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0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这10个数中,“0”给我的联想是最丰富的。一看见“0”,就会想起激动人心的考试。假如我考了一个“0”会是什么样子?我想肯定是这样的:经受多次“男女混合双打”和“竹笋炒肉”这两门独家绝学的下场。想到这,我不禁浑身起了鸡皮疙瘩,冒出一身冷汗。
一看到“0”,仿佛有一个又大又圆的鸭蛋摆在眼前。在考试的前一天早上,我吃了两个鸭蛋,一根青葱,考试一定以100分的成绩一举得冠。回到家,妈妈一问起分数,我就可以骄傲地说“100分!”可妈妈却不相信,认为我的100分是作弊得到的,不过还是会买一些十分好玩、精致漂亮的玩具给我。我爱吃什么就给我买什么,什么事都依着我,偶尔还对我说几句夸奖的话,什么“学习突飞猛进啊!”什么“三日不见,出色不少啊!”一大筐一大筐的好话飞入我的耳朵,让我好不开心!
一看到“0”,我马上就会想到班上选班长的场景来。几个选手站在台上,心中都有一个共同心愿,都想当上班长,可最终班长只会有一个,所以选票是少不了的。选票开始了,“0”又开始围绕我转了,本想得第一名的我,这次我又得了“第一名”,不过是倒数第一名——“0”票。我在台上被同学嘲笑得一败涂地,在台下的人有的哈哈大笑,有的笑得合不上嘴,有的笑得眯上了眼睛,有的笑得弯下了腰,个个都面红耳赤。可我在台上却想一头撞死算了,再多站一秒钟,我就要多受一秒的嘲笑。
“0”、“0”、“0”,为什么我联想中的“0”都是那样的差劲呢?在考试的时,要它多来一个“0”,它偏要少来一个“0”;在选票时,我要它远离我,它偏要来缠着我。
想到这,我不敢再想了,在“0”—“9”这10个数中,“0”是最倒霉的象征。再想,我也要成为“0”的牺牲品了。
光彩夺目的春天
我爱那骄阳似火的夏季。
我爱那五彩斑斓的金秋。
我爱那粉妆玉砌的银冬。
但我更爱那百花争艳的春天
盼啊盼,春天终于来了,春姑娘回来了,它带来了许多礼物,它送给雷公公一把大鼓,一敲,轰隆隆,震耳欲聋;它又送给草地一张绿毯,绿油油地,可好看了。小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫者,仿佛在告诉人们春天到了。
春姑娘来到田野,轻轻地拍了拍麦苗和小草,说:“麦苗,小草快醒醒,我回来了,”于是麦苗返青了,小草发芽了。春姑娘来到池塘边,轻轻地敲了敲小青蛙的门,说:“小青蛙,快醒醒,别睡懒觉了,我回来了,”青蛙听见了,打开门一看,梨花开了,桃花红了,杏花笑了。这是一个多美的季节啊!
她带着生命和希望,脚步轻盈地来了。她跃过高山,飞过河流,千里迢迢地来了。她辛苦了!可她一刻也顾不得休息,便迫不及待地跃动在山川、平原……所过之处,都留下了蓬勃的生机。
我爱春天——爱那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风。是她轻轻地拂醒了大地,休眠了一冬的大地欣欣然睁开惺忪的睡眼。春风是生命的使者。
我爱春天——爱那绵绵的春雨。是她润醒了小草,浇绿了杨柳,催开了报春花……告诉我们春天来了。于是,小草钻出了地面,扭动着它柔弱的身体,新奇地张望着;报春花迅疾地张开了报春的小喇叭,杨柳摆动着腰肢随风舞蹈……春雨“沙沙沙”地落着,雨后,湿润的空气夹杂着泥土的芳香扑面而来。花更红了,树更绿了,天更蓝了,太阳也更加温暖了,大地变得五彩斑斓。春雨是希望的耕耘者。
我爱春天——爱春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满活力的可爱的小动物,尤其是那可爱的小燕子。我常往电线上搜索。因为落在电线上的它们,好像五线谱上小巧玲珑的音符,那“唧啾”的叫声,像在演唱着春天的奏鸣曲。
我爱春天——每年春到松花江的时候,我都要去春游。漫步在高高的江堤上,望着江中奔流的春水,望着对岸的绿阴,呼吸着无比清爽的春的气息,感觉着春的剧烈跳动的脉搏。一阵柔和的春风拂面而来,惬意极了!仰望天空,太阳岛沙滩上空,无数风筝被风送得好高好远,渐渐地溶进淡蓝的天空里。
春天,也常常引起我的思索,人们总是把春天看做生命和希望的象征,而我们少年儿童又被称作“祖国的春天”。那么,就让我们珍惜这宝贵的春光,努力吧,努力创造出更美好的祖国的春天吧!
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0“0”是“圆”。圆,流畅、优美、柔美,给人以美的感受。而用途广泛、处处可见。在小学语文的拼音中,有一个小圆,0,它念“喔”;从小学到初中,每一门数学书中都有许多竖长的?E圆状的阿拉伯数字0,它读作“零”;英语字母中的“欧”是和拼音中的“喔”一样的小圆,这个远在化学元素中表示氧元素。在科学技术上,0的作用则远远超过它给人们的艺术享受。数学家经过无数次计算,得出在一定的情况下,圆比正方形、长方形、菱形以及任何其几何图形的面积都要大的结论。根据这一原理,做成圆的几何形状,收效最大,破损最小。耗用材料相同,则做成圆形的容器储存量最大。用同一材料做成的各种各样的形状中,圆筒状承受的重量最大,它承受的拉应力、压应力、剪应力也最大,因为在圆的每个方向上都承受相同的力,在圆周上历始终是平衡的。圆的这两个数学、力学的特点,使它在技术上得到了巧妙的应用。不仅如此,在我们在我们的日常生活中,也能见到许许多多的圆:圆形的餐桌,圆形的钟面,用来购物的硬币,收藏起来的货币,以及白天可看到的太阳和中秋节晚上能观赏到的圆月……400字 初二 议论文
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0浙江省嘉兴 嘉兴第二实验小学五(5) 孙嘉懿 0像一个轮子,却什么也追不到0像一面镜子,却什么都看不见0是一个数字,却什么都没有奇怪的002005-01/2606','',''2606100字 五年级 记叙文
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回顾0时光冉冉,昨日不再。时光匆匆,今日已逝。时间就像石钟上的指针,过一圈又一圈的年轮。回顾2014年前的点点滴滴,不禁五味陈杂,正的是人生百味啊!甜!回想这一年的收获,心里很是满足。通过近一年的学习,我感觉自己成长了许多,懂事了许多。人总是要学会自律,学会自己照顾自己,与同学、朋友同抵风雨。酸!学习路上总有不如意的时候,皱眉的时候,激烈讨论地时候,争吵的时候,总会有矛盾发生,那时候的委屈与无奈就像还未成熟的青橘,嚼进嘴里尽是涩涩和酸酸的味道。苦!虽说2014的冬天是个暖冬,但是起伏的气候还是让喜欢赖床的我吃了不少“苦头”,每天早早地起床真的是一大苦差事。辣有拼搏,有奋进,有争夺,有上进,大家一起努力,更上一层楼!难免会有小磕小碰,难免有口角之争,难免自己心情不好乱发脾气,难免自己会犯错误……即将成为过去!过去的成为回忆,新的一年我们也要更加努力!350字 初一 记叙文
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回忆0——相遇703记得2008年的9月1日,你我相遇在703班。那时的我们,刚刚告别了金色的童年,也才与母校的老师和同学分别,依依不舍地来到了这个陌生的学校,有缘被分配到了703班,缘分呐!虽然你我素未谋面,但却慢慢变成知心好友,我们在703这个班级里,一起经历了太多太多,留下了许多美好难忘的回忆!——属于我们的703在703的这些日子里,我们曾经一起去军训,一起上下学,放学不想回家就一起跑去喝珍珠奶茶(嘻嘻,因为喝太多了,所以我现在已经不太喜欢了!),哦,还有,我们还一起上课说悄悄话,一起吃零食,一起抄作业,当然,我们的703可不是一群只会调皮捣蛋的坏学生我们上课说悄悄话这绝对是个坏习惯,可是该认真听的时候我们都会认真听讲,而且是很认真的哦!顺便炫耀一下,我们的语文和政治成绩可是得过全级第一的哦!(自豪)所以,千万别小看了我们!但是,我们似乎很偏科,英语成绩就很差,不过现在还好啦,因为,我们努力过!——幸运703与其他班相比,我觉得我们超幸运,因为我们的老师都非常好,倍儿棒!就说我们的英语老师吧,她是一位刚毕业的大学生,我们是她的第一届学生。真是有缘,她曾经跟我们讲过,原本我们班的英语老师不是她教的。(幸亏有换成她)她对我们真的很好,就像我们的朋友,一位很照顾我们的朋友。下雨的时候,只有她会怕我们着凉,拿纸给我们擦掉身上的雨水,上课的时候知识点讲完了,她就会放些英语的影片给我们看,虽然我们听不懂,但是可以看字幕,内容精彩极了,另外,她布置的作业也是少之又少,这些待遇别的班应该没有,羡慕吧!可是,我们还总是生在福中不知福,有好几次都惹得她好生气好生气,可是过后她总是会原谅我们。最觉得对不起老师的就是第一学期的前两次学段考,我们的语文考第一名,英语却是倒数第一,这让老师很伤心,可是她并没有太怪我们,后来,每次考试后,她都会问我们觉得这次成绩怎么样,我们就说“不会又是倒数第一吧!”而她总会笑着说,倒数第二,第三,第四……我们在一次次的进步,因为老师总在鼓励我们,她总是会把我们和其他班级的分数拿出来比较,告诉我们每个人只要考多1或2分就可以排到第**名……到了她教我们的最后一节英语课,她问我们有没有什么话要对她说,我们都只对她说了声再见!”,多么简单啊!其实,我心里有很多的不舍……只希望她下一届的学生会更好,不再惹她生气。。。老师,对不起!老师,谢谢你!——分别703终于,还是到了分别的日子,大家都不知道初二会被分到哪一班,会遇到怎样的老师和同学,只知道我们即将面对分别!分别!在这里,我们一起创造了只属于我们的703,我们各自将自己的美好回忆珍藏起来,在分别的这一天,大家相互祝愿……一切尽在不言中!——永恒703分别并不代表永远失去,703永远在我们心中!老师,同学再见!我最最害怕的就是分别,每一次分别都让我揪心,也让我感慨万千,这是我在离09年的9.1(开学日子)还有20天的时候写下的,我对我们的703还是有许许多多的不舍,希望下一届的703会更好!350字 初一 日记
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论“0”0,其实你们都知道,0它是一个自然数,有理数,也是一个整数,一个非负数,一个不可以当除数的数!一个与任何数相乘都是0的数!一个与任何数相加等于任何数的数!想知道0为什么是自然数吗?因为那些非负的整数的都是自然数,你们可能会说!0是非负数吗?我给忘了,初中的都知道是……有点写给小学生看了……不理他,我们继续!非负数,顾名思义就是不是负数的数,根据理论知道,0既不是负数也不是正数,为什么?通常生活中都是用±(读:正负,这是正负号)来表示数的增加或减少,而0则是代表不变,所以0前面,既不能加负号,也不能加正号,所以,0既不是正数也不是负数,自然嘛,0就是一个非负数啦!非负的整数么,就是不是负数的整数的啦!大家都懂吧!总觉得不懂的反而更清楚,懂的人好像被我弄混了……0乃是正宗的有理数,呃,初中的童鞋请闪吧,我给小学的孩纸们讲课呢!有有理数,自然就有无理数了!那0为什么不是无理数呢?因为无理数都是一种无限不循环的小数!而0是整数!所以,他才是有理数,数学上,有理数分为两大类:整数和分数,整数中又分出三类:正整数,0,负整数。分数又分为两类:正分数和负分数!而无理数,只是无限不循环小数,譬如圆周率π,不过大多是带有根号的平方根!譬如图3的根号2,这就是一类的无理数!唉,现在我们回到主题的0吧!0不可当除数!这点一般人都是知道的!原因也知道!不错,0÷0的确是等于0,但是,倘若是4÷0呢?我们可以得出答案等于0,但是验算!0×0≠4!!!!!就算你等于什么,都不能等于4不是么,所以,0是不可以当除数的!不过对此,我有一个偏见!我总是觉得0,也不可以当被除数!X÷Y=Z对吧,我们可以用两种方法验算!1:Y×Z=X而2则是:X÷Z=Y,一个除式,我认为必须满足这两种方法才能算除式,0÷X=0,第一种方法可以得出0×X=0,但是第二种所得的算式却是:0÷0=X!!!(X≠0)明显这是一道错误的算式!因此,0作为被除数,只能满足一种检验方法,所以我认为,0只能做加数,减数,因数,做不了除数与被除数!就在这里吧!结尾了(别喷我!)初一:你最后的微笑800字 初一 议论文
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0的联想“0”是请教的嘴巴,是请教后获取知识欢呼的嘴巴。是啊!学习就是这样,我们不懂什么时,就应当在不懂的时候,虚心地去请教别人。如果获取了和知识何乐而不为呢?古今中外,有许许多多著名的文学家,科学家等一些具有权威的人都是具有“不懂就要问”这种精神品质的。首先我们应当好好地听别人把问题讲清楚。然后细心记,耐心听。只有这样,你才能领略成功的喜悦。。。。。。“0”有时是一滴大豆般的汗珠。这可不是一般的汗珠。这里面凝结了辛勤读书的奋发精神。读书要勤奋,否择你永远也得不到优异的成绩。勤奋就像是一把金钥匙,为你打开智慧的大门。勤奋是一架宇宙飞船,带着你遨游书的王国。。。。。。“0”有时是勤奋的汗水,但是有时也却是一个拿在手里的鸡蛋。在任何时间,任何地点,你都不敢被骄傲所战胜。就像你在比赛中获得了冠军。你可不能得意忘形,要不然你手中的“鸡蛋”就会悄然落地,支离破碎。我们应该向着虚心奋斗。“0”还是一双具有“魔力”的眼睛。我们李老师就有一双具有“魔力”的眼睛。每当我们不听话,教室里一片喧闹,像个“菜市场”。李老师一进来,用严肃的眼睛凝视这同学们。同学们立刻也变得严肃起来,坐得也很端正。上课时,同学们无精打采时,李老师瞪了我们,眼神中流露着严肃。同学们个个抬头挺胸,腰板子可直了!“0”也代表着吉祥如意的意思。例如:2008的奥运五环。它由5个“0”组成。蓝色,黑色,红色和桔黄色还有绿色。象征世界各洲团结。“0”还是那。。。。。。600字 一年级
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“0”的联想每当看到那个圆溜溜的家伙——“0”的时候,我就会产生许许多多联想。你想知道吗?好,现在我就来告诉你吧!这“0”在成绩中,有时显得非常刺眼。一次考试以后,我拿到考卷看到上面打着一个鲜红的大字“80”。唉,这一个“0”字是那样刺痛我的眼睛。咳,都怪自己在这一个阶段上课不专心听讲,一下课就跑到操场上去玩。回到家里不是看电视,就是找人下棋。当时,我觉得真是后悔莫及呀!从那以后,我就处理好学习与玩耍的关系,不再贪玩。下一个单元考试,我就看到了考卷上面那一个红字——“100”。我想好家伙,一根油条,还加上两个大饼。它显得那么得意,让我好激动,感到了一种说不出来的自豪感。我想这“0”成双而来,真是了不起!看到“0”字,我不由想起了那一双眼睛。那是一双严厉而又亲切的眼睛。你们猜猜这是“何方神圣”的眼睛。让我来告诉你们吧,这就是我们老师的眼睛。他这双眼睛可是一双会说话的眼睛。每当有人在上课的时候开小差,他就会用那一双会说话的眼睛一动不动地盯着你,提醒你……直到你调整好学习状态,钻心学习的时候,他才会变换目光,重新显得那么和蔼可亲。当你怯怯地回答问题的时候,那双会说话的眼睛就显得那么亲切,那么可爱。它在鼓励你大胆发言,它在告诉你说错了没有关系。这时,那位学生就会显得大胆,就会滔滔不绝地回答起来,显得那么自信……“0”的联想还有很多很多,而且各人会有不同的联想。朋友,如果你有兴趣的话,不妨也去试试,也说出来跟大家聊聊!600字 六年级
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0的联想0的联想每次看到0,我便想到许许多多,想到一个地球,想到一个救生圈,想到……0是一个地球,曾经的它是多么美丽,曾经的它是多么五彩缤纷。可现在的它是那么肮脏,那么憔悴。为了地球健康,我们必须要携起手来,保护环境,让地球重新变得干净美丽,让这个巨大的“0”重新绽放光彩!0是眼镜上的镜片。它是近视眼的救星,同样也把不便带入了人们的生活。吃饭时,热喷喷的饭会冒出一些热气,热气一碰到镜片,便会变成雾,凝固在镜片上,导致人们看不见,只得取下眼睛来抹。可过了一会儿,又看不清楚了,只好有抹。这样反反复复,非常麻烦。如果不戴吧,又看不清楚,你说痛苦不痛苦?所以,我们应该保护好视力,以防成为近视眼!0是早上从东方升起的太阳。一看到太阳,便知道黑暗已经过去了,光明已经来到。太阳带给人们曙光,带给人们希望。因此,我们不要失去对生活的希望,不要绝望,黑暗之后总会有光明的!山重水复疑无路,柳暗花明又一村!0是一个救生圈,永远帮助着溺水的人。在人们溺水时,它总会挺身而出,帮助那些需要帮助的人。这使我想到了去年的5.12大地震。当时地震灾区的人多么需要“救生圈”啊!四面八方的“救生圈”来了,它们帮助了需要帮助的人!真是应了一句古话:一方有难,八方支援!0是一个闹钟,它的秒针“滴答滴答”地走着,预示着时间有过去了,我们生命中的日子渐渐过去,剩下的日子也将越来越少。我们应该学会珍惜时间,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力,绝不浪费每一分钟,甚至每一秒!0在我们生活中无处不在,它让我们联想到了很多、很多……600字 六年级