陀螺
550字
四年级
记叙文
爸爸从青岛给我和妹妹各买了一个陀螺.我的陀螺是蓝色的,妹妹的陀螺是红色的.
这个陀螺很好玩,先把一个和打气筒差不多的一个东西 套在陀螺上,然后,把那个东西向右拧,再按一下上面的按纽,陀螺就会快速旋起来.它还会着灯和发声音呢.
有一次,我和妹妹拿着陀螺比赛,看谁的的时间长,比赛开始了,我和妹妹同时按下按纽,过了一会儿,两个陀螺开始接近,最后又分开像是两个穿彩色衣服的人在跳舞似的,非常好看.后来,妹妹的一下子撞到了墙上,停了下来,妹妹生气地说:"这次不算,再来一次."就这样我们玩了好几次.
陀螺带给了我和妹妹很多快乐.
特别是陀螺旋起来时,仿佛人间仙境,发出五彩缤纷颜色.它刚开始左,上面是红色和绿色相间,中间有三种颜色各不相同,都成环状,外边总有一个红色的圈.一会儿,它就像一个跳舞的美丽少女,突然又开始右,上面又变成了是黄色和蓝色相间,中间又变成了其他三种颜色.此时此景,你简直不能相信是没时的陀螺变出来的.没时的陀螺只是单一的红色和蓝色间各四个小白点.我非常好奇,人们竟然这样聪明,现代技术这样发达,这样不起眼的东西,竟能给人这样好的享受,我仿佛觉得我眼前是无限光明,只要我学好知识,学好本领,将来的人生就象这旋的七彩陀螺,我将要用我的聪明才智发明比这玩具更好的,让以后的小孩有更快乐的童年.
陀螺带给了我很多快乐,同时给了我启示,从现在起珍惜时间,好好学习,将来才能有美好人生,为祖国贡献自己的力量.
陀螺大赛
550字
四年级
记叙文
陀 螺 大 赛
吉林双辽第三小学 刘星晨
星期天，阳光偷偷地藏起了它的笑脸，天有些阴。但是我们快乐作文班里却充满欢乐的气氛，因为我们正在进行一场陀螺大赛。
我们大家都做好了充分的准备，老师宣布了比赛规则：大家一起开，一定不要互相碰撞，碰到之后就算出局，最后谁的陀螺的时间长谁就是冠军？我们早已经摩拳擦掌，准备大战一场，因为这可是时下我们最流行的游戏，我已经是老手了。
随着老师一声令下，我们心里都憋足了劲一，无数的陀螺像一朵朵彩色的鲜花，绽放在擂台之上，有红的、紫的、蓝的、黄的，每个陀螺都像个勇敢的战士。我心想：绿光森林啊，绿光森林一定要给我争气呀！哇！它简直就像一个无敌的龙旋风。
我印象最深的是王会成，他拿着他的“粉色公主”表面好象若无其事，心里却暗暗较劲，它起来像一个无敌战士，坚贞不屈，他的眼睛盯着他的陀螺，好像在为它加油助威，它的陀螺好像很听话地说：“是的，小主人，我会拿第一名的。”就在这时，张佳宝的“旋烈狮王”冲到了“粉色公主”的旁边，这时“旋烈狮王”想攻打“粉色公主”，“粉色公主”说：“我要跟你一比高下！”于是继续跳它绚丽的舞蹈，把“旋烈狮王”由于开始步伐太快乱了阵脚，退出了比赛，这时，我的“绿光森林”也不行了，我真为它感到遗憾。
在众人的呐喊声中，陀螺战士都停下了脚步，最后第一属于王会成，亚军和季军也被冯志兵和王为一拿走了，我获得了第五名。
这可真是一次难忘的陀螺大战，虽然我输了，但我还是很快乐，因为我拿出了自己的真正水平，我一定要继续练习，争取下次第一。
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陀螺中午放学时的广场上，多了个玩陀螺的人。只一个陀螺，一根鞭子，却吸引了所有路人驻足观看。我还真没见过会玩陀螺的人，就在那停了五六分钟。在我看来，那人的技艺算高超的了。单凭一根的鞭子，就能让那个大个的陀螺靠着一个小小的尖旋转许久。玩陀螺的人抽鞭子的动作也煞是好看：他并不急于抽，而是先让那鞭子在空中划几个漂亮的圆，才猛地甩下去。他挥舞鞭子时，十分轻松自如，仿佛手里没有握着鞭子，只是摇着手臂罢了。那陀螺，受这一击之力，先是摇晃几下，接着非但没倒，反而旋转的更快了。抽击虽然几乎准确无误，但在这过程中，他也曾抽空过，却仍是不愠不火，继续发起尝试。鞭子的一部分是铁质的，甩动时发出“吱呀吱呀”的声音。这声音与那清脆的抽击声和柔和的风声，组成了一支乐曲，融入冬天清冷的空气中。当陀螺旋转时，他多数时间都是在走动，或许是要找好位置吧。每当他站定，眼神就变得富有信心起来，甩鞭子的手中也流淌着自信的血液。此时，他身旁的所有人仿佛都不复存在。那鞭子有几米长，很是不好控制，弄不好就会偏离轨道，甚至是抽到自己。而那个玩陀螺的人的技巧也不是一朝一夕炼成的。表面上，他有着这样一手技巧，是光鲜亮丽的。但光鲜中隐藏的自信和平静又需要怎样的练习呢？可能仅仅是这一鞭子，就要成百上千次的练习，甚至于在练习中受伤，他却没有退缩，最终完成目标。正是这毅力和努力，才让他取得成就。不要去羡慕别人的成功，那成功的背后，可能隐藏着你意想不到的付出。600字 五年级 状物
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陀螺陀螺？一天的下午我跑到了小店门口看见一群小孩在玩着跟我们玩的陀螺不一样越打他越快，而且用鞭子打的越使劲越好。后来才查资料知道原来是中国最早的娱乐项目——陀螺 也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰尜”或“打老牛”英文称之为“spinning top”，日本语中以“独乐”表示，称为“KOMA”。 儿童玩具，形状略像海螺，多用于木头制成，下面有铁尖，玩时用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。有的用铁皮制成，利用发条的弹力旋转。后来人们发明了不同的陀螺有塑胶类陀螺、金属陀螺、玩法也不同，水平法：弯身从身后翻转手腕，将陀螺往前抛再往后一拉，陀螺就会沿着地面水平方向向前旋转。垂直法：将陀螺从头顶上用力往地下甩，陀螺就会从天而降旋转不停，这种打法通常都用于「钉甘乐」时。原来我爸爸的时代时就是玩这种陀螺的。350字 三年级 状物
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陀螺我有一个玩具叫陀螺，它可以根据材，大小，颜色分类，将它反面放在地上，就好像是一座小小的金字塔。陀螺的特点就是可以参加比赛，比赛的规则同时将两个高速旋转的陀螺来互相碰撞，旋转到最后的陀螺就算是胜利了。陀螺的使用方法是：首先将陀螺挂在发射器上，然后把发射产器上的小齿轮对准拉链上的小齿轮，最后用力拉拉链，让它高速旋转起来，就可以了。这就是我喜欢的玩具——陀螺！150字 五年级 叙事
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陀螺现在我们男生最喜欢玩的还是陀螺了。现在我们班的男生都把陀螺带进了学校。玩陀螺也有规则： 玩陀螺也有输赢，玩陀螺你可以在你的陀螺上放大铁小铁，几乎什么东西都可以。比赛一开始，个个陀螺都转力十足，气势压人，比得精彩万分。每个陀螺都在战斗盘里转着，一定能让你大饱眼福。如果你陀螺自己停转的话，那你就输了。如果你的陀螺把别人的陀螺打得没转的话就算你赢。如果你发射没发好，发出了战斗场地，就也算你输。如果你想百战百胜，就要买许多的零件再装上才行。 陀螺适合7岁以上的小朋友玩。参加人数最少是二个人玩，玩陀螺不受地方、时间的限制，想玩可以马上从书包里面拿出来。 万一被家长看到就少不了一盘竹笋炒肉了呀！250字 四年级 状物
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陀螺最近，我们班挂起了一阵陀螺风，一下课，男同学三五成群地占领了走廊，兴致勃勃地玩了起来。我也被吸引住了。今天第一节课刚上好，同学们没等老师离开教室，就一下子从座位上蹦了起来，迅速跑出教室，纷纷亮出了自己的陀螺，在地上展开一场大决斗。我慢慢地从口袋里取出昨天新买的陀螺，找了个空点的地方，叫来张辽，邓邦荣和姜程镱一起玩了起来。大战开始了，我们的陀螺飞快地旋转着，如同一朵朵盛开的鲜花；陀螺的颜色各异，有哄得，黄的，蓝的，绿的……五颜六色，一起旋转起来像绚烂的彩虹；陀螺的形状多端，有的像一颗颗美丽的五角星，有得像一个个小巧的飞镖，还有的像一朵朵多姿的花……真是形态万千。在我们四人中为由邓邦荣的技术最高，我佩服得五体投地，真想和他学几招。“又一个挂了，哈哈！”姜程镱得意洋洋地说：“我肯定能赢！”然而，邓邦荣的技术实在是高，过了好一会了也没倒。再看看姜程镱，他急得满头大汗，看看他的陀螺，呀！已经摇晃了。果然，姜程镱的陀螺倒了。姜程镱不服气地再次向邓邦荣挑战，由于姜程镱求胜心切，战不到半分钟就输了。姜程镱只好颓丧地走了，我更加敬佩邓邦荣的技术了。陀螺把我深深地吸引了，我喜欢我的陀螺。450字 一年级 叙事
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四年级
记叙文
550字
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陀螺在我的家里，有许许多多的玩具，变形金刚、四驱车、陀螺等，我最喜欢的是陀螺。陀螺上半部是圆柱形，下半部是圆锥形。正放着往下看，像一朵美丽的小红花对着我笑；躺着时，像一枚胖胖的小炮弹，生气地倒在一边。我的陀螺有蓝、红、黄三种颜色，转起来似一道道彩圈，又像绽放的礼花，美丽极了！玩陀螺，还配有一个发射器，发射器的柄是蓝色的，上面画着一只活泼可爱的小鸟，那神情好像在蓝天下自由自在地飞翔。最有趣的是玩陀螺。把陀螺安置在发射器的底端，然后再用力一拉，陀螺就到了地上，不停地转呀转，像在跳优美的芭蕾舞。看它转累了，我再用力一拉，它又拼命地转起来，转得它“头昏脑胀”，还是不停地转起来，直到我也累了，不再拉了，它才慢慢地停下来，像只懒惰的小花猫，躺在一边甜甜地睡着了。我喜欢陀螺，它给我的童年带来了无穷的乐趣！300字 四年级 叙事
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陀螺在我记忆的天空中，挂着一颗又一颗璀璨的明星。这些闪亮的明星中，分别代表着我的每一件经历过的事。在其中有这么一颗星星，它代表着我在的长。这颗星星，就讲述着这件事。那是在我上小学三年级的时候。我看见我的同学们在玩一种新款的陀螺，我看着他们玩，我非常眼馋，一直想有一个。终于有一天，我看不下去了，非要妈妈给我买一个小陀螺。妈妈却说：“就一个陀螺，下次再买吧，好吗？”但我非要买一个，妈妈就无可奈何地给我买了一个小陀螺。在回家的路上，我看出妈妈非常不高兴，我红着脸，非常的惭愧。回到家，我根本玩不下去这个破陀螺，这个破坏妈妈感情的破陀螺，这个让妈妈认为我不听话的破陀螺，这个让妈妈误认为我是个不懂事的孩子的陀螺！因此，我为自己定了个目标：好好学习，考试全年级第一名，让妈妈知道我懂事了，我长大了，妈妈您开心了！终于，功夫不负有心人，在期末考试，我考了全年级第一名。回到家，我悄悄地把卷子和陀螺放在了妈妈的桌子上，并写了一张小纸条：妈妈，我没有让您失望，我长大了！妈妈回到家，看到了试卷和纸条，上前抱住对我说：“小宇，你懂事了，你长大了！”在这天晚上，我睡得非常的踏实。在梦里，我梦到了我和妈妈在一片草地上，正在一起开心的玩着那个陀螺，玩的那么好，那么的开心……点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。600字 四年级 记叙文
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陀螺我有一个我最爱的玩具——陀螺。陀螺的零件很多：攻击欢、大螺丝钉、防御环、轴、底盘。这些零件各有各的用处：攻击环可以攻击别人；大螺丝钉可以固定陀螺，不让陀螺散架；防御环可以闪开对方攻击；轴在底下让陀螺转起；底盘防护陀螺停止转时，最低的环以免磨损。每个零件都要安好，因为缺少一件都会“必败无疑。”陀螺还有两个帮“兄”——发射器和射绳。他们的用处也不小哦！没有它们陀螺可是不会干任何事，它们是能让陀螺转起的哥们。先要把发射齿插入发射器上再把拼好的陀螺的大螺丝钉的螺帽安在发射器上，最后把陀螺轴平放在地面上，用力、快速的拉出发射齿，陀螺便旋转起来。陀螺的安装也是一个难度。轴在最下方、底盘在轴的上面，攻击环、防御环可以在中间换位安装、大螺丝钉在上头拧在下面，固定好就拼完了。看似简单，其实很难。这个陀螺从我刚买回来一直玩到开始忙碌的学习时才停，它陪我度过了童年，一个短暂的童年。350字 四年级
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陀螺林林随着拥挤的人群走出校门，高耸的大楼间隙透过几束淡淡的夕阳余晖。他急忙冲到站台，可是终究赶不上那班公交车的速度。他站在熙熙攘攘的等车人群中，看着疾驰而过的车辆在眼前形成一条条穿梭在道路上的银线，任凭市井的喧嚣充斥着耳朵，这嘈杂热闹似乎与他无关。恍惚间，林林回忆起几个月前的事情。那时他慢慢走出学校，顺着那条黄土铺就的道路走下去，一直走到那片被夕阳镀上一层金色的油菜花地，那油菜花地与天边的夕阳相互交融，放眼望去似乎看不到尽头。踏上油菜花地中央的那条窄直田埂，经常会遇见在地里忙碌的李大爷，他总会把那顶灰得发黑的宽檐帽往上一提，露出那双浑浊又满是笑意的眼睛问林林书念得如何。待走到尽头，便是一片桑树林，林林会与抱着一筐桑叶的刘大娘打声招呼。他还会经过隔壁二柱叔家的鱼塘，会见到慢悠悠开着满载苹果货车的王伯伯。之后，林林会远远看见他家烟囱里偷溜出来的袅袅炊烟向他招手，他家的二黄会从院子里冲出来在他脚边欢快地跳着。回过神来，林林此时却身在城市里的某辆拥挤得像沙丁鱼罐头的公交车上，车外的风景在霓虹灯的艳影里跳跃着，转瞬即逝。林林赶到菜市场，帮爸妈收拾卖剩下的菜品，然后他艰难地蹬着那辆半旧不新的自行车，走在回家的路上，车筐里放着几把不新鲜的青菜。沿路，他看见那些摆夜市的人慌里慌张地将桌椅摆好，看见下班的工薪族将电动车骑得飞快，看见一群小他许多的孩子背着各种乐器去上兴趣班……林林终于回到了现在租住的一栋灰色的小楼前，这栋楼像一块巨石一般插在水泥地上，没有一丝烟火味儿。爸妈还要去摆夜市，林林拿出一些现成的饭菜像完成作业一样草草填饱了肚子。他趴在那张既是餐桌，又是妈妈缝补东西的桌子上写作业。城里的老师讲课很快，老师的粉笔像一样从黑板这头转到另一头，他的书上满是记了一半的笔记。第二天是周末，林林很晚才上床睡觉，可是马路上的鸣笛声、音乐声一直嘈杂着，微弱的月光掺杂在霓虹灯的光影里悄悄爬上他的枕边。而此时的乡下想必定是一片静谧，月光依旧那般皎洁清凉，只听得蛙声与蝉鸣。林林不喜欢城里，好像一切东西都如一般不肯停歇，转啊转啊，早已在这片灯火阑珊里迷失了方向。林林在喧闹的夜晚昏昏睡去，梦中他变成了一只，精疲力竭地转着。就在他做着噩梦之时，突然从天边透过来一丝清新的光亮，照着他快步走向乡村。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。1000字 高二 记叙文
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陀螺今天，我买了一陀个螺，是个自己组装的，我打开说明书，就开始组装。我先把陀尖放到中轴里，再把塑胶的螺母放进去，然后，开始组装陀螺底盖、下攻击环、配重轮、上攻击环、圣兽盖，十五分钟后，一个漂亮蓝色陀螺在我的手里诞生了，我真是高兴极了！100字 一年级 记叙文
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陀螺我有一个陀螺，它是我的心肝宝贝。它的拉链呈大红色，像一只刚吸了血的大蝙蝠。“蝙蝠”肚子上有48个小齿，像锋利的鲨鱼牙齿。摸一摸手上会出现深深的印子。还像锯子，锯一锯，还发出咝咝的响声。发射器黑黑的，像爸爸的电动锑胡刀，还像一只海螺。它上面部分像个黑得发亮的太阳。不要说下面部分还真有一个太阳形状的不粘胶小画片。发射器右侧有两个孔，上面的一个孔是向左转，第二个孔是向右转。不要看它黑，不好看，陀螺的威力大不大不要看它呢！陀螺是棕黑色的，上面有6个攻击齿，每一个攻击齿上都有4个波纹。它还有防御轮，大约每隔1厘米会有3条竖线，它的底盘像将士身上穿的铠甲，下面有一个圆圈，圆圈下还有一个小圆圈。听说圆圈磨平了陀螺就炼成了“移魂大法”，威力可大了。我的陀螺可厉害了。一次我和一个不认识的小男孩比赛。我把陀螺调到向左转，在中间先用力一拉，陀螺在场地上必出沙沙的响声。我想这下一定会赢。没想到被小男孩的陀螺撞飞了。我们在第二场比赛时，我吸取上一次教训，在场地边沿发射，正好骑在对手陀螺的背上，把它压飞了。小男孩怀恨在心，把两根都擦入左右旋转孔里，这下我有点心虚了。没想到我的陀螺把对手的陀螺撞成三大块——永远丧失了战斗力。500字 五年级 状物
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陀螺今天下午，下班回家的妈妈给我买回来一个陀螺。这个陀螺是木头做的，它的上半部分是圆柱型，下半部分是锥型，最下面有一个小钢珠，另外有一根木棍，上面栓着一根绳子。妈妈做了一下示范，然后，我就玩了起来。我说：“这个陀螺真好玩！”妈妈说她小时侯也爱玩陀螺，它不仅有趣好玩，还能锻炼身体。姥爷在一边说他小时侯也爱玩陀螺，而且还会做陀螺。并且答应我给我做一个又大又好的陀螺。我真高兴，没想到小小的陀螺，竟然是我们一家三代人都爱玩的玩具呢！虽然我已经有了很多各种各样的陀螺，但我还是喜欢这个木陀螺！200字 三年级 叙事
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陀螺小朋友，你们玩过陀螺吗？知道陀螺是怎么做的吗？我把我的做法告诉你们吧！我先找好以下这些工具：1、一个汽水瓶盖子；2、一根钉子；3、一把锤子。我先在盖子中心画了个圆心，然后用锤子把钉子在画了圆心的位置钉过去。这样，一个陀螺就做好了，是不是很简单？不过，钉的时候要注意把钉子拿稳，不要钉歪，要不然钉子不直，陀螺旋不起来，还可能会锤到手呢！所以在操作的时候可要小心。如果怕弄伤了手，也可以请爸爸妈妈帮忙。别小看这样简单的一个小陀螺，只要放在地上用力一拧，它就飞快地旋转起来了，真好玩！小朋友，只要开动脑筋，你会发现很多乐趣的。250字 二年级 状物
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打陀螺说起我的课余生活可真是丰富多彩，趣味无穷。我既喜欢打乒乓、捉迷藏，也喜欢上网、看书、弹琴、画画，但让我最爱的课余活动却是打陀螺。记得两年前的一个早晨，我跟随爸爸去潘天寿公园锻炼。还没走进公园，我就听见酷似天上飞机传来的响声。我抬头看了看天空，没有飞机。我循着声音走过去。哦，原来是一位伯伯在打陀螺，碰巧又是爸爸的朋友。伯伯笑呵呵地问我：“小朋友，你要不要来几下?”我高兴地点了点头，接过伯伯手中的鞭子开始打了起来。起初我不敢用力挥，害怕抽到自己，于是轻轻地挥动。等稍稍有了一些感觉后，我鼓起勇气，挥了一鞭，却抽了个空。我又重重地挥了一鞭，没挥着，反而抽到了脚上，痛得我“啊啊”直叫。爸爸狂笑不止，我瞟了他一眼，他才不吭声了。伯伯对我说：“你别看打陀螺简单，实际上是一门技术活，你要不停练习，还要掌握窍门，身子不能直着，得半蹲，然后要顺着陀螺转动的方向抽，不能逆着来。不要怕，重重地挥下去，陀螺就会听你的话，转得越来越顺溜。只要掌握了方法，你就一定会成功的。”我按伯伯说的尝试了几次，慢慢掌握了一些小规律。在接下来的一段时间里，我天天早起去潘天寿公园跟伯伯学打陀螺。不知不觉中，陀螺也在我的手下虎虎生风，啪啪作响了……你们瞧，小小的陀螺不停地转啊转，多有意思呀!小伙伴们，快来加入我们的队伍，像陀螺一样快乐地动起来吧!550字 小学
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小陀螺前几天，老师让我们做会变色的陀螺。我们回到家，准备好材料：厚纸板、彩笔、圆规、铅笔、赤字、剪刀、中性笔芯。按老师说的方法做来起来（我）：从装蛋糕的纸箱上剪下了厚纸板，然后用圆规在上面画了个圆，接着用剪刀剪下这个圆，再把圆分成了八份，然后再每一份涂上一种颜色，最后用剪刀向圆的中心桶了一个洞，用中性笔芯插入洞内。这样，一个会变色的陀螺做好了！转一转试试？哇，居然是彩色的！有淡黄、粉色、橘红、墨兰。转了多次，我发现淡黄是由黄白、橘黄组成；粉红是由淡紫转起来速度快变成；橘红是由橘黄和红组成；墨兰是由蓝、铅笔黑和中性笔黑组成。多么美丽呀！到了学校，老师问转起来是什么颜色？大家齐声说：“白色！”我突然愣了一下，很奇怪：“你们都是白色，为什么我是彩色？”我回到家又试着转了一次，速度比原来快多了！颜色居然也变了，变成了白色！哦，我明白了，速度越快颜色就会变淡。突然，我想起一休的扇子，才恍然大悟。原来速度越快，“他们”就会留下影子，所有影子的颜色合在一起就会变成白色。这也是动画片的原理，我又上网查了查资料，果然是这样。科学真有趣，原来玩也能学到知识！（后记：太阳光是由七种颜色组成的，如果按七种光的色彩和比例涂在纸片上，当陀螺旋转起来时，由于人眼有视觉暂留现象，在视网膜上七种颜色的光叠加就引起白色的视觉，所有彩色陀螺旋转起来就变成了白色。）550字 三年级 叙事
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陀螺生活升入初一的第一次艺术节来临，身为文艺模范的我必然不能清闲。就这样，我成为了朗诵团的一员，亦是班级舞蹈队的一员。看似轻松，却有利有弊。好处就是可以在同学面前提升自己的形象，弊处自然就是时间紧张。学校里的自习时间是我们尽心费力朗诵的时间，接着就是补笔记，作业超过11。30是常有的事。你可别不信！“柠儿，作业怎么还没做完！”火冒三丈的妈妈在我耳边喋喋不休地催促。不知是因为氛围过于紧张，还是青春期天性使然，一向温和的我竟对妈妈叫喊：“天天就知道在我耳边骂我，你知不知道我每天有多辛苦，课也拉下不少，我一直这么努力你……你怎么这么不可理喻！”虽然嘴上这么说，但是，看到妈妈这一双噙着泪的美目，我硬生生地压下所有心酸。周末的我往往是最忙的。一些课需要我学，学会了还要给他人讲。下午三个小时的刻苦练习，竟成了我受伤的隐患。这天，上着课，一个脚没转过来，啪！就在脚腕上留下了伤痕。妈妈眼里的心疼不加掩饰地展露在我面前。我心中已经把这些忧郁转成了浓浓的暖情，谢谢一直陪我过着陀螺生活的苦累妈妈。因为生活琐事，自己的能力竟大大提高，从作业的拖拖拉拉变成了绝不拖泥带水，学习上也更加用心。我曾和妈妈聊天：“为了自己的责任不能耽误学习，只有德智一起发展，才能成为周敦颐笔下那出艰苦岁月而不染自己的坚持内心，濯甜美成果雨露而不骄傲自大的莲”。在这陀螺岁月中，我必将越挫越勇。550字 初一
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陀螺人生在一个星期六的早晨，听到公鸡卫士“喔喔”的报晓后，太阳公公懒洋洋的把身子一步一步的拱到了天上，开始了一天的工作。我和妈妈起了个大早，踏着初阳的光辉与暖暖的春风来到了美丽的公园。这时虽然才七八点钟，但公园里却早已人声鼎沸，爷爷奶奶们吃完饭后在广场上散步，而那些稚气的小孩子们则在秋千上自由自在的荡漾，他们不仅荡出了一时的快乐，也荡出了绚丽多彩的童年。广场上有许多人在打陀螺，他们用窄而长的皮鞭用力的抽打着陀螺，陀螺飞快的转着，平时一向被我们认为是笨重的陀螺在他们手中变得是那么的灵巧，玩出了许多新奇的花样。看到陀螺已经飞快的转着，而那位老爷爷却依然用力的抽打，不仅没放松，反而更加的用力了。看到这里，我疑惑不解的走上前去问道：“老爷爷，为什么陀螺已经转得这么快了，您还这么用力的抽打呢？”只听那个老爷爷笑着对我说：“呵呵，这陀螺就像是畜养的耕牛，如果你不去抽打它，去催促它，它就会在原地打转，不会自己耕地，只有给它施加以压力，它才会安心的工作。”听了老爷爷的一番话，我恍然大悟：是啊！陀螺尚且如此，而人又何尝不是这样呢？人就像是陀螺，那根鞭子就是生活，生活的压力越大，你就转的越快，如果你没有生活压力，那你就会像是一个笨重的转不起来的陀螺，我们不能抱怨压力，因为它教会了让我们去为一个目标而为之奋斗，因为生活，我们学会了勤奋，因为压力，我们学会了努力。让我们在抱怨生活中各种事物给我们带来的压力的同时，也去感谢生活吧，因为生活是我们最好的老师。六年级:刘志昊550字 六年级 叙事
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买陀螺我心里头一直痒痒的，因为，人家都在玩陀螺，我却一个还没有。我很羡慕，真想自己也有一个陀螺啊！回到家里，我抱着一线希望跟妈妈说：“妈妈，我想要一个陀螺。”可妈妈让我很失望，她说：“想要的话就得连续几天数学回家作业全对。”这可难了，要是错一题，那可就完蛋了。我每天勤学苦练，仔细做作业，做完作业后又仔细检查。第一天终于全对了，真是高兴。第二天，我心慌慌的，心想：今天和明天可是很关键的两天，可不要有什么差错啊！所以，我更加努力用心，于是我又获得了一次成功，心里真是高兴啊！我好像一只快乐的小鸟，一直向成功的天空飞去。到了第三天，我的心灵深处又开了一扇紧张的大门。回到家我立刻拉拢这扇门，非常认真地写字，把思绪完全沉浸在数学的海洋里。做完作业，我一遍又一遍反反复复地检查，直到一点差错都没有了，再交给妈妈检查。令人激动的时刻终于到了，我终于又获得了全对。“太好了！”我高兴地欢呼起来，“妈妈给我买陀螺啰！”第二天，我早早地吃完晚饭，就让妈妈带我去买陀螺了。一路上我兴奋极了，可是来到店里一看，每个陀螺都不是我心目中最想要的，我在那里看了很久，终于狠下心来对妈妈说：“妈妈我们过两天来买吧。”两天很快过去了，我这只快乐的小鸟又蹦进了玩具店。这次，真的是如愿以偿。那陀螺的品种可多了，我选了最强的一只陀螺，名叫“烈焰凤凰”。回到家，我把陀螺装好，然后使劲一拉，那陀螺就像一阵风似的飞快地旋转起来，一会儿跑东，一会儿跑西，好玩极了！我一定会好好珍惜这只陀螺，因为它来之不易。550字 六年级 叙事