一堂公开课700字

一堂公开课

700字 六年级 状物

一堂公开课

说起上公开课,这可来我的劲儿了。因为从小到大,上了大约一千多堂公开课了。但是这堂课,给我印象至深。

那是在上周的事了,我们陈老师准备上一堂公开课,主题是:“想象”。他让我们围绕着这个问题去找材料。

终于到了正式上课的那一天了,我们坐在多功能的教室上,台下全是老师、校长等人。紧张不安的我们又增加了几分紧张。

陈老师有些调皮的眨一眨眼睛,好像在我们说:“不用害怕,也不用紧张,把他们当作大萝卜就行了。”这一番话倒使我们的心平静了不少。

“叮铃铃……”上课铃响了,读完了一些古诗之后,我们开始了正式上课,陈老师首先来了一段开场白:“同学们你们有“想象”力吗?我们来做一个游戏吧!”

老师打开电脑,打开一副可笑的图象,上面画着几只长颈鹿把头扎进地下。陈老师说:“你们能猜出这副广告是宣传什么吗?”我们想了一下,就迅速的举起了手。当然大家的答案也不一样,有的说是广告动物园的精彩节目,有的说是广告天安门,有的说是广告……大家都错了,其实是地铁广告,大家都给这个意想不到的答案吸引住了。

这时陈老师说:“同学们的想象力还算不错,我们来看看别人的习作吧!”说完就打开电脑,就在这时候,电脑死机了,只见幽默的陈老师不慌不忙地说:“可能20年后的电脑就没有这毛病——经常死机。”同学们情不自禁地哈哈笑了,然后交流自己查找的资料,展开热烈的讨论,那场面真的是好激动啊!

十分钟到了,老师做了个“暂停”的手势,我们都迅速跑到上面去,有十来个同学想捷足先登,我加快马力的跑了上去。还好我是第一名。我拿着自己写好的开头在投影仪前朗读我的开头。朗读完之后,老师赠给了一张抽奖?桓?遥?厦媲宄?匦醋拧坝判阕魑拇笕?保?叶偈倍ㄗ×耍?孟裱?寄?塘耍?绻?挥欣鲜?形蚁氯ィ?一共幌胂氯ツ兀〈蠹叶家来稳ザ磷约盒吹目?罚?鲜Ω?蠹以艘徽懦榻?弧L?怂?堑目?罚?颐歉械阶约旱奈恼赂?鹑吮龋?贡炔还?鹑四兀

下课了,同学们带着满意的笑容走了。

这堂“与众不同”的公开课我永远也不会忘记的。

一场纷争

900字 五年级 叙事

一场纷争

吉林省松原市 大唐长山热电厂子弟学校五年一班 高雨琪

今天上音乐课时,发生了一件既可气又可笑的事。

这学期的音乐课由马老师代上。为了调节课堂气氛,马老师弄出一个什么“两组对抗赛”。刚开始还算顺利,可到了后来,两组为了分数有点不择手段。一会儿甲组说乙组常错了,一会儿乙组说甲组不认真,渐渐的就进入了白热化状态,双方骂了起来。我虽然也算乙组的一员,但我不想参加这场无谓的“纷争”。一是大家都不亦乐乎,影响学习气氛。二是对老师不尊重,老师在讲台上,用不着学生来评判谁是谁非,而且因赌气对老师出言不逊就更不应该了。三是这样做破坏了友谊,本来是一个集体,现在却变成了“对立面”,以后还会团结吗?即使在国际争霸赛上,还讲“友谊第一,比赛第二”呢,更何况是一个小小的游戏,何必这样大动干戈呢?

回顾中国历史,清政府不就是因为不团结人民才造成“八国联军进北京”“火烧圆明园”的历史性悲剧吗?至今,中国还有多少珍贵的历史文物收藏在西方列强的博物馆中?中国历史学家为了研究历史,还要低三下四的请求人家允许我们进去拍照。最可气的是敦煌的宝贵文物已遗失殆尽,那个愚蠢的王道士,竟然用非常低廉的价格把我国最珍贵的文物卖给了西方国家,还可笑地为人家付了运费!真是天方夜潭般的笑话!《马关条约》《辛丑条约》等名目繁多的割地赔款,已成国耻,至今让我们在世界人民面前抬不起头来,并使中国的经济、文化整整滞后了50年!不都是因为我们不团结造成的吗?每当想到这里,我就会感到心痛。这也是我不愿看近代史的一个重要原因。

如果我们中华儿女能团结起来,还会出现“八年抗战”吗?日本还会霸占东三省吗?南京大屠杀给了我们一个血腥的教训。十二亿人口的泱泱大国,竟然受一个小小岛国的欺辱,还赔偿了六亿多银元,简直让人瞠目皆舌,大家不感到气愤吗?可再仔细想想,罪魁祸首还不是中国人吗?如果没有那些汉奸,我们的赵一曼、刘胡兰、李大钊还会流血牺牲吗?

一个拥有几千年文化的古国,却再一个只有50几年历史的美国面前,显得那么软弱,那么怯懦,这一切不都是因为不团结造成的吗?

同学们,还记得成吉思汗教育儿子们的那个故事吗?一根筷子容易折,一把筷子难折断,这百年的古训难道不能给我们一点启示吗?同学们,让我们牢牢记住“人心齐,泰山疑”。

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