生活如歌
400字
初一
诗歌
生活总是一支歌,
在寂寞的夜里唱响遥远的清梦,
梦袅袅出爱情的渴望,
将烟卷点着,
一点红,一点红,
一直红到天亮。
生活总是一支歌,
在夕阳下的那条小径,
缠绕着农民的锄头汗水滴答。
滴答,滴答了一辈子的念头,
依然是那田头的绿莹莹的渴望。
生活是一支歌,
在狭窄的键盘和鼠标的偎依中,
跳跃着心的旋律,
旋律跨过无数的眼睛在无形的网中传说。
传说是你的笑,你的泪,你的皱纹弯过;
传说是我的美,我的累,我的白发悄然坠落。
生活是一支歌,
歌的旋律很透明,
透明如玉,
唱响的时候,
你在里面华丽,
我在外面看你,
久久不肯离去,
就算老去一瞬间也会听,
听你唱完这支歌。
生活的歌谣,
永远那么清纯,
如同溪水下的那抹苔藓绿,
柔滑无比。
宛如雨后的彩虹藏在溪水的手腕里,
娇嫩无比。
仿佛叶底的那声婉转出自百灵之口,
悦耳无比。
清纯的歌,
你不要错过,
即使你再忙再累,都
要静下心来听这支清纯的歌。
歌声会遥远起来,
我们的脚步不能回到歌声的起点,
歌声会模糊起来,
我们的耳朵也将渐渐老去。
歌声会喜新厌旧,
她慢慢讲我们送进烟尘皑皑里。
童年城堡
250字
五年级
散文
孩子们都会有一颗童心,这颗心之中有个叫童年城堡的部分,这个城堡属于所有拥有童心的人,他们可以在这城堡中尽情地享受童年的欢快与自由。这城堡里住着童话婆婆、快乐女王、可爱娃娃,她们是童年的性格,童话婆婆给童心现出了幻想的神奇世界;快乐女王给童心带来了无限的童趣趣,可爱娃娃给童心唤来了天真。幻想、乐趣还有天真,它们都是童年多彩的性格,它们是不可丢失的,一失去,童年便不再是童年。童年是多么丰富多彩,多么的天真可爱,童趣与童年,还有一颗梦幻的童心,这是美好的,童年记忆、童年生活会时时刻刻都伴在我身边,伴在我的记忆之中。
五年级:杨佳琪
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生活如歌音乐是沟通心灵的桥梁,它赋予人类的情感犹如一本书,等待着不同的人走进这个奇妙的世界,敞开心扉去诉说生活的旋律。生活是一首淡淡忧伤的歌。耳畔是熟悉的雨声,雨中盛放的花朵让我泪如泉涌,转角的书吧,实木的座椅上坐着失魂落魄的我。老师的话,句句刺痛了我,难道班长的宝座真的要离我远去?我不敢相信,但又不得不去面对。生活是一首不甘平庸的歌。拾起虚心和自信,掷去骄傲与悲愤,我开始了重新竞争的漫长道路。作业一丝不苟,上课积极回答问题,课后帮助老师整理班务;对同学的问题给予中肯建议;班集体活动热心参加,同学们都说我变了。其实,摘掉清高自傲的面具,我是多么的出众与快乐,连老师也对我刮目相看。两个月后的班干部民主投票中的新任班长,是我。前来祝贺的朋友打趣道:“可别官复原职就把我们给忘了。”笑容久久挂在我的面庞,心中一个小小的声音响起:不要骄傲,生活本就是不甘平庸的歌,我会把这份谦虚永远铭记。生活是一首变幻莫测的歌。年轻的心,难免浮躁、迷茫。只有静下心来认认真真思考,踏踏实实去努力才能不留遗憾。一日,好友小齐来我家玩,见了我的手工围巾爱不释手,我本想等她生日时送她,可送她出门后发现围巾不见了,我心中不免疑惑,没多思考便以为是小齐拿的。可晚上躺在床上思来想去,小齐与我自幼相交,从不遮遮掩掩,怎能因为一条围巾而破坏我们之间的友情呢?到了第二天,那条围巾竟然又出现在我的柜子里,原来,是妈妈拿去洗了。我暗暗惊叹,果然,一颗深稳的心可以释放苦闷的心情,也让青春之歌沉静悠长。生活如歌,颂出艰辛与挫折,让我们有勇气去面对一切困难。友谊的旋律平和,悲愤的音律坎坷,无论是群情激昂,还是缓慢轻柔都是生活点点滴滴奇妙的节奏。700字 初三
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生活如歌生活就像是一首歌,一首优雅动人的歌,一首节奏紧凑的歌,一首难以琢磨的歌。在生活中遇到的挫折、困苦就像歌曲中一个个跳动的音符,正是因为有这一个个音符的衬托才能使生活之歌变得更加美妙动听。每个人都在弹奏着不一样的歌曲。平凡的普通人总是喜欢演唱舒适安静的夜曲,因为他们向往着风平浪静的生活,喜欢规规矩矩的人生。成功的伟人总是喜欢演奏严肃高昂的交响曲,因为他们的生活中充满了艰辛,他们期待着化解每一次挫折而获得成功。歌曲的快缓顺序决定着人们的一生。不管是平凡的人或是伟大的人,他们的开始都要经过一段平缓的上坡路,就相当于一首歌的前奏,随着音调逐渐提高,缓缓升向高潮,时而紧促,时而缓传,声音似海浪起伏。当然,平凡人的音调则是一组平缓音,虽然显得有些无趣,但是也别有一番韵味。歌曲的轻快节奏至关重要。在生活之歌中,有的人因不小心弹错了一个音符或忘了乐谱而被“评委”淘汰了;有的人则选择了比较简单的乐曲,勉勉强强过了关;有的人勇于探索、钻研,又弹奏出了新的乐章,获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人,无论他是否获得了成功,他都奏响了人生的第一个音符。歌曲的结尾改变着人们的命运。每一首歌曲的结尾方式各不相同。普通人所演奏的舒适安静的夜曲是轻缓而又沉闷地消失于低鸣之中,伟大的人所弹奏的交响曲则是以一个高昂人心的尾音做了收尾。这就是两种人的差别,两种人的生活。生活之歌既漫长又多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们尽力去弹奏好每一个音符,那么你的生活将变得美妙动听。初二:余文权600字 初二 叙事
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生活如歌生活就像一首歌,一首有喜有忧的歌,一首如四季的歌。快乐的生活如春天的歌,歌声活泼动听,我在歌声中幻变成一只小鸟,我听见了春风的柔弱,春雨的畅爽,,看见了春花的娇媚,春草的茵绿,我还感受到了大地的喜悦和春天的活力。无聊的生活如夏天的歌,歌声乏味无趣。我在歌声中幻变成一颗椰子树,我听到了大地如火烤般的叹息,动物们汗水不断滴落的声音,以及小狗们大声喘息的声音,乏味无趣是我在歌中唯一的感受。繁琐的生活如秋天的歌,歌声繁琐哀怨,我在歌声中幻变成一片落叶倾听大树的哀怨,倾听落叶的忧伤。无意间我仿佛听见了人世间生活的烦琐,倾听到人们为生活而哀怨的声音,那种逼真让我仿佛同时身处两个世界,如歌般烦琐的生活中。困难重重的生活如冬天的歌,歌声残忍无情,我在歌声中变成一朵伫立在风雪中的梅花,我听见了呼呼大作的狂风声,以及冰雹连同雪一齐由天上降落的声音,看见了风雪的残忍无情,感受到了生活中困难与之相似,但我知道:困难总会过去,快乐总会来到!就好像坏歌曲总会唱完的时候,那么后面的一定是好歌!生活如歌,尽管好歌坏歌听尽,但是也有听完的那一天;生活如歌,总会有高潮低谷;生活如歌,不可能所有的歌你都爱听。等到人老珠黄,再打开磁带重听一遍,也许,你会另有一番感受。生活变化无常,歌曲多姿多彩,生活如歌,你一定会找到一首适合你的歌!500字 初二 散文
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生活如歌接过那张有着刺目鲜红的试卷,那是心痛;听到那句有着自豪欢乐的赞扬,那是快乐;得到那本有着鼓励赞许的证书,那是快乐;得到那本有着鼓励赞许的证书;那是激动……这就是生活,丰富多彩的生活,有喜有悲的生活,让人百感交杂的生活。生活如歌,一首千变万化的歌,听不到明天响起的节奏,看不见将来跳动的音符。生活如歌,歌如生活……回忆这12年来走过的一分一秒,开启12年来唱过的每时每刻,才发现生活这首缓慢的歌曲—《小小少年》被我们唱了很久,很久。前篇稀疏看见噩梦的泪滴。离开了大象鼻子滑滑梯,离开了在一起欢笑打闹的好友。小学的大门向我徐徐打开。陌生的教室,羞涩的眼睛,素不相识的脸庞。似乎走入了黑暗世界—那篇有阴云遮挡的天地。但很快,我们便玩在了一起,闹在了一块,“疯”在了一处……即使被老师批评,哪怕作业本上又多了叉叉,我们依旧无虑,我行我素。中篇四年级了,在走入高年级那个片刻,我们忽然发现自己的无知。我们想要长大,长大!不再期待课间十分钟,不再津津乐道周末玩的游戏,不再向那不远的曾经—写完作业就尽情玩耍……溢彩的知识铺满了幼小的心灵,我们开始等待梦幻彩虹的出现;手中的书页散发着油墨的暗香,我们开始渴望花香春天的到来;奇妙的故事装入了广大的天地,我们开始扎根理想的土地!割舍爱好,放入专心,经历爱与恨,接受笑与泪。略带苦味的中篇是我们人生道路的折点!后篇最后一年的光阴需要我们把握,谜一般的初中生活还需要我们猜测。也许命运会为我送来更加悲伤的眼泪,但我,一定会努力把生活这首歌唱得越发响亮,愈发动人。550字 六年级 散文
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生活如歌生活,就像是一首歌,唱出人生的酸甜苦辣;生活,就像是五线谱,奏出人生的高低坎坷。好像这是自己的心声,时而婉,时而奔放,好像这是生活的缩影,是对生活阶段性的概括。生活如歌,一首温馨的歌,还记得儿时母亲唱着它带着我们入睡,现在想起,幸福的味道依旧那么清晰。生活如歌,一首天真的歌,还记得童年时是它伴随着我们长大,陪我们玩耍,这样欢乐的时光总是那么难以忘记。生活如歌,一首青春的歌,还记得不久前,是它印证了我们的长大,我们自强,我们自立,我们积极进取。生活如歌,一首励志的歌,还记得刚才,是它使我们有着跌倒了再站起来的勇气,它使我们奋斗,它使我们追求理想。多么美妙的生活啊,美妙得让我们不敢相信;多么动人的歌声啊,动人得使我们去感受生活,品味人生的千姿百态。生活如歌,歌唱生活。初一:夜空300字 初一 散文
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如歌天快亮了,我们远航的时刻即将来临。那么,让我们唱完这最后一支歌再走吧。一、童话几片乌云把太阳遮住了,太阳给乌云镀上了一道金边。就要下雨了,妈妈,天真暗呀!到这边来吧,亲爱的妈妈,让我贴着你的耳朵悄悄地告诉你:有一个火柴天堂,就在那块镶着金边的乌云上面。那里,卖火柴的小女孩和她的祖母快乐的生活着。她有阳光一样灿烂的金色头发,上面嵌着惹火的祖母绿宝石和闪亮的珍珠,她的脸颊像粉红的桃花瓣一样鲜艳,眼睛像星星一样明亮,她一笑,唇边便绽开一朵小小的山茶花,倘若她哭了,眼里就滴落散发着柔和和光芒的珍珠。可是,妈妈,除了我,谁还能找到她呢?天更黑了,妈妈。给我一个罐子吧,我要把那神奇的金边乌云落下的雨点装起来,浇在郁金花上,在郁金香的花苞里,拇指姑娘正和精灵们嬉戏呢!妈妈,你猜,死精灵们一定像纯洁的天使那样轻盈飘逸。雨已经下了!妈妈,你可以给我讲《海的女儿》吗?二、我愿假如我只是花园里的一朵白蔷薇,而不是你的孩子,妈妈,当我和风儿雨儿尽情嬉戏,弄脏衣服时,你会对我皱起眉头吗?你会瞪着眼,大声呵斥我“你这顽皮的孩子”吗?那么,妈妈,就让我做一朵小小的蔷薇吧!我将在你温柔的嗔责里,享尽无比亲切的呵护。假如我只是天上那轮弯月,而不是你的孩子,妈妈,当我和小星星一起游戏,夜深了还不肯睡觉是,你会对我说“不”吗?你会跟我讲那有趣的《三只小猪》的故事,然后叫我立刻闭上眼睛吗?你会叹着气说“真淘气呀,你这孩子”吗?那么,亲爱的妈妈,我愿变成金黄的月牙,每天晚上接受你温柔的目光,倾听你婉转的声音,然后甜甜地睡去。妈妈,往我的小船上装一些菠菜吧,我要像大力水手那样强壮。如果你不介意,妈妈,从明天开始我便去远航,去寻找童话里的奥兹国。妈妈,祝福即将远航的我吧!650字 初一 散文
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岁月如歌青春岁月,总是稍纵即逝。年少的我们,还未回过神去尝透它的滋味,它便化作气体飘散了去。张开手,触到的是与之不同的空气,留在原地的,是被成长的雨露滋润过的我们。天依旧那么蓝,但我们不再是曾经的稚子。几个月以前,我正式开启了青春的大门。门后的世界是焕然一新的。蓝白色调的新校园、彼此陌生的我们。我抬头,凤凰树摇曳着枝丫,岁月里那段叫青春的时光,无声地踱着步子。讲台上的人声情并茂,他们的嘴一刻也不能停歇,他们要把知识的海洋注满水,好让讲台下的我们遨游得快活。下课铃声拍打着我们尚未丰满的羽翼,刚进入青春岁月的我们还不懂扬帆起航,只知道背好书包“逃离”教室。往后的每天仿佛都还和初见时一样,不同的是大家彼此都已存在对方心里。刚开始收不住的野心也好像知道归家了,在抽屉里越堆越高的试卷、用光墨水的好几支笔,这些是我们走过青春岁月的认证。数学老师还是在下课铃打了以后不慌不忙的放着他的课件。我们都太了解他了,泰然自若地坐在座位上模仿着他将要说出口的话:“我就再讲两句话。”叭啦叭啦,叭啦叭啦。座位上的我们无奈而又狡黠地对他笑了:“老师,你所谓的两句话,究竟讲完了没有?”午后的阳光散了,取而代之的是清凉。自习课上我们不再同起初一样喧闹,大家都埋着头,只想尽快完成这铺天盖地的作业。笔尖唰动,钟表嘀嗒,橘黄的夕阳,映出我们越发成熟的身影。那天班主任打断了我们安静的自习课,她说:“我感觉大家今天跟以前不一样了,本来想着你们结尾几分钟会聊下天,没想到大家都还在认认真真地写作业,老师甚至都不忍心打扰你们。”老师说完以后笑了,笑里带着欣慰的喜悦。仔细想想,我们相比初见时真的成长了,臂膀逐渐宽大有力了,就像鸟儿翅上的羽毛丰富了,有足够的力量飞上蓝天。“亲爱的初中生们,离校时间已经到了……”下午六点十五分,这个特别的铃声准时响起。我这才收拾好书包与几个同学离开教室。我们迎着即将落山的太阳,谈笑风生。夕阳下,蓝白相配的校园已经不再陌生,我们的心也是,此刻靠得很近。因为我们还要在这青春岁月里奋斗。夕阳给凤凰树镀上一层金,不一会那镀金没了,原来是太阳落山了啊,一点儿也不停留,悄无声息。每个人的青春岁月里都曾种过一棵凤凰树,它用来装点青春,像音符,岁月虽无声,却也如歌。900字 初一
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生命如歌生命的价值不在于能活多少天,而在于是否充实。——题记四季踏着急促的脚步要离开,这匆匆忙忙的岁月里面,时间不需要任何的等待,而且时间还要像齐天大圣孙悟空的筋斗云那样快的离开我们。早晨,我上太姥姥家玩的时候看到了一只幼小的黑鱼在小溪里玩耍,才想起了之前一首孝敬的生命之歌。那天中午,我像往常一样在公园里和太姥姥玩耍,那浅浅的池塘,清凉的八角亭,翠绿的柏杨;还有不知名鸟儿在林木间飞翔,滚下几滴明亮;竹林边的青翠的小山,绿色汹涌。知了在这里长鸣,合着脚边的湖水泛滥着涟漪;眼尖的孩子有时会看到一只松鼠跃上富人的高枝,浑身挑剔的刺猬“嚓嚓嚓”地从水井边的田旋花丛中一闪而过,这片景色像一个不实际的念想。这时,我看见在湖泊里有一群黑色的声影在湖泊里若影若现,我仔细一看才发现是一群乌鱼。我当时不认识什么是乌鱼,于是便问道“这是什么鱼啊,太姥姥?”“这是乌鱼。”太姥姥仔细看了看说道。“乌鱼是一种食肉鱼,在陪着幼崽的时候没有办法捕食,而小鱼会自己跑到它母亲的嘴边,好像在说:‘妈妈你饿了吧,来吃我。”太姥姥从包里拿出了保温杯喝了口水便告诉我“这种鱼还有另外一个名字——孝顺鱼。”这不就是一曲孝顺的歌吗?回到现在,这不就像是马克思说的“还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最贴心的朋友,是爱的太阳,它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!”亲情是雨,带走烦燥,留下轻凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。人的一生就如同一首歌,生命的重要并不在于有多长,而在于内容是否精彩,是否充实。650字 初一
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生活如歌生活,如同一首歌;你会从中聆听到各种音调;愉悦时,音符是欢快的;悲伤时,音符是哀伤的;乏味时,音符是诙谐的...音乐总是这样,快乐之后总会伴随着悲伤;就像人生一样,辉煌背后总会伴随着痛楚;每一首音乐都是多彩的;每个人的生活都是斑斓的,因此,我们应该望向远方;而不是失败后趴在地上,不再爬起;因为悲伤之后的,便是快乐。永远记住—生活如歌150字 初二 诗歌
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山泉如歌洁白的纱巾,浴女遗落于夜的山谷。山峦和河流拉扯着,永不相让。山石为鼓,昼夜敲响,一首无词的歌。弹拨者,端坐于泉之畔、水之湄。泉水的波涛,淹没音乐。静谧的夜,山泉铺一袭绿绸,弯月和星云,躺进故园的产床。竖琴和箫笛弹奏不出如此美妙的旋律。黄鹂和夜莺吟唱不出如此动听的歌谣。山之玉泉,叮咚而下,欢歌而去。泉如歌,歌似泉。故乡是山歌和泉水哺育的秀女。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。250字 二年级 诗歌
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岁月如歌曾记否那些年我们一起走过的路。那些年,我们在绿草如茵的草地上飞驰的身影。那些年,我们一起在星空下立下的誓言,一起追逐过的梦想。小苗总有一天会长成参天大树,而我们总有那么一天也会分离,虽然我们离开了三原这个大家庭,但是我们的梦想和心却是不分离的。绿草如茵的操场,茂密的树林,红白相间的教学楼,淸澈见底的河面……在我看来一切都是那么的美好。独自一人在湖边散步,好像再回到那些年的时光,微风拂过湖面,泛起阵阵涟漪,仿佛把我的心也带了过去。一张力熟悉的面庞,我无论如何也忘不了。就这样静静的回忆,轻轻的回忆。250字 二年级 诗歌
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岁月如歌岁月是一条怎么望也望不到边的长河,它如一首歌谣。歌中有激昂,有低沉,奇怪的是它永远唱不完。小时,这是一首甜蜜的歌谣。奶奶用她的蒲扇在夏夜为我扇着凉凉的清风;爷爷在寒冬递上了一杯暖人心田的热水;爸爸将关怀藏在了双手上,用它牵引着我,让我一路成长;妈妈将爱织在了厚厚的棉衣上,有了它就不怕冷了。但这些只是小时候,随着年月的增长,这歌也在变。岁月它也有脚呀,它的足迹印在了树的年轮上。大了,学业开始繁重了,每天都跟打仗似的,写不完的作业,上不完的课,我是心有余而力不足。做错了事儿,一顿骂,做错了题,挨一顿揍。这歌它变得忧伤了,唱出来心里凉凉的。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们都变得严厉了,成天围着我唠叨,成天挑着我的刺,我想着也许变的只是爱我的方式,不变的还是那份亲情吧!不过我靠着自己也会在成长的路上闯出一片属于我的新天地。岁月如歌,我在歌中畅游着。在这儿,我开心我快乐,在这儿,我是颜色不一样的烟火,我凭着坚强与一抹微笑,在这儿一路高歌。400字 六年级
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岁月如歌千千次次,错过了,留念了,时间从指间跑过。也许,那些回忆一直都停留在我们飞驰的青春岁月中。在阳台上铺一张长长的地毯,拿一本小说,静静的和白云一起偷看。天气好的时候,阳光会懒散地衬着老人们的银发,闪烁着,霎是好看,使我常常想要抓住那一丝光辉,阳光的声音杂这安静的世界里,是如此清晰,如此温情。阳光过处,留下的,是一团柔和的空气。雨天,整个世界都被雨声悄悄掩埋,每一寸空气,反复着泥土的清香。我喜欢把窗户打开,和笑脸一起伸手去迎接雨声,“唰`”我可以很清楚的听到每一滴雨的声音。心,似乎也被他们洗涤过一样,清澈,纯净,安宁`夜越深,安静也就越清晰。晚风不知不觉地吹着,淡蓝的窗帘轻纱慢舞地飘了起来。帘后是一串喜人花苗,火红火红的,它,也一个人孤单着,嚼着夏日的风,安然入睡。闭上眼,屋子茶香缭绕,蓝色的舞衣在眼前演绎着末代清朝,和时光一起闪了回去。安静是一种幸福,只有孤单时才能享受。孤单是一种幸福,只有安静时才能感受。这些点点滴滴,水般清透,在云端遥望,化作一滴点晶莹,落入窗头,也许,生活,人生,并不需要质问为什么,只要抱着一颗虔诚的心度过一生,此生便问心无愧。400字 初一 抒情散文
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往事如歌以前的自己把友谊看得那么重要,可以不听课把脑子空出来去想友谊;可以为一个朋友的误会去哭;可以迁就朋友做自己不不喜欢的事!把友谊看得很重要是因为我的友谊很难维持,我的眼睛里总是揉不得一点沙子,过高的要求朋友.她不可以对我有一丝的怠慢,如果怠慢了我就会觉得她好像已经厌烦我了;她干什么事都不可以丢下我一个人,如果丢下我了我又会觉得我和她并不是同甘共苦;她不可以对我撒一次谎,撒一次谎我就会觉得她不是真心和我做朋友!对别人那么苛刻,对自己那么残忍!总是若既若离!或许是自己害怕失去吧,才会那么发神经吧!不喜欢表现,只能让别人挖掘我的快乐和热情!你还记得你送我的画吗?它们安静地躺在我的抽屉里,但是我因为我的任性画被撕破了一点,一道裂缝清晰可见,至使我一直不想再去触碰它!直到那天有人对我说:"你其实不孤单,有那么多关心你的人,只是你一直不知道而已!"我莫然,好久我才明白他说的是你! 后悔也没有用了,你已经走了!你走的时候我去送了你了,只是我已躲进了人群里了!400字 初二 议论文
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岁月如歌时间飞逝,白驹过隙。我们已经从当初懵懵懂懂的孩童成长为如今懂事的少男少女了。刚出小学校门的那一刹那,真的真的好想哭。那首还依稀在我的耳畔响起,毕业时那些爱哭的女生和那些故作倔强的男孩,依稀在我的脑海里浮现。不知不觉,眼眶红了。可如今又要分别了,刚相处好的三年友谊又要被毕业那狂潮给冲垮了。三年里我收获了很多,有他们对我的鼓励,还有我终于明白了父母的不易。我坐在这偌大的教室里,想做些什么又不知道做什么,真纠结啊!彷徨间好像又回到了三年前,一样的场景,一样的离别,还有一样的泪。只是时间不同,地点不同,人物不同,罢了。留不住的时光啊把我们分离,请把我的情意留在你们的心里。白云悠悠飞暮渡,我会时刻托它问候你。现在我正走在校园的小路上,我还想在踏一回教室的楼梯,还想再摸一把老师的桌椅。我想向那个我曾经伤害过的老师说一声抱歉,我想向曾经鼓励过我的那些同学说声谢谢,我也想对那个我曾经暗恋过的学长说声再见。熟悉的校园啊我还想再看一眼你,我想把你深深的印在我的脑海里!400字 初三 抒情散文
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