分辨
知道痛,才知道什么叫珍惜。
冷静的分析,是我该做的。我要观察、分析、判断、行动。了解我所知道的,用心去判断,那是否值得我去做。
现在的我要安静,安静的,将那颗烦躁的心静下来。想一想。有一次我向舅舅谈论到给同学借钱的事,舅舅叫我慎重,我只是略微的放在心上,并没在意。到现在我发现,舅舅说的话有道理。虽然没有发生过,却让我有了对他们的警惕。
分辨是我现在最需要的武器。我要将清浊分辨,将好坏分辨,将远近分辨,将朋友分辨,将行为分辨,将知己分辨。许多事,我要分开来看。以前的我将许多都混合,什么都一视同仁。哲学说人有人性自私论,我希望不是那样,可后来的我发现那根本不可能。我知道,付出不等于回报。所以,我将该付出的和不该付出的分辨。
安静
现在,我需要的是安静,考虑。安静的思考,安静的对待,我的失去不能换来你们的同情,每个人都只可能关心自己的利益。为自己着想。我现在想,我大概也不例外吧。我要独立思考,我告诫自己,总有一天,我将面对和处理许多事,我什么依靠都没有。我想现在的我有那叫“责任”的东西吧。虽然不曾认可,可那存在,我迟早要面对。
度
少说话,或许对我有好处吧。不议论和插嘴对我有好处。警告自己什么该说,什么不该说,把握好度。不轻易许诺,不轻易就将什么都揽到自己身上,有的事自己帮助别人,可别人不一定会领情。所以,请自己把握好度。过度对别人好,别人会养成习惯,习惯自己对他的好。他会上瘾。我会很累,到头来还不会讨好。所以,适度的好是最好的度。不能说坏话,别人犯错,只需好言相劝,切不可指责。因为我自己根本没资格评论人,那不是我的权利和义务。所以,只提一遍,多了,别人认为你多管闲事,管的太宽,那不好。凡都要度,把握尺寸,许多事都可以解决。我想,现在的我应向这几个方面发展吧。我想,这些对我有好处吧。做该做的,让自己思考。
做好分内的事,做自己该做的事,把自己的事做的漂亮
准备
生活中,我们常常遇到这样让人懊悔不已的事情:要走到学校进了教室,才发现还有一本书忘在家里;偶尔走在路上,突然文如泉涌,才发现身边没有纸和笔……也许我们常在失败的泥潭里摸爬滚打 ,却始终辨不清成功的方向。那么,我能否问一问:“你准备好了吗?”
“你准备好了吗?”这句话可能时常响在耳边,但一句看似简单的话,却不能随口答应,真正付诸实践才是真理。前进的道路需要你曝雪露,斩荆棘,不只靠满腔热情就可以。出发之前仔细想一想我需要什么;在慢慢的征途中,我会遇到什么困难;是必须携带,什么是可有可无。这样,你才可以甩掉不必要的包袱,迈着轻松的步伐,自有应对,从容不迫。所以“磨刀不误砍柴子工”是个好建议,而“逢山开路,遇水搭桥”在我看来不是最好的办法。虽然这一次你没成功,但是没关系,积累失败的教训也是一种准备。它使你更加成熟,更加富有战斗力。正如树木为绿叶做准备,花朵为果实做准备一样,失败是为成功做准备,“我准备好了!”振臂高呼,带着自信,整装待发。阴霾笼罩大地,用准备好的阳光驱散黑暗!
不要总是等到快下课了,才发现这一堂课还没有听:不要总是等到考试以前,才发现书只看了一点点:不要总是等到失败后,才明白准备的重要性。等待的人请准备,准备的人请出发!
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如何分辨好鸡蛋今天晚上我和爸爸做家园里的第三个实验,不断上浮的鸡蛋,就是把鸡蛋放到水里,加上盐,看看它是否能够浮上来。我们先把一枚土鸡蛋放入清水中,只看见到它一下就沉到了瓶底,之后我们又把盐放进去再搅一搅,过一会看看鸡蛋能否漂起来?我和爸爸照着上面的步骤做了,放进去整整一袋盐,水都变浑了,可盐水里的鸡蛋却纹丝不动。后来,我和爸爸商量把鸡蛋煮一煮,看看会怎样?结果还是漂不起来。最后,爸爸说“我们放个咸鸭蛋试试,怎么样?”没想到咸鸭蛋放进去,我用筷子在水里一搅,只见咸鸭蛋快乐地好象龙卷风一样在盐水旋转,静下来时竟然浮了起来啦,我真高兴啊!可为什么鸡蛋浮不起来而咸鸭蛋就能浮起来呢?我问爸爸。“这个实验是要告诉我们关于密度的知识,按理讲,水加入盐后,密度增大,生鸡蛋应该能够浮起来,但是没有浮起来,而盐我们又加得足够多了,这说明问题出在这枚土鸡蛋,也许我们买得这种小鸡蛋“质量”太好了,明天我去买个普通鸡蛋我们再试一试。你看咸鸭蛋能够浮起来,说明盐水的密度和咸鸭蛋的密度相同了,所以咸鸭蛋能够浮起来”“什么是密度?”我问,“也许你现在还不能理解,我给你讲一个关于“死海”的故事。。。。。。。第二天,爸爸一下又买了两种鸡蛋回来,我们按方法做了同样的实验,奇迹发生了:同是鸡蛋,普通的大一些的鸡蛋一下就浮了上来,而小的土鸡蛋仍然沉在下面。这是为什么?难道鸡蛋还有不同吗?爸爸笑着告诉我:“这个试验让我们一举两得啊,不但了解了密度现象,还知道如何分辨好鸡蛋呢?”原来,这个小实验里的知识还不少,只可惜我太小还不能完全明白,我还要学习更多的知识才行。650字 六年级 叙事
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分辨鸡蛋生熟作文生鸡蛋和熟鸡蛋如果放到一起的话,会怎么样呢?你能分辨出来么?今天,我们的张老师就来给我们布置作业了:把生鸡蛋和熟鸡蛋分辨出来。一看这大标题,我就来劲儿了,好像很好玩啊!果然,张老师捧来了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋,让我们当“鉴定师”!我乍一看,也不知道哪个是生的,哪个是熟的,它们俩长得就像一对兄弟似的,真拿它们没办法。不知谁大叫一声,说:“可以把两个鸡蛋放在桌子上,然后转动起来,生的蛋不好转,熟的蛋能转很久。”我按照他说的方法去试了试,咦?生的鸡蛋像一个喝醉了酒的老头儿,懒洋洋地转了那么两三圈,就倒了下来,再试试熟的那个,这个果然听话,乖乖地在桌子上“华丽丽”地转了七八圈,然后才缓缓倒下。这个办法果然实用,我连连赞叹,冲那位同学竖起了大拇指。又有一位同学说:“可以在耳边摇一摇、晃一晃呀!”我半信半疑,这样也能听得见吗?我把其中一个鸡蛋放到耳边轻轻地晃了晃,什么也听不到呀?我又拿过另一个鸡蛋在耳边摇了摇,过了半晌,也没听见蛋里有什么声响。到底哪个是生的,哪个是熟的?这个方法对我来说行不通啊。坐在我边上的恩庆同学看着我试过来又试过去,也不甘示弱,他打开了手机的手电筒,然后把鸡蛋紧贴着手电筒的光柱。啧啧,鸡蛋居然变色了,整个蛋变得粉粉的,通透得很,真是个奇迹啊。我赶快把另一个鸡蛋也拿过来照照看,这回什么也照不出来,灯光好像被拦住了,穿不过去。“透光的是生鸡蛋,不透光的是熟鸡蛋。”恩庆肯定地说,看来这个办法也很可靠。通过这次小实验,我终于懂得怎么分辨生鸡蛋和熟鸡蛋啦,同时还知道了做实验时要多思考,勤动手,这样才能发现大自然的小秘密。650字 五年级 记叙文
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金秋运动会之拔河比赛五四班 李奡轩在星期日的下午,我们来到了风景如画的明湖湿地公园,那长长的“彩虹桥”像一条“金鳞巨蟒”穿行在这水与天相接的地方;又像,一位美丽的仙女,挥动着五颜六色,像彩虹似的彩带。过了一会,老师和同学们也分别来到了这里,这时只听得老师喊道:“同学们,下面我们将要开展一场令人兴奋不已、激动万分的拔河比赛.”老师话音刚落的那短短的几秒钟,鸦雀无声的主会场,(贵州省第八届旅发大会主会场)一下子就沸腾起来了。只见一条又长又粗的大麻绳,像一条又长又粗的大蟒蛇躺在那里,在它的“腰”上还系着一条红布呢!下面终于到我们闪亮登场了,当我们站在绳子的一端时,我的信心就破碎了一大半因为——我们的对手竟然是初中的哥哥姐姐们!随着裁判的一声令下,比赛开始!比赛激烈的进行着,那些初中的哥哥、姐姐们还耍赖,比我们大两三岁就不说了,人数也比我们的多,更加“可恨”的是他们还带家长!可是我们不怕,紧紧的抓住绳子,双脚分开,身子向后倾斜,用力的蹬着地面。赵老师见势不妙,一下子冲在了第一个,强而有力的喊道:“同学们,加油!一、二!加油!一、二!加油!……”别班的几个老师也不约而同的冲了上来加入了我们。可是就在这一瞬间,对手一把夺过绳子,我们被打败了!第二局开始了。我们吸取了上一局的教训,大家团结一心,劲往一处使,同学们也呐喊助威:“加油!加油!”快看!同学们的小脸蛋,都喊的红彤彤——像一个个红苹果。最后我们还是又一次被打败了。有一句古话说得好:“胜败乃兵家常事。”我们没有必要去斤斤计较这一时的胜败。虽然我们被打败了,但是我们还是战胜了自己勇敢的面对比自己强大的对手,难道不是吗?650字 五年级 叙事
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运动会剪影_700字运动会剪影秋姑娘迈着姗姗步伐来到了人间,带来了秋的凉爽,带来了秋的凉爽,带来了一片金黄,她像万物洒落一颗收获的珍珠。一切都变了样,叶子褪去了生机勃勃的绿色,换上了诗情画意的金色。在这凉爽、美丽收获的季节中,学校迎来了同学们盼望已久的运动会。巾帼不让须眉吴瑶女“童鞋”,是我们班的运动“女将军”。她报了两项体育运动,跳高和女子400米,都取得了第一名。女子400米时,裁判枪声一响,“砰”,吴瑶就像离弦的箭一样向终点冲去。一开始,吴瑶落后第一跑道的选手,但跑到中间,渐渐开始反超。经过栏杆是,全班同学都为她加油!有的同学屁股像着了火一样,直接从椅子上一蹦三尺;有的同学想吃了兴奋剂,脸通红的……到了最后100米,吴瑶使出了吃奶的力气冲刺到终点,筋疲力尽。回首望望,还有的选手在终点老远呢!吴瑶夺得了第一,连平时老爱板着脸的“老班”(班主任)也欣慰的笑了。谁说女子不如男?人家吴瑶还是现代版的“穆桂英”呢!体育达人~~~蔡彗彗星,原名蔡彗也。他的腿在比赛前已经挂彩了(挂彩)了。他参加了男子400米和接力赛。在400米中,他获得了第二名,然后他又在3×400棒接力中,他如彗星般冲刺终点,勇夺第一。大力神~~~陈佳文陈佳文,是我们班负重跑中唯一一个获得第一名的选手。负重跑时,陈佳文背起沙袋,枪声一响,使劲的跑,别人在沙袋重压下,气喘吁吁,他却身轻如燕,把其他选手远远甩在身后,10米、5米、2米……又是第一!直到傍晚,运动会结束了,汗水和笑容流淌在我们的脸上。虽然我们班没有获得年级总分第一,但我相信:我们收获了友谊,收获了团结,收获了信心,这比名次更重要。江苏盐城盐都区潘黄实验中学七年级四班初一:时?650字 初一 叙事
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风雨变奏曲大自然像是一位神奇的音乐家,风雨都是它的乐队成员,给人们带来了许多美妙的音乐。今天就让我们竖起耳朵,聆听大自然带给我们的视听享受!一开始,天气晴朗,风和日丽。太阳火辣辣地烤着大地,蓝蓝的天空上悠闲地飘荡着几朵白云。街上也不见几个人,只能隐隐约约地听见回收旧物的人拿着个大喇叭,手上拿着个旧喇叭喊着:“回收旧冰箱、洗衣机,回收!”突然,一场声势浩大的风雨来袭。天空上飘来了几朵乌云,好像有人把一大桶的黑墨水往天上一泼,然后还拿起一支巨大的毛笔朝着天空“唰唰唰”地练起了毛笔字,顿时天空变得一片漆黑。紧接着几道闪电从乌云背后挣脱出来,就像一把宝剑一下子在天空上划开了好几道口子。惊雷和风雨也都陆续登场。不远处一记闷雷响了,“咔啦啦”。风夹着雨丝飘飞,风“呼呼”地吹着,像是悠扬的萧声。雨细细的,像绣花针;雨密密的,像牛毛;雨软软的,像棉线。雨水形成的水雾笼罩着整座城市,整座城市像是一幅江南雨画。雨渐渐变大,我闭上眼睛仔细听,仿佛听到了有人用葫芦丝在演奏着《荷塘月色》。在明亮的月光下,这片荷塘显得格外宁静,每一朵荷花都在温柔的月光下显得那么圣洁、优雅。再次睁开眼,雨还在淅淅沥沥地飘洒着。雨落在屋顶上,“丁丁冬冬”,像是有人在弹钢琴;雨落在小河里。“滴滴答答”,像是清脆的时钟声;雨落在花花绿绿的雨伞上,“嘀哩嘀哩”,像是数千颗珍珠坠落下来。惊雷更响了,风雨更大了。雷声一个接一个在天空炸响,天空上就像千军万马齐头并进,浩浩荡荡地朝这边飞奔过来。他们是旌旗鲜明的王师,一下子把整片天空都给占领了。风也像天下无双的手撕扯着一切,大树拼命地摇晃着,雨也从原来的轻快圆舞曲变成了激情澎湃的交响曲。650字 四年级