适者生存
350字
三年级
昨天，我们一家人去看家电。爸爸去看冰箱，妈妈去看空调，我则去看电视。
我看见一位阿姨放了一个光盘，接着，便准备演了，我便坐到一把黄色的小椅子上，准备观看。
终于开始播放了。最先看到的是一朵朵鲜花。在密密的花丛中，看着，寻找机会。蜂鸟则扇动着翅膀在花丛中飞来飞去，蜂鸟的嘴可真长，大约和它的身子一样长。终于，蜂鸟停在了一朵花上，把嘴伸进花里。这时 一只绿色的螳螂准备吃掉蜂鸟。螳螂先是不动，突然，螳螂一口咬住它，只见一个灰色的东西和一个绿色的东西就缠在一起，蜂鸟不停扇动着翅膀，想逃走，可是螳螂死死咬住它，还用有力的爪子抓住蜂鸟的身子，使它无法逃走。过了一会，在一片叶子上落下来片片的羽毛。接着，螳螂把蜂鸟吃了，我叹息着走开了……
虽然我讨厌螳螂杀生，但它拥有生存的权力。所有的生物都是适者生存，尽自己最大的努力生存下去。
微笑是阳光
300字
四年级
生活中，每个人都会对自己所熟悉的人露出微笑，不管是真诚还是虚伪。时间在微笑中停留。微笑是普通的礼仪，微笑是老师对学生的肯定；微笑在成功的地点驻足，微笑给别人带来阳光。微笑如流水，清澈无瑕；微笑如夏季的雨，清凉直爽；微笑如春风，清晰和爽。
微笑永远给人鼓舞和温馨，即使是为了达到某种目的的微笑，我们却总是踏入那个虚假的陷阱。因为微笑治愈着我们的心，有时宁可停在他人微笑的那一瞬间，因为我们爱着他人的微笑。
每当太阳坠下，顽皮的小孩奔回家中，笑着对父母说：“爸，妈，我回来了。”脸上充满了满足和快乐阳光般的微笑。
仅仅一个微笑，又蕴含了多少鼓舞和阳光，一个深深的微笑，就像一缕阳光，照亮整片大地。
有人说世界上没有阳光，可我说世界遍地都是阳光，只是你没有去用心感受它。
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适者生存小燕来找我，告诉我说，昨天他们同学聚会了，问我为什么没有去？昨天下了大雨，大家都知道。我对她说，我有事，没去成。其实，是没有人通知我。后来我才知道，策划的人是我的死对头，负责联系同学的人也是她。她一向不喜欢我，所以自然也不会联系我。我笑了笑，没说什么。还有一次，课间休息的时候去厕所，有的人发牢骚。看吧，现在这个社会，每个认识的人，上厕所都不行。因为人很多，要排队。如果后面来的人和占了位置的人认识，无论你在前面等了多久，那个人就可以直接去。就是这样，让人气愤。然后社会现实本身就是这样，没有什么好抱怨的。虽然说很多人都抱怨现在这个社会不怎么样不怎样，指出种种缺点。可是人的眼光都要向积极的方向看。拿出从前古代社会的生活状况相比，就会觉得我们现在的生活已经过得很不错了。人都没有十全十美的，难道你还希望什么东西可以是绝对的完美么？既然来到这个世界，我们就应该快快乐乐的生活下去。适者生存，既来之则安之，不必抱怨。太多时候，抱怨都是没用的。350字 高二 散文
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适者生存好久之前.就拜读过鲁迅的《孔乙己》.孔乙己那有点知识.但太过懒惰;不肯努力.所以穷困潦倒;很要面子.心还挺好的形象至今还历历在目.孔乙己是个读书人.但“连半个秀才也没捞到”;心地善良.却深受封建教育思想毒害.最终落魄成一个一无所能、穷困潦倒、被人取笑的“小偷”.我不反对孔乙己可怜.但对他更是一种愤怒.孔乙己读过书可为什么会弄到这种地步呢?而且不自己赚钱养活自己.死撑着所谓“读书人”的面子.情愿去偷.也不愿用劳动去换取生活最低的保障.从他的遭遇中.就可看出.他就是一个被生活所淘汰的人.远远不如那些在他看来很低等的“短衣帮”.古语讲:“物竟天泽.适者生存”.人在社会.就是与环境打交道.融合的好就顺利.否则就困难重重.是要人适应环境.还是环境适应人?当然是前者.环境是不能回避的.这就要求在环境现状下不断让自身加以改变.从性格上、性情上、知识上多方面的改变.从而找到更多的生存机会.孔乙己在那个时代.已经不能适应环境而生存.他的才能导致他不能跻身于“长衣帮”.他的性格也不能让他凭苦力屹立于“短衣帮”.所以.他只能被社会冷漠、淘汰.最终走向死亡.综观历史.无论哪个社会都会出现像孔乙己这样被社会淘汰的人物.他们才能有限.但又清高无比;不肯努力.而又死要面子……这样的人能适应环境.生存得很好的例子史无前例.只要我们还活着.就必然面对生存;只要我们想更好地生存.必须成为适者;在任何年代.适者都是一个在生存选择、计划、行动时.不因循守旧.而善于随机应变的英雄!所以.孔乙己们为了生存应该醒醒了!550字 初三 议论文
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适者生存姚明说：“这个名单很长很长.有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西.”这则轶闻中姚明的话,前一句“这个名单很长很长”,是说优秀的后卫很多.后一句是姚明真正想说的话,其含义是,在这个世界上,并不是你想要什么样的环境,就可以拥有什么样的环境；想要改变环境,不如改变自己以适应环境.在现实生活中,经常有人埋怨自己的老板不好,同事不好,条件不好,机遇不好,唯独不说自己不好.这样的人,除了给自己增添烦恼、痛苦,除了只会得过且过、混日子之外,不会有任何进步或成就.这实际上是一种悲观、变态心理.看不到自己周围任何好的地方,看不到别人任何的优点、长处,每天只会瞪着眼寻找自己身边一切不好的地方.作为一个人,为什么应该努力改变自己以适应环境呢?首先,环境有时是很难或者无法改变的.就像打球一样,自己的球队就那么几个后卫,你觉得人家都不好,那就只有去与敌方后卫合作了.其次,适应环境,就是要求你“以己之长克敌之短”.利用“敌之短”,正是你自己锻炼自己、展示自己所长的最佳时机.如果你一无所长,你还抱怨什么呢?第三,努力适应环境,可以使自己更乐观、更具有信心.如果蔑视自己和自己的团队,必然只有埋怨、沮丧,就不可能战胜敌手.第四,努力适应环境,不是相互埋怨,而是相互鼓舞,才能使自己的团队,更团结、更和谐,配合得更好.不慌、不乱,阵脚稳固.第五,努力适应环境,才能不被环境抛弃.姚明之所以能够从千万个篮球运动员中,成长为一代球星,正是因为他深深地懂得这样的道理.要坚信优胜劣汰,适者才能生存!适应环境,绝不意味着消极地接受环境.适应环境,改变自己,才能进一步真正地改变环境.当我们每个人都改变了自己的时候,环境必然早已有了改变.当我们改变了自己,当我们有了长足进步,当我们的国力繁荣昌盛了,也就是我们改变了环境,改变了世界之时.那时,我们会发现,我们“球队的后卫”,都已是卓越优秀的“后卫”；我们的国家,已成为真正的世界强国.700字 初一 议论文
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适者生存——读《鲁滨孙漂流记》有感所谓适者生存，这句话千真万确。我学了《鲁滨孙漂流记》后，受益匪浅，尤其是他那战胜困难、适应环境的事迹。《鲁滨孙漂流记》主要写了一个叫鲁滨孙的英国人，他喜欢冒险和航海，有一次他的船失事了，独自流落到一个荒岛，饥寒交迫。可他用自己的智慧搭起了住宅，养了羊群，种了稻子，解决了一切困难，很快就适应了环境，才活了下来。他每做一件事都要费尽千辛万苦，但他从不退缩，因为他知道只有这样才能活下来，他的目标只有一个——生存。鲁滨孙为了生存奋斗着，而我呢？我在家里衣食无忧，父母家人特别照顾，哪怕是一点家务活也不让我做。我的生活比鲁滨孙好得多，但是我和他面对困难的表现是天壤之别：他努力去寻找方法克服困难；而我只能听天由命，靠父母，好像没有父母就不能生存了一样。比如有一次：爸爸妈妈都有事出去了，我不想让他们走，但又没有办法。只听 “哐啷”一声关门声，我的心忐忑不安地跳了起来，生怕屋子的某个角落有坏人突然跳出来。我呆站了好一会儿，终于迈出了第一步，当脚尖点地时，心仿佛停止了跳动，如履薄冰，我蹑手蹑脚地在每个房间了一圈，确保没有其他人，然后才壮着胆，猫着腰，脚尖轻轻点地来到书桌前，做起作业，但我还是不放心，总是不由自主地回头看，生怕背后有人，就连水的嘀哒声、鸽子的掠影也让我心惊肉跳我和鲁滨孙真是鲜明的对比啊！所以我一定要锻炼自己的自信心，一定要学会独自生存。如果我适应不了环境，就会被淘汰。我一定要记住——“物竞天择，适者生存”！六年级习作2009年3月25日550字 六年级 记叙文
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适者生存古往今来，适者生存，不适者淘汰。世间万物只有与它所处的环境相适应，才能立足于世。材料中的小男孩为使橡皮桶不被风刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂风中仍能驻足于地。适应生存环境对我们高中生的发展同样重要。我的一位学姐曾对我讲过她的经历：她在初中时代是学校的尖子生，但在升入高中之后，始终无法适应高中的生活，她认为自己在初中时的学习方法到了高中同样奏效。却没想到，两次考试下来，学习成绩直线下降，她重新调整了心态，根据自身的实际情况，合理改变学习方法，最终使成绩得到了提高。她正是因为掌握了学习竞争的规律，对自己的各方面加以调整，才适应了高中生活，提高了自己的实力。材料中的橡皮桶改变了自身的情况，才适应了猛烈的风，在风的侵袭下仍立于不败之地。我们亦是如此，企业乃至国家的生存发展何尝不是这样？一个企业只有适应社会需求，调整自身的产业结构，改变经营方案，独辟蹊径，适应企业竞争，才能不被淘汰。仙人掌能够在沙漠中生存并非是它天生的本领，仙人掌的“祖先”身上并没有刺，但为了适应沙漠干旱的环境，减少水分散失，它的叶片逐渐变成了刺，提升了自身的生存能力，使自己没有被沙漠环境淘汰，同时也为沙漠增添了生机。与材料中的橡皮桶一样，仙人掌通过改变自身形态，达到适应环境的目的，使其自身没有在生存竞争中被淘汰。人类的社会处处存在竞争，若想不被淘汰，应先静观其变，总结出社会竞争的规律，然后结合自身的实际情况，不拘泥于传统方法，对自身状况进行调整，从而适应社会环境。适者生存，不适者淘汰。适应环境对世间万物来说都很重要。改变自己，适应环境，在竞争中学会成长，丰富自我，提升实力。要像材料中的橡皮桶一样，为了适应环境努力改变自身条件，这样才能不被社会淘汰。650字 初三 议论文
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