诗歌
诗歌是文学圣坛上的一颗明珠。仅管它已经历几千年的历史,仅管它被更好的文学取代,仅管它经过岁月的洗礼,但它仍是最璀璨的明珠,因为它不会因时光变迁而被遗忘,它是流芳千古的!它,就是诗歌!没有歌曲般动听,但它是有韵律的;没有画般精彩,但它是传神的,它像一杯茶,或浓或淡,只有细细品味,才能拥有精髓。
吟诵一首首诗歌,我有这么一刻,感觉自己是在歌唱,唱诗人的心,唱诗人的情。读诗的时候,犹如享受月光,那柔软的心情,没有一丝杂念,那淡淡的色彩,如同诗歌,虽不浓烈,但是文雅,那种感觉,也许只有诗歌可以给予我,满足我。
古诗是文雅的,是诗坛的最高境界;近代诗是哲理的,是消除愚昧无知的良药;现代诗是易懂的,是表达情感,抒发心情的最佳方式;外国诗是奔放的,是用文学语言体现诗人强烈感情的诗歌。每一种诗,各有千秋,但我最喜欢近代诗和外国诗,那种运用拟人或比喻表达道理的文学底蕴令我钦佩,外国诗人那开朗、奔放的情怀让我喜爱。“腹有诗书气自华”,人的相貌美丑并不重要,心灵的美好才真正体现出一个人的最佳气质,诗歌正是这样一种文学修养和优雅气质的体现,诗是高雅的,高尚的,它可以净化人的内心,提升人的思想境界。
读诗如同品一杯上好的茶,悠悠的香,隐隐的苦,令我沉醉,诗带给我的,是一种纯纯的美,暖暖的情,润润的甜,这美好的感觉我会好好珍藏。
生态瓶的奥秘
自从学完生态瓶这课后,我的心里始终不踏实,就发誓在家里自己做一个生态瓶。
我找到了做生态瓶的材料:几条小鱼、一个大瓶子、几颗田螺、一堆沙子,还有一升水。我先倒入一堆沙子,又狠狠的倒入一大盆水,沙子好像遇到了龙卷风,拼着命的往上飞。顿时,水以浑浊不清,似乎被污染了,我抓抓头,疑惑不解,我倒入清澈的水,怎么会变成污水呢?我带着这个疑问去问爸爸,爸爸不但没思考,反而捧腹大笑、不假思索的说:“傻孩子,你倒进的水少一点,应该一点一点的灌!”我用了这个办法,果然水比以前清澈多了。
接下来应该放入水草、田螺、小鱼,这样一个生态瓶就大功告成了。这时候,我觉得这么大的瓶子才只有两条小鱼,我为了让生态瓶更加完美,就让爷爷给我抓几只小龙虾。
这几只小龙虾真顽皮,老是从我手中挣扎过去。多亏了爷爷伸出援助之手,要不然我不知道要抓到什么时候。我对生态瓶实在是太喜爱了,连晚上睡觉时都要看一下
第二天,我发现有一条小鱼死了,应该不是自己死的,是被别人杀死的,爸爸走过来,看了看我的表情,又看了看生态瓶,哈哈大笑:“傻孩子,龙虾不能放在鱼群里的,它们要吃小鱼的。”我听了这句话,赶紧把小龙虾放到另外一个瓶子里。
区区一个生态瓶就让我懂得了许多道理,看来世界上还有许许多多的奥秘,等着我们去发现呢!
相似题目
-
诗歌考考考,老师的法宝分分分,学生的命根清晨到学校考试一进教室门同学们热烈地讨论时间到,准备好拿到试卷开始做只听见唰唰唰的答卷声答完一抬头看时间还没到我干什么呀再检查一遍父母的话音又响起检查、检查、再检查检查一遍时间还未到看了又看,看了又看时间到,一交卷轻松了同学们放学了各回各家,各找各妈。100字 三年级 诗歌
-
诗歌翅膀我有一双翅膀,隐形的翅膀,它载着我我的理想,飞向远方。我有一双翅膀,蜜蜂的翅膀,它不曾像蝴蝶翅膀那样美丽,却在黑暗的角落里,默默地奉献着自己的力量。愿我有这样一双翅膀,不美丽但朴实,默默奉献,朴实无华。带着充满希望的翅膀着希望,飞向未来,飞向自由的天空!果实的背后秋天里的果园,分外香甜,那一个个红苹果,这一串串紫葡萄,为满是黄色的秋天增添了色彩。然而在这片丰收天地的地方,在一个很小的角落,是农民伯伯疲劳的背影。他们在夏天,顶着严寒酷暑,在冬天,冒着风欺雪压。那五颜六色的果实背后,是农民伯伯辛苦的汗水换来的。现在我明白了,为什么成熟的果实水分很多,那是因为,果实的背后,农民伯伯用他们的汗水,灌溉了田野......橡皮和笔我想要一支笔,不求像马良那样的神笔,也不想要多么漂亮的笔,我只是想要一支铅笔。一支铅笔,我想让它将知识写进我的脑海里,我也不求要有多么丰富的知识,只求再要一块橡皮。一块橡皮,我想让他擦去写下的错误,我也不求橡皮能把错误擦得多么干净,只求这个橡皮与铅笔,能够带着我,飞向知识的天空。400字 四年级 诗歌
-
诗歌春天是什么?春天是什么?春天是天堂,拥有小鸟的歌颂,花草的希望;春天是什么?春天是图画,拥有小桥的诗歌,云朵的欢乐;春天是什么?春天是雨后的彩虹,拥有蓝天的呼喊,七彩的愿望;春天是什么?春天是大海,拥有鱼儿的嬉戏,无穷的宝藏!我希望我有一双翅膀我希望我有一双翅膀,这样我可以越过森林,看见动物的生活,倾听河流的歌唱;我希望我有一双翅膀,这样我可以越过高山,看见茂密的树枝,倾听鸟儿的歌颂;我希望我有一双翅膀,这样我可以越过大海,看见鱼儿的嬉戏,倾听大海的波浪;我希望我有一双翅膀,这样我可以越过村庄,看见小孩的打闹,倾听大人的欢笑!250字 四年级 诗歌
-
诗歌历史的长河悠悠漫长,我追寻一段清澈的小溪,那是诗歌。“问苍茫大地,谁主沉浮”这是毛泽东的雄心壮志,博大胸怀的体现。橘子洲头的美丽景色,犹如大好河山,风华正茂的少年在毛泽东豪迈的诗中更显得意气风发。当我拿起课本读这首诗,我仿佛也能感受毛泽东当时的澎湃心情。豪迈而又澎湃,这便是毛泽东独特的风格。但在另一首诗里,你能身临其境的感受到与毛泽东的诗歌不同的感受。灰蒙的天空下着蒙蒙细雨,结着愁怨和悠长。那,冷漠,凄清,而又惆怅的——是戴望舒的《雨巷》。略略地读一遍,你会发现他有婉约清丽的韵致,可当你细细品读,你又能在字里行间看出孤独和抑郁。有时候你似乎就能感受到诗人的苦闷和对未来渺茫的憧憬。丁香姑娘啊,丁香姑娘是什么?是他的未来,可是他的丁香姑娘啊,消散了!他的未来,如此的迷茫。为何我能如此真切的感受到,因为这便是诗歌的独特的魅力呀!我从诗歌中感受到毛泽东谁主沉浮的雄心壮志、感受戴望舒的雨巷里的哀怨的丁香、感受不同于普通人的的似洒脱,却留恋的别离。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩”这首诗歌语言轻盈柔和,这是对康桥的爱恋。徐志摩对着康桥别离,看着康桥想着往昔生活的美好。但别离是无可奈何的,让人感觉有一点点的愁绪一点点的哀怨。但诗中并不是让我们感到离别的哀怨,他的诗,节奏轻快,用力柔和,抑扬顿挫,朗朗上口,充满了诗意。尽管他对康桥不舍,留恋。但是他又很洒脱。我阅读着诗歌,它让我心旷神怡,是因为诗中有灵秀;我阅读的诗歌,它让我赞叹不已,是因为诗中有妙笔!我追随着诗歌的溪流陶醉在诗情画意之中!诗歌的奇妙世界等待着我去追寻!650字 高一 读后感
-
诗歌今日高考 学生不少 语文结束 或喜或恼北京试题 京城符号 三千余载 不太好找历史似海 烟波浩渺 北京猿人 头骨难找当年渔阳 史不可考 定鼎大都 年头太少燕王扫北 政变谋朝 三保太监 下洋七遭鼓楼故宫 北海琼岛 几处名胜 明清代表胡同四合 豆汁火烧 说书唱戏 杂耍天桥打躬作揖 当横掼跤 茶馆酒肆 提笼架鸟瓜皮小帽 金壳怀表 张嘴洋车 车夫小跑正阳螃蟹 华清泡澡 便宜烧鸭 面酱小料什刹海边 游泳垂钓 小心谨慎 城管来到西单大街 a货不少 更有残疾 沿街乞讨张口大哥 闭口大嫂 希望支援 无多有少外国友人 尾随快跑 看紧钱包 哈了不哨燕莎东面 也是热闹 白天关门 夜晚通宵进出发廊 头发不少 光顾多次 男多女少其中奥妙 我不知道北京站前 大包小包 南来北往 好不热闹police私访 便衣盯梢 天下无贼 全卖发票中关村里 村长难找 不建猪圈 大楼挺高IPIT 大小广告 硬件软件 批发直销买到水货 别想质保昆明湖畔 风动柳梢 不见西宫 莲英开道脚踏游船 价码挺高 进门要钱 出门收票全都如此 除了尿尿北京公交 新改月票 刷卡乘车 机器无效早晚高峰 不如慢跑 人多车多 人少车少车站一里 车牌难找 仔细一看 招聘广告工薪月票 难觅空调 一身臭汗 如何开销举世瞩目 北京申奥 全民关心 福娃鸟巢五个福娃 都是胖小 国家专利 价格太高鸟巢设计 外国供稿 种种原因 顶盖取消要问原因 我来相告 通风换气 预防感冒责任难究 层层转包 以点带面 共同提高各种价格 一路狂飚 白糖石油 接近脱销牵动人心 住房紧俏 小道消息 还得上调平民百姓 暗道糟糕 莫谈国事 团结重要谨言慎行 跟随领导 消息外泄 通知街道街道来人 红箍小脚 耄耋之人 防火防盗杯赛临近 时差快调 劳逸结合 锁定频道传球接球 配合精妙 裁判红牌 大声吹哨越位在先 抗议无效 反看国安 闲话不少一句不提 我嫌害臊有点跑题 北京符号 到此结束 试卷快交写清姓名 准考证号 老师阅卷 喝彩叫好笑不可支 冒鼻涕泡 举手动笔 零分一道糊涂审题 诗歌无效!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 高三 诗歌
相关推荐
-
诗歌冷落在我还没觉得怎么样之前,我不懂得许多,我只是看着你,带点委屈的难过,你有点落寞,然后擦肩而过,这不能怪我。没办法,我遇点小麻烦,暂时不要装作认识我。我喃喃的对你说着,你也只是低下了头,似乎听见了然后慢慢移开呢。我知道你不太高兴,毕竟我们那么亲密,说分开就分开,就那样把你给冷落。我就是不懂得,你所想的。如今我们还在一起,你却认识了个她,三个人在一起,这感觉,真折磨。你是想气气我,还是找个不冷落你的伴友?怎么就和她那么亲热,你知不知道,我有点失落。不再和你一起回家,你说我们离得太远,不方便。但你却和她一起双双出入,你说你们很方便,找个伴而已呢,有什么关系?我开始一个人形影不离的走过,路过无人的街市,苍茫的店铺,路过热闹的无声马路,也路过飘零在马路上的秋叶。一个人,罢了。偶尔的路过你,只是打声招呼,原来我们还认识,有点寂寞。被冷落,被朋友冷落,被朋友冷落的感觉,不好受。我告诉你,我很苦涩,你只是说,一个理由,让你去追寻你所想要,我可以慢慢消失,在无人的街角,然后遇见另一个人,牵手旅行。我还记得你说过关于她的许多好,我还以为只是聊聊罢了,没想到她在你的眼里真的那么好,我想不到罢了。冷落的我不经意间瞥见你,我们之间忽冷忽热,我很怕惹你不高兴,怕你离我而去的背影,我承受不起。还是那样忽冷忽热,一样的苦涩。冷落的感觉,像是世界只有我,苦涩。550字 初三 诗歌
-
诗歌四季春天坐在草地上尽情舒展四肢陶醉于鸟语花香中夏天走在树荫下享受书香陶醉于绚丽的小诗中秋天坐在秋千上欣赏着枝叶的飘荡陶醉于欢乐的秋愉图中冬天漫步于公园中欣赏着白蝶舞空的场景陶醉于粉妆玉彻的世界中初三:Qgilvy100字 初三 抒情散文
-
青年节诗歌青春的太阳我低头一瞥,胸前的团徽闪烁着,那么耀眼的光,沉默中,充满了胜利者的凯歌。鲜艳的领巾跃动着,那是我们的热血在燃烧。微光里,它们深深地互相赞颂了。我的心不禁颤动了,记否火烧赵家楼,痛打章宗祥;记否高喊的口号外争国权,内惩国贼;记否“三罢”斗争波澜壮阔;更不能忘,胜利后的全国欢腾!不解放的行为,造就了自由的思想!翻开历史的篇章,不能忘却那光辉一页——“五四”爱国运动。骄傲么?伟大的先驱者举正了爱国之旗,自豪么?我们是他们精神的延续,光荣的称号——共青团员!宁静里,硝烟的历史都已模糊,思想上,爱国的记忆怎可磨消?时代,已无须我们上街游行示威,哦,只是回顾吗?不,这世界是在前进啊!祖国已将责任交付与我们,世人凝注着了,导引他们的眼光,超出无边的国界。300字 初三 诗歌
-
内心诗歌吹落了树上最后的一片树叶雨打打湿了树阴下最后一块空地季节结束了自己最后的一些思念淡月下星光点点小巷中人影难寻瓦砾中的蛐蛐说得是自己的故事岁月沧桑身后的惆怅随风而逝老屋凄凉的屹在半山腰墙上的信笔涂鸦是我的追寻砖下的杂草一个劲的灿烂却不知道一旦撑破那残破的瓦片就会面临风吹雨打然而自己独自一人静默在山涧咀嚼着昨天的故事回忆那年的夏天叶子的离去变为树的挽留而不是风的追求!200字 初三 书信
-
校园诗歌当校园里第一朵花儿开放的时候我们相约在校园当校园里第一课铃声响起的时候我们想见在校园挺拔的白杨随着微风向我们招手翠绿的柏树迎着阳光向我们微笑同学们那一张张阳光般的笑脸那一声声亲人般的问候都犹如一个个烙印铭记于心黑板上老师用勤劳的双手书写着我们成长的足迹讲台上老师用铿锵的话语带领我们遨游书海那一张张满分的考试卷凝聚了老师多少心血那一本本优秀的作业本汇集了老师多少汗水啊!校园是一首旋律优美的交响曲每一个人都是其中的一个音符每一个故事都是其中的一段旋律让我们用勤奋做画笔描绘出人生的绚丽澜图让我们用欢声做音符拼凑成青春激昂的乐曲250字 初三 书信
-
诗歌枝头明月照古亭轻低语红颜醉酒怜浅尝玉杯酒抚弦琴中撩秋茫诉苦望五年级:轻飘淡写作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
-
诗歌寒风轻轻撩起我的纱巾犹如刺锥一样扎疼我的心欢乐隐隐地散开远飞去轰隆地淋着雨消散了所有秘密天使般的回忆却如恶魔之手打破了宁静不知道想我的还是不是你妄想……带着遗憾消失变成天使挥着翅翼时刻保佑着你忆……暮阳西下远望着苍穹之下不知道你还会不会仰望她是否已忘记她?是否还会想念着她?我知道了……只是你——失魂落魄地陪夕阳下我知道了……掩面叹息轻轻蜷缩一落泪泛泛心荡荡泪眼模糊了心伤……天使,请你保佑他……泪下……五年级:草泥马哥蛋作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级 散文
-
诗歌铁人的诗歌1、如果点燃的地火能够照亮祖国,你该是那微笑中最灿烂的一朵。如果流动的油河能够映出天上的星座,你该是那浩瀚中最明亮的一颗。你紧握刹把的铁拳,砸碎了弥漫着亘古沉寂的荒蛮。你震颤生命的呐喊,诠释了不甘沉默的绿色心愿。为了让梦在硕大的夜空上灿烂,你向冷漠无情的乞丐伸出双手索要。磨砺着人生的激昂和悲壮,你摇曳吞噬饥饿的北风大雪和谬断。落回大地的骄阳,是你一天一夜未曾闭合的双眼。掀动旷野的呼唤,是你一生一世忘却生命的期盼。你的身躯伴着星辰朝起暮落,如磁石将井架牢牢地支撑在地面。你的血管流着执着召唤诺言,如通道为母亲贫血的心脏输送温暖。冰冷似蛇的缄默,该怎样慷慨才能感动它深处的储藏。要你冻裂的双手为它建造洁白的巢穴,要你坚韧性格为它雕琢喷薄的模样。明朗如洗的寒夜,风雪撕扯着你心中一缕缕焦灼。数不清曾放弃了多少,那一丝丝与家人团聚的奢望。你忍受着蚊子的骚扰和嘲笑,在沉静夜晚写着未来的震撼与辉煌。你迎着阳光的投影走近巨人,用燃烧信念照亮大地上所有的思想。你把最后一滴温暖的烛泪融进春的笑靥,却无法看到鲜美的花朵作成的墓碑。这里是你披星戴月雕琢油花盛开的故乡,亲手栽下的采油树正喷薄绽放。品着你用浓厚的痴情挤出的第一杯牛奶,我渴望用诗的生命丈量你高尚灵魂。你的长眠是北方夜空永远美丽的风景,深深地闪耀着那些石油之子的忠诚。2、在广袤的松嫩平原,你画下优美的曲线。在中国工业的宏大乐章,你写下壮丽的音符。为了能源,你尽瘁鞠躬,不知疲倦,把地球深处的能量孜孜汲取。当火车飞驰而过的时候,它吹起号角,用强劲的声音表达内心的感激。你笑笑,并不停下手里的工作。当飞机飞过的时候,它嘹亮的轰鸣声是在对你说:谢谢你,铁人。你欣慰的地抬起头,却不忘把油杆提起。日日夜夜,看月亏月圆,风霜雨雪,你岿然不动,默默弯下腰又直起。月月年年,看冬夏交替,雁去雁来,你给鸟儿一个歇息的臂膀,告诉他,血液正在你脚下汩汩流淌。循着一的声音,终于,踏着一千六百度的火焰,从一块石头,我成长为你身上的一颗螺丝钉。与万千兄弟姐妹一起,架起你伟岸的身躯,我感到无上的快乐与荣耀。并肩作战的日子里:看日出东方,火红云海,感受温暖从额头流向双脚,我在美丽中如痴如醉。并肩作战的日子里,看月华如水,群星璀璨,让夜的宁静和宇宙的宽广融进我的胸膛,我哼唱起夜的摇篮曲。曾几何时,高楼在你身边拔地而起,宽阔的高速公路从天边延伸而来,又延伸到天边,曾几何时,美丽的少女在你脚下已撩起舞裙,掉了牙的老大爷,已笑得合不拢嘴。是呀,那是多少年的默默无闻,一粒沙子变成一颗明珠,一片沼泽变成一个都市。是呀,那是多少年的辛勤劳作,一条小溪汇成一条大江,一种毅力磨成一种精神。然而,当美丽洒满大地,歌声飘扬起来的时候,光环已不再重要,你依旧默默无闻,弯下腰,又直起。3、萨尔图村落日辉,流光溢彩壮声威。路宽场广精神气,人铁志坚亮铝盔。不向霸王屈傲骨,挺胸大庆誓夺魁。无言黑土明月夜,列列油车一望飞。当年我赠大庆市的诗,请斧正。4、举国大无小人物,一身小有大风流。情怀呕血播油种,困饿餐星枕钻头。志舍人间二十载,名留史册万千秋。余荫自不稍相忘,敬意烧诗作信邮。黑龙江大庆大同区林源小学五年级:lin6020618作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 五年级 散文
-
诗歌中国古典文论主张“诗言志”,“诗缘情”,“诗者,根情、苗言、华声、实义”。无论是中国还是西方,都特别看重诗歌抒发诗人主观情志的特点,即使是叙事诗,其抒情性也相当明显。诗人的主观情志自然导源于外在现实,但外在现实必须内化为诗人的心理现实即变成诗人情志的一部分才能发而为诗。在形式上,与散文、小说、戏剧文学相比,诗歌更富于节奏感和音乐美。无论中国诗歌还是西洋诗歌,通常都是通过语音的有秩序的排列而形成有规律的抑扬顿挫;并且大部分诗歌要押韵,即使中国现代自由诗也注意押韵,只是押韵方式比较自由。此外,相对而言,诗歌从内容到形式都更讲究凝练;语言含蓄而富于跳跃性。诗歌是各种文学样式中出现最早的一种体裁。在长期的历史发展中,形成不同种类,如抒情诗,叙事诗,格律诗,自由诗,散文诗,十四行诗,民歌等等。诗歌高度集中地概括、反映社会生活,饱含着作者丰富的思想和感情,富于想象,语言凝结而形象性强,具有节奏韵律,一般分行排列。古典诗歌形式采用逐句分行和押韵,现代诗歌的形式和内容已经极大丰富,伸缩性极强。400字 初一 抒情散文
-
诗歌(一)当。一切烟消云散。你。是否看到了海阔天空。当。一切已成定局。你。是否还会期待。当。一切爱已走远。你。是否可以潇洒离去。当。一切美好变成谎言。你。是否可以无动于衷。当。一切希望变成青烟。你。是否可以挽留。当。一切记忆变成空白。你。是否还想要抓住记忆的尾巴。我不愿去想。也不敢去想。那就让一切记忆。空白。我愿意。消失。在这绝望的世界。「冷气。微凉。指尖。微凉。 记忆。微凉。 心。微凉。」(二)走在夏日的小径,我正孤单一个人,花木璀璨的绽放出一片光华,那是种很温暖的美,天高云淡,风带着微笑走过,安静的感动弥漫在这淡淡的忧伤里。我以为我已经忘了,忘得很干净很彻底,可是总在不经意的时候掠过我的心里。我这才发现它们还藏在我记忆的深处,轻轻地,不说话,让我在某一天回首看到曾经欢乐的容颜。那些人那些事那些自在飞扬的笑容,那些年少无知的笑颜,在我迷迷糊糊做梦一般过了几年后,就全都消散了。梦是虚幻的,可是我的感觉却那么真实,而且,如果是梦,那么我记忆背包里的笑容,那些曾经的快乐又是谁的呢?我回头去看,那些曾经走过的路都被添上了背景,白的花蓝的水还有细碎的阳光,淡淡的。可是那些人呢?那些一起追逐奔跑了几年的人怎么都不见了?为什么背景这么漂亮这么充实,我却心里觉得空虚?我记得我只是睡了一觉,为什么醒后什么都没有了,难道真是一梦千年?我不相信,于是我沿着那些路去寻找,可是沿途除了那些曾经让我温暖让我快乐过的风景,我什么也没有找到,我只听到熟悉的声音:“闭上眼睛还能看见,你离去的痕迹在月光下一直找寻那想念的背影……”一遍一遍,一直唱一直唱,唱到天黑了下来,唱到忧伤走到尽头。于是我站在那里,不知所措。我不知道我是该回到现在还是继续寻找,我害怕,怕我曾经的记忆不再重现,所有过去的轨迹都会消失不见。因为,路有尽头,轨迹,也是有断点。突然很想念那个扎羊角辫的年华,十指相扣,蓝天白云,一群少不懂事的孩子就这样手牵手唱着已经耳生的童谣走在岁月的阳光里,从过去走到现在,从现实走进梦里,最后让我无奈的看着它们走向远方。我看见它们的忧伤,淡淡的,弥漫在走过的轨迹里,幻化成粉的樱花,灿烂而悲伤的飘落,那些记忆那些幸福就这样消失了。可我,还在这里啊。那我该怎么办?是继续走过流年还是在这里守着所有年华曾经走过的轨迹?可是,过去已经离我那么远了,我又该怎么去追忆?我是否该一直走,一直走到老坐在年少时曾经仰头看着蓝天的地方,平静地看着这一生走过的轨迹呢?(三)蒙胧中,你离我而远去孤独的心象风中摇曳的烛火千万次喊着你的名字却一次次从梦中惊醒依稀你又回来激动的泪水如雪花般纷纷落下却没有了往日的默契象火炉旁消逝的雪花每一次尴尬眼神的交汇每一次惜痛的擦身而过是那么熟悉而又陌生却因有一丝丝的感动相互的沉默是因往日的浓烈征途的归程只有蓝色的忧郁电话的那一头是你的欢笑这一头却是面对照片无言的对白1000字 初一 抒情散文
-
夏日诗歌狗到底还是教我看着了房檐下的一条狗挺精神地在巷道里游荡像是在跳,快步地走因为天热因为天热粗糙的舌头从嘴里爬出它也忘了是在什么时候随着它跳步牌的地震发抖我的清醒闻到了它的口臭感慨无奈着这钢铁味的城也有房檐?还幻觉短巷有狗!因为天热因为天热知了几十天不来一场雨人们也无力环保连绿化的水也不来一滴知了没了力气抗议潮湿或歌唱燥热趴到了地上一个装有水管的井口紧贴井盖享受・・・这些现在却只是知了的梦它望着脚下一只猫在井盖与大地的缝隙里欢乐地磨蹭着又扯开嗓子愤怒地叫骂黄昏这是个美丽的年代美丽终于占据了整个宇宙而我们便是宇宙最原始也最虔诚的崇拜者我们有足够的休息时间也有丰富的活动而且我们非常安全地面上几乎没有一个人到处都是我们在享用喜欢的东西墙面流溢着人们所说的油腻墙根上全他们说的垃圾我们和同伴共享一快瓜皮咬着一截肉丝也许就有“拔河”举行欢快的景象宇宙也为我们助兴他延迟太阳的离去给我们或一样的微红金光沐浴当然我们也奋力回报着宇宙的赏赐大家都狠命地活动着身躯哪怕用尽全身力气我们要将我们的欢乐化做气体传向太阳表达大家对宇宙的感情也里,大家都累了席地休息吧这个年头是绝对安全D是黄昏里这是世界的声音演唱:蟑螂蚂蚁・・・500字 五年级 诗歌
-
《怒放》诗歌我看到乌云掠取了太阳我听见狂风夺走了残叶我感到怒放的兽在撞击囚笼!它充血的铜眼终于射出了闪电它粗大的脚爪终于扇出了暴风它高亢的嘶嗓终于咆哮出了巨雷!终于,冲破了所有压抑与麻木!它疯狂地抽打春光一切娇艳的花低下了头一切嫩绿的树吓弯了腰青天掩了面一切的一切就要臣服在蔓延的黑暗中啦!但是我不退缩!我仰首面对着乌云,胜利的微笑代替了桃花我展臂迎着暴风,坚韧的意志代替了翠柳我爱这与黑暗无尽的拼搏!我热爱拼搏!怒放的野兽将带动我怒放的胜利,怒放的生命!我渴望我期待我迫不及待我要怒放!我要挺立于娇弱的春光之上我要独自面对宇宙的撞击我要疯狂的,怒放与怒放的,激烈碰撞!暴风雨啊,你将清洗我的麻木你让我在热血与烈火中怒放我狂野的本性!怒放吧,疯狂地怒放吧!后记:春天来到的时候,树木发芽的发芽、开花的开花,迫不及待地谄媚春天。我知道,我无法抗拒这力量,我也将像他们一样,变得世俗、麻木,迷失本性但是,在我还清醒的时候,我有惋惜、不舍与无奈。感谢这场暴雨,它让我有机会在我清醒的时候,让心底狂野的正义与活力,最后一次爆发,傲然怒放!或许太阳再出来的时候,我已经开花、长叶,笑脸迎春了……陕西省西安市西飞二小六(5)九月《怒放》诗歌500字 诗歌
-
古代诗歌我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作卷帙浩繁,将我们用文字与历史相连接,在名人的字里行间体会人生百态,四季变换。犹如漫步于古苑之中,接受了一次美丽的洗礼,似乎每一个字都赋有万千感慨,每一个标点都承载了无数个日思夜想,每一次的创作都意味着一个新的灵魂。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁的纠结与无耐将我们的快乐细胞凝固短短几字的纠结却创造了名传千年的时间奇迹,这是等的无可耐何,又是何等的纠结呀。自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝在大众都认为春天好的思想里拼尽全力逆流而上闪耀出一种别样的光芒,那是欢乐,是豁达。 更是一种对美好生活的追求。凄凉月光下一人的影子上演着举头望明月,低头思故乡的游子绝唱,了了几字却足以体现思乡之心切,生活之孤单。 诗的力量无穷无尽,字字句句都交集着情感,一笔一划都包含着诗人的日思夜想的精华。古代的诗歌没有金钱的参与,没有利益的碰撞,只有有感而发的痛快,及以诗言志的激情,将心中的幢憬及不满用文字进行表述。是对生活怎样的尊重。古代的诗词就如今日的日记一般它寄托着诗人的心声字词一间隐藏着诗人无力言发的小秘密。古代的诗是伟大的载体,是一种精神寄托,更是留给世人无限的遐想500字 初一 诗歌
-
中秋节诗歌您生命的秋天,是枫叶一般的色彩,不是春光胜似春光,时值霜天季节,却格外显得神采奕奕。愿你过的每一天都象十五的月亮一样成功圆满。三五夜中新月色,二千里外故人心。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。远思两乡断,清光千里同。露从今夜白,月是故乡明。共赏圆月一轮,喜迎中秋良宵。明月送清辉,佳节思亲人。国强家富人长寿,花好月圆年久丰。乐事无边,太平有象。美好前景,火红年代。中天皓月明世界,遍地笙歌乐团圆。灯月千家晓,笙歌万户春。明月本无价,高山皆有情。月白风清两岸亲人同望月,牛耕女织双星伴侣偶牵牛。夕七彩人间长共中秋八月,杯低吟酒伴同歌盛世高风。九夏芳辰八埏共庆,一轮明月两岸同圆。三五良宵秋澄银海,大千世界光满玉轮。明月当空洒银泄玉,中秋正至喜世悦人。喜得天开清旷域,宛然人在广寒宫。华夏九州同祝福,中秋两岸盼团圆。盛世云七彩,神州月共圆。嫦娥离月殿,王母下瑶台。天上一轮满,人间万里明。中秋夜,团圆夜!秋空明月悬,又是一年中秋至。月亮代表我的心。彩云追月,桂花飘香。月是故乡明。明月出天山,苍茫云海间。但愿人长久,千里共婵娟。月到中秋分外明。八月十五,中秋佳节!明月几时有?把酒问青天。皓月闪烁,星光闪耀,中秋佳节,美满时刻!举头望明月,低头思故乡!中秋月圆圆,人儿团团圆!明月千里寄相思!海上升明月,天涯共此时!500字 五年级 诗歌
-
诗歌集梦幻童年童年是一幅画勾勒出生动有趣的画面想那时我依偎在大树妈妈的怀抱里仰望着蓝悠悠的天空蓝天是我梦的课堂童年是一只笛,演奏出动人的乐曲想那时我躺在天然的绿毯上倾听那声声蝉鸣蝉给我生命的启迪童年是一束茉莉,散发出缕缕幽香想那时我走在姹紫嫣红的花海中欣赏那千姿百态的花儿花给我美丽的畅想童年是一只万花筒,变换出五彩的世界我走在其中追求着梦想与人间的真谛假如假如我有一枝马良的神笔我要给灾区的人们画许多漂亮的房子和好吃的食物他们再也不会挨饿受冻而是和我们一样快乐的生活假如我有一枝马良的神笔我要给人类画一个专门清理垃圾的机器人们再也不会看到脏兮兮的垃圾而是在更美好的环境下工作、学习假如我有一枝马良的神笔我要给敬爱的老师画一个专门为调皮的学生准备的机器人学生们再也不会打架气老师而是很懂事老师每天轻松地工作我们快乐的学习假如我有一枝马良的神笔我要......快乐是什么我曾问活蹦乱跳的鱼儿快乐是什么?鱼儿摆摆它的尾巴快乐是和伙伴们自由的嬉戏我曾问辛勤的小蜜蜂快乐是什么?蜜蜂嗡嗡地回答快乐是辛勤的劳动我曾问天上的星星快乐是什么星星眨眨眼,对我说快乐是能和自己的兄弟姐妹在一起现在,我明白了快乐是珍惜自己现在的一切是乐观地去欣赏世界六年级:张子杰500字 六年级 散文