鹤出发向村内的人打探朱雀上次来袭之后飞往的方向,得知在村南方不远处有一个山洞,或许朱雀就住在那里。他们在山路上慢慢地向前突进。正当他们来到山洞前,天空顿时云雾作色,翻卷腾云,雷鸣咆哮。这时,洞里传来了一声鸟鸣,顷刻间,朱雀飞了出来,他浑身火光四耀,使得小火和小鹤眼睛都争不开。一下子,朱雀就向小火他们飞冲过去,小火见情况不妙,便与小鹤一同闪开。两人各自拔出剑,准备迎战。小鹤一个箭步向朱雀冲去,朱雀从口中一下子吐出了火焰,使得小鹤不得以将攻改守,躲过了朱雀那可怕的不灭之火。当由于火的温度实在是高的可怕,小鹤虽然躲过,但是被火气擦灼是必不可少的。小火抓住朱雀将注意力集中在小鹤身上的机会,朝着朱雀刺去,可惜人算不如天算,原以为能将其刺杀,但结果却意料于人外,朱雀飞行的速度实在是快得可怕,一下子就转到了小火的背后,朝他吐了过去,火团将小火包围住,小火中招了。“不!!!”小鹤在一旁大叫,不禁流下了泪水为小火哀悼。可正在这时,火团中发出了一道曾在村长家内相似的光芒,原来是小火用灵光剑起了作用,它将朱雀吐来的火焰给吸收了过来。“嘿嘿~要杀我可没那么容易。”小火在那得意地说着,但朱雀的进攻却并没完结,他又向小火飞冲过去,妄想把他撞飞。小火见此危急时刻而当时的处境却还在空中,倒不如和朱雀拼一把。他将剑举起,而剑正因为刚刚吸收了朱雀不灭之火的火焰气,一下子威力无穷,与朱雀相击,刹那间,光芒四射,就连小火本人的眼睛都争不开,就别说是小鹤了,几秒之后,光亮消失了,天上的乌云也散了,雷鸣也没了,朱雀也死了。而小火却昏睡在了地上。小鹤向小火所在的方向匍匐逼近,当他靠近时,发现小火的剑变了个样,剑身火红四射,好象在刚刚与朱雀相持的时候把朱雀杀死,并将其精华吸收于剑身,形成了一“火剑。”“小火,小火,快醒醒,朱雀被你杀死了!”小火朦胧地睁开了眼睛,得知朱雀已残死在自己的剑下,说道:“快,我们快去取朱雀的心,好拿来救我爷爷。”正当他们准备向朱雀走去了,朱雀的身体发出了光,一下子,变成了无数小星粒消失在面前。“不~~~朱雀的心我还没拿到呢!”小火又昏睡了过去。可谁又知道朱雀心到底能不能使人复生呢!那毕竟是鹤爷爷的猜想,况且最重要的事是……1000字 初三 书信
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人生的启明灯是谁?不求回报,灌溉以我们知识的泉源,让我们在快乐中汲取“泉水”?是谁?教会我们做人,使心灵更加美好?又是谁,在我们心中迷茫一片黑暗的时候及时赠与我们明灯?是他们,学生的启明灯——那些教书育人的老师们!今天是9月10日,第35个教师节。我想到了6月份刚把我们送走的小学老师以及9月份新结识的老师…他们都一样,刚把高年级学生送走,又迎来一届新的学生。一切都是多么规律,却快的让人措不及防…自从我们到了上学的年龄,步入了幼儿园的校门起,老师就和我们有了紧密的联系,除了和自己的父母最亲以外,老师就是我们最好的伙伴。还记得当时不懂事,总觉得幼儿园里没什么好玩的,踏入幼儿园的们,一松开妈妈温暖的大手时,总想哭,总想只跟着妈妈的脚步走;是老师让我慢慢学会自立,不再事事依赖父母,感受到了在校园里是多么的开心、快乐,原来老师和蔼的声音,甜美的话语也可以使我们如此痴迷…步入小学了,难题多了,当我又一次怀着疑惑的心面对难题时,老师就好像有读心术,会立刻走到我的面前,看着那道我做了一半不会做的题,问:“这道题比较新颖,你跟老师说你哪里不会?”“这道题的思路应该从这里抓起…”总是您细致的给我讲解题的思路与方法,是您将我那颗困惑的心带出了迷宫,并教会我举一反三。还记得您经常说的一句话:“如果上课我只坐着什么都不教,我的工资一分都不会少!”我知道这是气话,不然为什么,您每节课都在用12分的精神教我们知识?是作为老师的责任吗?这可能会是一部分原因,但更多的,或许您早已把我们这些学生当成了自己的孩子在对待…感恩老师,为我们解决困惑;感恩老师为我们指明人生的正确方向;感恩老师,给予我们前进的动力!各位老师,祝福你们教师节快乐!你们永远是我们人生的“启明灯”!700字 初一
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人类海洋,是一个美妙而奇异的世界,它的博大浩瀚,它的汹涌澎湃,它的蔚蓝壮观,它的变幻莫测……都令人赞叹不已,从古至今,有多少文人墨客在大海面前激情荡漾,留下无数赞美的诗篇。深不可测的海底是天下最神奇的地方。海底世界,有着多少不为人知的故事呀。它的巨浪吞噬了数不清的船只和生命,它时常向人们昭示着自然的威力和不可抗拒,使人在大海面前显得那样的弱小。海是变化莫测的,有着诡异的多重性。海洋会是人类最终的生存空间吗?我认为答案是肯定的。这个问题有两层含义:其一,海洋是人类生存所需物资的取之不尽,用之不竭的源泉、仓库。广袤无垠的海洋覆盖着大半个地球,使地球又有“水球”之称。海洋里生存着二十余万种生物,海底蕴藏着丰富的石油和各种矿物质,海洋是人类社会可持续发展的依托。二十一世纪,国际政治、经济、军事和科技等一系列活动都日益离不开海洋,在人类日益面临人口爆炸,资源枯竭,环境污染三大危机的今天,迫使人类把眼光瞄向了海洋。陆地可利用空间变得越来越小,终会有一天,陆地上的不可再生的资源将消耗殆尽;而向海洋寻求出路,寻觅发展空间是势在必行的。海洋将成为我们人类的“第二空间”和“最终空间”。其二,海洋是人类生存的最终归宿,人类将在海底安家落户,人类将会在海底世界取得移民“绿卡”。有人考证,人类的祖先是生活在海洋中的,人类孕育于海洋,来源于海洋。人在出生前就是浸泡在母亲的羊水中的,人天生喜爱水,对水有着与生俱来的亲近感。人类回归海洋这个故乡,并不是神话故事,不是天方夜谭,不是痴人说梦,或许人本来就和海里的鱼是同宗同族,人水之情或许最终也会象鱼水之情,我们将重新与鱼为邻。“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰”远古时期离开大海故乡的人呀,你的“乡音”已改,你早已脱胎换骨,面目全非了,但你对大海这个故乡始终一往情深。回归故乡的路何时启程呢?路遥遥,水茫茫,在荒山野岭上迷路的人呀,在陆地孤岛上流浪的人呀,回家吧!700字 初二 议论文
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人类(一)解释篇前天日本千岛地震8。3级的事,让我猛然想起在《世界科学未解之谜》中介绍的“圣经密码”。不禁毛骨悚然!数学家们把《圣经》作为研究对象,把原文中所有的字距去除,使之连贯,再用电脑跳跃码的方式,在字串中找寻名字、单字和片语。电脑把关键字找到以后,会继续寻找它周围的相关讯息。例如,在找到“希特勒”后,会在这个词周围把“恶人”、“纳粹与敌人”等相关字找出来。在找到“肯尼迪总统”之后会在这个词附近找到“将死”和“达拉斯”等相关词语,而达拉斯正是肯尼迪总统被刺杀的地方。利用这种方法,数学家们找到了“莫扎特”,“音乐”,“作曲家”;“毕加索”,“艺术家”;“爱因斯坦”,“科学”,“预告一位聪明绝顶的人”,“崭新而卓越的知解”等连在一起的相关字样。也许你会说,随便找出一本书可能有那样的巧合,可任何一本书都不会像《圣经》一样找到“萨达姆”,“飞毛腿”和开战日期等相关资讯。这样连贯的迅息只有在《圣经》中才能找到,而在其它书籍中,无论10万本还是100万本都找不出来。圣经密码中,还可以找到紧连在一起的“以色列”,“日本”,“终末战争”,“灾祸之年”。甚至连1995年日本神户发生的大地震也有预示,而在我的书中写到“圣经密码还预示在2006年日本还有暴发大地震的可能。”虽然地震是在2007年1月13日,可是仅仅只相差了13天而已!为什么圣经密码如此准确呢?(二)生命疑问篇我一开始是不相信这东西的,由其是过了2006年后我更不相信了,因为日本在2006年并没有地震。而在1月13日后我不得不相信它的准确度啊!如果圣经密码预示的都是真的,那么人类在宿命面前是否无能为力?如果不是真的,那又怎样解释那些准确得不能再准确的预言?如果圣经密码是对人类的一种警告,那它从何而来?又为什么能神奇般地预见3000年后的事呢?宇宙、时间、人类、生命到底怎么解释?又都是怎么来的?这些,似乎不是我们能够解决的。700字 初二 议论文
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“古诗大战”还记得星期四那天,令同学们热血沸腾的古诗词背诵比赛隆重开幕了。为了迎接这一天的到来,我们603班的同学早就摩拳擦掌,把古诗词背的滚瓜烂熟了。不管对手抽选哪一首,我们都一定能一字不漏地背下来。比赛在4班举行,学号1-10的同学在讲台前,11-20号的同学在教室后面的黑板报,21-40号的同学在教室外举行。比赛开始了,同学们都十分紧张,手心中的汗珠像一个个调皮的小精灵在指尖上游戏。可我却风轻云淡地站在对手面前,微笑的看着他。首先是对手先抽查我,哈!他君然朝我扔来一个“重磅炸弹”——《古朗月行》,虽然这首诗字数很长,但我也不是吃素的,我举起“防护盾”——滚瓜烂熟地背诵起来,对手接着开了架“轰炸机”过来——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,我连忙钻进“重装坦克”里——像古代诗人一样,摇头晃脑地背诵起来,对手大吃一惊,可能这首诗把他们班里众多同学难倒了吧。不等对手回过神来,我就拿起“加特林”朝对方扫射过去——抽查了一首《望月怀远》,对手慌忙穿上“防弹衣”——急急忙忙地背诵起来,还算通畅流利,然后我又朝他扔了个“高爆手雷”——《赤壁》,这首诗很难,它难就难在字的发音很绕口,句句没有衔接,根本连贯不起来,我这个古诗大王废了九牛二虎之力也才只能断断续续的背出来,对手是绝对背不出来的!万万没想到,结果大出我所料,对手君然一字不落地背诵出来!我情不自禁地向对手竖起大拇指,投以赞许的目光。最后,我们3班以比4班不会背诵的人数少一个人的优势赢取了胜利。这次古诗词背诵比赛让我充分了解了我们中华人民丰厚的文化底蕴,古诗词不仅能增强我们的记忆力,还能增强我们的阅读理解能力,短短几句诗就能让我们知道作者的喜愁忧苦和当时社会的情况,何乐而不为。Let’spoemstogether!700字 六年级
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大战蚊子烈日炎炎的大夏天,天气燥热,妈妈在又热又闷的屋子里打扫卫生。妈妈时不时地去擦汗,还不停地抱怨说:“哎呀,这天怎么这么热!”就在这时,一只蚊子飞了进来,不停地说:“今天我要去这户人家吃顿丰盛的午饭。”它停在了洁白无瑕宛如白玉的墙壁上,看到妈妈的劳动成果,赞不绝口地感慨:“这户人家真干净,温暖舒适!”但于我而言,它就像白玉上的一个黑点,破坏了美景。于是,我悄悄地拿起蚊子拍,准备去消灭它。可还没等我走到跟前,狡猾的蚊子向看到了我一样,迅速地飞走了。哼,算你命大,我先放你一马!午饭时间到了,我走到妈妈身边询问午饭做什么。可真是冤家路窄,这只胆大包天的蚊子正安逸地停留在妈妈的额头上,而妈妈还浑然不知呢!我赶紧大吼一声:“妈,别动!”我慢慢地把腰弓成拱桥状,脚下像踩着针一般小心翼翼,眼睛直勾勾地盯着我的劲敌,犹如凶猛的老虎紧盯漫着漫无目的的小鹿一样。我眉头紧锁,拧成一股打不开的结,额头上直冒汗。然后我悠悠地抬起胳膊,蹑手蹑脚地前进着……就在我无比接近它之时,仿佛它有所警觉,猛地盘旋一圈又溜走了。那架势,就像在和我叫嚣:“哈哈,你是打不到我的,想都别想!”我顿时火冒三丈,可恶的蚊子,我一定要想办法消灭你!这时,妈妈作为军师给我支招了:“冷静,打蚊子时手要快准狠!”嚣张的蚊子正好落在了我面前的玻璃上,这回我绝对不会再让你从我手下逃脱了。我像一只优雅的小猫一样轻轻地踮起脚尖,向目标前进。接近它时,我屏住呼吸,生怕它再一次有所察觉。我迅速举起手中的蚊子拍,说时迟那时快,随着“啪”的一声,这只狡诈的蚊子在我手下灰飞烟灭了。终于打败劲敌,取得了最后的胜利。我马上转身得意地对妈妈说:“我可有功了吧?中午做我最爱的红烧肉吧!”妈妈爽快地答应了。虽然这只蚊子挺可恶的,但与它对战并取得最终胜利的过程还是挺有意思的,从中获得的小小成就感值得我细细回味。700字 三年级 叙事